心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大國工匠年度人物心得體會1000字篇一

將陳兆海的事跡反復(fù)觀看多遍后，再次深刻領(lǐng)會了什么是“釘子精神”,、什么是“舍小家為大家”、什么是“歲月靜好是因為有人默默負重前行”,，一個平凡而偉大的形象讓我想起路遙所言“其實我們每個人的生活都是一個世界,，即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗,?！?/p>

苦練技術(shù)：面壁十年圖破壁

為了能在海況復(fù)雜的環(huán)境中精準(zhǔn)測量，得到厘米級,、毫米級的數(shù)據(jù)，為了能比儀器還要精確,，為了能讓堪比航母的海底隧道沉管在10厘米的誤差內(nèi)一次對接成功,，陳兆海練了十年的技術(shù),，因為經(jīng)常瞇著左眼，導(dǎo)致左眼比右眼小,，這其中的辛勞能感同身受否?

碼頭建設(shè)：紙上得來終覺淺

在參加建設(shè)30萬噸級礦石碼頭時，先進的測量儀器沒有經(jīng)受住惡劣環(huán)境的考驗,，測量得到的數(shù)據(jù)頻頻出錯,，一再返工,，工程進度受挫。陳兆?？嗨贾邢肫鹆藗鹘y(tǒng)測量法：打水砣，提著40多斤的水砣,，隔著30多米繩子和海水，在跑動中去感知海底地況,，在水砣觸及海底淤泥尚未陷入淤泥的那2,、3秒內(nèi)讀出數(shù)據(jù),，8個多月、上萬個測量點……這種親力親為的求實敬業(yè)精神佩服否?

航母船塢：男兒有淚不輕彈

陳兆海最自豪的工程是航母船塢,，國外的工期4-5年，而在外海泊地的首艘航母卻等不了那么久,，亟需進入船塢改造,，工期只有兩年!陳兆海和伙伴們幾乎24小時駐扎工地，孩子出生時,，陳兆海在伙伴們的催促下，穿著滿是油污的工裝去醫(yī)院看了眼孩子,，又回到工地繼續(xù)奮戰(zhàn),，保證船塢如期竣工!看著靦腆漢子哽咽的講述,，觀者潸然淚下否?

生活中真正的勇士向來默默無聞，喧嘩不止的永遠是自視高貴的一群,。作為一個普通的教育人，當(dāng)以楷模為導(dǎo)向,，在崗位上，苦練基本功,，勤于鉆研,，做一個專業(yè)的教育人,，牢記“捧著一顆心來，不帶半根草去”的賢人精神,，牢記“立德樹人、五育并舉”的教育使命,，不忘初心,，始終如一的在崗位上努力前行,，讓每一個孩子獲得良好的教育，為不同的孩子創(chuàng)造不同的學(xué)習(xí)條件,，讓不同的孩子在學(xué)習(xí)上獲得適合自己的發(fā)展，各美其美,，美美與共。

你應(yīng)該在短暫的歲月里,，真正活的不負眾愛,，若干年后，回望來路,，無憾!

大國工匠年度人物心得體會1000字篇二

短片中的他,，平頭,，兩鬢已見夾雜的白發(fā)。國字臉,，雙目深邃有神，有穿透力,，可笑起來靦腆、儒雅,。

他,，是張路明,，20-年大國工匠年度人物，無線電通信設(shè)計師,。

說到“工匠”，我的眼前總會浮現(xiàn)：雕刻師傅拿著刻刀,，雕、刻,、磨,、塑,，一遍又一遍，一坐下就紋絲不動的樣子;老鐵匠鼓風(fēng),、燒爐、熔鐵,、鍛造,，反復(fù)錘煉的過程……對于“工匠”,，我總是心懷欽佩的,。因為他們?nèi)硇牡耐度?，對作品的精益求?他們幾十年如一日的堅持與韌性，他們追求突破,，大膽革新精神。我更欽佩他們的“純情”——對工作始終如一,、矢志不渝的熱愛,。

短片中,，張路明坐在儀器邊，一調(diào)就是幾個小時,，穩(wěn)如泰山。這是熱愛!

短波小型化射頻信道的“機芯平臺”“高速跳頻”軟切換技術(shù),、“抗強干擾”同軸腔體濾波器,、“超寬帶大動態(tài)”低噪聲放大技術(shù)……技術(shù)突破,、領(lǐng)先世界的背后，是熱愛!

一談到自己的研究,，一談到通信技術(shù)，不善言辭的張路明立刻就舒緩眉頭,，笑著侃侃而談。這是熱愛!

張路明說：“因為熱愛這個行業(yè),，才能在其中發(fā)現(xiàn)它的樂趣,?！?/p>

說得多好!只有熱愛和樂趣，才能有堅持的力量,，激發(fā)鉆研之心。人們常說教書匠,，教書匠,，教師也是“工匠”。身為一名普通教師的我,，也要努力做一個有“愛”的教書匠。常閱讀,、勤筆耕：提高我的個人素養(yǎng),，具備教書育人的底氣,。不是說,，教給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水?老生常談,，道理至臻,。在教育改革的新時代,，我更應(yīng)該認真閱讀、學(xué)習(xí),，撰寫心得，跟上改革的步伐,，走上前進的方向,。研教學(xué),、勇實踐：教學(xué)是本職工作，鉆研教材,，勇于進行課堂教學(xué)實踐，提高自己的專業(yè)技能,，努力追求專業(yè)技術(shù)的精益求精。學(xué)生有發(fā)展,，教師有提高,，教學(xué)相長,，共同進步,。盡責(zé)任,、樹榜樣：面對小朋友們一雙雙清澈的眼睛，我是有責(zé)任的,。教書育人，不能簡單而言,。教正確的“書”,，育正直的“人”,。念及過往，便覺汗顏,。盡一切力量，擔(dān)當(dāng)教育的責(zé)任,，為孩子們樹立正能量的形象,。

“熱愛”應(yīng)該根植到我們的職業(yè)道德里，“熱愛”應(yīng)該成為我們努力工作的不竭動力,。在平凡的崗位用熱愛的力量,，腳踏實地,、勤勤懇懇,、盡職盡責(zé)，創(chuàng)造奇跡,。

大國工匠年度人物心得體會1000字篇三

“當(dāng)工人，就要當(dāng)個好工人!”父親這樣說,，艾愛國就在幾十年的焊工崗位上這樣做,。

20-年大國工匠年度人物艾愛國,，站在領(lǐng)獎臺上說，我熱愛這個工作,，熱愛，我就有激情。短片中,，普通青年焊工艾愛國,，面對紫銅牢固焊接難題,，敢于多次嘗試。面對次次失敗,，絕不氣餒，提出采用當(dāng)時尚未普及的氬弧焊工藝焊接,。這種技術(shù)需要長時間面對高溫，汗流盡了,，人消瘦了,，戴著石棉手套的手起了無數(shù)血泡都沒使他動搖,，最終一舉成功,。成功的他依舊不斷鉆研，改進技術(shù),，并將自己的絕技毫無保留的傳授給年輕人,。

71歲的他,，面對新的難題，依舊迎難而上,，挑戰(zhàn)高難度,。不斷創(chuàng)新,，在技術(shù)突破時他常說：“焊工易學(xué)難精。我對自己的技術(shù)要求是達到極致,?！?/p>

樸素的話語,，蘊含精深的道理。

極致,，就是最高的造詣,。艾愛國在焊接工的崗位上，對待自己的每一件焊接作品都精雕細琢,，做到極致。那么,，在我自己的教育工作崗位上,，我應(yīng)該怎樣做到極致呢?

滿懷激情,。正如艾愛國所說，熱愛,，就有激情，激情,，就有創(chuàng)新,。幾十年的教育工作,，是積累了一些教育經(jīng)驗，然而這些經(jīng)驗是在過去中積淀的,。有些已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)有的教育教學(xué)。就拿眼前的疫情來說,，線上教學(xué)就是我們要攻克的難關(guān)。

平臺使用可以學(xué)習(xí),，但與學(xué)生隔屏的情形下,，如何能有線下教學(xué)的現(xiàn)場感,，帶動學(xué)生主動參與呢?網(wǎng)絡(luò)上推薦了一些老師的做法，這些做法適不適合我所教的學(xué)生?我的學(xué)生每天在家里是怎樣的狀態(tài)?網(wǎng)課時使用的是手機,、平板還是電腦?網(wǎng)課時家中有無父母陪伴?會受到哪些因素干擾?這些疑問是通過冷冰冰的問卷調(diào)查?還是通過有溫度的通話溝通?我想，真正的熱愛,，會讓人充滿激情的工作，做到極致。

學(xué)無止境,。為跟上時代發(fā)展,，花甲之年的艾愛國開始學(xué)用電腦,，打字、制圖,，無一不能,。主動學(xué)習(xí)，自我提升,，將自己的經(jīng)驗撰寫成論文,、書籍,，毫無保留地傳給年輕人。反觀自己,，雖也能做到主動學(xué)習(xí)，毫無保留地傳遞,。但在自我總結(jié),，精煉文字方面做地非常不足,。學(xué)習(xí)，也要追求極致,。學(xué)必思,，思必記，整理成文,，才是可以不斷傳遞的經(jīng)驗。

勇于挑戰(zhàn),。無論何時迎難而上,，艾愛國的故事警醒著我,。“雙減”之下，疫情之下,，教育面臨無數(shù)挑戰(zhàn)。作為一名有著多年黨齡的一線教師,，要敢于走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)面前絕不后退,，默默堅守,，耐心,、創(chuàng)新地將自己的工作做到極致，這才是一名黨員應(yīng)有的優(yōu)秀品格!