“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇一

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱,。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施,，如建筑公程,、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程,、隧道工程等,，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測,、設(shè)計,、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣,、食,、住、行”的先行官之一,；它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位,。

本次實習(xí)為認(rèn)識實習(xí),，以集中參觀xx本地以及xx的房屋建筑,、道路和橋梁等與土木工程知識相關(guān)的工程為實施方案。通過認(rèn)識實習(xí),，使我們能夠正確的認(rèn)識土木工程在我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)中的地位和作用,，了解土木工程當(dāng)前的概貌和未來的發(fā)展方向，了解土木工程活動的特點和內(nèi)容,。使我們更加熱愛土木工程,。

1、以集中實習(xí)的方式進(jìn)行組織,，主要參觀xx市內(nèi)房屋建筑工程,、道路和橋梁工程等項目。

2,、進(jìn)行實習(xí)前的動員大會,，讓每一個實習(xí)的學(xué)生了解必要的安全知識、注意事項,、實習(xí)規(guī)則與實習(xí)內(nèi)容,。

3、參觀在建和已建的典型的房屋建筑工程,，包括xx在建房屋,、xx市體育館、xx農(nóng)校新校區(qū),、xx鋼結(jié)構(gòu)廠房,。了解工程建設(shè)的基本程序，了解這些建筑的設(shè)計,、施工及管理的內(nèi)容和特點,。

4、參觀在建和已建成的道路工程和橋梁工程，包括在建xx中心,、xx市在建xx大道道路及橋梁,，了解道路和橋梁工程設(shè)計的內(nèi)容、施工的方法,、施工的特點以及施工的機械設(shè)備等,。

5、參觀其他的土木工程：xxxx大道的排水工程,、各個建筑的環(huán)境工程,、xx工程、xx鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計與生產(chǎn)等,。

6,、深入施工一線，通過參觀建筑和聽取講解員的講解,，了解房屋建筑工程,、道路工程、橋梁工程,、地下工程等土木工程各分項工程和分布工程的施工方法和施工過程,。

7、通過一系列的對各個層面的土木工程的了解,，了解土木工程的材料種類,、特點和用途以及發(fā)展情況等。

8,、在參觀認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，做好總結(jié)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此,，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實習(xí)活動,，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎(chǔ),。

緊張的一周的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一周里我還是有不少的收獲,，實習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下,。在這緊張的一周實習(xí)中我們共進(jìn)行了6項工程的參觀認(rèn)識，包括xx在建工程,、xx市體育場,、xx中心,、xx鋼結(jié)構(gòu)公司、xx農(nóng)校新校區(qū),、xx市xx大道,。在每次參觀過一項工程后，我都會做好記錄與自己的體會,，以便自己以后在學(xué)習(xí)中方便,。雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習(xí)的過程,，不同程度上都會有收獲,。而實習(xí)的意義也在于此。首先,，通過實習(xí),，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識,。通過參觀,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結(jié)構(gòu),，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。比如,，在一般房屋建筑與重要的建筑的配筋中箍筋與縱筋的分布與連接、防水的設(shè)置,、地基沉降等等,。

1、對于建筑設(shè)計和施工的參觀總結(jié),。

在參觀xx在建的建筑時,，我們剛好可以看到基礎(chǔ)的布置，基礎(chǔ)采用的是獨立基礎(chǔ),，墻體不是直接砌筑在地基上,，而是在底部加上了梁。在大跨度建筑中要有沉降縫的設(shè)置,，除此之外還要考慮到基礎(chǔ)沉降帶來的危害,，在現(xiàn)澆樓板上可以明顯的觀察到廁所地面要低于樓面10cm。

體育館相對于普通建筑來說是相對較重要的,，在xx體育場參觀時,，在做了基本了解的基礎(chǔ)上,，由于它是由鋼筋混凝土和鋼結(jié)構(gòu)共同建造的，我特別觀察到在鋼筋混凝土與鋼構(gòu)件相連接的地方,，明顯的感覺到，柱子相對于別的地方尺寸更加大,，配筋量更大,。并且在縱筋接頭處，它采用的不是焊接而是用螺絲套桶連接,，箍筋開口處也被焊死,，箍筋與縱筋不僅有鐵絲相連,，還增加了焊點,，這使得結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定,，更有保障,，適合于特殊的建筑,，這一做法在xx中心的施工現(xiàn)場同樣可以看到,。

在參觀xx農(nóng)校新校區(qū)時，墻上的一些網(wǎng)引起了我的好奇：為什么要在抹灰的下面鋪層網(wǎng)呢,？現(xiàn)場的技術(shù)人員做了解答：為了防止墻上的磚與混凝土收縮不同而導(dǎo)致抹灰層剝落,。這種做法不僅在墻體上可以看到，在磚墻與柱子或梁的連接處需要抹灰的地方都可以看到,。

2,、對于建筑材料的參觀總結(jié)。

對于建筑材料的參觀總結(jié)主要來源于參觀xx市xx工業(yè)園區(qū)的xx鋼結(jié)構(gòu)公司的廠房,、產(chǎn)品與作品,。

鋼結(jié)構(gòu)隨著社會的發(fā)展與我們的建筑愈來愈密切，在追求輕質(zhì),、高強,、美觀的建筑材料上，鋼結(jié)構(gòu)無疑是的選擇,。鋼結(jié)構(gòu)有著自重較輕,、工作的可靠性較高、抗振（震）性,、抗沖擊性好,、制造的工業(yè)化程度較高,、可以準(zhǔn)確快速地裝配、室內(nèi)空間大,、容易做成密封結(jié)構(gòu)等優(yōu)點,，但也有易腐蝕、耐火性差的缺點,。由于現(xiàn)階段我國對鋼材還不能很好的優(yōu)化,，導(dǎo)致鋼結(jié)構(gòu)建筑存在很多缺陷。但隨著社會的發(fā)展,，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,，鋼結(jié)構(gòu)一些配套設(shè)施的齊全，鋼結(jié)構(gòu)將有很廣闊的發(fā)展前景,。

在以鋼結(jié)構(gòu)的建筑中,，xx集團(tuán)為我們展示了他們的鋼結(jié)構(gòu)別墅。從外形看,，它有著同混凝土一樣的建筑效果,，絲毫看不出是鋼結(jié)構(gòu)；內(nèi)部由于經(jīng)過裝修同樣給人的感覺很好,，和普通鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)區(qū)別不大,。由于鋼結(jié)構(gòu)工程在我國不是很完美，在造價上要比普通鋼筋混凝土造價高,，性價比相對來說太低,；再者由于很大一部分人對鋼結(jié)構(gòu)不是很了解，本身鋼材的彈性很大,，人們在心理上會拒絕它,，覺得沒有鋼筋混凝土的安全。但隨著社會的發(fā)展,，相信鋼結(jié)構(gòu)會一步步走入人們的生活。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐,，暢徉于實踐當(dāng)中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。走出學(xué)校,，來到工地實習(xí),，對我來講是一次很好的啟蒙活動，希望我的經(jīng)驗和體會能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功,。外面的世界很精彩,，但是,，沒有實力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩,。

1,、實習(xí)期間希望學(xué)校可以在以后學(xué)習(xí)中增加實習(xí)的時間,，能讓我們在學(xué)習(xí)與實踐交替中學(xué)習(xí),，這樣更有助于我們的學(xué)習(xí)。

2,、實習(xí)期間希望學(xué)?？梢远嗯芍v解員，學(xué)生多老師少,，講解時會有好多聽不見,。

3,、實習(xí)周可以多去一些具有代表性的地方,，參觀一些更具有特點的建筑。

4,、實習(xí)時間能否延長,，接觸更多的未知知識。

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇二

前兩天,，我們土木工程專業(yè)學(xué)生的第一次實習(xí)開始了,，

實習(xí)分兩部分：參觀施工,、建工實驗室現(xiàn)場與觀看錄像和以依據(jù)建筑規(guī)范及設(shè)計原理完成中小學(xué)教學(xué)樓的平面,、立面,、剖面設(shè)計。

通過參觀學(xué)習(xí)使我們對建筑施工和結(jié)構(gòu)實驗有了初步的認(rèn)識,，這對我們將來的學(xué)習(xí)和實踐起了提示了向?qū)У淖饔谩,，F(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場與建工實驗室這部分內(nèi)容作一個總結(jié)。

上午：參觀學(xué)?？萍紭鞘┕がF(xiàn)場星期一上午我們參觀了學(xué)校在建的十四層科技樓,。當(dāng)我們到達(dá)集合地點時,，我看到同學(xué)們頭上都戴著工程帽;

同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場;當(dāng)然在科技樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫著標(biāo)語：安全責(zé)任,，重于泰山;由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問題就是安全問題,。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時,，為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全,，工地是要用磚墻圍護(hù)起來的,，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入,，我們實習(xí)也要經(jīng)過他們的同意呢!進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結(jié)構(gòu)主體,，當(dāng)時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑和不好看,。

這個可能是因為它和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地,，這個場地是堆放建筑材料用的,，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥,、砂,、石之類的建材，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了,。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量,，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。

在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的,，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號和進(jìn)場時間等信息,。我們跟著現(xiàn)場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,，開始覺得很危險,，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了,。

在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌,。一路上去,，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密,，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力,。

上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋,，柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預(yù)留的槽里,。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋,，主梁有九條,，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎,。

而柱子就不一樣了,，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子,，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集,，同時澆筑混凝土?xí)r也要注意密實。

板的配筋一般有受力筋和架力筋,，受力筋在下方,，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著,。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好,，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高,。在看板筋時我們發(fā)現(xiàn)連同鋼筋一起鋪設(shè)的還有電線管,，這是電專業(yè)和結(jié)構(gòu)專業(yè)合作的一個體現(xiàn)。

我們的現(xiàn)場參觀時間很有限,，只看到了工人在布置板筋,，沒有看到他們澆筑柱梁板，砌筑磚墻以及其它的施工情景,，所以認(rèn)識也是很片面的,，這個只能作為我們對施工的感性認(rèn)識吧!

下午：參觀建工實驗室

建工實驗室是一座比較老式的工業(yè)廠房建筑，外表像以前的民用建筑,。其頂部采用了預(yù)制鋼筋混凝土行架梁和混凝土板,，這種構(gòu)造既笨重又限制了梁的跨度，現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛使用的剛行架和鋼板所取代,。

其兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式,，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根抗風(fēng)柱,，這些柱和每隔一段距離設(shè)的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強風(fēng)的荷載,。實驗室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計師一個能檢驗其設(shè)計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的,，同時也是科學(xué)實驗所必備的,。

在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器,，它們實質(zhì)上都是給試件提供壓,、拉、剪方面的應(yīng)力,，從而檢測其能承受力的能力,，也就是它們的強度。結(jié)構(gòu)構(gòu)件(通常是柱梁板,，當(dāng)然也有樁)通過吊車吊到實驗機床上,，然后對構(gòu)件施加荷載，并通過設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相關(guān)儀器,，實驗員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了!

在實驗室,，我們還可以看到做各種構(gòu)件的模型。其中有做樁的鋼絞線和拉緊鋼絞線的套子等,。當(dāng)然,，我們不僅看了各種機器，以及了解了它們的基本用途和使用方法,，而且對建工實驗有了初步的認(rèn)識,，并建立起一種實驗檢驗假設(shè)的觀念，這次參觀應(yīng)該是有比較大的收獲的,。

第二天上午：觀看與建筑有關(guān)的錄象前一天通過現(xiàn)場參觀,，我們對建筑有了一般的感性認(rèn)識，但對于施工的過程與一些細(xì)部問題和可能發(fā)生的危險問題我們知道得還比較少,。

通過紀(jì)錄片的形式,，我們能從整體的廣度來認(rèn)知和學(xué)習(xí)。我們觀看了曾經(jīng)是全國第一高樓的xxx大廈的建設(shè)過程,，從錄像里我們看到了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)建筑的建造過程,，也看到了比較先進(jìn)的施工生產(chǎn)技術(shù)，例如：泵送混凝土的澆筑方法和高效的支模技術(shù)等,。這些技術(shù)在生產(chǎn)中應(yīng)用給生產(chǎn)帶來了很高的效率,。

在第二部錄像中我們看到了地球上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害——地震對人們生命財產(chǎn)的損害，當(dāng)然,，除了人的生命外受到地震傷害最大的就是建筑了,。每當(dāng)?shù)卣鹨u擊城市時，就會有成千上萬的建筑毀于一旦,，地震后的城市將是滿目瘡痍,，我們平時習(xí)慣的街道樓房都消失了，這對我們的精神是很大的傷害,。???那些年代久遠(yuǎn)的老房子,，沒有經(jīng)過什么抗震處理，在地震中是很容易被毀的,。

這似乎是理所當(dāng)然的,，因為這些房子大多是磚石結(jié)構(gòu)或磚混結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的抗震性能是很差的,，幾乎不可以抗震的,。然而有些鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的樓房在地震中也不能幸免——當(dāng)然這些情況還要對建筑物所在的環(huán)境和它的固有頻率與地震頻率的關(guān)系進(jìn)行研究——但原因往往是這些建筑結(jié)構(gòu)受力的不合理性。

上個世紀(jì)八九十年代,，人們?yōu)樵鰪婁摻罨炷粮邔咏ㄖ目拐鹦阅?，研究和開發(fā)了很多新的技術(shù)方案，結(jié)構(gòu)工程師們以為這些新的技術(shù)方案能使建筑物有效的抵抗地震的襲擊,，但結(jié)果很不幸,，接二連三地有高層建筑在地震中倒塌，就連強度更大的高架橋結(jié)構(gòu)在地震中也頻頻倒塌,，這讓全世界的結(jié)構(gòu)工程師感到恐慌,。

我們到今天還不能清楚地理解地震的活動狀況，不知道它們什么時候會發(fā)生,，但即使能在地震前預(yù)測出來,，也只是對人的逃生增加希望，對建筑物毫無作用,，如果我們不能很好地解決地震振動對建筑結(jié)構(gòu)本身的傷害作用問題,，我們的建筑就毫無反抗之力，只能坐以待斃,。幸運的是,隨著鋼結(jié)構(gòu)廣泛使用,，結(jié)構(gòu)工程師們發(fā)現(xiàn)，雖然很多設(shè)計抗震性很高的鋼筋混凝土建筑紛紛在強地震中倒塌了,，而沒有一列鋼結(jié)構(gòu)高層建筑出現(xiàn)過坍塌現(xiàn)象,。

這足以說明鋼結(jié)構(gòu)建筑在地震中的不倒優(yōu)勢，同時也給那些處于地震活動頻繁的國家或地區(qū)帶來希望,，他們可以通過少建或不建鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)只建鋼結(jié)構(gòu)的房屋來減少由地震帶來的損失,。日本和臺灣都是這樣，現(xiàn)在臺灣連幾層的教學(xué)樓都要用鋼結(jié)構(gòu)的,。雖然鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在地震頻繁地帶不被人青睞,，但在中國，尤其是大陸有的還是很多的。就拿廣州來說吧,，

每年廣州都要建很多高層甚至超高層建筑,，這些建筑絕大多數(shù)是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的。不能說好還是不好,，但要真的發(fā)生了地震,，那廣州的市民可就遭殃了，人口密集且人們又生活在容易受破壞的房子里,，其結(jié)果是很難想象的了!

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇三

在過去的將近一周時間中,，學(xué)院為我們安排了土木建筑工程專業(yè)實習(xí)。雖然原本計劃進(jìn)行的校外實習(xí)因為天氣原因取消了,，但在學(xué)校中心報告廳的專業(yè)知識講座也讓我們受益匪淺,，特別是最后一天的現(xiàn)場實驗室參觀和學(xué)院綜合樓的圖紙認(rèn)識，讓我們親身接觸了土木工程的工作,。我想,，這次實習(xí)已經(jīng)達(dá)到了學(xué)院讓我們了解房屋建筑工程、鐵道工程,、橋梁隧道工程和巖土工程等各個細(xì)分方向的大致內(nèi)容,、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)狀以及今后發(fā)展趨勢情況的目的，提高了我們的專業(yè)認(rèn)識,，對于我們在今后的專業(yè)課選擇上有了一個依據(jù),。

每天上午的3個小時講座，都是由學(xué)院的專業(yè)教師為我們講授相關(guān)專業(yè)的知識,，這使我們對于各個專業(yè)方向都有了大致了解,。安排在9號下午的參觀，更讓我有機會看到真正的建筑施工設(shè)計圖,。真是所謂的“宏偉藍(lán)圖”,，看著圖紙上一筆一筆的圖線，真難想象那是一項多么浩大的工程,。當(dāng)初學(xué)習(xí)工程制圖專業(yè)課的時候,，畫一張簡單的手工圖都要好幾個小時!

實習(xí)期間，學(xué)到了很多,，其中印象最深的是有關(guān)隧道工程方面的知識,。因此，我在聽完講座后特意查閱了相關(guān)資料,，更加深入的了解了相關(guān)專業(yè)問題,。

隧道是修建在地下或水下并鋪設(shè)鐵路供機車動車輛通行的建筑物。根據(jù)其所在位置可分為山嶺隧道,、水下隧道和城市隧道三大類,。為縮短距離和避免大坡道而從山嶺或丘陵下穿越的稱為山嶺隧道,；為穿越河流或海峽而從河下或海底通過的稱為水下隧道；為適應(yīng)鐵路通過大城市的需要而在城市地下穿越的稱為城市隧道,。這三類隧道中修建最多的是山嶺隧道,。

特別是在隧道的開挖方面，我聽老師說,，如今我國的技術(shù)還很落后,，以致大量的金錢花費在進(jìn)夠外國先進(jìn)設(shè)備上。

開挖方法分為明挖法和暗挖法,。明挖法多用于淺埋隧道或城市鐵路隧道，而山嶺鐵路隧道多用暗挖法,。按開挖斷面大小,、位置分，有分部開挖法和全斷面開挖法,。在石質(zhì)巖層中采用鉆爆法最為廣泛,，采用掘進(jìn)機直接開挖也逐漸推廣。在松軟地質(zhì)中采用盾構(gòu)法開挖較多,。

鉆爆法 在隧道巖面上鉆眼,，并裝填炸藥爆破，用全斷面開挖或分部開挖等將隧道開挖成型的施工方法,。

鉆爆法開挖作業(yè)程序包括鉆孔,、裝藥、爆破,、通風(fēng),、支護(hù)、裝碴,、運輸?shù)裙ば颉?/p>

由鉆孔直到出碴完畢稱為一個開挖循環(huán),。根據(jù)中國的經(jīng)驗，在單線全斷面開挖中24小時能作兩個循環(huán),，每個循環(huán)能進(jìn)3.5米深度,，每日單口進(jìn)度可達(dá)7米。然而在開挖中難免遇到斷層或松軟石質(zhì)以及涌水等,，不易保持每日的預(yù)計循環(huán),，所以每月單口實際進(jìn)度多低于200米。開挖循環(huán)作業(yè)的特點是一個工序接一個工序必須逐項按時完成,，否則前一工序推遲就會影響下一工序,，因而拖長全部時間。其中最主要的工序為鉆孔及出碴,，所用時間占全部作業(yè)時間比例較大,。

鉆爆法開挖采用的方法有全斷面開挖法和分部開挖法,。

①全斷面開挖法：一次開挖成型的方法。一般采用帶有鑿巖機的臺車鉆孔,，用毫秒爆破,，噴錨支護(hù)。還要有大型裝碴運輸機械和通風(fēng)設(shè)備,。全斷面開挖法又演變?yōu)榘霐嗝娣?。半斷面法是弧形上半部領(lǐng)先，下半部隔一段距離施工,。

②分部開挖法：先用小斷面超前開挖導(dǎo)坑,然后,將導(dǎo)坑擴大到半斷面或全斷面的開挖方法,。這種方法主要優(yōu)點是可采用輕型機械施工，多開工作面,，各工序間拉開一定的安全距離,。缺點是工序多,有干擾,用人多。根據(jù)導(dǎo)坑在隧道斷面的位置分為：上導(dǎo)坑法,、中央導(dǎo)坑法,、下導(dǎo)坑法以及由上下導(dǎo)坑互相配合的各種方法，另有把全斷面縱向分為臺階進(jìn)行開挖,，而各層臺階距離較短的臺階法,。

上導(dǎo)坑法適用于軟弱巖層、襯砌順序是先拱后墻,，曾于1872～1881年為圣哥達(dá)隧道采用,。中國短隧道一般用這種方法。

全斷面開挖法和分部開挖法是鉆爆法開挖常用的方法,，但隧道施工很復(fù)雜,，時常遇到各種困難情況，如大斷層,、流沙,、膨脹地層、溶洞,、大量涌水等,，尚需采取相應(yīng)措施。

盾構(gòu)法 采用盾構(gòu)作為施工機具的隧道施工方法,。1825年在倫敦泰晤士河水下隧道首先試用盾構(gòu),，并獲得成功。此后,，松軟地質(zhì)多采用盾構(gòu)法開挖,。盾構(gòu)是一種圓形鋼結(jié)構(gòu)開挖機械，其前端為切口環(huán),，中間為支撐環(huán),，后端為盾尾,。開挖時，切口環(huán)首先切入地層并能掩護(hù)工人安全地工作;支撐環(huán)是承受荷載的主要部分,其中安設(shè)多臺推進(jìn)盾構(gòu)的千斤頂及其他機械,；盾尾隨著上述兩部分前進(jìn),，保護(hù)工人安裝鑄鐵管片或鋼筋混凝土管片。盾構(gòu)法適用于松軟地層,，施工安全,，對地層擾動少，控制圍巖周邊準(zhǔn)確,，極少超挖,。日本丹那鐵路隧道曾采用盾構(gòu)法施工。

掘進(jìn)機法 在整個隧道斷面上,，用連續(xù)掘進(jìn)的聯(lián)動機施工的方法,。早在19世紀(jì)50年代初，美國胡薩克隧道就試用過掘進(jìn)機,，但未成功。直到20世紀(jì)50年代以后才逐漸發(fā)展起來,。掘進(jìn)機是一種用強力切割地層的圓形鋼結(jié)構(gòu)機械,，有多種類型。普通型的掘進(jìn)機的前端是一個金屬圓盤,，以強大的旋轉(zhuǎn)和推進(jìn)力驅(qū)動旋轉(zhuǎn),，圓盤上裝有數(shù)十把特制刀具，切割地層,，圓盤周邊裝有若干鏟斗將切割的碎石傾入皮帶運輸機,，自后部運出。機身中部有數(shù)對可伸縮的支撐機構(gòu),，當(dāng)?shù)毒咔懈畹貙訒r,，它先外伸撐緊在周圍巖壁上，以平衡強大的扭矩和推力,。掘進(jìn)機法的優(yōu)點是對圍巖擾動少,控制斷面準(zhǔn)確,，無超挖,速度快，操作人員少,。

作為土木工程專業(yè)的學(xué)生,，畢業(yè)后就業(yè)可能不是問題，但是,，我們不能僅滿足于找一份工作,。我們國家在鐵道建設(shè)、地下工程等與人民生活密切相關(guān),、與經(jīng)濟發(fā)展緊緊聯(lián)系的專業(yè)上,，投入大量資金發(fā)展建設(shè),，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用，運用專業(yè)知識,，投身于最需要我們的行業(yè)中去,。身為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)牢記使命,，為祖國的建設(shè)事業(yè)出力,。通過專業(yè)實習(xí)，我更加堅定了信念,，今后一定要做一名出色的結(jié)構(gòu)工程師,，努力實現(xiàn)自身價值！

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇四

12月17日

學(xué)校實訓(xùn)大樓

民用建筑

鋼結(jié)構(gòu)框架

工業(yè)廠房

1,、通過認(rèn)識實習(xí)增強對建筑結(jié)構(gòu)的理解,，使所學(xué)知識與實踐相結(jié)合理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用,，增強對行業(yè)的認(rèn)知,。通過個人參與，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力,。通過觀察和親身操作,，更好的確認(rèn)所學(xué)的知識，了解設(shè)計過程和施工過程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié),。了解中國目前的施工技術(shù)和水平,，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ),。

與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

熟悉工程施工管理,、技術(shù)管理由于實習(xí)時間較短,，僅參與了施工過程的具體操作,。

實習(xí)期間要求做到：

1,、認(rèn)真按時完成老師所布置的任務(wù)，仔細(xì)聽老師的講解,；

2,、仔細(xì)觀察體會，虛心向施工監(jiān)理人員請教,，認(rèn)真記錄實習(xí)報告,、心得、體會等,；

3,、在實習(xí)結(jié)束后認(rèn)真整理所得，提煉出對今后學(xué)習(xí)工作有益的精華,；

4,、實習(xí)結(jié)束前寫好實習(xí)報告,。

動員大會是在星期一開的，劉老師和王老師跟我們說的這次實習(xí)的要求,，希望我們能夠從以往的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)上來,，希望我們多了解場地中工具的運用和對專業(yè)知識的了解，然后強調(diào)了要注意安全,，進(jìn)而具體說了一下行程的安排,，周一學(xué)校實訓(xùn)大樓、周二民用建筑,、周三鋼結(jié)構(gòu),，周四工業(yè)廠房。

開完動員大會,，老師就帶領(lǐng)我們來到了學(xué)校正在建的實訓(xùn)大樓,，并給我們講解了有關(guān)方面的知識，我具體總結(jié),。

梁,、柱

老師講解了屋體的基本組成，柱子,、主梁,、次梁等。跟我們說柱子之間的梁是主梁,，主梁上接的梁為次梁。

預(yù)埋管

老師在講梁的時候我們發(fā)現(xiàn)了梁上有很多孔洞,，然后老師就告訴我們那個是預(yù)留孔洞,，預(yù)留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝、穿管線等等預(yù)先留置的洞口,。

結(jié)語

短短幾天的實習(xí)讓我開闊了眼界,，學(xué)到了很多東西，也讓我思考了自己未來要從事的行業(yè),。原來的那種傲慢不見了,，取而代之的是努力和勤奮的決心和信心。當(dāng)我確立了自己的心態(tài),，從被動的社會工作狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥纳鐣m應(yīng)狀態(tài)時,，我就有了這種感受。帶著輕松的心情和充沛的精力,，我回到了緊張的學(xué)習(xí)工作中,。在短短的一個星期里，我的思想似乎又得到了升華,，我的心靈又有了對生活的感悟,。這次實習(xí)讓我認(rèn)識到,，讀書固然是一種拓寬知識面的方式，但也是一種多實踐,、多適應(yīng)實際工作,、觸摸社會脈搏、給自己一個提升整體素質(zhì)的選擇,。我們走出學(xué)校,，來到建筑工地實習(xí)。這是一個很好的啟示,。我希望我的經(jīng)驗和經(jīng)驗可以引導(dǎo)我在未來的成功,。外面的世界很精彩，但沒有力量,，就變成別人的精彩,，而不是你的精彩。雖然我們認(rèn)知實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，我們的學(xué)習(xí)繼續(xù),！

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇五

生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一,。在實習(xí)過程中,，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以行政中心業(yè)務(wù)用戶為實習(xí)場所,，在項目部工程師的指導(dǎo)下,，參加工程施工工作，順利完成了四周的實習(xí)任務(wù),。同時,，也為畢業(yè)后從事工程實踐打下良好基礎(chǔ)。

工程名稱：

工程地點：

建設(shè)單位：

監(jiān)理單位：

設(shè)計單位：

施工單位：

開工日期：

計劃竣工日期：

本工程為行政中心的業(yè)務(wù)用房工程,，共地上五層,，地下一層；建筑面15540m2,；建筑高度為19.6m,；基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為灌注樁基礎(chǔ)；主體結(jié)構(gòu)為框架-剪力墻結(jié)構(gòu),。

1,、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理,；由于實習(xí)時間較短,，僅參與了施工過程的部分具體操作，現(xiàn)作簡要概述如下：

①、項目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制,，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”,。

②、項目經(jīng)理責(zé)成工程師填寫“施工日志”,。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”,。“施工日志”的內(nèi)容包括以下幾個方面：當(dāng)天施工部位,、該部位的施工人數(shù),、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人,、施工用材料和設(shè)備情況,、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底、當(dāng)天的氣候,、當(dāng)天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等,。

③、工程施工過程中,，由工程部負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動力調(diào)配,、進(jìn)度管理、機械使用和施工安全等工作,，并保存相關(guān)記錄,。工程項目經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況,，找出工程實際進(jìn)展同計劃之間的差距,，安排本周的工作。項目部工程師總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求,。

④、在施工過程中,，執(zhí)行自檢、互檢,、交接檢,、專檢制度，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,，填寫自檢表,，經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后，由項目質(zhì)檢員復(fù)查,、檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序,。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗收合格后方可進(jìn)行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度,，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請,。

⑤,、施工過程中的設(shè)計變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé),，按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定,，及時傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。

⑥,、砼,、砂漿、防水材料由試驗員負(fù)責(zé)取樣,，送公司試驗室進(jìn)行試驗,，合格后出具相應(yīng)的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放,。

⑦,、隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄,，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收,。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工,。

⑧,、由技術(shù)室編制月進(jìn)度計劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計劃分解細(xì)化到每周每天,，實行動態(tài)監(jiān)控,、量化管理，確保施工進(jìn)度,。

2,、施工技術(shù)的具體操作

①、編寫施工技術(shù)交底,、參加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個分部,、分項工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo),，直接影響工程質(zhì)量,，其可靠度至關(guān)重要。因此,，我也有幸作為一名技術(shù)人員參與編寫,，完成后須交項目工程部工程師審查通過，方可向施工隊隊長進(jìn)行交底。實習(xí)期間具體編寫了《地下車庫基坑回填》,、《空調(diào)洞打孔》等技術(shù)交底,，在此過程中，通過大量查找資料,，與前輩們的交流溝通,，使獲益良多。

《地下車庫基坑回填》技術(shù)交底的編寫主要運用了《土力學(xué)》的知識,，比如檢驗回填土的質(zhì)量,，采用環(huán)刀法取樣，對土中的有機質(zhì)含量,、干密度以及含水率的測定,，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量。夯壓時對干土可適當(dāng)灑水加以潤濕,，但嚴(yán)禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象,，保證基礎(chǔ)的承載能力以及沉降度。

通過編寫技術(shù)交底,，使我對分部分項工程的施工工藝有了一定的了解,，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，熟悉了相關(guān)規(guī)范,，而且學(xué)到很多書本以外的知識,。

②、參與工程質(zhì)量的檢查,、驗收在施工過程中,，施工隊經(jīng)過自檢、互檢,、交接檢后,，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復(fù)查,，檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序,。我同時又以一名質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收,，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙,，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖,、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密,、垂直度是否合格,、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距,、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等,；抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格,；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等,。

③、協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開始,，我所做的只是統(tǒng)計工程質(zhì)量問題的類型,、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔,、漏漿,、露筋脹模、爛根等,。通過學(xué)習(xí)《修補方案》技術(shù)交底,，積極向有關(guān)技術(shù)人員請教，逐步掌握了處理這些問題的方法,。

修補方案：對數(shù)量不多的小蜂窩,、麻面、漏筋,、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈,，然后用水清洗濕潤，然后用1：2.5水泥砂漿（內(nèi)摻建筑膠）抹面修正,，抹漿初凝后加強養(yǎng)護(hù)工作,；蜂窩比較嚴(yán)重或漏筋較深時，剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒,，用清水洗刷干凈并充分潤濕后,，再用比原強度等級高一級的細(xì)石混凝土填補并仔細(xì)搗實,；對脹模,、變形,、錯臺的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙尺寸彈線,、切割,，再按線進(jìn)行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子進(jìn)行剔鑿,，剔鑿基本到位后用扁鏨進(jìn)行細(xì)致剔鑿,，剔鑿要不露鋼筋、平整,。

④,、整理工程資料實習(xí)期間我整理了較多的工程資料,，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》,、《工程物資進(jìn)場報驗表》,、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場檢驗記錄》等,。如《混凝土澆灌申請》,，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過，由項目部工程部專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點,，然后,，混凝土運輸車進(jìn)場時需提交混凝土開盤自查等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請,，交監(jiān)理存檔,。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范,。

學(xué)習(xí)是無止境的,，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法,，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識,，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習(xí)效果,，在處理遇到的工程技術(shù)問題的過程中，增強分析問題,、解決問題的能力,。

本工程主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,，增加了房間的開間面積和凈空高度,。在構(gòu)造柱配筋驗收過程中，設(shè)計單位在立筋的采用上選擇光圓筋,，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移,，給施工帶來不便,。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,，以便于箍筋的綁扎施工,，但這一變動極大的增加了成本。通過積極思考,、分析,，我向工程師提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置,，這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性,，便于施工，又減少了成本,。此方案得到工程師的肯定,。

經(jīng)過這次四周的生產(chǎn)實習(xí)，學(xué)到了很多施工技術(shù),、管理方面的知識,，讓我受益匪淺。首先通過實地的實習(xí)使我認(rèn)知了很多在書上學(xué)習(xí)過的理論的東西,，讓我加強了對事物的感官認(rèn)識,，更加形象更加深刻，為以后的工作帶來寶貴的經(jīng)驗,。其次,，我也感到了理論和實際的差距，在施工技術(shù)的實際操作中要注重以理論知識為基礎(chǔ),，但又要具有靈活性和可操作性,，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應(yīng)用,，要培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力,，做到收放有度又不可逾越國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,。同時，利用這次實習(xí)機會也明確了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該發(fā)展的方向,，特別是需要注重實踐與理論的結(jié)合,，不斷學(xué)習(xí)，虛心討教,，踏實工作,，積極面對每一次挑戰(zhàn)。在現(xiàn)場是一件比較辛苦的工作,，現(xiàn)在只是暫時的體會到,，以后到工作的崗位我相信會有更加深刻的體會。

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇六

十月十七號上午xx本部工科試驗大樓下午志高國際居民樓

十月十八號上午xx文化藝術(shù)體育中心下午xx南校宿舍樓

十月十九號上午xx分區(qū)適用房下午麗景花園

十月二十號xx一藤鋼鐵廠

十月二十一號xx山東高速綜合辦公樓

走進(jìn)施工工地,，親身體驗施工環(huán)境,，充實和擴大自己的知識面，對已經(jīng)或者將來要在課程中學(xué)到的建筑方面的事物進(jìn)行一個初步的認(rèn)識,，為以后更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下一個基礎(chǔ),。

十月十七號，這是我們這周實習(xí)的頭一天,，大家都很興奮,，因為大家已經(jīng)對這個實習(xí)周等的迫不及待了，戴了安全帽,，雖然帽子有些陳舊,，但心里還是覺得蠻新鮮的，想想未來的我們將要每天戴著它穿梭在工地樓宇之間,，讓人很是期待,。今天，老師帶我們參觀我們宿舍樓旁邊在建的工科實驗大樓,，每天上課去餐廳吃飯都要路過它心里早就想進(jìn)去先一睹它的風(fēng)采了,，只可惜工地有嚴(yán)格的規(guī)定,，只能隔著圍欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)了望,。今天終于有機會解開它的神秘面紗。它是一座十三層的建筑，采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),，地基采用的是筏板基礎(chǔ)，筏型基礎(chǔ)又叫笩板型基礎(chǔ),，即滿堂基礎(chǔ),。是把柱下獨立基礎(chǔ)或者條形基礎(chǔ)全部用聯(lián)系梁聯(lián)系起來,，下面再整體澆注底板,。由底板、梁等整體組成,。建筑物荷載較大，地基承載力較弱,，常采用砼底板,，承受建筑物荷載，形成筏基,，其整體性好，能很好的抵抗地基不均勻沉降。筏板基礎(chǔ)分為平板式筏基和梁板式筏基，平板式筏基支持局部加厚筏板類型,；梁板式筏基支持肋梁上平及下平兩種形式,。一般說來地基承載力不均勻或者地基軟弱的時候用筏板型基礎(chǔ)。而且筏板型基礎(chǔ)埋深比較淺，甚至可以做不埋深式基礎(chǔ),。整棟大樓很重視節(jié)能環(huán)保,，采用雙層玻璃保溫隔熱效果明顯增強,，多處地方采用隔熱泡沫板,，部分位置還設(shè)有通風(fēng)井,。工地上一位監(jiān)理工程師帶領(lǐng)我們參觀整個建筑，走進(jìn)大樓,，墻上橫豎固定著許多龍骨,，監(jiān)理大哥說這是為了方便懸掛裝修用的大理石而預(yù)先準(zhǔn)備的,，跟著一位老師,，我們來到了二樓,，一些實驗室已經(jīng)有了大體輪廓，地面上也有了許多電纜線,，過道上方也已經(jīng)裝好了防火噴淋的管道,，在參觀過程中，老師的耐心解答讓我學(xué)到了很多新鮮名詞現(xiàn)澆板,、后澆帶,、剪力墻、沉降縫,、構(gòu)造柱?，F(xiàn)澆板：現(xiàn)澆是相對于預(yù)制板來說的，現(xiàn)澆是指在現(xiàn)場搭好模板,，在模板上安裝好鋼筋,，再在模板上澆筑混凝土，然后再拆除模板,。后澆帶：建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度,、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計或施工規(guī)范要求,，在基礎(chǔ)底板,、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫,，將結(jié)構(gòu)暫時劃分為若干部分,，（實習(xí)報告）經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土,，將結(jié)構(gòu)連成整體,。后澆帶的澆筑時間宜選擇氣溫較低時，可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土,，其強度等級應(yīng)比構(gòu)件強度高一級,，防止新老混凝土之間出現(xiàn)裂縫，造成薄弱部位,。構(gòu)造柱：在多層砌體房屋墻體的規(guī)定部位,，按構(gòu)造配筋，并按先砌墻后澆灌混凝土柱的施工順序制成的混凝土柱,，通常稱為混凝土構(gòu)造柱,，簡稱構(gòu)造柱。構(gòu)造柱的抗震作用：以唐山地震為例：唐山地震后,，有3幢帶有鋼筋混凝土構(gòu)造柱且與圈梁組成封閉邊框的多層砌體房屋,，震后其墻體裂而未倒。其中市第一招待所招待樓的客房，房屋墻體均有斜向或交叉裂縫,，滑移錯位明顯,，四、五層縱墻大多倒塌,，而設(shè)有構(gòu)造柱的樓梯間,，橫墻雖也每層均有斜裂縫，但滑移錯位較一般橫墻小得多,，縱墻未倒,，僅三層有裂縫，靠內(nèi)廊的兩根構(gòu)造柱都遇破壞,，以三層柱頭最嚴(yán)重,，靠外縱墻的構(gòu)造柱破壞較輕。由此可見,，鋼筋混凝土構(gòu)造柱在多層砌體房屋的抗震中起到了不可低估的作用,。

多層砌體房屋應(yīng)按抗開裂和抗倒塌的雙重準(zhǔn)則進(jìn)行設(shè)防，而設(shè)置鋼筋混凝土構(gòu)造柱則是其中一項重要的抗震構(gòu)造措施,。對于大開間荷載較大或?qū)痈咻^高以及層數(shù)大于等于8層的砌體結(jié)構(gòu)房屋宜按下列要求設(shè)置構(gòu)造柱：

（1）墻體的兩端,；

（2）較大洞口的兩側(cè)；

（3）房屋縱橫墻交界處,。跟著老師,，我們來到了一個會議室性質(zhì)的地方，墻上掛滿了棉花類的東西,，老師告訴我們那是吸音棉,，目的是吸收雜音。

在柱子跟墻體結(jié)合部位,，為了防止抹上水泥砂漿開裂在墻體表面覆蓋一層鐵絲網(wǎng),、纖維網(wǎng)。在部分墻體上還覆蓋一層泡沫板以達(dá)到保溫隔熱的效果,。隨后,，我們來到頂層，在樓頂,，我看到了水箱,，之前一直很好奇，今天終于一睹它的風(fēng)采,。樓頂已經(jīng)做好了防水處理,，常用的防水材料是sbs防水卷材，防水卷材主要是用于建筑墻體,、屋面,、以及隧道、公路、垃圾填埋場等處,，起到抵御外界雨水,、地下水滲漏的一種可卷曲成卷狀的柔性建材產(chǎn)品，作為工程基礎(chǔ)與建筑物之間無滲漏連接,，是整個工程防水的第一道屏障，對整個工程起著至關(guān)重要的作用,。產(chǎn)品主要有瀝青防水卷材和高分子防水卷材,。老師告訴我們，樓頂一周矮矮的墻叫做女兒墻,。女兒墻在古代時叫“女墻”,，包涵著窺視之義，是仿照女子“睥睨”之形態(tài),，在城墻上筑起的墻垛,，所以后來便演變成一種建筑專用術(shù)語。特指房屋外墻高出屋面的矮墻,，在現(xiàn)存的明清古建筑物中我們還能看到,。女詩人翟永明以《女兒墻》為名出了一本詩集，樓頂?shù)呐畠簤υO(shè)計的很高,，在樓頂上很安全,，抬頭遠(yuǎn)望，泰山的雄偉壯闊盡收眼底,。

工程師告訴我們整棟大樓的排水管道全部分布在大樓內(nèi)部,，外部沒有排水管道，這樣會使大樓看上去更簡潔,、干凈,。而樓頂?shù)呐潘饕糠植荚诟魈幍牡芈┩瓿桑偻ㄟ^管道直接排到一層,，樓頂還安裝了大型的通風(fēng)設(shè)備,，工程師介紹說每個樓層都會有一臺機器負(fù)責(zé)通風(fēng)換氣，在樓頂我看到了施工吊籃的承重結(jié)構(gòu),，老師細(xì)心給我們講解它的工作原理和關(guān)于它的基本知識,。中午的實習(xí)就此告一段落。下午,，我們乘坐十一路車來到了志高國際居民樓,，不得不說十一路公交車太陳舊了，著實費了很大功夫,。志高國際居民區(qū)是一片高層為主的居民區(qū),，采用的樁基礎(chǔ)，樁基礎(chǔ)由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_共同組成。若樁身全部埋于土中,，承臺底面與土體接觸,，則稱為低承臺樁基；若樁身上部露出地面而承臺底位于地面以上,，則稱為高承臺樁基,。建筑樁基通常為低承臺樁基礎(chǔ)。高層建筑中,，樁基礎(chǔ)應(yīng)用廣泛,。

（1）樁支承于堅硬的（基巖、密實的卵礫石層）或較硬的（硬塑粘性土,、中密砂等）持力層,，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以承擔(dān)高層建筑的全部豎向荷載（包括偏心荷載）,。

（2）樁基具有很大的豎向單樁剛度（端承樁）或群剛度（摩擦樁）,，在自重或相鄰荷載影響下，不產(chǎn)生過大的不均勻沉降,，并確保建筑物的傾斜不超過允許范圍,。

（3）憑借巨大的單樁側(cè)向剛度（大直徑樁）或群樁基礎(chǔ)的側(cè)向剛度及其整體抗傾覆能力，抵御由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載,，保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性,。

（4）樁身穿過可液化土層而支承于穩(wěn)定的堅實土層或嵌固于基巖，在地震造成淺部土層液化與震陷的情況下,，樁基憑靠深部穩(wěn)固土層仍具有足夠的抗壓與抗拔承載力,，從而確保高層建筑的穩(wěn)定，且不產(chǎn)生過大的沉陷與傾斜,。常用的樁型主要有預(yù)制鋼筋混凝土樁,、預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土樁、鉆（沖）孔灌注樁,、人工挖孔灌注樁,、鋼管樁等，其適用條件和要求在《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》中均有規(guī)定,。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),，在這里我知道了鋼筋級別分一二三級，級別越高,，脆性越大,，一級鋼筋抗剪好，往往用于現(xiàn)澆板,，二三級用于剪力墻框架柱等,；混凝土抗壓好,，分為普通混凝土，抗?jié)B混凝土,，抗腐蝕混凝土,，抗輻射混凝土；模塊分為木模,，鋼模,，滑模，木模的缺陷是費人工,，鋼模造價高,，滑模整體提升下降，使用方便,。周二上午,，我們來到xx市文化藝術(shù)體育中心的施工工地,，工地那時正處于打樁階段,，可見，這又是樁基礎(chǔ)了,，工程師告訴我們,，由于地基比較軟，而且粘土層很深,，所以采用樁基礎(chǔ),。它是一座五層建筑，基礎(chǔ)是樁基板下梁,，屋蓋是鋼構(gòu),，下午我們來到了xx南校區(qū)在建的女生宿舍樓，它是一座十一層的建筑,，超過七層將設(shè)電梯,，所以它內(nèi)設(shè)電梯，由于南校區(qū)地基比較軟,，所以采用筏板基礎(chǔ),，跟本部的的工科大樓基礎(chǔ)類型是一樣的，采用剪力墻結(jié)構(gòu),，剪力墻：又稱抗風(fēng)墻或抗震墻,、結(jié)構(gòu)墻。房屋或構(gòu)筑物中主要承受風(fēng)荷載或地震作用引起的水平荷載的墻體,。防止結(jié)構(gòu)剪切破壞,。優(yōu)點是側(cè)向剛度大，在水平荷載作用下側(cè)移小,，其缺點是剪力墻的間距有一定限制,，建筑平面布置不靈活,，不適合要求大空間的公共建筑，另外結(jié)構(gòu)自重也較大,，靈活性就差,。一般適用住宅、公寓和旅館,。剪力墻結(jié)構(gòu)的樓蓋結(jié)構(gòu)一般采用平板,，可以不設(shè)梁，所以空間利用比較好,，可節(jié)約層高,，多處地方有構(gòu)造柱，并且伸出拉筋,，作用是使填充墻更加穩(wěn)固,。整棟建筑外形是y型，在拐角處都設(shè)有沉降縫,，沉降縫：防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設(shè)置的垂直縫稱為沉降縫,。設(shè)有沉降縫的位置：

（1）建筑物平面的轉(zhuǎn)折部；

（2）建筑的高度和荷載差異較大處,；

（3）過長建筑物的適當(dāng)部位,；

（4）地基土的壓縮性有著顯著差異；

（5）建筑物基礎(chǔ)類型不同以及分期建造房屋的交界處,。果基礎(chǔ)持力層類別基本相同,，且為素混凝土基礎(chǔ)，我覺得基礎(chǔ)就可以不斷開,。

因為混凝土的抗剪能力薄弱,，即使發(fā)生不均勻沉降，對變形縫兩側(cè)的建筑并無多大影響下午我們?nèi)チ藊x南校宿舍樓,，因為xx南校的土地承受荷載的能力不是很大,，它的基礎(chǔ)做成了筏板基礎(chǔ)；因為是宿舍樓,，房間不是很大,，因此采用的是剪力墻結(jié)構(gòu)，具有很好的抗震功能,。

周四我們專業(yè)乘車來到了xx一藤鋼結(jié)構(gòu)加工廠,，人比較多，聽的不是很仔細(xì),，只是覺得在路上很好玩的,，可是到了廠區(qū)，就不怎樣了,，跟隨廠區(qū)副總我們來到加工車間,，著實體會到工人們的艱辛了,，機器轟鳴，到處堆放著加工好的,、沒加工的各種鋼材,。周五去xx！我們早就迫不及待啦,，得知可以在實習(xí)結(jié)束后不用當(dāng)天回來,，大家更興奮了，兩個小時的車程在大家的說說笑笑中很快度過,。我們要參觀的時山東高速綜合辦公樓,，xx的建筑風(fēng)格跟xx的還是有一些差別的，老師的講解很仔細(xì),。整棟大樓采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),，三層以下是剪力墻，三層以上采用框架結(jié)構(gòu),。有些地方涂有泡沫混凝土,，用于保溫隔熱。

三：總結(jié)

經(jīng)過一周的生產(chǎn)實習(xí),，感受深刻,。在施工技術(shù)上,，實際操作以理論知識為基礎(chǔ),，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考,，靈活應(yīng)用,，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。同時,，利用這次實習(xí)機會接觸社會,，得到很好的鍛煉，明確了在今后的大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力,，努力學(xué)習(xí)，踏實工作,，積極面對每一次挑戰(zhàn),。通過這周的實習(xí)我學(xué)到了很多東西，對專業(yè)上的一些名詞有了初步的認(rèn)識,，加深了對專業(yè)的理解,，拓寬了視野，增長了見識,。在今后的學(xué)習(xí)中,，一定充分利用每一次的實習(xí)機會,，在這次實習(xí)中我學(xué)到的東西讓我對我們土木工程專業(yè)產(chǎn)生了更深的興趣，對我今后的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生導(dǎo)向性的作用,，大一整個這一年我對我的大學(xué)生活迷茫過失落過,，就是因為沒有充分的認(rèn)識我們專業(yè)的特定，老師們都說我們專業(yè)好找工作,，但是我要說的是好找工作的前提是我們學(xué)到了該學(xué)習(xí)的東西,，最近忙里偷閑看了一部電視劇名叫《畢業(yè)時刻》，里面所描述的大學(xué)生活是我所向往的,，他們是北京的著名大學(xué),，依然艱苦的學(xué)習(xí)，勤奮的實習(xí),，他們已經(jīng)足夠優(yōu)秀,，但是依然面臨巨大的就業(yè)壓力、嚴(yán)酷的競爭,。優(yōu)中選優(yōu),，所以我們現(xiàn)在要充分利用我們的時間，科學(xué)規(guī)劃時間,，學(xué)好專業(yè)知識的同時擴大自己的視野,，唯有見多才能識廣。還有就是我們將來要從事的行業(yè)要求我們一定要細(xì)心,，無論將來搞施工還是做設(shè)計,，動輒花費幾百萬甚至更多的，所以這不允許我們不細(xì)心,，我們還要有事業(yè)心,，最近幾年，我國先后發(fā)生了很多樓歪歪,、樓倒倒事件,，這些事故大多都是責(zé)任事故，就是因為一些人的事業(yè)心不強,、偷工減料使建筑的強度,、剛度不能達(dá)到國家的各方面的標(biāo)準(zhǔn)，所以各種事故層出不窮,。我們要培養(yǎng)飽滿的事業(yè)心,，認(rèn)真負(fù)責(zé)不做“職業(yè)殺手”。最后,，我要說,，我們是土木人，我們不土也不木,，我們要用我們飽滿的熱情投身到我們的事業(yè)中去,。

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇七

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、潛力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)

土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱,。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施,，如建筑公程,、公路與城市道路工程、鐵路工程,、橋梁工程,、隧道工程等,，也指應(yīng)用材料,、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計,、施工等工程技術(shù)活動,。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食,、住,、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實習(xí)活動,，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。

緊張的兩周的實習(xí)生活結(jié)束了,，在這兩周里我還是有不少的收獲,。實習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下。在實習(xí)過程中我們共進(jìn)行了七項工地參觀,，包括故宮博物院,，首鋼液壓車間，學(xué)校實驗樓留學(xué)生公寓,，兩處住宅小區(qū)工地,，和豐臺構(gòu)件廠共七天的參觀。在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié),，把自己在參觀時學(xué)到的,，了解到的知識進(jìn)行梳理，也同時為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識,，但終歸是學(xué)習(xí)的過程，不同程度上都會有收獲,。而實習(xí)的好處也在于此,。

首先，透過實習(xí),，透過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識。透過參觀,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，廠房的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,。比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一齊砌起來,，在留槎的過程中，能夠留斜槎,，如果要留直槎,，則務(wù)必留陽槎，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎,。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要個性注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù),。其次我們還對一些細(xì)

部的作法有所認(rèn)識，了解了設(shè)計與施工間是有距離的,，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設(shè)計才能保證施工的順利和高質(zhì)量,。針對每次的參觀我做了以下的總結(jié)。

對于像故宮一樣古老的建筑在施工上能夠算是大興土木,，但以后使用的機會較少,，但針對對古建筑的修復(fù)這一需要，為保存祖國的文化,，古國風(fēng)貌,，是不可或缺的。所以研究古建筑的構(gòu)造是有必要的,。對于廠房,，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設(shè)方面發(fā)展,，而且本身各種建筑理論的基礎(chǔ)知識本都是相通的,，因此無論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會的需要對廠房的認(rèn)識都是必不可少的。廠房由山墻,，梁,，柱，屋蓋,，水平支撐,，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),。

在梁上設(shè)有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,，在廠房的第一段,，最后一段是有行家結(jié)構(gòu)的水平支撐，在進(jìn)深超過六十米時，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐,。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用,。而對于建筑工地，我的體會就更深了,，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣,。當(dāng)今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結(jié)構(gòu)殺害能夠多為框架剪力墻,。對于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的規(guī)范,，從配筋到綁扎，到架模板,，再到灌漿,，這一系列的工作，一項都不能出錯,，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴(yán)重后果,。而在施工工藝方面，腳手架,，模板,，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇八

認(rèn)識實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一,。在實習(xí)過程中，我們?nèi)チ瞬煌慕ㄖさ?，深入到建筑施工單位,，在技術(shù)人員和老師的指導(dǎo)下，參觀了工地,，了解了工地的工作流程,、章程、以及一些細(xì)節(jié),。最后,，我們順利完成了一周的實習(xí)任務(wù)。同時,，也為大學(xué)畢業(yè)后從事建筑工作打下良好基礎(chǔ),。

1、中山圖書館實習(xí)

1）中山圖書館簡介

廣州市市立中山圖書館位于文德路,。原為廣州學(xué)宮舊址,。由美洲華僑集資捐款２５萬元興建。林克明建筑師設(shè)計,，１９２９年１２月動工,，1９３３年１０月建成。該建筑布局緊湊，功能合理,。主體建筑設(shè)在原高地上,，四角盡端以小亭屋頂形式處理。四周采用回廊式,，構(gòu)成一個正方形平面,。中央有一個大跨度的八角形大閱覽室。主體建筑的周圍以中國式的白色欄桿構(gòu)成正方形的臺階,，以紅墻綠瓦襯托,，具有民族傳統(tǒng)形式的風(fēng)格，古樸雅致,，豐富多采,。整個工程以崇尚生態(tài)、優(yōu)先節(jié)能,、力行儉約,、富集人文為亮點，充分體現(xiàn)了當(dāng)代建筑現(xiàn)代,、自然,、人文三大核心價值觀,。

2）實習(xí)內(nèi)容：安全質(zhì)量檢測——結(jié)構(gòu)耐久性測試

1利用回彈儀檢測普通混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件抗壓強度的方法簡稱回彈法,。回彈法是無損檢測的一種,，采用回彈儀操作,，可快速測出混凝土的抗壓強度,，設(shè)備簡單、操作方便,、測試迅速,，以及檢測費用低廉，且不破壞混凝土的正常使用,，因此使用最廣泛,，在現(xiàn)場直接測定中使用較多，但所得數(shù)據(jù)偏差較大,。

由于混凝土的抗壓強度與其表面硬度之間存在某種相關(guān)關(guān)系,，而回彈儀的彈擊錘被一定的彈力打擊在混凝土表面上，其回彈值與混凝土表面硬度成一定的比例關(guān)系,。因此回彈值反映混凝土表面硬度,，根據(jù)表面硬度則可推求混凝土的抗壓強度。影響回彈法準(zhǔn)確度的因素有很多,，如操作方法,、儀器性能,、氣候條件等,。為此,，必須掌握正確的操作方法，注意回彈儀的保養(yǎng)和校正,。

用回彈法測混凝土強度時,，采用抽檢的方法，在測區(qū)0.2m×0.2m范圍內(nèi)測點,。所選測區(qū)相對平整和清潔,，沒有蜂窩和麻面，也沒有裂縫,、剝落,、層裂等現(xiàn)象。在每個檢測區(qū)測取16個回彈值,。每一讀數(shù)都精確到1,。測點間距不小于20mm。在檢測時,，回彈儀的軸線始終垂直于被檢測區(qū)的測點所在面,。

2用酸堿指示劑測混凝土碳化程度

混凝土內(nèi)，與其堿性物質(zhì)起化學(xué)反應(yīng)后生成碳酸鹽和水,，使混凝土堿度降低的過程稱為混凝土碳化,。對于鋼筋混凝土來說，碳化會使混凝土的堿度降低,，同時,，增加混凝土孔溶液中氫離子數(shù)量，因而會使混凝土對鋼筋的保護(hù)作用減弱,，影響建筑物的使用,。

在有代表性的測區(qū)進(jìn)行碳化深度測定。先在混凝土上打出小孔,，加入酸堿指示劑,，觀察顏色的變化，記錄下結(jié)果,。

3鉆芯取樣是根據(jù)芯樣的抗壓強度推定結(jié)構(gòu)混凝土立方體抗壓強度的一種局部破損的檢測方法,。采用鉆頭鉆入混凝土中，取出樣品,，然后在試驗機上進(jìn)行抗壓試驗,。鉆芯取樣法因直觀、可靠,、準(zhǔn)確而廣泛運用于現(xiàn)場混凝土質(zhì)量檢測中,，但在實際應(yīng)用中也遇到了許多問題,，如取樣部位不當(dāng)，輕則削弱構(gòu)件承載力,，重則損傷主筋或鉆斷主筋,。為避免取芯對結(jié)構(gòu)安全造成影響采用鉆芯法檢測混凝土強度，一定要充分注意選擇混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件的檢測部位,，并根據(jù)粗骨料粒徑和結(jié)構(gòu)配筋率,，選取適當(dāng)?shù)男緲映叽纭Ｖ挥凶龊昧诉@些基礎(chǔ)工作,，才能真正發(fā)揮鉆芯法的檢測作用,。這種方法還會給結(jié)構(gòu)留下缺陷，試驗完后需要修補,。

2,、麗海雅居工程

1）建筑概況

計劃建一幢27層高住宅樓及一幢20層高住宅樓,總建筑面積為739157平方米。擁有電梯,消防排煙,消火栓,自動報警,消防水泵,通風(fēng)系統(tǒng),，給排水管件,、泵房，發(fā)電機房等,。

2）實習(xí)內(nèi)容

由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_共同組成,。若樁身全部埋于土中，承臺底面與土體接觸,，則稱為低承臺樁基,；若樁身上部露出地面而承臺底位于地面以上，則稱為高承臺樁基,。建筑樁基通常為低承臺樁基礎(chǔ),。高層建筑中，樁基礎(chǔ)應(yīng)用廣泛,。

樁支承于堅硬的（基巖,、密實的卵礫石層）持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力,，足以承擔(dān)高層建筑的全部豎向荷載,。

樁基具有很大的豎向單樁剛度（端承樁）或群剛度（摩擦樁），在自重或相鄰荷載影響下,，不產(chǎn)生過大的不均勻沉降,，并確保建筑物的傾斜不超過允許范圍。憑借巨大的單樁側(cè)向剛度或群樁基礎(chǔ)的側(cè)向剛度及其整體抗傾覆能力,，抵御由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載,，保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性。

樁身穿過可液化土層而支承于穩(wěn)定的堅實土層或嵌固于基巖,，在地震造成淺部土層液化與震陷的情況下,，樁基憑靠深部穩(wěn)固土層仍具有足夠的抗壓與抗拔承載力,，從而確保高層建筑的穩(wěn)定，且不產(chǎn)生過大的沉陷與傾斜,。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋是指鋼筋混凝土用和預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土用鋼材,，其橫截面為圓形,，有時為帶有圓角的方形,。包括光圓鋼筋,、帶肋鋼筋、扭轉(zhuǎn)鋼筋,。鋼筋可以承受拉力,，增加機械強度。

鋼筋加工制作時,，結(jié)構(gòu)施工圖將鋼筋加工表與設(shè)計圖復(fù)核,，檢查下料表是否有錯誤和遺漏鋼筋加工，經(jīng)加工后的鋼筋不得有局部彎曲,、死彎,。鋼筋連接與安裝時，鋼筋表面應(yīng)潔凈,，粘著的油污,、泥土、浮銹使用前必須清理干凈,。

3,、好又多超市停車場——工程加固

在工程中,由于維修、改建,、擴建,、施工質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等原因,常常要對結(jié)構(gòu)構(gòu)件進(jìn)行加固處理,其中對柱子的加固比較常見。加固柱子的方法主要有兩種,一種是增大截面法,一種是外包鋼法,。前一種適用于磚柱,后一種既適用于磚柱,也適用于鋼筋硅柱,。而增大截面法:增大截面法加固磚柱可分為側(cè)面加固和四周加固兩種。這里采用了四周加固的方法,。

首先,，在柱子底部挖好大小合適的洞，圍著柱子布好鋼筋,。挖洞是為了能更方便的布置鋼筋,。

然后，用木板做成柱子的模板,，在木板內(nèi)澆灌混凝土,。

最后等混凝土凝結(jié)后,，拆下木板，就完成了柱子的加固,。完工后的柱子橫截面積會增大,。

建筑結(jié)構(gòu)膠適用于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)補強、工程變更,、舊建筑物改造修建,、橋梁擴建加固、隧道管線固定,、建筑物混凝土梁,、板、柱剪力墻植筋,、陽臺,、露臺、雨遮等出挑部分植筋,、混凝土路面修復(fù),；新建工程未預(yù)留鋼筋或安卡時，可作鋼筋植筋及固定安卡,。對混凝土不產(chǎn)生擠壓應(yīng)力,，適合邊距、間距空間狹小處使用,。

自動噴水滅火系統(tǒng)就是裝有噴頭或噴嘴的管網(wǎng)系統(tǒng),。它利用火災(zāi)發(fā)生時產(chǎn)生的光、熱及壓力信號傳感而自動啟動,，將水或以水為主的滅火劑噴向著火區(qū)域,，撲滅火災(zāi)或控制火災(zāi)蔓延。自動噴水滅火系統(tǒng)是由水源,、加壓送水設(shè)備,、報警閥、管網(wǎng),、噴頭及火災(zāi)探測系統(tǒng)等組成,。這極大加強了停車場的消防水平。

首先說實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的,，他將全面檢驗我各方面的能力,，就像是一塊試金石，特別是檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以,，我對它的投入也是百分之百的,！緊張的實習(xí)生活結(jié)束了,，在這段時間里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

通過實習(xí),，我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。我近距離的觀察了各個工程的的施工過程,，學(xué)到了很多很實用的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要的知識。

我堅信通過這一段時間的實習(xí),，所獲得的實踐經(jīng)驗是受益匪淺的,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,！為實現(xiàn)個人的全面發(fā)展而努力！將來為實現(xiàn)社會的現(xiàn)代化建設(shè)而貢獻(xiàn)力量,！

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇九

(正文)

××××××××××(題目)

(學(xué)生姓名)

主要內(nèi)容：

①實習(xí)概況;

②實習(xí)中收集各種資料的清單;

③個人在實習(xí)中提出的見解;

④實習(xí)中的體會及對今后實習(xí)的建議,。

附：畢業(yè)實習(xí)報告正文的撰寫規(guī)范及要求

一、正文

第一部分實習(xí)報告題目(宋體小三號,，加粗)

姓名(宋體小四號,，加粗)

第二部分 實習(xí)報告正文內(nèi)容(文字?jǐn)?shù)量要求：不少于1000字)

1 ……(標(biāo)題，宋體小四號,，加粗)

1.1 …… (小標(biāo)題,，宋體小四號)

(正文內(nèi)容，宋體五號)

1.2 ……(小標(biāo)題,，宋體小四號)

(正文內(nèi)容,，宋體五號)

2 ……(標(biāo)題，宋體小四號,，加粗)

2.1 …… (小標(biāo)題,，宋體小四號)

(正文內(nèi)容，宋體五號)

2.2 …… (小標(biāo)題,，宋體小四號)

(正文內(nèi)容,，宋體五號)

二、注意事項：

1,、實習(xí)報告力求文字通順,、簡練,，層次清晰，說明應(yīng)充分利用簡圖和表格;

2,、實習(xí)報告不準(zhǔn)互相抄襲,，如若發(fā)現(xiàn)將按四川大學(xué)有關(guān)違紀(jì)作弊處理辦法進(jìn)行處理;

3、字體與字號嚴(yán)格按照規(guī)定要求選擇,。

1.實習(xí)概況

20xx年5月,，我在東港建筑有限責(zé)任公司太倉科技信息產(chǎn)業(yè)園2期項目部實習(xí)，這個項目是我們公司目前最大的項目,，由5棟多層寫字樓和1棟高層寫字樓組成,。 在這里我主要承擔(dān)施工工作。這是我第一次正式開始參與和自己專業(yè)對口的工作,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地 完成自己的本職工作,。對自己,，對工作，對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé),，對老板也有個交代,。

所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實習(xí),，使我近距離的觀察了整個房屋的建造 過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,， 很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。讓我更深一步的了解理論與實際 的差別,。

經(jīng)過這次實習(xí)活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn) 識,，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就 學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識,，為我們以后更好把所學(xué)的知識 運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ),。

通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性,，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題,，并通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力,。主要內(nèi)容由以下兩個部分組成：

一,、基礎(chǔ)部分：平整場地及布置;根據(jù)圖紙及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)放樣;挖土方控制標(biāo)高及樁頭;根據(jù)圖紙監(jiān)督墻的砌法及預(yù)留的集水坑;監(jiān)督墊層的澆筑及標(biāo)高的控制;根據(jù) 規(guī)范監(jiān)督防水做法;還有梁板鋼筋的綁扎核對鋼筋的接頭長度;檢驗電渣壓力焊是 否合格;檢查腳手架的支撐工作，模板的支護(hù)情況,，和封模前梁柱內(nèi)是否清理干凈;澆筑混凝土?xí)r,，振動棒是否每一處都搗實及澆筑完成后的養(yǎng)護(hù)工作;檢查地下室剪力墻外墻防水施工和保溫板施工;

二.主體部分：拆模后混凝土的外表面是否有馬蜂窩，露筋現(xiàn)象;下雨天地下室剪力墻四周是否有裂縫及滲水現(xiàn)象;要求剪力墻上口四周做砂漿保護(hù)層;根據(jù)圖紙放大軸線;檢查鋼筋是否和圖紙上吻合;檢查模板的支護(hù)工作及腳手架的支撐工作;

2.實習(xí)中收集的各種資料的清單

通過這次實習(xí)使我學(xué)到了很多知識,，使我的理論知識更加的扎實,。它充實了我的生活，因為每天都可以學(xué)到新的東西,，所以在這里的每一天都很新鮮,。最重要的是這里有一群和我年齡相似的青年陪著我一起奮斗，一起陶醉,，一起對生活充滿夢想,，一起建設(shè)現(xiàn)代化城市。在工作中所學(xué)到的主要有以下幾方面：

2.1,、鋼筋工程

(一),、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎

1. 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋,。根據(jù)底板受力情況,，決定下層 鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋。

2. 擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度,，按每1m 左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替,。

3. 底板如有基礎(chǔ)梁,，可分段綁扎成型，然后安裝就位,，或根據(jù)梁位置線就地 綁扎成型,。

4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求,， 鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢,。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

5. 根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻,、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長,，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,，不歪 斜、傾倒,、變位,。

6.以上都對后，就是拿著圖紙結(jié)合現(xiàn)場的鋼筋進(jìn)行檢驗,，少的要添,，多的要拿， 嚴(yán)格控制好鋼筋的數(shù)量,。

(二)梁鋼筋的綁扎

1. 在梁縱筋上根據(jù)設(shè)計要求畫出箍筋間距,，擺放箍筋。

2. 先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，將箍筋按已畫好的間距逐個分 開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔 一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架立筋,， 再綁主筋,，主次梁同時配合進(jìn)行。

3. 框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求.

4. 箍筋在疊合處的彎鉤,，在梁中應(yīng)交錯綁扎,，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10 d,，如做成封閉箍時,，單面焊縫長度為5 d。

5. 梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處,。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計要求,。

6. 梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時，宜采用焊接接頭,，小于22㎜時,，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定,。搭接長度末端與鋼筋 彎折處的距離,，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處,，受拉區(qū)域內(nèi)ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤(ⅱ級鋼筋可不做彎鉤),，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢,。

(三)、板鋼筋綁扎

1. 清理模板上面的雜物,，用粉筆在模板上劃好主筋,，分布筋間距。

2. 按劃好的間距,，先擺放受力主筋,、后放分布筋。預(yù)埋件,、電線管,、預(yù)留孔等及時配合安裝。雙向受力板,，短方向鋼筋在下,，長方向鋼筋在上。

3. 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋。

4. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,，間距1.5m,。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度，應(yīng) 滿足設(shè)計要求,，如設(shè)計無要求時,，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長度與搭 接位置的要求與前面所述梁相同,。

2.2,、模板工程

(一)、模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意

1.板進(jìn)入現(xiàn)場后,，依據(jù)配板設(shè)計要求清點數(shù)量,，核對型號 ;

2.吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁隨同模板一同起吊 ;

3.合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈;

4.模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈，涂刷隔離劑,，刷過隔離劑的模板遇雨淋

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇十

一、實習(xí)時間

20xx年2月24日——20xx年3月15日

二,、實習(xí)地點

武漢開發(fā)區(qū)薛峰

三,、實習(xí)內(nèi)容

本學(xué)期開始的前三周，學(xué)校為我們安排做畢業(yè)設(shè)計實習(xí),。作為畢業(yè)設(shè)計前的一次全面的實習(xí),，對于我們總結(jié)大學(xué)所學(xué)的所有專業(yè)知識以及后期的畢業(yè)設(shè)計工作都有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計是對整個大學(xué)四年的所學(xué)專業(yè)知識的一次梳理和融混,，是對不同課程知識的一次綜合利用,。第一次讓我們最真實的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響,。而這次實習(xí)過程中,，有建筑、結(jié)構(gòu),、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo),，讓我們在真實的建筑世界里去發(fā)現(xiàn)課本里的點點滴滴，通過比較,，我們可以在自己的設(shè)計當(dāng)中取長補短,，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計思想和經(jīng)驗。并且培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力,，鍛煉我們調(diào)查研究的能力,。讓我們的設(shè)計工作更加順利，讓自己的設(shè)計更加完美實用,。

短暫的畢業(yè)實習(xí)很快便結(jié)束了,，在這次畢業(yè)實習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,，在實習(xí)工地的工人師傅,、工程師的幫助下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,，虛心向他們請教和學(xué)習(xí),，通過這次實習(xí)，我收益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：

實習(xí)的第一天,，我們?nèi)チ碎_發(fā)區(qū)薛峰南門廣場項目部,。在現(xiàn)場已經(jīng)拆了模的柱前，劉工讓我指出該柱的缺點,，我看了一會也沒有發(fā)現(xiàn)問題,。劉工卻指出三點問題：首先，從外觀看由于柱是分兩次澆筑完成的,，而且,，第二次支模板不夠準(zhǔn)確，使柱上部分稍微小于下柱,，對于沒有經(jīng)驗的人來說,，是查覺不到的。但對于有經(jīng)驗豐富的人來說,，一眼就能發(fā)現(xiàn)問題的所在,。

其次,，柱子在第二次澆筑砼的時候，施工縫未做好,，有漏漿現(xiàn)象,，造成了施工縫處的爛根現(xiàn)象，雖然,，后來又在該處抹灰,，并且，對結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生影響,，但是,，在評“長城杯魯班獎”時還是不允許的，且不符合規(guī)范要求,。

另外,，師傅也結(jié)合眾多施工現(xiàn)場的實例為我們講解了課本上的有關(guān)內(nèi)容，如變形縫的留設(shè)位置,，帶型窗處柱子的細(xì)節(jié)處理,，入口處雨棚的設(shè)計，建筑物內(nèi)部主要交通空間的布置等內(nèi)容,。通過師傅的講解,，理論聯(lián)系實際，我們對于建筑設(shè)計中的各方面知識有了更為直觀的認(rèn)識,，并且在腦海里留下了更深的印第1頁象,。對于我們后期的建筑設(shè)計方面會有很大的幫助。

2月25日星期一 晴,，今天,，我的工作是與預(yù)算員一起計算梁柱墻中鋼筋的接頭個數(shù)。在本項工程中大于圓20的鋼筋,，均采用機械連接總得套管連接,，所以在作預(yù)算時需統(tǒng)計在該工程中梁柱及剪力墻中的受力鋼筋的接頭數(shù)量從而求出需要多少個套管。我算的是一層頂板梁的鋼筋接頭數(shù),。首先,，要根據(jù)平面繪圖法繪制的平面圖中找出每根梁相應(yīng)的跨度及其總長，又因為每根鋼筋的長度為12米,，所以用每根鋼筋的總長除以12既可得所需的鋼筋段數(shù),。之后，要根據(jù)鋼筋數(shù)進(jìn)行鋼筋的排布,。最后，我認(rèn)為這項工作包括整個預(yù)算工作并不是很復(fù)雜,，但工作量大而且很煩瑣,，所以要當(dāng)好預(yù)算員不僅要有豐富的知識,，還要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2月26日,，今天到工地時,，側(cè)模已經(jīng)支好了。由于先前已經(jīng)支好了底模和一邊的側(cè)模,，在綁扎好梁筋與板筋后,，才可將另一邊的側(cè)模支上，且梁側(cè)模應(yīng)架在馬凳上,，馬凳高度為板厚,。李工說馬凳看似簡單但要考慮一些因素;如選材方面，要求選用的鋼筋要有一定剛度,，并盡可能運用廢料,。在尺寸方面要根據(jù)所需的高度，在該部位中需約等于板的厚度,。地下室的地面的砼澆筑完畢后,，地面應(yīng)抹平，強度不是很高時,，應(yīng)先用木抹子搓平,，當(dāng)用手按壓時只有淡淡的手指印，既可用鐵抹子搓平抹光,。

2月27日星期三陰有雨,，由于天氣的原因，今天只能在會議室里看圖紙,。這時實驗員楊工回來了,，他給我講解了鋼筋的檢驗與鋼筋接頭的工藝檢驗。鋼筋的檢驗首先要檢查鋼筋的標(biāo)牌號及質(zhì)量證明書;其次要做外觀檢查,，從每批鋼筋中抽取5%,，檢查其表面不得有裂紋、創(chuàng)傷和疊層,，鋼筋表面的凸塊不得超過橫肋的高度,，缺陷的深度和高度不得大于所在部位的允許和偏差，鋼筋每一米彎曲度不應(yīng)大于四米;接下來力學(xué)性能試驗,，每批若小于60噸則從中抽取2根,，每根截取兩段，分別做拉伸和冷彎試驗,。在截取試件時應(yīng)除去鋼筋兩端100-500mm,，在截取試件大于60噸還需在取相應(yīng)的鋼筋。如果一項試驗結(jié)果不符合要求,，則從同一批中另取雙倍數(shù)量的試樣做各項試驗,。如仍有一個試樣不合格則該批鋼筋為不合格,，熱軋鋼筋在加工過程中發(fā)生脆斷、焊接性能不良或機械性能顯著不正常等現(xiàn)象,，應(yīng)進(jìn)行化學(xué)成分分析和其它專項檢驗,。

2月28日星期四晴，今天是一個好晴天,，我先領(lǐng)好了安全帽然后就到了6號樓,，這里正在進(jìn)行模板的支護(hù)和鋼筋的綁扎。模板工程和鋼筋工程正在如火如茶的進(jìn)行著,。工人們支模的程序是先搭設(shè)腳手架,，然后再已經(jīng)搭好的腳手架上安裝模板下的木方，然后將板放在木方上,，在板下有木方的地方上敲上長鐵釘,，使木方和模板成為一個整體共同來承擔(dān)澆筑帶來的荷載。以免板自身承受重量時,，由于承載力不足,，發(fā)生破壞。并且支模時先支水平模后再支垂直模,。我想這樣做有兩個原因,，一是為了豎板建立工作平臺，二是為了使其垂直接縫嚴(yán)密,，使不發(fā)生漏漿現(xiàn)象,。

3月1日，王大哥給我看了施工圖,，還教育我看圖的重要性,，“看圖你要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面,、高度和跨度;圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系;板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等,。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規(guī)格,、數(shù)量以及搭接要求;箍筋的規(guī)格,、間距、和強度等級;每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗?jié)B,、抗蝕,、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響,，如建筑標(biāo)高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾,，管線的安裝對結(jié)構(gòu)是否有影響，圖紙的設(shè)計是否能夠?qū)崿F(xiàn)等?！?/p>

3月2號星期一今天,，在柱筋綁扎時，我記下了大概操作,。綁扎前檢查下部伸上來的鋼筋位置是否在放線范圍內(nèi)，并確定上部接插的鋼筋離柱邊線的距離,。我來到工地的時候,，基礎(chǔ)已經(jīng)完工，開始支第一層屋面的模板了,。徐工先對我進(jìn)行了安全教育,，然后帶我去工地及樓上觀看了施工情況和各種構(gòu)造，這個工程用的基本上都是木的模板,，減力墻200厚,，隔戶墻300厚，此時還有一部分工人正在綁扎鋼筋,、底下二層已經(jīng)整好,，還用“sbs”改性防水卷材覆蓋著地下室的表面屋面的鋼筋往上設(shè)有一條后澆帶，是為了用于解決高層主樓與低層裙房間差異沉降,、鋼筋混凝土收縮變形相減小溫度應(yīng)力等問題,。

3月3號，昨天晚上8點開始澆筑混凝土一直到今天,，于是我今天早上很早就來看混凝土的澆筑,。還沒有到工地就聽見攪拌車的.聲音，攪拌車前停放著一輛泵送混凝土車,，樓上的人正在忙碌的澆筑著另一個人還在忙碌著拿著震動棒震動混凝土使其壓實,，澆筑混凝土是有先后的，外圍是先澆筑柱子然后再澆筑梁,，里面是先澆筑墻再澆筑梁,。

3月4號今天叫我跟著放線。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置,，因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標(biāo)記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準(zhǔn)那一點直接向上打二層的軸線,。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱,、和梁的位置,，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住,。

3月5號——3月7號,，還是在剛剛澆筑好的屋面上跟著師傅們放線，同時我看到了綁鋼筋的工人們用的電軋壓力焊把兩根柱子的鋼筋結(jié)長,。3月6號今天把6,、7單元的線放好后,，下午我跟著他們一起去超平了，超平的作用是為了方便支模板的,，一般用的是50線超平的方法,。3月7號重復(fù)昨天的工作。

3月8號今天要澆筑混凝土所以監(jiān)理要檢查隱蔽工程的驗收,，于是我跟著監(jiān)理來檢驗鋼筋的綁扎和型號以及股筋的個數(shù)是否合適,。通過他們的檢驗最主要的問題是支鋼筋的馬凳少，底層鋼筋的墊塊少,，這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護(hù)層的厚度,。有的鋼筋的間距不滿足有的大有的小。 不過這些問題都隨后就解決了,。今晚要澆筑混凝土,。

3月9號昨天晚上8點開始澆筑的8、9單元的混凝土,，今天上午我在8,、9單元放線，同時看到支模板的工人正在緊張的支二樓的樓梯,、電梯,、及柱子、墻的模板且為了把墻體兩邊的模板都夾緊用的是塑料套管和鋼筋共同作用,。但是在地下室不用這種塑料套管只用鋼筋拉接固定,，等澆筑完混凝土然后兩邊一齊截斷，因為用塑料套同容易存水在地下室,。

3月10號今天我跟著甲方去檢驗鋼筋,，發(fā)現(xiàn)有的鋼筋并不在放線的范圍里面，于是工人們就強行把鋼筋扭曲放在線的里面這樣就造成了鋼筋的一次疲勞

所以應(yīng)該截斷重新打孔焊接,，有的預(yù)留電箱孔洞的四周沒有加附加筋有的窗臺梁的兩邊不一般高這是由于工人沒有按標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)高工作的結(jié)果,。

3月11號——3月15號，11號下午澆筑了8,、9單元的屋面以及個別的柱子,。12號今天下雨工程沒有太多進(jìn)展，13號去旁聽了混凝土工的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。學(xué)習(xí)了一些較為實用的技術(shù),。14號今天我觀看了澆注二層的剪力墻了，層高為3,、9米,，因為怕一次澆筑完后振倒不開所以分兩層澆筑，然后用震動棒分別振實，墻與墻,，墻與柱子的交接處的鋼筋比較密實所以比其它部位難澆筑因為這些所以這些部位震動的次數(shù)比其他的部位多些,。

而后，我們又觀察實習(xí)了整個施工現(xiàn)場,，看到了鋼筋作業(yè)棚,，木工作業(yè)棚等施工作業(yè)場地，了解了有關(guān)鋼筋加工及木工作業(yè)的有關(guān)信息,。之后此次的實習(xí)工作便告一段落,。該實習(xí)讓我們對于結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的認(rèn)識和了解更加深入，對于后期的結(jié)構(gòu)設(shè)計有一定的知道作用,。

通過三個多星期的實習(xí)，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。為保證混凝土工程質(zhì)量,，防止開裂,，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一,。這些問題都是在施工事要注意的,，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的,，還有混泥土的早期保養(yǎng),，還有模板設(shè)計。

我堅信通過這一段時間的實習(xí),，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實習(xí)的,，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程,、組合結(jié)構(gòu),、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開始實習(xí)的,，通過這次實習(xí),，我更清醒地意識到施工管理的重要性，也明白了今后的努力方向,。通過這次實習(xí),，我深刻體會了知識理論與實踐的結(jié)合的重要性,掌握了建筑的設(shè)計的一般方法，為完成畢業(yè)設(shè)計課題的任務(wù)提供了空間設(shè)計和平面方案設(shè)計的思路和方法,。通過這次實習(xí),，我們能夠容易設(shè)計出滿足各項使用功能要求，功能分區(qū)合理,，體型美觀,、新穎的建筑方案。本次的實習(xí)給我的畢業(yè)設(shè)計帶來了極大的幫助,，不但填補了我在建筑方案設(shè)計方面知識的空白,，而且使我對建筑方案的設(shè)計有了比較清晰、系統(tǒng)的認(rèn)識,。這些新的收獲,，將對我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義。最后,，感謝各位老師在畢業(yè)實習(xí)過程中給與的幫助與指導(dǎo),！

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇十一

從xx月7號到xx月11號在此期間我們土木工程專業(yè)去了連云港三個建筑工地上實習(xí)，雖然在此之前我們的專業(yè)課還沒有開設(shè),，但通過此次的實習(xí)也讓我們每個土木人受益非淺,，讓我們對建筑物有了初步的感行認(rèn)識，以及為我們今后開設(shè)專業(yè)課,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下堅實的基礎(chǔ),。非常感謝學(xué)校給我們這次實習(xí)的機會，讓我們有機會到建筑工地現(xiàn)場觀看實習(xí),，讓我們親眼目睹施工人員如何對建筑物施工,。

1.1第一天參觀國電風(fēng)電設(shè)備研發(fā)制造南方基地。占地面積450畝,，綜合研發(fā)樓10000平方米,，總投資10.7億。這是個以鋼筋為主體,，墻都是由防腐防火材料構(gòu)成的建筑,。

1.2第二天參觀的是連云港市新建的體育館工程,。占地約16128平方米，工程造價2536萬元,，xx年xx月xx日動工,，計劃竣工時間xxxx年xx月xx日。其結(jié)構(gòu)為三層框架,，鋼結(jié)構(gòu)層蓋27.5米,。整個體育館由鋼筋混凝土構(gòu)成，整體材料是輕質(zhì)保溫材料,，采用淺澆,，由支撐住承受主體的所有質(zhì)量。

1.3第三天是學(xué)校新建的學(xué)生公寓,。公寓每棟樓六層,，第一層是車庫，高度為2.8米,，其余每層3米,。樓舍東西跨度為44.6米，南北跨度為18.1米,，總高度為20.7米?？傇靸r1800萬元,，工期238天。

1.4第四天我們自由參觀隴海商業(yè)街區(qū),。全長1170米,，占地面積為18千畝，總建筑面積13.1萬平方米,，總投資4.5億元,，是在xxxx年底利用廢棄的老隴海路基建設(shè)成的。內(nèi)設(shè)休閑娛樂設(shè)施,，地理位置好,，周邊有很多大型商場，客流量很大,，所以步行街很火,。

2實習(xí)概況與總結(jié)

首先，通過四天的實習(xí),，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，在這四天的實習(xí)中,，我們每個土木人都學(xué)到了很多的知識,，以下是我通過四天實習(xí)所學(xué)到的知識，它們分別為：基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋;墻筋綁扎;構(gòu)造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎,。

2.1基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋

2.1.1按彈出的鋼筋位置線,，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況,，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面,，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋,。

2.1.2擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小,，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替,。

2.1.3底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型,，然后安裝就位,，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

2.1.4底板鋼筋如有綁扎接頭時,，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求,，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

2.1.5根據(jù)彈好的墻,、柱位置線,，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求,，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜,、傾倒、變位,。

2.2墻筋綁扎

2.2.1在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線,，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時,，按洽商規(guī)定認(rèn)真處理,。墻模板宜采用“跳間支?！保岳阡摻钍┕?。

2.2.2先綁2～4根豎筋,，并畫好橫筋分檔標(biāo)志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位,，并畫好豎筋分檔標(biāo)志,。一般情況橫筋在外，豎筋在里,，所以先綁豎筋后綁橫筋,。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。

2.2.3所有鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎,，其搭接長度及位置要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求,。

2.2.4為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確，在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線,。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋,，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。

2.2.5各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度,，均應(yīng)按設(shè)計要求進(jìn)行綁扎,。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等,，綁扎時應(yīng)注意,。

2.2.6配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等,，其位置，標(biāo)高均應(yīng)符合設(shè)計要求,。

2.3構(gòu)造柱鋼筋的綁扎

2.3.1向受力鋼筋的連接方式必須符合設(shè)計要求,。

2.3.2畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線,。

2.3.3套柱箍筋：按圖紙要求間距,，計算好每根柱箍筋數(shù)量，先箍筋套在下層伸的搭接筋上,，然后立柱子鋼筋,，在搭接長度內(nèi)，綁扣不少于3個,，綁扣要向柱中心,。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時，角部彎鉤應(yīng)與模板成45°,，中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成90°角,。

2.3.4柱箍筋綁扎

a.按已劃好箍筋位置線,，將已套好的箍筋往上移動，由上往下綁扎,，宜采用纏扣綁扎,。

b.箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎,，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點成梅花交錯綁扎,。

c.箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交錯布置，并綁扎牢固,。

2.4梁鋼筋

2.4.1在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距,，擺放箍筋。

2.4.2先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架立筋,，再綁主筋,，主次梁同時配合進(jìn)行。

2.4.3框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求.

2.4.4箍筋在疊合處的彎鉤,，在梁中應(yīng)交錯綁扎,，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10d,，如做成封閉箍時,，單面焊縫長度為5d。

2.4.5梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處,。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計要求,。

2.4.6梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時，宜采用焊接接頭,，小于22㎜時,，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定,。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離,，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處,，受拉區(qū)域內(nèi)ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤(ⅱ級鋼筋可不做彎鉤),，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。

2.5板鋼筋綁扎

2.5.1清理模板上面的雜物,，用粉筆在模板上劃好主筋,，分布筋間距。

2.5.2按劃好的間距,，先擺放受力主筋,、后放分布筋,。預(yù)埋件、電線管,、預(yù)留孔等及時配合安裝,。雙向受力板，短方向鋼筋在下,，長方向鋼筋在上,。

2.5.3在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋,。

2.5.4在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m,。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度,，應(yīng)滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時,，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜,，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

3實習(xí)體會

通過此次的實習(xí),，我有所感觸,，主要從幾個方面講：第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問,，有很多很多的專業(yè)知識,。我還是個連土木工程門都沒進(jìn)的無知學(xué)生，要學(xué)的很多,，要做的很多,，今后的時光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子,。從理論到實踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場,，我們從書本上學(xué)到的很多的知識不能和實踐相結(jié)合。以后,，我們要多加努力，大學(xué)不是高中,，要學(xué)真本事,，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新,，才能算是真正學(xué)會了,，才是真正的本事。要想學(xué)好,，先要“三勤”：在許多工地,，工地技術(shù)人員等給我們最多,、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看,、勤問,、勤思。對各工地,、工程,，要多留心看，施工技術(shù),、施工方法,、施工管理等要多留心看，另外,，就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問,，問技術(shù)人員，問工人師傅,，總之,，要在最短的時間內(nèi)，把問題解決好,，搞清楚;對于任何問題,、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思考,，不要把問題留給別人去解決,，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑,。學(xué)真本事,，有自己的一技之長。不要死鉆課本,，但也不要脫離課本,，聯(lián)系實際，要把本事真正學(xué)到手,，學(xué)過的就要能用的上,，能在將來的崗位上，施展自己的本領(lǐng),。要有自己的特長,，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力：一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為,。

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇十二

生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所,，在項目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作,，順利完成了六周的實習(xí)任務(wù),。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ),。

工程名稱：西三期西二里小區(qū)二期工程

工程地點：北京市海淀區(qū)西三旗

建設(shè)單位：北京新奧廣廈房地產(chǎn)開發(fā)有限公司監(jiān)理單位：北京中招興業(yè)工程咨詢有限公司設(shè)計單位：北京華咨工程設(shè)計有限公司施工單位：中鐵建設(shè)集團(tuán)有限公司第三十四項目部計劃開工日期：20xx年7月20日計劃竣工日期：20xx年12月15日本工程為一個群體工程,，共包括5#樓、6#樓,、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車庫以及11#樓(變電站),，總建筑面積63000.2m2.其中5#樓建筑面積為9932.0m2，8#樓建筑面積為28293.4m2,，5#樓,、8#樓均由主樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層為人防層,，地下一層為設(shè)備層,，地上18層及局部19層閣樓為住宅;配樓地下二層為設(shè)備層，地下一層至地上二層為會所;建筑總高度為53.85m;主樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ),，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu);配樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為獨立柱基礎(chǔ),，主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。6#樓建筑面積19300m2,，地下一層為自行車庫,，地上為14層帶躍層住宅;建筑總高度為44.50m;基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),。11#樓(變電站)建筑面積為443.6m2,，地上二層，主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu),。12#地下車庫建筑面積為5038.5m2,，地下為地下車庫，地上為車道出入口,、人防出入口及變電站,，地下車庫戰(zhàn)時為6級人防物資庫，基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ),，主體結(jié)構(gòu)為框架-剪力墻結(jié)構(gòu),。由于北京地區(qū)每年6月15日到9月15為雨季施工季節(jié)，根據(jù)北京市防洪指揮部發(fā)布的文件,，本工程從6月10日進(jìn)入汛期,。

3.1,、熟悉工程施工管理,、技術(shù)管理由于實習(xí)時間較短,，僅參與了施工過程的具體操作，現(xiàn)作簡要概述如下：

3.1.1項目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實技術(shù)崗位職責(zé)制和技術(shù)交底制,，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”,。

3.1.2項目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”,?！笆┕と罩尽钡馁Y料包括以下幾個方面：當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù),、具體的施工班組,、具體的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情景,、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底,、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等,。

3.1.3工程施工過程中,，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進(jìn)度管理,、機械使用和施工安全等工作,，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會,，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情景,，找出工程實際進(jìn)展同計劃之間的差距，安排本周的工作,。項目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,，并對下一步的質(zhì)量管理提出提議和要求。

3.1.4在施工過程中,，執(zhí)行自檢,、互檢、交接檢,、專檢制度,，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表,，經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后,，由項目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序,。不合格的工序必須進(jìn)行返工,，再次驗收合格后方可進(jìn)行下道工序。項目經(jīng)過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,，對各分項工程的質(zhì)量加強控制,。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。

3.1.5施工過程中的設(shè)計變更,，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé),，按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時傳到達(dá)各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊,。

3.1.6砼,、砂漿、防水材料由試驗員負(fù)責(zé)取樣,，送公司試驗室進(jìn)行試驗,，合格后出具相應(yīng)的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放,。

3.1.7隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后,，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收,。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后,，方可繼續(xù)施工。

3.1.8由技術(shù)室編制月進(jìn)度計劃,，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計劃分解細(xì)化到每周每一天,，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理,，確保施工進(jìn)度,。

3.2、施工技術(shù)的具體操作

3.2.1編寫施工技術(shù)交底,、參加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個分項分部工程開工的前提,，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量,，其可靠度至關(guān)重要,。所以，我作為技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查經(jīng)過,，方可向施工隊隊長進(jìn)行交底,。實習(xí)期間具體編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫基坑回填》,、《空調(diào)洞打孔》,、《肥槽回填》等技術(shù)交底，在此過程中,，我很多查找資料,，受益菲淺編寫《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時,，主要是對工程出現(xiàn)質(zhì)量問題后的處理，這一部分資料在課堂上很少接觸,。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預(yù)留的孔洞,，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴(yán)密,，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象，所以需要進(jìn)行技術(shù)處理,。對于一般情景,，主要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：——再安裝模板(采用木膠板),，模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴(yán)密,，然后攪拌,、澆筑細(xì)石混凝土，并用鋼筋插搗密實,，最終拆模養(yǎng)護(hù),。對于特殊情景，如樓板配筋擋住管道經(jīng)過,，需要熔斷鋼筋,，技術(shù)處理時剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接(剔鑿洞口成到“八”形)，鋼筋采用搭接焊,，焊接采用反面焊,，焊接長度5d，其后操作程序與一般情景相同,。而《地下車庫基坑回填》技術(shù)交底的編寫主要運用了《土力學(xué)》的知識，比如檢驗回填土的質(zhì)量,，采用環(huán)刀法取樣,，對土中的有機質(zhì)含量、干密度以及含水率的測定,，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量,。夯壓時對干土可適當(dāng)灑水加以潤濕，但嚴(yán)禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象,，保證基礎(chǔ)的承載本事以及沉降度,。

經(jīng)過編寫技術(shù)交底，使我對分項分部工程施工工藝有了必須的了解,，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識,，熟悉了相關(guān)規(guī)范,，并且學(xué)到很多書本以外的知識。

3.2.2參與工程質(zhì)量的檢查,、驗收在施工過程中,，施工隊經(jīng)過自檢、互檢,、交接檢后,，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復(fù)查,，檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序,。我同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收,，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙,，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖,、模板施工圖等,。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格,、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護(hù)層厚度,、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否貼合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度,、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否貼合規(guī)范等,。

3.2.3協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開始，我所做的只是統(tǒng)計工程質(zhì)量問題的類型,、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量,，如蜂窩孔、漏漿,、露筋脹模,、爛根等。經(jīng)過學(xué)習(xí)《修補方案》技術(shù)交底,，進(jìn)取向有關(guān)技術(shù)人員請教,，逐步掌握了處理這些問題的方法。

修補方案：對數(shù)量不多的小蜂窩,、麻面,、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈,，然后用水清洗濕潤,，然后用1：2.5水泥砂漿(內(nèi)摻建筑膠)抹面修正，抹漿初凝后加強養(yǎng)護(hù)工作;蜂窩比較嚴(yán)重或漏筋較深時,，剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒,，用清水洗刷干凈并充分潤濕后,，再用比原強度等級高一級的細(xì)石混凝土填補并仔細(xì)搗實;對脹模、變形,、錯臺的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙尺寸彈線,、切割，再按線進(jìn)行剔鑿,，剔鑿先用尖鏨子進(jìn)行剔鑿,，剔鑿基本到位后用扁鏨進(jìn)行細(xì)致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋,、平整,。

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇十三

為全面深入了解建筑施工基本知識體系,鞏固課本專業(yè)知識,理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)分析、解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作作好準(zhǔn)備,根據(jù)學(xué)校要求和自身發(fā)展,我在xxx公司進(jìn)行了為期四個月的實習(xí),現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

一,、對施工操作流程、行業(yè)發(fā)展,、公司狀況的整體初步了解,。要真正了解土木工程,必須與施工進(jìn)行零距離接觸,到施工現(xiàn)場進(jìn)行實地考察。為此,我在帶教老師的指導(dǎo)下,來到公司施工現(xiàn)場來深入認(rèn)識,。由于土木建筑工程是一個危險系數(shù)較高的項目,在進(jìn)入施工現(xiàn)場,需要注意一些安全事項,。隨時帶好安全帽,不擅自闖入施工現(xiàn)場。進(jìn)入施工區(qū),我們主要了解樓面主體架構(gòu)和各類建筑材料,在老師的講解下,我們了解墻體,、墻柱,板,梁和樓梯的種類及適用范圍,。我們清楚了施工縫的留設(shè)和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產(chǎn)生裂縫的多種原因,比如溫度和濕度的變化,混凝土的脆性和不均勻性,以及結(jié)構(gòu)不合理,原材料不合格(如堿骨料反應(yīng)),模板變形,基礎(chǔ)不均勻沉降等。

二,、圖紙設(shè)計的重要性,圖紙被稱為工程界的共同語言,。圖紙是土木建筑工程不可或缺的工具,圖紙設(shè)計技能是從事工程技術(shù)的人員的基本要求,要求會畫圖、讀圖,、改圖,。不會讀圖,就無法理解別人設(shè)計意圖;不會畫圖,就無法表達(dá)自己構(gòu)思。因此,可見圖紙的重要性非同一般,。帶領(lǐng)老師給我們重點講解了圖紙類型,繪制圖紙的步驟,格式,注意事項等,。尤其圖紙的流程(設(shè)計-校對--審核修改等),一套完整的圖紙應(yīng)該包括:圖紙目錄,圖紙總說明及標(biāo)準(zhǔn),建筑施工圖(總平面圖,平面圖,立面圖,剖面圖,詳圖等),結(jié)構(gòu)施工圖(地基平面圖,基礎(chǔ)平面圖,各層結(jié)構(gòu)平面圖等),設(shè)備施工圖,電算圖等。

三,、實習(xí)心得,。實踐是認(rèn)識的唯一來源,是檢驗認(rèn)識正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。通過實習(xí),我深刻感受到理論和實際的差別,理論基礎(chǔ)知識與實際操作的重要性,。我也意識到了自身的明顯不足,。比如,理論知識不夠系統(tǒng)扎實,實際動手能力欠佳,獨立思考、分析解決問題能力有待加強,對土木建筑行業(yè)的認(rèn)識不深刻,對自己的職業(yè)規(guī)劃不清晰,。經(jīng)過這次實習(xí),我收獲了不少,。一是積累了一些經(jīng)驗,二是對自己的職業(yè)規(guī)劃有了一個明晰的方向,三是意識到學(xué)習(xí)的重要性,。

短期的實習(xí),為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),也使我的知識和能力在潛移默化中得到了完善與提高,我相信,在土木工程領(lǐng)域,我會腳踏實地的走下去,實現(xiàn)我的個人價值和社會價值。

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇十四

20xx年七月四日,，我們土木工程系的百多位學(xué)子,，進(jìn)行了工程測量的實習(xí)。因為儀器有限,，我們?nèi)齻€班的同學(xué)輪流上線,，在校園里展現(xiàn)了一番熱火朝天的土木風(fēng)范。

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野,，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步,。

通過地形圖測繪和建筑物﹑構(gòu)筑物的測設(shè),，可增強測定和測設(shè)地面點位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實際工程問題中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ),。

20xx年7月4日至20xx年7月10日

因為只是對建筑物進(jìn)行一些有關(guān)的測量，我們就把測量目標(biāo)設(shè)在了自己的學(xué)校里,，選取了自己的學(xué)院教學(xué)樓以及前方的體育館,。

xxx

以八人為以小組，一個班級大概分為六個小組,，一共有三個班級?，F(xiàn)實一班進(jìn)行測量，然后騰出儀器給二班,，以此類推,。每組由班委推選出組長，組長負(fù)責(zé)統(tǒng)一籌劃本組的具體分工情況,，關(guān)鍵是保證安全高效,，盡量避免各種意外狀況的發(fā)生，為測量實習(xí)的圓滿成功奠定堅實的基礎(chǔ),。

使用儀器:

（1）距離測量儀器

（2）水準(zhǔn)測量儀器

（3）角度測量儀器

控制測量

我們小組在領(lǐng)到儀器后,，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測區(qū)，根據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系,，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了6個控制點把建筑學(xué)院教學(xué)樓﹑體育學(xué)院教學(xué)樓﹑體育館等都包含在里面,。然后我們用全站儀分別測出6個控制點的高差、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離,，數(shù)據(jù)校核后,，通過已知點的坐標(biāo)和高程,，進(jìn)而算出各控制點在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點到圖上,。

誤差分析

測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差,、外界影響誤差,。為了避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方

法,，我們務(wù)必要做到要作到：

（1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的尺長改,，

多次測量取平均值

除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。

主要困難：

我們在實習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之前,，我還有點擔(dān)心自己不會測,，測不好，擔(dān)心只有一個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù),。但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們克服了測量中的一些問題,，按時完成了任務(wù)。

在測量實習(xí)的過程中,，我們主要遇到了以下的困難,。

1.立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

2.在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

3.有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算，一個檢驗,，不過,，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核,，不過,，我之所以認(rèn)為它難，也是因為在此之前不是很會計算它,，在這次實習(xí)中,，我又重新了解它的計算方法，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了,，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而通過實習(xí),，我將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。

作為土木工程的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,；更鍛煉了自己很多測繪的能力,。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握好基本理論知識,，每個組員都必須親自實踐，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全沒有錯誤,，我們要堅持，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。和老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之中,，遇到了一些的困難，也老師的耐心講解,，才使我們解決了測量中的問題,。通過這次學(xué)習(xí)，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),，任何一個步驟,、環(huán)節(jié),，都少不了,，也出不得錯，一步錯步步錯,。因此,，測量離不開我們每個人的努力，團(tuán)隊的合作,。

土木工程認(rèn)識實習(xí)報告 建筑工程實習(xí)報告篇十五

短暫的畢業(yè)實習(xí)很快便結(jié)束了,，在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,，在實習(xí)工地的工人師傅,、工程師的幫助下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí),，通過這次實習(xí),，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理,，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義,。在學(xué)完基礎(chǔ)工程,、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu),、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后,，才開始實習(xí)的，通過這次實習(xí),，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí),，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。

首先,，這次畢業(yè)實習(xí),，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識,，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外,，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠,。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識,。例如在實習(xí)中,，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多,，那么,，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型？通過這次實習(xí),，我對依照設(shè)計圖紙和施工現(xiàn)場部分構(gòu)件的測量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法,，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法,，分析思路和計算原理,，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。

以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，所運用的模型和原理也是最簡單的類型,。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理,，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在,，找到突破口去解決好。其實,，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過,，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和,、工程中的實際問題,，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多,，范圍廣,，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率,。印象最深刻的廣____區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程,，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊,，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員、安全員,、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo),。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中,。

最后，通過這次畢業(yè)實習(xí),，使得我更全面地明白了今后的努力方向,。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能,。但是,，在這幾天的畢業(yè)實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向,。正如在實習(xí)中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作,，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確,，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此,，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富,，知識學(xué)的比我們扎實,，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來,，虛心向他們請教學(xué)習(xí),，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲,。

另外,，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點,。專業(yè)知識掌握的不夠全面,。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣,，尚不能輕松勝任土木工程工作,，因此，盡管即將走上工作崗位,，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能,。

專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富,。由于以前專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去,，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以，今后我們在工作崗位上,，一定要抓住機會,，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式,，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng),。專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活,。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活,。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識點運用起來很困難,，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用,，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

畢業(yè)實習(xí)很快就告一段落了,，但通過這次短短的實習(xí)，應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。此次實習(xí)對我的識圖能力有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計算,，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題。也使我獲得了施工項目管理,、施工圖預(yù)算方面的實際知識,，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實際工作和勞動,，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),，由于是全天候工地實習(xí)，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活,、心理、身體,、思想等等,。也實現(xiàn)了勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)，逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力，這一切都很值得,。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識,，這些新的收獲，將對我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義,。

生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級學(xué)生所進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實習(xí),，也是進(jìn)行工程師基本訓(xùn)練的有機組成部分,。實習(xí)過程中,，學(xué)生深入施工現(xiàn)場，接觸實際工程,，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作,，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程，做到理論聯(lián)系實際,。

由于師資短缺,，經(jīng)費緊張，學(xué)生人數(shù)多,，組織去外地實習(xí)困難多,，實習(xí)地點定在秦皇島市。我們長期合作的專業(yè)實踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè),，具體實習(xí)工地是根據(jù)他們的工程地點和我們的實習(xí)要求而定,，01級落實的實習(xí)地點如下：開發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū),、報業(yè)大廈,、清馨家園、海關(guān)學(xué)校,、水果批發(fā)市場,、三信公司、碧海云天,、瑞星雅園,、祁連山立交橋、金沙灘,、文化廣場,、建材學(xué)校、美雅花園,、馬房商品房,、大秦世家、環(huán)保學(xué)校,、世紀(jì)公寓,、濱河灣住宅、碧水華庭,、渤?；始一▓@、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個工地,。

實習(xí)安排在第六學(xué)期期末,，《施工技術(shù)》與《施工組織》課程結(jié)束之后,，為期四周，上午七點半出發(fā),，下午五點返回,，中午在工地休息一小時。

每班(按30人計)分成六個實習(xí)小組,，每組五名學(xué)生,每一施工現(xiàn)場安排一組;每2～3名學(xué)生由一名現(xiàn)場工長或項目負(fù)責(zé)人指導(dǎo);每班安排3名指導(dǎo)教師(每名教師各負(fù)責(zé)兩個工地,，工地可能相距較遠(yuǎn))負(fù)責(zé)學(xué)生的組織工作，并配合工地負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)工作,。

為達(dá)到預(yù)期的實習(xí)效果,，并考慮施工現(xiàn)場的復(fù)雜性，特制定如下要求和注意事項：

1.參加實習(xí)的學(xué)生應(yīng)努力完成實習(xí)任務(wù),，服從實習(xí)指導(dǎo)教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo),。

2.學(xué)生在施工現(xiàn)場應(yīng)以工長和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長和技術(shù)員工作，完成工長和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù),。

3.根據(jù)實習(xí)所在工地的施工階段,，思考《生產(chǎn)實習(xí)思考提綱》中的有關(guān)問題。

4.實習(xí)中應(yīng)虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí),，遵守施工現(xiàn)場的有關(guān)規(guī)章制度,。

5.記好實習(xí)日記，寫好實習(xí)報告,。

6.按時上下班,，不遲到，不早退,，因故請假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn),。

7.請事假累計不超過三天、病假不超過一周者,，可給予延長實習(xí)所差時間的機會,，否則不得在本次內(nèi)補償，不補足所差時間,，不能記載實習(xí)成績,。

8.對于無故曠工達(dá)三天以上者，取消本次實習(xí),，不得補作,，實習(xí)成績按不及格處理。

9.注意工地安全,，杜絕工傷事故,，因違犯操作規(guī)程和安全注意事項所造成的一切工傷事故均由自己負(fù)責(zé)。

10.維護(hù)學(xué)校聲譽,，搞好與工地的關(guān)系,，凡對學(xué)校聲譽造成不良影響者,，指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實習(xí)，取消實習(xí)資格,，實習(xí)成績按不及格處理,。

根據(jù)工地的不同，此次實習(xí),，同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容：基礎(chǔ)工程,、模板工程,、鋼筋工程,、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程,、結(jié)構(gòu)安裝工程,、砌筑工程、屋面防水工程,、裝飾工程,、施工組織設(shè)計等。他們在工地上學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識,，進(jìn)一步了解了專業(yè),，樹立了勞動觀點，提高了分析問題與解決問題的能力,。很多同學(xué)都希望加強實踐教學(xué),，增加專業(yè)實踐的機會，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,，提高自己的專業(yè)能力,。

實習(xí)結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記,，實習(xí)報告,，工地對學(xué)生的評價，教師對學(xué)生的評價,，按優(yōu),、良、中,、及格和不及格五個等級評定學(xué)生的成績,。

綜之，通過四周的實習(xí),，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，同學(xué)們對專業(yè)有了明確地認(rèn)識，堅定了學(xué)好專業(yè)的信念,，加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論知識,，初步實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的目標(biāo),，同時，對來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導(dǎo)作用,。另外,，實習(xí)還存在以下幾個亟需解決的問題：(1)學(xué)生人數(shù)多，工地容量和數(shù)量有限,，目前已存在落實困難,，特別是里仁學(xué)院的學(xué)生數(shù)量增長過快，落實存在嚴(yán)重困難,，甚至無法落實,；(2)相對招生數(shù)量，師資嚴(yán)重短缺,，教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過多,；3)工地十分分散，遍布全市各地,，造成教師投入時間精力過大,；(4)由于建筑工地現(xiàn)場的復(fù)雜性，存在安全隱患,，學(xué)校應(yīng)考慮學(xué)生的保險問題,。