范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

初中說明文篇一

我過生日時(shí),，爸爸送了我一個(gè)小鬧鐘,，我把它放在書桌上，仔細(xì)地打量它,，它可真是個(gè)可愛的小家伙!

這只小鬧鐘的外形是一個(gè)小豬,，戴著一頂粉色的帽子，帽子上有個(gè)按鈕,，它穿著一條藍(lán)色的褲子,，一雙黑皮鞋，鐘面在小豬的肚子上,，一層透明的玻璃蓋蓋在上面,。

小豬的肚子里住著兄弟三人，它們都穿著一身黑色的衣服,。老大叫時(shí)針,，是三兄弟中最矮的一個(gè)，也是跑得最慢的一個(gè);老二叫分針,，他的身材比大哥要高一些,，跑得速度也快得多;小弟弟名字叫秒針，別看它最小,，可長得又高又瘦,，最苗條了，跑起來更是一馬當(dāng)先,，一分鐘就能跑一圈,。只要“飯菜充足”、“吃得飽飽的”,，兄弟三人總是馬不停蹄地跑著,，從來不知道疲倦。12點(diǎn),，兄弟三人就團(tuán)聚了,。但是，他們歡聚的時(shí)間只有一秒鐘,，實(shí)在太短暫了!可是為了集體的利益,，他們只好相約12小時(shí)之后再見面。真是時(shí)間不等人啊!

小鬧鐘每天都陪伴著我,，早晨它醒我別睡懶覺,，夜晚又催促我按時(shí)睡覺。臨睡前,，我總要給他上好發(fā)條,，讓他盡量“吃飽” 然后按下小豬頭上的按鈕,，第二天早晨，他就會準(zhǔn)時(shí)發(fā)出信號,，呼喚我,。聲音由慢到快，由輕到響,，“嘟嘟,、嘟嘟……”如果我沒聽見小鬧鐘的“呼喚”聲，他就會大發(fā)雷霆,，不停地大叫,，而且叫得更急切更響亮，一旦我醒來,，輕輕地按下他頭上的按鈕,，他就立刻又變得安靜和溫柔了。

漸漸地,，小鬧鐘成了我不可缺少的好伙伴,，他每天告訴我最標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間，它使我的生活也變得有規(guī)律,、有節(jié)奏了,。我真要好好謝謝你啊，可愛的小鬧鐘!

初中說明文篇二

現(xiàn)代的社會,，科技飛速發(fā)展,，城市面貌可以說是煥然一新了，電飯煲也走進(jìn)了千家萬戶,，派上了很大的用場。

今天,，我向大家推薦一種商品——海爾cfj302型智能電飯煲,。、有了他,，你就可以天天吃上香噴噴的米飯,。

你瞧！他又一身粉紅色的衣服,，衣服上還印著幾只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打鬧,。他就是接下來我向大家推薦的高智能電飯煲。

這種電飯煲精美用耐用,。他的主要功能是煮飯,、加熱等等。因微壓力蒸汽閥設(shè)計(jì),，提高煲內(nèi)壓力,，所以以營養(yǎng)保留的更全。讓人們吃的安心。

海爾電飯煲的蓋比較獨(dú)特,，青蘋果形狀的,，只要按一下蘋果中間的按鈕，他就會緩慢升起,，非常神奇,！

這種電飯煲的設(shè)計(jì)是結(jié)構(gòu)簡便，溫控靈敏一鍵操作,，自動保溫人性化設(shè)計(jì),，并且超厚內(nèi)鍋，加熱均勻,，鍋體不易變化,，既又光滑所以蒸出來的美味可口而且海爾的售后服務(wù)比較及時(shí)，迎得了人們的信賴,。

我向大家推薦的海爾電飯煲還不錯吧,！是否也迎得了你們的認(rèn)可？

初中說明文篇三

什么是大,？什么是?。课蚁?，這不可一概而論,，大和小，是兩個(gè)事物相對而言的,，比如,，人和月球相比，人“小”,；如果和細(xì)菌比,，人“大”。有時(shí),，表面上“弱小”的東西,，實(shí)質(zhì)上卻是很“強(qiáng)大”。

春雨,，綿綿絮絮,，紛紛繁繁，讓人心曠神怡：夏雨,，滴滴點(diǎn)點(diǎn),，轟轟烈烈讓人避之不及。你說,，如果你在這兩種不同的雨中,，會淋濕你的是哪種,？我想，有很多人會選擇后者,，我只好很遺憾地說,，仁兄，你錯了,。仔細(xì)想想,，在春雨中，有幾個(gè)人會愿意用傘,，去阻擋春雨的這般柔吻,？自然在不知不覺中，春雨爬滿了你的發(fā)梢,，眉間,，在你的外衣上，留下它們玩耍過的痕跡,；相反,，在雷雨中，又會有誰愿意去扔開雨傘,，接受夏雨的審判,？正因?yàn)槿绱耍魂囅挠赀^后,，只有在街上,、屋檐、房頂留下它們肆虐的罪狀,。我想,，這也是許多人在春天更會感冒的原因吧。

毛主席詩曰：“蚍蜉撼樹談何易,？”我們先不評論對與錯,，讓我們來看看大自然的答復(fù)：在我還是上小學(xué)的時(shí)候，我走在回家的路上,，看見前方不遠(yuǎn)，有一群年齡和我相仿的.孩子,，正圍著一棵大樹嘀咕什么,，好奇心驅(qū)使我上前看個(gè)究竟哦！原來倒了的大樹底下有許多螞蟻在爬行,，群蟻排衙,，它們也許是想把家從這棵倒了的樹底，搬向安全的地方,。當(dāng)我正惋惜著老樹的倒下和螞蟻的困苦時(shí),，我想,，這些事件的罪魁禍?zhǔn)卓赡芫褪亲蛲淼目耧L(fēng)。但我又轉(zhuǎn)而一想,，不對啊,，要把這么一棵根深蒂固的大樹吹倒，那陣狂風(fēng)因該很大??！可是周圍卻沒有一點(diǎn)兒大風(fēng)吹過的跡象，莫非……我馬上仔細(xì)看樹底,，讓我大吃一驚的是,，樹底似乎被掏空，樹根也只有稀稀疏疏的幾根,。在這時(shí),，我震撼了，確實(shí)大樹是被一群微不足道的螞蟻大軍所“撼”倒的,。也許,，一只螞蟻的力量不足掛齒但是，團(tuán)結(jié)和堅(jiān)韌,，能讓一點(diǎn)點(diǎn)的“小”力量,，聚集成“大”可“撼”樹的力量。我說,，“蚍蜉撼樹也容易”,！

遙想拿破侖當(dāng)年，鐵蹄出征了,，在歐洲的陸地上,，暴傲跋扈，無人能及,，“拿破侖”這個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的“驚天雷”,，讓許多的富人和王貴，都臣服于腳下,，但是,，這么一個(gè)聲明顯赫的強(qiáng)者，卻是在自己微不足道的侍從準(zhǔn)備的“砒霜美味”慢慢走向地獄,。

凡所有大事,，都是由一件件看似微小的小事積累起來的，集腋成裘,，百川成海,。世間萬物，都是大事,，也都是小事,，有的人說“大丈夫不拘小結(jié)”,，就錯認(rèn)為“大丈夫不做小事”，我想說,，所謂大丈夫,，就是指把任何一件小事，都做到盡善盡美,，當(dāng)然就沒有“小結(jié)”的拘謹(jǐn),。

凡是由小事做起，必然會是遇到很多抉擇,，也許有的抉擇逼使你去做違背良心甚至是有損他人的事,，但若是你按照良心去做，就會帶來損失時(shí),，你會怎么做呢,？如果你猶豫了，我勸君切記“天生我材必有用,，千金散失還復(fù)來”,。損失只是過眼煙云，只有良心才是資本,。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，劉備對人生的感悟,，都濃縮在這短短的話語中,。當(dāng)各位定下大目標(biāo)時(shí)，當(dāng)各位在對待小事時(shí),，請保持清醒的頭腦,，別被表面所迷惑，別把小事所忽略,！

初中說明文篇四

早聞大足石刻的盛名,，只是未有機(jī)會到那里去參觀游覽。今年暑假,，聽友人提議,，便欣然前往，卻未曾想到有了不大不小的發(fā)現(xiàn),。

眾所周知的千手千眼觀音以及臥佛自有其妙處,，在此我不必多談，而使我興趣十足的圓覺洞,，釋迦、普賢,、文殊與八十八佛這一組石刻藝術(shù)中蘊(yùn)涵的現(xiàn)代科學(xué)知識,，才是感悟最多之處,。

圓覺洞中運(yùn)用的光學(xué)、聲學(xué)及排水系統(tǒng)

來到大足石刻的寶頂山,，有一座讓人驚嘆的洞穴――圓覺洞,，窟高6米，寬近10米,，深12米,，洞口左下方刻有宋代著名學(xué)者魏了翁書寫的“寶頂山”三字。進(jìn)入洞中,，洞內(nèi)即使大白天也顯得十分昏暗,，唯一清晰可見的只有背對著我們，跪在供案前的菩薩,，他與“天龍八部”里那位向來以背視人的枯榮大師倒有幾分神似,。石像雕刻精細(xì)，質(zhì)感特強(qiáng),，供臺猶如絲綢,。可是,，為什么只有這樽跪佛像在黑暗的洞里可以看得見呢,？環(huán)顧洞內(nèi)，我找到了答案――原來在石像背對的方向上方,，開了一個(gè)天窗,。而天窗與石像又呈45度角，光線透過天窗,，正好射到了佛像上,。這就是古代的“聚光燈”。古人在設(shè)計(jì)時(shí)巧妙地利用了光學(xué)的原理,，就解決了照明問題,，而且還環(huán)保不用其他火種光源造成洞內(nèi)的污染，這也是古人的天人合一哲學(xué)理念的體現(xiàn),，這不得不讓人折服,，堪稱大足石刻藝術(shù)中的精品。

在洞里輕言幾句,，就會發(fā)現(xiàn)沒有明顯的回聲,。仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)槎磧?nèi)石壁凹凸不平,，從而減少的回音,，這說明古人對聲波的反射原理是清楚的，因而,，就運(yùn)用石壁凹凸不平使聲波發(fā)射紊亂,，相互抵消而導(dǎo)致回聲消失,。這簡直與解放后修建的北京人民大會堂的回聲處理不謀而合，但前者卻比后者早了整整800多年,。

而還有更絕的,，那便是它的排水系統(tǒng)。若是在雨天仔細(xì)觀察,，不難發(fā)現(xiàn)在環(huán)繞洞中的額眾多石像中,，有一坐石像的手不停在接水。隨著手臂往上看,，可以看到一條長龍?jiān)谑谏向暄?。石龍把水吞入體內(nèi)，又順著身子排出,，排出的水又通過石像的手流入地下的暗道,，再排到洞外去，真是巧奪天工,，而比起現(xiàn)代的地下排水系統(tǒng),，可以說是不相上下。

釋迦,、普賢,、文殊、與八十八佛石刻中的力學(xué),、透視原理

來到寶頂山上,，有一組很獨(dú)特石刻，它就是“釋迦,、普賢,、文殊、與八十八佛”石刻,。中間釋迦身著敞領(lǐng)袈裟,，普賢、文殊在左右內(nèi)飾纓絡(luò)赤足立于蓮臺之上,。普賢手托大寶樓閣,，文殊左手捧著7層寶塔。石刻獨(dú)特之處就在于這座文殊像,。文殊捧著的7層寶塔高近1,。8米，重達(dá)350-400公斤,，傾斜10度,，可是卻歷經(jīng)800多年風(fēng)風(fēng)雨雨而未墜落，原因就在于袈裟與手形成了一個(gè)巨大的三角形支撐著寶塔。在多種結(jié)構(gòu)中,，惟有三角形穩(wěn)定性最強(qiáng),，這是教科書里告訴我們的東西?？墒沁@種力學(xué)中的的原理在這里卻得到具體的運(yùn)用。我們只有為古代的能人巧匠驚嘆了,。

釋迦,、普賢、文殊為什么要向前傾斜10度呢,？這是因?yàn)槭滩粌H要結(jié)實(shí)更要注重美觀,。為了避免人的視覺上出現(xiàn)雕像身體與頭像的比例不協(xié)調(diào)，這幾樽雕像的身體都有十幾度的傾斜,。我們知道這是運(yùn)用了透視原理,，這可是在當(dāng)代美術(shù)教科書上才會學(xué)到的。能工巧匠卻在宋代就知道了,，還把它應(yīng)用的爐火純青,，不得不讓人稱贊。

初中說明文篇五

初中說明文寫作教學(xué)是以培養(yǎng)記敘能力為基礎(chǔ)的寫作教學(xué)新階段,。說明文的寫作必須具備科學(xué)性,、客觀性的特點(diǎn)。這是寫說明文的兩個(gè)基本點(diǎn)和根本點(diǎn),，也是教學(xué)的難點(diǎn),。教學(xué)中切忌對學(xué)生泛泛要求，要以記敘為基礎(chǔ),，用分解法突出抓好兩個(gè)基本點(diǎn),。其一，文體特點(diǎn)要突出“說清楚,?！笔紫戎塾谡f明文的科學(xué)性，強(qiáng)調(diào)寫清事物的外部特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu),，方法應(yīng)不限于平實(shí)解說,。初中教材中的《蜘蛛》、《晉祠》等課文,，大半是生動的描述,。《第比利斯地下印刷所》既說明了建筑結(jié)構(gòu),，又介紹了革命史跡,，通篇表現(xiàn)出濃重的記敘性。起始階段應(yīng)把這種說明文類型作為文體要求的起點(diǎn)。因?yàn)閷κ挛锏那槿づc感受是學(xué)生寫作的主要誘因,。若只強(qiáng)調(diào)平實(shí)介紹,，無益于用記敘基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)“說清楚”的目標(biāo)。其二,，基本題材要緊扣“熟知的事物”,。初中說明文集中體現(xiàn)出一個(gè)基本題材——建筑物。尤其是第三冊集中安排了一個(gè)建筑類說明文單元,。這是因建筑物與學(xué)生實(shí)際生活的關(guān)系最密切,。起始訓(xùn)練應(yīng)把建筑物作為基本題材之一，由簡到繁集中命題,，以求依題成格,，觸類旁通。

作文題材除了要注重課文依據(jù)外,，更重要的是要注重學(xué)生熟知的事物,。如《怎樣淹漬西紅柿》、《怎樣寫閱讀筆記》等,，可先讓學(xué)生實(shí)踐,，使訓(xùn)練活動成為育人的一個(gè)步驟，這樣,，寫起來既是介紹學(xué)生所熟知的事物,，又可使學(xué)以致用。

寫說明文必須對被說明事物有完整的認(rèn)識,。要做到這一點(diǎn),，就要認(rèn)真觀察，深入了解,。

初中生觀察事物的通病是走馬觀花,。因而，指導(dǎo)觀察應(yīng)有針對性,?？上攘刑峋V，讓學(xué)生帶著問題逐步觀察,，隨手作筆記和圖示,。觀察時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生理清主次，主要掌握概括性觀察和特寫性觀察,。有條件的最好攝制些教學(xué)錄像圖片,，提供觀察框架，通過聲像并舉的畫面進(jìn)行觀察訓(xùn)練,。這樣,，不僅可有效地糾正學(xué)生籠統(tǒng)觀察的毛病,，還可培養(yǎng)學(xué)生選點(diǎn)設(shè)框的觀察能力。

但是,，完整的認(rèn)識僅憑觀察是無法形成的,。古人觀了趙州橋，“不知其所以為”,。今人游故宮難以發(fā)現(xiàn)皇上的寶座是在北京城南北軸線的中心點(diǎn)上,。一些特定的原理、數(shù)據(jù),、掌故是不可能觀察到的,。綜覽教材，凡說明文,，都可分出物象說明和意象說明的成分。物象說明只是從空間上說明事物的“形”,，而意象說明則能從時(shí)間延續(xù),、掌故原委上說明事物的“神”。而要進(jìn)行意象說明,，就必須具備有關(guān)說明的知識,。寫說明文的最大難點(diǎn)也就在此。所以,，教師指導(dǎo)的任務(wù)之一就是讓學(xué)生積累知識,。起始階段，教師應(yīng)多方引導(dǎo),，必要時(shí)要“下水”示范,，盡可能向?qū)W生提供材料豐富的半成品，讓學(xué)生整理選擇取舍,，力爭寫一篇成一篇,，獲得規(guī)范的寫作體驗(yàn)。

學(xué)生對被說明事物具備了相應(yīng)的知識,，還會遇到行文障礙,。因此在章法安排、語言運(yùn)用等方面必須排除一些難點(diǎn),。從整體上說,，有效之法是仿寫。模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ),，是技能形成的捷徑和橋梁,。

但是運(yùn)用教材范例指導(dǎo)學(xué)生仿寫，必須據(jù)學(xué)生的實(shí)際確定模仿點(diǎn),，而不是雷同,。如《香山紅葉》和《人民大會堂》都是以行蹤為序組材的,。前者是散文，行蹤露得很實(shí)在,，充分表現(xiàn)了“我”與同游者的感受,，外化了散文作品的感情意蘊(yùn)，主觀性敘述貫穿全文,。而后者是說明文,，“我”和建筑師的行蹤表現(xiàn)得很簡潔，只在２,、９,、１２、１４段中點(diǎn)了點(diǎn),，成為一條虛線,，等于帶讀者將大會堂游了一遍。把教材中的范例舉出來,，作為按行蹤順序介紹的一個(gè)仿點(diǎn),，可提高學(xué)生習(xí)作的成功率。教材中的仿點(diǎn)很豐富,，要針對學(xué)生實(shí)際,，循序而仿。通過借助仿寫這個(gè)捷徑和橋梁,，讓學(xué)生深切地體會說明文的章法安排,、語言運(yùn)用的特點(diǎn)，進(jìn)而掌握說明文的寫法和結(jié)構(gòu),。

初中說明文篇六

仿佛幾個(gè)冤家

就因?yàn)槎嗾f了幾句

就吵個(gè)沒完沒了

這些目光短淺

心胸狹窄的蝦啊

無論旁人怎么勸解

就是不肯善罷甘休

吵著鬧著打著

他們來到水面

波紋一圈又一圈

提醒了岸邊的男孩

一只網(wǎng)兜暗暗逼近

蝦們還在唇槍舌劍

忽聽“嘩啦”一聲

他們?nèi)勘蛔?/p>

剎那間

蝦們恍然大悟

就是因?yàn)椴欢弥t讓

才失去了寶貴的自由

水中的伙伴們浮上水面

傷心地目送他們遠(yuǎn)去

心中無限感慨

初中說明文篇七

無業(yè)游民,這是全家人對表哥的稱呼,。這不是綽號,而是必然。

自表哥中招后,，由于考的不理想再加上家人的訓(xùn)斥,，本來內(nèi)向、不善言談的表哥從此一蹶不振,！開始迷上了電腦游戲,。表哥不喜歡向他人吐露心聲，所以所有的事他都悶在心里,，他是想在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋求一種自豪感和在他看來早已不存在的自尊,。

在表哥上高二那一年，他輟學(xué)了,！他實(shí)在不肯忍受在學(xué)校的痛苦：沒有朋友的孤獨(dú),，同學(xué)的嘲諷，老師的斥責(zé)和他那無地自容的分?jǐn)?shù),，構(gòu)成了他輟學(xué)的原因,。他在班里向來很孤僻,。可是,，要知道,，這種人其實(shí)很可怕，一但有一天激怒了他,，觸傷了他內(nèi)心深處,，他便會像一頭被激醒的雄師一般去報(bào)復(fù)那些打擾他“美夢”的人。而他沒有,，可他卻傷害了一個(gè)無辜的人他的母親我的姑姑,。

起初，表哥只是逃課去上網(wǎng),。后來,，他索性不去上學(xué)，呆在家里玩電腦,。被姑姑發(fā)現(xiàn)后,，便送他到寄宿學(xué)校?？砂肽旰螅瑢W(xué)校千方百計(jì)才找到姑姑,，并告訴他：表哥已經(jīng)三個(gè)月沒去上學(xué)了,。這個(gè)消息也很快傳到了在遠(yuǎn)方打工的姑夫的耳朵里。他連夜趕回家,，同姑姑一起尋找這個(gè)在他們看來仍有希望的表哥,。終于他們在一家網(wǎng)吧中找到了表哥，并把他帶回了家,。經(jīng)過尋問,，方才得知原來這三個(gè)月表哥整天晚上泡吧，早上回家睡覺,。因?yàn)楣霉蒙习装?，而姑夫又在遠(yuǎn)方打工，所以這就為表哥不上學(xué)提供了土壤,。至于學(xué)校沒有一個(gè)朋友,，所以就沒人知道他的住址和電話。再一,，學(xué)校讓學(xué)生填寫資料時(shí),，他在電話號碼一欄中填上“無電話”，這才造成了這一結(jié)果,，看來他是早已“預(yù)謀”好的,。而這三個(gè)月,，由于他沒去，他的床褥,、物品全被同學(xué)拿走了,，而且他又是掏高價(jià)去的中轉(zhuǎn)生，再加上停了半年課,，又正至高二,，所以，這學(xué)不得不輟了,，幾萬塊輕松落入他人手中,。這回，姑姑,、姑夫徹底失望了,，只得任表哥這樣胡作非為了。

初中說明文篇八

“江南可采蓮,，蓮葉何田田,。”“秋江岸邊蓮子多,，采蓮女兒憑船歌,。”自古以來,，蓮就深受世人的喜愛,，它究竟有什么獨(dú)特之處呢？今天我就帶大家一起去瞧瞧吧,！

蓮一般生長在池塘或水田里,，原產(chǎn)于印度，秦漢前就已傳入我國,。它的種類有大中花群,、小花群、并蒂蓮等,。

蓮是一種生性喜溫不耐陰的植物,，種植蓮時(shí)不能缺水或遭受大風(fēng)天氣的危害，最佳催芽溫度大約在26℃—至30℃,，25℃的氣溫會讓蓮生長得更快些,，等到蓮立葉后，就進(jìn)入旺盛的生長期,。

蓮葉通稱“荷葉”,，為大型單葉?；?、種子就著生于部分較大的立葉節(jié)位上,。蓮花開敗后留下蓮蓬，蓮藕呈蜂窩狀,，一般有15—30個(gè)小孔,，多時(shí)達(dá)40個(gè)以上，每孔含一顆蓮子,，蓮子呈卵圓形或近圓形,，蓮子成熟后殼變堅(jiān)硬，水分,、空氣都不易透入,，所以落入水中也很難發(fā)芽，能長期保存,，故有“千年不爛蓮子”之說,。蓮子去殼后，有一層薄而軟的種皮,，剝?nèi)シN皮即為白色的蓮肉,，蓮肉兩片肥厚的子葉中間夾生有綠色的胚芽，即“蓮心”,，蓮心微苦,，是清火的一劑良藥，將蓮肉中的蓮心剔去,，即為通心蓮子,。

蓮的根是須狀不定根，著生在地下莖節(jié)上,，束狀,，每束有不定根7—12條,。根系多分布較淺,，長勢弱。根系再生能力弱,，易受濃度肥料和鹽分的危害,。

蓮的地下莖就是我們常吃的蓮藕。蓮藕長在土中10—20厘米深處,。生長前期是細(xì)長如手指粗的分枝——“蓮鞭”,，生長后期，蓮鞭的節(jié)間明顯膨大變粗,，成為蓮藕,。撇斷蓮藕，斷裂處會有許多又細(xì)又長的絲線,，成語“藕斷絲連”就是這樣來的,。

蓮藕不僅含有蛋白質(zhì),、脂肪、鈣,、磷,、鐵、糖等物質(zhì),，藕節(jié)中還含有鞣質(zhì)和天門冬素,，具有清涼、易消化的特點(diǎn),，是病人的良好食品,。

蓮葉、蓮花,、蓮藕等都是中國人民喜愛的'藥膳食品,，如傳統(tǒng)的蓮子粥、蓮房脯,、蓮子粉,、藕片夾肉、荷葉蒸肉,、荷葉粥等等,，舉不勝舉。

聽了我的介紹,，你應(yīng)該明白為什么蓮會受到這么多人的喜愛了吧,！