認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

烏塔讀后感烏塔讀后感評(píng)語篇一

在這周我們學(xué)了一篇文章《烏塔》,，這篇文章主要講了一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩自己游歷歐洲的故事,，讓文中的“我”又驚訝又佩服,。

烏塔的獨(dú)立性深深地打動(dòng)了我，她用三年設(shè)計(jì)好了這次旅行,，查了每個(gè)地方的警察局號(hào)的碼,，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)求助,；讀了有關(guān)這些國(guó)家的書籍,；六日去餐館,、超市當(dāng)小時(shí)工賺取路費(fèi)。

我看了文中的烏塔,，又看了看我,，我可真是非法和她比呀！我生活上的衣食住行總要讓爺爺奶奶幫著,，學(xué)習(xí)就更別提了,，自覺性太差，總要讓父母叮囑和輔導(dǎo),。

但是就在今年暑假我也取得了不小的`進(jìn)步,，在沒有家人陪同的情況下去旅游過。今年暑假時(shí)我參加了一個(gè)去桂林拓展訓(xùn)練的夏令營(yíng),。當(dāng)時(shí)我的衣食住行全都是我自己打理的,，不但如此，我還不時(shí)地幫助我的室友晾曬衣服,、開電視……在參加夏令營(yíng)時(shí)也做了不少超越自己的事情,，比如：8公里徒步與自行車騎行、15公里的獨(dú)木舟漂流和5公里的江在上漂流,。不光有這些項(xiàng)目,，還有一些非常刺激的項(xiàng)目，比如：探索溶洞,、攀巖,、溜索、速降,。在夏令營(yíng)的這幾天可把我累壞了,，三番兩次的中暑和還有一次差點(diǎn)被淹死，但是總體來說是有驚無險(xiǎn)的度過了一個(gè)快樂的暑假夏令營(yíng),。

通過這次活動(dòng),，我增強(qiáng)了獨(dú)立性，學(xué)會(huì)了有困難要自己面對(duì),，我變得更加勇敢了再害怕的項(xiàng)目也敢于嘗試了,，磨練了我的意志，增長(zhǎng)了我的見識(shí),，真正體會(huì)到了：讀萬卷書,，行萬里路。

烏塔讀后感烏塔讀后感評(píng)語篇二

今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一課,，讓我受益匪淺,。烏塔,，一個(gè)十四歲的小女孩獨(dú)自一人游歷了歐洲。要是換成我的話,，,，那可是做夢(mèng)都想不到的事，也是想也不敢想的事,。

在這篇課文里有一句話讓我知道了西方國(guó)家教育孩子方法的不同,。愛孩子為什么不能讓他們單獨(dú)出門？雖是烏塔的反問句,，卻讓我知道愛孩子就讓孩子去鍛煉,，這樣才能促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。

課文講到烏塔自己一人用三年的時(shí)間來設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃,，并且用她的課余時(shí)間來為餐館,、超級(jí)市場(chǎng)發(fā)小廣告來掙錢，沒有向家里要過一分錢,?？吹竭@里，我的臉紅了烏塔的這種勇敢,、獨(dú)立是我怎么也辦不到的,。因?yàn)槲一旧鲜秋垇韽埧凇⒁聛砩焓值纳?，別說是旅游歐洲,，我連一個(gè)人去姥姥家都不敢去，都要姐姐陪同,。

從文中第七自然段知道,，烏塔還是一個(gè)細(xì)心的孩子，做任何事情都很認(rèn)真,，一絲不茍,，考慮得很周全，不讓家人擔(dān)心,，并且很有自信心,。她的自信心來源于她的父母，父母經(jīng)常鼓勵(lì)她,。這也是外國(guó)父母與中國(guó)父母的不同之處,。

花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹,。烏塔姐姐,，我要向你學(xué)習(xí)，不再做溫室里的花朵,，而要做一個(gè)自主自強(qiáng)而真正飛翔天空的雄鷹,。

烏塔讀后感烏塔讀后感評(píng)語篇三

是呀,，在中國(guó),十四歲的少年都是父母的心肝寶貝，爸爸媽媽爺奶奶都很愛他們,，捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,什么事都不讓他做,生怕把他累著了,、餓著了，就算是外出也要跟隨在一起,時(shí)時(shí)刻刻都要關(guān)注到他們的一言一行,，保護(hù)著他們,。

我經(jīng)常感覺自己像只貓,，一只不會(huì)捉老鼠,，只會(huì)晃著腦袋，在一大堆棉花糖里撒嬌的貓,。而在國(guó)外,，家長(zhǎng)們都愿意在孩子身上下一個(gè)重大的“賭注”，放手一搏,，讓孩子闖下他們自己的天地,。那里的孩子14歲就能獨(dú)立了，這也就是諾貝爾獎(jiǎng)中沒有一個(gè)中國(guó)人名字的原因所在,。

有時(shí)愛就像一把枷鎖,，束縛著我們，讓我們無法秀出自己的個(gè)性,。難道愛,，就只剩下溺愛這一種嗎？前方的路還很漫長(zhǎng),，有時(shí)還需要我們獨(dú)自去走,，讓我們從小做起，向國(guó)外的孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的個(gè)性,。

烏塔讀后感烏塔讀后感評(píng)語篇四

學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后,，我的感觸頗深。從烏塔身上,，我收獲到了很多有益的知識(shí),。

從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神,。烏塔之所以能自立,、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,。

從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí),，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔,。這篇課文使我受益匪淺,，我下定決心,，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立,、自強(qiáng)的好學(xué)生,。今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課,。烏塔,，她是那么勇敢啊,！因?yàn)樗粋€(gè)人游闖了瑞士,、米蘭、奧地利等等國(guó)家,。

這篇課文使我受益匪淺,，我下定決心，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí),，做一個(gè)自立,、自強(qiáng)的好學(xué)生。

烏塔讀后感烏塔讀后感評(píng)語篇五

在我的生活中,，也有和烏塔相反的人,。就說我學(xué)校的一個(gè)人吧，他是一個(gè)五六年級(jí)的.一個(gè)大哥哥,，我在上學(xué)路上見過他奶奶送他上學(xué)的情景,，可我并沒有看到書包在他背上，而是在他奶奶的背上,，他在前面輕輕松松地走著但他的奶奶被落在后面,。我想：我比他還小一些，都能自己背書包,，而他卻把書包讓他奶奶背,，真不應(yīng)該。

當(dāng)然,，在我的生活中,，也有和烏塔相同的，比如我的鐵哥們之一——陳沐陽,，他每次做完作業(yè)后,，就會(huì)收好本子。有一天,，我去他家玩,，他還在做作業(yè)，他做完后，就收好作業(yè)本,，玩完玩具后,，他也把玩具收拾好。我想：我要向他學(xué)習(xí),。

我也有和烏塔一樣的事,，每個(gè)星期二上作文課前，我都要去買晚餐,，有手抓餅,、燒烤、面包……我每次都安排的很好,。

烏塔這個(gè)小女孩真厲害,！烏塔獨(dú)立自主的精神值得我去學(xué)習(xí)！