“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇一

吹過(guò)盛夏的秋風(fēng),，帶來(lái)了一種令人說(shuō)不出的'愉悅,。我們，踏上了新的征程,，轉(zhuǎn)移陣地,，實(shí)習(xí)拉開(kāi)了序幕,。我們，希望能夠發(fā)生很多事,，我們期待著書(shū)本上學(xué)不到和知識(shí),，我們想見(jiàn)一下書(shū)本上學(xué)習(xí)，但并未見(jiàn)過(guò)的儀器,，我們想體驗(yàn)一下以后的工作,。

“我們一般星期一不開(kāi)機(jī)子，二,、三,、四就開(kāi)了?！币粋€(gè)負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)生的疾控中心的老師的話,。哦，疾控中心,，國(guó)家的事業(yè)單位就是好啊,，人人都有星期一綜合癥和星周末綜合癥，一周也就認(rèn)真上三天班啊,。

第一天沒(méi)事可干,，人家早就說(shuō)過(guò)了，星期二開(kāi)機(jī)子,，星期二,，沒(méi)開(kāi)機(jī)子，所謂的劉科長(zhǎng)來(lái)了,，來(lái)的第一件事是給實(shí)習(xí)學(xué)生每人分配一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，每天早上第一件事是把實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生打掃干凈。

兩個(gè)星期二過(guò)去了,，原子吸收,，原子熒光之類的機(jī)子也沒(méi)見(jiàn)開(kāi)，我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容,，測(cè)二次水的肉眼可見(jiàn)物,，聞味道，ph,，色度,，濁度倒是學(xué)會(huì)了，我們一天的工作,，早上八點(diǎn)半打掃衛(wèi)生，然后就到分給我們的辦公室,，聽(tīng)著隔壁優(yōu)美的歌聲,，偶爾測(cè)一下二次水,，時(shí)間一天天過(guò)去。

第三個(gè)星期二已經(jīng)過(guò)去,，當(dāng)我對(duì)開(kāi)機(jī)子不再抱任何希望時(shí),，終于，機(jī)子還是沒(méi)開(kāi),。而等待我們的卻是與我們似乎不太相干的計(jì)量認(rèn)證,，我們的任務(wù)，就是把實(shí)驗(yàn)室打掃得一塵不染,，包括地板,，桌子，墻壁,，一切肉眼可見(jiàn)物,。

而在此期間，我到八樓轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，認(rèn)識(shí)了程老師,，看她們做微生物檢測(cè)，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，程老師說(shuō)不常用,，可以在里面看書(shū)，還也還不錯(cuò),，對(duì)于我這種沒(méi)音樂(lè)天賦的人,，可以在再在看書(shū)的時(shí)時(shí)候受到優(yōu)美歌聲的折磨了。

疾控中心計(jì)量認(rèn)證的`開(kāi)始,，也是我們國(guó)慶假的開(kāi)始,，十三天國(guó)慶假也還不錯(cuò)。

假期結(jié)束后的第一天,，我正在八樓看書(shū),，同學(xué)連發(fā)兩條短信：“劉老師找你有事?！?/p>

我被轉(zhuǎn)到十樓地病科了,，而在食品檢驗(yàn)科，我所見(jiàn)過(guò)的最先進(jìn)的儀器,，除了電腦外就是ph計(jì),，濁度儀，色度儀,。

十樓,，唯一與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的就是碘半定量試劑，拿一小勺鹽,，滴上一滴,，如果變藍(lán),，說(shuō)明是加碘食鹽，如果沒(méi)有變化說(shuō)明是不加碘食鹽,，而其它的,，就是操作電腦。

在十樓把五月份的調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)完的時(shí)候,，就開(kāi)始又一次進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷,，所謂的評(píng)估工作，在此期間的主要收獲有兩個(gè),，一個(gè)是轉(zhuǎn)遍了蘭州所有的縣區(qū),，還有就是吃了好多好多肉。

我操作電腦的工作還包括幫主任住電腦上輸入他用筆寫(xiě)的文件,，輸入電腦打印出來(lái)以后他還要認(rèn)真修改,，對(duì)個(gè)別句子還讓我?guī)退遄茫泻枚嗨剖嵌堑木渥?，我覺(jué)得應(yīng)該改的,，但他說(shuō)這些說(shuō)不清楚的可可不難亂說(shuō)。下鄉(xiāng)做評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo),，名單上有七八個(gè),，但主任說(shuō)最多也就去一個(gè)，寫(xiě)不寫(xiě)是我們的事,，而如果出了問(wèn)題了,，是大家的事。

當(dāng)官的事,，我實(shí)在是搞不懂,，辦公室里的文件，我只能幫忙打出來(lái),，再看一看有沒(méi)有寫(xiě)白的字,。

下鄉(xiāng)時(shí)通過(guò)他們的談話我才知道，他們的升級(jí)是一種考核制度,，五年為一個(gè)單位,，在一個(gè)崗位上工作時(shí)間達(dá)到五年才有資格參加考試，考過(guò)了就升一級(jí),，長(zhǎng)工資,。而有的人，就一天又一天地計(jì)算著一個(gè)又一個(gè)五年,，升到副高,，升到正高，退休。

下鄉(xiāng)期間,，我還見(jiàn)到了一個(gè)偉大的父親,。

當(dāng)官的事，總是省管市,，市管縣，縣管鄉(xiāng)的,，鄉(xiāng)衛(wèi)生院由縣疾控中心管,，縣疾控中心由市疾控中心管。下鄉(xiāng)期間給我們開(kāi)車的司機(jī),，他女兒就在鄉(xiāng)下一個(gè)衛(wèi)生院工作,。他原本在給煙草公司送貨，聽(tīng)他說(shuō)他送貨時(shí)每車煙都能賣到七八萬(wàn)塊錢,，要是給一些大灑店送的話有時(shí)一車能送二十多萬(wàn)塊錢的貨,，煙草公司共有六七十臺(tái)車，每天都在送貨,。我想如此算來(lái),，煙草公司賺得也不少吧，每個(gè)工人,，包括司機(jī)的工資也不會(huì)太少吧,，但現(xiàn)在，他卻在給市疾控中心開(kāi)車,，他的意思,，只是希望能在疾控中心內(nèi)部，掃清他女兒職場(chǎng)上競(jìng)升的障礙,，而如果女兒競(jìng)升了,，他也就辭職不干了。父親,，為兒女們奉獻(xiàn)了太多太多,，他只是偉大父親中的一個(gè)。

最后一次下鄉(xiāng),，永登縣苦水鄉(xiāng),，實(shí)在太累了，早上我差點(diǎn)起不來(lái),，兩點(diǎn)半下鄉(xiāng)回到單位,，本來(lái)要向程老師道謝的，謝謝她給我提供了一個(gè)看書(shū)的地方,，但程老師恰好有事,，沒(méi)來(lái)單位。

就這樣，像曾經(jīng)離開(kāi)的每個(gè)下午一樣,，到單位大門(mén)的對(duì)面坐十五路車回學(xué)校,，市疾控中心，不值得留戀,，以后,，也許不會(huì)懷念。

也許是我沒(méi)有抓往疾控中心給我的機(jī)會(huì),，也許是疾控中心沒(méi)有機(jī)會(huì)可抓,。“……大家一定多留點(diǎn)心,，別讓學(xué)生把東西動(dòng)壞了……”這是人家開(kāi)會(huì)時(shí)再三強(qiáng)調(diào)的,。

小小進(jìn)行一番休整，踏上新的征程,，投入到新的戰(zhàn)爭(zhēng)中去,。

2個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，記得一開(kāi)始我按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位,，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作,。在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,，嚴(yán)格要求約束自己,，不畏酷暑，認(rèn)真工作,，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故,，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象。

理論聯(lián)系實(shí)際,，不怕出錯(cuò),、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題,，進(jìn)行處方分析,，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法,，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義,。

不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù),、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程,，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作,，給各帶教老師留下了深刻的印象,，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得,，得到眾多老師的交口稱贊。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我對(duì)各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步了解了藥庫(kù)和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng),，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)，為今后的工作打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲,，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的教導(dǎo)和期望,。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇二

這次，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在xx市xx醫(yī)院,，我秉持著接觸臨床,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；提供服務(wù),，奉獻(xiàn)愛(ài)心,；培養(yǎng)能力，鍛煉自我,；宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,，走進(jìn)醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,，身宣傳單來(lái)與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法,。

我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分：

我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我便按計(jì)劃開(kāi)始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量,。所以,，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合,。

我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞,。通過(guò)溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問(wèn)題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí),，醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通,，沒(méi)能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生,。

我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的'期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累,。可即使如此,，我們依舊會(huì)學(xué)好練好,，不畏辛苦，為患者服務(wù),。

我們?cè)诶蠋煹脑试S下,，定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查，并聽(tīng)取老師對(duì)病人病情的分析,。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。

在現(xiàn)代社會(huì),，盡管國(guó)家開(kāi)始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對(duì)此并沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉度,。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法,。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問(wèn),，在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,，他們得到了滿意的解答,。

為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟,，大體有以下幾點(diǎn)：

二,、人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,。大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦?，我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系,。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無(wú)助的心情，理解他們無(wú)法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動(dòng)積極耐心地溝通,，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療,，使他們?cè)缛湛祻?fù),。

三、自強(qiáng)自立俗話說(shuō)："在家千日好,，出門(mén)半"招"難,！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧,、關(guān)心和呵護(hù),，我們的日子都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立,，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實(shí)踐中，我懂得了,，雖然你可以請(qǐng)教其他人,，尋求幫助，可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立,，很多問(wèn)題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理,。

四、認(rèn)識(shí)xxxx于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都xxx于實(shí)踐,。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中鍛煉自己,！

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇三

今天下午我們?nèi)サ轿覀儗W(xué)校的附屬醫(yī)院的住院部十七樓進(jìn)行眼科實(shí)習(xí),，臺(tái)風(fēng)剛過(guò)不久的湛江雖然有點(diǎn)優(yōu)傷，但是我們還是帶著好奇興奮心情來(lái)到28層的住院大樓,。

帶我們的老師是上一次和臨床技能培訓(xùn)中心中,，上眼視光解剖豬眼的老師。別看她那么年輕,，其實(shí)她已經(jīng)是碩士生了,，并且她好象掛著一個(gè)住院醫(yī)生的版在胸前。來(lái)到上課的課室(其實(shí)只是在醫(yī)院中一個(gè)會(huì)議室的房間,，只是加多個(gè)電腦投影儀才叫它教室),，然后她跟我們講：“誰(shuí)等下想做眼底觀察的,，先滴眼藥水”當(dāng)然我們也是正常人嘛,，誰(shuí)都想有這個(gè)機(jī)會(huì)啦，就沒(méi)有想到老師說(shuō)這些是有后遺癥的,，就是用了這眼藥水會(huì)造成眼睛瞳孔放大,，等我們都用了之后(每?jī)蓚€(gè)人一組每個(gè)人只能滴一只眼睛,，組員間滴的是相反的眼睛)，老師才說(shuō)這個(gè)放大瞳孔需要6個(gè)小時(shí)才能恢復(fù),，然后我們就想到以后6個(gè)小時(shí)不能正常在陽(yáng)光正常使用滴眼藥水的眼睛這個(gè)情境,，就有點(diǎn)后悔啦!心里暗罵老師不早點(diǎn)說(shuō)明，不過(guò)也算了,，為了科學(xué)的學(xué)習(xí),，這點(diǎn)苦都不能挨,，以后怎么做大事呢。

沒(méi)想到好事盡在后頭,，在使用裂隙燈顯微鏡的時(shí)候,，我成功成為被研究生，首先觀察的是角膜,、鞏膜等前眼的結(jié)構(gòu),，因?yàn)椴恍枰褂煤脱劬χ苯咏佑|的，所以觀察得還挺順利,，等到想觀察前房角的時(shí)候,，需要和眼睛直接接觸的，而且還會(huì)使用到點(diǎn)麻藥和點(diǎn)膠水,，最重要的是會(huì)對(duì)角膜會(huì)有一點(diǎn)傷害,，檢查的時(shí)候，眼睛會(huì)很難受,，整個(gè)過(guò)程被鏡筒卡住眼,，這些都需要經(jīng)過(guò)被檢測(cè)者同意才行。我想就在這個(gè)時(shí)候,，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)專業(yè)課,，我怎能退縮呢，只要沒(méi)有什么后遺癥,，過(guò)幾天眼睛就會(huì)沒(méi)事啦,，況且我們這個(gè)組也需要一個(gè)人被檢查的嘛，于是我就同意啦,，因我相信老師的操作水平，事實(shí)上,，在整個(gè)檢測(cè)的過(guò)程和我想象一樣,，她操作非常小心，也要求觀察的同學(xué)要快點(diǎn),，說(shuō)被檢測(cè)者感覺(jué)不受,，嗯，其實(shí),，感覺(jué)也并不可怕,，只卡住眼睛，另一個(gè)眼睛也不怎么動(dòng),，怕會(huì)影響老師的操作,，只好閉上，那個(gè)被測(cè)的眼睛滴著眼藥水沿著流了下來(lái),。說(shuō)真的,，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)挺辛苦的,，但是內(nèi)心一直有一定要堅(jiān)持住。

我們?cè)诰毩?xí)操作的時(shí)候剛好見(jiàn)到一位患者來(lái)到對(duì)面的病房做眼底的動(dòng)脈造影,，我們好奇過(guò)去看一下,，沒(méi)想到操作者是我們的上理論課的老師—趙桂玲副教授?？吹竭@個(gè)情景,，我們更加興奮啦，因?yàn)樗险n不但給我們講了很多醫(yī)學(xué)的知識(shí),，更教會(huì)我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)好醫(yī)生,，怎樣做人，這樣的老師的確不多啦,，大多數(shù)的只在讀著課本的東西,，看得就悶啦，還不如把我們學(xué)的醫(yī)學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活或工作中,，這樣我們不是印象更深了嗎?呵呵,，這只是我個(gè)人一些看法。事實(shí)也是這樣,，她還當(dāng)場(chǎng)把一些典型的病倒的照片給我們看,，和我們講解，我們就好象聽(tīng)她在說(shuō)故事一樣,，聽(tīng)得入了迷一樣,。不但是我們聽(tīng)得繪聲繪色，連那位患者也一起聽(tīng)著我們的老師,，我不知道她能聽(tīng)懂多少,，但是，從她的表情看,，可以看出她對(duì)我們的老師的水平更加相信啦!最后,，我們還叫老師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個(gè)照了,，還幫我們分析了,，只是我們這些就給她抓住給她補(bǔ)下課件中缺少的典型的結(jié)構(gòu)照片。

這次實(shí)習(xí)留給不少印象,，我相信只要好好的學(xué)醫(yī)學(xué),，以后一定會(huì)有大有作為的，不過(guò)呢,，過(guò)程就要漫長(zhǎng)的,，一定要耐心，一定要堅(jiān)持。一定會(huì)行的!

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇四

在這兩個(gè)星期中,，我們土木工程專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)?，F(xiàn)在測(cè)量實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束，雖然還有一些工作完成的不太好,，但是在這個(gè)實(shí)習(xí)中還是學(xué)好的好多有用的東西,！

一開(kāi)始的時(shí)候，我以為這個(gè)測(cè)量實(shí)習(xí)的工作不是很多,，可以慢慢來(lái),，可是隨著時(shí)間的推移我發(fā)現(xiàn)我的想法是犯錯(cuò)誤的！在后期我還有很多工作沒(méi)做完,，所以就要抓緊時(shí)間趕著完成,，不過(guò)還是挺有收獲的！慢有慢的好處,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，我們對(duì)儀器的操作還很不熟練，慢慢的做可以讓我們更好的學(xué)習(xí)儀器的使用,，所以在那段時(shí)間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)儀器的使用,、操作等，并認(rèn)真總結(jié),、歸納,，把自己不是很會(huì)和不好的方法改正并牢牢的記在心里，以至于到自己測(cè)量是可以對(duì)自己以前不熟悉的地方進(jìn)行熟悉,。

在測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天我們小組進(jìn)行了測(cè)量工作的選址,，大家通過(guò)討論的方法最后確定我們小組要對(duì)主教學(xué)樓進(jìn)行測(cè)量。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起工作時(shí)，我們要提出自己的建議,，但是不能過(guò)于執(zhí)著,，也要站在其他人的角度考慮。只有這樣才能更好的完成團(tuán)隊(duì)的工作,！然后就是，做事要抓好時(shí)機(jī),，這樣才能找到一個(gè)比較快而好的做更好事,！

的工作。有時(shí)遇到難做的東西時(shí),，大家一起想辦法,，結(jié)果總會(huì)想出一個(gè)比較好點(diǎn)的辦法，這讓我明白了人多力量大的道理,。

以前我做事一般都會(huì)按自己的想法去做,，不管對(duì)錯(cuò),，在這次的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多時(shí)候我的方法并不好,！如果按自己的想法去做的話會(huì)比較麻煩,。總得來(lái)說(shuō),，我認(rèn)為自己在做事時(shí)還是不能考慮更全面點(diǎn),，所以以后在做事前我要充分考慮，然后再開(kāi)始行動(dòng),。

在碎部測(cè)量時(shí),，要一邊測(cè)，一邊進(jìn)行計(jì)算和繪圖的,，原來(lái)以為真的要這么麻煩一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)的算呢,！沒(méi)想到組里有個(gè)同學(xué)用excel做只用把測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)打進(jìn)去就可以得到想要用的數(shù)據(jù)！看到后我覺(jué)得真是太厲害了,。更讓我沒(méi)想到的是：這個(gè)好像大一時(shí)學(xué)過(guò),，他會(huì)用，我不會(huì),，說(shuō)明我還是落后了,，對(duì)以前的知識(shí)不對(duì)熟練應(yīng)用。所以說(shuō)以后還要對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行溫故,，只有這樣才能在生活中做到得心應(yīng)手,。

還有看到繪圖的那個(gè)同學(xué)繪的圖后，我覺(jué)得自己差好多,。相比之下,，我比較粗心，對(duì)那些小的地方重視不夠,。所以我決定以后無(wú)論做什么事都要細(xì)心一點(diǎn),，要有條理。

在前兩天,，測(cè)量的時(shí)候有聽(tīng)說(shuō)有的小組發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題,，在替他樣感傷的同時(shí)我覺(jué)得還是他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)不太細(xì)心，本來(lái)一開(kāi)始就要檢查的事,，到快要結(jié)束才發(fā)現(xiàn),，這就會(huì)讓前面做的很多東西作廢，也會(huì)讓很多工作變成白做的,。從中也受到啟發(fā)：不管是不是做測(cè)量都要踏踏實(shí)實(shí)的做,，認(rèn)真檢查，這樣才能更好的完成一件事。

今天我們進(jìn)行了儀器操作的考試,，感覺(jué)自己在考試時(shí)心里還是有

點(diǎn)緊張,，這樣也導(dǎo)致操作的動(dòng)作慢了下來(lái)。說(shuō)明自己的應(yīng)試能力還有所欠缺,，以后要盡量的在這方面鍛煉下,。其中，我在操作儀器時(shí),，用的方法和大家用的有點(diǎn)不同,，這是我自己在測(cè)量時(shí)總結(jié)出來(lái)的，雖然有的同學(xué)不是很同意的方法,，我的操作時(shí)間也沒(méi)有很短,，但是我還是認(rèn)為我的方法挺好的。

測(cè)量實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,，我覺(jué)得這次的測(cè)量實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，雖然時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是從這其中學(xué)到的東西還是挺多的,，在這些東西中有做人準(zhǔn)則,，有生活習(xí)慣，也有學(xué)習(xí)方面的,，每一個(gè)都會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活起到推進(jìn)的作用,。總之,，現(xiàn)在的我還有很多缺點(diǎn),，有無(wú)完人嘛！所以在以后的生活學(xué)習(xí)中我還要繼續(xù)改進(jìn)自己,，從而做到為以的的工作,，生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇五

在骨科醫(yī)院的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)一個(gè)多月了，時(shí)光飛逝,，回首這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，我學(xué)到很多感觸很多?；叵肫饘?shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作和環(huán)境。

是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,，它是由骨科,、脊柱科與燒傷整形科組成的。剛得知將會(huì)來(lái)到這個(gè)科室的時(shí)候,，我的心情是緊張而又期待的,，入科第一天，護(hù)士長(zhǎng)帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局,，我們的科室是在住院部的八樓,，進(jìn)入科室，培訓(xùn)了一個(gè)星期,，使我深深得感受到自己的茫然與無(wú)知,，雖然培訓(xùn)的只是基本操作，可是我們卻做得亂七八糟,，雖然學(xué)校里面有學(xué),，可是不大一樣，時(shí)代一直在進(jìn)步,，知識(shí)一直在更新,，我們向我們的總帶教老師黃老師學(xué)習(xí)得更加完善。更加規(guī)范,，更加嚴(yán)格遵守三查八對(duì),。遵守?zé)o菌觀念及無(wú)菌操作，老師還特別強(qiáng)調(diào)了要人文關(guān)懷,，多于患者多多溝通,，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且積極配合你的工作,，也可以使護(hù)患關(guān)系得到些改善,。

骨科,，占了總?cè)藬?shù)的一大半，大多是骨折,，老年人最常見(jiàn)的事股骨頸骨折,，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節(jié)制動(dòng),，緩解疼痛,，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會(huì)損傷到神經(jīng)與血管等,，也可作手術(shù),，手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12小時(shí)，術(shù)后去枕平臥,，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護(hù)吸氧及藥物治療,，術(shù)后護(hù)理和病人的隨時(shí)觀察尿管，引流管是偶通暢,，心理與飲食護(hù)理也很重要,。對(duì)于臥床病人，我們也必須隨時(shí)為患者翻身,，防止壓瘡的發(fā)生,，觀察四感覺(jué)運(yùn)動(dòng)及肢末梢血運(yùn)，脊柱科,，最多見(jiàn)的,，大概指的就是腰椎鍵盤(pán)突出，肩周炎,，這些疾病非常常見(jiàn),，大多都是慢性的，長(zhǎng)期性的,。

整形科,，里面的病人最多見(jiàn)得是燙傷，燒傷,，硫酸潑傷等,，醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個(gè)期：輕度（9%）中度（10%~29%）重度（30%~49%），燒傷病人飲食,，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食,，蔬菜水果、魚(yú)湯,，瘦肉,、米飯等食物。

現(xiàn)在寫(xiě)護(hù)理文書(shū)都是在電腦上書(shū)寫(xiě),，體溫單,，畫(huà)起來(lái)看起來(lái)都簡(jiǎn)單明了,，老師們也是在電腦上查對(duì)醫(yī)囑，然后打印接著遵醫(yī)囑執(zhí)行,，一些常用藥也能說(shuō)出其作用與用法,。

我在科室里面跟了三個(gè)老師，黃老師,，朱老師以及劉老師，她們都是各個(gè)方面都非常優(yōu)秀的老師,，扎實(shí)的`基礎(chǔ)知識(shí)以及熟練的技術(shù)操作,，更是積累的豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，原本茫然與無(wú)知的我,，經(jīng)過(guò)老師們的教導(dǎo),，現(xiàn)在滿載而歸，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),，臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,，盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。

我現(xiàn)在學(xué)到的理解到的知識(shí)還很少,，我會(huì)繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)，去積累,，利用這有限的時(shí)間,，學(xué)到更多的東西，我會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員,。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇六

在這次實(shí)習(xí)中,，我收獲最大的，我想了很多工作需要探索和研究,，是不怕困難,，激流勇進(jìn)的勇氣，挑出一些重復(fù)工作,，但是這是最有效的脾氣,，我將被警告，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),，他應(yīng)該有他們的第一次評(píng)估公司,，在做艱難的過(guò)程，我們必須盡量不放棄,，不放棄,，堅(jiān)持“;戰(zhàn)斗,，只要?jiǎng)倮南Ｍ瑢儆趯I(yè)的實(shí)踐過(guò)程中,，我們參觀了該公司一個(gè)b公司,，并參加了兩次研討會(huì)，從實(shí)踐到理論,，深化專業(yè)xx和我們的情感和社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的深刻理解,，作為一名學(xué)生，我們學(xué)習(xí)有關(guān)課本知識(shí),，更是我們的專業(yè)理論優(yōu)勢(shì),，??但如何結(jié)合理論和實(shí)踐，公司a和公司b面對(duì)我們?cè)诠久媲暗膯?wèn)題,，已建立了一套符合目視解譯國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量,，成本和交付系統(tǒng)，軟件開(kāi)發(fā),，質(zhì)量控制和工藝改進(jìn)能力已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平,，堅(jiān)持“開(kāi)拓意識(shí)，創(chuàng)造新價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念,，跟蹤國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和管理思想的發(fā)展和提供高品質(zhì)的軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù),，并不斷創(chuàng)造和提升價(jià)值。正是因??為他堅(jiān)持對(duì)整個(gè)價(jià)值鏈的概念和軟件服務(wù)的具體細(xì)節(jié)xx在同一時(shí)間的實(shí)際專業(yè)經(jīng)驗(yàn),，公司訪問(wèn)到b*我們**企業(yè)的一個(gè)粗略的想法,，在訪問(wèn)期間，選擇一套不同的倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施,，地面物流公司的地位是超出了理論的認(rèn)識(shí),。導(dǎo)購(gòu)人員解釋說(shuō)，我們有一個(gè)總體了解中國(guó)的物流企業(yè)的信息：,。整體中國(guó)的物流企業(yè)的信息,，的核心問(wèn)題的信息建設(shè)的水平，這些措施包括：標(biāo)準(zhǔn)是不統(tǒng)一,，嚴(yán)重浪費(fèi)資源和大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)的一般水平低應(yīng)用現(xiàn)有的軟件系統(tǒng),，形成信息孤島“之間;建設(shè)發(fā)展不平衡，由此產(chǎn)生的”信息鴻溝“;硬件的利用率,，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;綜合信息系統(tǒng)在物流行業(yè)信息化的必然趨勢(shì)如果前兩個(gè)實(shí)踐進(jìn)入一個(gè)直觀的視覺(jué)沖突和心理的影響,，然后再打開(kāi)信息和專業(yè)信息研討會(huì)第xx奧秘，由經(jīng)驗(yàn)豐富的揚(yáng)聲器個(gè)百分點(diǎn),，表明我們認(rèn)識(shí)到,，建設(shè)xx專業(yè)活動(dòng)的實(shí)施和業(yè)務(wù)部門(mén)的it流程。現(xiàn)實(shí)的設(shè)計(jì)是成功的職業(yè)第xx進(jìn)程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程,，業(yè)務(wù)活動(dòng),，全面實(shí)施的過(guò)程是復(fù)雜和困難,。xx的專業(yè)的角度來(lái)看并不是非常成熟，在各方面的支持是不完整的,，這使得中國(guó)xx專業(yè)或患前的畢業(yè)生專業(yè)實(shí)踐的限制發(fā)展,，沒(méi)有疑問(wèn)給我們的第xx專業(yè)清醒的認(rèn)識(shí)，這是最專業(yè)的xx情緒課程,，實(shí)習(xí),，更多的情感，包括學(xué)習(xí),，生活,，工作和學(xué)習(xí)的專業(yè)實(shí)踐的各個(gè)方面，它更強(qiáng)調(diào)的應(yīng)用,，更詳細(xì)和更嚴(yán)格的要求，為他們的工作是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想在實(shí)踐中,。

繼續(xù)改善他們做事情的能力,，作為畢業(yè)生，我們專注更專業(yè),，以表明我們對(duì)不同行業(yè),，不同的行業(yè)走進(jìn)他們的.生活，學(xué)校生活的生活,，如1人民群眾的生命大組說(shuō)明未來(lái)我們的愿景,，選擇什么樣的生活，我們現(xiàn)在最重要的選擇,。一旦確定,，也開(kāi)始準(zhǔn)備為自己的生活，勝利屬于那些有準(zhǔn)備的人,。我現(xiàn)在準(zhǔn)備繼續(xù)為自己的生活充實(shí)自己,。職業(yè)選擇的工作，是毫無(wú)疑問(wèn)xx專業(yè)的專業(yè)實(shí)踐,，向我們展示了各種職業(yè),，畢業(yè)生，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，我們的第xx上的專業(yè)人士所面臨的問(wèn)題,，在接受記者采訪時(shí)，經(jīng)常遇到的第xx專業(yè)做呢,？“也許最像我第xx專業(yè)的學(xué)生,，??有沒(méi)有明確的概念，所以它不能是一個(gè)很好的回答這個(gè)問(wèn)題,。在任何情況下,，辛勤工作的人們享受與朋友的接觸,，和多年的工作讓我清楚社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，超出控制手中的辛勤工作,，但皇帝的根深蒂固的資本主義企業(yè)政治家......工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，為了討好贊成所有年齡段的表現(xiàn)，但在文化自身特點(diǎn)的規(guī)則,，為自己,，而不是老板?！吧厦娴睦斫馐欠e極的,，但也是對(duì)自身利益的重要組成部分，但個(gè)人的xx專業(yè)實(shí)踐,，認(rèn)識(shí)到自己的不足,。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇七

今天下午我們?nèi)サ轿覀儗W(xué)校的附屬醫(yī)院的住院部十七樓進(jìn)行眼科實(shí)習(xí)，臺(tái)風(fēng)剛過(guò)不久的湛江雖然有點(diǎn)優(yōu)傷,，但是我們還是帶著好奇興奮心情來(lái)到28層的住院大樓,。

沒(méi)想到好事盡在后頭，在使用裂隙燈顯微鏡的時(shí)候,，我成功成為被研究生,，首先觀察的是角膜、鞏膜等前眼的結(jié)構(gòu),，因?yàn)椴恍枰褂煤脱劬χ苯咏佑|的,，所以觀察得還挺順利，等到想觀察前房角的時(shí)候,，需要和眼睛直接接觸的,，而且還會(huì)使用到點(diǎn)麻藥和點(diǎn)膠水，最重要的是會(huì)對(duì)角膜會(huì)有一點(diǎn)傷害,，檢查的時(shí)候,，眼睛會(huì)很難受，整個(gè)過(guò)程被鏡筒卡住眼,，這些都需要經(jīng)過(guò)被檢測(cè)者同意才行,。我想就在這個(gè)時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)專業(yè)課,，我怎能退縮呢,，只要沒(méi)有什么后遺癥，過(guò)幾天眼睛就會(huì)沒(méi)事啦,，況且我們這個(gè)組也需要一個(gè)人被檢查的嘛,，于是我就同意啦，因我相信老師的操作水平，事實(shí)上,，在整個(gè)檢測(cè)的過(guò)程和我想象一樣,，她操作非常小心，也要求觀察的同學(xué)要快點(diǎn),，說(shuō)被檢測(cè)者感覺(jué)不受,，嗯，其實(shí),，感覺(jué)也并不可怕,，只卡住眼睛，另一個(gè)眼睛也不怎么動(dòng),，怕會(huì)影響老師的操作,，只好閉上，那個(gè)被測(cè)的眼睛滴著眼藥水沿著流了下來(lái),。說(shuō)真的,，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)挺辛苦的，但是內(nèi)心一直有一定要堅(jiān)持住.....(或許是老師的一句話,，或許是不想老師的操作帶來(lái)復(fù)雜化,，或許是想讓同學(xué)都看到觀察的現(xiàn)象，或許...)

我們?cè)诰毩?xí)操作的時(shí)候剛好見(jiàn)到一位患者來(lái)到對(duì)面的病房做眼底的動(dòng)脈造影,，我們好奇過(guò)去看一下,，沒(méi)想到操作者是我們的上理論課的老師-趙桂玲副教授,?？吹竭@個(gè)情景，我們更加興奮啦,，因?yàn)樗险n不但給我們講了很多醫(yī)學(xué)的知識(shí),，更教會(huì)我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)好醫(yī)生，怎樣做人,，這樣的老師的確不多啦,，大多數(shù)的只在讀著課本的東西，看得就悶啦,，還不如把我們學(xué)的醫(yī)學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活或工作中,，這樣我們不是印象更深了嗎?呵呵，這只是我個(gè)人一些看法,。事實(shí)也是這樣,，她還當(dāng)場(chǎng)把一些典型的病倒的照片給我們看，和我們講解,，我們就好象聽(tīng)她在說(shuō)故事一樣,，聽(tīng)得入了迷一樣。不但是我們聽(tīng)得繪聲繪色，連那位患者也一起聽(tīng)著我們的老師,，我不知道她能聽(tīng)懂多少,，但是，從她的表情看,，可以看出她對(duì)我們的老師的水平更加相信啦!最后,，我們還叫老師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個(gè)照了,，還幫我們分析了,，只是我們這些就給她抓住給她補(bǔ)下課件中缺少的典型的結(jié)構(gòu)照片。

這次實(shí)習(xí)留給不少印象,，我相信只要好好的學(xué)醫(yī)學(xué),，以后一定會(huì)有大有作為的，不過(guò)呢,，過(guò)程就要漫長(zhǎng)的,，一定要耐心，一定要堅(jiān)持.一定會(huì)行的!

2個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，記得一開(kāi)始我按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位,，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期里,，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑,，認(rèn)真工作,，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象,；并且理論聯(lián)系實(shí)際,，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教,，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題,，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,，豐富了思維方法,，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義；不僅如此,，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù),、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合,，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作,，給各帶教老師留下了深刻的印象,，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱贊,。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我對(duì)各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥庫(kù)和制劑室的工作任務(wù),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng),，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng),，為今后的工作打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作,，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的教導(dǎo)和期望,。

雖然公司剛成立很久，但是很多

規(guī)章制度

一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，就必須創(chuàng)造多方面的優(yōu)勢(shì)。那就是：價(jià)格優(yōu)勢(shì),、服務(wù)優(yōu)勢(shì),。

同時(shí)，我體會(huì)最深的就是,，在社會(huì)上和在學(xué)?？刹灰粯樱氪蛟熳约旱囊黄斓鼐捅仨氁惺侄?。在學(xué)校里似乎都有個(gè)度來(lái)衡量,，像英語(yǔ)等級(jí)有沒(méi)有過(guò)“級(jí)”,，考試有沒(méi)有被“關(guān)”,，但在公司里，那根明線沒(méi)有了,，取而代之的是那件事你有沒(méi)有辦成,，有沒(méi)有做好。而且,，學(xué)也繞著“用”這一軸心,，維系起過(guò)去之所學(xué)，以及尚未但是需要之所學(xué),。就中藥來(lái)說(shuō),，沒(méi)有人來(lái)考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專業(yè)資料，才能在顧客對(duì)這味中藥有疑問(wèn)的時(shí)候進(jìn)行解答,?！皩W(xué)以致用”，很淺顯的道理現(xiàn)在才有些體會(huì),。

技術(shù)上的不足可以通過(guò)書(shū)本的學(xué)習(xí)解決,，但是工作中的人際關(guān)系的把握，沒(méi)有教科書(shū)的白紙黑字能教我們,，我想,，更多地來(lái)自親身體驗(yàn)和積累。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我是學(xué)會(huì)了不少東西尤其是為人處事方面更是破有感受呀,，開(kāi)始我進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候是個(gè)什么都不懂的孩子,，但是僅僅過(guò)了一個(gè)月在各位前輩的指導(dǎo)下我變了，從一個(gè)認(rèn)為社會(huì)是個(gè)大家庭的思想中徹底解脫出來(lái)了,，他們說(shuō)在社會(huì)和學(xué)校完全不同的,。當(dāng)時(shí)我還不明白現(xiàn)在我終于明白他們和我說(shuō)的話的意思了。真的是應(yīng)了那句老話呀,?！爱?huà)貓畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心”呀,。有的人表面對(duì)你好其實(shí)他是想利用你,，因?yàn)樗プ×四闶且粋€(gè)新步入社會(huì)的新人這一個(gè)至命的弱點(diǎn)從而達(dá)到自己的目的。而有的人似乎處處難為你但其實(shí)那是對(duì)你的要求嚴(yán)格,。這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己,、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià),。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與

畢業(yè)論文

1. 工作能力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我努力做到積極肯干，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售,、行政管理,、財(cái)務(wù)管理,、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作,，同時(shí)認(rèn)真完成

實(shí)習(xí)日記

實(shí)習(xí)報(bào)告

2. 實(shí)習(xí)收獲,。主要有四個(gè)方面,。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了學(xué)校的實(shí)習(xí)任務(wù),。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是我們?cè)趯?shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇八

今天下午我們?nèi)サ轿覀儗W(xué)校的附屬醫(yī)院的住院部十七樓進(jìn)行眼科實(shí)習(xí)，臺(tái)風(fēng)剛過(guò)不久的湛江雖然有點(diǎn)優(yōu)傷,，但是我們還是帶著好奇興奮心情來(lái)到28層的住院大樓,，大學(xué)生醫(yī)院眼科實(shí)習(xí)總結(jié)。

沒(méi)想到好事盡在后頭,，在使用裂隙燈顯微鏡的時(shí)候,，我成功成為被研究生，首先觀察的是角膜,、鞏膜等前眼的結(jié)構(gòu),，因?yàn)椴恍枰褂煤脱劬χ苯咏佑|的,，所以觀察得還挺順利,，等到想觀察前房角的時(shí)候，需要和眼睛直接接觸的,，而且還會(huì)使用到點(diǎn)麻藥和點(diǎn)膠水,，最重要的是會(huì)對(duì)角膜會(huì)有一點(diǎn)傷害,，檢查的時(shí)候，眼睛會(huì)很難受,，整個(gè)過(guò)程被鏡筒卡住眼,，這些都需要經(jīng)過(guò)被檢測(cè)者同意才行，實(shí)習(xí)總結(jié)《大學(xué)生醫(yī)院眼科實(shí)習(xí)總結(jié)》,。我想就在這個(gè)時(shí)候,，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)專業(yè)課，我怎能退縮呢,，只要沒(méi)有什么后遺癥,，過(guò)幾天眼睛就會(huì)沒(méi)事啦，況且我們這個(gè)組也需要一個(gè)人被檢查的嘛,，于是我就同意啦,，因我相信老師的操作水平，事實(shí)上,，在整個(gè)檢測(cè)的過(guò)程和我想象一樣,，她操作非常小心，也要求觀察的同學(xué)要快點(diǎn),，說(shuō)被檢測(cè)者感覺(jué)不受,，嗯，其實(shí),，感覺(jué)也并不可怕,，只卡住眼睛，另一個(gè)眼睛也不怎么動(dòng),，怕會(huì)影響老師的操作,，只好閉上，那個(gè)被測(cè)的眼睛滴著眼藥水沿著流了下來(lái),。說(shuō)真的,，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)挺辛苦的'，但是內(nèi)心一直有一定要堅(jiān)持住.....(或許是老師的一句話,，或許是不想老師的操作帶來(lái)復(fù)雜化,，或許是想讓同學(xué)都看到觀察的現(xiàn)象，或許...)

我們?cè)诰毩?xí)操作的時(shí)候剛好見(jiàn)到一位患者來(lái)到對(duì)面的病房做眼底的動(dòng)脈造影,，我們好奇過(guò)去看一下,，沒(méi)想到操作者是我們的上理論課的老師-趙桂玲副教授?？吹竭@個(gè)情景,，我們更加興奮啦，因?yàn)樗险n不但給我們講了很多醫(yī)學(xué)的知識(shí),，更教會(huì)我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)好醫(yī)生,，怎樣做人,，這樣的老師的確不多啦，大多數(shù)的只在讀著課本的東西,，看得就悶啦,，還不如把我們學(xué)的醫(yī)學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活或工作中，這樣我們不是印象更深了嗎?呵呵,，這只是我個(gè)人一些看法,。事實(shí)也是這樣，她還當(dāng)場(chǎng)把一些典型的病倒的照片給我們看,，和我們講解,，我們就好象聽(tīng)她在說(shuō)故事一樣，聽(tīng)得入了迷一樣,。不但是我們聽(tīng)得繪聲繪色,，連那位患者也一起聽(tīng)著我們的老師，我不知道她能聽(tīng)懂多少,，但是,，從她的表情看，可以看出她對(duì)我們的老師的水平更加相信啦!最后,，我們還叫老師幫我們照眼底鏡,，她也不毫不耐煩幫我們幾個(gè)照了，還幫我們分析了,，只是我們這些就給她抓住給她補(bǔ)下課件中缺少的典型的結(jié)構(gòu)照片,。

這次實(shí)習(xí)留給不少印象，我相信只要好好的學(xué)醫(yī)學(xué),，以后一定會(huì)有大有作為的,，不過(guò)呢，過(guò)程就要漫長(zhǎng)的,，一定要耐心,，一定要堅(jiān)持.一定會(huì)行的!

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇九

我們?cè)趯W(xué)校校工廠進(jìn)行了為期x天的金工實(shí)習(xí)。期間,，我們打仗了車,、鉗、銑,、三個(gè)工種,。每一天，人人都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能,。三天內(nèi)完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件制品的歷程,。在師傅們耐心過(guò)細(xì)地講授和在我們的積極的共同下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基礎(chǔ)達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了金工實(shí)習(xí),。

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技巧根基課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器制造的基礎(chǔ)工藝措施和技巧,，完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的緊張必修課。它不僅可以讓我們得到了機(jī)器制造的根基知識(shí),，了解了機(jī)器制造的一般操作,，進(jìn)步了本身的操作技能和著手才能，而且增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉,，進(jìn)步了工程實(shí)踐才能,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),，熬煉的好機(jī)會(huì),！通過(guò)這次雖短而充足的實(shí)習(xí)我懂得了許多。轉(zhuǎn)眼間,，為期兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)停止,，回顧兩周以來(lái)，有過(guò)汗水,，有過(guò)失敗,，有過(guò)傷痛，有過(guò)微笑,。正是在這汗水,、失敗、傷痛和微笑中讓我學(xué)到了許多有用的知識(shí),，我也深深地體會(huì)到工人們的費(fèi)力和巨大,，固然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們大學(xué)生活中它只是小小的一部分,，倒是十分緊張的一部分,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活。

從平安教導(dǎo),，動(dòng)作要領(lǐng)和對(duì)象的使用到拿起銼刀等對(duì)象的實(shí)際操作,，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的歷程。有些器械是要本身去摸索的,，有些器械是要從理論中去發(fā)明用于實(shí)際,。從開(kāi)始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,，要用實(shí)際去證實(shí)它,。眼見(jiàn)的不必然真實(shí),，這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的寶貴,，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神能力做到最好,，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到著手的緊張性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的,，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)明不了本身的著手才能,，這都必要理論與實(shí)際相結(jié)合,。更必要頭腦和雙手的共同。

在鉗工實(shí)訓(xùn)中,，我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線,、鏨削、銼削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削措施和質(zhì)量的檢測(cè),。

在搓削上，先生重點(diǎn)解說(shuō)了搓削姿勢(shì),，搓削措施和質(zhì)量檢測(cè),。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直活動(dòng)是銼削的癥結(jié),，銼削力有程度推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力漸漸減小背工壓力大則后小,，銼刀推到中間地位時(shí),，兩手壓力雷同，繼承推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力漸漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。先生在活躍的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸，之后在指定的各自地位后,，開(kāi)始了我們的任務(wù)——完成一個(gè)小錘子,。

在制作這個(gè)工件時(shí)，首先我們運(yùn)用手鋸把一根鐵棍鋸切成靠近工件的尺寸,。大約是23mm鋸切時(shí),，要右手握穩(wěn)手柄，左手扶住手鋸的前端,。起鋸時(shí),，起鋸角約為十五度,。鋸切時(shí)要右手施力,，左手扶正鋸弓，必然要將鋸條擺正否則便會(huì)鋸?fù)?，鋸切速度不宜過(guò)快,，約20—40次每分，在切失落氣割面之后我們還剩下大約19mm,。

接下來(lái)的工作我們必要依照先生要求把這個(gè)長(zhǎng)方體外面依照尺寸搓削成平面,。搓平的歷程說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單然則做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了，比如,，用銼刀搓外面時(shí)很是死板可能半天總是機(jī)器的反復(fù)著一個(gè)工作,，一開(kāi)始我們必要用大搓進(jìn)行打磨，之后就是中搓,，最后用小搓來(lái)把它搓平搓細(xì),。不停反復(fù)著搓的歷程，最后終于把這根粗拙的鐵棍磨的悅目了,。

接下來(lái)的工作便是把下根長(zhǎng)方形的鐵棍鋸成一個(gè)錘子的形狀,。依據(jù)圖形，把它鋸割下來(lái)一個(gè)三角形的鐵塊,，這樣,，就完成了錘子的基礎(chǔ)形狀，在進(jìn)一步搓削,、研磨之后,，就可以打孔了。

在打孔之前,，先劃線,，肯定孔的中心，在孔中心先用錘頭打出一個(gè)較大的中心眼,，鉆孔時(shí)先鉆一個(gè)淺坑,，以斷定是否對(duì)中。當(dāng)孔快要鉆通時(shí)，進(jìn)刀量就要減小了,，避免鉆頭在鉆穿時(shí)發(fā)生哆嗦,。在套螺紋時(shí)先用手掌按住板牙中心，遲鈍轉(zhuǎn)動(dòng),。在轉(zhuǎn)動(dòng)歷程中,，每轉(zhuǎn)一周要倒回四分之一周，以便斷屑,、排屑,，而且要加入機(jī)油潤(rùn)滑。

一個(gè)工件做完了固然不是特其余標(biāo)準(zhǔn),，但那確實(shí)用我們的汗水換來(lái)的,，那此中凝滿了我們的居心與期望，看著本身的第一件勞動(dòng)成果滿心的歡樂(lè)難以言表,。

接下來(lái)的兩天我們學(xué)習(xí)了車工,，車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作才能,。

首先先生叫我們邊看書(shū)邊看車床熟悉車床的各個(gè)構(gòu)成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿構(gòu)成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，先生又向我們解說(shuō)了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。先生先初步示范了一下操作措施,，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很緊張的方面便是要選擇正確的`刀,，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由28mm車到26mm,，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的外面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)唷?/p>

隨即,，我們每組都領(lǐng)到了一個(gè)毛柸圓柱棒,，這便是我們要加工的資料,。加緊時(shí)夾得不得太長(zhǎng)，一般為工件的三分之一并在主軸孔內(nèi)卡緊,。然后調(diào)速（一般在140—180r/min）,，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，將刀架移到適合的地位,，在打開(kāi)開(kāi)合螺母,，挪動(dòng)轉(zhuǎn)移主軸正反轉(zhuǎn)手柄開(kāi)始車手柄。先車手柄的外圓,，再往下車手柄的弧度,，最后用砂紙將手柄的面打平。打平后再把手柄車斷,，一個(gè)手柄就基礎(chǔ)成型了,。

顛末了半天的演習(xí)，一個(gè)制品終于出來(lái)了,，這使我們更有信心了,，我們開(kāi)始輪流操作,，顛末我們六個(gè)齊心協(xié)力的工作,，終于車好了六個(gè)手柄。

身為大學(xué)生的我們閱歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被見(jiàn)告理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們不停沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有若干,。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際控制知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了講堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r，我們感想感染到了車間中的氛圍,。同學(xué)們眼中勤學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，組成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景,。久在講堂中的我們感想感染到了著手才能緊張性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，純熟控制實(shí)際才能,，包括機(jī)器的操作和經(jīng)驗(yàn)的賡續(xù)積累,，能力把知識(shí)機(jī)動(dòng)、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國(guó)現(xiàn)行的教導(dǎo)體制,，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的著手實(shí)踐才能對(duì)照脆弱,。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能的任務(wù),。

金工實(shí)習(xí)便是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能的有效道路,。基于此,，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的看重,，充分的應(yīng)用這一個(gè)月的光陰，好好的進(jìn)步一下本身的著手才能,。這里是另外一種學(xué)習(xí)講堂,。通過(guò)我們著手，對(duì)控制的理論知識(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的講堂教導(dǎo)正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)措施相輔相成，互相彌補(bǔ),，能填補(bǔ)此中的空缺,，補(bǔ)充此中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí),，整體感到實(shí)際生產(chǎn)方法照樣相對(duì)后進(jìn),，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們照樣無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低,，但照樣有一些基礎(chǔ)知識(shí)可以或許在實(shí)踐中獲得了利用。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇十

寒假一到,，我就被學(xué)校安排到了一家醫(yī)院實(shí)習(xí),，記得剛到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，有點(diǎn)不適應(yīng),，感覺(jué)很累,，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)后，也就習(xí)慣了,，每天都過(guò)的很充實(shí),，很滿足。

寒假在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，心情也挺沉重的,，清楚的記得一對(duì)外地的中年夫妻，妻子肝癌晚期,，可是經(jīng)濟(jì)條件不允許,，只能自己回去等死，看著他們的眼神,，我說(shuō)不出自己心里的感受,，只是覺(jué)得對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，辛辛苦苦大半輩子，大老遠(yuǎn)跑來(lái)賺錢,，最后錢沒(méi)賺到,，卻得了如此重病，命運(yùn)似乎太狠了些,?？墒俏覅s什么也幫不上，那位阿姨一直叫疼,，只希望以后她能過(guò)得沒(méi)那么痛苦,，也希望能有奇跡，雖然很渺茫,，但是我們無(wú)力改變一樣事情的時(shí)候,，我們總是靠著希望堅(jiān)持下去。其實(shí)說(shuō)實(shí)話在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)確實(shí)有些壓抑,，十之九的肺癌,，每次將結(jié)果告訴家屬，每個(gè)人都有不一樣的神情,，我無(wú)法去想象那是什么樣的一種感受,，但我知道那真的對(duì)于家人而言是多么痛苦，我也知道他們可能想大哭一場(chǎng),，但是他們總能克制自己的情緒,，我知道他們是不想那個(gè)自己深愛(ài)的家人發(fā)現(xiàn)，那些得了這個(gè)病的爺爺奶奶是不幸的,，但是不管怎樣，他們有陪伴自己走過(guò)一生的老伴陪在身邊,，我想他們也是幸福的,，祝福他們，也祝福所有遭遇不幸的那些苦命人,。

實(shí)習(xí)期間,，接收了新病人，一個(gè)肺癌老人,，老人家身體一直很好,，只是最近兩月有咳嗽，最后檢查出來(lái)的了這么一種病,，希望他能戰(zhàn)勝疾病,，一直健康下去。我每天的實(shí)習(xí)任務(wù)就是跟著主任查房,，主任查房很認(rèn)真,，也很耐心地和我們講解各種疾病,，主任對(duì)每個(gè)病人都是笑容滿面的，雖然對(duì)著我們她總是一臉的威嚴(yán),，但我知道她對(duì)病人是很親切的,，也希望主任永遠(yuǎn)開(kāi)心幸福。查完房后,，我還寫(xiě)了份大病歷,，我讓老師幫我看下，她會(huì)仔細(xì)的幫我查看,，有問(wèn)題也會(huì)指出,，有優(yōu)點(diǎn)也會(huì)表?yè)P(yáng)。老師說(shuō)我是最勤奮好學(xué)的實(shí)習(xí)生,，我感謝老師的鼓勵(lì),，希望在之后的實(shí)習(xí)工作中能學(xué)更多東西。

寒假在醫(yī)院的實(shí)習(xí)使我這個(gè)大學(xué)生受益匪淺,，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，也讓我更明確了以后的奮斗目標(biāo)，那就是成為一名優(yōu)秀合格的白衣天使,。