在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告1000字 大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告5000字篇一

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題,。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,？為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，我來(lái)到了xxx，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的`就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校，只

有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取,、耐心,、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告1000字 大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告5000字篇二

健康所系，性命相托,。作為醫(yī)學(xué)生,，說(shuō)起這句話來(lái)我滿是慚愧。在大學(xué)校園里流淌,，遨游于知識(shí)的海洋,，光陰似箭。醫(yī)學(xué)知識(shí),，點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念,，大學(xué)校園，卻也激發(fā)了我的惰性,。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識(shí),，認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論知識(shí)讓我感覺(jué)疾病離我還很遙遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù),。決心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身 的莊重誓言變得空洞而又模糊。

熟讀王叔和,，不如臨證多,。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。對(duì)我們學(xué)生而言,，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì),，從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

對(duì)于我這個(gè)只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。我知道穿上白大褂,，自己就不僅僅是一個(gè)學(xué)生了,，而是一個(gè)以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生,。當(dāng)我穿著白大褂,，看到病人一個(gè)個(gè)因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是這么的神圣,。更加堅(jiān)定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),，做一個(gè)好醫(yī)生。

早上收治一病人,，問(wèn)了她是怎么回事,、什么時(shí)候起病、按壓哪里有疼痛,、大小便是否正常,、既往病史，再結(jié)合一下b超報(bào)告,，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,，中午進(jìn)行了手術(shù)。

這次,，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在**市**醫(yī)院,，我秉持著接觸臨床，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);提供服務(wù),，奉獻(xiàn)愛(ài)心;培養(yǎng)能力,，鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨,，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,，身宣傳單來(lái)與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解工作流程,。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我便按計(jì)劃開(kāi)始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量,。所以,，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。

與患者溝通,，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo),。大學(xué)生醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選3篇大學(xué)生醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選3篇。我們每天都和患者進(jìn)行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的`心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞,。通過(guò)溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問(wèn)題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,?；颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì),。同時(shí),，醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通，沒(méi)能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生,。

積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽(tīng)取學(xué)習(xí),。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)踐生的不足之處和對(duì)我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累,。可即使如此,，我們依舊會(huì)學(xué)好練好,，不畏辛苦,，為患者服務(wù)。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告1000字 大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告5000字篇三

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了視野,，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。

經(jīng)人介紹,，我來(lái)到了**縣人民醫(yī)院為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)了解,，**縣人民醫(yī)院自198x年成立以來(lái),，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險(xiǎn)舉措,，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務(wù)態(tài)度，先進(jìn)的工作理念,，樹(shù)立了醫(yī)院的新風(fēng)貌,，醫(yī)護(hù)人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心,，共有床位200余張,，是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的文明醫(yī)院,。

會(huì)計(jì)是指對(duì)具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計(jì)算,、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,，通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為對(duì)管理者決策有用的財(cái)務(wù)信息,。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要作用。其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：其一,，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變換;其二,，是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化,。

學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起,。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

對(duì)會(huì)計(jì)工作還不熟悉的大一的我,，通過(guò)這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識(shí)，同時(shí)也加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，漸漸熟悉了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往,，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn) 。

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善,，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才,，為了順應(yīng)社會(huì)的要求,，加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì),，平,、培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。于是,，本學(xué)期初,，我們樂(lè)于參加了學(xué)校的活動(dòng)。

在這次實(shí)習(xí)中,，這個(gè)一點(diǎn)我感受很深,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)有的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的`只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

平時(shí)在學(xué)校,，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,，但是在單位里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地,，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出錯(cuò),，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了,，在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失,。

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走向社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是困擾在我們身邊,，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還是在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問(wèn)題，我們應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化，就業(yè)壓力越來(lái)越大,，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過(guò)實(shí)踐不斷的增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，不斷的增加工作經(jīng)驗(yàn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

在實(shí)踐單位,，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話,、復(fù)印資料、整理文件等,，雖然工作很簡(jiǎn)單,，但那種工作的幸福感，是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，而且很多時(shí)候,，我都必須自覺(jué)的做一些我本職工作以外的事情。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做什么,，明天做什么,，但在這里，不一定會(huì)有人告訴你這些,，你必須自覺(jué)地去做,，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了活的更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人,，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我覺(jué)得校園總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我的去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲,，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到的書(shū)本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去,，可以更加熟悉就業(yè)市場(chǎng),，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷,，這知識(shí)一次初步的嘗試，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一筆很大的財(cái)富,，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作,。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告1000字 大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告5000字篇四

轉(zhuǎn)眼見(jiàn)半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，臨床導(dǎo)論課已經(jīng)結(jié)束,， 不同于以往在課堂的學(xué)習(xí)體驗(yàn),， 每周在門診的兩個(gè)半小時(shí)都會(huì)有不同的經(jīng)歷和感受， 了解醫(yī)院流程的同時(shí)感觸亦頗多,。

一,、硬冷規(guī)矩下的溫情 曾經(jīng)看過(guò)一幅經(jīng)典油畫(huà)， 畫(huà)面上一名生病的兒童躺在病床上,， 醫(yī)生坐在床邊以非常關(guān)注 的眼光在看著這位病兒,；而在斜對(duì)面，病兒的家長(zhǎng)用犀利的眼光在看著醫(yī)生。這幅畫(huà)說(shuō)明醫(yī) 生在看病人時(shí),，同時(shí)病人及其親屬也在看醫(yī)生,；醫(yī)生如何對(duì)待病人，病人嘴上不說(shuō),，但對(duì)醫(yī) 生的每一項(xiàng)處置都會(huì)在心里掂量,。 在這樣的背景下， 醫(yī)務(wù)人員需保證在醫(yī)學(xué)上的專業(yè)是一方 面,，在工作上是否做到了有序嚴(yán)謹(jǐn)關(guān)心關(guān)懷,，更是病人及家屬的關(guān)注點(diǎn)。 當(dāng)我第一次站在護(hù)士咨詢臺(tái),， 扎堆的人群和嘈雜的人聲立即入目入耳,。 還沒(méi)怎么反應(yīng)過(guò) 來(lái)， 老師簡(jiǎn)單交代之后我就開(kāi)始了工作,。 幾十分鐘下來(lái)就對(duì)門診的工作就有了直觀的 感受：工作本身并不復(fù)雜,，繁雜的是與病人的溝通交流。人多號(hào)少是大醫(yī)院最常見(jiàn)的現(xiàn)象,， 針對(duì)此現(xiàn)象自然就會(huì)有相應(yīng)的規(guī)定和規(guī)矩,，比如掛號(hào)排隊(duì)、候診排隊(duì),、加號(hào)限制等等,，每個(gè) 病人都希望在盡可能短的時(shí)間內(nèi)解決自己的問(wèn)題和訴求，希望醫(yī)院能給自己優(yōu)先權(quán),。當(dāng)然,， 對(duì)于這些規(guī)矩之外的不合理訴求， 我們一遍一遍的解釋和說(shuō)服,， 在這種時(shí)候,， 醫(yī)院是理性的,， 醫(yī)生護(hù)士難免給人不通情理的感覺(jué),。剛開(kāi)始，我以為工作就是應(yīng)該這樣嚴(yán)格照章辦事,，不予 特權(quán),。但是事實(shí)上，在一次上課過(guò)程中遇到的一個(gè)病人讓我認(rèn)識(shí)到,，醫(yī)院不僅理性,，也講人 情。 事情是這樣的： 一個(gè)有 1 個(gè)月大孩子的母親前來(lái)護(hù)士臺(tái)請(qǐng)求能優(yōu)先進(jìn)入診室,， 生病的是 孩子,，由于身體不適而哭鬧不止。彼時(shí)還不懂變通的我耐心解釋后加以拒絕，不料我們的談 話被旁邊的護(hù)士老師聽(tīng)了個(gè)仔細(xì),，她叫過(guò)那位母親并給予了優(yōu)先就診,。整個(gè)過(guò)程結(jié)束后，老 師只是溫柔地看了我一眼,，什么也沒(méi)再多說(shuō),。就是這一眼，讓我印象極深,，醫(yī)院是講規(guī)矩的 地方,，但絕對(duì)不是冰冷機(jī)械。即使其他的病人看到了這一幕,，在了解了具體的情況后不僅不 會(huì)指責(zé)老師的偏頗,，反而會(huì)加以認(rèn)可和支持吧。我想,，這也算是一種,，正能量。 二,、真誠(chéng),、熱情、學(xué)會(huì)溝通 良好的醫(yī)患溝通一直為我們強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo),。在門診,，尤其是在護(hù)士咨詢臺(tái)，醫(yī)護(hù)與患者的

溝通過(guò)程顯得更為突出和重要,。在這里,，護(hù)士老師每天上班，同樣的問(wèn)題可能需要回答上百 變,，而他們所要面對(duì)的問(wèn)題比診室里的`醫(yī)生更為基礎(chǔ)和繁瑣,，

見(jiàn)習(xí)，是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備,。見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多,。見(jiàn)習(xí)14天,，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,，實(shí)地操作,，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的

身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶,，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料,，只要不斷翻書(shū)，真有種”書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊,。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí),，因囫圇吞棗，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解,，就借口說(shuō)要上廁所,，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去餓。那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題,，該以什么借口去逃避呢?”因此,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí),，來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,，以免誤人誤己,，釀成大錯(cuò)啊。 學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際,，在那里,，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對(duì)于順利實(shí)施護(hù)理是勢(shì)在必行的,。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?

眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系,，首先要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心,，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來(lái)自你手心的力量,，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破,，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景,。其次,，擅于與病人溝通。其中,，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍,。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué)，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,，因此，我也要求自己不把情緒帶到

工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,，讓病人每天都能感受溫暖，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑,，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景,。”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,，又能減輕病人的的恐懼與病痛,，這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信,。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于我的自卑,，不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺(jué)我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生,，做起事來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,，面隊(duì)老師的無(wú)奈我真的無(wú)地自容。好在我有一名耐心十足的老師,，做事畏首畏尾,，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,，之后在她的知道下,，我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺(jué),，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,，他們的恐懼也就減少了一半。因此,，自信心是一顆無(wú)形的定心丸,，無(wú)論是護(hù)士本身,，抑或是病人，都是必不可少的東西,。題,，該以什么借口去逃避呢?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí),，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí),，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,，以免誤人誤己,，釀成大錯(cuò)啊,。 學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里,，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系,，對(duì)于順利實(shí)施護(hù)理是勢(shì)在必行的,。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?

眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心,，用一顆博愛(ài)之心,，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊,，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會(huì)病人的茫然與

不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來(lái)自你手心的力量,，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破,，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景,。其次，擅于與病人溝通,。其中,，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué),，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此,，我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,，讓病人每天都能感受溫暖,，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑,，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅,，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢?再次,，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信,。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，由于我的自卑,，不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺(jué)我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,，又是本科生,，做起事來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無(wú)奈我真的無(wú)地自容,。好在我有一名耐心十足的老師,，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎,，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,，之后在她的知道下，我重拾操作,，確實(shí)是另一翻感覺(jué),，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半,。因此,，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是護(hù)士本身,，抑或是病人,，都是必不可少的東西。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告1000字 大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告5000字篇五

如果我們希望事情順利進(jìn)展,，需要重點(diǎn)作好方案,。面臨隨時(shí)可能開(kāi)展的建設(shè)工作，我們或多或少都應(yīng)該準(zhǔn)備好一份方案,，方案可以讓我我們清楚的知道具體實(shí)施步驟,，對(duì)于方案的撰寫(xiě)你是否毫無(wú)頭緒呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《報(bào)告參考: 大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇五)》,，歡迎大家與身邊的朋友分享吧,！

在這個(gè)寒假,，我來(lái)到了我家所在的社區(qū)當(dāng)志愿者，進(jìn)行自己這一次的社會(huì)實(shí)踐,。雖然我不能像其它的同學(xué)一樣在社會(huì)實(shí)踐中賺到一點(diǎn)零花錢,，但我覺(jué)得自己的這一次社會(huì)實(shí)踐是非常的有意義的。這個(gè)暑假我想做一點(diǎn)有意義的事情,，讓自己能夠在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到一些東西,，讓自己能夠有成長(zhǎng)。在這一次的實(shí)踐結(jié)束之后我覺(jué)得自己的這一個(gè)選擇是非常的正確的,，在這一次實(shí)踐中我學(xué)到了很多,。

之前總覺(jué)得社區(qū)的工作是非常的輕松的，但只有自己真正做了才知道想要做好這一個(gè)工作是很難的,。作為一名志愿者我要做的工作是非常的多的,，在了解了之后才知道他們的工作是很不容易的。我才做了一個(gè)月的時(shí)間就覺(jué)得非常的疲憊了,，但他們卻是長(zhǎng)年累月的在這里工作,，我是從心底里佩服他們。我們要做的工作是很多的,，每一個(gè)工作都不簡(jiǎn)單,，有很多的程序。來(lái)到這里之后我光是在記住這些程序上就用了很多的時(shí)間,，也犯過(guò)很多的錯(cuò)誤,。

我覺(jué)得這個(gè)工作最難的地方并不是在完成工作上，而是在跟社區(qū)的居民的溝通和交流上,，有很多的人都不理解他們的工作的難度,，也不配合我們進(jìn)行工作，不講理的人是很多的,，他們跟我是有一樣的想法的,，覺(jué)得這份工作是很簡(jiǎn)單的，所以很多的事情都不會(huì)配合,，可能還會(huì)給我們的工作制造一些麻煩,。我現(xiàn)在也為自己之前的想法感覺(jué)到非常的羞愧，很多事情自己還不了解是不應(yīng)該去做出一些評(píng)判的,，之后我也明白自己應(yīng)該要怎么去做了,。

以后若是再有需要配合社區(qū)工作者的時(shí)候我一定會(huì)盡力的配合他們的工作的，不會(huì)再用之前的那種想法去看待他們的工作了,，有些事情只有自己真正的體會(huì)才能夠懂得別人的難處,。我知道自己是還有很多的不足的，在這一次的實(shí)踐中我是有很多的事情做得還不夠好的。以后不管自己從事的是什么樣的工作我都會(huì)全力以赴的去做好自己的事情的,。

時(shí)間過(guò)得是真的很快,，這段時(shí)間自己也過(guò)得非常的充實(shí)，在我因?yàn)榕R近開(kāi)學(xué)不得不離開(kāi)的時(shí)候同事們都很舍不得我,，我也是很想繼續(xù)的在這里工作的,，因?yàn)榇_實(shí)能夠?qū)W到很多的東西，我之后也會(huì)利用好每一個(gè)假期進(jìn)行實(shí)踐的,。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告1000字 大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告5000字篇六

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

會(huì)計(jì)是指對(duì)具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計(jì)算,、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為對(duì)治理者決策有用的財(cái)務(wù)信息,。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,，一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)治理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)治理,、進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,。經(jīng)濟(jì)治理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,。會(huì)計(jì)工作在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)治理中起著重要作用,。其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：其一，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變換;其二,，是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化,。

學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起,。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

對(duì)會(huì)計(jì)工作還不熟悉的大一的我,，通過(guò)這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識(shí)，同時(shí)也加深了我對(duì)社會(huì)的熟悉，漸漸熟悉了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往,，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn),。

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)職員的高度重視和嚴(yán)格要求,，我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才,，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,，也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì),，平、培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操縱能力,。于是,，本學(xué)期初，我們樂(lè)于參加了學(xué)校的活動(dòng),。

在這次實(shí)習(xí)中,，這個(gè)一點(diǎn)我感受很深，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,，而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)碰到書(shū)本上沒(méi)有的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的題目，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，,，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。究竟,，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生,，是社會(huì)中的一份子,，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中,，自然比較關(guān)注這一環(huán)。固然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,，我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生在聽(tīng)講,，理論部分占主體,，而我自己對(duì)專業(yè)也只是能把握而已，本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來(lái),，但實(shí)際上并沒(méi)有想象中那么輕易,。

平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上往,，但是在單位里,，數(shù)字盡對(duì)不可以出錯(cuò),，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,，所謂“逆水行船，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就由于這樣,，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論沒(méi)有實(shí)際操縱,，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失,。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走向社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份氣力,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)題目就似乎總是困擾在我們身邊,，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還是在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和進(jìn)步自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走進(jìn)社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的題目,，我們應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中往,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就即是零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化,，就業(yè)壓力越來(lái)越大,，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，所以只有通過(guò)實(shí)踐不斷的增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的熟悉,，不斷的增加工作經(jīng)驗(yàn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

在實(shí)踐單位,，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話,、復(fù)印資料,、整理文件等，固然工作很簡(jiǎn)單,，但那種工作的幸福感,，是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候,，我都必須自覺(jué)的做一些我本職工作以外的事情,。

在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做什么，明天做什么,，但在這里,，不一定會(huì)有人告訴你這些，你必須自覺(jué)地往做,，而且要盡自己的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了活的更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人,，以進(jìn)步自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我覺(jué)得校園總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我的往面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切,。

經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變,，這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到的書(shū)本理論應(yīng)用到實(shí)踐中往,，可以更加熟悉就業(yè)市場(chǎng),，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷,，這知識(shí)一次初步的嘗試，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一筆很大的財(cái)富,，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作,。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告1000字 大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告5000字篇七

今年暑假我深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易,。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液,、抽血,，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥,、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影,。

見(jiàn)習(xí)四周，感受最深刻的是,，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操練,，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題,。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對(duì)我有什么用,？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有,，知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是,，一直只為考試而學(xué)習(xí),，沒(méi)有幾分屬于我自己。在學(xué)校里,，沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò),，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,，沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn),，思想?yún)R報(bào)專題到底是怎樣的呢,？是不是就是書(shū)本上的一樣呢,？等等……一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益,。而要做到這一點(diǎn),，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士,，必須了解護(hù)士的工作,，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動(dòng)手能力,，增強(qiáng)了信心。

在我以前的印象中,，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞,。我一直以為，她們的工作很輕松,、很簡(jiǎn)單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥,，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有,。一名護(hù)士,，只要在工作崗位上，她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外,；把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn),，護(hù)士醫(yī)生都要參加,，當(dāng)然我也不例外,。科室的兩位主任站在最前面,，昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告,，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況,，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工,。

見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨帶教老師,，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測(cè)定（體重,、血壓、呼吸,、脈搏,、體溫）、靜脈滴注,、肌肉注射,、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到,。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周,，新鮮事物接踵而至,，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇,，留心觀察,，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí),。

這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要,，也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到,，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,，才能給病人帶來(lái)最大的利益,。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作,。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲,。具體地，我了解到：

1,、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前,，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹,，爭(zhēng)取科主任的支持,。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度,、職責(zé),、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量,?？浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義,、具體工作計(jì)劃,，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí),，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。

2,、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作,，共同管理,。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片,，上面分別寫(xiě)有有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí),，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù),，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切,。

3、醫(yī)護(hù)共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問(wèn)題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房,，并作記錄,。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房,，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況,、治療方案，以利于護(hù)士找出問(wèn)題,，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,。

4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念,。護(hù)理制度的改革,，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來(lái)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面,。新的護(hù)理模式,，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料,，書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷,，制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃,，進(jìn)行心理護(hù)理,、護(hù)患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解,，以得到支持和幫助,。

5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響,。按生物、心理、社會(huì),、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式,。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,，如緊張、恐懼,、焦慮,、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí),，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療,。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告1000字 大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告5000字篇八

出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,，能夠以進(jìn)入公司實(shí)踐來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事,，通過(guò)實(shí)踐工作了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好,。

我實(shí)踐的地方并不是和我的專業(yè)對(duì)口的報(bào)社或者是電臺(tái),，而是醫(yī)院。今年放假的時(shí)候正好趕上 “光明·微笑”工程的實(shí)施,，這個(gè)工程是針對(duì)貧困白內(nèi)障患者進(jìn)行免費(fèi)的白內(nèi)障手術(shù),，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑。

此次活動(dòng)將按照“就近,、就便,、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶,。具體幫扶內(nèi)容為“五個(gè)一”：

一是深入幫扶對(duì)象家中,，進(jìn)行一次 “光明·微笑”工程的免費(fèi)政策宣傳，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;

二是提供一系列服務(wù),，做好幫扶對(duì)象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診,，做好幫扶對(duì)象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護(hù),、術(shù)后康復(fù)等實(shí)際困難;

三是至少做好一次幫扶對(duì)象術(shù)后回訪,，幫助指導(dǎo)其康復(fù);

四是開(kāi)展一次送溫暖活動(dòng)，至少到幫扶對(duì)象家中送一次愛(ài)心,，送去黨和政府的溫暖;

五是解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,，至少幫助幫扶對(duì)象家庭解決一個(gè)健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實(shí)際問(wèn)題,，辦好一件實(shí)網(wǎng)事。

由于我外公也是白內(nèi)障患者,，而且因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因,，一直沒(méi)有去就醫(yī)，現(xiàn)在開(kāi)展“微笑·光明”這一活動(dòng),，使得我的外公也有機(jī)會(huì)去做這個(gè)白內(nèi)障手術(shù)，正因?yàn)檫@一一個(gè)特殊的原因我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理工作的實(shí)踐,。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù),，他們做這樣手術(shù)原因很簡(jiǎn)單，“能看到腳下的路就好了,，這樣就不會(huì)摔倒了,，不會(huì)拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對(duì)我說(shuō)。

在醫(yī)院實(shí)踐的那段時(shí)間真是感觸良多,，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因?yàn)闆](méi)有錢,，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑,，兩鬢的白發(fā),，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過(guò)的痕跡,，歲月的滄桑消磨了那原來(lái)年輕的心,。

在實(shí)踐中我學(xué)到了很多，看到了很多,，雖然不是專業(yè)對(duì)口,，但是這樣的實(shí)踐還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別,，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待,。

在實(shí)踐中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的,，在學(xué)校有老師，有作業(yè),，有考試,，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),，那些老員工會(huì)毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗(yàn)教授給你,，讓你在工作中少走彎路。在實(shí)踐的過(guò)程中也可以更好的了解自己,，了解自己喜歡什么,，對(duì)什么感興趣,，做起工作來(lái)就更順手。

雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，但是還是沒(méi)有工作中體現(xiàn)的那么明顯,，在工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要。工作往往不是一個(gè)人的事情,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契,，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,，反過(guò)來(lái)看,，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

學(xué)校也是一個(gè)小小的社會(huì),，在這個(gè)小的社會(huì)中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來(lái)為人處事，但是畢竟還是比較沒(méi)有那么老道或者說(shuō)是左右逢源,。但是在社會(huì)中我們碰到的事情多了,，次數(shù)多了，我們就能夠很快學(xué)會(huì)怎么樣來(lái)處理社會(huì)中的事情,，就能夠?qū)W會(huì)怎么樣在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中生存下去,。

在實(shí)踐中我學(xué)到了很多，也感受到了很多,，在實(shí)踐中,，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，要有團(tuán)隊(duì)精神,，要懂得為人處事,，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得禮貌對(duì)人......很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的,，通過(guò)實(shí)踐這一實(shí)踐訓(xùn)練,，我們才能更好的掌握經(jīng)驗(yàn)，獲得提高,。

雖然實(shí)踐是一件并不輕松的事情,，有時(shí)候會(huì)感覺(jué)很累,，累倒你會(huì)不想再回到實(shí)踐的地方去，但是等你恢復(fù)過(guò)來(lái)的時(shí)候,，你就會(huì)覺(jué)得我今天又做了多么有意義的事情啊,，疲憊被驅(qū)散了。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐,，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的東西,。這些將會(huì)使我終生受益的,，期望我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價(jià)值。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告范文xx年成立以來(lái),，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險(xiǎn)舉措,，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務(wù)態(tài)度，先進(jìn)的工作理念,，樹(shù)立了醫(yī)院的新風(fēng)貌,，醫(yī)護(hù)人員共有xx年成立以來(lái)，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳,，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險(xiǎn)舉措,，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度,，先進(jìn)的工作理念,，樹(shù)立了醫(yī)院的新風(fēng)貌，醫(yī)護(hù)人員共有xx年成立以來(lái),，以 救死扶傷 的工作信念執(zhí)本道牛耳,，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險(xiǎn)舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務(wù)態(tài)度,，先進(jìn)的工作理念，樹(shù)立了醫(yī)院的新風(fēng)貌,，醫(yī)護(hù)人員共有200余人,，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張,，是一所設(shè)備齊全,、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的文明醫(yī)院。

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走向社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)總寫(xiě)著 有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 ，可還是在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能在生活,、工作中更好的處理各方面的問(wèn)題,，我們應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化,，就業(yè)壓力越來(lái)越大，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，所以只有通過(guò)實(shí)踐不斷的增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，不斷的增加工作經(jīng)驗(yàn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變,，這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到的書(shū)本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去,，可以更加熟悉就業(yè)市場(chǎng),，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自(土木工程社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷,，這知識(shí)一次初步的嘗試，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一筆很大的財(cái)富,，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作,。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告1000字 大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告5000字篇九

我于20xx年x月x日至x月x日在x寵物醫(yī)院實(shí)踐。經(jīng)過(guò)我在寵物醫(yī)院的5個(gè)星期的實(shí)踐,，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了不同的看法,。以前也許沒(méi)有深入的了解過(guò)，有些情感上不是很理解,。

時(shí)間稍縱即逝,，在杰杰寵物醫(yī)院實(shí)踐轉(zhuǎn)眼就實(shí)踐了一個(gè)月。在那里,，工作時(shí)間很長(zhǎng),，從早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，一共是12個(gè)小時(shí),。有時(shí)很忙但有時(shí)卻空閑得讓人感到寂寞難耐，那滋味可真的不一般,，所以說(shuō)不累,，那都是假的，只是為了安慰安慰一下自己而已,。但同時(shí)在那里我懂得了很多也體會(huì)到了很多,，以前只是聽(tīng)老師、師兄師姐在口頭上說(shuō)說(shuō)而已,，真正到底是怎么樣的,，只有親身實(shí)踐過(guò)了才知道。

在那里也懂得了,，要做好一件事,，必須要有一定的意志，還要善于學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、多問(wèn)幾個(gè)為什么會(huì)是這樣，而且還要多細(xì)心觀察周邊事物,，并及時(shí)總結(jié)積累,。你一定可以學(xué)到很多東西，養(yǎng)成多想多問(wèn)的習(xí)慣,，對(duì)以后的工作也一定會(huì)有幫助的,。

在實(shí)踐的一個(gè)月里,，我只是那里的一名什么都不懂的幫手，不知道該做什么,？也不知道該怎么做,？剛到那里的人并不是我想像的那樣熱情，我沒(méi)有接到太多的熱情,，可以說(shuō)是冷漠,。在那里他們不會(huì)管你，任由你在那里自生自滅,，如果你想讓他們教你什么那是不可能的,，凡事都要你細(xì)心觀察，仔細(xì)看他們是怎么樣做的,，然后默默的記在腦里,，途中不要放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

雖然那些看試很簡(jiǎn)單的動(dòng)作但其中都會(huì)摻夾著一些技巧,。待你觀察了一兩天,，在基本了解了他們的工作模式之后，你不但要細(xì)心觀察他們做每一件事的過(guò)程,，而且還要積極主動(dòng)的去詢問(wèn)他們,，問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@樣做，問(wèn)他們可不可以教教你,。只有這樣你才會(huì)怎么做,。直到你知道了怎么樣做的時(shí)候，就積極主動(dòng)的提出要求,，讓他們給你做,，因?yàn)橥ǔＶ绖e人是怎么做的并不代表你會(huì)做，只有自己真正做過(guò)了才知道自己會(huì)了沒(méi)有,，有沒(méi)有漏了,。

可能開(kāi)始會(huì)很緊張很不順利，但不要灰心,，也不要感到不好意思,，做多了就自然會(huì)了，也不要害怕做錯(cuò),，錯(cuò)了他們不會(huì)怪你,，錯(cuò)了改就是，還有下次不再犯同一個(gè)錯(cuò)就行了,。我就是這樣做的,，感覺(jué)還不錯(cuò)。我相信只要堅(jiān)持這樣，你很快就會(huì)懂那里的基本操作,，上班的時(shí)候就不用愁我該做什么了,。而且因?yàn)槟愕姆e極主動(dòng)，他們會(huì)慢慢給你打動(dòng),，之后會(huì)慢慢接受你,，慢慢與你交流，漸漸你與那里的工作人員就不在生疏,。

剛來(lái)的時(shí)候,，感覺(jué)有很多要學(xué)的東西，但一旦學(xué)會(huì)了就不知道剩下的時(shí)間該干什么,？在那里忙的時(shí)候會(huì)很忙,，要幫犬貓洗澡；要幫助醫(yī)生固定病犬或貓給他打針,；要打掃衛(wèi)生……但忙只是暫時(shí)的,，大多時(shí)間都是空閑時(shí)間，沒(méi)什么事干,。如果只是一兩天也不覺(jué)得什么,，但如果是長(zhǎng)期的話就就會(huì)很悶很無(wú)聊。該如何度過(guò)這些無(wú)聊時(shí)間呢,？

在那里,，一空閑的時(shí)候我喜歡到處觀察寵物醫(yī)院的每一個(gè)角落，有意的去看那些宣傳語(yǔ),、標(biāo)語(yǔ),、說(shuō)明書(shū)及物品，然后記下我所不知道的,，記下我覺(jué)得對(duì)我學(xué)習(xí)有用的；要不就跑藥房,，記下藥房常用藥物藥理及使用方法,；如果遇到不懂的晚上就回宿舍查書(shū)，還是不懂的留著明天問(wèn)醫(yī)生,，因?yàn)檫@樣,，我懂了犬貓的常識(shí)、各種器械的用途,、犬貓疫苗的種類作用及注意事項(xiàng),、犬瘟細(xì)小病毒檢測(cè)等等知識(shí)。

原來(lái)這些都是需要自己自主學(xué)習(xí)才能得到的,，工作人員不會(huì)教你,，如果你只是抱著他們會(huì)教你的，那你一個(gè)月實(shí)踐下來(lái)學(xué)不到什么,，實(shí)踐后我才有所體會(huì),。最后我想說(shuō),，當(dāng)你去到一個(gè)陌生的地方實(shí)踐時(shí)首先要快速的熟悉那里的工作環(huán)境，然后再靜靜的細(xì)心觀察,，觀察那里的工作人員是怎樣做的,，最后積極主動(dòng)的去做，要眼明手快,。記住這句話：“多做事,，少說(shuō)話！”

我實(shí)踐最大的感受就是人類在欣賞這些可愛(ài)的寵物時(shí),，精神可以得到調(diào)節(jié),，憂愁也可能悄然離去。再加上家庭結(jié)構(gòu)的變化,、解體,，人際關(guān)系逐漸趨于淡化，使越來(lái)越多的人將感情放在寵物身上,，人與寵物間的依靠關(guān)系,，將隨時(shí)間的流逝而日益濃厚。

大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告1000字 大學(xué)生醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告5000字篇十

荏苒的光陰,，如梭的歲月,。保持著心中的層層渴盼，時(shí)光眨眼般流轉(zhuǎn)至大二的寒假,。

這一年已是我在大二的最后一個(gè)學(xué)期,，距離大四的實(shí)踐生活越來(lái)越近，而我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)也由當(dāng)初的盲目崇拜變成如今的銳意進(jìn)取,。

這個(gè)假期我選擇在家鄉(xiāng)的市醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐,。實(shí)踐的20多天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題,。

例如：每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在實(shí)踐前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的.接受知識(shí)害慘了學(xué)生,，更可悲的是,，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只能不斷的翻書(shū),。真的有種“書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆,！

曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：一位實(shí)踐醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí)，因囫圇吞棗,，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解,，就借口說(shuō)要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去,。那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題,，該以什么借口去逃避呢？

因此,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，我們一定要做到理論根基扎實(shí),，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己,，釀成大錯(cuò),。

在醫(yī)院里，我看到了許多生老病死,，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,，很多病人樂(lè)觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻,。雖然很多人都覺(jué)得醫(yī)院是一個(gè)哀傷,、難過(guò)的地方，但是醫(yī)院透過(guò)一些活動(dòng),，例如愛(ài)心義賣會(huì),，讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來(lái)，讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到更多向上的生命希望,。

在這段短暫的實(shí)踐時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)踐期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)。

在實(shí)踐期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到,、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,。盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě),。

短短的二十多天，讓我懂得的卻不是時(shí)間可以衡量的,。生命的價(jià)值在于日以繼夜的累積,，在于勤勤懇懇的積攢。

健康是個(gè)永恒的話題,，醫(yī)生更是受人敬仰的行業(yè)之魂,。我會(huì)用我的所學(xué)造福更多的人，將醫(yī)生的使命發(fā)揮到淋漓盡致,！