在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中周記600字篇一

中午一放學(xué),，我飛快地跑回家，媽媽見(jiàn)到我滿臉笑容地說(shuō)：“生日快樂(lè),，兒子,！”我高興得合不攏嘴。

看到桌上的蛋糕,，我迫不及待地打開(kāi),，“哇！好漂亮的蛋糕呀,！”蛋糕的顏色整體是綠色的,，好像一塊綠色的'草坪，中間臥著一匹白馬，因?yàn)槲沂菍亳R的,，比喻我就是白馬王子,。小馬旁邊放著我最喜歡吃的水果，還有扇子形狀的巧克力卷,，兩個(gè)紅彤彤的大櫻桃正淘氣地趴在那對(duì)著我笑呢,！蛋糕的四周還鑲嵌著誘人的巧克力片，看得我直流流水,。

我小心翼翼地插上九支蠟燭,，爸爸媽媽為我唱起了生日快樂(lè)歌，爸爸祝我身體像小馬一樣健壯,！媽媽祝我學(xué)習(xí)越來(lái)越好,，期末能取得好成績(jī)，幸福永遠(yuǎn)伴隨我,！

在祝福聲中,，我雙手合十，鄭重地許下了心愿,。望著爸爸媽媽的笑臉,，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子！

初中周記600字篇二

我愛(ài)我家

我有一個(gè)幸福美滿的三口之家：能干的爸爸,、勤勞的媽媽和好學(xué)的我,。

在家中，爸爸媽媽就像我的好朋友,，每一天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子,，那怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門,，我的心就像被松綁一樣的簡(jiǎn)單,、自如。我的爸爸是一位軍人,，雖然很少在家,，但是爸爸在家的時(shí)候總是坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí),，當(dāng)遇到不會(huì)的題,，爸爸便會(huì)耐心地給我講解。媽媽是一位修改,，除了在生活上關(guān)心我以外，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求更是嚴(yán)格,，比如老師讓背誦的詩(shī)啊,，課文啊都務(wù)必背熟才給我簽條，我心理雖然有時(shí)候埋怨媽媽太嚴(yán)厲，但我明白媽媽是為我好,。

在我成長(zhǎng)的環(huán)境中,，有令我快樂(lè)的一面，也有令我悲傷的一面,。爸爸,、媽媽和我，一向都像朋友一樣相處,，我有什么想法,，都樂(lè)意告訴爸爸、媽媽,。

這就是我和諧美滿的家,。我愛(ài)我的家，更愛(ài)我親愛(ài)的爸爸,、媽媽,。

初中周記600字篇三

初一像萬(wàn)花筒，每個(gè)人的故事都是五彩繽紛的,，我也不例外,。那些讓我喜，讓我悲,，給我啟發(fā)的故事,，像幻燈片一樣，一張張的在我眼前浮現(xiàn),。

故事發(fā)生在一中軍訓(xùn)

上完一天的課和訓(xùn)練,，我們迎著晚霞，拖著疲憊的身體又一次的進(jìn)入了我們的教室,，邊走我心里邊想：“不會(huì)還要學(xué)習(xí)吧!”到了教室,，老師說(shuō)，從今天開(kāi)始晚上都看電影,。全班歡呼,。第一天看的電影叫《翡翠森林。狼與羊》里面的故事非常有意思,，回到宿舍我們還久久不能忘記,。第二天，等看完電影時(shí),，一些昏昏欲睡的同學(xué)把打著呼嚕睡覺(jué)的同學(xué)叫醒,，然后便回了宿舍。三四五六天略,。

故事發(fā)生在廣文操場(chǎng)

今天周五,，第四節(jié)是體育，今天體育老師大發(fā)慈悲，讓我們踢足球,，我們七個(gè)人對(duì)他們四個(gè)校隊(duì)的,，踢了一會(huì)兒，我們都累的氣喘吁吁,，可兩個(gè)守門員卻始終像狒狒一樣掛在球門上,。突然班長(zhǎng)來(lái)叫我們，說(shuō)是檢查來(lái)了,，馬上集合,。我們只好去做操。盡管這樣,，我們還是很快樂(lè),。

故事發(fā)生在本班教室

早上一早去我們教室，便會(huì)聽(tīng)到一陣陣的笑聲,。到了大約七點(diǎn)半,，我們班的人來(lái)得差不多了，老師也快來(lái)了,，便會(huì)找一個(gè)靠近們的人來(lái)“放哨”,，等“老板”一來(lái)，他就會(huì)有氣勢(shì)卻小聲的喊一聲,，我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐好并捧起書(shū)來(lái)讀,。老師走后，我們的笑聲依舊,。

生活的萬(wàn)花筒依然瞬息萬(wàn)變,，記憶的幻燈片依然閃爍，我相信初中那些多姿多彩的故事還會(huì)繼續(xù)上演,，而我們會(huì)把青春的旋律演奏得更加精彩!

初中周記600字篇四

我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人,，就會(huì)感到幸福。幫助別人,，快樂(lè)自己,！大家是不是也有過(guò)幫助別人，結(jié)果自己也是非常開(kāi)心的時(shí)候??？

我做的好事像地上數(shù)不清的沙粒一樣多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……

我三年級(jí)的同桌小文有一個(gè)很壞的習(xí)慣,，就是上課不專心,，經(jīng)常講話或分神！怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢,？有一天,，我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師給他獎(jiǎng)紅花——有了,，我腦海里閃過(guò)了一個(gè)好辦法！我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花：奧特曼（代表5分）,、大蘋果（代表3分）和小笑臉（代表1分）。如果一節(jié)課中,，小文表現(xiàn)“非常好”,，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)奧特曼；如果表現(xiàn)“好”,，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大蘋果,；如果表現(xiàn)“一般”，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉,。反之,，表現(xiàn)越差，扣紅花的等級(jí)越高,！最后,，一個(gè)星期累積的分?jǐn)?shù)越高，得到的獎(jiǎng)品價(jià)值越高,。我設(shè)置的獎(jiǎng)品有：橡皮擦,、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)提議告訴了小文,，他滿口答應(yīng),，顯得很興奮！

剛開(kāi)始的一個(gè)月,，小文為了得到紅花和獎(jiǎng)品,，上課特別認(rèn)真，連回答問(wèn)題都很積極,，看來(lái)挺有效果的——我暗自開(kāi)心,！可是到后來(lái)，小文的新鮮感慢慢消失,，壞毛病又時(shí)不時(shí)浮出了水面——我著急了,！有一天，我聽(tīng)見(jiàn)文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了,！弄得我每次打牌都會(huì)輸,！”我想：我不正巧有一張嗎？我興奮極啦,，對(duì)他說(shuō)：“我有一張啊,，你要不？”“真的,？”他半信半疑地問(wèn),?！安恍牛俊蔽艺f(shuō),，“我下午帶給你看,！”他著急地說(shuō)：“要多少分換哪？”“一千分,！”我神氣地說(shuō),。他猛一拍桌子：“好，成交,！”

在接下來(lái)的幾周,，文仔為了得到那張夢(mèng)寐以求的精靈卡，無(wú)論是上課還是下課,，都表現(xiàn)得很好,。有一天，他控制不住了,，轉(zhuǎn)過(guò)頭去碰了碰他的好朋友,，悄悄地說(shuō)：“哎，你的那……”我輕輕地咳了一聲,，文仔馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭,，繼續(xù)專心地上課，呵呵,！小文的改變,，連老師都覺(jué)得驚訝，還不時(shí)表?yè)P(yáng)他——這時(shí),，他就會(huì)傻傻地偷笑,！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他終于獲得了那張精靈卡,。最后,，他完全改掉了上課不專心的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多,。

我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人,，就會(huì)感到幸福。幫助別人,，快樂(lè)自己,！