總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

體育課教研總結(jié)篇一

這一學期在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，體育組的全體教師的共同努力下,，我們組出色的完成了教育教學方面的工作和承擔的各類比賽任務(wù)。

1,、田徑運動會

包河區(qū)教體局為進一步豐富廣大教職工的精神和文體生活,，提高教職工的工作、學習,、生活質(zhì)量,，增強教職工的身體素質(zhì)，決定在11月2日,、3日,、4日開展包河區(qū)第六屆中小學生暨第四屆教職工田徑運動會。要求9月25號報名。從接到通知到選拔運動員再到組織報名,，只有短短的十幾天,。為了保證比賽時的公平、公正,，所以區(qū)教體局要求在報名時必須把運動員的照片,、學籍、戶口本一一帶齊,。,，這無形中增加了我們的工作量。我們組的幾位老師那段時間非常忙,，每天早晨一來,，就去教導處查找學生的學籍，然后在到班級要學生的戶口本,，進行收藏分類,，以免丟失。下午上完課后,，就組織學生進行訓練,。經(jīng)常是下班的鈴聲已經(jīng)打了很長的時間，我們組的老師還在田徑場上帶孩子進行訓練,，甚至連上廁所的時間都沒有,。

運動會比賽期間，我們學校全體參賽學生積極發(fā)揮勇于拼搏,，奮勇爭先,，堅持不懈的的運動精神，不斷突破,，取得了累累碩果,，獲得包河區(qū)小學組團體總分第三名的好成績，其中六(4)班葛家浩同學在小學男子200米和400米比賽中,，取得第一名;六(5)班劉馨怡同學在小學女子跳高比賽中,，也勇奪第一，為集體爭得了榮譽,。

賽場上運動健兒遵守紀律,，服從裁判，發(fā)揚吃苦耐勞,、頑強拼搏,，重在參與，“友誼第一,、比賽第二”的精神,，做到“勝不驕,，敗不餒”，在運動場上比思想,、比作風,、比紀律、比技術(shù),，賽出風格,、賽出友誼、賽出團結(jié),、賽出成績,，充分展現(xiàn)出了屯溪路小學的精神風貌，取得了體育成績和精神文明的雙豐收,。

累累碩果來之不易，這與學校領(lǐng)導的關(guān)心,、教師的配合,、家長的支持、運動員的努力,、教練員(體育組教師)的`付出是分不開的,。的包河區(qū)中小學生田徑運動會已經(jīng)結(jié)束了。新的一頁,，將要重新被翻開,，又一個起點將要開始。面對未來,，體育組所有同仁將不遺余力,，爭取獲得更好的成績。通過這一次運動,，我看到了體育組全體教師溝通協(xié)作,，團結(jié)一致的優(yōu)良品質(zhì)。

2,、完滿的完成了學校組織的乒乓球比賽

為了貫徹落實陽光體育活動綱要,，推動我校體育活動的廣泛開展，發(fā)現(xiàn)和選拔乒乓球運動人才,，不斷提高乒乓球運動技術(shù)水平,。學校決定在10月18日――19日舉辦全校學生乒乓球比賽。水平一的比賽內(nèi)容是一分鐘顛球,，水平二和水平三的比賽內(nèi)容是循環(huán)賽,。這場比賽獲得了圓滿成功，這也離不開陳寶紅校長和體育組全體教師的辛勤工作,。

3,、成功的組織陽光體育冬季長跑啟動儀式

今年 “陽光體育冬季長跑”活動主題為“陽光體育與全民健身同行”，旨在通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)青少年熱愛體育,、崇尚運動的健康觀念和良好習慣,，逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍和文化,，不斷提高學生身體素質(zhì)和意志品質(zhì),。

為切實推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場,、走進大自然,、走到陽光下，積極參加體育鍛煉,，掀起群眾性體育鍛煉熱潮,，我校決定在全校范圍內(nèi)啟動陽光體育運動，學校要求以班級為單位由班主任負責,，根據(jù)學生身體素質(zhì)狀況,，有序組織學生參加冬季長跑活動，長跑的距離為男生1000米,，女生800米.

4,、參加包河區(qū)第二屆中小學冬季跳繩比賽

12月24號下午2點，在包河苑小學舉辦了包河區(qū)第三屆中小學生冬季跳繩比賽,。在比賽當中,，屯溪路小學的學生冒著嚴寒的天氣，不畏困難,，頑強拼搏,，一路過關(guān)斬將，勇奪小學組男子,、女子團體總分第一的好成績,。

此次比賽的項目有集體跳繩、穿龍?zhí)K,、雙人跳繩,。比賽設(shè)男女團體獎，由各組集體跳,、穿龍?zhí)鴥身棾煽兊目偤蜎Q定名次,。成績的背后，離不開體育組全體教師的傾力指導與參賽學生的辛苦訓練,，同時也與學校領(lǐng)導的大力支持是分不開的,。展望未來，體育組全體教師將再接再厲,，爭取獲得更好的成績,。

6,、足球比賽

經(jīng)過杜輝老師的精心指導和同學們的刻苦訓練，我校足球隊在比賽中獲得了合肥市第三名的好成績!

我們組的所有教師,，除了上好體育課,，帶好訓練的工作外，還積極參加在區(qū),、學校組織的教研活動并展示了自己的風采.

1,、教研周活動

11月8號，新學期的教研周活動開始了,，本次教研周主題是“輕負擔,，高質(zhì)量”。8日下午兩節(jié)課后,，體育組的全體老師齊聚三(2)班教室,，圍繞“小學特長生的培養(yǎng)”主題展開了討論。會上大家認真聽取了吳云老師就“小學體育特長生的培養(yǎng)”方面的報告,。接著,，大家進行了熱烈的討論。會上大家針對這個主題都提出了自己的想法和建議,。最后，大家一致認為,，盡管這次區(qū)運動會上,，我們?nèi)〉昧藞F體第三的好成績，但是這些已經(jīng)成為了過去,。要想真正全面的提高我們屯小體育水平,，在平時體育課中，我們就要注意發(fā)現(xiàn)和選撥一些有體育特長的學生,，然后采取科學的方法對他們進行訓練,，更好的促進學生的全面發(fā)展。

為了進一步保障學生在體育課堂的安全,，11月9日下午體育組全體老師就“小學體育課堂意外事故怎樣處理”主題開展了教研周活動,。本次活動主講人吳祥老師結(jié)合自己在課堂中出現(xiàn)的學生意外事故，談了一下體育課堂意外事故怎樣處理以及體育課堂中預(yù)防事故的幾點措施,。組內(nèi)成員對這一主題做了積極熱烈的討論,。潘老師指出備課不僅要備教材，而且要備學生,，對于偶發(fā)事件的發(fā)生,，課前一定要有充分準備。卞校長也發(fā)表了自己的看法,，他指出對于學生要軟硬兼施,，合適的時間做合適的事情,，要求學生具備基本的課堂常規(guī)，必要時要嚴厲,，更主要的是對于學生需要付出更多的時間和精力,。

為了激發(fā)學生學習體育的興趣，促進學生掌握體育的基本知識和技能,。11月10日下午兩節(jié)課后,，體育組全體老師在一起進行了本次教研周的第三次活動。本次教研活動的主題是如何上好小學體育課,。主講人李嬌老師從學生的年齡特征,，教材的選擇，教具的準備以及教學方法的運用等幾個方面,，向老師們介紹了她自己在平時的教學中積累的一些好的方法和措施,。組內(nèi)成員都進行了積極熱烈的討論，并發(fā)表了自己的看法,。最后大家都表示,，這幾天的教研活動非常有意義，將會把教研活動中產(chǎn)生的一些好方法和建議運用到自己以后的教學中,，使學生在體育課上會學,、樂學，更好的促進學生健康成長,。

11月12號屯溪路小學校級推優(yōu)課拉開了帷幕,。上午第三節(jié)課，我們組的吳云老師正在學校體育場上課,。他上課的題目是《原地肩上投擲輕物》(第一課時),。吳云老師備課充分，合理的利用器材,，能夠根據(jù)學生的特點,，創(chuàng)設(shè)情境，有效的激發(fā)學生學習的興趣,，使學生在快樂中掌握知識,，充分體現(xiàn)了體育新課改的精神。課后,，聽課教師針對這節(jié)課進行了點評,，在充分肯定了吳云老師的同時，也指出了其不足,。最后大家認為學校每學期舉辦的校級推優(yōu)課對于青年教師的成長具有很大的推動作用,。

2、參加區(qū)基本功大賽

12月3號下午2:30,，在巢湖路小學舉行的包河區(qū)第四屆體育教師基本功比賽(自制教具)中,，我校吳云,、吳祥兩位老師在比賽前做了認真細致的準備，從網(wǎng)上搜集了有關(guān)自制教具的資料,，業(yè)余時間翻閱大量的書籍,，同時也向老教師請教，功夫不負有心人,，分別獲得了一等獎,、二等獎的好成績。

這次精彩的教具制作比賽,，不僅為我校教師提供了一個展示自我,、相互溝通、交流學習的平臺,，更重要的是通過比賽檢閱考核了我校體育教師的基本功水平,，充分展示了我校教師扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì)和突出的創(chuàng)新能力，促進了我校體育教師綜合素質(zhì)的提高,。

總之,，學校領(lǐng)導的支持、督促,，一個關(guān)系融洽,、氣氛活躍的工作環(huán)境以及組內(nèi)成員凝聚力的增強、積極性的調(diào)動,，是我們工作成績?nèi)〉玫谋ＷC,，在今后工作中，衷心希望學校領(lǐng)導能夠一如既往地給予我們體育組指導和幫助,，讓我們再接再厲,，把工作做得更好,，開創(chuàng)學校體育組工作的新局面,。

體育課教研總結(jié)篇二

本學期，在課程教學處的統(tǒng)一部署下,，本組確立了“高效課堂教學”為主題的教研重點,，教研組分別召開了“提高體育課堂教學有效性的策略”及“實施高效教學構(gòu)建和諧課堂”兩次專題研討會，教研組,、備課組老師積極研討體育高效教學模式和程序,，通過組內(nèi)開設(shè)公開課聽課、評課,，大家更深刻地理解了“高效教學”的概念,，認識到了高效體育教學的內(nèi)涵不僅要有效果、有效益,，而且要有效率,，同時也明確了高效教學的考量標準不僅包含學習時間,、學習效果，更重要的是還包含學習體驗,。研討活動中,，大家一致認為高效教學的構(gòu)建，必須做到教學預(yù)設(shè)的有效性即教學目標的具體化,、層次化,，必須做到教師“教”的有效性和學生“學”的有效性，在選擇教學內(nèi)容時必須做到精選化,、整合化,，選擇教學方法必須做到靈活化、最優(yōu)化,；同時,，在教學評價時要做到多元化、激勵化,。

學習是教師專業(yè)化發(fā)展最有效手段,，學校一直以來非常重視教師學習，本學期教研組學習蔚然成風,，相互之間交流聽課就達80節(jié)次,，外出學習達30人次，有業(yè)務(wù)培訓,，有研修活動,，有觀摩學習，有教學研討,，形式多樣,。每一次活動歸來，與會者都進行交流,，及時傳達有關(guān)學習內(nèi)容,，交流學習心得體會，傳達課改信息,，分享學習成果,，共同發(fā)展。此外,，為創(chuàng)建學習型教研組,，根據(jù)教師發(fā)展處和課程教學處的統(tǒng)一安排，本組于每月初還專門組織了一次學習交流活動,，大家先在自學的基礎(chǔ)上然后集中交流,，交流學習心得，暢談學習收獲,。

由俞波老師負責,、全體組員參與的xx省課題《實施“高效課堂教學”方法和策略的實踐研究》子課題《以游戲為載體設(shè)計多元體育課堂教學的研究》已經(jīng)進入結(jié)題階段,，但結(jié)題并沒有結(jié)束我組研究。本學期初,，又繼續(xù)向教育局申報陽光體育運動校本化實施項目學校,，課題《大課間體育活動校本化開發(fā)與實踐研究》并已批準立項，意味著我們所開展的課題研究具有一定的現(xiàn)實意義和理論價值,。我組教師將以此為契機,，圍繞課題開展行動研究，不斷改進和改良我校大課間,，在探索中前行,，在改良中進步。本學期圍繞課題研究在校行政支持下組織了全校的春季趣味運動會,，從項目設(shè)置,、場地安排、報名和比賽,、學生參與率,，都超過以往各屆。

上屆初三體育中考我校取得了39.8的好成績,，而本屆初三畢業(yè)班面臨人數(shù)多,，工作量大、工作難度大的問題,，因此學校和全體教研組同志非常重視,。九年級兩位教師抓早、抓緊,、抓細,、抓實，把工作落實到每一位同學,，同時各任課教師認真學習研究中考標準,，群策群力，經(jīng)常交流,，不斷探索提高成績的方法,，并及時做學生思想動員工作,，調(diào)動學習的積極性,，充分利用好課堂時間，教學,、訓練,、考核相結(jié)合。本學期,，我們又先后召開兩次學生家長會,，認真組織了兩次模擬考試,，分管領(lǐng)導和教研組先后多次進行初三體育教學工作研討會，分析問題,，總結(jié)交流經(jīng)驗,。在5月進行的體育中考中，我校再次取得優(yōu)良成績,，全校均分達到了39.7分,，圓滿完成學校要求。

運動隊業(yè)余訓練,，一直是學校體育工作的重要內(nèi)容,，各運動隊教練員認真負責，堅持常年系統(tǒng)訓練,，不斷改進創(chuàng)新訓練方法,，使訓練質(zhì)量大幅提高，在各類體育競賽中為學校爭得了榮譽,。本屆九年級有16位學生獲得體育競賽優(yōu)勝,，中考獲得加10分的資格。田徑隊在史荷鳳和繆偉杰老師指導下參加xx市第25屆育苗杯田徑比賽中獲初中乙組團體總分第四名,，初中甲組團體總分第六名,。何中堅老師指導乒乓球隊學生參加市乒協(xié)組織的“迎六一”少年兒童乒乓球比賽中，獲第三名1人次,。

1,、俞波老師參加校青年教師基本功大練兵比賽獲二等獎。

2,、繆偉杰老師參加校青年教師基本功大練兵比賽獲三等獎,。

3、袁建東老師撰寫論文《xx市中學生體質(zhì)健康狀況調(diào)查和分析研究》發(fā)表在國家級刊物《中國學校體育》xx年第五期,，并送xx省第xx屆運動會科報會評審,。

4、袁建東老師撰寫論文《體育教研組信息資源管理的實踐研究》發(fā)表在省級刊物《初中教學研究》xx年第二期并獲xx市24屆體育論文評比二等獎,。

5,、袁建東老師在本學期受市教研室體育學科委托為xx市局屬、xx,、xx,、xx、xx區(qū)體育教研組長80多人,，作體育教研組信息資源管理的實踐研究專題講座,。

6、袁建東老師參加xx省xx屆運動會青少年部游泳比賽（預(yù)賽）裁判工作，認真細致,，被組委會評為“精神文明裁判員”,。

7、史荷鳳和繆偉杰老師指導的田徑隊在xx市第25屆育苗杯田徑比賽中獲初中乙組團體總分第四名,，初中甲組團體總分第六名,。

8、何中堅老師指導學生在市乒協(xié)組織的“迎六一”少年兒童乒乓球比賽中,，獲第三名1人次,。

學校體育工作的開展離不開上級領(lǐng)導的支持和幫助，離不開體育組老師的共同努力,，我相信,，只要我們認真對待，我校的體育工作將向著規(guī)范化,、制度化,、科學化的方向更快地發(fā)展。當然,，在本學期中也存在著不足之處：體育教師的業(yè)務(wù)水平和專項技術(shù)水平還有待進一步學習和提高,；青年教師工作的主動性、創(chuàng)造性還有待提高,；體育教學資源的開發(fā)和利用,；體育特色項目的可持續(xù)發(fā)展等這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。

體育課教研總結(jié)篇三

在這一學期里,，我們得到很多收獲,、也取得了很大的進步，在學校領(lǐng)導的大力支持,，通過本組幾位體育教師的共同努力,。圓滿完成了本學年度學校體育工作的各項任務(wù)，并取得了一些成績,。細細回顧這一學期學校體育組的工作,，也有很多值得總結(jié)的地方：

1、繼續(xù)抓好體育課教學的過程管理,。在本學期開學初,，我們就進行了體育教研活動，制訂了本學期的各項計劃,，教師們充滿朝氣和活力,。老師們經(jīng)常在工作中相互交流，相互學習,，使大家在工作中得到不斷提高,。本學期在教務(wù)處統(tǒng)一指導下，體育常規(guī)教學取得了很大的進步,，認真?zhèn)浜谜n,，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育,，讓學生掌握準確規(guī)范的廣播操和基本的運動技能,，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。定期和隨機檢查教案,，不定期進行隨堂聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，開展公開課,、常態(tài)課相互學習,，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2,、我們根據(jù)新課改的要求,，積極探索新的教學方法。針對我校的場地設(shè)施條件和特點,，每位教師認真制定年度教學計劃,，并按計劃完成教學任務(wù)。結(jié)合體育課程標準,，因地制宜制訂教學計劃,。要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課,。在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想品德教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。本學期我們主要抓了以下方面的工作。

（1）抓廣播操質(zhì)量和出操隊列

開學初,，我們根據(jù)政教處工作安排,，統(tǒng)一制定出針對不同年級，如何提高廣播操質(zhì)量的方案,。強化校園課間操,，強調(diào)動作到位,，整齊！要求全校學生參與,，每次運動會各年級都安排比賽,，使每個班平時做操不敢絲毫馬虎，提高了早操的質(zhì)量,，使早操落到實處,。讓我校廣播操規(guī)范程度有了質(zhì)的飛躍

（2）抓常規(guī)紀律

常規(guī)紀律是上好一節(jié)體育課的保障，能讓課堂效率發(fā)揮到最大,；所以從開學初我們就嚴格的要求,，從服裝的要求到隊列的規(guī)范，逐漸形成學生規(guī)范要求自己的習慣,；對待學生,，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，也應(yīng)注重提高他們的自信心,，教學中多采取鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,，使大部分學生樂于上體育課，這也是我們體育教師的目的

（3）抓安全教育

安全是學生接受教育的先決必要條件,，所以在開學初規(guī)定,，備課和教具的準備上都要體現(xiàn)安全管理，在課堂中要對學生嚴格規(guī)范,，增強學生安全意識,；所以每位老師不論從備課還是教具的準備，到最后到課堂的實施無一不把安全放首位,，確保了本學無一體育教學事故

（4）抓陽光體育活動工作

第一,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做陽光體育活動的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視,、自覺、堅持,、認真活動的良好習慣

第二,，跳繩作為全校傳統(tǒng)的鍛煉項目，并且在5月份校體育節(jié)上舉行各年級的不同類型的跳繩比賽,，從而提高學生活動的積極性,。

（5）抓備課、聽課,、評課

開學初教務(wù)特別強調(diào)了體育教師的備課,，每個老師都做到一下幾點：

1,、制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃,，單元教學計劃,，備好課，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2,、準備部分和整理部分,，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做好準備或放松活動練習,。

3,、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學生各方面的素質(zhì),。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習,，既有秩序，又有隊形,。

5,、教材內(nèi)容的教學安排由易到難，由簡到繁,。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。

6,、注意每堂課運動量適度安排，防止身體過渡疲勞,，影響下節(jié)課的教學,。

7、全組老師虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師,，使自己理論和實踐經(jīng)驗相結(jié)合,，鉆研教學大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生,，提高學生整體素質(zhì),。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。有計劃正常地開展教研組活動,，研討教學工作，學校體育工作,，交流思想,，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。本學期我們體育教研組做了如下工作：

⑴集體參與制訂學校體育工作計劃,，共同做好體育工作小結(jié),。

⑵認真?zhèn)湔n、上課,，開展對體育課堂教學的研究工作,。

體育代表訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分，本學期,，我們體育組在認真完成體育教學工作的前提下,，利用每天下午放學后組織校男女籃球隊進行訓練，并參加了xx學區(qū)20xx小學生籃球賽和xx縣第六屆小學生籃球賽,，取得了學區(qū)男子第二名,、女子第三名和縣男子第四名、女子第六名的好成績,。

1,、按照xx縣教育局的要求，學校成立學生每天鍛煉一小時領(lǐng)導小組,，制定了活動細則,，并按要求組織學生進行體育鍛煉。

2,、學校體育節(jié),，在大家的精心準備下，成功進行了20xx年學生體育節(jié)各項活動的開展,，效果良好,。

本學期中，在學校領(lǐng)導及體育組各位教師的共同努力下,，體育工作得到順利開展,，成績有所提高。

總之,，體育組全體教師決心在上級的指引下,、在學校的領(lǐng)導下,，全體教師團結(jié)一致，一如既往地深化體育教育教學改革,，加大教育科研力度,，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念,、努力鉆研,、開拓創(chuàng)新，“爭一流,，創(chuàng)特色”,，為我校學校體育的發(fā)展共同努力。

體育課教研總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)瞬間一學期的工作即將結(jié)束,，盤點這一學期,，我們體育組在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在廣大教師的支持下,，在體育組所有教師的努力下，順利完成了教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將本學期的重點工作總結(jié)如下：

我們的課堂教學是基于模塊化教學下的課內(nèi)分項選修,，也就是在初一至初三進行模塊化教學的基礎(chǔ)上，初二至初三每周進行一節(jié)課內(nèi)分項選修,。

大課間形式多樣,，有廣播操、繩操,、籃球,、排球、足球等,，到了冬季我校進行跑操,。

本學期，我校共建立七支學校代表隊,，分別是籃球,、男子足球、女子足球,、男子田徑,、女子田徑、排球,、健美操,。他們利用每周二、三,、四,、五下午第四節(jié)自習時間進行訓練,，代表學校外出比賽。

本學期我校舉行了豐富多彩的體育活動,，有廣播操繩操比賽,、達標運動會、足球聯(lián)賽,、足球吉尼斯,、冬季長跑。

我校田徑隊在20xx年xx市田徑聯(lián)賽中獲u14組團體總分第五名,，并獲體育道德風尚獎,；田徑隊在xx市第二屆智力運動會定向越野比賽中包攬團體賽前三名、男子組前五名,、女子組前四名,；在xx省第八屆全名健身定向越野比賽中獲團體總分第四名，并獲體育道德風尚獎,。男子足球隊在20xx年足球聯(lián)賽中獲冠軍,；女子足球隊在20xx年五人制比賽中獲得前八名。

xx老師獲xx市田徑聯(lián)賽優(yōu)秀教練員,、xx市定向越野比賽優(yōu)秀教練員,、xx省定向越野比賽優(yōu)秀教練員；xx老師獲高新區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎,、高新區(qū)足球聯(lián)賽優(yōu)秀裁判員,；王新章老師獲xx市田徑聯(lián)賽優(yōu)秀教練員；xx老師xx市定向越野比賽優(yōu)秀教練員,；xx老師獲高新區(qū)足球聯(lián)賽優(yōu)秀教練員,。

成績只能代表過去，今后還需努力,，我們將會在新學期把課內(nèi)分項選修更加完善,；打造幾支水平較高的學校代表隊；開展更加豐富的體育活動,。

體育課教研總結(jié)篇五

隨著新課程改革的全面推進,，學校辦學檔次的不斷提升，我們英語組作為學校的基層組織,，得到了學校領(lǐng)導的高度重視和大力支持,，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位，為此我們組提出了這樣一個工作總要求,，即“以積極進取的精神狀態(tài),，自覺學習新課程，掌握新理念，研究新情況,，解決新問題,，開拓進取，求實創(chuàng)新”,。下面對本學期的工做總結(jié)如下：

1,、學習英語教學方法與理論，提升教學素質(zhì),。我們英語教研組以素質(zhì)教育和學生的發(fā)展為根本宗旨,，以培養(yǎng)學生的綜合能力為目的，根據(jù)外語學習的規(guī)律和我國目前外語教學發(fā)展的現(xiàn)狀與需求,，并在繼承我國以往英語課程改革成績的基礎(chǔ)上,，積極創(chuàng)新，力求從英語教學的目的,、目標,、觀念、內(nèi)容,、實施,、策略、手段,、評價等各方面進行具體落實,。以英語新課標的目標為具體要求,，努力實現(xiàn)課程整合,；強調(diào)全面發(fā)展，強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，強調(diào)為學生的終身學習奠定基礎(chǔ),；重視學生語言習慣和語言技能的培養(yǎng)，突出學生綜合語言能力的培養(yǎng),；切實提高英語教研組各教師的英語教研教學水平,，提高我校的英語教學質(zhì)量，激發(fā)學生對英語的興趣,，提高學生的英語素質(zhì),，開發(fā)學生再學習的能力。

2,、認真開展教研活動,，相互學習，相互探討,。本學期我們教研組的所有老師都積極認真地參加了各種英語教研活動,，在活動中認真學習新的英語教學要求和標準以及其他教師的優(yōu)點和教學亮點等。在校內(nèi),，我們英語教研組也按照學校的要求和教學的需要認真開展教學討論活動,，老師們相互交流教學心得,，共同商量解決教學疑難，特別是在準備教研課的時候,，集集體的智慧以提高每堂英語教研課的質(zhì)量,。在這個學期中，我們教研組成員都完成了學校規(guī)定的教研課任務(wù),，另外,，還有兩位新進老師分別承擔了新進教師展示課的任務(wù)，每位老師的教研課都進行了精心的準備，取得了一定的提高,，充分展示了教師的教學技能與技巧,，組內(nèi)教師都能認真進行相互聽課和評課，積極發(fā)表自己的觀點,，團結(jié)合作，教學氛圍較好,。

學生活動

結(jié)合學校的學生綜合競賽,，我們英語教研組積極輔導學生，作好充分準備,。

1 以課堂教學為渠道,，提高學生的語言技能。

所謂語言技能,，就是指學生的“聽,、說、讀,、寫”的能力,。英語教學是一項系統(tǒng)工程，而小學英語教學就是其中的基礎(chǔ)工程,，其重要性可想而知,。就小學生來說，他們將從低層次的模仿,，發(fā)展到高層次的認知,。為此，全體教研組教師為提高學生的能力和素質(zhì),，在平時的課堂教學中非常注意強化小學英語“聽,、說、讀,、寫”的訓練,。

多聽，發(fā)展學生的`語言技能。

實踐證明,，聽力好的學生語感強,，對語言現(xiàn)象反應(yīng)快，對記憶的內(nèi)容印象深刻,。因此,，在平時的教學中各位教師注重各種形式的聽力訓練。如：堅持英語課堂用語訓練,，培養(yǎng),、提高學生聽力；加強聽音練習的訓練,，使學生反復鞏固所學內(nèi)容,。

多講，增強學生的英語語感,。

小學生好新奇,、興趣多，怕羞感及心理障礙少,。在這個時期各位教師組織多種形式的說話練習,，引導學生大膽開口，說好英語,。如：創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,，使學生養(yǎng)成良好的英語會話習慣；進行簡單的口譯練習,，使學生不斷溫故而知新,；組織學生英語對話，提高學生的會話能力,；要求學生背誦學過的句型,，使學生在掌握重點句型的同時，增強英語語感,。

多讀，打好學生的語音基礎(chǔ),。

語音是語言教學的基礎(chǔ),。語音教學是整個英語教學中的起始階段，是比較重要的第一關(guān),。如果讀音不準甚至讀錯,，將直接影響學生開口會話，影響學生“聽說讀寫”四項技能的發(fā)展,。因此各位教師平時堅持做到：認真對待泛讀,，指導學生發(fā)準每個音；全面負責，把好語音關(guān),；重視繞口令的運用,；在高年級詞匯教學時滲透音標教學，讓學生多拼讀音標,，正確掌握發(fā)音,。

多寫，提高學生的書寫能力,。

小學英語的教學要求之一就是要打好語音,、書寫基礎(chǔ)。各位教師在平時較注重指導正確的書寫規(guī)范,，訓練學生從抄寫字母,、單詞向抄寫句子、課文過渡,，提高他們的書寫能力,。

2 以課外活動為載體，發(fā)展學生的綜合能力,。

英語素質(zhì)教育就是在英語教學中實施素質(zhì)教育,，通過英語學科知識的傳授來提高學生各方面的素質(zhì)和能力。因此,，教師在課堂教學之外,，在各種課外活動中有意識地提高學生的綜合能力是相當有必要的。

在口語交際中,，拓展學生的人文知識,。

語言作為交際工具，離不開一個國家特定的文化背景知識和生活經(jīng)驗,。因此,，在口語交際活動當中，向?qū)W生傳授所學語言國家的政治制度和社會文化,、風俗習慣和生活經(jīng)驗,、歷史故事和地理知識、傳統(tǒng)宗教和傳統(tǒng)節(jié)日,。這樣學生才能理解語言材料及表述的內(nèi)容,，才能正確表達思想，并在無形中拓展了自己的人文知識,。

2.在歌曲教學中,，提高學生的文化素質(zhì)。

在課外活動中,，老師總是想方設(shè)法地教唱一些國外流行比較廣泛,、影響較大的歌曲,。學習歌曲之前，向?qū)W生講述當時的歷史,、人文知識,，有利于提高學生的文化素質(zhì)。

素質(zhì)教育所具有的主體性特征,，就是要求我們的課堂教學要在尊重學生的主體地位的前提下,，充分發(fā)揮教師的主導作用，達到學生主動發(fā)展的目的,。

本學期我們將教師的培訓活動和學生的學習活動相結(jié)合,，提高教師的英語素質(zhì)，也為學生學習活動的開展奠定基礎(chǔ),，提供保障,，同時進一步擴展教師的英語知識面。

我們的工作取得了一定的成效,，但是還存在很大的不足,，比如：教學討論和研究活動還不夠深化，可以向更深一步發(fā)展,；學生學習活動的形式顯得比較單一,；教師培訓還缺乏一定的系統(tǒng)性等。下學期我們會盡量改善我們的工作,，爭取取得更好的工作實效,。