總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)環(huán)保教育工作總結(jié)篇一

1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義,，以班為單位，圍繞愛樹,、護(hù)樹,，進(jìn)行樹類知識講座;

2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng),，為小樹澆水,、施肥，除雜草等;

3.低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;

4,、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語,，制作標(biāo)語牌;

5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查,，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。

3月7日,，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集,、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一),，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng),，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日,，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,，營造綠化氛圍;五年級的學(xué)生利用美術(shù)課,，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練,，而且制作精美;下課后,，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木!

將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng)：12日下午,，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶,、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具,，以小組為單位分別為校園內(nèi),、外的綠化花草澆水、松土,，場面熱火朝天,。恰逢此時(shí)，天降甘霖,，有同學(xué)幽默地說：“老師您看,，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景,。

此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識,。大家都積極地行動(dòng)起來,，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州,，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量!

小學(xué)環(huán)保教育工作總結(jié)篇二

為進(jìn)一步綠化家鄉(xiāng)、美化校園,，進(jìn)一步樹立綠化環(huán)保意識,，營造植綠、愛綠,、護(hù)綠的文明風(fēng)尚,，我校結(jié)合學(xué)校的自身實(shí)際，進(jìn)一步落實(shí)環(huán)境保護(hù)教育實(shí)施方案,，將環(huán)境教育滲透到學(xué)科教學(xué)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，努力培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

1,、統(tǒng)一思想、形成共識

我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，校長親自抓,，德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。

2,、制定計(jì)劃,、層層落實(shí)

本著“讓生命在綠色中綻放 讓人生在習(xí)慣中收獲”的辦學(xué)理念，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,，將環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要支點(diǎn)和提升教育整體水平的突破口,，提出了爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”的目標(biāo)以及在爭創(chuàng)中尋找差距,、積累經(jīng)驗(yàn),、扎實(shí)工作、提升效益的創(chuàng)建思路,，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、健全制度,、強(qiáng)化管理

在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo),。為此，我校制定了相關(guān)的制度,，例如：《校園綠色行為準(zhǔn)則》,、《分擔(dān)區(qū)晨掃安排及檢查制度》等，這些制度和措施有力地保障了我校的校園環(huán)保工作,。

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,，因此，我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),，明確提出“校園無處不育人,，校園無時(shí)不育人”的口號。校園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標(biāo)語,，垃圾箱,，班牌設(shè)計(jì)，樓道的警示語,、勸戒語,、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見。校園中人性化的護(hù)綠宣傳牌,，節(jié)水,、禁煙牌都提醒著每一個(gè)人，使他們感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美,，從而激發(fā)起保護(hù)環(huán)境的意識,。學(xué)校的室外場地和教室每天都有學(xué)生輪流打掃，同學(xué)們用辛勤的勞動(dòng)換來怡人的校園環(huán)境,，這使他們感到格外的珍惜。校園宣傳欄中陳列的環(huán)保小報(bào),、廢棄物小制作,、環(huán)保海報(bào)作品,，都是同學(xué)們課間愛看的內(nèi)容，一點(diǎn)創(chuàng)意,、一點(diǎn)啟示,，同學(xué)們都能從中獲得很多。走進(jìn)校園

綠樹成陰,，繁花似錦,，雕塑、升旗臺等人文景觀與主體綠化相映成趣,，愉悅的環(huán)境陶冶著師生的情操,，學(xué)生們賞花護(hù)綠，人與自然是那么和諧,。

我校遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)環(huán)保教育科研力度，努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學(xué)資源,，開發(fā)校本課程,。同時(shí)，抓教育主渠道——課堂滲透,，把環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識。各科教師都把提高環(huán)保意識作為自己義不容辭的責(zé)任使學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化環(huán)保知識,、增強(qiáng)環(huán)保意識,。

積極開展環(huán)保活動(dòng),，寓環(huán)境教育與活動(dòng)中,，對增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用,。

第一,、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?；顒?dòng),。在四到六年級學(xué)生中，開展護(hù)綠小隊(duì)活動(dòng),，負(fù)責(zé)本班護(hù)綠基地的日常維護(hù),，(包括打掃花臺、撿枯葉,、煙頭,、擦花盆等)應(yīng)作好記錄;制作宣傳標(biāo)牌或警示語。

第二、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題教育活動(dòng),。每年的植樹節(jié),，世界水日，愛鳥周,，地球日等都要組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),、知識競賽、專題討論,、觀看電視,、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐,，通過提環(huán)保小建議,、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性,，在活動(dòng)中深化環(huán)境教育，普及環(huán)保知識,。

第三,、讓學(xué)生回收廢舊材料，變廢為寶,，排練節(jié)目,，制作模型，創(chuàng)新發(fā)明,，既快樂又增強(qiáng)了環(huán)保意識,。

第四、舉辦少先隊(duì)主題活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣。通過“爭做愛綠護(hù)綠小使者”主題班隊(duì)會(huì),，向全校師生發(fā)出了“愛綠護(hù)綠人人有責(zé)”的倡議,，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合,。各班以環(huán)保課為載體,，以班隊(duì)活動(dòng)為抓手，以環(huán)保教育?？癁殛嚨?，在全體師生中廣泛開展以“我環(huán)保〃我時(shí)尚”為主題的“綠色環(huán)保特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng),。通過開展形式多樣的活動(dòng),，使少先隊(duì)員們學(xué)到了環(huán)保知識,，加強(qiáng)了環(huán)保教育，樹立綠色環(huán)保意識,，切實(shí)保護(hù)了環(huán)境,。

第五、結(jié)合家庭,、社區(qū)開展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生帶動(dòng)家長種植花草,，在家庭中宣傳不使用一次性筷子,，不買青蛙等有益動(dòng)物，不浪費(fèi)水電等方面的環(huán)保知識,，并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電,、糧食，不亂扔雜物的良好習(xí)慣,。

第六,、開展主題隊(duì)會(huì)競賽。一年一度的環(huán)境主題隊(duì)會(huì)競賽,，形式新穎,，創(chuàng)新意識強(qiáng)，參與面廣,，隊(duì)員們通過參觀訪問,、制作標(biāo)本、標(biāo)牌,、葉畫,、宣傳牌、觀看錄像等豐富多彩的活動(dòng)受到了很好的環(huán)保教育,。從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”蔚然成風(fēng),。

第七,、開展綠色節(jié)系列活動(dòng)。在一個(gè)月的時(shí)間里,，共征集到了環(huán)保宣傳用語30多條,、節(jié)水節(jié)能金點(diǎn)子12條，收到了環(huán)保繪畫作品3篇,，環(huán)保小發(fā)明小創(chuàng)造4件,，提出合理化的環(huán)保建議20條。整個(gè)活動(dòng)學(xué)生參與面廣,，積極性高,，在活動(dòng)中獲得了深刻的情感體驗(yàn),，開闊了學(xué)生的眼界，增強(qiáng)了環(huán)保意識,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)了 “綠色學(xué)校” 創(chuàng)建,，形成了“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建特色。

1,、建立環(huán)保實(shí)踐基地,，開展環(huán)保互動(dòng)活動(dòng)

我校堅(jiān)持“教育一個(gè)學(xué)生,，影響一個(gè)家庭,，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的教育思想，建立了四個(gè)環(huán)境教育基地,。

每年三月是我校環(huán)保宣傳月,，全校師生分年段開展“潔凈家園，從我做起”環(huán)保宣傳活動(dòng),?！熬G化荒山，植樹造林”活動(dòng)在我校長期開展,，他們挖坑,、栽樹、抬水,、澆灌,，一棵棵小樹苗種在光禿禿的山坡上。在師生們的精心培育下,，捐建林的樹木正茁壯成長,，綠了山野，也綠了我們的心靈,。

2,、開展“植樹造林 愛綠護(hù)綠”校園綠化活動(dòng)。

學(xué)校組織師生開始綠化校園活動(dòng),，每班都有自己的養(yǎng)護(hù)樹木,，按時(shí)給樹木澆水，除草等,。開展此類的活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的環(huán)保意識,，也增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，大家都積極地行動(dòng)起來,，共同營造綠色的,、多姿多態(tài)的“綠化學(xué)?！必暙I(xiàn)自己的力量!

小學(xué)環(huán)保教育工作總結(jié)篇三

綠色，是一個(gè)人與自然的和諧高度,，是一道唯有愛心才能永久呵護(hù)的良知背景,。在加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)、打造“森林重慶”的今天,，把我們的城市建設(shè)成為綠樹成蔭,、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)型和諧社區(qū),，是我們的共同心愿,。為進(jìn)一步綠化家鄉(xiāng)、美化家園,，進(jìn)一步樹立綠化環(huán)保意識，營造植綠,、愛綠,、護(hù)綠的文明風(fēng)尚，我們學(xué)校積極投身義務(wù)植樹等造綠活動(dòng),，自覺參加綠化美化的公益事業(yè),，為美化我們的家園作出了貢獻(xiàn)力量。

1,、統(tǒng)一思想,、形成共識

我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施，校長親自抓,，德育處緊密配合,，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。

2,、制定計(jì)劃,、層層落實(shí)

本著“讓生命在綠色中綻放 讓人生在習(xí)慣中收獲”的辦學(xué)理念，在學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃中,，將環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要支點(diǎn)和提升教育整體水平的突破口,，提出了爭創(chuàng)“國家級綠色學(xué)校”的目標(biāo)以及在爭創(chuàng)中尋找差距,、積累經(jīng)驗(yàn),、扎實(shí)工作、提升效益的創(chuàng)建思路,，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、健全制度、強(qiáng)化管理

在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo),。為此,，我校制定了相關(guān)的制度，例如：《校園綠色行為準(zhǔn)則》,、《食堂防止污染制度與措施》,、《校園垃圾分類回收措施和檢查制度》、《包干區(qū)晨掃安排及檢查制度》等,，這些制度和措施有力地保障了我校的校園環(huán)保工作,。

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此,，我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),，明確提出“校園無處不育人，校園無時(shí)不育人”的口號,。校園內(nèi)350余種植物一一給他們掛牌,，園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標(biāo)語，分類垃圾箱,，班牌設(shè)計(jì),，樓道的警示語、勸戒語,、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見,。學(xué)校建有200平米少兒生物館，分類存列有五百多件動(dòng)物標(biāo)本,，課余時(shí)間,，同學(xué)們在這里獲取知識。校園中人性化的護(hù)綠宣傳牌,，節(jié)水,、禁煙牌都提醒著每一個(gè)人，使他們感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美,，從而激發(fā)起保護(hù)環(huán)境的意識,。學(xué)校的室外場地和教室每天都有學(xué)生輪流打掃，同學(xué)們用辛勤的勞動(dòng)換來怡人的校園環(huán)境,，這使他們感到格外的珍惜,。校園宣傳欄中陳列的環(huán)保小報(bào)、廢棄物小制作,、環(huán)保海報(bào)作品,，都是同學(xué)們課間愛看的內(nèi)容，一點(diǎn)創(chuàng)意,、一點(diǎn)啟示,，同學(xué)們都能從中獲得很多,。走進(jìn)校園綠樹成陰，繁花似錦,，雕塑,、噴水池、假山,、升旗臺等人文景觀與主體綠化相映成趣,，愉悅的環(huán)境陶冶著師生的情操，學(xué)生們賞花護(hù)綠,，人與自然是那么和諧,。

我校遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)環(huán)保教育科研力度,，努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學(xué)資源,，開發(fā)校本課程。同時(shí),，抓教育主渠道——課堂滲透,，把環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識,。各科教師都把提高環(huán)保意識作為自己義不容辭的責(zé)任使學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識,。以區(qū)級重點(diǎn)課題《利用環(huán)境教育資源,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科綜合素質(zhì)發(fā)展》為平臺，開展研究,，開發(fā)了環(huán)境教育校本課程,，環(huán)境與與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，學(xué)校每年舉行一次環(huán)保教育專題優(yōu)質(zhì)課評選,，近幾年上環(huán)境教育研討課50次,。環(huán)境教育論文，調(diào)研報(bào)告連續(xù)三年獲江北區(qū)區(qū)級一等獎(jiǎng),。學(xué)校每年舉行一次環(huán)保教育專題優(yōu)質(zhì)課評選,。近幾年，上環(huán)境教育研討課50人次,。

第一,、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?；顒?dòng),。在四到六年級學(xué)生中，開展護(hù)綠小隊(duì)活動(dòng),，負(fù)責(zé)為本班責(zé)任區(qū)內(nèi)的植物掛牌,。(包括名稱,、科目、特點(diǎn)等);負(fù)責(zé)本班護(hù)綠基地的日常維護(hù),，(包括打掃花臺,、撿枯葉、煙頭,、擦花盆等)應(yīng)作好記錄;制作宣傳標(biāo)牌或警示語,。 第二、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題教育活動(dòng),。每年的植樹節(jié),，世界水日，愛鳥周,，地球日等都要組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),、知識競賽、專題討論,、觀看電視,、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐,，通過提環(huán)保小建議,、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性,，在活動(dòng)中深化環(huán)境教育，普及環(huán)保知識,。

第三,、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”開展特色活動(dòng),。每年一次的“藝術(shù)節(jié)”,、“科技節(jié)”，讓學(xué)生回收廢舊材料,，變廢為寶,，排練節(jié)目，制作模型,，創(chuàng)新發(fā)明,，既快樂又增強(qiáng)了環(huán)保意識。

第四,、舉辦少先隊(duì)主題活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。通過“爭做愛綠護(hù)綠小使者”主題班隊(duì)會(huì),，向全校師生發(fā)出了“愛綠護(hù)綠人人有責(zé)”的倡議,，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合,。 ①與各項(xiàng)競賽相結(jié)合,，開展文明班級、文明學(xué)生,、雛鷹標(biāo)兵的評選活動(dòng),，開展環(huán)保征文競賽活動(dòng)，開展葉畫,、種子畫的制作競賽活動(dòng); ②與值周中隊(duì)工作相結(jié)合,，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督; ③與少先隊(duì)環(huán)保站相結(jié)合,，變廢為寶,，爭當(dāng)回收小能手;④與雛鷹爭章活動(dòng)相結(jié)合，制訂環(huán)保章,、整潔章,、觀測章等特色章。組建“白鴿美化家園小隊(duì)”,、“雛鷹潔凈服務(wù)小隊(duì)”,、“城市環(huán)保小隊(duì)”、“校園小小美容師”等假日小隊(duì),，深入社區(qū),、街道開展調(diào)查城市環(huán)境污染情況，慰問先進(jìn)環(huán)衛(wèi)工,?！爸矘涔?jié)” 開展綠化,、美化校園活動(dòng),，使學(xué)生時(shí)刻都意識到環(huán)境保護(hù)的重要性;⑤與星級班級創(chuàng)建相結(jié)合,。把美化校園生態(tài)環(huán)境作為每個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng),，把環(huán)境保護(hù)星作為班級必創(chuàng)星，四到六年級開展了“護(hù)綠小隊(duì)”活動(dòng);⑥與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,。各中隊(duì)以環(huán)保課為載體,，以班隊(duì)活動(dòng)為抓手,，以環(huán)保教育專刊為陣地,，在全體師生中廣泛開展以“我環(huán)?！ㄎ視r(shí)尚”為主題的“綠色環(huán)保特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。通過開展形式多樣的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們學(xué)到了環(huán)保知識,，加強(qiáng)了環(huán)保教育,，樹立綠色環(huán)保意識，切實(shí)保護(hù)了環(huán)境,。

第五,、通過第二課堂組織環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展以學(xué)生為主體的小課題研究,?？萍辑h(huán)保小組開展植物標(biāo)本制作、白色污染調(diào)查,、科技夏令營等活動(dòng),，在活動(dòng)中注重讓學(xué)生親歷全過程，在活動(dòng)中獲得深刻的情感體驗(yàn),，開闊學(xué)生的眼界,，增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力,。如“小小規(guī)劃師”,、“關(guān)于自行車的研究”“關(guān)于化工業(yè)與環(huán)境污染的調(diào)查研究”等，并在活動(dòng)中及時(shí)總結(jié),，提高認(rèn)識,，深化行為。 第六,、結(jié)合家庭,、社區(qū)開展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生帶動(dòng)家長種植花草,，在家庭中宣傳不使用一次性筷子,，不買青蛙等有益動(dòng)物，不浪費(fèi)水電等方面的環(huán)保知識,，并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電,、糧食，不亂扔雜物的良好習(xí)慣,。此外結(jié)合學(xué)校主題活動(dòng)“我為環(huán)境獻(xiàn)計(jì)策”向有關(guān)部門提出評比“綠色家庭”,、“綠色小區(qū)”的建議等。

第六,、開展主題隊(duì)會(huì)競賽,。一年一度的環(huán)境主題隊(duì)會(huì)競賽，形式新穎,，創(chuàng)新意識強(qiáng),，參與面廣,，隊(duì)員們通過參觀訪問、制作標(biāo)本,、標(biāo)牌,、葉畫、宣傳牌,、觀看錄像等豐富多彩的活動(dòng)受到了很好的環(huán)保教育,。從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”蔚然成風(fēng),。

1、建立環(huán)保實(shí)踐基地,，開展環(huán)?；?dòng)活動(dòng)

我校堅(jiān)持“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭,，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的教育思想,，建立了四個(gè)環(huán)境教育基地。我校團(tuán)支部,、少先隊(duì)大隊(duì)部與唐家橋污水處理廠簽定了“綠色家園共建協(xié)議”,，定期組織學(xué)生參觀并寫出觀后感。每年三月是我校環(huán)保宣傳月,，全校師生分年段開展“潔凈家園,，從我做起”環(huán)保宣傳活動(dòng)。低年級小朋友凈化,、美化校園;中年級學(xué)生到軍干所,、民航宿舍社區(qū)環(huán)保實(shí)踐基地活動(dòng);高年級同學(xué)走上街頭，到金觀音廣場,、嘉陵廣場進(jìn)行環(huán)保宣傳,。他們清理“白色污染”，清理亂張貼,，制止亂扔亂吐不文明行為:撿煙頭,、紙屑、擦花臺,、欄桿,，把自己的家園打扮如花園一樣美,。

“綠化荒山,，植樹造林”活動(dòng)在我校長期開展，南山的一畝捐建林成了我校又一環(huán)境教育基地,。學(xué)校黨團(tuán)員教師,、少先隊(duì)員代表定期到捐建林活動(dòng)。他們挖坑、栽樹,、抬水,、澆灌，一棵棵小樹苗種在光禿禿的山坡上,。在師生們的精心培育下,，捐建林的樹木正茁壯成長，綠了山野,，也綠了我們的心靈,。

2、開展“植樹造林 愛綠護(hù)綠”公益活動(dòng),。

08年植樹節(jié),，我校開展了“綠色祝福 助威奧運(yùn)”的環(huán)保植樹活動(dòng)。同學(xué)們來到嘉陵公園,，打坑種樹,，并許下了綠色心愿。 09年3月12日,，蜀都小學(xué)部分學(xué)生來到現(xiàn)代廣場參加了江北區(qū)“認(rèn)養(yǎng)綠樹,、共建和諧家園”活動(dòng)。我校的學(xué)生代表在儀式上作了發(fā)言,，他們深知：植樹,、愛綠、護(hù)綠是義不容辭的責(zé)任,，要為珍惜綠色,、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己一份綿薄之力,。同時(shí),，學(xué)校也認(rèn)養(yǎng)了一棵綠樹，奉獻(xiàn)了一份愛心,。儀式結(jié)束后,，大家來到嘉陵公園，參加了義務(wù)植樹活動(dòng),。同學(xué)們在園林師傅的幫助下,，將一棵棵白玉蘭栽下，將自己美好的希望種下,，也將“植樹,、愛綠、護(hù)綠”的決心留下,。此次植樹節(jié)活動(dòng),，不僅豐富了同學(xué)們的環(huán)保意識,，也增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，大家都積極地行動(dòng)起來,，共同營造綠色的,、多姿多態(tài)的“森林江北”貢獻(xiàn)自己的力量!

環(huán)境教育推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。近幾年,，我校先后獲得“全國養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)?！薄⒅貞c市文明禮儀示范校,、全國紅旗大隊(duì),、“書香重慶〃和諧教育市級示范校”,、市計(jì)算機(jī)示范校,、重慶市文明單位、“重慶市優(yōu)秀家長學(xué)?！薄爸貞c市綠色學(xué)?！钡葒摇⑹?、市區(qū)各類榮譽(yù)50余項(xiàng),。綠色環(huán)境，綠色心靈,，綠色文明的新一代正在我校茁壯成長!同建綠色家園,，共享碧水藍(lán)天，共創(chuàng)美麗的“森林重慶”是我們義不容辭的責(zé)任!