做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中職新生班主任工作計劃篇一

一,、常規(guī)教育方面

由于我實習 的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多,，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了,，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習,，把一個教師的風范表現(xiàn)出來，一切從自己做起,，讓學生跟著教師做,。

2、合理利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,。班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。（加減分制）這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、兩操紀律

為了在師生中樹立我們班的良好形象,，也為了班級的榮譽（兩操流動紅旗），我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律,，老師要放權利給班干部,，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學生的自我約束能力,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,，班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這段時期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五，其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。這期間，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評，指正,。

中職新生班主任工作計劃篇二

總體而言,，初二(2)班的49位同學們都非常尊師重道、樂觀向上,，課堂上敢于發(fā)言，積極思考;課后不懂就問,，積極拓展自己的知識面,。這個班級的學習氛圍一般，只是個別學生對于知識的追求非常濃烈,，其他學生還要做相應的引導工作,。

初二(2)班的班委、課代表非常稱職,。班委對內(nèi)能把握到位,，特別是正班長，在自習課上能把班里的紀律管好,，是老師的好幫手;各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋梁作用,，及時向科任老師反映班里同學的學習情況;早讀自習期間，科代表和值班同學都非常認真,，做好帶頭作用;體委,、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻,。班上的紀律性較弱,，班上的同學不太自覺，要班主任督促,。目前看來,，初二

(2)班是一個團結上進的班集體。

對于初二(2)班的學生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重與信任,，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面。共情,，要和學生的感覺保持相通,，即要經(jīng)常換位思考。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。關注,，是要關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和學生一起分享!

對于初二(2)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念,，就是要達到一個標準的中學生的形象,，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力;有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。“有人格”是做人的最起碼的標準;“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家;“有教養(yǎng)”使學生更適應社會道德的約束,。“有能力”包含學習能力和獨立生活能力,?！坝杏媱潱幸?guī)律,，有效率,，有成績”是為了讓同學們更快更好的適應華附的學習生活而展開的。

早讀前的工作：檢查三包區(qū)的衛(wèi)生(地板是否拖干凈,、黑板是否擦干凈,、講臺是否整理整齊、課室外是否干凈)

早讀 7：15—7：35

1.要開口讀書、不可以在早讀這段時間做作業(yè)【要嚴格要求】

2.對于遲到,、未到的同學要特別留意【對于未到的同學,，應該將其名字記下了，直接找對應的班主任報告情況,，以防上學路上出現(xiàn)意外】

跑操：7：35—8：00【總體要求：集隊要迅速】

眼保健操：9：40-9：45/2：25-2：30【總體要求：動作標準一致,，不許做其他事情】 星期一：升旗儀式

星期二、三,、四,、五(跑操)：要督促學生盡快趕到操場集隊，不能遲到;督促同學們都要做,、認真做要保證出勤率

自習【要嚴謹把關】

星期四下午：體藝2+1【不可以亂跑,、不可以起哄、不可以做無關的事】

思考良久,，根據(jù)初二學生的實際特點和翠崗中學的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出初二(2)班的學期工作計劃(除日常工作外)：

注意：班主任是協(xié)助班委的工作，而不是干涉班委的工作,。

第一步

1.熟悉學校作息時間表,，初二(2)級課表

2.了解班主任工作，不懂就問班主任指導老師

3.了解班委,、課代表負責的工作

9.參與班級組織的校級、班級活動

第二步

1.聽仇老師主持班會課

2.參與班級組織的校級,、班級活動

3.參與學生班級文化建設

第三步

1.安排聽2班一些各科科科目的課(了解學生學習氣氛)

2.跟進班上集體活動的.事情

3.向仇老師學習如何做好班主任個別學生談話工作

第四步

1.與仇老師協(xié)商主題班會的主題確定,，充分準備.

2.向仇老師學習如何做好班主任個別學生談話工作

第五步

1.主題班會的開展

2.向仇老師學習如何做好班主任個別學生談話工作

3.確定班上的一個學生作為重點了解

學生對象

4.跟進好重點了解學生的狀況及其處理并做好工作記錄，遇到難題不能解決,，找仇老師幫忙,。

第6步

1.對于實習班主任工作向仇老師表示感謝

2.向仇老師做班主任口頭總結

3.跟進好重點了解學生的狀況及其處理

4.實習班主任工作總結

中職新生班主任工作計劃篇三

作為實習的班主任，而經(jīng)過半年的帶班工作,，我也是有了一些收獲,，是懂得了該如何的去做好班主任的一個工作，但也是很多方面也需要我來繼續(xù)的努力,，繼續(xù)的去提升的,，在新的一年，這一個高二學期,，我也是要去繼續(xù)的把班主任方面工作給做好,，給自己的帶班工作去制定好一學期的工作計劃，更好的去把這個帶班工作給做好,。

班級共有xx人,，大部分的學生學習的情況都還不錯，成績也是很優(yōu)秀，我們班級的整體情況在學校整個年級來說也是學習算名列前茅的,，但還是有部分的一個同學成績情況的確有些糟糕,，而且對于認真學習的態(tài)度也不是很好，下學期也是要重點的抓這一塊,，讓班級有良好的一個學習風氣,，成績不太好的學生也是多去鼓勵，讓他們也愿意學習,，重視學習,。

而這一學期的班級我也是希望可以帶成大家都努力學習，愿意去學習的班級,，整個班級的整體氛圍還是不錯的,，但是相對來說，對于學習的動力還有些不足,，在這一學期我也是要努力的去管理好班級,，鼓勵大家，多和學生來溝通,，了解他們的學習情況,，讓大家都重視學習，為下半年進入高三復習做好一個充分的準備,，特別是成績不太好的學生更是要重視,，爭取這一學期所有同學的成績都能再一次的提高，優(yōu)秀的學生更多,。整個班級形成奮發(fā)向上的一個學習風氣,。

在班級管理上面，我要和班干部一起去管理班級,，作為班主任老師,，很多時候事情很多，不可能時時刻刻都看顧著學生,，也是需要有班級的班干部來幫忙管理,，同時也是可以讓他們得到鍛煉，并且對于紀律方面也是要有嚴格的一個要求,，讓學生們清楚該做什么,，不該做什么，雖然我們班級的風氣是比較好的,，但是制度還是必須要有的,，這樣也是可以讓整個班級不容易那么松散，對于犯錯的學生,，也是要積極的和他們講道理,，讓他們意識到錯誤,，而不是一味的懲罰學生，那樣反而容易有逆反的心理,。

在高二下學期,，也是非常重要的一個學期，過完就是高三了,，也是到了最后沖刺的一個階段,，所以對于學生們的成績方面，我也是要有要求,，優(yōu)秀的學生要給予充分的肯定,，爭取再上一層樓，中游的學生,，要穩(wěn)定成績,，爭取突破，對于學生們的學習情況要多去了解,，對于他們出現(xiàn)的問題要及時的去處理,，而對于成績不好的學生，更是要給予更多的關心,，了解他們成績不好的原因,，多溝通，讓他們對學習多花一些心思,，把成績提高上去,。

新的一年，新的學期,，我要盡可能把學生們的學習情況督促好,，讓他們?yōu)橄掳肽甑母呷龔土曌龊米詈蟮臏蕚洌瑢W習好知識,，同時個人也是要多和有經(jīng)驗的班主任老師去交流,，了解如何的去做,，才能把班級帶的更好,，根據(jù)實際的一個情況去調(diào)整自己的一個工作計劃，把學生們帶得更好,。