無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

周記初中生活 第三周周記初中生篇一

想要活出自己,必須要有目標!?因為每個人生就好像一場迷宮游戲,都需要有一個指引你方向的“戴維之心”－你的理想,這樣就不會彷徨在可怕的歧路,墮落下去,更能順利的創(chuàng)出一片天!

想要成功?還要擁有一顆“執(zhí)著理想的心,吃苦耐勞的毅力!”如果一個人不忘自己的承諾,鍥而不舍的努力追求,。這樣的心態(tài),就算他愈大多大的困難,都會選擇“面對.接受.處理.放下它”!但如果一個人,沒有肯吃苦的習(xí)慣,往往只會造成他,往后的日子跟前途,在沒有工作有債物的壓迫下,家庭的和諧遲早會碎的四分五裂,人生就會是黑白色的,就不是“活出自己”!

想要快樂?健康的身體,也不可或缺!因為健康是人生最大的幸福,沒有了它,就等于天使沒有了翅膀!這樣就不能自由快樂的做自己;沒有健康,就只能躺在床上,忍著病痛,無法自由,更可能成為他人的絆腳石,耽誤他人的時間來照料你!

想活出自己,要具備的條件很多,但最重要的是做出最杰出.最完美的自己!

周記初中生活 第三周周記初中生篇二

在初一的生活中,，能讓我最難忘的就是認識了一班好友,，與學(xué)習(xí)到新的知識。認識到不同的新學(xué)校,，不同教學(xué)方法的老師,。

初一是升上初中的第一步,，也是我進入新學(xué)校的第一天?？赡苁俏易x的學(xué)校都沒有我以前母校的同學(xué)讀吧,！當(dāng)時，我想我的新學(xué)年就會變得孤單,。還記得，我認識第一位同學(xué),，可能我是屬于被動的吧,！我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我,。在這時候,，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他。

我們倆都是住宿舍的,，還要是同房的,。后來，我認識更多的新同學(xué),，讓我的初一有了更多的顏色,。而老師呢！也有不同的教學(xué)方法,。我最喜歡的就是華老師,，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺,。但他對我們的要求可高呢！

在初一，可說是我人生中新的起點青春,。在青春洋溢的生活里，我可會度過一些后悔的日子,，會度過快樂的時間,。為我的夢想，為青春的稍縱即逝,，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點,。

在學(xué)校里，有些同學(xué)為了化解讀書的悲傷與苦惱,，就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛,，好讓大家的緊張放下。上課時,，同學(xué)們似乎跟上了老師與課本里的較勁,，互相比拼，不分上下,。有時,，我們會做做習(xí)題,，然而發(fā)現(xiàn)其實不是我們想象中的難；有時讀讀古文,，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口,；有時看看英文報，英文雜志,，才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯,。

這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累,，單累中有了大有的豐收,，這何樂而不為呢！

周記初中生活 第三周周記初中生篇三

每一個人的歲月都像一部電影,，夾雜著無數(shù)角色,，來去匆匆。我一直以為,，您會隨著我的長大而逐漸消失在我的電影里,。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn),，在那鏡頭照不到的地方,，您一直都在，從未走遠……

您是我的奶奶,，童年時我最親近的人,。幼時的我一直以為您會陪著我慢慢長大，不料,，隨著學(xué)業(yè)日漸繁重,，您竟淡出了我的生活，速度之快令您我都始料不及,。年齡,、知識、愛好很快成了咱們之間最深的溝壑,，無法相信,，您已經(jīng)走遠……

如果沒有那天，我想我會一直這么認為,。我微笑著,，記憶又回到了那天，除夕,。

我下了爸爸的`車,，茫然回顧，輕輕喚了聲：“奶奶!”您很快從屋里迎出來,。您與記憶中的樣子已大有不同,，更彎的背,，更白的發(fā)，更深的皺紋……您笑呵呵地將我與爸爸媽媽迎進門,，張羅著飯菜,。吃過飯后，爸爸媽媽去看電視,，而我卻百無聊賴地坐在門口看風(fēng)景,。

忽然，一陣翻動聲打斷了我的閑情,。我聞聲望去,，只見眼睛不好的您在抽屜里找些什么?！澳棠棠裁?我?guī)湍,！蔽疫B忙趕過去,，奶奶卻沖我一笑：“不了，找到了,?！闭f罷，您從抽屜中取出一只紅色的小布虎,，輕輕遞到我手里：“菲,，奶奶送你一只小布虎，你要在新年里好好讀書,，要健健康康的,，知道嗎?”小布虎很舊，卻連一點塵土也沒有,，想必是您放在抽屜中珍藏了許久想送給我的,。我捧著小布虎，也不知為何覺得它沉甸甸的,。我點點頭,，無意中對上了您的目光，那是雙渾濁的眼,，卻因透著慈愛而閃著光,。望著您慈愛的笑容，我默然無語,，心中卻有一種不知名的感覺在流動,。

時光匆匆，很快就到了回家的時候,。車子發(fā)動,，我捧著小布虎,，向后遙望，只見您倚在門邊,，在昏黃的暮色中,，沖我招手。風(fēng)吹起您的白發(fā),，在四周的暮光中,，越顯蒼老。

我轉(zhuǎn)過頭去,，望著懷中的小布虎發(fā)愣,，心中，更多的是一種失而復(fù)得的觸動,。您的愛從未走遠,，只是不識字的您表達出的疼愛是如此的不張揚。我知道,，這只小布虎是您無法說出的美好祝福,，簡單質(zhì)拙，含義深深,。我險些掉下淚來,，吸了吸鼻子，緊了緊懷中的小布虎,，感覺它沉甸甸的,。

周記初中生活 第三周周記初中生篇四

20××年3月x日星期x晴

其實，分數(shù)的魅力并不是人所想象的那么巨大,，因為人的素質(zhì)決定人的價值,，人的品格決定人的一生！朋友們你們是怎樣認為呢,？

時間過得可真快,，轉(zhuǎn)眼之間我已是一位初中三年級的學(xué)生了。學(xué)習(xí)是那么的緊張,，像一座大山似的,，把人壓得喘不過氣來。大人們常說初一是關(guān)鍵,，稍不抓緊,，就會掉隊。因此,，我?guī)缀跆焯於急粙寢岅P(guān)在家里,，做那堆得滿滿的作業(yè)。可是,，不知為什么,，我在班上每一次考試都拿不了高分，媽媽常常為此生氣,，她總是這樣對我說：“你怎么這么沒有上進心?。可弦淮螞]考好,，下一次就應(yīng)該更加努力啊,。我說你考試的時候到底在想什么啊,？這么簡單的題,，你怎么錯這么多？你到底有沒有用心學(xué)習(xí),？……”媽媽的一席話使我無言以對,，心里感覺澀澀的，很不好受,。是啊,，考試的時候我到底在想什么啊,？連我自己也不知道。雖然我很想考一次滿分,，可是事實就是那么殘酷,，那么現(xiàn)實。

記得小學(xué)時,，我考試常拿滿分,，媽媽每次都會給我吃我最喜歡的炸薯條和酒心巧克力。那時,，我是多么的快樂,，多么的幸福啊,！然而,，人生中不可能只有好的沒有壞的。后來,，由于我的不努力,，結(jié)果成績下降了，從原先的第一名退到了十幾名,。每次考試時,，迎接我的不再是那幸運的100分，而是80,，90多分,。正因如此,，媽媽把我的成績抓緊了，老師老是要我轉(zhuǎn)移精力認真學(xué)習(xí),。我知道老師,，媽媽對我寄予了很大的希望，他們想讓我的好成績能夠保持下去,?？墒牵謹?shù)固然好,，但是誰又能保證它會再次丟失呢,？

有人對“分數(shù)”的信度無限膨脹，他們堅持認為“分數(shù)決定一切”,。有了好的分數(shù),，便有好的學(xué)位；有了好的學(xué)位,，就有好的前途,；有了好的前途，就有好的一生,。相反的,，他們認為如果分數(shù)低，那么該人的品格,，毫無疑問,，一定是非常差的；而人的品格差的話,，那么他一生將沒有幸?？裳浴?/p>

但,，人們到底是否想過：分數(shù)只能檢測出成績的高低,，但卻不能保證該生人品得好壞啊,！難道人品是由分數(shù)來主宰的嗎,？