在日常的學習、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇一

第一條 德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常學習生活的各個方面,，滲透在智育、美育,、體育和勞動教育中。為了培養(yǎng)“人格健全素質(zhì)全面 終身發(fā)展”的新時代合格中學生,，學校必須堅持“德育為先”的辦學理念，必須堅持推行全員德育,、全過程德育的工作思路。必須嚴格遵循教育規(guī)律,，認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中小學德育大綱》的相關精神,，加強培育和踐行社會主義核心價值觀的教育,，嚴格以《利川民族實驗中學德育工作實施方案》為指導，突出育人的系統(tǒng)性和科學性,，突出抓好養(yǎng)成教育、品德教育,、誠信教育、國情教育,、法制教育及心理健康教育,，培養(yǎng)學生講文明、守法紀,、求上進等優(yōu)良品質(zhì)，努力營造文明和諧,、團結(jié)奮進的良好校園氛圍,。

第二條 加強組織領導,，成立以校長為組長的德育工作領導小組，分管校長負責指導德育處開展工作,，德育處主任具體負責德育工作的安排與落實。

第三條 加強家長學校,、關心下一代協(xié)會、學生會,、心靈驛站等機構(gòu)的建設，構(gòu)建全方位德育工作網(wǎng)絡,，拓寬德育工作途徑。

第四條 強化學校安全管理,，形成安全工作人人抓,、時時抓,、處處抓的工作格局，確保校園和諧,、平安。

第五條 進一步落實清潔衛(wèi)生打掃與保潔制度,，全面美化、凈化校園環(huán)境,。

第六條 班主任是學校工作的中堅力量，是未成年人思想道德建設的主力軍,，是學生健康成長的引領者,。班主任必須按照教育部《中小學班主任工作規(guī)定》和《利川民族實驗中學班主任工作十條規(guī)定》開展工作,，自覺遵守《未成年人保護法》等法律法規(guī),，堅持對學生正面教育與引導的原則，關注學生身心健康發(fā)展,，嚴禁體罰與變相體罰學生,，嚴禁教師利用工作之便吃,、拿、卡,、要,。

第七條 嚴格按照《利川民族實驗中學德育工作實施方案》開展系統(tǒng)性的育人工作,，充分利用“主題班會”這一德育主陣地，努力拓寬德育工作渠道，切實提高德育工作的實效性,。各班每月必須向校園網(wǎng)站上傳至少一次“主題班會”活動材料,。

第八條 努力搞好學生心理健康教育與輔導工作,，在教育部《中小學心理健康教育指導綱要》的指引下,，認真上好心理健康教育課,，使學生學會學習和生活,，正確認識自我,，提高自主管理和自我教育能力,，增強學生調(diào)控情緒,、承受挫折、適應環(huán)境的能力,，確保學生心理健康,，快樂成長,。

第九條 嚴格遵守班主任管理制度，堅持做到班主任工作“六到”（早自習前,、衛(wèi)生打掃、課間操、午休,、眼保健操和班談），嚴格執(zhí)行學生請假制度,，對未按時到校的學生要在第一時間與家長或其監(jiān)護人取得聯(lián)系，查明學生未到校原因并作好記錄,。認真做好大課間和其它學校集會活動的管理，確保做操質(zhì)量和活動效果,。

第十條 加大對學生干部的培養(yǎng)力度,，增強學生自主管理能力,。引導學生搞好班級文化和制度建設，努力營造良好的教室文化氛圍,，打造積極、和諧,、團結(jié)、進取的班集體,。

第十一條 按照素質(zhì)教育的基本要求，全面,、公正、科學地評價學生的品德素質(zhì),、文化素質(zhì)、心理素質(zhì),、智力素質(zhì)和技能素質(zhì)，逐步形成科學的學生評價機制,。

第十二條 主動聯(lián)系班級科任教師，充分尊重科任教師意見和建議,，共同做好對學生的教育工作，形成齊抓共管的良好格局。

第十三條 積極做好家校聯(lián)系工作,，努力爭取家長對學校工作的理解與支持，每學期認真開好一至二次家長會,，有針對性做好家訪工作。

第十四條 班級重大問題必須及時采用口頭或書面的形式向?qū)W校相關領導報告,，按照學校管理制度和相關教育法規(guī)及時、妥善進行處置,。

第十五條 住讀班班主任應充分發(fā)揚協(xié)作精神，全面支持生活老師開展住校生管理,。努力做好晚三和星期天晚自習的協(xié)管工作,，確保學生安全,，維護好自習紀律。

第十六條 嚴格執(zhí)行依法治校,、依法執(zhí)教的法律法規(guī)，任何班級和個人不得有亂收費和收費補課等行為,。

第十七條 班主任應圍繞《班主任工作手冊》創(chuàng)新性地開展工作,，及時有效地做好各種記錄，提高工作的針對性和實效性,。提倡班主任堅持寫好工作手記,，積極撰寫德育工作論文,，不斷促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

第十八條 優(yōu)秀班主任和先進班集體的評選,，班主任績效考評均按照《利川民族實驗中學優(yōu)秀班主任考評細則》執(zhí)行。

第十九條 成立以校長為組長,，分管校長為副組長，其余校級領導,、德育主任,、教導主任、后勤主任,、年級主任為成員的安全工作領導小組。切實落實各部門的安全工作職責,，調(diào)動全體教職工全員參與安全教育和安全管理,，確保校園平安。

第二十條 學校安全工作領導小組應積極加強與市特警大隊和轄區(qū)派出所的聯(lián)系,，及時果斷處置校園突發(fā)事件。遇到突發(fā)事件,，立即啟動學校《校園突發(fā)事件應急預案》《流行病傳染病應急預案》和《防火救災應急預案》等應急預案,，盡全力減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

第二十一條 認真開展“法制與安全”,、“衛(wèi)生與健康”等知識講座，學校每學期至少舉行一次應急逃生演練,。

第二十二條 全面落實各部門安全管理職責，分塊管理,，共同協(xié)作,。

第二十三條 班主任是班級安全教育和安全管理第一責任人,，要認真履行《班主任安全工作職責》,，強化學生生命安全、交通安全,、消防安全、預防溺水和飲食安全等教育,，引導學生掌握必要的自然災害情況下如何逃生、自救等常識,，多角度培養(yǎng)學生的安全防患意識，積極提高學生的自救與互救能力,。要充分利用生命安全教育課、班談,、主題班會課、校訊通,、黑板報、致家長的一封信,、家長會、家訪等途徑對學生進行安全知識教育,。未經(jīng)允許班級不得組織學生春游、野炊,、游泳等校外活動。確有需要組織學生社會實踐活動的，必須持《活動預案》報學校批準,，并本著“誰主辦誰負責”的原則，由主辦人員對參加活動的學生提供安全保證,。

第二十四條 認真落實值周教師和年級辦公室值周教師安全巡查制度，強化走道責任人責任意識,，避免踩踏等事故的發(fā)生,。負責安全巡查的老師值周期間負責維護課間紀律、秩序,，尤其要加大重點時段、重點地段的巡查,。負責“朝迎晚送”的教師上、下學時間要負責對校門內(nèi)外的監(jiān)控,，特別是注意觀察學生有無異常情況，嚴防打架斗毆事件的發(fā)生,。當堂任課教師要嚴格清點學生人數(shù)，如有學生缺勤且情況不明時,，要第一時間報告給班主任,。任課教師在課間時段要負責走道安全巡查,。

第二十五條 學校門衛(wèi)工作人員必須嚴格遵守《門衛(wèi)安全管理制度》，認真履行崗位職責,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的工作精神,，以主人翁態(tài)度對待本職工作，遇事不推諉,、不相互埋怨,。

第二十六條 學校保衛(wèi)科每天必須保證兩人值班，如遇重大活動或特殊情況時,，必須服從學校統(tǒng)一安排,，并嚴格遵守交接班制度,。其中主班負責門衛(wèi)室定點值守，二十四小時無間隔值班,，副班負責校園安全巡查。不得出現(xiàn)缺崗或在崗而 不作為等現(xiàn)象,。

第二十七條 嚴格把好學生請假關，請假學生必須向門衛(wèi)出示班主任批準的請假條,，經(jīng)登記后方可放行。返校時必須在門衛(wèi)室銷假后方可入校,。

第二十八條 嚴格執(zhí)行校園出入制度,，外來人員進入校園必須憑有效證件登記后門衛(wèi)室方可放行,。學生上課期間，除特殊情況經(jīng)門衛(wèi)室值班人員允許以外,，家長不得隨意進入教學樓,。

第二十九條 非本校車輛原則上不得進入校園,，前來學校辦事的，門衛(wèi)室值班人員必須要求車主按照指定地點停放,。

第三十條 門衛(wèi)室人員要落實好門前“五包”責任制,，不定時搞好門前安全巡邏,，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時向相關領導報告,，并及時與110、特警大隊和派出所取得聯(lián)系,，嚴防安全事故的發(fā)生。

第三十一條 門衛(wèi)室工作人員要熟悉反恐防暴器材,、滅火器、監(jiān)控系統(tǒng)等的操作,，提高安全防患能力。遇到突發(fā)事件要冷靜,、妥善處理，最大限度降低或避免事故給師生帶來的傷害,。

第三十二條 學生宿舍實行生活老師負責制度,。

第三十三條 生活老師必須嚴格遵守學校工作要求,，全方位關心愛護學生，將學生安全放在首位,，消除安全隱患引導并督促學生搞好清潔衛(wèi)生和內(nèi)務整理。遇到學生生病,，未按時到寢室或有其他重大違紀行為時要積極與班主任和學生監(jiān)護人取得聯(lián)系，共同妥善處置,。

第三十四條 嚴格執(zhí)行住校生到校、離校管理規(guī)定,。住校生請假必須持班主任和生活老師共同簽字的請假條門衛(wèi)方可放行，住校女生請假班主任要告知其監(jiān)護人,。

第三十五條 住校生常規(guī)管理遵照《宿舍管理規(guī)定》執(zhí)行,。

第三十六條 教室,、寢室、廁所等室內(nèi)要做到六面凈：地面沒有垃圾,、灰塵，用品用具擺放有序,，排列整齊；頂棚,、墻壁無污染物、畫痕及蛛網(wǎng),，無亂貼亂釘現(xiàn)象,；嚴禁室內(nèi)有積水,，拖把用后要洗干凈并懸掛于規(guī)定的地方；垃圾桶要放于隱蔽位置并隨時清空,，垃圾不得堆放過夜,。文明如廁，不在廁所亂扔垃圾,。負責打掃廁所衛(wèi)生的班級，要及時清理廁所內(nèi)紙簍,，并保持清潔干凈。廁所內(nèi)要做到無積水,、無尿堿、無污物,、無異味

第三十七條 樹立“校園是我家，清潔靠大家”的環(huán)保理念,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生打掃與保潔制度，充分發(fā)揮各班“環(huán)保衛(wèi)士”的作用，打造靚麗整潔的校園環(huán)境,。

第三十八條 德育處應在校長的直接領導下積極做好家長學校的各項工作,，成立學校,、年級,、班級三級家長委員會,，全方位接受家長委員會對學校工作的監(jiān)督，積極爭取社會各界對學校工作的理解與支持,，努力構(gòu)建學校、家庭,、社會攜手共建的新格局。

第三十九條 按照上級要求成立學校關心下一代工作委員會,，充分調(diào)動社區(qū)老干部和學校離退休教師參與關心下一代工作的積極性,，充分發(fā)揮老同志各方面的優(yōu)勢，全面對學生開展理想信念和思想道德品質(zhì)的教育,。

第四十條 為了確保學生心理健康,，德育處應在現(xiàn)有條件下充分發(fā)揮“心靈驛站”的作用。學校將積極爭取早日建立標準化的心理輔導室,，加強心理健康教師隊伍的建設,。

第十章 學生會管理

第四十一條 成立學校、年級兩級學生會,，德育處要加強對學生會工作的領導，注重對學生干部的培養(yǎng),，明確工作職責，提高學生參與學校管理的積極性和管理水平,。

第十一章 附則

第四十二條 本制度自頒布之日起施行。

中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇二

全面貫徹黨和國家的教育方針,，堅持社會主義辦學方向，落實德育在學校工作中的首要地位,。遵循德育規(guī)律，結(jié)合本校和學生實際,，全面系統(tǒng)地進行思想政治、道德品質(zhì)和個性心理素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)德、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實的基礎。

從文明,，守紀;團結(jié),、進取,、尊師、愛校抓起,，逐步達到熱愛祖國,，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線;初步樹立為實現(xiàn)富強、民主,、文明社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的志向;具有良好的道德品質(zhì)和文明行為;具有誠實正直,，自尊自強,，勤勞勇敢,，開拓進取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力,。成為有理想,，有道德,，有文化,，有紀律的社會主義公民的遠期目標,。

(一),、學校建立以黨支部為核心，校長全面負責,，分管副校長主管的學校德育工作領導小組,。形成工會、共青團,、學生會等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系,。政教處是學校主管德育工作的職能處室,，它的職責是：

1、依據(jù)德育大綱和學生思想品德狀況,，制訂年度德育工作計劃，逐月編制德育工作安排,。

2、組織全校性德育活動,，協(xié)調(diào)并指導各年級各班級的德育工作。

3,、指導班主任工作，堅持實施并不斷完善班級目標管理和德育工作規(guī)章制度,。

4,、組織貫徹實施《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，依據(jù)有關條規(guī)辦理學生獎懲手續(xù)。

5,、協(xié)調(diào)共青團，指導學生會工作,，爭取家庭,、社會各種教育力量的支持。

6,、管理體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)和國防教育工作,。在這些工作中注意滲透思想品德教育,。

7,、收集本處室工作領域內(nèi)的信息(包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計)撰寫總結(jié),，推廣經(jīng)驗,。做好校園板報櫥窗、廣播的宣傳工作,。

(二)、認真建設好以學校行政、班主任,、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊伍,，充分發(fā)揮他們的骨干作用。

(三),、明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書育人,，管理育人，服務育人,。做好德育工作的安排、指導,，引導教職工不斷提高思想政治素質(zhì)和德育工作能力。

中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇三

1,、 政工處每學期制定德育工作計劃并于開學一周內(nèi)報校長室,；年級組,，班級在每學期第二周內(nèi)制定德育工作計劃,，送交政工處。

2,、 行政會議要把德育工作列入重要議事日程,。分管德育的副校長、班主任要每月召開一次年級班主任工作列會,，學習研究有關德育工作理論或匯報,、部署年級和班主任工作。學校每學期召開1至2次學生家長會,。

3、 每學年初,，對新生安排一定時間的入學教育。政工處,、團委要有計劃地對學生干部進行培訓。

4,、 每星期一舉行全校性的升旗儀式,。學校每學期有計劃地分層次召開校會，年級會對學生進行思想品德政治教育,，切實搞好班、團活動,，不擠占活動時間,。班主任要根據(jù)德育大綱,、公民道德建設實施綱要的要求，精心設計班會課,。

5、 班主任要根據(jù)有關規(guī)定,，認真做好學生的操行評定工作。學校每學期評選一次“三好學生”,、“優(yōu)秀班干部”、“文明班級”,、“文明寢室”等，并設立多種德育獎勵項目,。每學年評比一次“文明標兵”、“文明學生”,，每年評比一次“十佳學生”。

6,、 有計劃地組織,、安排學生參加社會實踐活動,，做到定目標、定時間,、定教育辦法、定考核辦法,、定指導力量。

7,、 學校定期對各部門,、年級在實施《中學德育大綱》,、《公民道德建設實施綱要》和完成德育崗位職責的方面進行檢查,，對全體教職員工在教書育人等方面進行考評,，學期進行總評,，檢查和考評結(jié)果,，予以公布并建檔記載。

8,、 政工處每學期結(jié)束前,，應對本學期德育工作進行書面總結(jié)，送校長辦公室,，學校、年級組總結(jié)中應該有德育工作的內(nèi)容,。

9、 每學年召開一次德育工作經(jīng)驗交流會,，一次班主任工研討會,。

10、 學校積極主動爭取社會教育力量對德育工作的支持,。建立固定地愛國主義教育基地,、生產(chǎn)勞動基地和其它社會實踐基地，并組建校外德育輔導員隊伍,。

中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇四

1、建立健全完善的德育管理機構(gòu),、網(wǎng)絡。校長,、書記為德育領導小組組長，分管校長具體負責,，德育處具體實施，發(fā)揮團學聯(lián),、年級組和班主任的作用，全面實施學校的德育思想和管理措施,。

2、每學期,、每學年制定學校的德育工作計劃，在此基礎上規(guī)劃學校的三年德育規(guī)劃,，分階段實現(xiàn)學校的德育工作目標。

3,、每學期初召開一次德育工作會議制度，對本學期的德育工作作深入的思考,，制訂科學,、規(guī)范的德育計劃;期末進行一次學生思想工作研討會,。

4、建立班主任工作中關于學生思想道德建設的.交流會工作匯報會制度,。

5,、建立學校行為規(guī)范督導制度，全員,、全程管理學生的行為、學習,、生活,。

6、建立家庭教育委員,，發(fā)揮家庭、學校和社會相互聯(lián)系,、共育英才的作用，每學期至少召開一次各年級家長會,，輔導家長，搞好家庭教育,。

7,、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任,、星級班主任、金愛心教師等制度,，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師,。

8、每學年評選一次先進班級,，三好學生，優(yōu)秀學生干部,、優(yōu)秀高中畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵,。

9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗,、唱國歌制度,。

10、建立值周班制度,，全面負責學校的綜合治理,。

11、每學期必須結(jié)合各種重大節(jié)日,、紀念日開展各種教育活動制度。

12,、建立社會實踐活動制度、義工制度,、社會服務制度,，培養(yǎng)學生的勞動觀念、服務意識,。

中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇五

本年度確立的德育項目共有：踐行《文峰學子規(guī)》、天天故事會,、校園環(huán)境建設、成長展示板,、補位教育、師德師風建設,、班主任考評、周評課,、環(huán)境衛(wèi)生、進餐紀律衛(wèi)生,、學科德育,、德育基地建設、課堂紀律管理,、辦公紀律、德育創(chuàng)新工作,、學風建設,、教風建設、學生心理健康教育,、學生疾病預防、品困生行為矯正,、路隊管理、教育活動,、學生評優(yōu)、家校聯(lián)系,、學生座談,、檔案管理、 班主任培訓 ,、廣播室建設,、學生典型宣傳,、后進生教育,、班級常規(guī)管理,、班級文化,、 班風建設、兩區(qū)管理,、學生行為規(guī)范教育,、學生干部隊伍建設 、住宿生管理,、德育系列活動調(diào)研能力,、懲戒能力等四十二個重點德育項目。

（1）宋宏訓副主任負責的項目：衛(wèi)生網(wǎng)格化,、成長展示板、校園文化建設,、班會活動、進餐紀律衛(wèi)生,、家校聯(lián)系、學生座談,、檔案管理、 班主任培訓 ,、廣播室建設、學生典型宣傳,、后進生教育等；

（2）周娟副主任負責的項目：補位教育,、師德師風建設,、班主任考評,、班級常規(guī)、班級文化,、 班風建設、補位教育,、兩區(qū)管理、學生行為規(guī)范教育,、升旗管理,、學生干部隊伍建設 ,、住宿生管理,、德育系列活動,、調(diào)研能力、懲戒能力等,。

3,、德育室項目負責人每周檢查通報，每周小結(jié),，寫成“周工作匯報”先由分管德育工作的副校長審閱,，再交校長辦公室,，由校長親自審閱,。

4,、德育室主任每周一下午第一節(jié)課在辦公室主持召開德育工作例會，總結(jié)本周工作,，聽取各項目負責人關于項目落實情況的匯報，并對各項目的實施提出具體指導意見,，安排下周工作,。

中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇六

德育既是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是未成年人思想道德建設的核心內(nèi)容,，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的方方面面，對青少年學生健康成長和學校工作的順利開展起著保駕護航的作用,，故學校特制訂本制度,。

為了全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育大綱和我校學生思想教育要點,，加強對學生進行熱愛黨、熱愛社會主義制度,，堅持四項基本原則的教育,，加強學生的思想政治工作的伍建設，將學生培養(yǎng)成“四有”接班人,，必須堅持學生的思想政治工作制度,。

1、每學年制定德育處工作計劃,，每學期制定實施計劃要點,。

2、班主任在每學期初寫出工作計劃,，期末寫出總結(jié)論文。

3、班主任每學期必須對該班的學生進行家訪,。

4、每周班主任組織一次班級會議,，指導工作。

5,、根據(jù)學校指定時間召開班級會議。

6,、周一上午第二節(jié)課后舉行升旗儀式。各班班主任清查本班學生人數(shù),，不得任意缺席

1,、門衛(wèi)工作人員必須保證校內(nèi)安全。

2,、不準外來人員隨意入校，注意觀察,，詢問找人情況是否屬實,。

3,、嚴禁小商小販進入校內(nèi),，嚴禁門前擺攤設點,。

4,、上課期間學生一律不準無故出大門,。

5、來客必須憑身份證,，工作證等有效證件如實登記后，方可進入校內(nèi),。

6,、非機動車進出校門，必須下車推行,。

7,、校內(nèi)物品攜出校門需憑有關出入證。

8,、定時開關校門，夜間不得隨意開大門和校內(nèi)物品放行,，沒有特殊情況，外單位車輛一律不準進入校內(nèi),。

9、門衛(wèi)人員嚴格履行工作職責，注意校內(nèi)安全,，失職者按有關規(guī)定進行處罰。

1,、指派專人負責,，節(jié)假日全天值班,。

2、嚴格履行節(jié)假日值班的各項規(guī)章制度,。

3、值班人員要認真巡視校內(nèi)重點部位的治安防范,。

5、做好來訪人員登記工作,，查明來訪原因及離校時間。

6,、值班人員嚴禁離開工作崗位,，認真履行好值班職責,。

7,、如遇到重大案件，要及時報告主管領導和公安機關,，不得延誤或不報。

8,、以上制度必須嚴格遵守,，失職者按有關規(guī)定處罰或追究責任,。

a.治安護校巡邏隊工作制度

為了維護學校校園內(nèi)外的治安環(huán)境，預防侵害師生,，擾亂學校正常教學秩序的案件發(fā)生，給學校教書育人提供一個良好的教學環(huán)境,，經(jīng)學校領導決定組建了一支治安護校巡邏隊,，加強對學生上學放學時的重要路段進行巡護,，防范針對師生的各種犯罪行為，學校治安護校巡邏隊其主要工作職責：

1,、治安護校巡邏隊的業(yè)務工作由學校保衛(wèi)部門領導展開工作，對校園內(nèi)外的治安秩序進行管理,。

2,、治安護校巡邏隊員,，必須是思想好、身體好,、有較強責任心的師生組成，并由學校審查,、派出所批準才能參加。

3,、治安護校巡邏隊必須經(jīng)常加強法制、法規(guī)和執(zhí)勤紀律的學習,，不得超越職責范圍進行其他活動,。

4,、治安護校巡邏隊員在校園周邊指定區(qū)域內(nèi)巡邏時，須佩戴統(tǒng)一印發(fā)的袖套,，巡邏完畢必須交回袖標并統(tǒng)一管理。

5,、治安護校巡邏隊員要做好法律知識宣傳，使全校師生有強烈的自我保護意識,、防范意識和遵守法律、法規(guī)意識。

6,、做好巡邏工作記錄，由派出所定期檢查,。

7、對抓獲的違法人員必須交派出所依法處理,。

8、巡邏隊員遵守國家法律,、法規(guī)和以上規(guī)定，違反者按相關規(guī)定處罰和追究責任,。

b.護校巡邏隊員管理規(guī)定

1,、巡邏人員的主要任務：維護學校片區(qū)的治安秩序,，確保一方平安,，預防和打擊刑事犯罪活動，同一切擾亂社會治安秩序和違反治安管理的行為作斗爭,，保證全校師生和周邊居民的人生和財產(chǎn)安全,。

2,、巡邏人員的工作安排及業(yè)務由學校保衛(wèi)部門統(tǒng)一指揮和管理，并由政治素質(zhì)好,、身體素質(zhì)強、為人正直,、熱愛治安工作，能秉公執(zhí)法的人員組成,。

3、出巡人員必須服從命令聽指揮，嚴格履行職責,，嚴守崗位，不遲到,、不早退和擅離職守。

4,、巡邏人員要勤巡視，勤檢查,，主動出擊，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時處理并上報,，發(fā)現(xiàn)犯罪子奮力擒拿。

5,、不得濫用職權(quán)，違反政策法規(guī),、法令,，并做好值勤記錄。

1,、認真落實消防工作中的“誰主管、誰負責”的原則,。

2,、嚴格執(zhí)行學校制定的“煙火管理規(guī)定”。

3,、負責對全校進行消防監(jiān)督,。

4,、每天派專人各處巡查,，對發(fā)現(xiàn)的隱患立即下達隱患整改通知單,，督促整改并驗收,。

5、每月召開一次考評會,，對各單位的消防，防盜工作進行總結(jié)和評比,。

6,、堅持定期對消防器材和各種消防設施的檢查并保養(yǎng)。

7,、隨時檢查學校財會室，微機室等重點部門的安全,，排除險情。

為了維護學校教學秩序,，保持學校內(nèi)部安全,，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為創(chuàng)建平安校園,，特制定以下措施：

1,、加強對全校師生法制宣傳教育工作，提高全校教職工和學生的法律意識,，加強法制觀念,。

2,、加強學校治安管理,，保障全校師生的人身安全,，培養(yǎng)學生的自我保護意識和防范能力,。

3、堅持學校每日治安執(zhí)勤制度,，認真指派專人負責,，保證學校的正常教學。

4,、加強周邊環(huán)境秩序的管理，認真做到管好自己的人,，守好自己的門。

5,、明確治安執(zhí)勤責任，努力創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境和周邊環(huán)境,，為創(chuàng)造一個有良好教育氛圍的華陽職中而努力奮斗。

1,、熱愛祖國，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨，努力學習,，準備為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量,。

2,、按時到校,，不遲到,，不早退,，不曠課,。

3,、專心聽講,，勤于思考,，認真完成作業(yè)。

4,、堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動,。

5,、積極參加勞動，愛護勞動成果,。

6,、生活儉樸，講究衛(wèi)生,，不吸煙,，不喝酒，不隨地吐痰,。

7、遵守學校紀律,，遵守公共秩序，遵守國家法令,。

8、尊敬師長,，團結(jié)同學,，對人有禮貌,，不罵人,，不打架。

9,、熱愛集體,，愛護公物,，不做對人民有害的事。

10,、誠實謙虛,，有錯就改,。

a.逢尊自愛,，注重儀表

1,、維護國家榮譽,。尊敬國旗,、國徽,，會唱國歌；升降國旗,，奏唱國歌時要肅立,、脫帽,、行注目禮。

2,、坐,、立、行,、讀書,、寫姿勢正確。

3,、穿戴整潔,，樸素大方。女生頭發(fā)干凈整齊,，不燙發(fā),，化妝，佩戴首飾；男生不留長發(fā),。

4,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐疹,、亂扔廢物,。不吸煙，喝酒,。

5,、舉止文明,。不打架罵人,、說臟話。不賭博,，不參加封建迷信活動,。

6、情趣健康,，不看色情,、兇殺、迷信的書刊,，影視片,，不唱不健康歌曲。

7,、不進營業(yè)性舞廳,，營業(yè)性電子游戲廳、酒吧和音樂茶座等不適宜中學生活動的場所,。

8,、愛惜名譽，拾金不昧,，不受利誘,，不失人格。

b．真誠友愛,，禮貌待人

1,、要講普通話：使用禮貌用語；講話注意場合,，態(tài)度和藹,。

2、尊重他人的人格,，宗教信仰和民族習慣,。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女,，幫助殘疾人,。遇見外賓，以禮相待,，不卑不亢,。

3、尊重教職工,，見面行禮或主動問候,，回答師長問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手,，給教師提意見態(tài)度誠懇,。

4、同學之間團結(jié)互助,，正常交往,，真誠相待，不叫侮辱性綽號,，不欺侮同學,，發(fā)生矛盾多做自我批評。

5,、待客熱情,，起立迎送。鄰里困難時,，主動關心,、幫助。

6,、未經(jīng)允許不進入他人房間,、動用他人物品、看他人信件和日記,。

7,、不隨意打斷別人的講話，打擾他人學習工作和休息,，妨礙別人要道歉,。

8、惜時守信,，答應別人的事要按時做到,，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還,，珍惜時光,。

c.遵規(guī)守紀,，勤奮學習

1、按時到校,，上課前準備好學習用品,，上、下課時,，起立向教師致敬,，下課時，請老師先行,。

2,、上課專心聽講，勇于提出問題,，敢于發(fā)表自己的見解,，積極回答教師的提問。

3,、認真預習,、復習,，按時獨立完成作業(yè),，考試不作弊，合理安排課余生活,。

4,、積極參加團隊和學校、班級組織文體活動,、勞動和社會實踐活動,。

5、認真值日,，保持教室,、校園整潔優(yōu)美，保持圖書館,，閱覽室的安靜,，不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。

6,、愛護校舍和公物,，不在黑板，墻壁,，課桌,，布告欄等處涂抹亂刻畫，借用公物要按時歸還,，損壞東西要賠償,。

7、參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事,。

d.勤勞儉樸,，孝敬父母

1、生活有規(guī)律,，按時作息,。

2、學會料理個人生活,，自己的衣物用品收放整齊,。

3、主動承擔收拾房間,、洗衣,，做飯，洗刷餐具和打掃樓道,、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動,。

4、生活節(jié)儉,，不擺闊氣,，不亂花錢。

5,、尊重父母意見和教導,，經(jīng)常把生活、學習,、思想情況告訴父母,。

6、外出和到家時,，向父母打招呼,，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿,。

7,、尊敬體貼幫助長輩，關心兄弟姐妹,。

8,、對長輩有意見，有禮貌地提出,，不耍脾氣,，不頂撞。

e.嚴于律已,，遵守公德

1,、遵守交通法規(guī),，不違章騎車，過馬路走人行橫道,。

2,、乘公共車、船主動購票,，給老,、幼、病,、殘,、孕婦及師長讓路、讓座,，不爭搶座位,。

3、遵守公共秩序,，購票購物按順序,，對營業(yè)人員有禮貌。

4,、愛護公用設施,、文物古跡，愛惜莊稼,、花草,、樹木，保護有益動物和生態(tài)環(huán)境,。

5、參觀游覽遵守秩序,，瞻仰烈士陵墓保持肅穆,。

6、觀看演出和比賽,，做文明觀眾,，不起哄滋擾，結(jié)束時鼓掌致意,。

7,、尊重外地人，遇有問路,，認真指引,。

8、見義勇為,，對違反社會公德的行為要進行勸阻,，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告,。

a.上學

1、學生上學要注意衣冠整潔,，手臉干凈,，不袒胸露背，赤腳拖鞋,，披頭散發(fā),。

2、按時到校,。因故不能到校,，要向班主任請假。

3,、佩戴胸卡,、穿校服，團員佩戴團徽,，自覺接受值勤師生檢查,。

4、上學時要帶齊學習用品,，禁止帶與學習無關的東西入校,。

5、進學校,，講秩序,、不喧嘩、不追逐打鬧,。

6,、騎自行車者，進校時下車推行,，校內(nèi)不準騎車,，溜車，按規(guī)定停放,。

7,、不準帶食物進校。

8,、值日生每天要提前到校,，打開教室門窗，整理好教室,，規(guī)范做好上課的準備工作,。

8、以上制度必須嚴格遵守,，失職者按有關規(guī)定處罰或追究責任,。

中學德育管理制度匯編 中學德育管理體系篇七

德育是素質(zhì)教育中最重要的組成部分,，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力,、保證作用,。為貫徹執(zhí)行黨的教育方針，使學校德育工作科學化,、序列化,、規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化,，全面提高德育工作質(zhì)量,，特制定以下德育工作常規(guī)：

德育工作常規(guī)盡量堅持符合學校實際和學生實際，遵循中學生思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展要求,，一般包括德育常規(guī)和德育常規(guī)管理兩部分,。德育常規(guī)包括：執(zhí)行課程計劃、制定德育計劃,、執(zhí)行德育計劃,、訓練學生、輔導學生和評價學生,、指導家庭社會教育和德育研究,。德育常規(guī)管理包括：建立管理機構(gòu)、常規(guī)管理制度,、德育常規(guī)檢查,、德育隊伍建設、德育環(huán)境建設,。

嚴格按課程計劃開設德育課,，充分保證政治課、班會校會課,、團隊課,、晨會或夕會課、社會實踐和學校傳統(tǒng)活動的時間,，任何人不得挪作他用和減少時間，注重實效,，不斷提高質(zhì)量,。

(1)、各部門,、各教師制定德育計劃必須以馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論為指導必須符合中《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學德育規(guī)程》,、《中學德育大綱》等法律法規(guī)的精神和學生實際,、時代特點,。計劃要有系統(tǒng)性和針對性。

(2),、開學初擬定好學校德育工作計劃,，開學初各部門和教師根據(jù)學校德育工作計劃精神、制定好計劃,，及時上交學校備查存檔,。

(3)、德育計劃應包括：

a,、情況分析：當年形勢,、德育任務、學生思想品德行為規(guī)范等的分析,。

b.德育目標：知,、情、意,、行目標等,。

c、實施德育計劃措施,、方式方法,。

d、德育工作安排,。

(4),、超周寫好德育課或活動課計劃(即備課)，或指導學生寫好活動方案,。備課或活動方案應包括目的要求,，活動準備、活動過程,、活動方式和其他設計,。

(1)、實施德育工作,，不能隨意改變計劃,。

(2)、要求：目的明確,，層次清楚,，結(jié)構(gòu)合理，針對性強,，思想性,、教育性和趣味性融為一體;遵循三為主原則，面向全體學生,，人人參與,，內(nèi)容要內(nèi)化,。

(1)、根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》要求和學生年特征,，分階段,、有組織、有計劃和有針對性的訓練,。

(2),、訓練任務的目的明確，措施落實,，方法得當,，訓練質(zhì)量高。

(1),、輔導內(nèi)容：政治思想教育,、心理素質(zhì)鍛煉、情感培養(yǎng),、意志磨煉,、行為的

訓練等使品行異常的學生得到轉(zhuǎn)化，品行優(yōu)良者進一提高,。

(2)輔導方式方法和注意問題：

a面向全體學生,，采用個別談話談心與集體講道理相結(jié)合，創(chuàng)造條件經(jīng)常與學生

交流,，了解分析學生,。

b先進典型(可以是學生、也可以是其他人),，樹立榜樣,，激勵學生積極向上。

對個別問題學生不歧視,，有針對性的關心,、幫助和轉(zhuǎn)化。

c尊重學生人格,，不挖苦,、熱愛學生，不用侮辱性的語言對待學生,，不漠不關心,、體罰和變相體罰學生。

(1),、以素質(zhì)教育思想為指導，對學生品行進行全面評價,。

(2),、評價標準要科學,、客觀、公正,。

(3),、實行民主評價：評價中以班主任為主，學生自評互評,、科任教師評價