范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇一
理論學習是領(lǐng)導干部的立身之本,，成事之基,。作為一名教育工作者,，認真學習與理會《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,，進一步增強了對教育事業(yè)的熱情與干勁,，更加堅定了教育教學改革的信念,，以堅定的步伐走在了教育改革的最前沿，在工作和事業(yè)面前,，顧全大局,，從不爭名奪利，不計較個人得失,，全心全意為人民服務(wù),，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在思想上,、政治上,、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己,，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀,、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為競業(yè)園學校的進一步發(fā)展盡職盡責,。
我是一名教育戰(zhàn)線上的一名老兵,，在學校教育教學領(lǐng)域摸爬滾打了30年，所熟悉的就是教育,，最喜歡的還是教學,。在教育教學領(lǐng)域的獨特經(jīng)歷積累了豐富的學校管理與教育教學經(jīng)驗,。我曾經(jīng)在濟陽一中人業(yè)務(wù)副校長，后來到初中做校長后,，一直都沒有離開過教學,，沒離開過課堂，而且是一直潛心于教育教學研究,。尤其是05年以來，對新課程改革下的課堂研究更加深入,，幾年如一日,，深入教學一線，與教師在一起,，與學生在一起,，每年聽課不少于600節(jié)，就是現(xiàn)在每年也不少于400節(jié)課,。05年創(chuàng)立的“競業(yè)園學校課堂教學模式”曾經(jīng)是濟南市教科所的課題，09年已結(jié)題并全市推廣,。06年主持了山東省教科所的“國家十一五課題學校文化與特色建設(shè)”的課題研究,，目前已經(jīng)入結(jié)題階段，所取得的經(jīng)驗已在全省推廣,。目前正在主持開展的中央教科所全國十一五重點課題“有效教學行動與策略研究”的課題研討,，正開展的如火如荼，廣受省內(nèi)外關(guān)注,。在長期實踐中積累的經(jīng)驗曾經(jīng)幾次在全國會議上做重點介紹,，本人先后多次受邀到濰坊,、濟南,、淄博,、德州、濟寧等地講學,，無不受到熱烈追捧,。所著《競業(yè)園課堂教學模式思想專輯》《校園里的守望者》等個人教學專著在業(yè)界廣受好評，被譽為是學者型校長,。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴,，認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象,，始終堅守在工作崗位上，我始終認為,，一個人苦點累點沒有關(guān)系,，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻,。長期浸淫于教育教學工作中，養(yǎng)成了實事求是,、腳踏實地、勤勉謹嚴,、無私忘我的工作作風,。教育本身是一門科學，來不得半點弄虛作假,、虛浮搖擺，三心二意不行,，半心半意也不行，全心全意是前提,，忘我奉獻是教育人的天職，當然也是我的工作與生活的常態(tài),。就拿課堂教學來說，傳統(tǒng)教育統(tǒng)治中國講臺幾十年,，應(yīng)試教育在中國教壇登峰造極,，多少業(yè)內(nèi)人士呼吁“救救孩子”，但是,，大多數(shù)人卻不敢越雷池半步。不是不想改,，實在是沒有勇氣改,。而我們在05年就致力于課堂改革,，并取得階段性成果。在這個期間,，我除了聽課、評課,、開講座,、搞座談，還要親自上公開課,，引領(lǐng),、指導,、激勵、督促我們的老師快速走上素質(zhì)教育的康莊大道,。有汗水,、有淚水，還要頂住來自外界的種種壓力,。也就是在這個過程中，進一步養(yǎng)成了自己的工作作風,。可以這樣說，我個人的努力完成了學校工作,，而工作也成就了我個人。
無論在何地工作,，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度,，堅持任勞任怨，刻苦鉆研,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績,。首先是競業(yè)園學校教育教學成績突出,，名列全縣前茅,，得到上級領(lǐng)導的肯定，被評為“縣教育與人先進單位”,，濟南市語言文字規(guī)范化學校,，濟南市優(yōu)秀家長學校,，省消防工作先進單位，省優(yōu)秀綠色學校等,。濟陽縣消防工作現(xiàn)場會、濟南市家庭教育現(xiàn)場會,、濟南市教科研工作現(xiàn)場會、全國語文數(shù)學高效課堂研討會等在我校召開?！缎聺枴贰冬F(xiàn)代教育報》《中國教育報》《基礎(chǔ)教育改革論壇》《發(fā)展前沿》等報刊,，先后介紹了學校辦學經(jīng)驗。個人先后被評為“縣優(yōu)秀校長”、“山東省精神文明建設(shè)先進個人”,，被中國關(guān)心下一代委員會聘為教育專家?guī)鞂＜遥珜懳母濉耙粋€高效課堂模式的解讀”獲得山東省教育科學成果一等獎。
時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié),，以誠待人。牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀,、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準,、嚴要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重、自醒,、自警、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設(shè),，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風,，做到拒腐蝕永不沾,。在市場經(jīng)濟大潮中，作為一名教育干部，要有定力,，要耐得住寂寞，更要守得住清貧,，否則,，你就不要做教育。當然,，也要面對種種誘惑與沖擊。這些年來,，自己靠黨性修養(yǎng)、意志品質(zhì),、學校規(guī)章、工作機制，能頂住種種誘惑與沖擊,，保持了自己的操守與廉潔,。在干部選聘,、教師選招、職稱評聘,、評優(yōu)樹先,、學校招生,、工程建設(shè)、設(shè)備投標等等工作中，沒有給學校多花一分錢，并且保質(zhì)保量,。在日常工作中,，厲行節(jié)約，與信息技術(shù)整合,，積極倡導綠色低碳校園,。面對每學期上千萬的收入,，財務(wù)賬目,，日清周報月結(jié)，分外的開支絕不松動,，保持著良好的財會賬目信譽記錄,。
思路不靈活,，眼界不開闊,。幾十年的教育經(jīng)歷，我的所有思維都是教育思維,，有時與社會流行的處事準則格格不入,，不能適應(yīng)人們對一個校長的素質(zhì)的多方面要求,。比如,，學校有很多事是需要與各界協(xié)調(diào)，人家告訴我說,，“協(xié)調(diào)就是喝醉”，自己書生意氣,，覺得很難去適應(yīng)這種需求，無形中給集體帶來不必要的損失,，錯失了一些本來屬于我們團隊的機會,。因為個人的脾性影響團隊,，雖然我一直不允許自己這樣,，但還是有不良影響出現(xiàn),。外界的鑒定如是,，我自己也認定自己是思路不靈活，眼界狹隘的人,。
工作上急于求成,，時常會有浮躁情緒,。面對教學改革，這是一個很大的工程,，干部,、教師、學生,、家長、社會,，都需要有一個了解、適應(yīng)的過程,，絕不是一蹴而就的事,。尤其是我們的老師，處在改革的風口浪尖上,，能有行動改變就值得肯定，但自己往往是操之過急,，要求過高,、過嚴，對干部,、群眾缺乏應(yīng)有的耐心與熱情。失去了耐心的指導就變得很無效,，客觀上又影響了改革的推進。青年教師盼望校長能給予指導,，但又怕給校長留下不良印象,，我想,，就是因為自己的急躁情緒感染了大家?guī)淼暮蠊?/p>
思想上時常有惰性，行動上不能果敢做事,，立說立行。隨著年齡增加,，這種思想苗頭時常會表現(xiàn)出來,，影響事業(yè)的發(fā)展。今年的“校安工程”實施工作就差點因為這些耽誤了學校發(fā)展的大好時機,，覺得不愿意做“前人栽樹，后人乘涼”的事,，得過且過思想暴露無遺。
在今后的工作中,，我還會繼續(xù)努力，把工作做到,。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已踏上工作崗位一年了,，自己已從那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。作為剛參加工作的年輕教師,，我在學校領(lǐng)導及其他老教師的關(guān)心幫助下,，在緊張而又充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下，配合學校順利完成了各項工作,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便教學工作更上一層樓,。
本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則。遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,。教育目的明確，端正,，鉆研業(yè)務(wù)。關(guān)心學生,，熱愛學生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學,、勤學,、活學的榜樣,。
1、備課
備課是教師為組織好課堂教學而進行的全部準備工作。一節(jié)課的好壞取決于教師的備課是否充分,。所謂“不打無準備之戰(zhàn)”便是取勝之道,。在教學中,，我認真?zhèn)湔n，閱讀各種教科參考書,，認真寫好教案,。虛心向同組老師學習,、請教。并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準備,。上課前我總能早早地到達教室,，上課時我認真講課，力求抓住重點、難點,。運用各種教學方法,，從學生實際出發(fā)，調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流。融合“學程導航,，互動課堂”，做到真正把課堂還給學生,，讓學生在課堂上充分展示自我,。
3,、作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀,、精練，有針對性,，有層次性。并能認真,、及時批改作業(yè),，分析并記錄學生的作業(yè)情況。將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行透徹地講解,。
4,、輔導
我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的耐心講解,，提高后進生的成績,。并經(jīng)常與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導,。
我積極學習各種教育理論以充實自己，努力學習英語,，以適當?shù)慕逃问浇o自己充電,。并積極進行學歷進修學習。我還利用課余時間學習電腦知識,，學習制作多媒體課件。
在海師附小看似平凡的每一天,，對我來說都是鍛煉與學習,！希望在以后的工作中領(lǐng)導和老師們能多多指點及幫助,。我也會更加努力,，做好我的本職工作,，爭取在教學方面取得更多的進步,，向更高的目標奮進,！
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇三
根據(jù)教體局《教師支援農(nóng)村教育工作的意見》及有關(guān)文件精神,，結(jié)合我鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀，20xx年8月,，我校選拔馬保平、楊艷梅2位同志與東村亢贈文,、陳春平進行對口支教，二中選拔下派劉竹霞,、李平、白海峰與我校何曉紅,、吳曉東,、李鳳銀3名年輕有為的教師深入農(nóng)村學校支教，取得了明顯成效,，促進了開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會效益,。
20xx年1月6日至7日我校對市二中派出的3名支教教師采取名譽測評、座談,、背對背的談話等多種形式對支教者在工作態(tài)度、考勤,、工作成績等方面進行了全面考核、評估,，現(xiàn)鑒定如下：
這些教師響應(yīng)局的號召,，帶著各校領(lǐng)導的殷殷囑托,，奔赴各個學校開始教育支援工作,。針對農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)狀，我校出臺了《寺河鄉(xiāng)對口支教教師工作實施辦法》,。按照統(tǒng)一安排，在學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)的前提下,，每年有計劃,、分步驟地選派一些優(yōu)秀教師到城區(qū)學校跟崗學習,，每期時間為一年。促進教育人才資源的合理流動,，我校還實施了優(yōu)惠的支教政策如對支教者優(yōu)先晉升職稱等，為支教教師工作正常運行邁開了可喜的一步,，收到了實效。同時,，這些支教教師把城區(qū)學校優(yōu)秀的教育傳統(tǒng),、先進的教學理念和科學的教育教學方法帶到我校,。為加強對支教教師的管理,，教育局制定出臺了《支教教師考核實施辦法》，教育體育局出臺政策得力,，深受農(nóng)村學校歡迎。
半年來,，支教教師們懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情,、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度進取投身到農(nóng)村教育教學工作中去，涌現(xiàn)出了許多勤奮敬業(yè),、扎實肯干的優(yōu)秀教師,。支教教師謙虛謹慎，工作認真,，尊老愛友，他們所帶的班級在中考中獲得優(yōu)異成績,，為學校贏得了榮譽。他們不負重托,，任勞任怨、扎根學校,，在他們帶動下學校各項工作都有了明顯變化,，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。教師白海峰無私奉獻,，一心傾注農(nóng)村教育受到師生的好評,。他擔任八年級兩個的語文課，不怕底子差,，不怕任務(wù)重,，在短暫的半半時間里做出了其他人幾年的工作。李萍、劉竹霞多次承擔公開課任務(wù),，把好的教學經(jīng)驗傳授給其他教師,，互幫互學共同前進，為我校課堂教學發(fā)揮了進取的引領(lǐng)作用,，同時在推進陽光體育工作做出了巨大努力,，為學校留下了深刻的印象。在座談中,，劉竹霞深有感觸的說：“此次支教使我心身得以鍛煉,，在基層老教師身上學到了很多長處，終身受益”,?？傊?jīng)過考核發(fā)現(xiàn)，半年來支教教師在平凡的崗位上無怨無悔地工作著,，用真誠奉獻給農(nóng)村學校帶來了勃勃生機,，贏得了學校領(lǐng)導、師生的認可和家長的好評,。
支教教師的到來,，如一股春風，給農(nóng)村學校注入了新的活力,。學校的領(lǐng)導班子對支教教師工作給予了高度重視,，將其視為改變農(nóng)村教育教學面貌、帶動農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平整體提高的有利契機,，專門召開了會議,，妥善合理地安排支教教師的工作和生活。分別建立了適合我校實際的激勵考核機制,，細化考核資料,，嚴格按照量化考核辦法實施對支教教師的考核。在業(yè)務(wù)管理上對支教教師實行專項管理,，建立支教教師專項檔案,，資料涉及教案、教學反思,、教學隨筆,、學習筆記、專題講座,、作業(yè)批改,、教研組活動、試卷分析等日常教育教學管理的各個方面,，隨時記錄他們在支教期間的工作情景,。為充分發(fā)揮支教教師的示范引領(lǐng)作用,，學校專門安排支教教師作了公開課、示范課,，先進的教育理念和教學方法得到推廣應(yīng)用,。結(jié)合教研組活動，大部分支教教師以專題講座的形式,，把自我寶貴的教學經(jīng)驗,、研讀教材的心得體會、富有實效的操作辦法與農(nóng)村教師進行了深入的學習交流,。我校還安排教學骨干與年輕教師結(jié)成師徒對子，支教教師深入課堂聽課,、評課,、導課，指導年輕教師解決教學中存在的實際問題,，充分發(fā)揮傳,、幫、帶作用,，實此刻教學實踐中共同提高的目的,。為使支教教師更加安心農(nóng)村教育工作，農(nóng)村學校的領(lǐng)導想方設(shè)法解決支教教師生活中的實際困難,，
如為支教教師準備宿舍,、籌建食堂，并多方聯(lián)系等等,。在受援學校領(lǐng)導和同事的重視,、關(guān)心愛護下，最大限度地調(diào)動起了支教教師們工作的進取性和工作熱情,，同時建立了和諧融洽的深厚情誼,。
在教育體育局的統(tǒng)一安排下，城區(qū)學校與農(nóng)村學校的“手拉手”共建活動開展得更加豐富,。城區(qū)學校除統(tǒng)籌安排教學工作,、優(yōu)選學校骨干教師參與支教外，校領(lǐng)導還經(jīng)常深入農(nóng)村學?？赐繂栔Ы探處?，設(shè)法解除他們的后顧之憂，對支教教師工作給予了大力支持,。在了解到農(nóng)村學校面臨的實際困難后,，許多城區(qū)學校給予了他們力所能及的物質(zhì)和資金扶持，,。此外,，城區(qū)學校還進取帶動農(nóng)村學校開展聯(lián)片教研活動,，使農(nóng)村教師的教研教改本事進一步增強，推動了農(nóng)村教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇四
學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,，我在這個學期立足實際、搞好教學,，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個學期工作鑒定如下：
1,、立足實際,、搞好教學。
我校的學生在信息技術(shù)方面的情景比較特殊,，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生,，與其它學科不一樣的是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白,，甚至不明白鼠標的用法,，不明白開關(guān)機的方法，而其他的學生呢已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,，明白怎樣將一個文件夾共享,、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,，有的時候教師都拿他沒有辦法,。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識,，我進行了“分層教學”的模式,，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一,、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
2,、立足教學,、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下，這個學期的工作是十分正常的,，每個月都有工作小結(jié),，集中學習的時間、地點,，資料落實,，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習,，資料針對強,。
3,、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平
我平時注重自我的文化,、業(yè)務(wù)學習,，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志,，撰寫必須質(zhì)量,、教學論文，卡片摘記每月十張以上,。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此。在學校領(lǐng)導的支持下,，我參加了20xx年市教育局組織的培訓,，并從中汲取了不少經(jīng)驗。
根據(jù)上述鑒定,，我深深感到,，只要立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，就能使我的工作有所開拓,，有所積極。
我校幾年來,，在全體師生的共同努力下,，學校發(fā)展較快，辦學效益和社會聲譽不斷提高,，學校先后榮獲"泉州市課改樣板學校",、"福建省禮貌學校"等十幾項全國、省,、市榮譽稱號,。信息技術(shù)浪潮的到來給學校的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，也供給了新的發(fā)展機遇,。日前,，我校順利經(jīng)過省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的驗收，在基礎(chǔ)建設(shè),、師資隊伍,、教育教學等諸方面都跨上了一個新臺階,。我們將以一個更高的標準向社會展示我校的風采。乘著省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的東風,，在學校信息技術(shù)教育這一塊,，也得到了提高與發(fā)展，現(xiàn)鑒定如下：
1,、加強管理,，確保信息技術(shù)健康發(fā)展
調(diào)查研究信息技術(shù)教育工作，對學校信息技術(shù)教育工作提出建設(shè)性指導意見,。針對存在的問題和發(fā)展方向,，學校領(lǐng)導及時組織召開會議來給予解決。召開信息技術(shù)工作會議,。從而對學校信息技術(shù)教育的過程管理,。年末對學生及教師進行信息技術(shù)的考核。
2,、調(diào)動各方積極性,，加快信息技術(shù)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)步伐。
我校的硬件投入一向遵循著"適度超前,、量力而行"的原則,，每年都要規(guī)劃投入，逐步添加和更新教育教學設(shè)備,，力爭營造先進的現(xiàn)代化教學環(huán)境,。
3、加快信息技術(shù)培訓速度,，提高教師信息技術(shù)教育操做本事,。
根據(jù)"教師繼續(xù)教育工程"培訓要求，按照省,、市信息技術(shù)教育培訓規(guī)劃,，充分利用現(xiàn)有的培訓條件，經(jīng)常組織教師學校自行培訓與校外培訓相結(jié)合;假期培訓和平時培訓相結(jié)合;集中培訓和分散培訓相結(jié)合的原則,，使我校教師信息技術(shù)培訓速度得到了較快發(fā)展,。幾年來，開設(shè)的講座有：《word的基本操作》,、《windows98的基本操作》,、《怎樣使用wps修改文件》、《怎樣連接上網(wǎng),，怎樣瀏覽網(wǎng)頁》,、《怎樣實現(xiàn)學校局域網(wǎng)絡(luò)共享》、《各教室終端設(shè)備的應(yīng)用和操作》,、《怎樣運用powerpoint制作幻燈片》,、《authorware入門》,、等十幾個課題，共計50多課時,，現(xiàn)我校教師信息技術(shù)操作本事得到了顯著提高,，為信息技術(shù)在學科教學中應(yīng)用給予了有效師資保證。
4,、加強信息技術(shù)教學工作,，提高學生信息技術(shù)操作本事。
堅持為學生開設(shè)信息技術(shù)教育課,，從不擠占和挪用信息技術(shù)教育課的時間,。學生學習信息技術(shù)的積極性十分高，對學校代收的上機費給予充分理解和支持,。計算機教師堅持深入學習,，認真?zhèn)湔n，刻苦研究,，增強信息技術(shù)教學的知識性和趣味性,，提高了信息技術(shù)課教學質(zhì)量
5、加強軟件建設(shè),，不斷豐富信息技術(shù)教育資源,。
我們在發(fā)展硬件建設(shè)的同時，更加注重軟件的開發(fā)和利用,，在軟件建設(shè)上重點做了三個方面的工作,。第一,，充分發(fā)揮學科骨干教師帶頭作用,，自制教學軟件。隨著各層次信息技術(shù)培訓的廣泛深入開展,，廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)水平不斷提高,，一批骨干教師積極探索信息技術(shù)在學科教學中的應(yīng)用，大膽制作教學軟件,，并把它應(yīng)用于學科教學中,。第二，充分利用市,、縣教育局的軟件資源庫,，組織復制、刻錄,、錄像等各種資源,。第三，對教師的公開課,、說課進行錄像,，教師自制課件收集方面,，我校保存了較多的校本資源，并逐步擴充資源庫,。
6,、加強信息技術(shù)應(yīng)用研究，促進信息技術(shù)與學科教學的整合,。
我們現(xiàn)階段信息技術(shù)教育工作在教學上有二個方面的工作,，一是組織學生、教師學習信息技術(shù);二是促進信息技術(shù)與學科教學的整合,。信息技術(shù)與學科教學的整合,，實現(xiàn)教學手段和方法的現(xiàn)代化，提高課程改革的質(zhì)量,。培養(yǎng)學生收集信息,、整理信息、應(yīng)用信息和自主學習,、主動探索知識的本事,。組織教師積極參加市、縣學校開展的信息技術(shù)與學科教學整合的觀摩活動,。
我們雖然取得上述工作成果,，但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段，同時也存在一些問題,，歸納起來有以下3點：
1,、信息技術(shù)在教育教學管理的作用還沒有完全發(fā)揮出來。信息技術(shù)傳播和接收工作還沒有完全開展起來,。
2,、信息技術(shù)與學科教學的整合還遠遠不夠。一是能夠做到整合的教師數(shù)量還比較少,，二是還沒有做到經(jīng)?；Ｐ畔⒓夹g(shù)與學科教學整合要求領(lǐng)導和教師不但要有這方面的本事和水平,，并且還要求教師具有不怕困難,、努力工作的奉獻精神。開展信息技術(shù)與學科教學整合工作每一天需要花費很多的時間,，這就為堅持應(yīng)用信息技術(shù)帶來必須困難,，所以造成軟件開發(fā)和現(xiàn)有軟件應(yīng)用還不夠。
3,、信息技術(shù)設(shè)備維護和應(yīng)用還存在死角,。教師堅持學習應(yīng)用還不夠，有的辦公室計算機出現(xiàn)故障不能自行排除。
以上這些問題都需要我們在今后工作中加以克服和完善,。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇五
一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學習,。一學期來,，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,，以及相關(guān)的教育教學文章如,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。
見習期間我任教一年級和三年級的美術(shù)課,。在日常教學中,，教學時注重課前的充分準備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，讓每一位學生都能學到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細修改學生的美術(shù)作品,，不同年級采用不同的批改方法，注重學生的心理教育,，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教學反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學生實際問題,，我積極進行校本手工特色課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,?？傊还茉谡n堂教學,，還是在選修課教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
在一年的見習期里，我認真做好學校布置的每一項班級任務(wù),。當學生感到困難時,，我會多鼓勵，多指導,。對于學習有困難的同學或者經(jīng)常請假的同學,，我會了解他平常在家里的情況，也會打電話給他們的家長了解學生的情況,，以便對癥下藥,，幫助他們。對于學習有困難的學生,，我在課余時間還會給他們輔導,，多跟他們家長溝通，幫助孩子取得進步,。說實話,，我覺得班級工作非常辛苦，事務(wù)繁忙，但是我決不放松對班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好，但求更好,。
在此期間,，我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。輔導學生作品在多個比賽中獲獎并刊登,。
教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。我今后努力的方向：第一,、在提高自身教學水平上，爭取多聽,，多思,，多寫，多交流,；第二,、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習，學到更多的知識,，能夠獨擋一面,；第三、繼續(xù)做好校本培訓,，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能,。這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始,，我會更加努力工作的。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇六
進入新的工作已經(jīng)有一個月了,，我作為小學的新的教師,，我知道自己不管是在教學上，還是在管理上都有不足,，但是經(jīng)過了這一個月，我也對教師這份職業(yè)有更深的理解。同樣一個月的工作也有些收獲,，雖然不多,，但足以讓我在這個崗位上有堅持下去的動力。現(xiàn)在成為新教師的一個月已經(jīng)結(jié)束,，我也對自己的工作進行以下鑒定：
一個月下來,，我作為小學四年級xx班的數(shù)學教師，從上班第一天起,，我就嚴格的按照學校制度做事,，嚴格的管理自己的行為和語言，在學校里不管是面對領(lǐng)導和同事,，還是面對學生,，我都能講好普通話，與他們進行友好的交流,。我知道自己作為新進學校的老師,，不管是能力，還是在交際方面,，我都有很多需要去改變和學習的地方,，所以我會與他們友好相處，與人為善,。對待學生關(guān)愛愛護,，尊重學生意愿，讓自己與學生建立了比較良好的師生關(guān)系,。
我是第一次當老師,，所以教學肯定是沒有在學校教學數(shù)年的老師有經(jīng)驗，因此我經(jīng)常會去其他老師的課堂上聽課,，觀摩這些老師們的講課手法和方式,，以及與學生在課堂上的互動。我也發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己的教學模式,，所以我不斷的去發(fā)現(xiàn)屬于自己的教學模式?，F(xiàn)在一個月，我逐漸的創(chuàng)建了初步的教學方式,，上課把握住學生的興趣進行教學,，讓學生真正的參與到課堂中。教學我以學生為中心,，在旁輔助學生學習,，把書本的知識一點點的教授于他們。
我在進入學校工作的一個月,，我依舊保持早上跑步鍛煉的習慣,，每天按時起床,，生活條理有序的進行著。每天下班后,，還會跟其他老師約打羽毛球,，這是我的興趣愛好，時不時的會去練習一下,。遇到領(lǐng)導和同事,，我都會打招呼，尊敬領(lǐng)導,，與同事交往為善,。
以上是對我一個月的工作的自我鑒定，我明白自己才剛?cè)脒@行,，肯定有很多還需要改進的地方,，也有許多方面要去學習的，所以我后面會更加的努力學習當一個好老師,，為學生提供更好的教學內(nèi)容,，讓這些小學生把學習的基礎(chǔ)給學好了,，為他們以后的學習提供更好的幫助。不管之后會有什么挑戰(zhàn)和困難，我都會努力克服,，讓自己在教師這份工作里取得良好的成績,。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇七
在過去一年里,，在領(lǐng)導的指導下和同事的幫助下,，我較好的完成了工作任務(wù)。以下是我個人的鑒定,。
理論學習是領(lǐng)導干部的立身之本,，成事之基。作為一名教育工作者,，認真學習與理會《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,，進一步增強了對教育事業(yè)的熱情與干勁，更加堅定了教育教學改革的信念,，以堅定的步伐走在了教育改革的最前沿,，在工作和事業(yè)面前，顧全大局,，從不爭名奪利,，不計較個人得失，全心全意為人民服務(wù),，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，在思想上、政治上,、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,，更新自己,，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,，為競業(yè)園學校的進一步發(fā)展盡職盡責,。
我是一名教育戰(zhàn)線上的一名老兵,，在學校教育教學領(lǐng)域摸爬滾打了30年,，所熟悉的就是教育，最喜歡的還是教學,。在教育教學領(lǐng)域的獨特經(jīng)歷積累了豐富的學校管理與教育教學經(jīng)驗,。我曾經(jīng)在濟陽一中人業(yè)務(wù)副校長，后來到初中做校長后,，一直都沒有離開過教學,，沒離開過課堂，而且是一直潛心于教育教學研究,。尤其是05年以來,，對新課程改革下的課堂研究更加深入，幾年如一日,，深入教學一線,，與教師在一起，與學生在一起,，每年聽課不少于600節(jié),，就是現(xiàn)在每年也不少于400節(jié)課。05年創(chuàng)立的“競業(yè)園學校課堂教學模式”曾經(jīng)是濟南市教科所的課題,，09年已結(jié)題并全市推廣,。06年主持了山東省教科所的“國家十一五課題學校文化與特色建設(shè)”的課題研究，目前已經(jīng)入結(jié)題階段,，所取得的經(jīng)驗已在全省推廣,。目前正在主持開展的中央教科所全國十一五重點課題“有效教學行動與策略研究”的課題研討，正開展的如火如荼,，廣受省內(nèi)外關(guān)注,。在長期實踐中積累的經(jīng)驗曾經(jīng)幾次在全國會議上做重點介紹，本人先后多次受邀到濰坊,、濟南,、淄博、德州,、濟寧等地講學,，無不受到熱烈追捧。所著《競業(yè)園課堂教學模式思想專輯》《校園里的守望者》等個人教學專著在業(yè)界廣受好評,，被譽為是學者型校長,。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴,，認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，保證了全所工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，始終堅守在工作崗位上,，我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系,，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻,。長期浸淫于教育教學工作中,，養(yǎng)成了實事求是、腳踏實地,、勤勉謹嚴,、無私忘我的工作作風。教育本身是一門科學,，來不得半點弄虛作假,、虛浮搖擺，三心二意不行,，半心半意也不行,，全心全意是前提，忘我奉獻是教育人的天職,，當然也是我的工作與生活的常態(tài),。就拿課堂教學來說，傳統(tǒng)教育統(tǒng)治中國講臺幾十年,，應(yīng)試教育在中國教壇登峰造極,，多少業(yè)內(nèi)人士呼吁“救救孩子”，但是,，大多數(shù)人卻不敢越雷池半步,。不是不想改,，實在是沒有勇氣改。而我們在05年就致力于課堂改革,，并取得階段性成果,。在這個期間，我除了聽課,、評課,、開講座、搞座談,，還要親自上公開課,，引領(lǐng),、指導,、激勵、督促我們的老師快速走上素質(zhì)教育的康莊大道,。有汗水,、有淚水，還要頂住來自外界的種種壓力,。也就是在這個過程中,，進一步養(yǎng)成了自己的工作作風?？梢赃@樣說,，我個人的努力完成了學校工作，而工作也成就了我個人,。
無論在何地工作,，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得優(yōu)異成績,。首先是競業(yè)園學校教育教學成績突出，名列全縣前茅,，得到上級領(lǐng)導的肯定,，被評為“縣教育與人先進單位”，濟南市語言文字規(guī)范化學校,，濟南市優(yōu)秀家長學校,，省消防工作先進單位，省優(yōu)秀綠色學校等,。濟陽縣消防工作現(xiàn)場會,、濟南市家庭教育現(xiàn)場會,、濟南市教科研工作現(xiàn)場會、全國語文數(shù)學高效課堂研討會等在我校召開,?！缎聺枴贰冬F(xiàn)代教育報》《中國教育報》《基礎(chǔ)教育改革論壇》《發(fā)展前沿》等報刊，先后介紹了學校辦學經(jīng)驗,。個人先后被評為“縣優(yōu)秀校長”,、“山東省精神文明建設(shè)先進個人”，被中國關(guān)心下一代委員會聘為教育專家?guī)鞂＜?，撰寫文稿“一個高效課堂模式的解讀”獲得山東省教育科學成果一等獎,。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結(jié)，以誠待人,。牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，從思想上,、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準,、嚴要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè),，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,，堅決做到立黨為公,，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。在市場經(jīng)濟大潮中,，作為一名教育干部,，要有定力，要耐得住寂寞,，更要守得住清貧,，否則，你就不要做教育,。當然,，也要面對種種誘惑與沖擊。這些年來,，自己靠黨性修養(yǎng),、意志品質(zhì)、學校規(guī)章,、工作機制,，能頂住種種誘惑與沖擊，保持了自己的操守與廉潔,。在干部選聘,、教師選招、職稱評聘,、評優(yōu)樹先、學校招生,、工程建設(shè),、設(shè)備投標等等工作中，沒有給學校多花一分錢,，并且保質(zhì)保量,。在日常工作中，厲行節(jié)約,，與信息技術(shù)整合,，積極倡導綠色低碳校園。面對每學期上千萬的收入,，財務(wù)賬目,，日清周報月結(jié)，分外的開支絕不松動,，保持著良好的財會賬目信譽記錄,。
思路不靈活，眼界不開闊,。幾十年的教育經(jīng)歷,，我的所有思維都是教育思維，有時與社會流行的處事準則格格不入，不能適應(yīng)人們對一個校長的素質(zhì)的多方面要求,。比如,，學校有很多事是需要與各界協(xié)調(diào)，人家告訴我說,，“協(xié)調(diào)就是喝醉”,，自己書生意氣，覺得很難去適應(yīng)這種需求,，無形中給集體帶來不必要的損失,，錯失了一些本來屬于我們團隊的機會。因為個人的脾性影響團隊,，雖然我一直不允許自己這樣,，但還是有不良影響出現(xiàn)。外界的鑒定如是,，我自己也認定自己是思路不靈活,，眼界狹隘的人。
工作上急于求成,，時常會有浮躁情緒,。面對教學改革，這是一個很大的工程,，干部,、教師、學生,、家長,、社會，都需要有一個了解,、適應(yīng)的過程,，絕不是一蹴而就的事。尤其是我們的老師,，處在改革的風口浪尖上,，能有行動改變就值得肯定，但自己往往是操之過急,，要求過高,、過嚴，對干部,、群眾缺乏應(yīng)有的耐心與熱情,。失去了耐心的指導就變得很無效，客觀上又影響了改革的推進,。青年教師盼望校長能給予指導,，但又怕給校長留下不良印象，我想，就是因為自己的急躁情緒感染了大家?guī)淼暮蠊?/p>
思想上時常有惰性,，行動上不能果敢做事,，立說立行。隨著年齡增加,，這種思想苗頭時常會表現(xiàn)出來,，影響事業(yè)的發(fā)展。今年的“校安工程”實施工作就差點因為這些耽誤了學校發(fā)展的大好時機,，覺得不愿意做“前人栽樹,，后人乘涼”的事，得過且過思想暴露無遺,。
在今后的工作中,，我還會繼續(xù)努力，把工作做到,。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇八
我是xx大學的一名xx教師,，我熱愛自己的工作，熱愛我的學生,。
一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是對我的教學工作的鑒定,。
首先,，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。課前本人會認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,；課堂上本人會組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,；課后本人還會做好輔導工作,，提高學生的自主學習能力,。
在教學之余，我也思考著教學與科研,，嘗試撰寫教學論文,。我積極參加各種繼續(xù)教育培訓，在xxx年x月被選為xx市課程整合骨干培訓教師,。
走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇九
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我已踏上工作崗位一年了，自己已從那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色,。作為剛參加工作的年輕教師,，我在學校領(lǐng)導及其他老教師的關(guān)心幫助下，在緊張而又充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下,，配合學校順利完成了各項工作,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以便教學工作更上一層樓,。
本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,。遵守勞動紀律，團結(jié)同志,。教育目的明確，端正,，鉆研業(yè)務(wù),。關(guān)心學生，熱愛學生,，以一顆愛心來努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。為人師表,，用自身的實際行動來給學生樹立好學、勤學,、活學的榜樣,。
1、備課
備課是教師為組織好課堂教學而進行的全部準備工作,。一節(jié)課的好壞取決于教師的備課是否充分,。所謂“不打無準備之戰(zhàn)”便是取勝之道。在教學中,，我認真?zhèn)湔n,，閱讀各種教科參考書，認真寫好教案,。虛心向同組老師學習,、請教。并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準備。上課前我總能早早地到達教室,，上課時我認真講課,，力求抓住重點、難點,。運用各種教學方法,，從學生實際出發(fā)，調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,。融合“學程導航，互動課堂”,，做到真正把課堂還給學生,，讓學生在課堂上充分展示自我。
3,、作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀,、精練，有針對性,，有層次性,。并能認真、及時批改作業(yè),，分析并記錄學生的作業(yè)情況,。將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行透徹地講解。
4,、輔導
我利用課余時間對后進生進行輔導,，不明白的耐心講解,，提高后進生的成績。并經(jīng)常與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。
我積極學習各種教育理論以充實自己,，努力學習英語，以適當?shù)慕逃问浇o自己充電,。并積極進行學歷進修學習,。我還利用課余時間學習電腦知識，學習制作多媒體課件,。
在海師附小看似平凡的每一天,，對我來說都是鍛煉與學習！希望在以后的工作中領(lǐng)導和老師們能多多指點及幫助,。我也會更加努力,，做好我的本職工作，爭取在教學方面取得更多的進步,，向更高的目標奮進,！
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇十
在高校三個月的實習結(jié)束了，在實習中,，我采用了看,、問等方式，對高校的日常教學管理工作的開展有了一定的了解,。通過這次實習,，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，通過理論與實踐的結(jié)合,，學到了許多書本上所學不到的知識和技能，這些讓我激動不已,。
在學生心理輔導員的實習中,，我深深地體會到我們的學廣大生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽,、耐心詢問,、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難,；我用真誠的心對待每一個同學,，用清晰的話
講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想,，最終得到同學們的肯定,。 老師和同學們的熱切關(guān)注讓我充滿自信的走過，走過令我難忘的實習,。同時也鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進步! 我，以一顆真誠的心,、樸實的情,，打動了學校的領(lǐng)導、同事和親切,、可愛的同學,。在此，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導老師,、分管領(lǐng)導；同時還要感謝我的大學老師,、關(guān)心和幫助過我的同學,。
“十年樹木，百年樹人,?！睂嵙曂戤吜耍谶@三個月的實習中,，我受益匪淺,，站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛,，心中倍感任重而道遠,。將來我一定要不斷努力學習，不斷自我增值,，做一位勤勞,、優(yōu)秀的園丁，把祖國的
花朵澆灌得更加艷麗多彩,。我希望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績,。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇十一
轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了,，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,，我的實習生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的,，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天,！
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向,，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍,；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴,；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字,；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,。
看著孩子們天真爛漫的'笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的,，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你,、信任你孩子的愛是最真實,、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要,。
"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步,，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導作為一個幼兒園老師,，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強,，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？
我在實習中增長了見識,，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難,；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識,，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢,！
經(jīng)過實習,，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心；我愿用我的真心,，換取孩子們的開心,；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習,，我更加堅定了自己的選擇。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇十二
經(jīng)過這段時間的教學工作讓身為新教師的自己感慨良多,，盡管說作為幼兒教師自己還存在著教學經(jīng)驗不足的問題,，但是就目前的表現(xiàn)來說自己在教學工作中也算是中規(guī)中矩，但若是甘心于平庸的話則很難在當前的工作中取得教學成果,，畢竟考慮到今后的發(fā)展還是應(yīng)該慎重對待才能提升教學水平,，因此我需要進行自我鑒定才能明白自己在當前的幼兒教學工作中存在著哪些不足。
在幼兒教學工作中我比較注重培養(yǎng)孩子們對學習的興趣,，實際上在教學初期我便明白自己身為新教師需要多積累一些實踐經(jīng)驗才行,，因此自己經(jīng)常會在教學工作中表現(xiàn)自己并通過肢體語言來表述課本中的內(nèi)容，當富有情感地進行朗誦的時候便可以通過孩子們臉上的表情體會到他們的心情,，這樣的話便意味著自己在幼兒園初期的教學是比較成功的,，但是后來涉及到比較難的知識點則需要多觀察其他教師的教學工作，由于自己在聽課的時候比較注重筆記的撰寫可以在課后很好地理解其中的內(nèi)容,，只不過在我看來想要將這些教學工作中的經(jīng)驗融會貫通還需要通過一段時間的積累,。
在平時的生活中自己會選擇和家人交流育兒方面的心得，畢竟對于這個年齡階段的孩子來說若能與他們成為好朋友則有利于教學工作的展開,，所以我在工作之余也會想辦法提升自己與孩子們的相處能力,，并且將思維轉(zhuǎn)換到孩子們的身上揣摩他們對學習的想法，如果能夠了解他們內(nèi)心的真實想法則可以對自己今后的教學工作起到很大的幫助,，從現(xiàn)階段的接觸可以看出自己在孩子們之中的人緣還是挺不錯的,。
在與同事們的相處之中則由于虛心學習的態(tài)度得到了許多幫助，在我看來若是連作為新教師的覺悟都沒有又怎能盡快融入幼兒園的集體之中,，因此我在下課以后往往都會在辦公室與其他老師交流工作中的心得,，而且當自己在課程中遇到困惑的時候也會及時請教工作經(jīng)驗豐富的老教師，作為過來人的她們往往能夠在幼兒教學工作中為自己提供許多不錯的建議與實用的技巧,，可以說自己在幼兒園中能夠結(jié)識這么多熱心的同事也是讓人感到十分幸運的事情,。
通過這次自我鑒定讓我明白自己作為一名新教師還算是比較合格的，但是想要在教學工作中有所成就的話光憑這些可遠遠不夠,，因此我還需要通過時間的積累才能從不斷的實踐中學到更多教學工作中的技巧,，而且我相信自己只要始終懷著對教學工作的熱愛就能夠通過幼兒園找到屬于自己的一片天地。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇十三
一學期來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論知識，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，應(yīng)做以下幾方面：
俗話說：“活到老,，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自我,，努力提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展地形式。經(jīng)過閱讀很多地書籍,，勇于分析自我,，正視自我，提高自身素質(zhì),。
為了提高教學質(zhì)量,，為了上好課，我課前認真?zhèn)浜谜n;認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，了解學生原有的動作技能,，了解他們的興趣、需要,、習慣,，學習新動作前可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;組織好課堂教學,，我還積極參與聽課,、虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平;熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關(guān)心,。
我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。
在工作中,，我潛心研究教材、教法,，并進取做好摘記,，撰寫好心得體會。每年征訂教育教學雜志2本以上,，在教學中不斷發(fā)現(xiàn)自我的不足之處,。并謙虛的向老教師學習。
作為一名體育教師應(yīng)積極配合學校領(lǐng)，導負責開展體育工作,，今年的工作實績?nèi)缦拢阂荒昙墝W做廣播操,，其他年級鞏固廣播操，在做操中學生們的那種認真精神是可貴的,，班與班,，生與生之間競爭到達了促進學生身心之目的，本次體育課獲得了圓滿成功,?；厥走@一年來自我所做的工作，僅有自我去發(fā)現(xiàn)去摸索,，我將繼續(xù)努力,，努力發(fā)現(xiàn)自我的不足，改善自我的不足,。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇十四
學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,，我在這個學期立足實際、搞好教學,，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個學期工作鑒定如下：
1,、立足實際,、搞好教學。
我校的學生在信息技術(shù)方面的情景比較特殊,，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生,，與其它學科不一樣的是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白,，甚至不明白鼠標的用法,，不明白開關(guān)機的方法，而其他的學生呢已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,，明白怎樣將一個文件夾共享,、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,，有的時候教師都拿他沒有辦法,。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識,，我進行了“分層教學”的模式,，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一,、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題,。
2、立足教學,、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下,，這個學期的工作是十分正常的，每個月都有工作小結(jié),，集中學習的時間,、地點，資料落實,，并有記載,，每月至少有一次專題性理論學習，資料針對強,。
3,、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平
我平時注重自我的文化,、業(yè)務(wù)學習,，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志,，撰寫必須質(zhì)量,、教學論文，卡片摘記每月十張以上,。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此,。在學校領(lǐng)導的支持下,，我參加了20xx年市教育局組織的培訓，并從中汲取了不少經(jīng)驗,。
根據(jù)上述鑒定,，我深深感到，只要立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，就能使我的工作有所開拓,，有所積極。
我校幾年來,，在全體師生的共同努力下,，學校發(fā)展較快,，辦學效益和社會聲譽不斷提高，學校先后榮獲"泉州市課改樣板學校",、"福建省禮貌學校"等十幾項全國,、省、市榮譽稱號,。信息技術(shù)浪潮的到來給學校的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn),，也供給了新的發(fā)展機遇。日前,，我校順利經(jīng)過省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的驗收,，在基礎(chǔ)建設(shè)、師資隊伍,、教育教學等諸方面都跨上了一個新臺階,。我們將以一個更高的標準向社會展示我校的風采。乘著省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的東風,，在學校信息技術(shù)教育這一塊,，也得到了提高與發(fā)展，現(xiàn)鑒定如下：
1,、加強管理,，確保信息技術(shù)健康發(fā)展
調(diào)查研究信息技術(shù)教育工作，對學校信息技術(shù)教育工作提出建設(shè)性指導意見,。針對存在的問題和發(fā)展方向,，學校領(lǐng)導及時組織召開會議來給予解決。召開信息技術(shù)工作會議,。從而對學校信息技術(shù)教育的過程管理,。年末對學生及教師進行信息技術(shù)的考核。
2,、調(diào)動各方積極性,，加快信息技術(shù)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)步伐。
我校的硬件投入一向遵循著"適度超前,、量力而行"的原則,，每年都要規(guī)劃投入，逐步添加和更新教育教學設(shè)備,，力爭營造先進的現(xiàn)代化教學環(huán)境,。
3、加快信息技術(shù)培訓速度,，提高教師信息技術(shù)教育操做本事,。
根據(jù)"教師繼續(xù)教育工程"培訓要求，按照省,、市信息技術(shù)教育培訓規(guī)劃,，充分利用現(xiàn)有的培訓條件,，經(jīng)常組織教師學校自行培訓與校外培訓相結(jié)合;假期培訓和平時培訓相結(jié)合;集中培訓和分散培訓相結(jié)合的原則，使我校教師信息技術(shù)培訓速度得到了較快發(fā)展,。幾年來,，開設(shè)的講座有：《word的基本操作》、《windows98的基本操作》,、《怎樣使用wps修改文件》,、《怎樣連接上網(wǎng)，怎樣瀏覽網(wǎng)頁》,、《怎樣實現(xiàn)學校局域網(wǎng)絡(luò)共享》,、《各教室終端設(shè)備的應(yīng)用和操作》、《怎樣運用powerpoint制作幻燈片》,、《authorware入門》,、等十幾個課題，共計50多課時,，現(xiàn)我校教師信息技術(shù)操作本事得到了顯著提高,，為信息技術(shù)在學科教學中應(yīng)用給予了有效師資保證。
4,、加強信息技術(shù)教學工作,，提高學生信息技術(shù)操作本事。
堅持為學生開設(shè)信息技術(shù)教育課,，從不擠占和挪用信息技術(shù)教育課的時間,。學生學習信息技術(shù)的積極性十分高，對學校代收的上機費給予充分理解和支持,。計算機教師堅持深入學習,，認真?zhèn)湔n，刻苦研究,，增強信息技術(shù)教學的知識性和趣味性，提高了信息技術(shù)課教學質(zhì)量
5,、加強軟件建設(shè),，不斷豐富信息技術(shù)教育資源。
我們在發(fā)展硬件建設(shè)的同時,，更加注重軟件的開發(fā)和利用,，在軟件建設(shè)上重點做了三個方面的工作。第一,，充分發(fā)揮學科骨干教師帶頭作用,，自制教學軟件。隨著各層次信息技術(shù)培訓的廣泛深入開展,，廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)水平不斷提高,，一批骨干教師積極探索信息技術(shù)在學科教學中的應(yīng)用,，大膽制作教學軟件，并把它應(yīng)用于學科教學中,。第二,，充分利用市、縣教育局的軟件資源庫,，組織復制,、刻錄、錄像等各種資源,。第三,，對教師的公開課、說課進行錄像,，教師自制課件收集方面,，我校保存了較多的校本資源，并逐步擴充資源庫,。
6,、加強信息技術(shù)應(yīng)用研究，促進信息技術(shù)與學科教學的整合,。
我們現(xiàn)階段信息技術(shù)教育工作在教學上有二個方面的工作,，一是組織學生、教師學習信息技術(shù);二是促進信息技術(shù)與學科教學的整合,。信息技術(shù)與學科教學的整合,，實現(xiàn)教學手段和方法的現(xiàn)代化，提高課程改革的質(zhì)量,。培養(yǎng)學生收集信息,、整理信息、應(yīng)用信息和自主學習,、主動探索知識的本事,。組織教師積極參加市、縣學校開展的信息技術(shù)與學科教學整合的觀摩活動,。
我們雖然取得上述工作成果,，但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段，同時也存在一些問題,，歸納起來有以下3點：
1,、信息技術(shù)在教育教學管理的作用還沒有完全發(fā)揮出來。信息技術(shù)傳播和接收工作還沒有完全開展起來,。
2,、信息技術(shù)與學科教學的整合還遠遠不夠。一是能夠做到整合的教師數(shù)量還比較少,，二是還沒有做到經(jīng)?；?。信息技術(shù)與學科教學整合要求領(lǐng)導和教師不但要有這方面的本事和水平，并且還要求教師具有不怕困難,、努力工作的奉獻精神,。開展信息技術(shù)與學科教學整合工作每一天需要花費很多的時間，這就為堅持應(yīng)用信息技術(shù)帶來必須困難,，所以造成軟件開發(fā)和現(xiàn)有軟件應(yīng)用還不夠,。
3、信息技術(shù)設(shè)備維護和應(yīng)用還存在死角,。教師堅持學習應(yīng)用還不夠,，有的辦公室計算機出現(xiàn)故障不能自行排除。
以上這些問題都需要我們在今后工作中加以克服和完善,。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇十五
一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學習,。一學期來,，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,，以及相關(guān)的教育教學文章如,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。
見習期間我任教一年級和三年級的美術(shù)課,。在日常教學中，教學時注重課前的充分準備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，讓每一位學生都能學到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細修改學生的美術(shù)作品,，不同年級采用不同的批改方法,，注重學生的心理教育，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教學反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學生實際問題,，我積極進行校本手工特色課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,?？傊还茉谡n堂教學,，還是在選修課教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
在一年的見習期里，我認真做好學校布置的每一項班級任務(wù),。當學生感到困難時,，我會多鼓勵，多指導。對于學習有困難的同學或者經(jīng)常請假的同學,，我會了解他平常在家里的情況,，也會打電話給他們的家長了解學生的情況，以便對癥下藥,，幫助他們,。對于學習有困難的學生，我在課余時間還會給他們輔導,，多跟他們家長溝通,，幫助孩子取得進步。說實話,，我覺得班級工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙，但是我決不放松對班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好，但求更好,。
在此期間,，我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。輔導學生作品在多個比賽中獲獎并刊登,。
教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。我今后努力的方向：第一,、在提高自身教學水平上，爭取多聽,，多思,，多寫，多交流,；第二,、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習，學到更多的知識,，能夠獨擋一面,；第三,、繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能,。這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始,，我會更加努力工作的。
教師工作自我鑒定100字 教師工作自我鑒定簡短篇十六
進入新的工作已經(jīng)有一個月了,，我作為小學的新的教師,，我知道自己不管是在教學上，還是在管理上都有不足,，但是經(jīng)過了這一個月,，我也對教師這份職業(yè)有更深的理解。同樣一個月的工作也有些收獲,，雖然不多,，但足以讓我在這個崗位上有堅持下去的動力。現(xiàn)在成為新教師的一個月已經(jīng)結(jié)束,，我也對自己的工作進行以下鑒定：
一個月下來,，我作為小學四年級xx班的數(shù)學教師，從上班第一天起,，我就嚴格的按照學校制度做事,，嚴格的管理自己的行為和語言，在學校里不管是面對領(lǐng)導和同事,，還是面對學生,，我都能講好普通話，與他們進行友好的交流,。我知道自己作為新進學校的老師,，不管是能力，還是在交際方面,，我都有很多需要去改變和學習的地方,，所以我會與他們友好相處，與人為善,。對待學生關(guān)愛愛護,，尊重學生意愿，讓自己與學生建立了比較良好的師生關(guān)系,。
我是第一次當老師,，所以教學肯定是沒有在學校教學數(shù)年的老師有經(jīng)驗，因此我經(jīng)常會去其他老師的課堂上聽課,，觀摩這些老師們的講課手法和方式,，以及與學生在課堂上的互動,。我也發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己的教學模式，所以我不斷的去發(fā)現(xiàn)屬于自己的教學模式?，F(xiàn)在一個月,，我逐漸的創(chuàng)建了初步的教學方式，上課把握住學生的興趣進行教學,，讓學生真正的參與到課堂中,。教學我以學生為中心，在旁輔助學生學習,，把書本的知識一點點的教授于他們,。
我在進入學校工作的一個月，我依舊保持早上跑步鍛煉的習慣,，每天按時起床,，生活條理有序的進行著。每天下班后,，還會跟其他老師約打羽毛球,，這是我的興趣愛好，時不時的會去練習一下,。遇到領(lǐng)導和同事,，我都會打招呼，尊敬領(lǐng)導,，與同事交往為善,。
以上是對我一個月的工作的自我鑒定，我明白自己才剛?cè)脒@行,，肯定有很多還需要改進的地方,，也有許多方面要去學習的，所以我后面會更加的努力學習當一個好老師,，為學生提供更好的教學內(nèi)容,，讓這些小學生把學習的基礎(chǔ)給學好了，為他們以后的學習提供更好的幫助,。不管之后會有什么挑戰(zhàn)和困難,，我都會努力克服，讓自己在教師這份工作里取得良好的成績,。
