我們在一些事情上受到啟發(fā)后,,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,,希望會對大家的工作與學習有所幫助,。
孝心實踐心得體會500字 孝心實踐報告篇一
突出重點,扎實開展孝道感恩教育活動,。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,營造孝道感恩教育氛圍。學校是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地,、主渠道,,濃厚的校園文化環(huán)境是鍛造學生身心和諧的重要途徑。我校充分利用校園教室,、宣傳欄,、展板、黑板報,、廣播等陣地建設(shè),,通過古今有關(guān)“孝道”的圖片、名言警句,、詩詞歌賦等形式營造濃厚的校園環(huán)境氛圍,,讓學生在良好的校園環(huán)境中得到孝道感恩教育的熏陶,,得到啟示,從而自覺實踐“孝道”,。
創(chuàng)新載體,,開展孝道感恩實踐活動。我校緊緊圍繞“孝道感恩”教育主題,,在學校開展孝道教育系列活動,,組織開展敬老愛老助老實踐,全體同學完成以下幾項特殊的“家庭作業(yè)”:對父母說一句感謝的話,;和父母談一次心,;為父母洗一次腳 ;盡自己的能力為父母做一頓飯菜,;承包一項家
務(wù)勞動并堅持下來,;為父母制作一件禮物以表達自己的感恩之情。培養(yǎng)學生敬老愛老助老的良好道德風尚,,營造濃厚的行孝道,、承美德的教育氛圍,使全體師生知恩,、感恩,、踐行孝道,內(nèi)化為信念,,外付諸行動,。
為弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,我校在多媒體還舉行了“孝心中國年”故事大王演講比賽,。有10名小選手參加了最后的比賽,,他們都是在班級層層選拔的基礎(chǔ)上脫穎而出參加校級比賽。各班級演講的故事內(nèi)容題材豐富,,內(nèi)容新穎,,每個故事都蘊涵了深刻的教育意義,配上小選手們繪聲繪色的講述,,更是生動精彩,,會場中不時爆發(fā)出熱烈的掌聲,在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了近2個小時的比賽,。通過此次比賽活躍了校園讀書的文化氛圍,,提高了同學們普通話水平和口語表達能力,培養(yǎng)了他們的藝術(shù)才華,,同時也弘揚了社會主義核心價值觀,,展現(xiàn)出了小學生活潑向上的精神風貌。讓孩子們與書本為友,,與故事為伴,,健康快樂地成長,。通過本次活動,讓學生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠報答不完,。孝敬父母要從現(xiàn)在做起,,從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣,,弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,,弘揚尊老愛老敬老的社會風尚,弘揚社會主義的道德觀和價值觀,,弘揚勵志成長,、樂觀積極的人生態(tài)度。
傳承孝道工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,應(yīng)該作為一項經(jīng)常性的德育教育工作,通過“傳承孝道 感恩父母”主
題實踐活動開展,,加強學生的思想道德教育,,構(gòu)建和諧家庭關(guān)系,推動和諧社會建設(shè),。進一步加強學生從小懂得孝敬父母,,關(guān)心父母生活,關(guān)愛父母健康,,多與父母談心交流,;學生懂得尊重他人,發(fā)揚尊師重教,、尊老愛幼美德,;使學生懂得回報社會,自立自強,,發(fā)奮努力,,為社會發(fā)展進步貢獻力量,。
孝心實踐心得體會500字 孝心實踐報告篇二
我們積極探索新形勢下學校,、家庭、社會“三位一體”協(xié)作互動,,針對當前學生思想發(fā)展變化的實際,,我們啟動了以培養(yǎng)學生知恩、感恩,、報恩為主要內(nèi)容的“孝心教育”活動,。整個活動分孝敬教育、關(guān)愛他人,、責任教育三個層面,,涵蓋孝敬父母、尊重長輩,、尊敬老師,、理解他人,、善待他人、感恩社會,、知恩回報,、熱愛祖國、愛護大自然,、保護環(huán)境等方面,。
一、我們利用尋找“最美孝心少年”活動,。學校組織學生進行觀看,、學習,活動,,全體同學都為家長做了一件有意義的事,,有的同學用兩天時間親手為媽媽們制作了一張張精美的“孝心卡片”。還有的寫信祝福媽媽,,有的幫助媽媽做一次家務(wù)方式各不相同,,但都表達了對母親深深的謝意和濃濃的愛意。這是我們?yōu)樵鰪妼W生愛心,、孝心,、責任心而開展的“孝心教育”中的一項主題實踐活動。有些家長看到孩子的可喜的變化,,流下了激動的淚水,。
二、學生方面要從孝心教育開始,,分別以“我向父母獻孝心”,、“我為校園添光彩”、“老師愛我,、我愛老師”,、“我愛我的祖國”、“創(chuàng)建和諧社會與自然”為主題開展一系列的實踐,、演講,、征文比賽活動,鼓勵,、發(fā)動學生從做好自己力所能及的事情入手,,感恩父母、感恩老師,、感恩學校,、感恩社會、感恩祖國,、感恩自然,。力爭具體做到以下幾件事情,。
1、全校學生都遵循基本的禮儀規(guī)范,,同家長,、老師說話不能用反問句,回家,、出門前都要和父母打招呼,。
2、建立孝心表現(xiàn)日記本,,記錄自己一天的言行,,對自我進行精神鼓勵,教師特別是語文老師班主任要定期對日記進行檢查,,并做好指導工作,。
3、學生加強自控,、自制能力的培養(yǎng),,每位學生都要與學校家長簽定保證書,堅決不到網(wǎng)吧上網(wǎng),、不逃校,、不打架、不抽煙,、守信,、守時、遵守諾言,。
4,、自覺遵守社會公德,每天都要在睡前反思自己的行為,,是否達到社會公德要求,,并進行自我獎勵,自我譴責,。
5,、記住自己父母的生日,,在父母生日到來之際,,通過寫一封信或送一份自
制的生日賀卡給父母,表達自己的感謝之意,。
6,、學生畢業(yè)前參加學校組織的“感恩學校、感恩老師”活動,,用自己的行為表達對學校,、對老師的感謝,。
7、感恩社會,、感恩自然,,保護環(huán)境,不踐踏草坪,,不摘花折枝,,不亂丟廢物,伸手撿起一片文明,。
總之,,我們要把孝心教育活動作為今明兩年的一項重要工作,制訂切實可行的工作措施和具體目標,,盡好職責,,做好份內(nèi)工作,通過豐富多彩,、切實有效的活動形式突出人文教育的特色,,引導學生、家長人人關(guān)注,,人人參與,,使“孝心教育活動”成為每位學生的自覺行動,在掀起“愛心獻給教師,、關(guān)心獻給同學,、孝心獻給父母、形象留給學?!毙⑿慕逃?、感恩教育活動熱潮,并將其內(nèi)化為自己和修養(yǎng)和素質(zhì),,轉(zhuǎn)化為自己生活學習實際行動中,,為建立和諧社會,創(chuàng)建平安校園打下堅實基礎(chǔ),。
此外,,我們還向全體同學發(fā)出了以下倡議:
1、回報父母養(yǎng)育之恩,。
對父母多說知心話,,為父母揉揉腰、捶捶背,、洗洗腳,,替父母多做些力所能及的家務(wù)活,體會父母的艱辛,感謝父母的養(yǎng)育之恩,。
2,、感謝老師的教育之恩。
向老師獻真情,,寫一封信,,談一次心,做一張賀卡,,獻一束鮮花,,提一個建議,表一個決心,,送一句話,,來表達對老師的感激之情。
3,、感激同學之間的愛心幫助,。
同學如手足,牽手同學,、共同進步,,為同學做一件有益的事,為班級做一件有益的事,,為生活困難的同學獻出愛心,,掀起同學之間互幫、互助,、互學,、互進的熱潮,增進同學間的友誼,。
4,、感激社會、報效祖國,。
在學習之余,,積極參加“學雷鋒活動”、“服務(wù)社區(qū)活動”,、“青少年志愿活動”等,,為身邊需要幫助的人,奉獻愛心,,盡自己微薄之力回報社會,。
5、感恩自然的賜予,。
保護自然,、愛護環(huán)境,倡議每一位同學養(yǎng)成良好和衛(wèi)生習慣,,彎彎腰,、伸伸手,撿起一片文明,,從我做起,,從現(xiàn)在做起,愛護學校的花草樹木,,主動養(yǎng)一盆花,,保護一片綠地,自覺成為愛護環(huán)境,、保護環(huán)境的志愿者,,感激自然的給予。
全校同學們,,生活給予我們的遠遠超過我們所能回報的,。所以我們應(yīng)當懷有孝心,珍惜你身邊的每一位親友,,向需要幫助的人奉獻你的愛心,,用實際行動支持他們,幫助他們,。心存孝心,,就能感受平凡中的美麗,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩,;心存孝心,,你會永遠充滿自信和活力,并讓快樂永遠陪伴你,;心存孝心,,你會體驗出一種由寬容、善意,、溫情和和諧勾勒的美好情懷,。
同學們,行動起來吧,,讓孝心與你我同在,。
孝心實踐心得體會500字 孝心實踐報告篇三
當我看到這此實踐活動,我真的不知道該怎樣做,,我很迷茫,。小學時老師經(jīng)常教育我們要孝敬父母,團結(jié)同學,,勤幫父母做家務(wù),,幫父母分擔,。但是到了大學我快不知怎么辦了,我不知所措,。但我想大概就以下幾件事是必要的:
第一,,要了解父母的辛苦,知道他們的心勤勞作,。
第二,,孝敬父母要從小事做起,做自己力所能及的事,。
第三,,要抓住每一次盡孝的機會,學會盡孝學會感恩,。
第四,,多向父母學習,學習他們的長處,,學習他們的優(yōu)點,。
第五,要真正體會對父母盡孝的幸福感使自己不斷提高修養(yǎng),。 作為大學生,,孝敬父母長輩,尊老愛幼是我們應(yīng)有的品質(zhì),,它是中華民族的傳統(tǒng)美德,,它更是大學生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學校舉行孝心活動實踐活動,,就是讓我們對孝心有所了解,,并讓我們對它付諸實際中。通過本次實踐活動,,一方面我更加體會到父母的艱辛,,父母的心聲,另一方面讓我了解孝心的意義,,身為兒女應(yīng)該為父母盡孝是自己的責任和義務(wù),。通過這次活動,我真正體會到了為人父母的艱難,,也讓我對父母有了全新了解,,更讓我學會了如何讓感恩如何盡孝,我感謝學校此次活動,,讓我真真體會到自己受到的關(guān)懷,。說自己生活快樂之中,我早就承認,,因為父母太多太多的愛,。
父母對我的愛,,我無以回報,哪怕貧窮,,父母都盡心為我著想,,哪怕我犯錯,他們只會苦口婆心教誨,,哪怕我不懂得盡孝,,他們以無怨無悔的為我付出,。我作為兒女,,欠父母的,我恐怕一輩子也還不起,。我們往往是明白了如何盡孝,,父母卻以老了,樹欲靜而風不止,,子欲養(yǎng)而親不待,。我們不懂得及時盡孝,等到晚時,,我們后悔莫及
我明白了父母的艱辛,,所以我應(yīng)該珍惜身邊每一件小事去孝敬父母,盡自己最大的努力去做,,因為父母的無悔,,我們更應(yīng)該不懈的努力因為父母的無謂,我們更應(yīng)該去付出,,因為父母的無所求,,我們更應(yīng)盡一切去孝敬去感謝父母。
通過本次活動,,我也親身體會到父母不但生了我們更重要的是養(yǎng)育了我們,。在實踐活動中,如果我們不懂的父母的愛,,不懂的父母的關(guān)心,,不懂的父母的艱辛。只能說明你是一個不懂事的孩子,。父母不懈的努力只為我們過上好日子,,父母不辭辛苦的勞動,更是為了我們的快樂,,父母與永遠說不完的嘮叨,,那是我們永遠的福氣。有了他們我們才能健康快樂的成長,。
我不能馬上讓父母安享晚年,,但我讓他們心態(tài)安詳,,快樂度過。我要以每日的實際行動去為父母盡孝,,努力做到不讓我們操心,,不讓他們操勞,不讓他們勞神,。自己的事情自己解決處理好,。這是我們首先做的,其次日常要常幫父母分擔家務(wù),,就像我做飯似的,,做了那么多頓才能好,我真感覺的太笨了,。
每次和父母談?wù)?,父母的教導我以前是?jīng)常聽,經(jīng)常照著做的話,,我成長的道路上定會少了近很多挫折,。少走很多彎路。父母他們一方面要孝敬他們的父母,,為他們盡孝,,另一方面他們還得照顧我們,他
們幾乎沒有時間去考慮自己,,每每談起他們小時候,,他們都興致勃勃,可一回想現(xiàn)在,,都時不時望洋興嘆,,他們那種少年之心,隱藏于心底,,因為生活的壓制,,他們少年時的夢想很少實現(xiàn)。父母,,他們舍棄一切,,為了一個家。這這最讓我感觸極深,,我時常有種欲哭無淚之感,。我的父母,我想對他們大聲說,,我愛你們父母,!
最后,我給自己一個總結(jié),,在努力一點,,在勤勞一點,,在用心一點。盡力使自己的父母快快樂樂,,做一個勤勞勇敢的孩子,,用心體會父母的艱辛,父母的愛,,父母有太多我們應(yīng)該學習的,。這次事件讓我懂得了父母深深的愛,也讓我學會了如何去愛,。不但豐富了我的實踐能力讓我完善了自己的人格,,提高了自身的修養(yǎng)。感謝學校此次活動,,我再一次感謝父母養(yǎng)育了我,。
作為大學生,,孝敬父母長輩,,尊老愛幼是我們應(yīng)有的品質(zhì),它是中華民族的傳統(tǒng)美德,;它更是大學生良好素質(zhì)的體現(xiàn),。學校舉行孝心實踐活動就是讓我們對孝心有所了解,并讓我們把它付諸到實際當中,。