我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

孝心實踐心得體會500字 孝心實踐報告篇一

突出重點，扎實開展孝道感恩教育活動,。創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營造孝道感恩教育氛圍。學校是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地,、主渠道,，濃厚的校園文化環(huán)境是鍛造學生身心和諧的重要途徑。我校充分利用校園教室,、宣傳欄,、展板、黑板報,、廣播等陣地建設(shè),，通過古今有關(guān)“孝道”的圖片、名言警句,、詩詞歌賦等形式營造濃厚的校園環(huán)境氛圍,，讓學生在良好的校園環(huán)境中得到孝道感恩教育的熏陶,，得到啟示，從而自覺實踐“孝道”,。

創(chuàng)新載體,，開展孝道感恩實踐活動。我校緊緊圍繞“孝道感恩”教育主題,，在學校開展孝道教育系列活動,，組織開展敬老愛老助老實踐，全體同學完成以下幾項特殊的“家庭作業(yè)”：對父母說一句感謝的話,；和父母談一次心,；為父母洗一次腳 ；盡自己的能力為父母做一頓飯菜,；承包一項家

務(wù)勞動并堅持下來,；為父母制作一件禮物以表達自己的感恩之情。培養(yǎng)學生敬老愛老助老的良好道德風尚,，營造濃厚的行孝道,、承美德的教育氛圍，使全體師生知恩,、感恩,、踐行孝道，內(nèi)化為信念,，外付諸行動,。

為弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，我校在多媒體還舉行了“孝心中國年”故事大王演講比賽,。有10名小選手參加了最后的比賽,，他們都是在班級層層選拔的基礎(chǔ)上脫穎而出參加校級比賽。各班級演講的故事內(nèi)容題材豐富,，內(nèi)容新穎,，每個故事都蘊涵了深刻的教育意義，配上小選手們繪聲繪色的講述,，更是生動精彩,，會場中不時爆發(fā)出熱烈的掌聲，在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了近2個小時的比賽,。通過此次比賽活躍了校園讀書的文化氛圍,，提高了同學們普通話水平和口語表達能力，培養(yǎng)了他們的藝術(shù)才華,，同時也弘揚了社會主義核心價值觀,，展現(xiàn)出了小學生活潑向上的精神風貌。讓孩子們與書本為友,，與故事為伴,，健康快樂地成長,。通過本次活動，讓學生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠報答不完,。孝敬父母要從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀,，弘揚勵志成長,、樂觀積極的人生態(tài)度。

傳承孝道工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,應(yīng)該作為一項經(jīng)常性的德育教育工作,通過“傳承孝道 感恩父母”主

題實踐活動開展,，加強學生的思想道德教育,，構(gòu)建和諧家庭關(guān)系，推動和諧社會建設(shè),。進一步加強學生從小懂得孝敬父母,，關(guān)心父母生活，關(guān)愛父母健康,，多與父母談心交流,；學生懂得尊重他人，發(fā)揚尊師重教,、尊老愛幼美德,；使學生懂得回報社會，自立自強,，發(fā)奮努力,，為社會發(fā)展進步貢獻力量,。

孝心實踐心得體會500字 孝心實踐報告篇二

我們積極探索新形勢下學校,、家庭、社會“三位一體”協(xié)作互動,，針對當前學生思想發(fā)展變化的實際,，我們啟動了以培養(yǎng)學生知恩、感恩,、報恩為主要內(nèi)容的“孝心教育”活動,。整個活動分孝敬教育、關(guān)愛他人,、責任教育三個層面,，涵蓋孝敬父母、尊重長輩,、尊敬老師,、理解他人,、善待他人、感恩社會,、知恩回報,、熱愛祖國、愛護大自然,、保護環(huán)境等方面,。

一、我們利用尋找“最美孝心少年”活動,。學校組織學生進行觀看,、學習，活動,，全體同學都為家長做了一件有意義的事,，有的同學用兩天時間親手為媽媽們制作了一張張精美的“孝心卡片”。還有的寫信祝福媽媽,，有的幫助媽媽做一次家務(wù)方式各不相同,，但都表達了對母親深深的謝意和濃濃的愛意。這是我們?yōu)樵鰪妼W生愛心,、孝心,、責任心而開展的“孝心教育”中的一項主題實踐活動。有些家長看到孩子的可喜的變化,，流下了激動的淚水,。

二、學生方面要從孝心教育開始,，分別以“我向父母獻孝心”,、“我為校園添光彩”、“老師愛我,、我愛老師”,、“我愛我的祖國”、“創(chuàng)建和諧社會與自然”為主題開展一系列的實踐,、演講,、征文比賽活動，鼓勵,、發(fā)動學生從做好自己力所能及的事情入手,，感恩父母、感恩老師,、感恩學校,、感恩社會、感恩祖國,、感恩自然,。力爭具體做到以下幾件事情,。

1、全校學生都遵循基本的禮儀規(guī)范,，同家長,、老師說話不能用反問句，回家,、出門前都要和父母打招呼,。

2、建立孝心表現(xiàn)日記本,，記錄自己一天的言行,，對自我進行精神鼓勵，教師特別是語文老師班主任要定期對日記進行檢查,，并做好指導工作,。

3、學生加強自控,、自制能力的培養(yǎng),，每位學生都要與學校家長簽定保證書，堅決不到網(wǎng)吧上網(wǎng),、不逃校,、不打架、不抽煙,、守信,、守時、遵守諾言,。

4,、自覺遵守社會公德，每天都要在睡前反思自己的行為,，是否達到社會公德要求,，并進行自我獎勵，自我譴責,。

5,、記住自己父母的生日,，在父母生日到來之際,，通過寫一封信或送一份自

制的生日賀卡給父母，表達自己的感謝之意,。

6,、學生畢業(yè)前參加學校組織的“感恩學校、感恩老師”活動,，用自己的行為表達對學校,、對老師的感謝,。

7、感恩社會,、感恩自然,，保護環(huán)境，不踐踏草坪,，不摘花折枝,，不亂丟廢物，伸手撿起一片文明,。

總之,，我們要把孝心教育活動作為今明兩年的一項重要工作，制訂切實可行的工作措施和具體目標,，盡好職責,，做好份內(nèi)工作，通過豐富多彩,、切實有效的活動形式突出人文教育的特色,，引導學生、家長人人關(guān)注,，人人參與,，使“孝心教育活動”成為每位學生的自覺行動，在掀起“愛心獻給教師,、關(guān)心獻給同學,、孝心獻給父母、形象留給學?！毙⑿慕逃?、感恩教育活動熱潮，并將其內(nèi)化為自己和修養(yǎng)和素質(zhì),，轉(zhuǎn)化為自己生活學習實際行動中,，為建立和諧社會，創(chuàng)建平安校園打下堅實基礎(chǔ),。

此外,，我們還向全體同學發(fā)出了以下倡議：

1、回報父母養(yǎng)育之恩,。

對父母多說知心話,，為父母揉揉腰、捶捶背,、洗洗腳,，替父母多做些力所能及的家務(wù)活，體會父母的艱辛，感謝父母的養(yǎng)育之恩,。

2,、感謝老師的教育之恩。

向老師獻真情,，寫一封信,，談一次心，做一張賀卡,，獻一束鮮花,，提一個建議，表一個決心,，送一句話,，來表達對老師的感激之情。

3,、感激同學之間的愛心幫助,。

同學如手足，牽手同學,、共同進步,，為同學做一件有益的事，為班級做一件有益的事,，為生活困難的同學獻出愛心,，掀起同學之間互幫、互助,、互學,、互進的熱潮，增進同學間的友誼,。

4,、感激社會、報效祖國,。

在學習之余,，積極參加“學雷鋒活動”、“服務(wù)社區(qū)活動”,、“青少年志愿活動”等,，為身邊需要幫助的人，奉獻愛心,，盡自己微薄之力回報社會,。

5、感恩自然的賜予,。

保護自然,、愛護環(huán)境，倡議每一位同學養(yǎng)成良好和衛(wèi)生習慣,，彎彎腰,、伸伸手，撿起一片文明,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，愛護學校的花草樹木,，主動養(yǎng)一盆花,，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境,、保護環(huán)境的志愿者,，感激自然的給予。

全校同學們,，生活給予我們的遠遠超過我們所能回報的,。所以我們應(yīng)當懷有孝心，珍惜你身邊的每一位親友,，向需要幫助的人奉獻你的愛心,，用實際行動支持他們，幫助他們,。心存孝心,，就能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩,；心存孝心,，你會永遠充滿自信和活力，并讓快樂永遠陪伴你,；心存孝心,，你會體驗出一種由寬容、善意,、溫情和和諧勾勒的美好情懷,。

同學們，行動起來吧,，讓孝心與你我同在,。

孝心實踐心得體會500字 孝心實踐報告篇三

當我看到這此實踐活動，我真的不知道該怎樣做,，我很迷茫,。小學時老師經(jīng)常教育我們要孝敬父母，團結(jié)同學,，勤幫父母做家務(wù),，幫父母分擔,。但是到了大學我快不知怎么辦了，我不知所措,。但我想大概就以下幾件事是必要的：

第一,，要了解父母的辛苦，知道他們的心勤勞作,。

第二,，孝敬父母要從小事做起，做自己力所能及的事,。

第三,，要抓住每一次盡孝的機會，學會盡孝學會感恩,。

第四,，多向父母學習，學習他們的長處,，學習他們的優(yōu)點,。

第五，要真正體會對父母盡孝的幸福感使自己不斷提高修養(yǎng),。 作為大學生,，孝敬父母長輩，尊老愛幼是我們應(yīng)有的品質(zhì),，它是中華民族的傳統(tǒng)美德,，它更是大學生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學校舉行孝心活動實踐活動,，就是讓我們對孝心有所了解,，并讓我們對它付諸實際中。通過本次實踐活動,，一方面我更加體會到父母的艱辛,，父母的心聲，另一方面讓我了解孝心的意義,，身為兒女應(yīng)該為父母盡孝是自己的責任和義務(wù),。通過這次活動，我真正體會到了為人父母的艱難,，也讓我對父母有了全新了解,，更讓我學會了如何讓感恩如何盡孝，我感謝學校此次活動,，讓我真真體會到自己受到的關(guān)懷,。說自己生活快樂之中，我早就承認,，因為父母太多太多的愛,。

父母對我的愛,，我無以回報，哪怕貧窮,，父母都盡心為我著想,，哪怕我犯錯，他們只會苦口婆心教誨,，哪怕我不懂得盡孝,，他們以無怨無悔的為我付出,。我作為兒女,，欠父母的，我恐怕一輩子也還不起,。我們往往是明白了如何盡孝,，父母卻以老了，樹欲靜而風不止,，子欲養(yǎng)而親不待,。我們不懂得及時盡孝，等到晚時,，我們后悔莫及

我明白了父母的艱辛,，所以我應(yīng)該珍惜身邊每一件小事去孝敬父母，盡自己最大的努力去做,，因為父母的無悔,，我們更應(yīng)該不懈的努力因為父母的無謂，我們更應(yīng)該去付出,，因為父母的無所求,，我們更應(yīng)盡一切去孝敬去感謝父母。

通過本次活動,，我也親身體會到父母不但生了我們更重要的是養(yǎng)育了我們,。在實踐活動中，如果我們不懂的父母的愛,，不懂的父母的關(guān)心,，不懂的父母的艱辛。只能說明你是一個不懂事的孩子,。父母不懈的努力只為我們過上好日子,，父母不辭辛苦的勞動，更是為了我們的快樂,，父母與永遠說不完的嘮叨,，那是我們永遠的福氣。有了他們我們才能健康快樂的成長,。

我不能馬上讓父母安享晚年,，但我讓他們心態(tài)安詳,，快樂度過。我要以每日的實際行動去為父母盡孝,，努力做到不讓我們操心,，不讓他們操勞，不讓他們勞神,。自己的事情自己解決處理好,。這是我們首先做的，其次日常要常幫父母分擔家務(wù),，就像我做飯似的,，做了那么多頓才能好，我真感覺的太笨了,。

每次和父母談?wù)?，父母的教導我以前是?jīng)常聽，經(jīng)常照著做的話,，我成長的道路上定會少了近很多挫折,。少走很多彎路。父母他們一方面要孝敬他們的父母,，為他們盡孝,，另一方面他們還得照顧我們，他

們幾乎沒有時間去考慮自己,，每每談起他們小時候,，他們都興致勃勃，可一回想現(xiàn)在,，都時不時望洋興嘆,，他們那種少年之心，隱藏于心底,，因為生活的壓制,，他們少年時的夢想很少實現(xiàn)。父母,，他們舍棄一切,，為了一個家。這這最讓我感觸極深,，我時常有種欲哭無淚之感,。我的父母，我想對他們大聲說,，我愛你們父母,！

最后，我給自己一個總結(jié),，在努力一點,，在勤勞一點,，在用心一點。盡力使自己的父母快快樂樂,，做一個勤勞勇敢的孩子,，用心體會父母的艱辛，父母的愛,，父母有太多我們應(yīng)該學習的,。這次事件讓我懂得了父母深深的愛，也讓我學會了如何去愛,。不但豐富了我的實踐能力讓我完善了自己的人格,，提高了自身的修養(yǎng)。感謝學校此次活動,，我再一次感謝父母養(yǎng)育了我,。

作為大學生,，孝敬父母長輩,，尊老愛幼是我們應(yīng)有的品質(zhì)，它是中華民族的傳統(tǒng)美德,；它更是大學生良好素質(zhì)的體現(xiàn),。學校舉行孝心實踐活動就是讓我們對孝心有所了解，并讓我們把它付諸到實際當中,。