光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇一

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人教版九年級(jí)下教材，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切,，知識(shí)的綜合性也較強(qiáng),，教材為學(xué)生動(dòng)手操作，歸納猜想提供了可能,。觀察、思考,、實(shí)驗(yàn),、想一想、試一試,、做一做等,，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí),。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往,、互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí),、技能、思想,、方法,，提高解決問題的能力。開學(xué)“第一周”我對(duì)學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,，甚至加減乘除運(yùn)算都不過關(guān)，更不用提解決實(shí)際問題了,。所以一定要想方設(shè)法,，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心,，改變現(xiàn)狀。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧,。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是九年級(jí)（下）的兩章內(nèi)容和中考復(fù)習(xí),，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力，概括的能力,，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法,，出現(xiàn)消化不良的癥狀,，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,；二是智能上存在差異,；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功,，貴在引導(dǎo),，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅,。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：

（一）掌握學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

學(xué)生進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨(dú)立自主”,，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力,。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,，有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)知識(shí)將無法進(jìn)行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,，同時(shí)在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。

（二）努力提高課堂45分鐘效率

（1）在教師這方面,，首先做到要通讀教材，駕奴教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，?duì)所講知識(shí)的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計(jì),。給學(xué)生出示的問題也要有層次,，有梯度，哪些是獨(dú)立完成的,，哪些是小組合作完成的,，知識(shí)的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行,，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好。

（2）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)

中考復(fù)習(xí)階段的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神,，在教學(xué)中我著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來,。

（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

進(jìn)入初三,，有些學(xué)生縱然很努力，成績(jī)依舊上不去,，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,，這就要求學(xué)生必須掌握知識(shí)的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然,，還要知其所以然，以逐步提高分析,、判斷,、綜合、歸納的解題能力,，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,，能使學(xué)過的知識(shí)達(dá)到永久記憶,，遺忘緩慢。

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項(xiàng)教研活動(dòng)，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”,。本人決定在“第四周”開一堂公開課,，與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué)。

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑,。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項(xiàng)繼續(xù)教育,，努力提升教育教學(xué)水平,。

1、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新教育理念,，不斷完善教育教學(xué)方式。

2,、閱讀有關(guān)新課程的書籍,，做好讀書筆記。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,，需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇二

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)教育培訓(xùn)將緊緊圍繞《哈爾濱市教師崗位大練兵細(xì)則》中的必練模塊和選練模塊,，全員參與,，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng)，我校以提高教師專業(yè)能力為主線,，將“聚焦有效教學(xué),，構(gòu)建生命課堂”的課堂教學(xué)作為課程改革的突破口，以研修活動(dòng)為載體,，全面深化校本研修,，通過進(jìn)行有效教研，著力提高教師教書育人的能力與水平,，從而促進(jìn)我校教師的專業(yè)水平發(fā)展,。本年度工作計(jì)劃如下：

我校將緊緊圍繞“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為宗旨,，把課程從“面”的改革轉(zhuǎn)移到“點(diǎn)”的突破,，側(cè)重教學(xué)改革的主陣地“課堂”。因?yàn)檎n堂是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要形式,。課堂效率決定著教學(xué)效益,。運(yùn)用“導(dǎo)—學(xué)—評(píng)—練”，優(yōu)化課堂教學(xué),，向課堂要質(zhì)量,；發(fā)揮“雙主體”的主觀能動(dòng)性，做到“四收”和“四清”,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。為此,，本學(xué)年要從“構(gòu)建自主高效課堂”這個(gè)主線出發(fā)，加大崗位培訓(xùn)力度,，側(cè)重培養(yǎng)教師掌握專業(yè)知識(shí),，提高教師專業(yè)水平,。

本年度繼續(xù)教育工作，要突破原有培訓(xùn)思維和板塊定式,，用培訓(xùn)的新理念創(chuàng)新培訓(xùn)的新模式,。要選準(zhǔn)二個(gè)切點(diǎn)。

1,、培訓(xùn)以構(gòu)建自主高效課堂為切點(diǎn),。培訓(xùn)內(nèi)容要從教師教學(xué)工作需要出發(fā)，側(cè)重解決教師課改和課堂教學(xué)中的難點(diǎn)與困惑,，圍繞構(gòu)建高效自主課堂的要求,，強(qiáng)化“問題式”“訂單式”“互動(dòng)式”培訓(xùn)，使培訓(xùn)更加鮮活,、快捷,、實(shí)效。具體培訓(xùn)的類別,、內(nèi)容,、學(xué)識(shí)、形式及評(píng)價(jià),。

2,、崗位培訓(xùn)以新思考網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為切點(diǎn)。利用網(wǎng)絡(luò)教育開展繼續(xù)教育培訓(xùn),，是把最優(yōu)秀的教師資源,、最好的信息資源、最先進(jìn)的技術(shù)資源,，方便快捷,、經(jīng)濟(jì)實(shí)用地傳遞給受訓(xùn)者，這是在傳統(tǒng)培訓(xùn)基礎(chǔ)上的一項(xiàng)重大舉措,。本年度從培訓(xùn)的內(nèi)容，方式方法,，檢測(cè)評(píng)價(jià)等方面提出以下安排意見：一是培訓(xùn)的內(nèi)容,，要以提高教師專業(yè)化能力為主，要以解決課堂教學(xué)疑難困惑問題為主,。二是研修課程專題數(shù)量本著以人為本,，因需所學(xué)，以學(xué)定項(xiàng)的原則,。三是網(wǎng)絡(luò)研修的形式在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃下,，可在校集中學(xué)習(xí)，也可在其它地方分散學(xué)習(xí),。四是網(wǎng)絡(luò)研修考評(píng)方法,，在研修過程中布置作業(yè),，教師須按規(guī)定的時(shí)間和具體要求完成和提交作業(yè)。

在“構(gòu)建自主高效課堂”的過程中,，本年度繼續(xù)教育要開展三項(xiàng)活動(dòng)加以深化落實(shí)：

1．開展各學(xué)科教學(xué)賽課校內(nèi)選拔活動(dòng),。通過以賽促研、以賽促訓(xùn),、以賽促教,。本年度教學(xué)選拔的特點(diǎn)是：一是要突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)；二是突顯教師課堂教育教學(xué)能力,；三是評(píng)價(jià)的多元化,。

2．開展省標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收活動(dòng)。通過此次驗(yàn)收,，繼續(xù)提升繼續(xù)教育的整體效益,，使崗位培訓(xùn)工作制度化，長(zhǎng)效化,，自治化,。

3．開展“香坊區(qū)評(píng)價(jià)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。將學(xué)校一直開展的有關(guān)評(píng)價(jià)的活動(dòng)進(jìn)行全區(qū)展示,，通過各校的交流,，促進(jìn)學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教育教學(xué),。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇三

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學(xué)期來臨了,，作為一個(gè)新老師,，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，我對(duì)自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。

業(yè)務(wù)上精益求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系,，對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。

按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇四

本學(xué)期,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2,、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

3,、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

4、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績(jī),。

5、提高語文教師們課堂教學(xué)能力,。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)展，不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,、充滿創(chuàng)新與活力的教研組,，爭(zhēng)取在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，相互探討有效的教學(xué)策略,，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題,，提出改進(jìn)意見，相互切磋,，共同提高,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著，各位教師每月必讀學(xué)校給每位老師訂購的兩份教學(xué)刊物,，每學(xué)期至少讀一本教育理論著作,，并定期開展研討活動(dòng)，逐步領(lǐng)會(huì)教材,、教師用書的作用,，把握教材的編寫意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動(dòng),。

2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)校,、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。要求語文教師積極開展課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

（二）完善常規(guī)工作,，構(gòu)建高效課堂,。

1、開展集體備課,，真正做到集老師們的智慧,，要做到有組織、有計(jì)劃,、有安排,、定時(shí)間、定內(nèi)容,、定主備,，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn),，著力提高集體備課質(zhì)量,。各班要針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程中加以修改,、調(diào)整,，寫好教學(xué)后記。全體語文老師以集體備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。在各個(gè)年級(jí)段教師間都將開展研討課，通過聽課,、評(píng)課活動(dòng),，讓大家觀摩、反思,、交流,、學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高,。

2,、加強(qiáng)課題研究，要做到研究在平時(shí),，處處實(shí)踐自己的研究,，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（三）規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、以課堂教學(xué)研究為陣地，不斷提高課堂教學(xué)水平,。

在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,?；ハ嗦犝n、評(píng)課,，互相交流,、探索。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說課,、聽課教師議課,、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與,，人人思考，人人發(fā)言,，人人受益”,。成果做到“三個(gè)一”：一份課堂實(shí)錄（教學(xué)案例），一份教學(xué)反思,，一份組內(nèi)評(píng)議,。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3、校本教研,，促進(jìn)素質(zhì)提高。

開展校本教研活動(dòng),，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的.學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,。我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

【二月份】

1,、各教師制定語文教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表。

【三月份】

1,、理論學(xué)習(xí)

2,、集體備課

3、語文研討課

【四月份】

1,、校本培訓(xùn)

2,、新教師研討活動(dòng)

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、期中測(cè)試,、質(zhì)量分析

【五月份】

1、縣小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

2,、縣小學(xué)中年教師教學(xué)基本功比賽

3、新教師調(diào)研活動(dòng)

【六月份】

1,、綜合集體備課

2,、校本培訓(xùn)

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、語文教學(xué)總結(jié)

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇五

又是一個(gè)金秋的好季節(jié),，我們?cè)谑斋@成績(jī)的同時(shí),，也欣喜地迎來了新學(xué)期播種的開始。本班幼兒活潑好動(dòng),，且男生多女生少,，孩子們都喜歡激烈的競(jìng)賽活動(dòng)。在語言表達(dá)能力方面也有了很大的提高,。但仍有個(gè)別性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá)；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺,、氣溫變化主動(dòng)增減衣物,。大多數(shù)的幼兒幼兒傾聽習(xí)慣已逐步增強(qiáng)，求知欲強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,。但在自律、自控方面還有待加強(qiáng),。新的學(xué)年即將開始,，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能,，獲得最大的發(fā)展,，現(xiàn)制定大班班級(jí)工作計(jì)劃如下：

（一）教育計(jì)劃

本班幼兒現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：孩子們的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),，能做好自己力所能及的事情,，如：自己整理書柜、書包等,；同時(shí)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí),，喜歡做值日生工作。在生活中,，孩子們的語言表達(dá)能力也有了很大的提高,，能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法,，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

2、薄弱因素分析：孩子們的規(guī)則意識(shí)還不夠深入,，自控能力仍較弱,，堅(jiān)持性不夠，不能較好地控制自己的言行,；部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,，如：吃衣服、喜歡趴或跪在地上等,。在活動(dòng)進(jìn)行過程中,，部分孩子缺乏探索精神,，不敢做嘗試。

本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),，促進(jìn)幼兒的健康,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力并完成力所能及的任務(wù),。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官感知事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；繼續(xù)發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。懂得做任何事情都要努力并且有始有終,；在活動(dòng)中樂意合作、輪流,、分享,。有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

（二）教學(xué)

本學(xué)期我擔(dān)任的科目有：蒙氏數(shù)學(xué),、快樂音符,、快樂美術(shù)

上學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)是由肖老師執(zhí)課。通過對(duì)肖老師的幾次看課,，大體的對(duì)本班幼兒在數(shù)學(xué)方面有了一定的了解,?？偟膩碚f孩子們進(jìn)步很大，也很喜歡肖老師的數(shù)學(xué)課,。但仍存在有一些細(xì)節(jié)上的問題,。首先，我覺得在課堂常規(guī)方面（動(dòng)手操作材料）和課堂形式上面還有待改進(jìn)和突破,。其次,，幼兒交作業(yè)的情況不是非常的理想。因此,，針對(duì)這一點(diǎn)在本學(xué)期要作為一個(gè)重點(diǎn)工作來完成,。除了教育幼兒外，還要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系做好溝通工作,。還有,，就是要提高教學(xué)的趣味性，這樣才能吸引幼兒的注意力,，讓孩子們學(xué)的開心,。

在藝術(shù)課方面，本班幼兒很喜歡音樂和畫畫,。在音樂方面,，尤其是小女生喜歡唱唱跳跳的。唱歌時(shí)在老師的提醒下會(huì)控制自己的音量,。但還是有很多不足的地方,。比如，孩子們的音樂表現(xiàn)力不好,、在音樂表演方面不夠自信等等,。但我認(rèn)為孩子出現(xiàn)這樣的問題是和我的課堂語言和肢體語言引導(dǎo)不到位有很大的關(guān)系。因此,，在本學(xué)期的教學(xué)中這些將作為我在教學(xué)工作中的一個(gè)重點(diǎn)突破部分,。在美術(shù)課方面，一直以來都是肖老師在上美術(shù)課,，但是這個(gè)學(xué)期我和肖老師協(xié)商后由我來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。說實(shí)在的美術(shù)并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，甚至可以說是弱項(xiàng),，但是我非常的想嘗試一下美術(shù)教學(xué),。看了所有教材后,，同時(shí)也看到在本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度都增大了,，我作為教學(xué)老師同樣需要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平。通過上學(xué)期磨課失敗，我看到了我自身在教學(xué)方面的不足與欠缺?，F(xiàn)在的我也不愿再去反思過去了,，為什么上不好課？為什么會(huì)這樣那樣,？我所想的是,，新的學(xué)期又要開始了，我一定要有新的開始,。把過去不好的全部丟棄忘記,，重新學(xué)習(xí)如何能夠上好一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,。從心理上把每一節(jié)課都當(dāng)做是公開課來進(jìn)行,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展工作,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù),。堅(jiān)持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，保持教室采光,，預(yù)防幼兒近視發(fā)生,。做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、三位老師達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。在中班我們已經(jīng)初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，個(gè)別孩子的勞動(dòng)意識(shí)較弱,，有的還存在有依賴性。我們幾位老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事做起,，繼續(xù)貫穿在幼兒一日生活中：

①教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

②知道保管好自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

③保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等,。 ④保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注意活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣物。

⑤對(duì)個(gè)別特殊幼兒要特殊照管,，如：有個(gè)別幼兒汗比較大,，保育姐姐要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

3,、嚴(yán)格認(rèn)真做好晨午檢工作,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理

4,、嚴(yán)格執(zhí)行喂藥制度,。不在幼兒園喂服抗生素類藥品，幼兒帶入園的藥品必須要有喂藥委托單,。

班級(jí)教師在思想上要時(shí)刻樹立“安全第一”的意識(shí),，做到安全工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不隨意離開幼兒,。并采取一系列措施，做好安全防范工作,。防范杜絕不必要的安全事故發(fā)生,。確保幼兒的安全，使幼兒身心得到更好的發(fā)展,。隨著本班幼兒年齡的增長(zhǎng),，已經(jīng)初步具有了一定的安全意識(shí),。但是，同樣是因?yàn)槟挲g的關(guān)系,，孩子們的自控能力還有待加強(qiáng),。針對(duì)此情況，我們必須做好以下幾點(diǎn)：

1,、晨檢工作

堅(jiān)持每天晨檢,，并要做到不漏檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有必須收回并告知家長(zhǎng),。與家長(zhǎng)做好交接，帶藥幼兒必須有喂藥單,，并且要求家長(zhǎng)寫好幼兒的名字,、藥品名稱、用藥劑量等,。特殊情況及時(shí)登記記錄,。

2、課間活動(dòng)

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不在教室內(nèi)追逐打鬧,、不推桌椅，同伴之間友好相處,，不擠不撞,，不打人。入廁時(shí)排隊(duì),，不將手放在門窗處以防夾傷,，不亂翻班級(jí)內(nèi)的物品（錄音機(jī)、飲水機(jī)電源等）,。

3,、進(jìn)餐、午睡安全

知道不吃不潔凈的食物,，進(jìn)餐時(shí)不講話,、不笑鬧以防嗆食,。老師分餐時(shí)手放在桌下以免碰撞燙傷,。午睡時(shí)，不玩衣物,，將衣物擺放到指定位置,，嘴里不含飯，不俯臥,、不蒙頭睡覺,。小女生進(jìn)到睡室第一件事就是把發(fā)卡等小飾物放到指定地方。

4、戶外活動(dòng)安全

帶幼兒戶外活動(dòng)時(shí),，教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。班級(jí)所有老師必須在場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序。在活動(dòng)開始前進(jìn)行三分鐘安全教育,，向幼兒講解在戶外活動(dòng)的紀(jì)律,，不打架，不亂跑,?；匕嗉?jí)時(shí)要站好排隊(duì)由教師帶隊(duì)回班級(jí)，不在走廊跑,，不推擠小朋友,。

5、接送安全

要求家長(zhǎng)必須把幼兒送到班級(jí)門口,，陪同幼兒晨檢完再離開,。離園時(shí)必須與班里老師道別。雖然現(xiàn)在有門卡,，但是遇到?jīng)]見過的家長(zhǎng)還是要多詢問,，及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系。告知家長(zhǎng),，如需他人接幼兒離園請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捇虬l(fā)短信告知班里的老師,。

6、孩子們對(duì)于一些特殊的電話號(hào)碼已經(jīng)能熟記,，但是還缺少運(yùn)用的方法,。針對(duì)此情況我將把這些號(hào)碼設(shè)計(jì)到區(qū)角游戲當(dāng)中，給幼兒更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

7,、當(dāng)幼兒發(fā)生安全事故，不論大小,，我們老師必須做到的是及時(shí)處理問題,，嚴(yán)格遵守幼兒園安全管理制度，及時(shí)上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)酌情處理,。

1,、充分利用目前我們手中的各種家園溝通資料，如：家長(zhǎng)交流表,、家園聯(lián)系手冊(cè),、特殊幼兒管理等資料。

2,、注重家園聯(lián)系,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量。積極,、熱情,、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。

3,、通過家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳幼兒的各種訊息,。以班級(jí)qq群、電話,、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

4,、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

5、鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的教育活動(dòng),，通過這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

6,、嚴(yán)格要求幼兒家長(zhǎng)在幼兒園參加活動(dòng)的各種行為習(xí)慣,。

在新的學(xué)期還是由我擔(dān)任班長(zhǎng)和肖老師（肖麗婷）、保育姐姐（周思吟）共同搭班,?？偟膩碚f我們?nèi)嗽诠ぷ髦羞€是配合的很愉快的。雖然這之間也曾出現(xiàn)過種種矛盾,。但是隨著我們?nèi)说某砷L(zhǎng),，大家都能夠做到理解他人和支持同伴。而我作為班長(zhǎng)更要以身作則管理好這個(gè)班級(jí)體：

1,、提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。

2,、提高班級(jí)成員的思想水平，樹立正確的教育觀,，加強(qiáng)配班老師獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，從而更加默契地開展工作,。

3,、每周定期召開班級(jí)會(huì)議，準(zhǔn)確及時(shí)傳達(dá)園務(wù)會(huì)議內(nèi)容,，總結(jié)一周工作情況,。我決定在新學(xué)期嘗試不同的會(huì)議主持形式。做到自我管理同時(shí)也要相互監(jiān)督,。

4,、出現(xiàn)問題及時(shí)溝通，共同協(xié)商解決,。以平和的心態(tài),，虛心接受班級(jí)老師以及園領(lǐng)導(dǎo)給予的批評(píng)和建議

5、勇于承擔(dān)責(zé)任,，帶領(lǐng)班級(jí)老師共同維護(hù)班級(jí)利益

6,、督促和幫助保育姐姐提高工作效率和常規(guī)工作的細(xì)致度。

7,、在教育教學(xué)中和肖老師共同學(xué)習(xí),、相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn),。堅(jiān)持互相聽課,、評(píng)課、到他班聽課的工作方法,，共同提高教育教學(xué)水平,。

1、在新的學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡情況設(shè)計(jì)和開展豐富有趣的主題活動(dòng),。

2,、優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)新奇,、生動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新鮮有趣的游戲環(huán)境,。從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，獨(dú)立自主去觀察,、操作,、探索、發(fā)現(xiàn),。

3,、優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料。在幼兒的興趣上不斷更新和改進(jìn)材料,，使幼兒樂于活動(dòng),。

4,、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置的過程中讓幼兒充分參與,，讓幼兒有機(jī)會(huì)做環(huán)境的主人。

5,、良好的幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。班級(jí)老師共同努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

注：計(jì)劃的書寫正確率99%,，書寫內(nèi)容全面,，能對(duì)班級(jí)情況作出分析，并根據(jù)情況,，有針對(duì)性的計(jì)劃新學(xué)期的工作,。主題活動(dòng)沒有詳細(xì)計(jì)劃，外出活動(dòng)雖然是肖老師負(fù)責(zé),，怎么配合實(shí)施呢,？另外，新新工作沒有,。特別是家長(zhǎng)工作實(shí)施工作的方法要有改變,，請(qǐng)注意個(gè)別標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。計(jì)劃需要整理,。

建議：對(duì)班級(jí)每一塊的工作,，多深入的去思考，在原有的基礎(chǔ)上面大膽創(chuàng)新,，這樣才能使之班級(jí)工作得到進(jìn)步,。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇六

不知不覺中我們已經(jīng)渡過了半年的大學(xué)生活，在新的學(xué)期中我班經(jīng)過了專業(yè)調(diào)整,，班級(jí)的人員組成發(fā)生了新的變化,，同時(shí)班委也經(jīng)過進(jìn)行了改選，我的工作由生活委調(diào)整成為了團(tuán)支書,?？梢哉f我與我們的班級(jí)都展開了一個(gè)新的開端，都將接觸我們所沒有遇到過的問題,。這對(duì)于我來講,，對(duì)于我們的班級(jí)來講都將是一段新的旅程，一次全新的挑戰(zhàn)！

在上個(gè)學(xué)期的工作中我班取得了比較優(yōu)異的成績(jī),，班委們通力合作,、同學(xué)們熱情配合，無論是開始的素質(zhì)拓展,，還是之后的團(tuán)日活動(dòng),、元旦晚會(huì),，可以說我們都舉辦得很成功,。并且我們還取得了校十佳團(tuán)日活動(dòng)。這對(duì)于我們班來講是非常值得高興的,，但同時(shí)也讓我感覺到接下來的工作是非常有壓力的,。所以在接下來的工作中我將付出更多的努力,，與各個(gè)班委通力合作，爭(zhēng)取讓我們的班級(jí)取得更加有益的成績(jī)，以下便是我的幾點(diǎn)工作計(jì)劃：

在3—4月中旬組織團(tuán)日活動(dòng),，以建校110周年為主題開展系類團(tuán)日活動(dòng)，目前確定的有

1,、三月8日女生節(jié)活動(dòng),，此活動(dòng)主要由王游和郭盼負(fù)責(zé)，我會(huì)積極配合他們的工作,，爭(zhēng)取讓此次活動(dòng)能給女生們一個(gè)驚喜,，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

2,、三月9—11日募捐贈(zèng)書活動(dòng),，在班委會(huì)會(huì)議上經(jīng)過討論，找到適合的學(xué)校爭(zhēng)取做到能過物盡其用,。能夠做到辦出一個(gè)有意義的活動(dòng),。

3、班會(huì)活動(dòng)中配合班長(zhǎng),，讓我們的第一次班會(huì)能辦的有意義,，給同學(xué)們留下一個(gè)良好而深刻的印象。

4,、舉辦一個(gè)與科創(chuàng)有關(guān)的活動(dòng),，與我們的團(tuán)日活動(dòng)主題掛鉤，讓同學(xué)們?cè)趯I(yè)知識(shí)方面得到一定的提高,。具體方面我會(huì)和駱立志及各位班委進(jìn)行深度的討論,。

5、在4月22日舉辦一個(gè)小型的地球熄燈一小時(shí)活動(dòng),，將愛校愛班的主題做一個(gè)升華,。

在團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束以后進(jìn)行全面的總結(jié)，并認(rèn)真完成團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié),，新聞稿等,。在之后的團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比中認(rèn)真優(yōu)質(zhì)的做出評(píng)選材料,，爭(zhēng)取在一次取得校十佳的好成績(jī)。

有關(guān)于共同成長(zhǎng)小組工作

1,、近期完成共同成長(zhǎng)小組的分組工作,，通知各個(gè)組長(zhǎng)完成小組成員見面，互相了解的工作,。

2,、三月為共同成長(zhǎng)小組活動(dòng)月，在共同成長(zhǎng)小組報(bào)名工作結(jié)束后我會(huì)組織各個(gè)小組組織各種各樣的課外活動(dòng),，爭(zhēng)取不讓共同成長(zhǎng)小組成為虛設(shè),。并且還有以下幾點(diǎn)構(gòu)想：

①、將共同成長(zhǎng)小組的活動(dòng)與團(tuán)日活動(dòng)結(jié)合起來,，這樣既可以是活動(dòng)舉辦的更加完善又能減輕班委工作的壓力,。

②、督促各共同成長(zhǎng)小組每周上交共同成長(zhǎng)小組檔案,，避免造成最后評(píng)選時(shí)一天寫完好幾月檔案的現(xiàn)象,，爭(zhēng)取讓共同成長(zhǎng)小組的活動(dòng)辦的有意義又精彩，在評(píng)選中取得好成績(jī),，是我們班的任何一方面都不輸給其他人,。

③、建議各組長(zhǎng)建立共同成長(zhǎng)小組例會(huì)制度,，避免共同成長(zhǎng)小組成員除了第一次見面以外便沒再見過面的現(xiàn)象,，增進(jìn)小組成員間的感情，又共同成長(zhǎng)小組帶動(dòng)班級(jí)凝聚力的提升,。

3,、在共同成長(zhǎng)小組評(píng)比結(jié)束后進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)工作，并督促各小組繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng),，不要讓共同成長(zhǎng)小組只為評(píng)選而辦是他真正成為我們共同成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái),，物盡其用，讓我們的一切付出所收獲的回報(bào)是連續(xù)而長(zhǎng)期的,。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期工作計(jì)劃高中篇七

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

2,、依靠學(xué)科教研組和年級(jí)教研組開展集體備課,，充分利用“才寶教育”網(wǎng)絡(luò)資源，同年級(jí)同學(xué)科進(jìn)行集體單元紙質(zhì)稿備課，語文教研組晨誦內(nèi)容,、教研組個(gè)人電子備課,、課件等教育教學(xué)資源上傳才寶教育平臺(tái)，加強(qiáng)監(jiān)督,、資源共享,；加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法,，繼續(xù)實(shí)施,、推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”，教給學(xué)生一生有用的東西,，實(shí)現(xiàn)最大效能教學(xué),。同時(shí),，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，落實(shí)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能,。

3,、搞好教師培訓(xùn)、教案的觀摩學(xué)習(xí),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力，養(yǎng)成不備課不上講臺(tái)的習(xí)慣,；提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平,。

1,、每位教師除了要積極參加區(qū)級(jí)、學(xué)校,、教研組（備課組）青藍(lán)結(jié)對(duì)等教研活動(dòng)外,，還要熱情投入課題研究，堅(jiān)定不移地扎根于,、立足于學(xué)校日常的教育教學(xué)活動(dòng)和實(shí)際,，著眼教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的真實(shí)問題，研究新對(duì)策,，提煉有效經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取人人有課題，人人做研究,，讓研究常態(tài)化,，并注意收集研究實(shí)踐中的事實(shí)、數(shù)據(jù)等詳實(shí)資料。

2,、推進(jìn)上學(xué)期結(jié)題的省規(guī)劃課題《小學(xué)課程整合的研究與實(shí)施》成果實(shí)施,，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科間整合：語文學(xué)科進(jìn)行教材與主題閱讀相結(jié)合的整合，按“主題課程”實(shí)施教學(xué)的學(xué)科進(jìn)行各學(xué)科間的整合,，體育與游戲整合……每月進(jìn)行一次整合展示：梳理整合內(nèi)容,，撰寫整合案例、感悟,，執(zhí)教整合課等,。

3、做好“十三五”課題研究的申報(bào)與研究工作：力爭(zhēng)申報(bào)帶經(jīng)費(fèi)的研究課題,。

1,、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,，保證教研效果,，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展。

2,、書香星期二：讀書學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧,，寫作反思中向高處攀升。繼續(xù)實(shí)施“書香星期二”閱讀工程,，采用“師生共讀,、教研組共讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合”的形式，研發(fā)學(xué)生閱讀課程,，推進(jìn)師生家長(zhǎng)每月共讀3本書,，每天讀書至少半小時(shí)。

本學(xué)期繼續(xù)開展研讀教育專著活動(dòng),。研發(fā)教師專業(yè)閱讀課程,，推行教師每學(xué)期閱讀2本教育專著，本學(xué)期學(xué)校采取每周領(lǐng)讀的方式共讀《給教師的建議》,，教研組確定另一本共讀書目,。組織讀書沙龍活動(dòng)，交流分享讀書收獲,。結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)熱點(diǎn),、難點(diǎn)，適時(shí)開展“我的教育故事”專題沙龍活動(dòng),，讓每一位教師走上講壇,，講述自己教育教學(xué)探索故事,，講述自己的學(xué)習(xí)心得，分享教育智慧,，共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)老師們撰寫教育論文，積極參加各級(jí)各類論文比賽,，自主進(jìn)行“和美課堂”的探索和研究,，走科研興校、持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展之路,。學(xué)校為教師開放電子圖書館,，保障教師閱讀。

每周二最后一節(jié)語文課,，實(shí)施單元主題閱讀和自主閱讀相結(jié)合的方式,，拓展學(xué)生閱讀范圍。教師通過閱讀指導(dǎo)課,、閱讀分享課,、成果展示課等指導(dǎo)閱讀，提升閱讀效果,。

學(xué)校通過提供圖書,、開放圖書館、建立班級(jí)圖書角,、年級(jí)圖書漂流等為學(xué)生閱讀提供保障。

閱讀書目以教研組為單位制定,，開學(xué)第二周周二交流閱讀計(jì)劃,。后面按計(jì)劃推進(jìn)。

3,、相約星期三：青藍(lán)結(jié)對(duì),，互惠共生、

9月28日孔子誕辰紀(jì)念日,，舉行20pc“和美印記薪火相傳“青藍(lán)工程拜師會(huì),，70多對(duì)青年教師與骨干教師結(jié)成發(fā)展共同體。相約星期三,，師徒進(jìn)彼此的課堂,，聽評(píng)課中共進(jìn)步、勤交流中話課堂,，以老帶青,、以優(yōu)攜優(yōu)。十一月份進(jìn)行青年教師亮相課,。

4,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí),，走出去鍛煉,。

月活動(dòng)計(jì)劃安排：

九月份：

1、制定計(jì)劃,，調(diào)整學(xué)科教研組人員,。

2、學(xué)習(xí)研究使用才寶教育平臺(tái),，上傳教學(xué)資料,，資源共享。

3,、書香星期二：?jiǎn)⒂脤W(xué)校電子圖書館,，教研組共讀引領(lǐng)。

4,、相約星期三：舉行青藍(lán)結(jié)對(duì)拜師儀式,，實(shí)施青藍(lán)工程。

十月份：

1,、書香星期二：按既定計(jì)劃共讀,，教研組讀書沙龍。語文,、數(shù)學(xué)組舉行讀書沙龍,，每周兩個(gè)教研組。

2,、相約星期三：實(shí)施青藍(lán)工程,，師徒制定計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí),。

3,、組織綜合組“主題教學(xué)”課程整合教研活動(dòng)，實(shí)施推廣《小學(xué)課程整合研究與實(shí)施》課題成果,。

十一月份：

1,、書香星期二：按既定計(jì)劃共讀，教研組讀書沙龍,。英語,、科學(xué),、音樂、體育每周一個(gè)組

2,、相約星期三：青年教師亮相課,。

3、各教研組整合論文展評(píng)

十二月份：

1,、書香星期二：按既定計(jì)劃共讀,，教研組讀書沙龍。綜合組每周一個(gè)組,。

2,、相約星期三：師徒研磨徒弟亮相課例，進(jìn)一步跟進(jìn)指導(dǎo),。

3,、科研活動(dòng)：各教研組整合材料展評(píng)。

二0xx一月份

1,、書香星期二：按既定計(jì)劃共讀,，第20周舉行教研組讀書成果整理。

2,、相約星期三：青藍(lán)結(jié)對(duì),，青年教師個(gè)人總結(jié)展評(píng)，師傅對(duì)徒弟課堂教學(xué)等方面全面評(píng)定,。

3,、科研活動(dòng)個(gè)人全面總結(jié)。