我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)生疫情防控思政大課心得感想 大學(xué)生疫情防控思政課心得體會(huì)篇一

新型冠狀病毒感染肺炎疫情蔓延以來(lái)，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，基層群眾也聯(lián)合起來(lái)，投入疫情防護(hù)的工作中,。而一些身為醫(yī)護(hù)人員的黨員也積極投身一線的救治工作中去,，不眠不休無(wú)私為人民群眾服務(wù)，與死神搶人,。中國(guó)之所以在短短數(shù)月內(nèi)控制住疫情,，依靠的是國(guó)家的統(tǒng)一指導(dǎo)，基層工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)和國(guó)民眾志成城抗擊困難的堅(jiān)定信念,。

在以往我經(jīng)歷的二十年里,，這是我第一次參與到如此殘酷的疫情中，可這次疫情也讓我看到了中國(guó)偉大的民族凝聚力,，無(wú)數(shù)白衣天使,，人民警察在一線，在武漢,，在所有疫情嚴(yán)重的地方拼搏,，他們對(duì)得起自己身上穿的衣服，他們是國(guó)家和人民當(dāng)之無(wú)愧的守衛(wèi)者 ,，“心中有信仰,，腳下有力量”。疫情中有無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)生,，警察,，志愿者，但更多的是像我一樣的普通民眾,。

在此次疫情中,，中國(guó)共產(chǎn)黨采取了堅(jiān)決有力的措施，抑制疫情擴(kuò)散,，力保人民群眾的生命安全與身體健康,，使疫情向好發(fā)展，全國(guó)多個(gè)省市已連續(xù)多日沒(méi)有出現(xiàn)新增感染病例,，這體現(xiàn)了我黨在重大公共衛(wèi)生危機(jī)面前不畏艱難險(xiǎn)阻,，一心朝著打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)不斷努力。

作為學(xué)生的我們,，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚,，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì),，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃,，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀,。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大,，是我們每個(gè)人的使命。另外,，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:第一,，盡量不出門(mén)，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口單;第二,，要經(jīng)常洗手,，第三，不要過(guò)度疲勞,，這樣會(huì)降低免疫力,。

疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛,，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施,，有效遏制疫情,，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度,、決心和力度是世界的榜樣,，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施?？赐赀@個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后,，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家,、武漢、的后勤部隊(duì),。中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課,。最后為逆行的勇士們祈福,，平安歸來(lái)!加油武漢!加油中國(guó)!

一場(chǎng)疫情防控思政課給我?guī)?lái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我相信自己也會(huì)有更多新的思考!

大學(xué)生疫情防控思政大課心得感想 大學(xué)生疫情防控思政課心得體會(huì)篇二

今天我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課,，感觸頗深,。我對(duì)新冠狀病毒有了進(jìn)一步的了解，也對(duì)中國(guó)在疫情防控中的擔(dān)當(dāng)感到自豪。通過(guò)這場(chǎng)疫情,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了尊重自然,、敬畏自然的重要性。

若論起事情的起因,，許多人可能會(huì)說(shuō)“這一切得從一只蝙蝠說(shuō)起”,，但我認(rèn)為不然，試問(wèn),，蝙蝠它有錯(cuò)嗎?它是錯(cuò)在不該攜帶病毒,，還是錯(cuò)在不該被人類吃掉?人類作為食物鏈的最頂端就可以為所欲為嗎，最終玩火自焚卻是憤憤不平地推卸責(zé)任：“這是蝙蝠的錯(cuò)”,。

《流浪地球》里有言：“起初,，沒(méi)有人在意這一場(chǎng)災(zāi)難，這不過(guò)是一場(chǎng)山火,、一次旱災(zāi),、一個(gè)物種的滅絕、一座城市的消失,，直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān),。”獵人手中的槍在獵獲動(dòng)物的同時(shí),，也在消滅著自己生存的領(lǐng)地,。槍響之后，沒(méi)有贏家,。

董卿在《主持人大賽》中曾說(shuō)道：“傷害與被傷害,，有時(shí)候也是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，傷害他人,，有時(shí)候也意味著在毀滅自己,，即便你占盡了優(yōu)勢(shì)，也不可能為所欲為,。人類破壞自然環(huán)境,，同時(shí)也是在破壞一種和諧共生的平衡關(guān)系。平衡一旦打破,，我們對(duì)大自然所造成的傷害最終也會(huì)反饋到人類自己身上,。人類曾幼稚地以為自己能夠通過(guò)“戰(zhàn)勝自然”“攫取自然”來(lái)顯示自身的力量，在自食其果之后,，才開(kāi)始醒悟:只有順應(yīng)自然,，保護(hù)自然，才能謀求人類自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

之前也曾看到一個(gè)腦洞大開(kāi)的視頻,，將人類與動(dòng)物的身份互換,，車水馬龍的鬧市遍布直立行走的動(dòng)物，而臭氣熏天的垃圾場(chǎng),、臭水溝,、僅存的一隅森林、北極的冰山一角,，各處本是瀕臨滅絕生物的茍延殘喘之地卻變成了人類的棲息地,?？萍嫉牟粩喟l(fā)展需要無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn),，同時(shí)需要經(jīng)濟(jì)的支持，視頻中的公司為暴利瘋狂地砍伐森林,，而住在森林里的生物只能尖叫著逃跑,，恐懼的眼神中透露著絕望,。毋庸置疑，視頻的結(jié)局是人類的滅絕,。

呵,，多么可笑荒誕卻又十分正常的結(jié)局。這不僅是諷刺,，我想更多的是警告和預(yù)見(jiàn),。若人類繼續(xù)無(wú)知下去，那么對(duì)不起,，槍響之后,，沒(méi)有贏家。

病毒無(wú)情人有情,，在這一次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里,，科學(xué)、勇氣,、信念是我們緊握的武器,。痛定思痛，警鐘長(zhǎng)鳴,，匯聚眾志,，必能成城，在痛苦之后,，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng);在磨難之后,，我們會(huì)變得更加勇敢;在絕望之后，更加理智的我們必將迎來(lái)更光明的希望,。

大學(xué)生疫情防控思政大課心得感想 大學(xué)生疫情防控思政課心得體會(huì)篇三

20__年，注定是不平凡的一年,，決勝小康的關(guān)鍵時(shí)期,，突如其來(lái)的疫情,。3月9日，我們本該坐在教室,，卻因?yàn)橐咔椴煌５耐七t開(kāi)學(xué),。全國(guó)大學(xué)生共同觀看抗擊疫情思政大課。

每天早晨一睜眼,，第一個(gè)動(dòng)作就是打開(kāi)手機(jī)看疫情最新通報(bào),。從剛開(kāi)始幾千人數(shù)的增加到如今每日增加人數(shù)不過(guò)百，中國(guó)成功分離出新型冠狀病毒毒株,。全國(guó)累計(jì)出院病例不斷增加,，這一個(gè)個(gè)的好消息安慰著全國(guó)人民，讓人民在黑暗中看到了希望,。

這一次疫情大考讓我們看到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),，也看到了青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天的“思政大課”,，四位教授為我們?nèi)w高校思政工作者上了一堂生動(dòng)的示范課,，我們輔導(dǎo)員要善于用青年人喜歡的方式，創(chuàng)新工作方法,，圍繞疫情防控加強(qiáng)思想政治教育,，寓教于實(shí)踐、引人于思考,，主動(dòng)當(dāng)好青年學(xué)子立志成才,、奉獻(xiàn)時(shí)代的領(lǐng)路人。

我們黨就是在內(nèi)憂外患中誕生,，在磨難挫折中成長(zhǎng),，在戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中壯大。青年學(xué)子應(yīng)該認(rèn)真思考自身的責(zé)任和使命,、對(duì)自我人生中的價(jià)值實(shí)現(xiàn)和目標(biāo)確定進(jìn)行一次深入的探尋,，堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒,。

從火神山醫(yī)院到對(duì)口支援,，再到疫情面前的“最美逆行者”，每一位中國(guó)人都展現(xiàn)著仁愛(ài)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng),。中國(guó)速度讓世界驚嘆,，中國(guó)人民讓世界震撼。此次疫情再一次證明了中國(guó)政治制度的優(yōu)越性,，充分彰顯了中華民族“集中力量辦大事”的卓越之力,。

這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)系到每個(gè)人的生命健康,，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有一個(gè)人是孤島,，我們都堅(jiān)信,，這是一場(chǎng)必勝的戰(zhàn)斗，全國(guó)人民一條心,，在以習(xí)近平同志為核心黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,，充分發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，同舟共濟(jì),，科學(xué)防治,，一定會(huì)打敗疫情這個(gè)魔鬼，奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利,。

大學(xué)生疫情防控思政大課心得感想 大學(xué)生疫情防控思政課心得體會(huì)篇四

青春,，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨,，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,，是竟發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的的雄鷹;是彈著快樂(lè)的琴弦,，是一路坎坷,，一路執(zhí)著的奔向小溪，是挺直了枝干,，舒展了滿懷的蔥蘢,，熱烈地?fù)肀У陌讞睢,！}記,。

青春，她就像早晨的陽(yáng)光,，她,，燦爛耀眼，趕走了一切陰郁和黑暗,，每個(gè)人都有著自己的青春,，青春，她有著無(wú)限光彩,，照亮了我的心靈!照亮了我的人生!

青春,，是一生最好的花樣年華，因?yàn)樵谇啻旱哪耆A中,，你是最熱烈的,、最年輕的……在青春中，要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)與奮斗!因?yàn)?，朋?你只要在人生最好的“黃金時(shí)期”才能煥發(fā)自己的“能量”,。“日落西山依舊歸，青春一去不復(fù)返”啊!

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，有一個(gè)人叫蘇秦,，是出名的政治家，年輕時(shí),，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事,，都不受重視,。回家后,，家人對(duì)他冷淡瞧不起他,，這對(duì)他的刺激很大。所以,，他下定決心發(fā)奮讀書(shū),。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦,，常打盹,，直想睡覺(jué)。他想出了一個(gè)辦法,，準(zhǔn)備一把錘子,，一打瞌睡，就用錘子往自己大腿刺一下,。這樣,，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)在堅(jiān)持讀書(shū),。這就是蘇秦刺股的故事,。

朋友，如果認(rèn)為我在勸告你,，no,，你錯(cuò)了!青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí),，它早已消失得無(wú)蹤了,。

青春，是連連勃勃的生機(jī),，是不會(huì)泯滅的希望,，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最燦爛的色彩,。

青春,，是奮斗的年華!正如冰心所說(shuō)“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉,，犧牲的血雨,。”青春奮斗,，我們無(wú)怨無(wú)悔!

大學(xué)生疫情防控思政大課心得感想 大學(xué)生疫情防控思政課心得體會(huì)篇五

夢(mèng),，想必大家都不陌生了，也做過(guò)各種各樣的夢(mèng),，有美好的,，有驚悚的，這些都是我們睡覺(jué)時(shí)做的夢(mèng),。俗話說(shuō)“日有所思,，夜有所夢(mèng)”大概是真的吧，想得多了就真可能會(huì)出現(xiàn)在你的夢(mèng)中了,。想了夢(mèng),，夢(mèng)了想，總不過(guò)“夢(mèng)想”兩字,。實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想,，叫夢(mèng)想成真;不能實(shí)現(xiàn)的就是——《黃粱一夢(mèng)》了。

在唐朝開(kāi)元年間,，有一個(gè)窮困潦倒的盧姓書(shū)生,，一年，他上京趕考,，途中在邯鄲的旅館里投宿,，遇到了一個(gè)叫呂翁的道士，兩人相談甚歡,。交談了一陣子后,。盧生感到很疲倦，想休息一下,，呂翁聽(tīng)后,，從衣囊中取出一個(gè)枕頭給盧生，說(shuō)：“你睡覺(jué)時(shí)就枕著這個(gè)枕頭好好睡一覺(jué)吧,，保你做夢(mèng)稱心如意,。”

說(shuō)到這,，也許就有人好奇了：這是一個(gè)神奇的枕頭嗎?真的那么神奇?枕上睡一覺(jué)就真的能稱心如意?呵呵,，也許吧，因?yàn)閴?mèng)總是美好的,。

此時(shí)天已晚,，店主人開(kāi)始煮黃梁飯。盧生便按著道士的說(shuō)法開(kāi)始睡覺(jué)，他很快睡著了,。在睡夢(mèng)中,，他回到家中，幾個(gè)月后,，還娶了一個(gè)清河的崔氏女子為妻,，妻子十分漂亮，錢(qián)也多了起來(lái),。盧生感到十分喜悅,。不久他又中了進(jìn)士，多次層層提拔,，做了節(jié)度使，大破戎虜之兵,，又提升為宰相做了十余年,。他先后生了5個(gè)兒子，個(gè)個(gè)都做了官,，取得了功名,，后又有了十幾個(gè)孫子，成為天下一大家族,，擁有享不盡的榮華富貴,。然而到了80多歲時(shí)，他得了重病,，十分痛苦,，眼看就要死了，突然驚醒,，才知是一場(chǎng)夢(mèng),。

而這時(shí)，店主人的黃梁飯還未煮熟呢,。盧生感到十分奇怪地說(shuō)：“這難道是場(chǎng)夢(mèng)?”呂翁聽(tīng)了便說(shuō)：“人生的歸向,，不也是這樣嗎?”。是啊,，人一生所追求的,，也不過(guò)就是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。至此,，“黃粱一夢(mèng)”就這么來(lái)了,，比喻虛幻的事或渴望破滅了。

怎么樣?是不是一個(gè)美夢(mèng)?美好的生活,，繁華一生,，一夢(mèng)就過(guò)完了。從故事里，你知道什么了嗎?是的,，每個(gè)人都有夢(mèng),，這是正常的，也是人生的一大動(dòng)力,，有夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力去付出,，去努力，去實(shí)現(xiàn),，這是無(wú)可厚非的,，值得點(diǎn)贊。因?yàn)橛兴非?，才?huì)有所付出,，想要夢(mèng)想成真，就必須為之努力付出,，不然就只是“黃粱一夢(mèng)”了,。

但是，是不是什么夢(mèng)想都可以做呢?當(dāng)然不是了,，夢(mèng)想是要建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的,，不切實(shí)際的夢(mèng)想那叫空想。比如你沒(méi)心思學(xué)習(xí),，上課不是睡覺(jué)就是搞小動(dòng)作,，成績(jī)總是個(gè)位數(shù)，然后告訴別人說(shuō)：“我以后要當(dāng)科學(xué)家!”;再比如,，別人唱歌是要錢(qián),，你唱歌是要命，五音不全的你卻喊著：“我是未來(lái)當(dāng)紅的歌星!”,。想想就覺(jué)得雞皮掉了一地,。所以夢(mèng)想，要貼近實(shí)際,，不可偏離了現(xiàn)實(shí),。同學(xué)們，好好努力吧,，不用做到,，只要做到更好就行了，我們還來(lái)得及,，因?yàn)槟阋膊幌Ｍ约旱膲?mèng)想如“黃粱一夢(mèng)”似的,，“咻……”一聲不見(jiàn)了吧?

人生是自己的，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須付出,，因?yàn)楦冻霾拍苡惺斋@!

大學(xué)生疫情防控思政大課心得感想 大學(xué)生疫情防控思政課心得體會(huì)篇六

美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)我小時(shí)候就比較喜歡美術(shù),，但這種喜歡并不意味著我對(duì)美術(shù)有非常深刻的理解,。我只知道美術(shù)會(huì)給人美的享受，讓人完全沉浸在其中,。當(dāng)然了,，前提是你喜歡它。原本以為美術(shù)就是指畫(huà)家的畫(huà)作,。比如像那些水墨畫(huà),、水彩畫(huà)、油畫(huà)和素描等,。直到上了美術(shù)鑒賞課,，聽(tīng)了老師的講解，我才從這個(gè)狹隘的概念中走了出來(lái),，真正走進(jìn)了美術(shù)的世界,，也才真正認(rèn)識(shí)到了美術(shù)的博大和內(nèi)容之豐富。美術(shù)一詞被我所理解,，也正是上了美術(shù)鑒賞課以后,。下面我就來(lái)談?wù)剬?duì)美術(shù)鑒賞課的感想：欣賞以線造型的中外美術(shù)作品，提高學(xué)生對(duì)“線”這一藝術(shù)形式的審美能力,。

線條是美術(shù)最基本的造型手段，是構(gòu)成視覺(jué)藝術(shù)形象的一種基本因素,，無(wú)論平面的還是立體的作品;不論是寫(xiě)實(shí),，還是裝飾;不論是抽象的，還是具象的在長(zhǎng)期的美術(shù)發(fā)展過(guò)程中.“線”作為美術(shù)家創(chuàng)造形象和表達(dá)自己思想感情的藝術(shù)語(yǔ)言,，一直處于十分重要的地位,，并越來(lái)越顯示出豐富的表現(xiàn)力及藝術(shù)美感。中國(guó)著名繪畫(huà)大師吳冠中的《山水》一畫(huà),，皴染不多,，主要以毛筆線條勾勒，但其中線條流暢自由,，輕重虛實(shí)的變化,，隨意性較強(qiáng)，具有濃厚的抒情意味和鮮明的時(shí)代感,。法國(guó)后期野獸派大師勻蒂斯的《紅沙發(fā)上的注女》(油畫(huà))以簡(jiǎn)潔概括,、富子感情色而又極富裝飾件的線，極為和諧,、簡(jiǎn)練地勾畫(huà)出一個(gè)呼之欲出的少女形象,。

美術(shù)鑒賞課走進(jìn)大學(xué)校園是為了更好的培養(yǎng)大學(xué)生，提高大學(xué)生的素

質(zhì),，最根本的問(wèn)題是要提升大學(xué)生的精神境界,。美術(shù)鑒賞的最終意義,，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化,，品格得到完善,，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華,，自身得到美化,。

第一：美術(shù)鑒賞有益于大學(xué)生靈魂的雕鑄和人格的完善。藝術(shù)教育注重開(kāi)發(fā)和挖掘人自身的潛能,，并致力于培養(yǎng)人的自尊,、自信、自愛(ài),、自立,、自強(qiáng)意識(shí)，不斷提升人們的精神文化品味和生活質(zhì)量,，從而不斷提升人的生存和發(fā)展能力,，促進(jìn)人的全面發(fā)展與完善。人的全面發(fā)展,，正如恩格斯所認(rèn)為的那樣,，包括智力、體力,、思想,、道德、意志,、信念,、情感等各方面，全面發(fā)展是一專多能的素質(zhì)型發(fā)展,。鑒于此,，大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)已經(jīng)日益融入時(shí)代的潮流之中，倍受人們的重視與關(guān)注,。大學(xué)生美術(shù)鑒賞作為美育的一種手段,，在促進(jìn)大學(xué)生靈魂雕鑄和人格完善的全面發(fā)展中起著重要的作用。

第二：滿足大學(xué)生的審美需要,，提高和培養(yǎng)審美能力,。在美術(shù)鑒賞課上，通過(guò)大量地,、廣泛地鑒賞優(yōu)秀藝術(shù)作品,，就會(huì)逐漸具有和提高感受美、理解美的能力了,。這里不單單是提高學(xué)生的鑒賞水平問(wèn)題而是如何發(fā)展學(xué)生的價(jià)值取向問(wèn)題,。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)意義的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)我們正確的審美理想，健康的審美情趣,，提高對(duì)美的感受力,、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

第三：陶冶大學(xué)生的思想情操,、提高大學(xué)生的精神境界。通過(guò)美術(shù)鑒賞對(duì)美和藝術(shù)增進(jìn)理解,，無(wú)疑對(duì)提高文化素質(zhì)和思想境界,，都會(huì)產(chǎn)生不可估量的作用。

第四：幫助大學(xué)生開(kāi)闊眼界,，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,。在這種鑒賞活動(dòng)中，是

美術(shù)作品為我們提供了種.種與他人產(chǎn)生共鳴的經(jīng)歷與感受,，能夠以一種藝術(shù)的眼光和態(tài)度看待周圍的一切事物,，并獲得一種全新的洞察力。

第五：美術(shù)鑒賞可以?shī)是殁?，激發(fā)想象力培養(yǎng)創(chuàng)造性,。通過(guò)鑒賞不僅使人視覺(jué)愉悅、心情舒暢,，更在于美術(shù)作品都是通過(guò)點(diǎn),、線、面,、色彩,、空間,、肌理等形式組成,，所以畫(huà)面上的節(jié)奏感、韻律感會(huì)對(duì)人的視覺(jué)產(chǎn)生影響,，進(jìn)而使人產(chǎn)生聯(lián)想,。因而，當(dāng)我們?cè)阼b賞美術(shù)作品時(shí),，不管是遇見(jiàn)那些賞心悅目的寫(xiě)實(shí)作品,，還是一些現(xiàn)代派藝術(shù)家的抽象作品，都會(huì)使我們獲得一種喜悅與滿足,。對(duì)美術(shù)作品鑒賞的過(guò)程中,，也更能促進(jìn)身心健康的發(fā)展，陶冶情操激發(fā)創(chuàng)作熱情與創(chuàng)造能力,?？傊?，作為美育的重要組成部分，大學(xué)美術(shù)鑒賞課的開(kāi)設(shè),，對(duì)提高大學(xué)生的素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造健全人格具有不可替代的作用,。通過(guò)美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí)發(fā)展大學(xué)生形象思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;樹(shù)立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位,，提高人文素養(yǎng),，提高感受美、表現(xiàn)美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展,。為培養(yǎng)文明合格的下一代,，具有重要的意義。

大學(xué)生疫情防控思政大課心得感想 大學(xué)生疫情防控思政課心得體會(huì)篇七

金色的草房子,，靜靜的大河,，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這里就是油麻地,。在這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮的桑桑,，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及文靜的紙?jiān)隆呀?jīng)不記得這是第幾次細(xì)讀《草房子》了,，但不管是哪一次,，總會(huì)讓我心潮澎湃，潸然淚下,。

閱讀中,，我的心靈一次次被感染，這群可愛(ài)的孩子讓我懂得了什么是友誼,，什么叫親情,，什么是快樂(lè)，什么是愛(ài)……

合上書(shū)本,，把思緒從麻油地拉回現(xiàn)實(shí),，我的同學(xué)、我的老師,、我的媽媽,、我的爸爸……我周圍的所有的人，一張張笑臉浮現(xiàn)在我腦海里,，我和桑桑一樣,，是個(gè)幸福的孩子,，感受著周圍人的愛(ài)。他們的話語(yǔ),、他們的微笑,、他們?yōu)槲宜龅囊磺校紟е鴲?ài)的芬芳和甘甜,。

嘮叨,，是媽媽的愛(ài)。

我的媽媽是個(gè)漂亮的職業(yè)女性,，因?yàn)殚L(zhǎng)了一張娃娃臉,，我們又長(zhǎng)得超像，常常被陌生人認(rèn)為是我的姐姐,。媽媽什么都好了,，就是特別愛(ài)對(duì)我嘮叨。

“快,，起床了!再不起床要遲到啦!”每天早上,，媽媽嘮叨就是我的鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)響起,?！俺詡€(gè)雞蛋吧，要不喝碗粥也行;再吃口菜,，乖,，有營(yíng)養(yǎng);喝牛奶吧;不行，吃太少了,，會(huì)餓的,，再吃一口，就一口……”噢,，媽媽,，看看我這缺乏“營(yíng)養(yǎng)”的身材吧!凸起的肚皮，粗壯的胳膊,，還有多肉的小臉蛋兒!

好不容易好不容易到了校門(mén)口,，媽媽的嘮叨聲還在耳邊盤(pán)旋,?！吧险n要專心，不要做小動(dòng)作,，不知道的地方,，舉手向老師請(qǐng)教!”

可是有一次，我徹底改變了對(duì)媽媽嘮叨的看法,。那周媽媽出差了,，我和爸爸有了一周的自由,，沒(méi)有媽媽的嘮叨，好清靜啊,?？墒堑谝惶煸缟希瑳](méi)有了媽媽的嘮叨鬧鐘,，我和爸爸就睡過(guò)頭了,。急匆匆沖出家門(mén)，到了學(xué)校,，第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，整堂課我的心都忐忑不安,，生怕老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)我,，那節(jié)語(yǔ)文課也沒(méi)學(xué)好，直后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話檢查好書(shū)包,。

我愛(ài)媽媽,，也愛(ài)她那喋喋不休的嘮叨。

陪伴,，是爸爸的愛(ài),。

我的爸爸在我眼里就是一個(gè)老頑童，在家他喜歡敲敲打打搞小發(fā)明,，出門(mén)游玩,，到了有水的地方我們總能變成抓小魚(yú)，而且每次都有收獲,，我們家的魚(yú)缸里養(yǎng)的小魚(yú)都是我們抓來(lái)的呢!厲害吧!

我的星期天總是排得滿滿的,，英語(yǔ)、閱讀,、畫(huà)畫(huà),、電子琴……“這么多興趣班，你會(huì)不會(huì)太累了,，要不要減少一點(diǎn)?”爸爸心疼地問(wèn)我,。“可是這些課我都喜歡啊!”“好的,，只要你喜歡爸爸就陪著你,。”就這樣,，每到星期天,，爸爸也不在家搗鼓他的小發(fā)明，也不出門(mén)抓小魚(yú)了，陪著我上一個(gè)又一個(gè)的興趣班,。

每當(dāng)我上完最后一堂電子琴課時(shí),，已經(jīng)是華燈初上萬(wàn)家燈火的時(shí)候了。每次我抱著書(shū)本走出教室,，總能看見(jiàn)昏暗走廊上壁燈發(fā)出微弱的泛黃的微光,，爸爸靜靜地坐在那。一看我出來(lái),，爸爸立即起身,，微笑地看著我問(wèn)：“餓不餓?”這時(shí)候一股溫暖和酸楚涌上我的心頭。那一剎那,，我讀懂了,，什么叫父愛(ài)。

鼓勵(lì),，是老師的愛(ài),。

我是一個(gè)膽小內(nèi)向的女孩。課堂上,，老師提問(wèn),，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，可是我,，每次都怯怯地低下頭,，深怕老師點(diǎn)到我。其實(shí)不是我不會(huì),，我就是膽小,。

記得上學(xué)期，湯老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),，要我們分小組制作ppt,，當(dāng)小導(dǎo)游介紹家鄉(xiāng)的美景。我們組推薦了我和葉澤錫負(fù)責(zé),。那一個(gè)星期,，我們天天湊在一起收集資料，認(rèn)真制作,。終于到了展示的時(shí)候,，我卻被我膽小打敗了，因?yàn)槲衣曇糨p,，好勝的組員們建議讓活潑的蔣雨軒替我上臺(tái),。那堂課，我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,，委屈得好想哭,，可是我忍住了沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。

第二天一早,，湯老師找到了我,，鼓勵(lì)我，寬慰我,。暖暖的微笑,，甜甜的聲音，仿佛就在昨天,。原來(lái)我小小的情緒波動(dòng)都在老師的眼里,，“每個(gè)孩子都是她我的寶貝?！睖蠋熣f(shuō)：湯老師說(shuō)：“上課時(shí)不要害怕,，勇敢地舉手，即使說(shuō)錯(cuò)了也是一種收獲呀!”有了老師的鼓勵(lì),，我漸漸打敗了膽小的那只“紙老虎”,。在迎新班會(huì)上，我還上臺(tái)表演節(jié)目了呢!

幫助,，是同學(xué)的愛(ài),。

有人說(shuō)，同學(xué)之間只有友愛(ài),，沒(méi)有關(guān)愛(ài),。但并不是這樣的，同學(xué)之間也有關(guān)愛(ài),，我就得到了這份愛(ài),。

記得三年級(jí)時(shí)，有一天中午午休的時(shí)候,，我突然肚子難受,，跑到廁所吐得稀里嘩啦的。不巧的是,，那天湯老師不在學(xué)校,。同桌蔣雨軒被臉色慘白的我嚇壞了，連連問(wèn)我是不是不舒服,?？上菚r(shí)的我，難受得話都說(shuō)不出來(lái),，只能點(diǎn)頭表示,。見(jiàn)我這樣，蔣雨軒連忙往老師辦公室跑,，借了電話給我媽媽打電話,。打完電話，回到教室?guī)臀沂帐皶?shū)包，扶著我走到校門(mén)口,，直到媽媽趕來(lái),。

第二天回到學(xué)校，不知情的同學(xué)們紛紛圍上了,，問(wèn)我昨天怎么了?各個(gè)自告奮勇地要幫我補(bǔ)昨天的課,。通過(guò)這件事，讓我感觸到了同學(xué)的關(guān)愛(ài),，就像一束燦爛的陽(yáng)光溫暖了我的心,，讓我感受到了集體的溫暖，同學(xué)的愛(ài),。

大學(xué)生疫情防控思政大課心得感想 大學(xué)生疫情防控思政課心得體會(huì)篇八

總結(jié)大學(xué)生活,，簡(jiǎn)單的說(shuō)，應(yīng)該學(xué)會(huì)做人,。關(guān)于大學(xué)里做人,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

1,、自我尊重

一般說(shuō)來(lái),，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正上實(shí)施,。自我尊重,，還要自我包裝，注意自己的外觀形相,，讓別人尊重自己其實(shí)是一種更高的自我尊重,。

2、為別人著想

現(xiàn)在的社會(huì)需要合作,，需要團(tuán)隊(duì),，忘記了隊(duì)友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益。利他在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中往往轉(zhuǎn)換為了利己,，因?yàn)閷?duì)方獲利了,，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會(huì),，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中不應(yīng)忘記了給你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一些力所能及的幫助，協(xié)助對(duì)方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo),。在生活中,，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出,，隨時(shí)隨地的為別人的利益著想,，考慮到自己的所作所為對(duì)周圍人有沒(méi)有不好的影響,。有句話說(shuō)：”付出總有回報(bào)”，我覺(jué)得不是不報(bào),，而是時(shí)候沒(méi)到或者是你更本就沒(méi)有覺(jué)察到,。

3、適應(yīng)環(huán)境

這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力?，F(xiàn)在社會(huì),，是一個(gè)飛速變化的社會(huì),，一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境,，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必須學(xué)會(huì)的,。然而，很多人都還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),，抱怨高考失利,，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)氣氛,，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情,，浪費(fèi)了自己寶貴的青春又一無(wú)所獲,。人活著應(yīng)該要有一種精神：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí),，改變現(xiàn)實(shí),。當(dāng)我們走上社會(huì)，我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣,，都是出賣勞動(dòng)力,，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位,，從基層干起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價(jià)值!

大學(xué)生疫情防控思政大課心得感想 大學(xué)生疫情防控思政課心得體會(huì)篇九

今天,，我收看了《全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺,，刻骨銘心。

這次新冠肺炎疫情,，讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”,。 多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》----“或多難以固起土，啟其疆土,?；驘o(wú)難以喪其國(guó),。失其守宇?！?/p>

一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大,，就要看當(dāng)國(guó)家面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難能讓我們強(qiáng)大,，這就是“多難興邦”啊 ,。

面對(duì)突如其來(lái)的疫情，無(wú)數(shù)國(guó)人逆行而上,。八十四歲的鐘老,，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有,，支援武漢,。不僅她們，更有許許多多醫(yī)護(hù)人員千里迢迢來(lái)到武漢,，幫助武漢人民一起度過(guò)這難關(guān)!每一個(gè)時(shí)代都有不同的英雄,，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉(zhuǎn)身離開(kāi),，有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷,，迎難而上，有人時(shí)時(shí)刻刻陪在患者身旁,，甚至奉獻(xiàn)出了生命,，有人獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，奉獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,。他們亦是英雄,。一個(gè)字，一盞燈,，一份心,，一種情。

這次疫情,，更讓我熱淚盈眶的一種精神,，是“家國(guó)”。

不要播我的名字,，媽媽看了會(huì)擔(dān)心,，短短的幾個(gè)字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語(yǔ),，在得知自己要去支援武漢時(shí),，他沒(méi)有猶豫，去了離家的遠(yuǎn)方,，唯一不放心的是在家擔(dān)心自己的母親,，國(guó)是千萬(wàn)家,，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國(guó)情懷,。你我作為一名身處中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的大學(xué)生的我,，也該在此時(shí)志愿加入道路卡點(diǎn)工作中，國(guó)家栽培了我們,，我們也應(yīng)該在國(guó)家需要我的時(shí)候挺身而出,，展現(xiàn)作為一名大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。

大學(xué)生疫情防控思政大課心得感想 大學(xué)生疫情防控思政課心得體會(huì)篇十

實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月了,，思前想后還是得總結(jié)一下打工生活滴～反正開(kāi)學(xué)得交實(shí)踐論文,，那 就不妨一石二鳥(niǎo)啦，身為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，同時(shí)又對(duì)審計(jì)懷有濃厚的興趣,，因而我選擇到會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí),，嘗試去感受審計(jì)工作的甜酸苦辣,。

這個(gè)假期，我進(jìn)入了會(huì)計(jì)師事務(wù)所,，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活,。這是一家小會(huì)計(jì)師事務(wù)所，包括所長(zhǎng)在內(nèi)有10名注冊(cè)會(huì)計(jì)師,。事務(wù)所的業(yè)務(wù)主要為年報(bào)審計(jì),、改制審計(jì)、破產(chǎn)審計(jì),、代理記賬,、資產(chǎn)評(píng)估等業(yè)務(wù)。

為了能夠在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到更多東西,，就得先要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。因?yàn)槲冶緛?lái)學(xué)的是會(huì)計(jì)，對(duì)于審計(jì)知識(shí)還是有些陌生,。在去參加實(shí)習(xí)之前,，我學(xué)習(xí)了審計(jì)的一些基本知識(shí)：比如一些基本的審計(jì)程序，各個(gè)業(yè)務(wù)循環(huán)的一些知識(shí),，還有關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì),，關(guān)于一些重點(diǎn)會(huì)計(jì)科目的審計(jì)要點(diǎn)。之前的關(guān)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)我后來(lái)的實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。。

在實(shí)習(xí)那段期間,，我主要從事寫(xiě)工作底稿,、抽查憑證,、復(fù)算利率等工作。從第一天進(jìn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所學(xué)習(xí)他們做的工作底稿,，學(xué)習(xí)怎么抽查憑證,，理解怎么復(fù)算利率開(kāi)始，隨著參加的項(xiàng)目越來(lái)越多,，越來(lái)越復(fù)雜,，隨著對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的熟悉，我開(kāi)始喜歡上了事務(wù)所的工作,。每一天,，我都按時(shí)去上班，改掉了我睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。每一天,，我都勤勤肯肯地做事情。每一天,，我都會(huì)解決一些審計(jì)實(shí)務(wù)方面的問(wèn)題,，讓我的理論知識(shí)得到運(yùn)用的同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)務(wù)的一些區(qū)別,。

實(shí)習(xí)的前幾天,，我沒(méi)有參加任何項(xiàng)目，而是先學(xué)習(xí)他們以前審計(jì)時(shí)留下的工作底稿,。以前學(xué)習(xí)審計(jì)工作底稿那一章的時(shí)候覺(jué)得很難記住審計(jì)工作底稿中應(yīng)包括哪些內(nèi)容,。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內(nèi)容記住了,。到現(xiàn)在,，我總算是體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng)。審計(jì)工作底稿,，首先是要有一個(gè)關(guān)于底稿中的符號(hào)說(shuō)明,，還有索引號(hào)之類的。接著就是要有審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū),、管理層聲明書(shū),、審計(jì)后出具的報(bào)告以及審計(jì)過(guò)后的財(cái)務(wù)報(bào)表。關(guān)于被審計(jì)單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,、納稅登記表,、基本情況說(shuō)明一類的也應(yīng)該整理于審計(jì)工作底稿中。如果被審計(jì)單位屬于特殊行業(yè),，還應(yīng)該提供相關(guān)的文件,。最后就是實(shí)施審計(jì)程序的過(guò)程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會(huì)計(jì)科目審定表和一些憑證抽查記錄,。實(shí)施了盤(pán)點(diǎn)程序的,，還要有相應(yīng)的盤(pán)點(diǎn)表,。實(shí)施了函證程序的，函證也應(yīng)該包括在其中,。大概看懂了一點(diǎn)審計(jì)工作底稿后,，我就開(kāi)始整理工作底稿的工作了。其實(shí)這是一個(gè)重復(fù)性很強(qiáng)的工作,，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同,，底稿的內(nèi)容也各不相同，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)努力吸取知識(shí),，找出不懂的地方抓緊時(shí)間請(qǐng)教上司,。畢竟理論與實(shí)踐是有著差別的，有時(shí)候甚至存在鴻溝,。而實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的是感受這些鴻溝并對(duì)此作出應(yīng)有的思考,。

抽查憑證也是一項(xiàng)非常重要的工作。因?yàn)槊恳荒昶髽I(yè)都會(huì)把去年的報(bào)表拿到事務(wù)所審計(jì),，由事務(wù)所審計(jì)后出審計(jì)報(bào)告,。所以，抽查憑證是必不可少,。既然是抽查憑證肯定就不是每一筆業(yè)務(wù)都要過(guò)目,，要抓住每個(gè)科目的重大發(fā)生額,，這不僅僅是要有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),，而且還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。前幾次都是由事務(wù)所的老師引導(dǎo)我們,，教會(huì)我們?cè)鯓尤ヅ袛嗍欠癯椴檫@筆金額,。在經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次的實(shí)踐后，我漸漸地可以自己獨(dú)立的抽查憑證,，但有時(shí)候還是不能準(zhǔn)確把握要抽查的金額,，可能是缺乏一些經(jīng)驗(yàn)吧。

在審計(jì)的過(guò)程中也會(huì)遇到一些計(jì)算,，比如貸款利息,，存款利息等。這些我們要根據(jù)企業(yè)提供的銀行原始憑證進(jìn)行復(fù)算,，再對(duì)照企業(yè)做的帳,。檢查企業(yè)是否按照實(shí)際的利率計(jì)提利息。很多事情看似簡(jiǎn)單,，但是一旦上手有時(shí)就挺復(fù)雜的,。或許這就是實(shí)踐與理論的差別,。

我實(shí)習(xí)的第一個(gè)感悟是實(shí)習(xí)價(jià)值的高低取決于自身的積極性,。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里,，有太多太多的事情你沒(méi)有能力把握了。比如是否可以碰到一個(gè)主動(dòng)教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù),，再指出你的錯(cuò)誤幫助你進(jìn)步的上司,。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作,，交代你做些基本的業(yè)務(wù),，做好了他看到有錯(cuò)誤的地方就自己改掉了，也不會(huì)特地的去向你指出,。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無(wú)從知道,。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問(wèn)題時(shí)抓住時(shí)機(jī)去發(fā)問(wèn)，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價(jià)值,。所以不但是一個(gè)提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),，更是一個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系,，可以讓你盡快的熟知公司的情況,，在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融洽的這一點(diǎn),，讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲,。

第二個(gè)感悟是實(shí)踐與理論既有聯(lián)系又有區(qū)別。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),，我們書(shū)本上的知識(shí)都是我們實(shí)踐的基礎(chǔ),，有許多知識(shí)不是一目了然的。需要我們掌握非常熟練后加以應(yīng)用,。而且書(shū)本的知識(shí)都只是概論,，至于細(xì)節(jié)，具體的方法還是要我們?cè)趯?shí)踐中去理解,，去總結(jié),。這應(yīng)該是這次實(shí)踐最大的收獲吧

實(shí)習(xí)第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問(wèn)中我漸漸了解到內(nèi)資會(huì)計(jì)師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的生存困境。為了盡可能的降低營(yíng)業(yè)成本,，以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶,，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況,。比如信函的發(fā)放上,，規(guī)范的做法是會(huì)計(jì)師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會(huì)讓被審計(jì)單位自己完成函證,。在事務(wù)所林立的情況下,，一方面事務(wù)所要?jiǎng)?chuàng)造利潤(rùn)，另一方面要保證審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候,，特別是發(fā)生尖銳的矛盾,，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時(shí)候事務(wù)所會(huì)以折衷的方法,，降低審計(jì)工作質(zhì)量來(lái)謀求生存,。

通過(guò)這次會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，使我在學(xué)校外學(xué)到了很多東西,，很多課本上沒(méi)有而工作中又必須具備的東西,，明白事務(wù)所的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)組成,，學(xué)會(huì)了怎么樣更好的去對(duì)人對(duì)事,，進(jìn)一步了解會(huì)計(jì)的相關(guān)法規(guī)，并逐漸熟悉了審計(jì)的業(yè)務(wù)流程以及關(guān)鍵步驟,。體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)人員必須具備的個(gè)人素質(zhì),，應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項(xiàng)重要的工作,。同時(shí)作為事務(wù)所的實(shí)習(xí)人員在審計(jì)過(guò)程中看到了很多賬本賬冊(cè),，也同樣體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)人員，要對(duì)每一筆會(huì)計(jì)記錄的真實(shí)性,、完整性,、合法性負(fù)責(zé)。每一筆帳的記錄都要有依據(jù),，而且按時(shí)間順序排列下來(lái),，每一個(gè)程序都要以會(huì)計(jì)制度為前提，為基礎(chǔ),。