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最新家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-13 00:08:34
最新家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2024-06-13 00:08:34     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享篇一

每天我都會(huì)抽出一部分時(shí)間和他溝通交流,有時(shí)是接他放學(xué)回家的路上,,有時(shí)是晚上睡覺(jué)前,,談?wù)劷裉爝^(guò)的怎么樣,或者就我們的所見(jiàn)所聞?wù)f給對(duì)方聽(tīng)一聽(tīng),,讓他學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物,。在與他溝通時(shí),認(rèn)真的聽(tīng)他說(shuō)話,,讓他感到父母對(duì)他的重視和尊重,,這樣他小小的自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái)。

現(xiàn)在電子產(chǎn)品很多,,我們家不太反對(duì)孩子接觸這一塊,,從實(shí)際來(lái)看,這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分,,有些益智游戲確實(shí)也挺不錯(cuò)的,我們覺(jué)得關(guān)鍵在于引導(dǎo),。鄧立哲在家想要玩電腦或是手機(jī)游戲的時(shí)候,,我們會(huì)先陪他一起挑選一個(gè)適合他的小游戲,然后將一個(gè)鬧鐘放在他的面前,,提前告訴他可以玩多久,,應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛,,時(shí)間到了自己就不玩了。大多數(shù)時(shí)候他都能夠自己掌握好時(shí)間,,有時(shí)也會(huì)想耐著多玩一會(huì),,我們就會(huì)規(guī)定下次玩游戲間隔的時(shí)間就會(huì)更長(zhǎng)或者減少下次玩的時(shí)間。

在生活中,,我們會(huì)常常給他講一些勵(lì)志故事或典故,,陪他一起閱讀,希望他養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,這對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助,。同時(shí)也會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)他的獨(dú)立性和關(guān)心他人的意識(shí),比如我們都要出去,,只能把他留在爺爺那,,我們就會(huì)跟他說(shuō)爺爺年齡大了,需要他去照顧一下,,他就會(huì)很樂(lè)意,。

另外一點(diǎn),統(tǒng)一家庭的教育思想很重要,,如果父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),,會(huì)使孩子無(wú)所適從,孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的,,時(shí)間一久,,在家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧而“投機(jī)取巧”,。家庭和睦對(duì)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律感很有幫助,。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí),都會(huì)采用背著孩子的溝通方式,,而不是當(dāng)著他的面前爭(zhēng)執(zhí)不休,。

孩子的教育也離不開(kāi)學(xué)校老師的辛勤培育,家校聯(lián)盟是最好的辦法,,上述這些只是我平時(shí)教育他的一些心得,,希望今后能和更多的家長(zhǎng)多多交流,找出更好的育兒方法,。

兒童游樂(lè)場(chǎng),,這個(gè)詞帶給孩子和媽媽感覺(jué)完全不同。在孩子看來(lái),,那是能讓他眼睛發(fā)亮,、興奮不已的一個(gè)詞。而在媽媽看來(lái),,那簡(jiǎn)直就是擔(dān)心吊膽和險(xiǎn)象環(huán)生的代名詞,。其實(shí)沒(méi)有那么嚴(yán)重,,只要你把那些危險(xiǎn)因素排除了,就能讓孩子玩得盡興又安全,。

秋千

關(guān)注重點(diǎn):防止孩子甩出去或被秋千撞到,。

秋千孩子都愛(ài)玩,但看著孩子越蕩越高,,你的心也越懸越高,,生怕孩子一不留神就飛出去了。所以,,一定要事先叮囑孩子,,雙手要始終抓牢秋千的繩索,不玩的時(shí)候,,要等秋千完全停住了再下來(lái),。

另外,要告訴孩子,,經(jīng)過(guò)秋千旁邊時(shí),,一定要繞著走,不然會(huì)被蕩起來(lái)的秋千撞到,。

蹺蹺板

關(guān)注重點(diǎn):注意同時(shí)上下,。

“木馬木馬兩人騎,一邊高來(lái)一邊低,。馬兒馬兒別淘氣,,我和弟弟笑咪咪!”蹺蹺板就是這樣,需要兩個(gè)孩子配合才能玩得起來(lái),,要玩得好了,就能笑咪咪,。玩得不好,,就該哇哇哭了。所以,,你不光要注意到自己的孩子,,還要注意對(duì)方的情況,告訴他們,,如果不想玩了,,先跟大人或?qū)Ψ秸f(shuō),否則一方下來(lái)了,,另一方?jīng)]有準(zhǔn)備,,很可能被狠狠地墩一下。這還是輕的,,離開(kāi)的那個(gè)孩子如果步子慢點(diǎn)兒,,很可能被一下子蹺起來(lái)的板子拍著。

滑梯

關(guān)注重點(diǎn):不從滑梯口處往上爬,,滑下去后迅速離開(kāi)滑梯口,。

玩滑梯很容易出現(xiàn)的情況就是,孩子們沒(méi)有間隔地一個(gè)接一個(gè)往下滑,,人多的話,,你就看吧,一會(huì)兒滑梯口就開(kāi)始疊羅漢了,。如果孩子年齡太小,,扶他上去后,要趕緊到滑梯末端等他滑下來(lái),,大一點(diǎn)兒的孩子,,則要告訴他,如果前面有小朋友,,要等小朋友滑下去后再滑,,滑完后馬上起身離開(kāi),也不要從滑梯出口處往上爬,。

滑道

關(guān)注重點(diǎn):不能中途松手跳下

抓著滑道順坡而下,,這個(gè)游戲很令孩子興奮。他們會(huì)一遍遍地玩?zhèn)€沒(méi)完,??墒牵械暮⒆右?yàn)楹ε禄蛐募?,往往滑到一半就松手,,打著滾就下來(lái)了,驚出你一身冷汗,。如果可能的話,,第一次最好跟著他,在旁邊保護(hù)他,,并告訴他,,等滑到最下邊,滑不動(dòng)了再松手跳下來(lái),。另外要告訴孩子,,不要原路返回,否則準(zhǔn)會(huì)被滑下來(lái)的小朋友撞得人仰馬翻,。

蹦蹦床

關(guān)注重點(diǎn):防止孩子因摔倒而被別的小朋友踩傷,。

在蹦蹦床上盡情跳躍,是許多孩子都喜歡玩的游戲,,但它卻存在著許多安全隱患,。因?yàn)樘谋拇?,孩子有時(shí)候落地不穩(wěn),會(huì)摔在蹦蹦床上,,如果人多的話,,會(huì)有被小朋友踩到的危險(xiǎn),嚴(yán)重的還會(huì)造成扭傷,、骨折,。所以,如果人太多,,先別讓孩子玩,。如果玩的孩子中間有特別高大、或者玩起來(lái)特別頑皮的,,最好先讓孩子等一會(huì)兒再玩,。

家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享篇二

最近參加兒子學(xué)校的期末前家長(zhǎng)會(huì),在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程也是向班主任老師學(xué)習(xí)的過(guò)程,,也深入的了解到兒子在學(xué)校里的真實(shí)表現(xiàn),。而且班主任的兒子也剛好是上一年級(jí),能夠聽(tīng)到這樣的講座真是機(jī)會(huì)難得,。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),,我學(xué)到了如何教育小學(xué)生的方法,也印證了我們?nèi)粘K捎玫慕逃椒ㄊ欠竦卯?dāng),,總結(jié)與您分享如下:

一是讓孩子有感情的朗讀課文,,可以檢驗(yàn)出孩子上課聽(tīng)講的質(zhì)量。長(zhǎng)久以來(lái)孩子課上是否能夠?qū)P穆?tīng)講一直是困擾我的最大問(wèn)題,,有時(shí)與老師溝通也只說(shuō)個(gè)大概,,但是家長(zhǎng)會(huì)上我注意到老師講的一個(gè)細(xì)節(jié)。那就是,,課上老師將對(duì)課文進(jìn)行更為深入的講解,,只有上課專(zhuān)心聽(tīng)講的孩子有感情的把課文朗讀出來(lái),不然的話孩子掌握不到課文的感情重點(diǎn),,做到朗讀課文是一定困難的,。通過(guò)這一點(diǎn)就能夠看出孩子上課是否真的上課聽(tīng)講了。

二是在家復(fù)習(xí)功課要注重口算題,。一年級(jí)的小學(xué)生一般是二十以?xún)?nèi)的加減法,,所以對(duì)于孩子的數(shù)學(xué)教育也要引起重視,老師提出的要求是每天要練習(xí)至少二十道口算題,。這樣的要求如果放在每天的復(fù)習(xí)中來(lái)做的話,,不會(huì)是很難的問(wèn)題,而且出題也可發(fā)信手出來(lái),很簡(jiǎn)單,。但是長(zhǎng)此以往的堅(jiān)持下去,,孩子的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力將會(huì)得到很大提高。

三是不要打消孩子學(xué)習(xí)的積極性,。好的家長(zhǎng)都能夠做到,,但平時(shí)工作如果真的忙起來(lái),容易忽略孩子的感受,。比如孩子在講學(xué)校里的事情,一定要耐心聽(tīng),,而且要讓孩子講完,。再進(jìn)行分析孩子的做法是合理,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。能夠得到傾述的孩子,,心情能夠保證愉悅,也會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生感情,,從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

四是堅(jiān)持讓孩子讀一點(diǎn)課外書(shū)。這件事可以放在假期中來(lái)完成,,買(mǎi)一些帶有拼音的課外讀物,,讓孩子定期的進(jìn)行拼讀,對(duì)于孩子的閱讀會(huì)有很大提高,。這樣的孩子將來(lái)會(huì)更多的認(rèn)字,,也有助于孩子加大對(duì)中文的理解能力,對(duì)來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)將會(huì)有很大的幫助,。而且對(duì)孩子的要求,,不一定是很?chē)?yán)格,可以是一天一段,,也可以是一天一小段,,慢慢來(lái)不要急于求成。

五是寫(xiě)規(guī)范字保持作業(yè)本的整潔,。這是從審美角度來(lái)講的,,寫(xiě)規(guī)范字包括筆順是否正確這是有嚴(yán)格要求的,如果看見(jiàn)孩子沒(méi)有按照筆順寫(xiě)字一定要及時(shí)糾正,,并從日常的學(xué)習(xí)中要求孩子保持作業(yè)本和書(shū)本的整潔,。以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和日常行為習(xí)慣。

總之,,一年級(jí)的小學(xué)生是很偉大的,,他們要努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,就如同有了用來(lái)打水的木桶,,他就不用讓父母和老師幫著打水喝了,而是在不久的將來(lái)自己去找水,,去打水,,這對(duì)他才是受益非淺的。作為家長(zhǎng),,更要克服自己的虛榮心,,正視孩子努力,及時(shí)鼓勵(lì),,適時(shí)表?yè)P(yáng),,擇機(jī)批評(píng),從而讓孩子有一個(gè)正確的是非觀念,,向著正確的人生方向走下去,。

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