時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)前教育專業(yè)提升計劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的各項會議精神，加強(qiáng)政治思想建設(shè),，全面提升全區(qū)幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì),，全面推廣“三段一思”教育科研活動，從幼兒園開始培養(yǎng)孝道,、把養(yǎng)成教育融入幼兒園一日生活之中,。充分發(fā)揮幼兒以為主體的教育教學(xué)原則，進(jìn)一步鞏固對教材的靈活使用,，根據(jù)本園,、本班情況活用教材，用活教材。繼續(xù)把“三公開”及我校教研活動,，做好典型教師培養(yǎng)工作,，使其在教育教學(xué)中起到帶頭作用。

二,、主要工作

認(rèn)真完成鐵嶺市教育學(xué)院及我區(qū)教育局的各項工作,，重點(diǎn)培養(yǎng)典型教師、骨干教師和新教師,，以老帶新,，開展區(qū)內(nèi)巡回聽課活動，繼續(xù)實施菜單式服務(wù),。

具體工作有：

一是加強(qiáng)我區(qū)13所幼兒園的園長和教學(xué)園長的培訓(xùn),，著重是對聽評課培訓(xùn)，使之在常規(guī)教學(xué)中充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,。

二是結(jié)合本學(xué)年教研活動,，計劃3月份由教研員設(shè)定大、中,、小不同學(xué)科,、由教師抽簽上課，課前不進(jìn)行導(dǎo)課,，以這三節(jié)課做靶子進(jìn)行現(xiàn)場評課。

三是配合市學(xué)院的各項活動,，把我區(qū)教育教學(xué)工作與市里先進(jìn)的教育理念相結(jié)合,，完成好市里的工作。

四是計劃在10月中下旬開展教研活動,，在常規(guī)評課中選取有代表性的三節(jié)教育活動為全區(qū)教師展示,，并集體研討，使全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都能得到提高,。

五是進(jìn)一步鞏固對新備課筆記的使用,，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

三,、其他工作

協(xié)助教育局完成學(xué)前教育的各項工作,，響應(yīng)學(xué)校各項號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，具體工作安排如下：

3月：召開園長例會,，部署本學(xué)期工作任務(wù)。召開教研活動,，抽簽上三節(jié)課,，并現(xiàn)場評課。

4月：常規(guī)聽評課,，深入到各園進(jìn)行全方位的具體指導(dǎo),。檢查活動區(qū)創(chuàng)設(shè)情況,。

5月：檢查各園活動區(qū)使用情況，常規(guī)聽評課,。

6月：與教育局一起進(jìn)行拉練試聽評課活動,。

7月：園長例會，總結(jié)一學(xué)期教育教學(xué)情況,，做經(jīng)驗交流,。

9月：常規(guī)聽評課，每園選出一位教師作為重點(diǎn)聽導(dǎo),，為拉練活動做準(zhǔn)備,。

10月：常規(guī)聽課評課，考察教師基本功,，請教師們彈奏一首幼兒歌曲,，指導(dǎo)教師對教材使用和掌握的情況;指導(dǎo)活動區(qū)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)便于幼兒操作和游戲活動的場所;指導(dǎo)教師設(shè)計幼兒作品欄;召開全區(qū)性的教研活動,。

11月：檢查各園教師教案,，網(wǎng)上互動，指導(dǎo)“三鄉(xiāng)”幼兒園開展集體備課活動,，與教育局配合,，帶領(lǐng)各園園長或教師到各園隨堂聽課。

12月：指導(dǎo)活動區(qū)課程,，農(nóng)村中心幼兒園教師正確使用市教育局配發(fā)的各種物品,，特別是電鋼琴的使用。對全區(qū)幼兒園進(jìn)行活動區(qū)評比,。

1月：總結(jié)一學(xué)期工作的經(jīng)驗及不足,，聽取全區(qū)幼兒教師對本學(xué)期教育教研工作意見和建議。

學(xué)前教育專業(yè)提升計劃篇二

一,、工作思想

以

_

二、重點(diǎn)工作

(一)實施針對性培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長

1,、積極組織人員參加省,、市、各級各類培訓(xùn)活動,，引領(lǐng)教師發(fā)展,。

2、指導(dǎo)基層園所培訓(xùn)：科學(xué)規(guī)范幼兒園一日作息時間,，用科學(xué)的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,，促進(jìn)幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)的時效性。

(二)搭建好教師專業(yè)成長平臺,，積極開展研訓(xùn)工作

1,、扎實推進(jìn)“高幼聯(lián)盟”重點(diǎn)項目：

“高幼聯(lián)盟”項目核心內(nèi)容包括：幼兒園室內(nèi)外區(qū)域自主游戲;適宜的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè);教師觀察與支持幼兒發(fā)展專業(yè)能力提升。

開展活動的方式,、方法：細(xì)化各專題具體內(nèi)容;分專題開展教師培訓(xùn)活動,、教學(xué)研討活動、經(jīng)驗分享展示活動,、專家入園臨床診療活動等,，出經(jīng)驗、出成果,。

2,、探索形成一套滿足幼兒游戲需求、符合鞍山地域文化的地方游戲案例,。

游戲內(nèi)容分為三大板塊：教師有組織的五大領(lǐng)域規(guī)則性游戲(以遼寧省五大領(lǐng)域探究性課程為依托進(jìn)行游戲化設(shè)計);幼兒區(qū)域自主性游戲(目標(biāo)物化成材料——計劃——工作——回顧;教師觀察——幼兒游戲行為分析——材料調(diào)整);親子互動游戲(幼兒發(fā)展增值性課程資源),。

3、以省市級評優(yōu)和“高幼聯(lián)盟”教研專題為載體,，有效提升教師觀察與支持幼兒發(fā)展的能力

(1)鞍山市將開展能力提升專題培訓(xùn)，組織本區(qū)園所積極參加并督促有效開展與落實,。

(2)鞍山市組織開展能力提升專題園本教研與區(qū)域教研;

教師觀察能力：觀察目標(biāo)(觀察點(diǎn))的確立;觀察方法的運(yùn)用;

教師解讀與評價幼兒行為與發(fā)展;教師教學(xué)實踐反思與行為調(diào)整

(3)開展省市級評優(yōu),，以評帶訓(xùn)

評優(yōu)流程：觀摩現(xiàn)場活動、查看教師觀察記錄,、教師現(xiàn)場撰寫觀察記錄,、教師教學(xué)實踐反思與答辯、評委與指導(dǎo)教師交談,。

(三)確立科研立項,，推進(jìn)項目研究

1、做好市級“十三五”科研立項課題,，《幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)策略的研究》,，《幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲組織的研究》課題、《在教學(xué)活動中提升教師的觀察與指導(dǎo)能力的研究》。努力帶動民辦幼兒園開展課題研究,，形成園本特色,，增強(qiáng)教師的研究意識，提升教師的研究能力,。

2,、做好市“十三五”立項課題鞍山市《利用幼兒園生活活動中的教育契機(jī)促進(jìn)幼兒發(fā)展的研究》實驗課題結(jié)題驗收工作。

(四)組織開展幼兒園戶外游戲活動專題研究與展示活動

1,、開展幼兒園球,、繩、操,、綜合游戲等大肌肉動作發(fā)展游戲活動研究與實踐活動,。

2、參與學(xué)前教育宣傳月成果展示活動

(五)積極參加鞍山市幼兒教育研究會學(xué)術(shù)活動:

本學(xué)期鞍山市幼兒教育研究會學(xué)會將開展教學(xué)論文評選活動,，主要目的提升教師的教育理念,，提高教師梳理總結(jié)實踐經(jīng)驗的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

三,、其他工作

1、加強(qiáng)問題調(diào)研,。教研部門將以推門聽課,、訪談、查閱資料,、等方式,，了解幼兒園在一日活動中的課程內(nèi)容安排情況、教師設(shè)計和組織活動的情況,、計劃制定情況,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、游戲開展情況以及教師觀察與評估幼兒發(fā)展,、師幼互動,、家園共育等方面存在的問題和困惑，形成問題清單,，為今后教研和培訓(xùn)做好規(guī)劃,。

2、指導(dǎo)本區(qū)申報四幼兒園復(fù)審工作,。

3,、參加遼寧省各專題聯(lián)動中心教研組活動。

4,、充分發(fā)揮千山教研網(wǎng)絡(luò)平臺,，達(dá)到資源共享,。

四、具體月份安排

二月份：

1,、參加市教研會議,，制定本學(xué)期研訓(xùn)工作計劃

2、開展全區(qū)園所教學(xué)調(diào)研工作

三月份：

1,、科學(xué)規(guī)范千山區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)工作

2,、指導(dǎo)十三?五市級課題《幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲組織的研究》

3、組織指導(dǎo)幼兒園開展球,、繩,、操、綜合游戲等大肌肉動作發(fā)展游戲活動

4,、參加省,、市級教研培訓(xùn)活動

四月份：

1、指導(dǎo)籌備市級《利用幼兒園生活活動中的教育契機(jī)促進(jìn)幼兒發(fā)展的研究》實驗課題結(jié)題工作

2,、指導(dǎo)千山區(qū)申報四園所復(fù)審工作

3,、指導(dǎo)本區(qū)高幼聯(lián)盟主體園區(qū)域活動

五月份：

1、參加鞍山市“高幼聯(lián)盟”——幼兒園區(qū)域自主游戲

2,、指導(dǎo)千山區(qū)申報四園所復(fù)審工作

3,、指導(dǎo)十三?五市級課題《在教學(xué)活動中提升教師的觀察與指導(dǎo)能力的研究》4、參加鞍山市學(xué)前教育宣傳月成果展示活動

六月份：

1,、開展區(qū)級教研活動

2,、指導(dǎo)千山區(qū)申報四園所復(fù)審工作

3、組織觀摩五幼兒園室內(nèi)外環(huán)境研討工作

4,、上報鞍山市學(xué)前教育研究學(xué)會優(yōu)秀論文評選工作

七月份：

1,、指導(dǎo)基層園所教研檔案工作

2、整理材料,，做好學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)前教育專業(yè)提升計劃篇三

時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必需以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負(fù),。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，新的學(xué)期剛剛開始,。提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)

一,、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,。積極認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不時更新思想，以飽滿的熱情參與新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己,。

二、個人學(xué)習(xí)方面

以充實自己,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,。以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到五講,、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參與教研活動、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。

三、工作方面

勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子發(fā)明一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表示，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到不早退。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,對工作做到主動、積極,、踏實,。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。做好平安,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理,，加強(qiáng)“平安第一”意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處置,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處置。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到顧惜食品,，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃,。

四,、家長工作

1加強(qiáng)互動。主動與家長溝通,，及時向家長反饋幼兒的信息,。增加宣傳力度。

2收集家長的珍貴意見和建議,，召開家長會,。共同配合教育好幼兒。

五,、個人努力方向

1,、再多點(diǎn)愛心。使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、續(xù)抓好班級的慣例工作,。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動筆,。

學(xué)前教育專業(yè)提升計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，__市教科院以“立足幼兒發(fā)展提高保教質(zhì)量”為核心理念,，以貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動研究為主線,，遵循“按需教研、按需服務(wù),、按需指導(dǎo)”的原則,，引領(lǐng)全市各級各類幼兒園開展常態(tài)教研、專題教研,，關(guān)注四個“注重”：注重課程資源開發(fā),，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，注重幼兒自主游戲,，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),。切實提高幼兒園課程實施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展,、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,。

二、工作要點(diǎn)

(一)常規(guī)“立”園,。全市各級各類幼兒園要建立園本教研制度,，加強(qiáng)教師分層培訓(xùn)，做實做強(qiáng)園本教研,。每學(xué)期要明確教研重點(diǎn),，聚焦本園問題開展專題研究，提高教研實效性,。結(jié)合實踐引導(dǎo)教師有重點(diǎn)的讀書學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，讀懂《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著,，引導(dǎo)園長和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀察評價,，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗和關(guān)鍵能力。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求,，加強(qiáng)教育教學(xué)基本功培訓(xùn),，鼓勵自學(xué)自練，互幫互評，區(qū),、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競賽提高教師素質(zhì),。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評價體系，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī),，評價的過程是教師運(yùn)用專業(yè)知識審視教育實踐,，發(fā)現(xiàn)、分析,、研究、解決問題的過程,，評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進(jìn)行,。

(二)游戲“樂”園。倡導(dǎo)“自由,、自主,、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神,，規(guī)范幼兒園一日活動的組織,，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲，特別強(qiáng)調(diào)幼兒每天戶外活動的時間不低于2小時,，游戲活動不少于3小時,，重點(diǎn)研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動的開展，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，分析游戲材料的價值,，有效開展過程性的觀察、記錄,。讓集體教育活動和區(qū)域游戲,、戶外活動有效鏈接，實現(xiàn)幼兒園課程的完整性,、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性,。

本學(xué)期，__市課程游戲化研究共同體將組織省,、市項目基地園定期召開推進(jìn)會,、研討會，合力推進(jìn)我市課程游戲化建設(shè)水平,。

(三)生態(tài)“潤”園,。幼兒園要崇尚自然生態(tài)理念和人本主義思想，園所文化打造和環(huán)境改造要彰顯兒童本位,，服務(wù)課程游戲化方向,，體現(xiàn)自主靈動、多元變通。幼兒園課程要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，充分利用園本自然生態(tài)資源,、周邊環(huán)境資源，要讓幼兒園的花草樹木,、自然角,、種植園真正成為兒童的“生態(tài)場”、“實踐場”,、“游戲場”,，研究如何結(jié)合主題活動課程利用?如何引導(dǎo)幼兒參與?如何對動植物進(jìn)行實踐探究、觀察記錄和拓展游戲體驗?

本學(xué)期,，__市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角,，樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗來關(guān)注園本自然環(huán)境的價值挖掘和資源的有機(jī)利用,。

(四)科研“興”園,。各園要立足實際，提升課題和課程研究水平,。以省編《幼兒園綜合活動課程》為橋梁,，推進(jìn)課程園本化實施，有效開發(fā)和利用各類課程資源,，加強(qiáng)課程審議,，將集體教育活動和區(qū)域活動有機(jī)融合，提升教師駕馭教材,，創(chuàng)造性使用教材,。區(qū)級層面要定期開展教育理念、教材使用等方面的研討交流,，加強(qiáng)對業(yè)務(wù)園長,、骨干教師的培養(yǎng)，提高他們管理,、指導(dǎo)和評價課程的能力,。

我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級各類省市級課題立項，幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作,，要注重過程研究和階段性成果展示交流,，市、區(qū)教研部門要搭建互動交流平臺,，為幼兒園的課題研究提供支持,，5月份，組織選送__省學(xué)前教育學(xué)會論文和案例評比,。

(五)特色“強(qiáng)”園,。實施名園和項目帶動戰(zhàn)略,，搭建園際、片區(qū),、市級互動交流的平臺,，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升，促進(jìn)區(qū)域教研整體提高,。各級各類幼兒園本著“在研究中積淀,，從積淀中提煉”的原則，加強(qiáng)對園本課程,、的研究,，逐步積淀和提煉園本課程特色。省,、市課程游戲化(前瞻性)項目園,、__市特色幼兒園、區(qū)主動發(fā)展專項研究幼兒園要明晰理念,、創(chuàng)新思路，堅守兒童立場,，倡導(dǎo)游戲精神,，扎實研究過程，豐富研究成果,，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵,，提升園所品質(zhì)。

本學(xué)期,，__市教科院將帶動新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團(tuán)隊開展相關(guān)研究性活動,，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長。建立業(yè)務(wù)園長和民辦幼兒園教師__市級公開課展示申報制度,，搭建平臺多維互動,，提升教研力度。

三,、大致安排

二月份

1.各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會,。

2.對接省幼教教科研、省學(xué)前學(xué)會的有關(guān)工作,。

三月份

1.__市幼兒園“精彩自然角,，樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比(第二輪)。

2.上海星晨教育來__組織專題培訓(xùn)活動(3月4—5日),。

3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo),。

4.__市學(xué)科中心組(20__—20__年)成員會議。

四月份

1.__省,、__市二級課程游戲化項目研究共同體活動,。

2.會同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo)。

3.組織開展__市業(yè)務(wù)園長公開課開放觀摩活動和青年教師培訓(xùn)。

4.組織參加__省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動和選送交流材料等,。

五月份

1.__市學(xué)前教育學(xué)科中心組和骨干教師專題論壇,。

2.有關(guān)課題研究性活動展示交流。

3.組織開展民辦園(非集團(tuán)化辦學(xué))教師公開課研討活動,。

4.組織選送“20__年__省學(xué)前教育論文和案例評比”,。

六月份

1.有關(guān)__市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研。

2.參與幼兒園各類研究課題評估,、鑒定和相關(guān)指導(dǎo),。

3.組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作。

4.省,、市幼兒園青年教師,、骨干教師專項培訓(xùn)。

學(xué)前教育專業(yè)提升計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的__精神,，積極落實市、區(qū),、局教育工作會議精神,，緊緊圍繞讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧,、讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富的總目標(biāo),，以“夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為抓手,，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,，妥善解決入園高峰的矛盾，滿足人民群眾對學(xué)前教育的多元需求,。

二,、工作目標(biāo)

以落實《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》為挈機(jī)，實現(xiàn)對學(xué)前兒童教育和看護(hù)全覆蓋,，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展;以《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》為抓手,，提高園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)各級各類幼兒園辦園質(zhì)量的均衡發(fā)展;以“五大培訓(xùn)工程”為載體,，增強(qiáng)教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識,，提升教師隊伍的專業(yè)化水平。

重點(diǎn)工作：夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范,，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)

難點(diǎn)工作：推進(jìn)規(guī)范學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)建設(shè),，完成非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)取締

三、主要工作及措施

(一)形成“網(wǎng)格化管理,，組團(tuán)式服務(wù)”的機(jī)制

整體提升幼兒園辦園水平,。形成“網(wǎng)格化管理,，組團(tuán)式服務(wù)”的機(jī)制，通過“學(xué)區(qū),、園際聯(lián)盟,、組團(tuán)發(fā)展、公民結(jié)對,、對口支援”等形式,，實現(xiàn)對各級各類幼兒園監(jiān)管、服務(wù)的全覆蓋,。

1,、關(guān)注管理的寬度

(1)學(xué)區(qū)式：全區(qū)分成4個學(xué)區(qū)，側(cè)重依法行政,、園務(wù)管理,。

(2)園際聯(lián)盟式：每所一級園帶教2—3所二級園，側(cè)重保教研究,。

(3)“公”“民”結(jié)對式：每一所公辦園帶教1——3所民辦園和看護(hù)點(diǎn),，側(cè)重安全和日常教學(xué)常規(guī)檢查,、指導(dǎo),，提升民辦園(看護(hù)點(diǎn))辦園質(zhì)量,。

(4)對口支援式：與市示范園結(jié)對,，提升辦園品質(zhì),。

2,、關(guān)注管理的深度

(1)城鄉(xiāng)組團(tuán)：均衡城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源,，通過聯(lián)席園務(wù)會制度,、教師交流,、聯(lián)合教研等方式，實現(xiàn)資源共享,，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建,。

(2)區(qū)外結(jié)對：以市優(yōu)質(zhì)園合作項目為抓手，建立與長寧,、徐匯優(yōu)質(zhì)園結(jié)對機(jī)制,。探索“資源共享式、項目研究式,、跟崗學(xué)習(xí)式”的實踐,，實現(xiàn)部分幼兒園辦出特色，創(chuàng)出品牌,。

(3)關(guān)注團(tuán)隊建設(shè),，構(gòu)建和諧樂園。結(jié)合局黨委提出的“抓住根本,，加強(qiáng)和諧校園建設(shè),，抓住核心價值根本,，積極引領(lǐng)學(xué)校精神文明建設(shè)”。

(二)夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范,，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)

1,、實施《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》，開展全員培訓(xùn),，保障各級各類幼兒園保教質(zhì)量均衡發(fā)展,，召開經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。

2,、舉辦“老師的故事”——提升園長課程領(lǐng)導(dǎo)力,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展園長論壇。推廣使用“園長工作手冊”,。

3,、承接金山區(qū)建區(qū)15周年城鄉(xiāng)均衡發(fā)展幼兒園論壇?！昂粚嵒A(chǔ)抓規(guī)范,，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”，總結(jié)已有經(jīng)驗,，展望今后發(fā)展,。

4、均衡城鄉(xiāng)資源,，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建,，20__年有2所幼兒園爭創(chuàng)市一級園，1所幼兒園市一級園復(fù)驗,。

5,、配合督導(dǎo)室做好區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作。做好各項準(zhǔn)備工作,，完成上海市對金山區(qū)推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作,。

(三)落實《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》硬件保障

落實學(xué)前教育新三年行動計劃，實現(xiàn)對學(xué)前兒童教育和看護(hù)全覆蓋,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展,。加快羅星幼兒園、a5,、e21幼兒園的建造以及臨朝,、松隱幼兒園的改擴(kuò)建工程，滿足幼兒入園需求,。

(四)推進(jìn)《金山區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園組團(tuán)發(fā)展》項目

1,、總結(jié)組團(tuán)經(jīng)驗，促進(jìn)城鄉(xiāng)組團(tuán)項目發(fā)揮更大績效,。繼漕涇,、朱行,、山陽、藝術(shù)幼兒園順利通過一級園驗收的基礎(chǔ)上,，本年度廊下,、興塔幼兒園創(chuàng)一級園，東風(fēng)幼兒園一級園復(fù)驗,，組團(tuán)園間資源共享,，共同發(fā)展。

2,、開展對20__年組團(tuán)項目評估工作,。

(五)加強(qiáng)園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，提高保教工作的有效性

1,、加強(qiáng)園長的課程領(lǐng)導(dǎo)意識,，強(qiáng)化課程質(zhì)量，加強(qiáng)區(qū)級質(zhì)量監(jiān)控,，園長每月上交月主要工作目標(biāo)及完成情況反思,、應(yīng)對措施，規(guī)范幼兒園的保教質(zhì)量管理,。

2,、規(guī)范園務(wù)管理，實施“園長工作手冊”,，園長一日三巡每月要有側(cè)重點(diǎn),，要起到引領(lǐng)、指導(dǎo)作用,。園長每月上交月工作檢核表,。

3、繼續(xù)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識,，提升教師隊伍的專業(yè)化水平,。

4,、幼兒園后備干部班跟崗培訓(xùn)工作,。

(六)加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范民辦園(看護(hù)點(diǎn))管理

1,、加強(qiáng)監(jiān)管,，規(guī)范學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)

建立監(jiān)管機(jī)制，加大看護(hù)點(diǎn)管理力度,。推出三項舉措：一是建立專人專管機(jī)制;二是建立督查機(jī)制,。做到：

(1)重點(diǎn)突出(每月定檢查、指導(dǎo)重點(diǎn));

(2)數(shù)據(jù)翔實(每月幼兒人數(shù),、看護(hù)人員變化,、安全,、衛(wèi)生現(xiàn)狀數(shù)據(jù)月月更新、據(jù)實);

(3)反饋及時;三是建立信息通報和反饋制度,。

2,、加強(qiáng)協(xié)作，取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)

20__年要全面取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn),。因此,，民管中心要積極依靠與區(qū)公安局、食品藥品監(jiān)督局等職能部門和所屬地政府,，取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn),。

3、加強(qiáng)指導(dǎo),，規(guī)范辦學(xué)行為

繼續(xù)實踐“公辦民辦結(jié)對(看護(hù)點(diǎn)),，促進(jìn)均衡發(fā)展”的模式，充分發(fā)揮公辦教育資源的示范輻射作用,，規(guī)范民辦園(看護(hù)點(diǎn))的日常管理,，公辦園每兩周一次，在園務(wù)管理,、教育教學(xué),、衛(wèi)生保健等方面進(jìn)行對口研討、確保安全,、衛(wèi)生,、規(guī)范。

4,、通過開辦三大員等培訓(xùn)班,，提高看護(hù)人員上崗持證率

年內(nèi)初級保育員、營養(yǎng)員培訓(xùn)班開班,，提高看護(hù)人員上崗持證率,。

(七)加強(qiáng)保育隊伍建設(shè)，保障幼兒身心健康

1,、開展保育負(fù)責(zé)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)知識競賽,，提高保育隊伍管理水平,，切實提高全區(qū)保育水平均衡發(fā)展,。

2,、實施《三大員操作手冊》,，開展全員培訓(xùn)。

3,、成立區(qū)保育工作中心組，開展常態(tài)管理和研究,。

(八)其他工作

1,、推進(jìn)學(xué)前網(wǎng)絡(luò)教研,，開展幼兒園網(wǎng)頁制作評比，舉行“電子白板”基礎(chǔ)應(yīng)用專題研究與交流活動,。

2,、組織園長外出參觀學(xué)習(xí),，拓展視野。

3,、20__年幼兒在園學(xué)籍管理,。

4、積極開展早教工作調(diào)研，開展有針對性研究,，提高各早教中心教養(yǎng)水平,。