在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
大學(xué)生找實(shí)習(xí)的網(wǎng)站篇一
教師,,暑期實(shí)踐,,授課,新希望,,暑期輔導(dǎo)班
轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是二十歲的人了,,這么多年總是向爸爸媽媽伸手要錢,我覺得很不好意思,。況且,,暑假的時間很長,如果就這樣消磨掉的話,,真的很沒意思,,所以,抱著這樣的心態(tài),,我去應(yīng)聘了“四川師范大學(xué)‘新希望’暑期素質(zhì)教育輔導(dǎo)中心”的數(shù)學(xué)老師,,懷著一顆忐忑的心,我努力地準(zhǔn)備試講的內(nèi)容(還記得當(dāng)時講的是由雞兔同籠問題引出的二元一次方程組),,我成功了,。我知道這并不是正的成功,因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠,,我們授課的對象是學(xué)生,,所以,唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師,。
被聘用之后,,又到川師去了兩次,,第一次是參加“雙選會”,也就是選教學(xué)地點(diǎn)和教的科目,,由于我的家鄉(xiāng)在郫縣,,恰好郫縣也有一個教學(xué)點(diǎn),所以我就選了郫縣,。但是,,該教學(xué)點(diǎn)缺少化學(xué)教師,由于我是理科生,,化學(xué)學(xué)的還可以,,所以我就決定教化學(xué)和數(shù)學(xué)。第二次去川師是去簽合同(合同已附在后面的證明材料當(dāng)中),,招生期50元/天,,教學(xué)期15元/課時,,保底工資1200,,工資很低,但是我的目的不是拿錢,,而是趁假期鍛煉一下自己,,想必大多數(shù)人都是我這種想法吧。
招生期是從6月25日到7月14日,,教學(xué)期是從7月15日到8月15 日,。由于我是大一的學(xué)生,7月4號才考完試,,當(dāng)天下午我就回到了郫縣,,和我同在郫縣教學(xué)點(diǎn)的同事已經(jīng)開始招生了。我第一個碰到的同事是李云,,記得很清楚,,當(dāng)時我找不到地方,看到她在沱江橋那里發(fā)報紙,,我依稀記得我們的宣傳資料就是以報紙的形式印刷出來的,,過去一看,果然是,!寒暄幾句過后,,她把我?guī)У搅俗稍儓竺c(diǎn)。當(dāng)天來的同事還有夏子豪和他的女朋友張羅娜,,我們都管他女朋友叫耳朵,,為什么呢?因?yàn)椤傲_納爾多”嘛,。
由于我家就在郫縣,,而且離他們租的房子很近,,所以我一直都住在家里面。接下來的日子想必大家都很清楚了,,對,,就是不停地發(fā)報紙,20000份報紙??!我不知道20000份到底有多少,反正到最后開始上課了也沒有發(fā)完,,他們說如果把所有的報紙鋪開,,可以把整個郫縣鋪滿。第一天是和子豪他們兩個一起從望叢中路開始發(fā)報紙,,沿街商鋪我們一家也不放過,,到了東門大菜市,我們便大幅度地發(fā),,最后保安出來了,,不準(zhǔn)我們發(fā),只好罷了,。
玉珠比我晚來一天,,第二天我就和她一組,早上還請她吃的早飯,,包子豆?jié){,。我們正在街上發(fā)的時候,接到負(fù)責(zé)人的電話說華西中學(xué)今天領(lǐng)通知書,,讓我們趕過去發(fā)報紙,。我和玉珠一路發(fā)過去,那里早已來了很多家機(jī)構(gòu),,新智慧,,領(lǐng)航教育,名師堂,,好爸爸英語,,望子成龍……當(dāng)我看到郫縣居然有這么多家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),壓力一下子就大了,,我們必須要競爭贏他們才行,。當(dāng)我們發(fā)的正好的時候,當(dāng)我們和家長正在溝通的時候,,城管來了,!趕快收拾東西,匆匆離開,。
如果不算上耳朵,,我們一共有九位老師,,因?yàn)槎?5號就去了廣州,王浪花是最后一個來的,,她是我的校友,,成都大學(xué)對外漢語專業(yè)20xx級的同學(xué),和我比較熟悉,,那天晚上還是我去接她到住的地方的,。這以后的日子真的相當(dāng)枯燥,白天發(fā)報紙,,晚上睡覺前還要開總結(jié)會,,每天我都很晚才回家,記得有一次開會開了很久,,結(jié)果我下樓的時候小區(qū)的門已經(jīng)關(guān)了,。當(dāng)初發(fā)報紙的情形現(xiàn)在都還記憶猶新,“xx,,你好,,請看一下,新希望暑期輔導(dǎo)班”這句話每天不止念百次,,我們兩人一組,,從東城到西城,南邊發(fā)報北面宣傳,,腿都快跑斷了,晚上回家倒床就睡,,一點(diǎn)力氣也沒有,,這種情況還是當(dāng)初軍訓(xùn)的時候才有過。
石牛公園,,老百姓花園,,吉選超市是我們的三大陣地,我們在這三個地方都設(shè)置了咨詢報名點(diǎn),,其實(shí)就是擺了一個展架和一張小木桌,,兩人一組,輪流在這附近發(fā)報紙,,還要時刻提防城管,,那真是隨時都處于一種緊張的狀態(tài)。前幾天來報名的人很少,,弄得我們都開沒有信心了,,還好維肖姐(李維肖,我們的負(fù)責(zé)人,,她的雙胞胎姐姐李維妙在這里面當(dāng)語文老師)還比較樂觀,,時常鼓勵我們,,到后來報名的人越來越多。我覺得這種狀況有兩個原因,,第一可能是之前宣傳得不是很到位,,第二則是因?yàn)檑h的中小學(xué)生在7、8號拿了成績單,,看到自己的成績不理想,,就想在暑假提高一下。就這樣風(fēng)里來雨里去,,我們招到了一百多個學(xué)生,,到了教學(xué)的階段還有家長帶著孩子來報名。
招生期的最后一天下午,,我們把課表排了出來,,我教的是初三和高一的化學(xué),小學(xué)五年級和初二的數(shù)學(xué),,同時也是小學(xué)五年級的班主任,,每周上20節(jié)課。不要以為當(dāng)班主任很洋盤,,其實(shí)所有的老師都是班主任,,我們各管一個班。排完課以后就收拾東西回去了,,那天算是收早工了,,晚上依然是開會,,這次會議的意義不同,因?yàn)橐l(fā)工資了。宣傳期本來是50元/天,,但是維肖姐到總負(fù)責(zé)人那里反應(yīng)說是我們這里特別辛苦,,大伙兒都特別累,,所以就給我們每天補(bǔ)貼了10元,,想到自己現(xiàn)在用的是自己掙的錢,心里面就美滋滋的,。
教學(xué)期的第一天并沒有上課,,而是摸底考試,我們需要了解自己教的學(xué)生具體的成績水平,,那樣才好更具針對性,。就是按照課表上課,初三化學(xué)每周一三五各一節(jié),,高一化學(xué)每周二四六各一節(jié),,初二數(shù)學(xué)每天一節(jié),五年級數(shù)學(xué)每周八節(jié),。初三和高一的化學(xué)都只講了前兩章,,畢竟課時比較少嘛,,給初二學(xué)生講了勾股定理,實(shí)數(shù)和一次函數(shù),,在五年級班上則講了小數(shù)的乘除法,,三視圖,和簡易方程,。本來以為教學(xué)期不會像宣傳期那樣累了,,其實(shí)不然,我們每天都做著幾乎相同的事,,睡覺,,吃飯,備課,,上課,。看似無聊,,可是每天都要面對不同的問題,,弄得人筋疲力盡。比如說,,有時候有些學(xué)生沒有按時完成作業(yè),,我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶,不用心,,還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適學(xué)生做或者是上課沒有講到位,。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心。這時,,我就必須不斷地去解學(xué)生,,鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生,,這樣,學(xué)生才能真切地感受到,,你所做的一切都是為他好,。
時間過得很快,一個月的時間很快就要完了,,最后兩天,,我們和學(xué)生們照了集體照。老師們還自己出題,,為學(xué)生們組織了一次期末測試,,成績優(yōu)異的同學(xué)我們都為他發(fā)了獎狀。要分別了,,真的有點(diǎn)舍不得,,可能是我已經(jīng)陶醉在那樣一種悅耳的聲音當(dāng)中——“起立,!敬禮!老師你好”,。
雖然在輔導(dǎo)班的時間并不長,,但這短短的一個月的時間,卻足以讓我重新認(rèn)識這個社會,,認(rèn)識教師這個行業(yè),。人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷?!?。學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)的地方,學(xué)校的教育方式與手段對學(xué)生的影響極大,。教師對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任,,教師要樹立為人師表,教書育人的思想,,把言教與身教結(jié)合起來,,只有以身作則,為人師表,,才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,。
大學(xué)生找實(shí)習(xí)的網(wǎng)站篇二
(1)學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路;
(2)學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理,;
(3)按照圖紙焊接元件,,組裝一臺收音機(jī),并掌握其調(diào)試方法,。
(1)電烙鐵:由于焊接的元件多,,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,,烙鐵頭是銅制,。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具,。
(3)松香和錫,,由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時,,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,,焊點(diǎn)光亮美觀。
(4)兩節(jié)5號電池,。
電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力,,同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的,金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床,勞動工具能夠熟練使用,,能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對電子元器件識別,相應(yīng)工具的操作,,相關(guān)儀器的使用,,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程,,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實(shí)的體驗(yàn),,不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解,,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ),。同時實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力,。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。
熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),,能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。
熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
能夠正確識別和選用常用的電子器件,,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。
zx-921型收音機(jī)是由8個三極管和2個二極管組成的,其中bg1為變頻三極管,bg2,、bg3為中頻放大三極管,,bg4為檢波三極管,bg5,、bg6組成阻容耦合式前置低頻放大器,,bg7、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器,。該機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)為:
頻率范圍:中波530~1605khz
中頻:465khz
靈敏度:小于lmv/m
選擇性:大于16db
輸出功率:56mw~140mw
電源:1,、5×2v(1、5v干電池二節(jié))
zx-921型收音機(jī)電路原理圖
l1(線圈)從磁性天線(磁棒)上感應(yīng)出的電臺信號,,經(jīng)由l1和cl-a(雙聯(lián)電容)組成的輸入調(diào)諧回路選擇后,,只剩下需要的電臺信號,該信號耦合給l2(線圈),,并由l2送bg1的基極和發(fā)射極,。由于調(diào)諧回路阻抗高,約為100kω,,三極管輸入阻抗低,,約為1~2kω。要使它們的阻抗匹配,,使信號輸出最大,,就必須適當(dāng)選擇l1與l2的圈數(shù)比,一般取l1為60~80圈,,l2取l1的十分之一左右,。以改變輸人回路的高端諧振頻率,使之始終低于本機(jī)振蕩頻率465khz,。所以微調(diào)電容c主要用于調(diào)整波段高端的接收靈敏度,。相反,微調(diào)電容c對波段低端接收靈敏度的影響極小,,這是因?yàn)樵诓ǘ蔚投穗p連可變電容器cl-a幾乎全部旋進(jìn),,這時cl-a的電容量很大,約為200多微微法,,微調(diào)電容器c的電容量的變化對它來說便可忽略不計(jì),。來自l2經(jīng)輸入調(diào)諧回路選擇的信號電壓一端接bg1的基極,另一端經(jīng)c2旁路到地,,再由地經(jīng)本振回路b2次級下半繞組,,然后由c3耦合送bg1的發(fā)射極。與此同時,,來自本機(jī)振蕩回路的本機(jī)振蕩信號由本振線圈次級抽頭b2輸出,,經(jīng)電容c3耦合后注入bg1的發(fā)射極,;本機(jī)振蕩信號的另一端,即本振線圈次級另一端,,經(jīng)地由c2耦合到l2的一端,,并經(jīng)l2送bg1的基極。由于l2線圈只有幾匝,,電感量很少,,它對本機(jī)振蕩信號的感抗可忽略不計(jì)。
因此,,可認(rèn)為由c2耦合的本振信號是直送bg1基極,,這樣在bg1三極管的發(fā)射結(jié)同時加有兩個信號,它們的頻率分別為f振,、f外,。只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整bg1的上偏置電阻r,使bg,。的發(fā)射結(jié)工作在非線性區(qū)(這時對應(yīng)bg1集電極電流ic為o,、2~0、4ma),,則f振,、f外信號經(jīng)bg1混頻放大后將由集電極輸出各種頻率成分的信號。由b3中頻變壓器初級繞組與電容組成的465khz并聯(lián)諧振電路,,選出465khz中頻信號,,并將之經(jīng)中頻變壓器耦合至次級繞組,輸出送中頻放大電路進(jìn)行中頻信號放大處理,。在本機(jī)振蕩回路中可變電容
c1-b(或簡稱振蕩連)兩端并接一個微調(diào)電容器,,它的主要作用是調(diào)整收音機(jī)波段高端的覆蓋范圍,其功能與輸入調(diào)諧回路中的電容一樣,。收音機(jī)波段低端的覆蓋范圍調(diào)整是調(diào)節(jié)b2本機(jī)振蕩線圈的磁心,,當(dāng)將b2中的磁心越往下旋(用無感螺絲刀順時針轉(zhuǎn)動磁心),線圈的電感量就越大,,這時本機(jī)振蕩頻率就越低,,對應(yīng)接收的信號頻率也越低。
中頻放大電路的主要任務(wù)是放大來自變頻級的465khz中頻信號,。收音機(jī)的靈敏度,、選擇性等技術(shù)指標(biāo)主要取決于中頻放大器,一般收音機(jī)的中頻放大倍數(shù)要達(dá)到1000倍,,因此,,中放三極管的放大倍數(shù)取β=70左右。β值不能取得太高,,否則將引起中頻放大器自激嘯叫,。b3,、b4和b5分別是第一中頻變壓器、第二中頻變壓器和第三中頻變壓器,,它們都是單調(diào)諧中頻變壓器,初級繞組分別與各自電容器組成并聯(lián)諧振電路,,諧振頻率為465khz,。在電路中它們主要起選頻、中頻信號耦合和阻抗匹配作用,。來自變頻三極管bgl集電極的中頻信號,,經(jīng)b3選頻后,由b3次級繞組輸出,,一端經(jīng)電容c4,、c5后送往bg2的發(fā)射極,另一端送往bg2的基極,。該信號經(jīng)bg2放大后由集電極輸出,,并再經(jīng)b4選頻進(jìn)一步濾除非中頻信號后由b4次級繞組耦合輸出:同樣,b4輸出的中頻信號一端送往bg3的基極,,另一端經(jīng)c6,、r8后送往bg3的發(fā)射極,中頻信號經(jīng)bg3再一次放大后由集電極輸出送往b5中頻變壓器,。來自bg3集電極已經(jīng)過兩級中頻放大的中頻信號,,經(jīng)b5再一次選頻后,由b5次級繞組輸出,,送往檢波電路進(jìn)行解調(diào)處理,。在上述的兩級中頻放大電路中,各極工作狀態(tài)的確定要考慮到不同的需要,。
檢波電路主要由檢波三極管bg4,、濾波電容c8和檢波電阻r9、w組成,。來自b5次級經(jīng)中頻放大器放大的中頻信號送往三極管bg4的基極和發(fā)射極,,發(fā)射結(jié)相當(dāng)于二極管,檢波后輸出信號的變化規(guī)律和高頻調(diào)幅波包絡(luò)線基本一致,。收音機(jī)的檢波輸出音頻信號強(qiáng)度也能自動地在一定范圍內(nèi)保持不變,。
來自音量電位器w中心滑片的音頻信號,經(jīng)c10耦合到bg5的基極,,通過由bg5,、bg6組成的阻容耦合低頻前置放大器放大后,由bg6集電極送往輸入變壓器b6的初級,。為了保證前置放大器有較大的功率增益和較小的失真,,取bg6的集電極靜態(tài)工作電流為2~3ma,。來自bg6集電極的音頻信號經(jīng)輸入變壓器阻抗變換后,耦合輸出兩組相位差互為180o的音頻信號,,然后分別送往bg7,、bg8的基極和發(fā)射極,bg7,、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器,。由于電路上下是完全對稱的,來自輸入變壓器的音頻信號,,經(jīng)bg7,、bg8功率放大后送往喇叭。r15是交流負(fù)反饋電阻,,其作用是改善低頻放大器的音質(zhì),。
老師發(fā)給我們每人一塊電路板,這是別人上一屆的學(xué)長們做好的電路摸板,。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來,,通過拆的過程,使我們熟練掌握烙筆的使用方法,,同時使我們熟悉電路元件的焊接過程,。
老師讓我們多次熟悉收音機(jī)的電路圖和熟悉電路元件,并調(diào)試元器件的好壞,。
這一天的工作是相對輕松的,,僅僅是熟悉電路圖和學(xué)習(xí)使用常用電子儀器儀表,和識別檢測常用的電子元件,。
這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測,。我們常見的電子元件就是電阻、電容,、二極管和三極管,。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法,通過色環(huán)來表示電阻的大小,,有效數(shù)字,、倍率和允許誤差。現(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的,,四道環(huán)的`有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表,,而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識別電容器,,電容用于交流耦合,、濾波、隔斷直流,、交流旁路和組成振蕩電路等,,電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法,。通過學(xué)習(xí),我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量,,不標(biāo)單位,。標(biāo)注1~4位整數(shù)時,其單位是pf,,標(biāo)注為小數(shù)時,,其單位是?f,。也有用三位數(shù)字表示容量大小,默認(rèn)單位是pf,,前兩位是有效數(shù)字,,第三位是有效倍率(10m),當(dāng)?shù)谌皇?時,,則對有效數(shù)字乘以0,、1。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注,。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性,,一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現(xiàn)象,兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時,,電容將被充電,,表針偏轉(zhuǎn)后返回,再將兩表筆調(diào)換一次測量,,表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回,。用相同的量程測不同的電容器時,表針偏轉(zhuǎn)幅度越大說明容量越大,。測試過程中,,萬用表指針偏轉(zhuǎn)表示充放電正常,指針能回到∞,,說明電容沒短路,,可視為電容完好。現(xiàn)在說明在模擬電路中常見的二極管,,通常二極管有整流,、檢波、穩(wěn)壓,、發(fā)光,、發(fā)電、變?nèi)?、和開關(guān)二極管等,。檢測二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦?,正向?qū)ǚ聪蚪刂梗梢耘袛喙茏拥暮脡?。最后說明三極管的識別和檢測,,很明顯,一般的三極管就是三個管腳,,很容易識別,,所以識別三極管重要的是識別三極管是hph或pnp型,以及各管腳所代表的極性,。而這些的判斷都需要使用萬用表,。判斷極性:對圓柱型三極管,若管腳處接頭有突出物,,則將管腳沖上,,順時針依次為ebc極若沒有突出物,則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對向自己,,順時針依次為ebc極,。對半圓型三極管,將管腳向上,,半圓向自己,,順時針為ebc極。判斷三極管的類型:在基于以上極性判斷的前提下,,npn管,,基極接黑表筆,測得電阻較小,。pnp管正好相反,。以上就是我對常用電子元件的識別和檢測方法。
我們在寢室里認(rèn)真熟悉收音機(jī)的電路板的裝配圖,。
這一天,,我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了,以前雖然接觸過電烙鐵,,但畢竟沒有實(shí)際操作過,,總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,,元器件的連接都需要焊接在電路板上,,所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的,。
影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具,、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具,、助焊劑,、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的,唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù),,所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習(xí)的成敗,。由于我們使用的電烙鐵是新的,所以我們就免除了除銹的工序,,直接將電烙鐵預(yù)熱,,后上錫,以達(dá)到最佳焊接效果,。
最終我們在這一天的實(shí)習(xí)中,,焊接了十幾個元件,起初沒經(jīng)驗(yàn),,將電阻立得老高,,這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊,之后有了經(jīng)驗(yàn)就采取臥式法,,既美觀又牢靠,只是拆卸時稍微麻煩,,需要別人幫忙,。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚,但還是總結(jié)出了心得,,就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去,,電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開,這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了,。
將他們插好后就依次拆卸下來,,先焊接電阻,再焊接瓷片電容(由于瓷片電容不分正負(fù)極,,所以焊接同電阻),。然后是三極管,焊接時注意三極管的極性,,管腳要放入相應(yīng)位置,。液體電容在裝配時也要注意極性,防止接反,,最后就是其他固定位置元件,。
在組裝收音機(jī)中,最重要的就是天線的安裝,,要將天線繞組區(qū)分開,,分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的,,電阻為零為一側(cè)的繞組,。將繞組多的焊接在電路板上的ab點(diǎn)上,,繞組少的焊接在電路板上的cd點(diǎn)上。
焊接完電路板的電子元件后,,就要處理電源同電路板的連接,,揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對應(yīng)位置,,用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上,。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對應(yīng)位置,揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接,,使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳,。
接下來就是安裝電池,調(diào)試收音機(jī)了,。因?yàn)榍捌诎惭b焊接時謹(jǐn)慎小心,,所以安裝完電池后,調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容,,就可以調(diào)節(jié)出臺了,,而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本成功,。
總的來說,,我對這門課是熱情高漲的。第一,,我從小就對這種小制作很感興趣,,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,,但這樣一來,,這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,,我都很有“成就感”。第二,,電工電子實(shí)習(xí),,是以學(xué)生自己動手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
通過一個星期的學(xué)習(xí),,使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動手能力,,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,,我鍛煉了自己動手技巧,,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,,就焊在一起了,,但是我還是完成了任務(wù)……我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:
對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。
對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中,,我鍛煉了自己動手技巧,,提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時,,怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題,,可
是經(jīng)過訓(xùn)練后,我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會遇到難題,,但是從中我學(xué)到了很多,,使自己的動手能力也有所提高,我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,,增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化,。
大學(xué)生找實(shí)習(xí)的網(wǎng)站篇三
畢業(yè)實(shí)習(xí)是城市地下空間工程專業(yè)中一項(xiàng)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。它是學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課與專業(yè)課后,,在畢業(yè)實(shí)習(xí)前,,去有關(guān)企業(yè)進(jìn)行驗(yàn)證、充實(shí),、鞏固,、提高的過程,也是參加工作的預(yù)演,,今年我進(jìn)行了為期畢業(yè)實(shí)習(xí),,主要承擔(dān)施工工作。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,,開始與以往完全不一樣的生活,。每一天在規(guī)定的時光上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自我的工作任務(wù),,絕不草率敷衍了事,。對自我,對工作,,對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé),。
一開始,到這工地的雛形還沒有,,只看見幾根施工樁,。我被分到放線組,放線是建筑的基礎(chǔ),,對于初學(xué)者是必要的,。在此期間,我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,,更熟悉的操作了測量儀器,,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測,使我適應(yīng)了在不一樣條件下操作儀器,。上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,,要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自我,讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí),。此刻初春的夜晚是寒冷的,,在困乏和寒冷的交加中,,還要完成測量任務(wù),這是一個對于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),,也是一個體現(xiàn)我們適應(yīng)潛力的考驗(yàn),。伴隨測量工作的同時,我們也要做一些其他事情,,充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活,。挖土、監(jiān)控灌樁,,施工記錄,,做混凝土試塊……是鍛煉我們的意志。鍛煉的效果是很不錯的,,讓我體會到了社會的味道,,讓我明白工作的辛苦的,同時野慢慢的適應(yīng)工地生活,。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動,,讓我從實(shí)踐中對這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。它不僅僅讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,,還開闊了視野,增長了見識,,為以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。透過實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識,進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性,,了解工程施工管理過程中存在的問題和理論與實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題,,并透過撰寫實(shí)習(xí)報告,使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識,,提高了分析和解決專業(yè)問題的潛力,。透過這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多知識:
在工程開工前,建筑物位置的確定也是很重要的,,在從事測量的工作中,我了解到為確定建筑物的位置首先應(yīng)根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點(diǎn)及坐標(biāo)線,、建筑紅線進(jìn)行定位測量,,確定它的位置。
主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(1)以外軸線作為基本縱橫線,,以絕對標(biāo)高作為±0,。00標(biāo)高,分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上,。
(2)建筑物的垂直測量,。
a:建立輔助軸線控制網(wǎng),。
b:建立施工線控制網(wǎng),根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線,、柱邊線等施工線,。
(3)建筑物水平標(biāo)高測量。
建筑物的高程控制,。采用分層傳遞法,,根據(jù)±0。00標(biāo)高線,,將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上,,并以此層向上傳遞測量。
基礎(chǔ)工程:基礎(chǔ)工程是每個建筑最為關(guān)鍵的部分,,它直接影響工程的質(zhì)量是否合格,。而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包括了土方開挖,、排水,、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土,。
混凝土質(zhì)量的好壞,,既對結(jié)構(gòu)物的安全,也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響,,因此在施工中我們務(wù)必對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。
(一)作業(yè)準(zhǔn)備:
澆筑前應(yīng)對樁孔內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干
凈;檢查是否有塌孔現(xiàn)象,,在成孔半小時以內(nèi)下放完鋼筋籠,。如果是在放鋼筋籠之前塌孔,那就務(wù)必再次清孔然后下放鋼筋籠,,如果是放完之后塌孔,,能夠不做處理。
(二)混凝土的澆筑
1,、根據(jù)孔深下放必須長度的導(dǎo)管,,由于是一節(jié)一節(jié)連接,所以要檢查好接口處的氣密性,。下放的導(dǎo)管一般是下部端口距樁底五十到七十厘米,,上部端口裝好一個下料漏斗,在其內(nèi)放置一個錐形鋼塞,,堵住漏斗孔,,并用吊車吊住漏斗。
2,、用水淋濕商品混凝土罐車下料通道,,充分?jǐn)嚢杌炷?,對?zhǔn)漏斗口開始下料。必須要漏斗內(nèi)的混凝土能保證充滿樁底一米五以上,,把導(dǎo)管下端口埋入混凝土五十到七十厘米,,同時做好檢測試塊。用吊車吊起鋼塞,,開始灌注,。
3、持續(xù)下料,,并檢查好混凝土距樁頂?shù)木嚯x,,適時提升導(dǎo)管(必須要保證下部端口一向埋在混凝土內(nèi)部五十厘米以上),繼續(xù)下料,。在檢測到混凝土頂部距離設(shè)計(jì)樁頂標(biāo)高五十厘米是停止下料,。緩慢提升導(dǎo)管,并上下來回抽動使混凝土更密實(shí),。
4,、抽出導(dǎo)管,進(jìn)行下一根樁的灌注,。在灌注完成后,,及時清洗導(dǎo)管,漏斗,,鋼塞等工具,。對灌樁的樁做好施工記錄。
一般工程開工前,,業(yè)主,、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審,,以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的差錯,、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題,以避免施工中造成不必要的損失,。在會審時應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
首先,,找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否貼合國家有關(guān)政策和規(guī)定(建筑設(shè)計(jì),、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等);圖紙與說明是否清楚,,引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切;施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置,、標(biāo)高等是否一致,平,、立,、剖面圖之間的關(guān)系是否一致;各專業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合,。
其次,施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn),,研究圖紙?jiān)谑┕み^程中,,在質(zhì)量上、安全上,、工期上,、工藝上、材料供應(yīng)上,,乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求,,必要時推薦設(shè)計(jì)單位給予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>
最后,地質(zhì)資料是否齊全,,能否滿足圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否滿足建設(shè)單位的要求等,,都是圖紙會審的主要資料。
對會審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進(jìn)行匯總,,由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審,。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理,我查了有關(guān)圖集,,對圖紙進(jìn)行了深入的研究,,提出了很多有見解性的問題,而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論,,爭取把每處不明白的地方都弄明白,。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤,鋼筋有誤之外,,還有最重要的就是和圖集的不相符,。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,,暢徉于實(shí)事當(dāng)中,,觸摸一下社會的脈搏,給自我定個位,,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選取,。我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,,充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
大學(xué)生找實(shí)習(xí)的網(wǎng)站篇四
金工實(shí)習(xí)是我們大三開學(xué)碰到的“頭等大事”,,她真的很累人,,而且對技術(shù)和精度的要求很高,對于我們這些習(xí)慣了坐在教室里聽老師講課動動筆就可以的學(xué)生來說,,這門課程真的是與眾不同.可是你不要以為我很討厭這門課程,,恰恰相反,,都結(jié)束了,回過頭肯肯自己這十天來走過的艱辛路,,發(fā)現(xiàn)地上留下了一串深深的腳印.
作為一名非機(jī)類學(xué)生,,也許這一輩子就這么一次機(jī)會能與這些“大家伙”們“親密接觸”,想到這,,覺得這次經(jīng)歷很難得.
看看自己做的飛機(jī),,雖然下半個機(jī)身滿是砂眼,和我的榔頭,,雖然頭和把不是很合適,,但看著他們還是很高興,畢竟也是我的經(jīng)過一番努力的見證.
金工實(shí)習(xí)總結(jié)報告
為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,,總的來說這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn),。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機(jī)會,在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法,;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了,。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),,完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,,提高了自己的操作技能和動手能力,,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí),鍛煉的好機(jī)會,!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多………
安全第一
在工業(yè)生產(chǎn)中,,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的??!這是每個老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中,,我們便被安排輪流去看一個實(shí)習(xí)安全方面的錄像,。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理,像電焊氣焊,,熱處理等,。看著那么復(fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,我們都嚇了一跳,。真是不看不知道,,一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽,,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,,許多人對安全教育不重視,,認(rèn)為太煩瑣,太枯燥,。一旦發(fā)生了事故,,事后諸葛亮就很多。
看完錄像后,,我們在車間里,,聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識??粗l(fā)下來的資料,,我才明白工業(yè)安全的重要性,工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識,,對于草擬或一個企業(yè)的安全條例,,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來說是非常重要的知識,,如果不掌握的話,,不但會被人斥為無知,有時還會發(fā)生重大事故,。所以安全總是第一位的,,我們深深牢記于心,做起事來認(rèn)真,,嚴(yán)肅,。我很慶幸我對它有了足夠的重視,所以我安全的度過了實(shí)習(xí)的兩周,!
數(shù)控車床
我們實(shí)習(xí)的第一個工種就是數(shù)控車床的操作,。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,,我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,,只要輸入正確的程序,,車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車980的編程要求非常高的,編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了,。編程對我來說,,可是一個大難題。結(jié)果和同學(xué)研究了大半天,,才拿出了一個可行的方案,。
唉,這時候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要,,后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。真是“書到用時方恨少”!
后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工,,也是需要編程的,。不過那是電腦自動編程的,只要你輸入需要加工的零件圖形,,選擇入刀途徑,,放好原料即可。那機(jī)器是這樣的方便,,雖然沒有實(shí)際的操作的機(jī)會,,但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件,已經(jīng)讓我們驚嘆不已了,。那些觸感甚佳的徽章,,讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!
難忘的車工
車工不是由數(shù)控來完成的,,它要求較高的手工操作能力,。
首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的,,老師又向我們講解了各個手柄的作用,然后就讓我們加工一個兩邊是球形,,中間是圓柱的一個工件,。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,,一開始我們要把所給圓柱的端面車平,就要用偏車刀來加工,,然后就是切槽和加工球面,,這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,,有一條主切削刀和兩條副切削刀,,它的刀頭較小,容易折斷,,故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法,。切完槽,,就要加工球面了,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,,真是個考驗(yàn),。
我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,,搞了整整一個下午,,自以為差不多的時候,準(zhǔn)備在加以最后一刀,,卻操之過急,,把球形的一角給削去了!我痛心不已,,本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了,。
大學(xué)生找實(shí)習(xí)的網(wǎng)站篇五
到所學(xué)專業(yè)所應(yīng)用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司,、旅行社等部門對所學(xué)專業(yè)應(yīng)用范圍有一個初步了解從而明確學(xué)習(xí)目的,、方向。以下是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié):
20xx年x月xx日-x月xx日
今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習(xí),,也就是我的高中,,我的母校。雖然這個假期沒有好好的休息,,但是就業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會,,檢驗(yàn)自己所學(xué)知識的機(jī)會。通過這7天的實(shí)習(xí),,我深深體會到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來的不易,,也通過這7天的努力,使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易,這7 天的代班老師工作,,為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。對于自己的母校可以說是再熟悉不過,。來自己的母校實(shí)習(xí),,也是別有一番意義的?;貙W(xué)校實(shí)習(xí),親切萬分,親愛的老師們還在,接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔,想想自己離開學(xué)校2年來的進(jìn)進(jìn)出出,,看到學(xué)校的操場,體育館甚至教室,,過去的記憶就不斷在腦海里回旋,。
第一天的時候,我跟著班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況,,以及實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng),。我們原來的英語老師王老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,,目前擔(dān)任高二組的組長,,因?yàn)樗俏以瓉淼睦蠋煟晕矣行以谒鶐У陌嗉墝?shí)習(xí),,王老師向我簡單介紹了一下所帶班級的基本情況,。第二天正式到班級,當(dāng)時想到就要面對 60多個學(xué)生,不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。
聽課實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段,,聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法,,也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況。高中階段的英語課程與大學(xué)里大不相同,,現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革,,所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化,教學(xué)方法上有很大差異,。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),,備課很充分,又開始聽她講課,,很有親切感,,再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好,讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容,,就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,,也能自行控制好時間等等。我聽了整整一個章節(jié)課的完整過程,,每個部分都有不同的上課形式,,都是值得學(xué)習(xí)的地方,。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生,所以并不是很懂得英語教學(xué)法,,真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣,,教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,方式也有很多種,,可以老師自己授課,,可以讓學(xué)生回答問題,可以結(jié)合練習(xí)加深印象,。對于學(xué)生的回答,老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析,,然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過幾天的實(shí)習(xí),,我覺得作為英語專業(yè)的學(xué)生,,雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢,但是我們有很強(qiáng)的英語功底,,很精準(zhǔn)的英語專業(yè)知識,,很流暢的口語技能。而作為我們外國語學(xué)院的學(xué)生,,在老師們的帶領(lǐng)下,都與一種遇到困難勇于解決的勇氣,,在這方面來講,,還是很適合英語教學(xué)工作的。另外我們外國語學(xué)院一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),,走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),,肯與吃苦耐勞,具有辦事認(rèn)真的品質(zhì),,這么說來也在英語教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢,。
做任何事都要有一定的積累,擁有了5天的聽課的經(jīng)歷,,我也是積累了一些小小的經(jīng)驗(yàn),。由于也是剛離開高中不久,年齡和那些學(xué)生們也沒有差多少,,我很快和他們打成了一片,,于是老師終于同意我講一節(jié)課。說到講課,,我還真是有點(diǎn)緊張,,因?yàn)殚L這么大,一直都是聽別人講課給我聽,,唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時候得到的任務(wù),,但是也只有短短的10分鐘而已,,而且面對的還只是自己的同學(xué)和老師,還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦,。但是要擁有勤學(xué)好問的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論,,老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué),,向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項(xiàng),。做完了這些,我還在晚上的時候反復(fù)的備了備課,,把我所能想到的問題都寫在本子上,,并且一一找到了解決方法。第二天上臺講課的時候,,還是很緊張,,我深深地吸了口氣,走上了講臺,。為了放松我的緊張情緒,,我先借用小沈陽的經(jīng)典臺詞,“大家好,,我的中文名叫~~~,,我的英文名叫~~~,為了給大家講課,,我啪啪的就來了,,能給大家講課,我啪啪的老高興了,?!比堑猛瑢W(xué)們都開心的大笑,也集中了同學(xué)們的注意力,,同時也放松了我的情緒,。正式講課的時候克服了自己平時很多小毛病,可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因吧,,無論從講課的節(jié)奏,,內(nèi)容安排,還是對學(xué)生們問題的回答,,我都做得還可以,。一堂課講下來,發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺,。走下講臺,,老師對我的表現(xiàn)做了充分的肯定,并指出了我在口語上,,還存在一定的問題,,要我多加練習(xí),,我都好好的記下了。而學(xué)生對我的課也有很好的反映,。對于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷,,真的是很高興的!
以上是我的實(shí)習(xí)報告,通過在寒假的這段實(shí)習(xí)生活,,讓我得到了很多感觸,。首先讓我實(shí)踐了教師這個職業(yè)的工作,鍛煉了我的表達(dá)能力,,交往能力以及口語表達(dá),。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,,我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,,而且會讓我受用一生.。7天的實(shí)習(xí),,說長不長,,說短也短,而學(xué)到的東西卻很多,。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果,,認(rèn)識到自己的不足,比如口語表達(dá)還有待提高,,讓我認(rèn)識到自己要是工作了,,所存在的差距,并在以后的學(xué)習(xí)中,,完善自己,,學(xué)以致用!