時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

美術(shù)興趣班工作計(jì)劃篇一

剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差,，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善,，還不能有意識(shí)的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程,，對(duì)于畫什么他們并不感興趣,。

在圖畫過程中對(duì)偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變,。他們繪畫的技能還不能完全表達(dá)他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解,，經(jīng)常用語言和動(dòng)作來補(bǔ)充繪畫的內(nèi)容。

在剛開始,，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉,。在涂畫過程中，認(rèn)識(shí)畫筆和紙的特性,。給他們欣賞大班孩子的作品,，激發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡(jiǎn)單的繪畫技巧,。使他們從無意識(shí)的涂鴉到有意識(shí)的繪畫階段,，促使幼兒智力的發(fā)展。

在教幼兒繪畫過程中,，首先讓幼兒掌握形,，其次掌握色彩,，最后掌握有關(guān)空間的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能。

先教他們使用涂染的方法,。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以,。用這樣的方法，小班幼兒短時(shí)間里就可以畫出較為生動(dòng)的任人物形象,。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上，可循序漸進(jìn)的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條,，基本形狀。

色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一。幼兒對(duì)各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣,。但他們還不能正確辨認(rèn)各種顏色,，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容,，逐步角幼兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)顏色并正確使用顏色,。

引導(dǎo)幼兒從雜軟無章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下,。

6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫,，不斷完善。

認(rèn)識(shí)read----a太陽：紅紅的,，圓圓的,。讓幼兒學(xué)習(xí)畫圓，并將顏色涂滿,。b糖葫蘆：由多個(gè)小圓組成,。鞏固畫圓的技巧。

認(rèn)識(shí)green---通過觀察小草的顏色形狀來學(xué)習(xí)畫短線,，由下而上,。

認(rèn)識(shí)blue---a觀察下雨的情景。學(xué)習(xí)由上而下畫短斜線,。b通過畫格子布來鞏固線條的練習(xí),。

認(rèn)識(shí)yellow---在學(xué)會(huì)畫圓的基礎(chǔ)上，來初步學(xué)習(xí)組畫,。小雞,，小鴨，并能將學(xué)過的小草,，并能將學(xué)過的小草,，太陽等運(yùn)用到畫面中來。

希望在通過興趣組的學(xué)習(xí)后,，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高,，并用英文來說出多種顏色,。

1.在家長(zhǎng)的陪伴下，熟悉幼兒園環(huán)境,，愿意親近老師和同伴,，愿意參加集體游戲，進(jìn)而喜歡幼兒園,。

2.消除幼兒的陌生感,，逐步形成大方、合群的態(tài)度,。

喜歡老師和朋友,，喜歡幼兒園。

1.各組拼搭積木材料散放在教室里,。

2.制作小企鵝的材料紙,、筆、糨糊等,。

由于對(duì)社會(huì)環(huán)境的陌生,，小班幼兒剛?cè)藞@時(shí)，對(duì)家庭的依戀表現(xiàn)在對(duì)幼兒園的拒絕上,。集體生活,，使具有自我意識(shí)的萌芽卻又缺乏獨(dú)立性的孩子感到受約束而不快樂。因此,，本活動(dòng)通過游戲,，讓幼兒消除對(duì)老師的陌生和懼怕的情緒，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望,，培養(yǎng)合群的性格,。

活動(dòng)中，教師應(yīng)調(diào)整心態(tài),，理解和滿足幼兒的需要,，創(chuàng)設(shè)寬松的人際氛圍，盡可能地讓,。幼兒體會(huì)到集體生活的快樂,。這一活動(dòng)類型以體驗(yàn)為主。

熟悉環(huán)境,、體驗(yàn)內(nèi)化,、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節(jié)目——親子游戲“做企鵝”

(一)熟悉環(huán)境

1.帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)熟悉我班環(huán)境，幼兒在教室里自由拼搭積木,。

2.與個(gè)別幼兒交談,，消除陌生感。

(二)看小朋友表演節(jié)目

(三)和爸爸媽媽玩

老師準(zhǔn)備一些圓形紙,，幼兒在爸爸媽媽的指導(dǎo)動(dòng)手做企鵝寶寶,。

美術(shù)興趣班工作計(jì)劃篇二

繪畫是孩子的一種天性,，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同,，事實(shí)上小班美術(shù)作品,。能力水平也有很大的差異。小班教案,。有的不那么喜歡動(dòng)手畫,，有的孩子畫的總是那些，看看幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)興趣班計(jì)劃,。繪畫水平高低不等,，幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)興趣班計(jì)劃。這就更需要我們教師作積極精確的指導(dǎo),，聽說計(jì)劃。按照幼兒的不憐憫況給予不同的教育方法,。并給幼兒以繪畫的自信,，小班美術(shù)公開課教案。寓繪畫于游戲中,，幼兒園小班美術(shù)教案,。重視對(duì)幼兒作品的.自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興會(huì),，小班語言教案,。提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。美術(shù),。

1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、愛戴生活,，興趣,。并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。小班數(shù)學(xué)教案,。老師作用在于激勵(lì)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。兒童創(chuàng)意美術(shù)教案,。

2、引到幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，聽說小班美術(shù)作品。在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,，并能用線條,、顏色來表達(dá)自己的所想,、所感，小班美術(shù)教案棒棒糖,。用繪畫表現(xiàn)出來,。

3、老練掌管油畫棒,、水彩筆,、記號(hào)筆等工具的使用方法。小班美術(shù)公開課教案,。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。小班美術(shù)公開課教案。讓幼兒在輕松歡騰的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。幼兒園,。

4、老練掌管用油畫棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，小班美術(shù)公開課教案。富裕體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。兒童創(chuàng)意美術(shù)教案,。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式,、方法,，下學(xué)期。加強(qiáng)幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),。小班教案。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力,。想知道小班美術(shù)作品。

6,、注重幼兒美術(shù)興會(huì)的培養(yǎng),。通過活動(dòng)，小班美術(shù)作品,。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興會(huì)。兒童創(chuàng)意美術(shù)教案,。

1,、重視美術(shù)活動(dòng)形式的整合性,探究性，對(duì)比一下大班。選擇性,，你看小班教案,。開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2,、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫形式,，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

3,、設(shè)計(jì)好每次的繪畫形式,，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4,、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的典范,。

5,、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成,。

美術(shù)興趣班工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期的目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1,、愿意參加美術(shù)活動(dòng)。

2,、喜歡生活中美的事物。

3,、能大膽的用線條表現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容,。

4、對(duì)色彩有興趣,，愿意嘗試多種顏色作畫,，能涂色均勻。

5,、認(rèn)識(shí)正確的握筆和使用繪畫用具,，逐漸養(yǎng)成正確的繪畫習(xí)慣。

具體的課程安排如下：

三月份：1,、《一盤水果》;2,、《氣球》;3、《菠蘿》;4,、《烏龜》,。

四月份：1、《瓢蟲》;2,、《魚》;3,、《西瓜》;4、《熊貓》。

五月份：1,、《葉子》;2,、《螢火蟲》;3、《蘋果樹》;4,、《熱氣球》,。

六月份：1、《貓頭鷹》;2,、《太陽》;3,、《向日葵》;4、《小刺猬》,。

在本學(xué)期的中后期做一次幼兒作品的展示,。同時(shí)，在實(shí)際操作中,，會(huì)根據(jù)幼兒的情況,，將所學(xué)的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

一：小班幼兒的年齡特點(diǎn)分析：

剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉,。但由于觀察力較差,，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識(shí)的用繪畫來表現(xiàn)事物,。他們喜歡的是繪畫過程,，對(duì)于畫什么他們并不感興趣。

在圖畫過程中對(duì)偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想,，而且容易改變,。他們繪畫的技能還不能完全表達(dá)他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，經(jīng)常用語言和動(dòng)作來補(bǔ)充繪畫的內(nèi)容,。

二：實(shí)施步驟

在剛開始,，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中,，認(rèn)識(shí)畫筆和紙的特性,。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望,，逐漸地教給他們一些簡(jiǎn)單的繪畫技巧,。使他們從無意識(shí)的涂鴉到有意識(shí)的繪畫階段，促使幼兒智力的發(fā)展,。

在教幼兒繪畫過程中,，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩,，最后掌握有關(guān)空間的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能,。

先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法,，小班幼兒短時(shí)間里就可以畫出較為生動(dòng)的任人物形象,。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上，可循序漸進(jìn)的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條,，基本形狀,。

色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一。幼兒對(duì)各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣,。但他們還不能正確辨認(rèn)各種顏色,，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容,，逐步角幼兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)顏色并正確使用顏色,。

引導(dǎo)幼兒從雜軟無章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下,。

6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫,，不斷完善。

三：具體安排

認(rèn)識(shí)read----a太陽：紅紅的,，圓圓的,。讓幼兒學(xué)習(xí)畫圓，并將顏色涂滿,。

美術(shù)興趣班工作計(jì)劃篇四

繪畫是孩子的一種天性,，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同,，能力水平也有很大的差異,。有的不那么喜歡動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些,，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的不同情況給予不同的教育方法,。并給學(xué)生以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中,，重視對(duì)學(xué)生作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫的興趣，提高學(xué)生繪畫的表現(xiàn)力及審美能力,。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生從生活出發(fā)觀察生活,、熱愛生活,，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注重學(xué)生藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)學(xué)生感受美,、表現(xiàn)美,。

2、引到學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條,、顏色來表達(dá)自己的所想,、所感，用繪畫表現(xiàn)出來,。

3,、熟練掌握蠟筆、水粉,、剪刀等材料,、工具的使用方法。注重學(xué)生自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

4、熟練掌握用蠟筆在作品上大面積涂上底色,，注重學(xué)生構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5,、在了解學(xué)生發(fā)展情況下,注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式,、方法，加強(qiáng)學(xué)生與老師,、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力,。

6,、注重學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,、培養(yǎng)學(xué)生參與興趣。

二,、具體措施

1,、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性,，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng),。

2,、從本組學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,。

3,、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫,。

4,、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，做好學(xué)生的榜樣,。

5、利用空余時(shí)間觀摩其他班的美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，汲取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足,。

6,、不僅讓學(xué)生學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)學(xué)生作畫習(xí)慣和養(yǎng)成,。

美術(shù)興趣班工作計(jì)劃篇五

學(xué)生園大班已經(jīng)對(duì)美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高,。新學(xué)期為提高大班學(xué)生的美術(shù)興趣，讓學(xué)生大膽去畫,，大膽構(gòu)思,，特制定出大班美術(shù)興趣班工作計(jì)劃，以下是具體的實(shí)施內(nèi)容：

一,、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：

美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了學(xué)生生活的全部，學(xué)生的所見所聞,，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物、植物,、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和學(xué)生園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

二,、目標(biāo)要求：

1,、愿意參加繪畫活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2,、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3,、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

4,、認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán),、橙,、綠、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣,。

三,、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、注重學(xué)生藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)學(xué)生感受美,、表現(xiàn)美。

2,、注重學(xué)生自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3,、注重學(xué)生構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4,、注重學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、培養(yǎng)學(xué)生參與興趣,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、美麗的焰火 (繪畫)

2,、寶塔 (繪畫)

3,、升國旗 (繪畫)

4、夜晚在一棵樹上 (繪畫)

5,、我愛洗澡 (繪畫)

6,、臉譜裝飾 (繪畫)

7、江南小鎮(zhèn) (繪畫)

8,、黃昏的樹林 (水粉畫)

9,、大公雞真美麗 (水墨畫)

10、奧特曼 (水粉畫)

11,、生命樹 (水粉畫)

12,、葡萄 (水墨畫)

13、個(gè)人畫展

美術(shù)興趣班工作計(jì)劃篇六

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。

經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí),，中班幼兒繪畫技能有了很大的進(jìn)步，想象力,、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),，發(fā)展幼兒形象思維，大膽想象,、勇于創(chuàng)新,，本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、社會(huì)活動(dòng),、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng),、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材,。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找,、有機(jī)調(diào)整,。

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣。

2,、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng),，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

3,、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活,，提高幼兒的觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫,。

5、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,，提高對(duì)美的欣賞力。

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

1,、春天到(繪畫)

2,、美麗的蝴蝶(繪畫)

3、吹畫

4,、名畫欣賞：米羅的《哈里昆狂歡節(jié)》

5,、蠟筆畫：美麗的春天

6、綠色田園

7,、漂亮的房子

8,、馬路上來往的汽車(繪畫)

9、名畫欣賞：梵高的《向日葵》

10,、繪畫《向日葵》

11,、噴畫

12、剪紙印畫

13,、云兒變變變(繪畫)

14,、名畫欣賞：米羅的星空

15、夏天(繪畫)