光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班工作計(jì)劃篇一

一,、教學(xué)方面

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，面對(duì)幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,，保護(hù)孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開(kāi)展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周?chē)?、事,、物等。通過(guò)觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。

充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺(jué)的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

二,、 保育方面

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。

三、積極做好家長(zhǎng)工作

熱情接待家長(zhǎng),，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議,。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信,，只要我們努力，只要我們真誠(chéng)付出,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過(guò)了整整一年時(shí)間,，在新的學(xué)期中,，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。在這任教的一年中,，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難,，但要做一個(gè)好的幼兒園教師,，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索,。

我會(huì)努力的做好自己的本職工作,，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園,，并且積極學(xué)習(xí),，進(jìn)行進(jìn)修， 熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)幼兒園,，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽(tīng),，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將各方面做的更好,。

一,、班級(jí)管理

本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐囵B(yǎng)和帶領(lǐng)下,，各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高,，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來(lái)也比較容易,，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來(lái)還是比較容易的,。

二,、教育教學(xué)

在教育工作中，我將認(rèn)真擬定好各類(lèi)計(jì)劃,，為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想,，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng)，制作精美的教具,。讓幼兒在游戲,、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，發(fā)展其好奇心,，主動(dòng)學(xué)習(xí),。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個(gè)輕松,、愉快的教學(xué)氛圍,，讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè)趣。

三,、個(gè)人方面

1、結(jié)合工作實(shí)踐,，通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí),，這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo)，繼續(xù)努力,，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，充分運(yùn)用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識(shí)教育來(lái)充實(shí)自己,，并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的`教學(xué)中,。

2、做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告,。

3、在平時(shí),，多到別的班級(jí)走走,，看看，聽(tīng)聽(tīng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，多多反思,，結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。

4,、在生活中,，要做一個(gè)有心人，熱情待人,，友愛(ài)助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，和同事們成為朋友,。

5、在課后,，做好家長(zhǎng)工作,，多和家長(zhǎng)聯(lián)系，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況,，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒,。

四,、主要工作安排

九月：

1、和主班配合好,，做好保育教育工作,，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，和主班配合好布置新的主題墻。

3,、和孩子共同相處,，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

4,、編程早操、韻律操等活動(dòng),。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加公休課的培訓(xùn),。

十月：

1,、認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng)，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2,、組織我班幼兒開(kāi)展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng),。

3、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，和別的教師們進(jìn)行研討,。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備故事,，積極參加故事比賽,。

十一月：

1、認(rèn)真準(zhǔn)備市級(jí)三優(yōu)化一提高論文評(píng)比活動(dòng),。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，參加開(kāi)課活動(dòng),。

3,、積極參加宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng)，和各個(gè)老師進(jìn)行討論,，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到自己班級(jí)上面來(lái)。

4,、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),，細(xì)抓常規(guī)，提高責(zé)任感,。

十二月：

1、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、認(rèn)真撰寫(xiě)論文，積極參加有關(guān)論文評(píng)比的活動(dòng),。

一月：

1,、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。

2,、擬好幼兒的成績(jī)單,，注意語(yǔ)句的通順和錯(cuò)別字。

3,、做好總結(jié),、評(píng)語(yǔ)等學(xué)期結(jié)束工作，迎接檢查評(píng)估,。

4,、分發(fā)幼兒成績(jī)單，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀,。

5,、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品,，并且歸還。

幼兒園大班工作計(jì)劃篇二

我們班有27位小朋友,，經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的培養(yǎng),，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中,，幼兒自主體驗(yàn)知識(shí)的能力有了明顯提高,，基本學(xué)會(huì)了如何正確評(píng)價(jià)自己；在班級(jí)活動(dòng)中,，幼兒有較強(qiáng)的集體服務(wù)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,；在游戲活動(dòng)中，能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則等等,。

圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念,，以綠色生態(tài)課程和游戲活動(dòng)為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng),，注重家園合作，使每一位孩子成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、會(huì)創(chuàng)造的新時(shí)代幼兒,。

（一）目標(biāo)一：利用溧陽(yáng)的本土文化,，結(jié)合身邊的資源，積極開(kāi)展形式生動(dòng),、有趣的班級(jí)特色活動(dòng),，拓展幼兒的知識(shí)面，切實(shí)可行地做好綠色生態(tài)科研課題,。

措施：

1,、積極參與級(jí)部開(kāi)展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動(dòng)。

2,、邀請(qǐng)溧陽(yáng)電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽(yáng)的本土文化,。如：溧陽(yáng)話的來(lái)歷，溧陽(yáng)人過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等,。

3,、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合,。

4,、繼續(xù)挖掘身邊的資源，營(yíng)造班級(jí)綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開(kāi)展的“綠色生態(tài)節(jié)”,、“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)節(jié)”等活動(dòng),。

（二）目標(biāo)二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，加強(qiáng)體育鍛煉及安全意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)要求。

措施：

1,、利用兒歌,、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,；通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,，扭轉(zhuǎn)挑食行為,。

2、精心設(shè)計(jì)和組織體育活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在日常生活中,，滲透安全教育,，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識(shí)，使孩子開(kāi)開(kāi)心心,、健健康康過(guò)好每一天,。

3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主,，與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力。加強(qiáng)幼兒在離園時(shí),、戶外活動(dòng)等時(shí)段以及在洗手間,、走廊等場(chǎng)所的安全關(guān)注,。

（三）目標(biāo)三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

措施

1,、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，并有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等。

2,、制定班級(jí)規(guī)則,，在日常生活中，理解每個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識(shí),，形成良好的生活,、學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問(wèn)題的能力,。如：讓幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,；懂得做任何事情都要努力，有始有終,；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),，多讓孩子走出本班班級(jí)，廣泛結(jié)交伙伴,，讓孩子成為一個(gè)樂(lè)于交往和善于交往的人,。

（四）目標(biāo)四：家園配合，做好幼小銜接工作,。

措施

1,、以電訪、個(gè)別家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流幼小銜接工作的具體措施,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。

2,、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和入學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備,，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。

3、及時(shí)在博客上投放班級(jí)信息,、與主題相關(guān)的內(nèi)容,、活動(dòng)照片等，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的最新情況,。

（一）二月份

2．學(xué)習(xí)新操,，要求動(dòng)作整齊、有力,、有精神,。

3．幫助幼兒建立一日生活常規(guī),。

4．更新班級(jí)博客，豐富內(nèi)容,。

5．實(shí)施“開(kāi)學(xué)了”和“小問(wèn)號(hào)”主題活動(dòng),。

（二）三月份

1．積極準(zhǔn)備，開(kāi)展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動(dòng),。

2．實(shí)施“春天真美麗”主題活動(dòng),。

3．春季種植活動(dòng)。

（三）四月份

1．增加區(qū)域材料的全面投入,，深入開(kāi)展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲,。

2．實(shí)施“”主題活動(dòng)。

3．加強(qiáng)游戲常規(guī)教育,。

（四）五月份

1．實(shí)施“”主題活動(dòng),。

2．為慶祝“六一”進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備活動(dòng)和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境,。

（五）六月份

1．積極準(zhǔn)備,，開(kāi)展大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。

2．實(shí)施“夏天真快樂(lè)”主題活動(dòng),。

3．幼兒個(gè)性化檔案觀摩,。

4．學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園大班工作計(jì)劃篇三

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1、充分利用自然因素,，開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪或電話了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng),。

幼兒園大班工作計(jì)劃篇四

主要教育活動(dòng)內(nèi)容參考

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家長(zhǎng)工作

1、對(duì)新奇事物問(wèn)題感興趣,，喜歡探究,。

2、對(duì)民族文化和各類(lèi)藝術(shù)有興趣,。

3,、知道一些自然現(xiàn)象及其變化規(guī)律。

4,、能大膽地與人交往,。

5、學(xué)習(xí)根據(jù)規(guī)則閱讀,。

全班

小組

區(qū)角活動(dòng)

一,、自然角：

1、飼養(yǎng)金魚(yú),、烏龜,、泥鰍

瓶插鮮花、提供向日葵

2,、墻面布置：“迎牛春”

二：墻面布置：

1,、26個(gè)英文字母隨意組合，構(gòu)成抽象畫(huà)面,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,。

2、剪紙布置（紙盒做牛）

3,、生肖燈展

三,、區(qū)角活動(dòng)材料準(zhǔn)備：

1、實(shí)驗(yàn)用品：盛水容器,、水

一,、指導(dǎo)：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，介紹本學(xué)期的教育重點(diǎn)“幼小銜接的諸因素”

2,、家長(zhǎng)宣傳欄

二、配合：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園收集各種科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物照片,、圖片等資料,，向幼兒介紹我國(guó)勞動(dòng)人民的發(fā)明創(chuàng)造，鼓勵(lì)幼兒從小愛(ài)學(xué)習(xí)有探索的欲望和興趣,。

2、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，征求家長(zhǎng)意見(jiàn),、建議。

三,、個(gè)別：

對(duì)個(gè)別不遵守紀(jì)律的幼兒,，進(jìn)行家訪。

科學(xué)探索活動(dòng)

參觀：電器商店

市民廣場(chǎng)

談話：電話的種類(lèi)

廣玉蘭飛禽與家禽

白玉蘭

實(shí)驗(yàn)：什么東西會(huì)發(fā)光,？

觀察：氣象站

討論：宇宙飛船的秘密

白天與黑夜

戶外觀察：小樹(shù)和我一起長(zhǎng)

實(shí)驗(yàn)：會(huì)變的蠟

種植：向日葵

飼養(yǎng)：烏龜,、泥鰍

探索角：不同材料的聲音

百拼魔板

人造彩虹

語(yǔ)言活動(dòng)

故事：o寶寶的旅行

故事：我國(guó)古代“四大發(fā)明”

游戲：“我與同伴祝新詞”

欣賞：約翰弟弟（英語(yǔ)）

欣賞童話：漁夫和金魚(yú)的故事

情景表演：桌椅的問(wèn)候

對(duì)話：哪里不舒服？（英語(yǔ)）

講述：小小氣象站（英語(yǔ)）

語(yǔ)言角：玩同游中國(guó)棋

閱讀兒童文學(xué)名著

玩指偶講故事

拜年棋

體育與衛(wèi)生活動(dòng)

談話：明亮的眼睛

看圖片：我們?cè)陂L(zhǎng)大

學(xué)做熱身操

學(xué)做新操

踢鍵子

游戲：接力快跑

情景表演：小明感冒了

情景表演：誰(shuí)對(duì),，誰(shuí)不對(duì)（自我保護(hù)）

動(dòng)手角：學(xué)習(xí)單線繡花

學(xué)做皮帶

鋸木板

建構(gòu)角：學(xué)習(xí)多人合作（停車(chē)場(chǎng)）

藝術(shù)與表現(xiàn)活動(dòng)

制作：面粉造型

繪畫(huà)：一條深海里的怪魚(yú)

黑白地毯

音樂(lè)：欣賞器樂(lè)曲：“金蛇狂舞”

舞蹈：快樂(lè)舞

制作：萬(wàn)花筒

美麗的花籃

繪畫(huà)：宣紙畫(huà)

設(shè)計(jì)糖紙

音樂(lè)：歌曲：“過(guò)新年”

打擊樂(lè)：“洋娃娃和熊跳舞”

藝術(shù)角：學(xué)習(xí)民間圖案剪紙

編結(jié)紙花籃

自編舞蹈“喜洋洋”玩色（宣紙）

數(shù)學(xué)與電腦活動(dòng)

游戲：郵遞員送信（7組成）

熊貓玩球（8的組成）

逛超市（7的加減）

爸爸的助手（電腦）

學(xué)習(xí)敲擊c鍵

認(rèn)識(shí)：人民幣

游戲：超市購(gòu)物（復(fù)習(xí)加減）

游戲：給小動(dòng)物分食（電腦）

游戲：進(jìn)和出（電腦）

數(shù)學(xué)角：玩撲克牌（加減運(yùn)算）

玩走迷宮游戲

電腦：dos命令歌（一）（二）

自由活動(dòng)

幼兒園大班工作計(jì)劃篇五

通過(guò)在幼兒園二,、三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班,，即將成為小學(xué)生,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快，我們班級(jí)的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開(kāi)朗、活潑,、自主,，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步,。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題(比如：進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話,、上課注意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話,、插嘴等)傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問(wèn)題,，但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽、有愛(ài)心,、特別表現(xiàn)在開(kāi)學(xué)出開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中,，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

(一)班級(jí)管理氛圍：真誠(chéng),、尊重,、關(guān)愛(ài)、合作

(二)班級(jí)管理目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對(duì)話”,。

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要,。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū),、整理玩具柜,、當(dāng)稱職的值日生等。

(二)幼小銜接,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話,，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重的印象,。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角,，提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中鞏固,。

2,、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。

認(rèn)識(shí),、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,，做事有信心、有毅力,。

1,、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲。

2,、讀寫(xiě)方面注意訓(xùn)練幼兒書(shū)寫(xiě)的技能,，逐漸掌握握筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)速度,。

3,、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的歡樂(lè)與喜悅,。

4、給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間,，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽(tīng),，并記成日記。長(zhǎng)期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力,、和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子們間的情感交流,。

5,、充分利用教室的墻壁、空間,、為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些新的漢字潛移默化地得到知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力,。

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2,、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,，采用陽(yáng)光,、空氣、水等自然因素,，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),。如：開(kāi)展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng),。

3,、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

4,、定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

孩子即將從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué)，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)候,，在短短的時(shí)間里,，他們的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有重大的轉(zhuǎn)變，教育形式要從以游戲?yàn)橹?，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強(qiáng)的課堂教學(xué)為主;教育內(nèi)容要從以興趣性,、自主選擇的內(nèi)容為主、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的,、有明確讀寫(xiě)任務(wù)的內(nèi)容為主,。環(huán)境的改變，孩子的身心將會(huì)發(fā)生許多變化,，會(huì)有許多的不適應(yīng),，因此家園的積極配合教育尤為重要,，只有做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,，充分培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)力，幼兒就能在老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下愉快的跨進(jìn)新的生活,，成為一名合格的小學(xué)生,。

通過(guò)各種活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng),、孩子,、老師三者之間的理解與溝通。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行,，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。以尋找孩子的閃光點(diǎn)作為家園共同關(guān)心的問(wèn)題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往,。如：積極參與主題活動(dòng),，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家庭共同收集各類(lèi)信息資源積極開(kāi)展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng),，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流,。

幼兒園大班工作計(jì)劃篇六

大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,，做好每一天。

1,、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”,，我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的提供,，主題方面的探究,，學(xué)科教學(xué)的深入，用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān),。

2,、我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動(dòng),，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。

3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行,。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中,，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中,，兩位教師在配班的同時(shí),，提高自己的水平，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。

5,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,、記錄、整理,、評(píng)價(jià),、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí),，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。

健康

(一)身體健康，能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

(四)能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活,。

(五)能獨(dú)立地，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣,。

語(yǔ)言

(一)樂(lè)意與人交談，講話有禮貌,。

(二)能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話,，理解講話內(nèi)容,。

(三)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。

(五)會(huì)說(shuō)普通話,。

科學(xué)

(一)能積極,、主動(dòng)，較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲,。

(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案,。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),，交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

(五)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

社會(huì)

(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),、有自信心。

(二)能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助,，合作和分享，有同情心,。

(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì),，行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

(五)熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜?，有?ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

藝術(shù)

(一)對(duì)環(huán)境,，生活和藝術(shù)的美，喜愛(ài)有初步的感受力,。

(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

a)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察,、記錄工作,。

b)繼續(xù)在平常活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng),。

c)保育教師利用中午時(shí)間,，對(duì)幼兒檢查。

d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,，避免發(fā)生任何事故,。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，通過(guò)家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況,。

(五)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作

計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

(六)堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作,。

幼兒園大班工作計(jì)劃篇七

新學(xué)期，我們班的幼兒將升入大班了,，學(xué)習(xí)的知識(shí)也就越來(lái)越廣了,，經(jīng)過(guò)了兩三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有不同程度的進(jìn)步和提高,，家長(zhǎng)與老師之間的配合也越來(lái)越默契了,，我們班的男孩子個(gè)性活躍，思維敏捷語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)對(duì)探索動(dòng)手類(lèi)的活動(dòng)特別感興趣,，相對(duì)于藝術(shù)的'表現(xiàn)力比較薄弱,。則女孩子的音樂(lè)感受能力比較強(qiáng)，喜歡藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng),，所以我們要挖掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，得到不同程度的進(jìn)步,，大部分幼兒都樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，但小部分幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣不夠，堅(jiān)持性還有待培養(yǎng),。寫(xiě)字方面注意力不太集中,，不喜歡自己去試，就是一句“老師,，我不會(huì)”,，希望長(zhǎng)大一點(diǎn)的他們能自己去試著寫(xiě)，我們也會(huì)找各種游戲來(lái)吸引幼兒,。

進(jìn)入大班了,，生活自理都應(yīng)該有很明顯的進(jìn)步，特別要注意王正堂小朋友,，用餐,，午睡的質(zhì)量都要有明顯的提高，王正堂,、劉雅軒,、郭逸軒，吳子軒,，彭沐澤,，潘星月的飲食要多注意，有點(diǎn)挑食,。

大班了,，幼兒的活動(dòng)能力,，活動(dòng)范圍較大，所以安全工作是不可忽視的,，不可讓幼兒離開(kāi)老師的視線,。及時(shí)抓住隨機(jī)進(jìn)行教育，提高自我保護(hù)意識(shí),，現(xiàn)在大部分幼兒都是獨(dú)生子女,，在家里寵的比較嬌氣，任性,，甚至有點(diǎn)自私,，在行為習(xí)慣方面存在很多不良習(xí)慣，注意力不集中,，坐姿不漂亮,，有點(diǎn)駝背，有些幼兒在家亂發(fā)脾氣,，所以,，本學(xué)期把行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在重點(diǎn)。

進(jìn)入大班,，我覺(jué)得讓幼兒全托是個(gè)很好的選擇,，良好的作息時(shí)間，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),，不然的話很難適應(yīng),，護(hù)理方面多注意身體體質(zhì)，多喝水,，夏天要洗澡,。關(guān)注到每一位幼兒。

1,、幼師的基本本領(lǐng):彈,，唱，跳,，畫(huà),，講要有進(jìn)一步的提高。

2,、有目標(biāo),，努力去實(shí)現(xiàn)。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我,，多上臺(tái)發(fā)言。

4,、提升自我素質(zhì),，努力進(jìn)取。

相信自己,，我們班的工作會(huì)更好!

幼兒園大班工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

本學(xué)期本班幼兒50名,，舊生41名,，新生9名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng),，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛(ài)游戲,，游戲活動(dòng)的水平更高了,，他們好學(xué)多問(wèn)。

初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自,，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心、責(zé)任感比較缺乏,。

1,、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動(dòng),。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

4、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三月份：

1,、收取各類(lèi)費(fèi)用，幼兒注冊(cè),，對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。

2、進(jìn)行變化位置,、隊(duì)伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理。

3,、在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng),。

4、正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),，嘗試特色教育,。

5、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校附近的消防隊(duì)的人員進(jìn)行采訪,，了解他們的工作,。

四月份：

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、開(kāi)展“相反國(guó)”的主題活動(dòng)，通過(guò)觀察,，動(dòng)手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象。

3,、社區(qū)活動(dòng),，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然,，知道春天的一些特征。

4,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料,。

5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,，觀察植物生長(zhǎng)狀況。

五月份：

1,、慶?！?.1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴。

3,、社區(qū)活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”,，利用周?chē)拇笞匀弧⒖萍拣^,、工廠,，圖書(shū)館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。

4,、注意天氣的變化,，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服,。做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施,，針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

5,、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）,。

六月份：

1、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。

2,、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。

3,、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫(xiě),、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5,、做好期末的各類(lèi)總結(jié)工作，填寫(xiě)好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放,，做好退費(fèi)工作,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級(jí)而努力！

幼兒園大班工作計(jì)劃篇九

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，面對(duì)幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開(kāi)展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周?chē)恕⑹?、物等,。通過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。

充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。

熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議,。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng),。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信,，只要我們努力,，只要我們真誠(chéng)付出，我們一定可以出色地完成任務(wù),，我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!