隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇一

為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展大局,，全面貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件和共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》相關(guān)精神,，校團(tuán)委號(hào)召全校團(tuán)員青年參與以科技、文化,、衛(wèi)生為主要內(nèi)容的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，動(dòng)員在校大學(xué)生走出校園，深入社會(huì)基層積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我校學(xué)生紛紛響應(yīng)號(hào)召,，于今年暑假組織參與了多種項(xiàng)目的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)答辯已經(jīng)結(jié)束,，到了最后的評(píng)比階段,。那段承載了太多歡笑與淚水、溫暖與震撼的日子如今被放大了無(wú)數(shù)倍,，在我們面前鋪陳開(kāi)來(lái),，帶給我們又一次深深的感動(dòng)。

在眾多團(tuán)隊(duì)中,，筆者采訪了前往西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)毛灣小學(xué),、東合小學(xué)和郭堯小學(xué)的支教團(tuán)隊(duì)。這次為期十四天的支下鄉(xiāng)教活動(dòng)是由陜西行知公益同盟,、西安交通大學(xué)綠色協(xié)會(huì)及西安交通大學(xué)愛(ài)心同盟聯(lián)合組織的,。隊(duì)員秦漢卿告訴我們，她從來(lái)沒(méi)有想到在我們附近竟然存在這么窮苦的地方,。在那里,，洗個(gè)舒服的熱水澡都是一件奢侈的事情。村民常常用水缸接雨水來(lái)滿(mǎn)足基本的用水需要,。隊(duì)員的日常工作除了教學(xué)之外還要挨家挨戶(hù)的家訪,。村民們住得偏遠(yuǎn)，所以每一次家訪都需要在崎嶇的山路上步行一個(gè)多小時(shí),，逢上下雨天更是苦不堪言,。幾天下來(lái)，隊(duì)員全都生了病,，水土嚴(yán)重不服者,，全身長(zhǎng)滿(mǎn)水皰,。可十四天內(nèi),，沒(méi)有一個(gè)人抱怨過(guò),，沒(méi)有一個(gè)人退縮過(guò)，因?yàn)槌鲂袝r(shí)許下的誓言,，因?yàn)橛腿欢呢?zé)任感,，因?yàn)樘嗵嗟母袆?dòng)……

努力終究會(huì)有回報(bào)。郭堯組領(lǐng)隊(duì)劉永平告訴筆者,，這些天的支教與家訪,，觸動(dòng)了村民的教育意識(shí)，他們從支教隊(duì)員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性,；而隊(duì)員也在這次活動(dòng)中培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神和毅力,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

這個(gè)只是暑期實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)縮影,，然而卻折射出了整個(gè)活動(dòng)的人性光芒,。正如一個(gè)隊(duì)員子在日志中寫(xiě)的那樣：我們把愛(ài)說(shuō)到做到，因?yàn)槲覀兌急种畛醯膲?mèng)想,。我們不曾言敗,，我們鑄造風(fēng)景，我們以自己滿(mǎn)意的方式,，詮釋了自己的青春,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇二

對(duì)于愛(ài)，讀到了很多,，也聽(tīng)到了很多,，但是它依舊美而朦朧，就像夢(mèng)中的戀人,。讀了這么多年的書(shū),，也經(jīng)歷了十幾年的人生，我似乎已經(jīng)對(duì)愛(ài)有了些許的了解,，可我渴望更加接近它,，擁抱它。這次支教我姑且把它稱(chēng)作我的“追愛(ài)之旅”,，追求人世間最單純最美好的一種東西,。

20xx年8月，炎熱的暑假,，火熱的心情,，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂(lè),，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,，而是真正去體驗(yàn)生活,，實(shí)踐自我價(jià)值。我即將要前往臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)東合村進(jìn)行為期14天的支教,，有豪氣萬(wàn)里,，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次走進(jìn)大山,，也是我第一次當(dāng)老師。我們的隊(duì)伍由交大東西校區(qū)組成,，前不久發(fā)生的大地震中那些感人肺腑的事給了我們很大的觸動(dòng),，大家都懷著同一個(gè)夢(mèng)想走到一起，有了隊(duì)友的勉勵(lì)我拋下了顧慮背上行囊在一個(gè)清爽的早晨出發(fā)了,。

見(jiàn)到孩子們,，你最先受吸引絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來(lái)形容它們給我?guī)?lái)的感覺(jué),。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難和他們溝通,，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和童真讓我們非常享受,，同時(shí)當(dāng)我們注意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發(fā)育不良時(shí),，心酸的感覺(jué)又讓我們很難受。我想,，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛(ài)他們,，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛(ài),，學(xué)會(huì)愛(ài),，我就非常有成就感了。

我們遇到了很多困難,，盡管有了心理準(zhǔn)備但是還是被打個(gè)措手不及,。首先是吃飯問(wèn)題，離集市有一個(gè)多小時(shí)的山路,，只能過(guò)一段時(shí)間派人去采購(gòu),，土豆是最美味的食物了，不過(guò)我們的大廚還是盡所能的給我們換花樣做出可口的飯菜,。然后是缺水,，當(dāng)?shù)貙?shí)在是太缺水，井水非常臟而且遠(yuǎn),，幸好我們受到當(dāng)?shù)卣闹匾?，把山上的自?lái)水水閘打開(kāi)供我們用，要知道,，平時(shí)停水對(duì)于山里人來(lái)說(shuō)是司空見(jiàn)慣的,。還有住宿,，女生睡的是老師的兩間辦公室，男生有兩位睡廚房,，其余都是睡帳篷,，更苦的是第一天晚上就下起了大雨，第二天醒來(lái)時(shí)已經(jīng)全浸泡在水里了,，潮濕的天氣加上蚊蟲(chóng)叮咬,，全身上下陷入一種無(wú)止境的瘙癢中，此種感覺(jué)身不如死,。教書(shū)的感覺(jué)還是很美妙的,，第一次開(kāi)班會(huì)，第一次上課,，第一次給他們講做人,，我懷著無(wú)限的激情開(kāi)始了我的“教學(xué)”生涯，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，把知識(shí)盡可能淺顯地講解,，但是他們與城市里的同齡人差距實(shí)在是太大了，有時(shí)候一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題會(huì)講上十幾遍,，我依然在堅(jiān)持著,，甚至發(fā)掘出誨人不倦的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)家訪和平時(shí)的觀察我也發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)存在的問(wèn)題,，我嘗試和他們溝通,，也努力想去改變他們，但卻沒(méi)想到會(huì)是如此之困難,！我后來(lái)才明白這也許就是一種和諧,，就像這些孩子從來(lái)沒(méi)有吃早餐的習(xí)慣，我們不能把自己的生活觀念強(qiáng)加于他們身上,，也許只是循循善誘使他們?cè)谧约旱娜松缆飞献叩酶茫?/p>

十幾天的時(shí)間漫長(zhǎng)而短暫,，我們要走了，他們追著我們的車(chē)把淚水灑在了山路上,。在走的時(shí)候才后悔莫及,，由于環(huán)境等的原因我在后面開(kāi)始懈怠，真后悔沒(méi)有交給他們更多的東西,，有個(gè)隊(duì)友說(shuō)了這樣一句話(huà)“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人,。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是參加由交大綠色協(xié)會(huì)和愛(ài)心同盟合作舉辦的一次活動(dòng)---山區(qū)支教，在這樣一個(gè)愛(ài)心流行的年代,，支教實(shí)在是再普通的事情了,。盡管并不被很多人看好，但我依然堅(jiān)持我的選擇,，為愛(ài)而行,！愛(ài)心說(shuō)多了很多人就麻木了,，即使是大地震，沒(méi)過(guò)多久很多人也就被奧運(yùn)會(huì)吸引過(guò)去,，真正能堅(jiān)持長(zhǎng)期從事慈善事業(yè),，一年如一日地默默無(wú)聞做著有益于社會(huì)的善事，這樣的人實(shí)在是太少了,。我的理念是慈善和愛(ài)心不在于你做了多大的事,，造成了多么轟動(dòng)的影響，而是讓愛(ài)心成為一種生活的理念,，一種習(xí)慣,，愛(ài)自己也愛(ài)別人。這次支教我也正是為了去證明自己生活理念的一次實(shí)踐,，檢驗(yàn)自己的愛(ài)心是不是禁不起環(huán)境的考驗(yàn)，不管遇到多大的困難應(yīng)該堅(jiān)持自己的信仰,！

我的建議：國(guó)家所謂的先富裕沿海再帶動(dòng)內(nèi)地卻遭到了無(wú)法橫越的鴻溝——地理問(wèn)題,！他們必定成為祖國(guó)的負(fù)擔(dān)，我認(rèn)為應(yīng)該是將和諧社會(huì)的理念廣為傳播,，不管生活在哪里,，要教人做好人，做正直的人,，構(gòu)建和諧社會(huì),。用高工資吸引人才前往西部就業(yè)，沒(méi)有人什么政策也實(shí)現(xiàn)不了,。普及法律尤為重要,，村民正是因?yàn)椴欢ú艜?huì)愚昧。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇三

炎熱的暑假,，火熱的心情,，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂(lè),，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)踐自我價(jià)值,。這次社會(huì)實(shí)踐我本著為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),，體悟教師生活的目的，去到xx省xx縣一個(gè)中學(xué)去參加支教活動(dòng),。這次支教我姑且把它稱(chēng)作我的“追愛(ài)之旅”,，追求人世間最單純最美好的一種東西。

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū),？

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生接觸社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的有效平臺(tái),，也是社會(huì)了解學(xué)校的重要窗口。能幫助大學(xué)生在實(shí)踐中“受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)”，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì),，了解國(guó)情,，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力,，培養(yǎng)品格,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。

時(shí)值盛夏,，酷熱難耐,。而在這樣的季節(jié)里，我們踏上了去農(nóng)村支教的旅途,。我是一個(gè)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,，對(duì)農(nóng)村有著深切的感情，我深深的為自己能為農(nóng)村的孩子帶來(lái)更多的知識(shí),，為農(nóng)村的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而感到驕傲和自豪,。這一個(gè)月中我教授初一學(xué)生英語(yǔ)，數(shù)學(xué),。在這短短的時(shí)間里,，我深切體會(huì)到作為教師的辛酸喜樂(lè)，從而進(jìn)一步理解了我老師們當(dāng)初應(yīng)對(duì)調(diào)皮的我們時(shí)的不容易,，在和學(xué)生溝通的過(guò)程中,，我對(duì)當(dāng)代初中生有了一個(gè)更為全面的理解。我確立了自己的目標(biāo),，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識(shí),，對(duì)外面的世界有更多，更廣的了解,。雖然時(shí)間有限,，但是我們會(huì)盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的。

見(jiàn)到孩子們，你最先受吸引絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子,，我找不到任何詞來(lái)形容它們給我?guī)?lái)的感覺(jué),。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片,，他們的質(zhì)樸和純真讓我們非常感動(dòng),，我想，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛(ài)他們,，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情,，讓他們知道愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài),。

當(dāng)然,，生活總不是一帆風(fēng)順的。支教的生活是溢滿(mǎn)酸甜苦辣的,。我們也會(huì)恨鐵不成鋼,，也會(huì)發(fā)怒，也會(huì)因上課效果不好而失落自責(zé),，當(dāng)然,，也有得到孩子們掌聲回報(bào)我們微笑的時(shí)候，有孩子們贊賞時(shí)我們內(nèi)心欣喜的時(shí)候……在這一過(guò)程中,，我親眼看到了孩子們對(duì)知識(shí)如饑似渴的渴求，對(duì)夢(mèng)想不舍不棄的追逐,；親身感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中合作的必要,，協(xié)作的技巧，集體的力量,；作為一名大學(xué)生,，七月的驕陽(yáng)，沸騰了我們青春的熱血,；無(wú)悔的選擇,，我們帶著朝氣蓬勃來(lái)到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春,，燃燒我們的激情,；伴隨著這短暫而充實(shí)的實(shí)踐，定格在時(shí)間的長(zhǎng)廊中,，亙古不變,。在這一個(gè)月里，我們除了平時(shí)給學(xué)生上課之外,，還在課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展各種課外活動(dòng),，和他們一起吃飯，一起學(xué)習(xí),，一起玩耍,。和這群樸實(shí)的孩子們建立了深厚的友誼,，我們約定，以后要常保持聯(lián)系,，隨時(shí)給他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題答疑解惑,。

1、打好基礎(chǔ)非常重要,；因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是工作的前提,。

2、實(shí)際工作與書(shū)本知識(shí)是有一定距離的,，需要在工作不斷地學(xué)習(xí),。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí),，所以要想勝任工作,，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí),。

3,、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏,，猶如運(yùn)動(dòng)比賽,，有開(kāi)心，有失意,，要經(jīng)得起考驗(yàn),，需要不斷的拼搏。通過(guò)實(shí)習(xí),，讓我看清自己需要什么,，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)我以后踏足社會(huì),，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用,。今后，我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，在人生的旅途中勇往直前,，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。

4,、學(xué)習(xí)這東西學(xué)無(wú)止境,，必須要有毅力和堅(jiān)持，只有不斷的學(xué)習(xí)和研究才能不斷的進(jìn)步,，不斷的朝著專(zhuān)業(yè)的高層知識(shí)專(zhuān)家發(fā)展,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇四

本次實(shí)踐項(xiàng)目為南京理工大學(xué)伯藜學(xué)社的貧困地區(qū)支教項(xiàng)目，支教團(tuán)隊(duì)共七人，分別來(lái)自設(shè)計(jì)藝術(shù)與傳媒學(xué)院,、自動(dòng)化學(xué)院,、機(jī)械學(xué)院，成員年級(jí)由本科一年級(jí)至三年級(jí)不等,。此次支教總時(shí)長(zhǎng)為26天,，實(shí)際教學(xué)時(shí)間為22天。時(shí)間地點(diǎn)位于江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣王集鎮(zhèn)劉灣社區(qū)莊劉小學(xué),。授課人群為該小學(xué)學(xué)生及周邊村落一至五年級(jí)學(xué)生,，學(xué)生共計(jì)210人。

1.推動(dòng)該地區(qū)教育水平的提高,，對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充教育,，開(kāi)闊其眼界，幫助其樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，促進(jìn)學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

2.推動(dòng)愛(ài)心的傳播,，身為伯藜學(xué)社的陶學(xué)子在受助的同時(shí)也應(yīng)回饋社會(huì)播撒愛(ài)心,。另外，促進(jìn)社會(huì)對(duì)留守兒童和貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀的深入關(guān)注,，力求通過(guò)社會(huì)力量改善貧困地區(qū)的教育,。

3.促進(jìn)自身能力的提高，在實(shí)際授課中,，逐步提高自身的語(yǔ)言表達(dá)能力、換位思考能力以及對(duì)孩子心理的理解力等等,。

支教項(xiàng)目面向泗陽(yáng)縣劉灣村及其周邊村落一到五年級(jí)的小學(xué)生,，實(shí)際招收學(xué)生共210人，實(shí)踐地點(diǎn)在劉灣村莊劉小學(xué),，內(nèi)容圍繞給孩子們授課開(kāi)展,，課程包括安全常識(shí)、心理知識(shí),、魅力語(yǔ)文,、智慧數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ),、快樂(lè)體育,、美術(shù)世界、音樂(lè)地帶、素質(zhì)拓展,、思品健康,、交流誦讀課等。此外還有家訪,、聯(lián)歡會(huì)等,。 課程采用新穎的形式進(jìn)行，促進(jìn)孩子們的素質(zhì)的提高,。我們共選取了30位學(xué)生進(jìn)行家訪,，并對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、民俗進(jìn)行調(diào)研,。在支教的尾聲,，我們邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)、莊劉小學(xué)的校長(zhǎng)及學(xué)生家長(zhǎng),，召開(kāi)了支教成果報(bào)告大會(huì),，暨莊劉小學(xué)20xx年暑期聯(lián)歡會(huì)。我的角色是美術(shù)老師和音樂(lè)老師,，兼二年級(jí)班主任與支教記錄員,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提升道德素質(zhì),，幫助其樹(shù)立遠(yuǎn)大理想也是我們本次支教的重點(diǎn)內(nèi)容之一,。

上課的時(shí)間表與該小學(xué)原有時(shí)間一致，上午7：30到校,，10：50放學(xué),，下午2：30到校，5：30放學(xué),，上下午各四節(jié)課,。為保證學(xué)生安全，孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送,，且上下午各點(diǎn)名一次,。考慮到支教時(shí)間較短,，所以周一至周六上課,，周日學(xué)生放假，我們進(jìn)行家訪,。

考慮到當(dāng)?shù)匦W(xué)平時(shí)只有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和思想品德課等通識(shí)課程（一二年級(jí)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)）,，素質(zhì)拓展與興趣培養(yǎng)嚴(yán)重缺乏,，原定的課程內(nèi)容全部是美術(shù),、音樂(lè)、體育,、科技,、練字、演講朗誦和班會(huì),，后來(lái)應(yīng)家長(zhǎng)要求,，我們另外開(kāi)設(shè)了預(yù)習(xí)課程和暑假作業(yè)的輔導(dǎo)課程。所有教學(xué)用品都是我們自己購(gòu)買(mǎi)齊全后帶到學(xué)校,。

在藝術(shù),、科技和體育課上，我們沒(méi)有采用常規(guī)的教學(xué)方式,，二年級(jí)從一開(kāi)始就采用分小組上課的形式,，各組桌子都拼到一起，并且設(shè)組長(zhǎng),。課程大都采用小組討論,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的形式，重點(diǎn)培養(yǎng)動(dòng)手能力,、合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等,，如在某節(jié)五年級(jí)的美術(shù)課上，我給定一個(gè)主題為“社會(huì)”,，先引導(dǎo)學(xué)生全方位的理解什么是社會(huì),，之后進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組自由討論，共同決定畫(huà)什么,。小組作品的大方向定了之后,，再來(lái)領(lǐng)取紙和畫(huà)筆。結(jié)束創(chuàng)作后,，我對(duì)各小組整體的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比打分,，評(píng)比項(xiàng)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作占最大比重，其次才是創(chuàng)作質(zhì)量,。由此導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)精神的教育,，使同學(xué)們不知不覺(jué)體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。此外,，在聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà)的課上，孩子們邊聽(tīng)三種不同風(fēng)格的音樂(lè)邊畫(huà)出自己聯(lián)想到的內(nèi)容,。在科技課上,，孩子們自己動(dòng)手做出火箭模型和“土電話(huà)”。體育課上,，孩子們分小組進(jìn)行體育活動(dòng)競(jìng)速賽,，等等,。在這些非常規(guī)的比較先進(jìn)的教學(xué)模式中，我們很容易的能夠看出這個(gè)學(xué)生群體中有其共性,，也有其個(gè)性,。

每天下午放學(xué)前的最后二十分鐘，是各班師生進(jìn)行總結(jié)當(dāng)天的時(shí)間,，在每周六下午的最后一節(jié)課是班會(huì),。在這些時(shí)間里，除了常規(guī)性的總結(jié),，便是道德素質(zhì)的培養(yǎng)以及幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生志向與奮斗目標(biāo),。二年級(jí)百分之五十的學(xué)生的理想都是做一名宇航員，理由大都是想到太空去看看,，由此,，孩子們的見(jiàn)識(shí)匱乏與好奇心展露無(wú)遺。在班會(huì)課上,，我為孩子們介紹了各種他們感興趣的職業(yè),，如軍人，教師等等,。然后以名人事跡為例,，鼓舞孩子們從小應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí),，以此來(lái)改變自己的命運(yùn),。

另外，由于學(xué)生絕大部分屬于留守兒童,，父母常年不在身邊,，老一輩的家長(zhǎng)很少有家庭教育的意識(shí)，因而導(dǎo)致孩子們的家庭教育匱乏,，很多基本的行為規(guī)范缺失,，有的甚至出現(xiàn)了性格缺陷。比如沒(méi)有時(shí)間觀念,，上課隨意下位置,，吃完?yáng)|西垃圾隨手扔掉，更大的問(wèn)題是在精神層面的問(wèn)題,，如不懂得感恩,，做不到誠(chéng)實(shí)守信。在二年級(jí)進(jìn)行有關(guān)這些方面的教育比較容易,，很多孩子聽(tīng)過(guò)之后就會(huì)遵守,，然而高年級(jí)卻略顯困難。

我們共進(jìn)行了兩次家訪,，每次每班選取三到五位同學(xué)的家庭,。我們幾位老師交流后發(fā)現(xiàn)留守兒童現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，很多家長(zhǎng)一般都是一年甚至兩年回一次，而且很多家長(zhǎng)都沒(méi)有上完初中,。孩子大多由爺爺奶奶或者是親戚帶,。有的家長(zhǎng)有從小教育孩子的思想，或者讓孩子有原則地自由發(fā)展,。然而這只是極少部分,，大部分家人對(duì)于孩子的教育只是讓其接受學(xué)校教育，孩子出什么問(wèn)題也只是讓老師別手軟,。整個(gè)村人口中老人和小學(xué)生占絕對(duì)比重,，我們?cè)谥Ы踢^(guò)程中也沒(méi)見(jiàn)多少年輕人。老人一般是務(wù)農(nóng),，時(shí)常打理田地,，閑暇時(shí)打麻將。村里有一個(gè)食品廠和電子廠,，這是村里為數(shù)不多的年輕人和中年人的工作場(chǎng)所,。這里蟬比較多，孩子們不上課時(shí)會(huì)選擇捉蟬補(bǔ)貼家用,，每只活的蟬可以賣(mài)到七毛錢(qián),，一次聊天中發(fā)現(xiàn)一個(gè)四年級(jí)的女生一晚上捉了五十多只。

在支教的尾聲,，我們進(jìn)行了支教成果報(bào)告大會(huì),，暨莊劉小學(xué)20xx暑期聯(lián)歡會(huì)。從節(jié)目的排練,，主持人的訓(xùn)練,，到邀請(qǐng)函的制作，舞臺(tái)的租賃,，無(wú)不傾注了我們的心血,。在這次聯(lián)歡會(huì)中，我負(fù)責(zé)兩位主持人的訓(xùn)練,、兩位演講同學(xué)的訓(xùn)練以及一位學(xué)生代表的發(fā)言的訓(xùn)練,，還有所有的發(fā)言稿的撰寫(xiě)。聯(lián)歡會(huì)先是村委會(huì)書(shū)記發(fā)言,，并為我們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和錦旗,，之后是代表們發(fā)言，節(jié)目表演,。整場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)有序進(jìn)行,，沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏，獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

通過(guò)這次支教,，孩子們收獲了很多課本上與課本外的知識(shí)，同時(shí)開(kāi)闊了視野,，見(jiàn)識(shí)了一些之前從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,。很多學(xué)生在心中埋下的種子開(kāi)始生根發(fā)芽，鞭策著他們奮發(fā)向上,。最重要的是孩子們獲得了以前從未有過(guò)的如此快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，這難忘的回憶成為這些孩子們童年記憶中靚麗的一筆。

我通過(guò)這次實(shí)踐,，更加深入了解了貧困地區(qū)的現(xiàn)狀,，對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)提升了一個(gè)層次促進(jìn)了我心智的進(jìn)一步成熟和人生觀、世界觀,、價(jià)值觀的完善,。在語(yǔ)言表達(dá)、對(duì)兒童心理學(xué)的理解,、吃苦耐勞等方面有了極大的提升,。這次非凡的經(jīng)歷也讓我更加深刻的剖析自我，看到了自身的很多缺點(diǎn),，從而更加嚴(yán)格的要求自己,。

在社會(huì)上也傳播了更多的正能量，引起社會(huì)對(duì)貧困地區(qū)教育的更深入的關(guān)注,。很多家長(zhǎng)在一開(kāi)始并不是很相信我們的“免費(fèi)補(bǔ)課”,，當(dāng)確信無(wú)疑是免費(fèi)的之后，無(wú)不表示由衷的感謝,，并且還有一些家長(zhǎng)要求請(qǐng)我們吃飯,。支教中的奉獻(xiàn)精神對(duì)于孩子也是良好的教育。

我們已經(jīng)和莊劉小學(xué)達(dá)成合作意向,，之后暑假還會(huì)有更多的陶學(xué)子赴當(dāng)?shù)剡M(jìn)行支教,，把莊劉小學(xué)作為一個(gè)南京理工大學(xué)伯藜學(xué)社暑期支教合作點(diǎn)，持續(xù)發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,，為社會(huì)傳播更多的正能量,。

與班上的同學(xué)保持聯(lián)絡(luò)，為這些學(xué)生提供生活上與學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，有機(jī)會(huì)會(huì)再去莊劉小學(xué)和孩子們一起交流,。此外，選取五位同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期的重點(diǎn)關(guān)注,，跟蹤其學(xué)習(xí)狀況,，并提供幫助，并形成階段性的書(shū)面報(bào)告,。

1.教育要從娃娃抓起,。由于貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),，民眾受教育程度普遍偏低。學(xué)校教育也較為松散,。因而孩子的學(xué)習(xí)就像沒(méi)有園藝師照料的苗圃,，大多數(shù)結(jié)果就是孩子的學(xué)習(xí)一塌糊涂。最直接的表現(xiàn)就是孩子們的字,，在一到五年級(jí)200多學(xué)生中,，基本沒(méi)有一個(gè)孩子字寫(xiě)得讓人滿(mǎn)意的，大部分同學(xué)的字歪七扭八,，根本不按照字的筆順來(lái)寫(xiě),。我在教二年級(jí)的孩子們寫(xiě)英文字母時(shí)，就受此慣性影響,，寫(xiě)成什么樣的都有,。在孩子們剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，老師要求寬松,，家長(zhǎng)也沒(méi)有顧及孩子的學(xué)習(xí),，就造成了這個(gè)后果。然而寫(xiě)字的重要性不言而喻。對(duì)比二年級(jí)與五年級(jí)的學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，二年級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)如果不加以干預(yù)，就會(huì)發(fā)展成五年級(jí)那些學(xué)生的樣子,，而五年級(jí)的學(xué)生是什么樣子呢？對(duì)于學(xué)習(xí)毫無(wú)概念,，在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,，全部是書(shū)上的例題卻沒(méi)有一個(gè)人及格，夸張一點(diǎn),，整天是渾渾噩噩的狀態(tài),。我認(rèn)為學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣，而一二年級(jí)則是最佳培養(yǎng)時(shí)間,。如果錯(cuò)過(guò)了,，以后則很難培養(yǎng)起來(lái)。其實(shí)家長(zhǎng)多督促督促孩子,，嚴(yán)格要求,，結(jié)果就不會(huì)太差。

2.家庭教育先于且重于學(xué)校教育,。在這二十多天的相處中,，雖有很多歡樂(lè)，但是孩子們的一些表現(xiàn)實(shí)在讓人大跌眼鏡。比如,，和幾個(gè)孩子一起玩累了之后給他們買(mǎi)罐裝飲料,，喝完紛紛把易拉罐丟在地上。本來(lái)很好的心情瞬間被破壞,。還有的孩子隨地吐痰,，有的甚至還偷東西，等等,。有時(shí)候真的不愿意相信這種事怎么會(huì)在這群天真可愛(ài)的孩子身上發(fā)生呢。不過(guò)有一件事可以為此做出解釋,。一個(gè)一年級(jí)學(xué)生無(wú)故缺課沒(méi)有請(qǐng)假,，到校后受到老師處罰，下午奶奶便來(lái)向老師道歉,。本來(lái)覺(jué)得這個(gè)老奶奶挺有素質(zhì),，然而當(dāng)我證實(shí)這個(gè)孩子沒(méi)有請(qǐng)假的原因就是她奶奶的阻撓的時(shí)候，心里又涼了半截,。還有很多家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候在學(xué)校就是隨地吐痰,。開(kāi)過(guò)聯(lián)歡會(huì)，全校都是垃圾,。這樣的例子不勝枚舉,。在素質(zhì)教育上，學(xué)校老師認(rèn)為這個(gè)是家庭教育的責(zé)任,，自己只要教知識(shí)就好了,。然而很多家長(zhǎng)由于自身的局限性并不懂這個(gè)，認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就是讓孩子接受教育,。學(xué)校教育與家庭教育相互扯皮,，造成了對(duì)孩子素質(zhì)教育的真空，最后受害的只能是孩子,。很多父母外出打工,，無(wú)法陪在孩子身邊，因而留守兒童的這一情況更甚,。

孩子出生時(shí)最先接觸的就是自己的家庭,，并不是學(xué)校。陪在孩子身邊無(wú)論是父母還是爺爺奶奶,，他們的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子造成耳濡目染的影響,。而且老師與學(xué)生再怎么親近，畢竟不是孩子的父母,。當(dāng)一大幫不懂事的孩子沖破老師的底線(xiàn)時(shí),，老師難免失去耐心。在家庭經(jīng)濟(jì)不允許送孩子到更好的環(huán)境中就讀時(shí)，自己的家長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)自己孩子所處的環(huán)境有著清醒的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)對(duì)孩子素質(zhì)上的教育和學(xué)習(xí)上的要求,。

3.個(gè)人情感

與這些孩子們共同相處的這二十三天是我一生難忘的回憶。雖然有的時(shí)候這些孩子真的很氣人,，有時(shí)候嗓子都喊啞了,，但是孩子們帶來(lái)的感動(dòng)，那純真的笑臉足以消散一切困難和氣憤,。孩子們用他們那歪歪扭扭的文字,、直接的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的動(dòng)作等等一切不成熟的方式來(lái)表達(dá)著自己的謝意與敬意，總是能瞬間融化心靈,。

與孩子們共同相處的時(shí)光,，沒(méi)有大城市的喧鬧與擁擠，也沒(méi)有誘惑和煩惱,，有的只是藍(lán)天白云,，樹(shù)林田地，小橋流水,，還有孩子們的童真,。支教的時(shí)間很短，而且一去不復(fù)返,，但是美好的時(shí)光總是讓人懷念,，并鞭策著我更加奮勇向前。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇五

在甘肅積石山志愿者招募宣傳單上有這樣的一段話(huà)：“有一種生活,，你不曾經(jīng)歷過(guò),，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你不曾體會(huì)過(guò),，就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè),，你不曾擁有過(guò)，就不知道其中的純粹,?！眡x年的這個(gè)夏天，我選擇了支教社會(huì)實(shí)踐來(lái)經(jīng)歷這種生活,，體會(huì)這種艱辛,，追求這種快樂(lè)。

大一在華園大道看到甘肅支教在招募志愿者的時(shí)候就想報(bào)名了,，無(wú)奈與軍訓(xùn)的時(shí)間沖突,，于是今年一看到就立馬報(bào)名參加了。最初也許是出于對(duì)志愿者的一種崇拜,，但更多的想體驗(yàn)艱苦的生活,，鍛煉和磨礪自己，還有因?yàn)樽约荷磉吘陀泻芏噙@樣的例子(很多同學(xué)，很聰明,，但卻都早早地離開(kāi)了校園,，并不是他們比別人笨，而是觀念和環(huán)境的影響,，教育在我們西北不被重視),，所以想做些什么。在經(jīng)過(guò)3層的面試與考核后,，我成為了支教團(tuán)的一員,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)意外的結(jié)果。大多數(shù)的隊(duì)友都是在學(xué)院或?qū)W校的部門(mén)擔(dān)任職位或者多才多藝,，都非常的有實(shí)力,，而我什么都沒(méi)有。雖然有些意外,，但我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，我相信,，我的愛(ài)心,，用心，一定可以做的很好的!

備課,、宣傳,、募捐、拉贊助,、一幫一,，事情一件一件的進(jìn)行著。

雖然募捐只有短短的五天,，但作為募捐組的成員,，我深深的知道其中的繁瑣。多次小組開(kāi)會(huì)制定出來(lái)的策劃書(shū),，被老師退回,，修了又修，改了又改;做募捐箱,、宣傳單,、海報(bào)，安排值班等等,，我們一直用心的對(duì)待,，用心的完成。雖然忙碌,，但是大家很有信心,，希望通過(guò)我們的努力，能讓更多的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，讓遠(yuǎn)在積石山的孩子收獲更多的溫暖與希望,。募捐過(guò)程中,，大家不知疲倦的一遍遍穿梭在華園大道，各個(gè)樓棟,，各個(gè)小學(xué),。每一張宣傳單，每一次微笑,，讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和愛(ài),，因?yàn)樽尯⒆觽兏惺艿綈?ài)的力量使我們的責(zé)任，大家對(duì)孩子們的愛(ài)心讓我們感動(dòng),，謝謝你們,，好心人!

在前期最主要的工作就是備課，我一直在茫然,，僅僅二十多天的支教時(shí)間,，我到底能教會(huì)他們什么?心里雖然很明白，我們的目的是讓大山里的孩子們感受他們?cè)谶@所不能學(xué)到的東西,，讓他們知道知識(shí)可以改變命運(yùn),自己帶給他們的不光是書(shū)本上的知識(shí),，而且這么短的時(shí)間里也教不了多少，但還是大量的搜資料,，各個(gè)年級(jí),，各版本都研究，寫(xiě)大綱,，花了很多心思和時(shí)間,，準(zhǔn)備了很久，很多,。雖然這些在最后被證明確實(shí)沒(méi)怎么用到,，但心里很踏實(shí)。

xx年7月18日清晨6：00,，在清真餐廳門(mén)口我們帶著“傳遞愛(ài)心”的共同信念踏上了去甘肅積石山支教的征程,。坐上大巴跨出校門(mén)的那一刻，突然感覺(jué)責(zé)任的重大,，心里默默鼓勵(lì)自己,，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)持,，一定要努力!7月20日,，從福州到西安再到蘭州，輾轉(zhuǎn)顛簸了50多個(gè)小時(shí)后,，我們終于到達(dá)目的地甘肅積石山,。從蘭州到積石山,，一路上，到處都是山,，大多數(shù)山很陡植被很少光禿禿的,，汽車(chē)一直走的是盤(pán)山路，給人感覺(jué)很荒蕪,。

37名隊(duì)員平均分成6個(gè)小組,，分別前往六所不同的學(xué)校。鋒磊,，鏗錚,，小雪，寧曦,，亞若和我,，我們六個(gè)人被分到了新坪小學(xué)，離縣城最遠(yuǎn),。當(dāng)我們坐在小面包車(chē)?yán)?，看著沿邊的鄉(xiāng)村小路，看到那一排排陳舊的房屋,，我知道,，我們就要到了，就要看到那一雙雙渴望的眼神了!此時(shí),，興奮中夾雜著緊張,，激動(dòng),，焦急,，期待……心情很復(fù)雜。從橋頭到新坪雖然只有四五里的路,，卻驅(qū)車(chē)行進(jìn)了近半個(gè)小時(shí),。六點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了最終的目的地——新坪小學(xué),。這里就是我們將要支教,，成長(zhǎng)鍛煉感受的地方。下車(chē)后書(shū)記給我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的介紹了下情況,，然后我們的支教生活就正式拉開(kāi)了帷幕,。

佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò),。親愛(ài)的孩子們,，我想，能夠與你們相遇,，只能濃縮成兩個(gè)字,，緣分,。在xx年這炎熱的夏天，我們的友誼漸漸發(fā)芽了……

我們這所小學(xué)來(lái)的主要是五年級(jí)的學(xué)生,，有兩個(gè)班,，近六十個(gè)學(xué)生。因?yàn)橹拔乙恢辈恢雷约簳?huì)教幾年級(jí)的學(xué)生,，所以準(zhǔn)備了各個(gè)年級(jí)的課程,。在和校長(zhǎng)交流中了解到學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，還有想我們主要加強(qiáng)一下他們的語(yǔ)數(shù)外主課,。所以我之前準(zhǔn)備的大多數(shù)就等于無(wú)用功了,，還有，之前我們6個(gè)人是沒(méi)有數(shù)學(xué)老師的,，討論之后又加了數(shù)學(xué)課,。雖然從福建到積石山連著趕了三天的路非常的累，但到的那天晚上還是熬夜重新備課,，因?yàn)槊魈斓谝还?jié)課就是我的英語(yǔ)課,。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是主課，所以我天天都有課,，每天兩節(jié),。

難忘第一次站在講臺(tái)時(shí)的激動(dòng)和孩子們羞澀好奇的眼睛，當(dāng)我用流利的英語(yǔ)作自我介紹的時(shí)候,，我看到了他們羨慕,，渴望以及困惑的眼神。在我用中文解釋時(shí),，我教他們簡(jiǎn)單的英語(yǔ)自我介紹的方法并鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)介紹自己,。剛開(kāi)始的時(shí)候。孩子們很害羞,，在臺(tái)上說(shuō)話(huà)都低著頭,，雙手抓著自己的褲縫，顯得很緊張,。在我的啟導(dǎo)和鼓勵(lì)以及同學(xué)們的掌聲中,，他們慢慢的放開(kāi)了。更讓我意外和感動(dòng)的是,，接下來(lái)的大多數(shù)用英語(yǔ)做介紹,，雖然很多是在我的幫忙下完成的，不過(guò)真的很欣慰,。他們真的很聰明,。課上給他們每個(gè)人取了英文名字，一下課就有很多孩子跑到講臺(tái)上圍著問(wèn)我他們英文名的意思,，看到這些天真可愛(ài)的他們,，我的心酸了,。此時(shí)，一種責(zé)任感從我的內(nèi)心中涌出,。在大課間的時(shí)候,，我們一改過(guò)去做操的方式，教他們跳兔子舞,，既好玩又健身,，然后是做游戲，大家玩的很開(kāi)心,，笑聲回蕩整個(gè)校園,。中午休息的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生硬是給我嘴里塞了一塊冰棒,，就跑掉了,，在那一剎那，我上課的口渴,，累都蕩然無(wú)存,，孩子們用他們簡(jiǎn)單的方式表達(dá)他們對(duì)我的感激。

英語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō),，是很難的一門(mén)課,。在授課過(guò)程中，曾經(jīng)問(wèn)他們喜歡英語(yǔ)嗎,，大多數(shù)都是不喜歡,，有的是因?yàn)榭疾缓茫拖裣矚g數(shù)學(xué),，因?yàn)閿?shù)學(xué)考得好;有的是因?yàn)樘y了,，聽(tīng)不懂，想學(xué)但是學(xué)不好,，但是他們對(duì)英語(yǔ)的渴望,，渴望學(xué)到更多的知識(shí),，讓我感動(dòng),。因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間和資源有限，不能給予他們較系統(tǒng)的英語(yǔ)知識(shí),。所以課上我主要以學(xué)習(xí)單詞和簡(jiǎn)單的句子及日常簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流為主,，以游戲，pk的趣味的形式進(jìn)行教學(xué),，目的在于提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，掌握些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,，讓他們?cè)诮窈竽芨玫貙W(xué)習(xí)英語(yǔ),。幾天下來(lái)我慢慢的摸索出一套自己的教學(xué)方法,。每節(jié)課我都會(huì)把他們分成兩組，并每組起個(gè)有特色的名字和宣言,，進(jìn)行比分的pk. 我覺(jué)得,，愛(ài)玩的孩子的天性，以游戲的方式教學(xué),，會(huì)讓孩子提起興趣,，很快就進(jìn)入狀態(tài)。孩子們都有一種好勝心理,，在游戲中總希望自己的組能贏,，想在別人面前表現(xiàn)自己的能力，得到別人的承認(rèn),。這樣,，他們就會(huì)很認(rèn)真地思考問(wèn)題，以最快最準(zhǔn)的方式解出答案,。例如,，在玩“搶凳子”和“時(shí)間司令”的游戲中，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手要回答,。一班的班長(zhǎng)玉龍每次最先舉手,，但是讓他站起來(lái)回答時(shí)，又會(huì)問(wèn)我,，老師,，你剛剛問(wèn)的什么啊?還有的孩子，因?yàn)樽约旱慕M得分少或者舉手舉得慢了,，就急得直跺腳,，一臉的不服氣。雖然這樣一節(jié)課很累,，要不停的維持課堂秩序,，但是，我卻很充實(shí)很開(kāi)心,，面對(duì)著一張張純真的笑臉,，心里有無(wú)限的平靜和安慰。由于我連續(xù)上課以及每天游戲都要大聲的喊,，到最后嗓子都啞了,，可是看著他們天真可愛(ài)的笑臉時(shí)，我特別的欣慰,，心底反而有股暖流在流淌,，嗓子再痛我的心里都覺(jué)得很甜。

在這,，我被孩子們感動(dòng)著,。在這里支教的十幾天中,，心一直在感動(dòng)中成長(zhǎng)!

中午是兩點(diǎn)半上課，可是孩子們一吃完午飯就直接來(lái)學(xué)校,。孩子們對(duì)待學(xué)習(xí)的熱情,，讓我感動(dòng)。為了下午的課,，我們規(guī)定了開(kāi)門(mén)的時(shí)間,，每次聽(tīng)到他們爬在鐵門(mén)上喊“老師，開(kāi)開(kāi)門(mén)吧!”“老師,，出來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)話(huà)吧!”……我都特別難受,，孩子們，原諒我們的無(wú)奈……

我在上課的時(shí)候,，孩子們那股認(rèn)真聽(tīng)講和一絲不茍記筆記的精神,讓我感動(dòng),。想想自己上課的表現(xiàn)，感到自嘆不如和無(wú)比的慚愧,。從孩子們的身上我看到了自己對(duì)待學(xué)習(xí)的很多不足,。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境可以說(shuō)比他們不知道好上多少倍，而我們呢,，整天都在在干什么,。當(dāng)我們?cè)绯窟€沉寂在睡夢(mèng)中時(shí)，他們這群山里孩子起來(lái)在給家里煮飯,，趕山路,，過(guò)河來(lái)上學(xué)，路途遠(yuǎn)的甚至有走四十多分鐘;當(dāng)我們?cè)诖髮W(xué)課堂上課睡覺(jué)時(shí),，而這群孩子們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，一絲不茍的做著筆記，在用自己的實(shí)際行動(dòng)改變自己的命運(yùn);當(dāng)我們下課放學(xué)后我們?cè)诟髯韵順?lè)時(shí),，這群孩子們?cè)诜排?，忙農(nóng)活，洗衣,，做家務(wù),，忙完所有的事情后到了深夜，他們挑燈夜讀,，完成自己的家庭作業(yè),。雖然家境貧困,，但是他們的樂(lè)觀,，始終掛在臉上的那無(wú)邪的微笑深深打動(dòng)這我。

雖然這些孩子年齡小,，但是那么的善解人意和懂事,，讓我感動(dòng),。課堂上做游戲時(shí)孩子們熱情很高，但是會(huì)很吵,，亂哄哄的,，當(dāng)我維持秩序的聲音都被掩埋，感到無(wú)力時(shí),，懂事的佩佩經(jīng)常會(huì)幫我叫同學(xué)們別吵聽(tīng)老師講,，學(xué)生們也會(huì)很聽(tīng)話(huà);在我用啞著的聲音教他們唱歌，高音唱不上去時(shí),，他們會(huì)很認(rèn)真,，聲音很宏亮的接下去;當(dāng)察覺(jué)到我們不高興時(shí)，就會(huì)一個(gè)勁地詢(xún)問(wèn)‘怎么了’,， ‘怎么了’;看到我們房間地臟了,，吃完飯的桌子沒(méi)收拾，就會(huì)默默地幫我們打掃;看到我們手上提了很多東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)就跑過(guò)來(lái)幫我們提,，我去教室上課和下課,，手上的東西一定是在他們手上，哪怕只是一本薄薄的教案,，他們會(huì)說(shuō)”老師,，我?guī)湍隳茫規(guī)湍闼偷睫k公室,，你休息下,，教我們這么累”……等等的瑣事實(shí)在太多，舉不勝舉,。最讓我感動(dòng)的有這么兩件,。海蘭，佩佩因?yàn)榧依镞h(yuǎn),，中午都不回家,，因?yàn)槭巧贁?shù)民族也不能和我們一起吃，每次見(jiàn)到他們要給他們泡面他們都會(huì)說(shuō)吃過(guò)了吃過(guò)了,，雖然我們知道這是假的,。有天中午，過(guò)來(lái)問(wèn)我們要熱水,，我還以為她們要喝,，就留他們?cè)谖覀兎偶龠@喝，可是他們告訴我是學(xué)校外邊來(lái)了個(gè)叫花子老婆婆,，已經(jīng)好久沒(méi)吃飯了,，她把她的餅給了她，但是老婆婆要喝水，而且是開(kāi)水,。當(dāng)時(shí)我就被感動(dòng)了,，自己家都窮成這樣了，卻還惦記著叫花子,，而且努力滿(mǎn)足她的要求,，小孩子的心真的非常的純潔，年齡雖小,，愛(ài)心卻是我們比不了的,。想想我們走在喧嘩的城市走在街道上看到一個(gè)衣衫襤褸的叫花子，恐怕大多數(shù)會(huì)視而不見(jiàn)甚至繞道而行吧,。還有一次,，我在校園給女生排練時(shí)，自睿叫我?guī)退趦?nèi)存卡上拷東西,，于是隨手就放在口袋里,，后來(lái)在教室時(shí)候就找不到了，娟娟,，自燕和英菊她們看到我在地上找東西,，就主動(dòng)過(guò)來(lái)問(wèn)我找什么，我告訴他們了,，可是,，內(nèi)存卡那么小的一個(gè)薄片怎么可能找得到，于是我就放棄了,，告訴他們不找了,我自己也有,，到時(shí)候給自睿就可以了。于是我接著給男生排練,，可是大概有半個(gè)小時(shí)左右,，娟娟他們就高興地沖進(jìn)來(lái)對(duì)我喊:”miss lee,我們找到了，就在校園的那個(gè)樹(shù)下,你趕緊裝好吧,，我給你包在紙里,，這樣就不會(huì)丟了.” 整個(gè)校園那么大，而且樹(shù)葉那么多,，卡那么小,，她們是怎么找到的?當(dāng)時(shí)我的眼眶都濕了，我給了她們一個(gè)大大的擁抱,，不光是感謝,，更是她們不放棄的精神感動(dòng)了我。孩子,，謝謝你們!

孩子,，謝謝你們!我不知道該怎么感謝你們,，你們讓我看到了世界的純凈和年少的美好，看到無(wú)畏的勇氣和無(wú)限的活力,。原來(lái)我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……但是,，和你們?cè)谝黄?，仿佛我也回到了我的童?孩子們,，我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那一聲聲真摯的老師好,，那爭(zhēng)先恐后舉起的小手;不會(huì)忘記你們給老師編的柳樹(shù)頭環(huán),，和你們圍在一起聊天傳出的陣陣笑聲，我們一起打籃球一起做游戲時(shí)灑下的汗;不會(huì)忘記你們那稚氣純真的笑臉,，瘦小頑皮的身影,，可愛(ài)天真的面龐。親愛(ài)的孩子們,，遠(yuǎn)方的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),，我希望，你們能永遠(yuǎn)帶著你們的愛(ài)和感恩,，帶著你們的熱情和信念堅(jiān)定的走下去,。世界屬于你們!親愛(ài)的孩子們，希望很多很多年以后,，當(dāng)你們走過(guò)回憶的十字路口時(shí),，還能夠輕輕的記起我，能夠記起那個(gè)老是說(shuō)話(huà)顛倒的笨蛋老師,，她的名字叫李梅玲,。親愛(ài)的孩子們，我會(huì)默默地為你們祝福,，祝福你們每一個(gè)人不再悲傷與哀愁,，幸福與快樂(lè)永遠(yuǎn)寫(xiě)在你們臉龐。世界在你們腳下,。go go ,，come on!!! 加油!!!不要放棄!

每天下午上完課，在學(xué)生的帶領(lǐng)下,，踏著蜿蜒曲折的山路,，我們開(kāi)始了家訪之旅。因?yàn)檫@樣一次特殊的經(jīng)歷,，讓我們對(duì)孩子們有了更深的了解,，與孩子之間的感情也得到升華。

積石山從不到五點(diǎn)就天亮一直到晚上九點(diǎn)才天黑,。雖然是下午,，但是太陽(yáng)光線(xiàn)依舊很毒。在后面幾天因?yàn)橄挛缫啪殻灾形缫环艑W(xué)就頂著火辣辣的太陽(yáng)進(jìn)行家訪,。有的孩子在家很遠(yuǎn),，要走半個(gè)小時(shí)以上，而且不是爬坡就是過(guò)河,，都是坑坑洼洼的土路,，經(jīng)常會(huì)走的很累，但是孩子們每天為了上學(xué)要走四回,，他們告訴我們這次學(xué)校都沒(méi)讓更遠(yuǎn)的學(xué)生過(guò)來(lái),，遠(yuǎn)的要走一個(gè)小時(shí)多，早上五六點(diǎn)就要開(kāi)始走,，中午都是不會(huì)去,，就在教室吃自己從家里帶的干糧。

家長(zhǎng)們很熱情,，雖只是坐短短的幾分鐘,，但家家都給我們泡茶水，加很多的糖進(jìn)去,，端家里烙的大餅,，摘院子的果子給我們吃。有的知道我們要來(lái),，甚至提前給準(zhǔn)備買(mǎi)了雞肉,，盡管家里并不富裕，平時(shí)自個(gè)都不怎么吃,，有的家里的杯子都是一個(gè)一個(gè)拼湊的,，這讓我覺(jué)得到特別的感動(dòng)和溫暖。在秀萍家,，雖然自己不喜歡吃米飯,，但為了我們，知道我們是從南方來(lái)的,，平時(shí)都吃米飯,，家訪那天就提前為我們準(zhǔn)備好了米飯。在一個(gè)少數(shù)民族的奶奶說(shuō)“你們是我們最珍貴的客人,，這么遠(yuǎn)來(lái)幫助我們,，關(guān)心孩子，謝謝你們!”王鎖的媽媽告訴我們,，王鎖回家告訴他說(shuō)聽(tīng)我們講課簡(jiǎn)直就是一種享受,。種種的種種，不僅僅是激動(dòng)和感動(dòng),，更多的是慚愧,。在這遠(yuǎn)離城市遠(yuǎn)離喧囂的大山里,，我們從外面來(lái)的幾名學(xué)生受到他們?nèi)绱说男湃闻c期待，而我們留給這的到底是什么?我迷?！R(shí)在這里是受到尊重的,，但是卻沒(méi)有足夠的老師來(lái)享有這份尊重。這里需要更多的老師,，更多的知識(shí),。

這里的村民主要以花椒為家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。今年冬天因?yàn)槭芎?，花椒產(chǎn)量大減,，很多人都去外地打工,。家里留著身體虛弱的爺爺奶奶和年齡還小的孩子,。我們?nèi)ブЫ痰臅r(shí)間剛好是開(kāi)始農(nóng)忙的時(shí)間，家家都有花椒樹(shù),，所有的孩子都要幫家里摘花椒,。高高的花椒樹(shù)，密密麻麻的尖刺,，就是小小的個(gè)子的他們的空閑時(shí)間要面對(duì)的,。手上，胳膊上,，甚至臉上都有被刺劃傷的痕跡,。有時(shí)候甚至請(qǐng)假幫家里摘。文菊是只上了三天的課就離開(kāi)幫家里摘花椒了,，我們?nèi)ゼ以L的時(shí)候才知道,，原來(lái)在xx年的時(shí)候，她媽媽因?yàn)檎ń窂臉?shù)上摔下來(lái),，雙腿不能行動(dòng)了,，為了治病家里已經(jīng)外債累累，所以爸爸去外地打工,，家里的一切都是由文菊和上初中的哥哥一起照顧,，不僅要學(xué)習(xí)，還要照顧媽媽和地里,，我們?nèi)ゼ以L的那天,，文菊去地里摘花椒了。媽媽告訴我們文菊已經(jīng)做了整整3年的飯了,，既要照顧她又要干地里的活,，孩子才12歲，很辛苦,，很懂事,，不容易,，說(shuō)著說(shuō)著都流淚了。貧困的地區(qū),，艱難的生活,，堅(jiān)強(qiáng)的孩子......在那里，這樣可憐的孩子很多很多,，生活的壓力讓他們不得不放棄學(xué)業(yè),，提早承擔(dān)家庭的重任，在地里,，在山坡上,，在羊群里，我們可以隨時(shí)看到他們瘦小的身影,，他們一直毫無(wú)怨言的努力的堅(jiān)強(qiáng)的活著,。

校長(zhǎng)為我們安排了學(xué)校的三間教師的辦公室作為我們住的地方，我和雪兩人住校長(zhǎng)室,，白天蒼蠅成群結(jié)對(duì)的與我們?yōu)榘?，尤其是早上，我們基本上都是被蒼蠅這個(gè)“準(zhǔn)時(shí)鬧鐘”吵醒的;晚上蟲(chóng)子更多,，時(shí)不時(shí)有些不知名的黑色小蟲(chóng)子來(lái)湊熱鬧,，貌似怕我們兩個(gè)女生害怕，它們晚上一起演奏著交響曲,。我們就是在這種“音樂(lè)”中入睡,。，因?yàn)闆](méi)有地方,，去了那么多天就沒(méi)有洗過(guò)一次澡,。

剛?cè)サ膬商焓窃诖謇锏囊患倚〕缘杲鉀Q我們的早午餐，晚餐就自行解決,，可是,，由于開(kāi)始農(nóng)忙，我們就沒(méi)地吃飯了,，只得每天自己下廚,。那邊只有三六九隔三天一趕集，所謂的集市,，就是幾家商店,，外面擺些小攤子，非常的小,。賣(mài)菜的好像就只有土豆和包菜,，所以我們的菜基本都已土豆，雞蛋為主,。主要是做飯的灶,，是燒煤炭的鼓風(fēng)機(jī)生活,，每次生完火就是一個(gè)灰人，特難搞,。而且只有一個(gè)鍋,，做什么都不方便。早上孩子們來(lái)的很早,，所以我們必須快點(diǎn)吃早飯,，然后馬上去組織學(xué)生上課。早上有時(shí)候老大會(huì)給我們煮個(gè)雞蛋或者稀飯,，其他時(shí)候就湊合著隨便吃,。中午的時(shí)候就做米飯，炒兩三個(gè)菜,，晚上也是米飯或者泡面呀,。想說(shuō)的是，在家我媽都不讓一般情況下是不會(huì)叫我做菜的,，因?yàn)槲易龅牟藥缀跏菦](méi)人吃的,，不是太咸就是沒(méi)炒熟,，只有我自己愛(ài)吃,，所以我只負(fù)責(zé)賣(mài)菜和切菜。但是,，這十幾天里,，你們天天吃著我做的飯，我知道是沒(méi)有辦法了,，不過(guò),，填飽肚子就好啊，呵呵……

環(huán)境雖然艱苦,，但細(xì)細(xì)回味起來(lái),，卻別有一番幸福的滋味，我相信這是人生難得的一份體驗(yàn),。以后我們不會(huì)再有機(jī)會(huì)一起吃一起住,，一起上廁所，一起肆無(wú)忌憚的開(kāi)玩笑,，一起搶肉吃,，一起去家訪，一起去做展板,，一起看星星……. 掌控大局的石頭老師,，多才帥氣的謝三哥，學(xué)識(shí)淵博的孫有才,，搞笑專(zhuān)一的寧小子,，天真執(zhí)著的'小幺,，我們6個(gè)快樂(lè)的在一起生活，工作,，雖然有過(guò)分歧,，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見(jiàn)，這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn),。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在努力著,，正是我們所有隊(duì)員的共同努力，才取得本次支教的圓滿(mǎn)成功,。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間十八天就過(guò)去了，甘肅積石山的支教生活接近尾聲,。 8月7日,，我們都舉辦了匯報(bào)演出，這是對(duì)我們這次支教成果的一次展示,，是對(duì)孩子們的大檢驗(yàn),。孩子們紛紛登上舞臺(tái)，亮出了這19天來(lái)學(xué)到的各種本領(lǐng),，尤其當(dāng)孩子們跳起隊(duì)員鏗錚教的舞蹈《nobody》時(shí),，臺(tái)下不時(shí)響起雷鳴般的掌聲，那是對(duì)孩子們的贊賞,，也是對(duì)支教老師們的認(rèn)可,。最后我們六位老師為孩子們獻(xiàn)的合唱的《相親相愛(ài)的一家人》氣氛達(dá)到高潮。伴隨著熟悉的《再見(jiàn)》,，孩子們都來(lái)到了舞臺(tái)上,，抱著我們，把我們圍住,，大聲地哭著,。彩霞拉著我說(shuō)。老師你們?cè)俣啻粢惶炜刹豢梢?致穎悄悄告訴我,，老師,，我舍不得你們!麗麗紅著眼睛對(duì)我說(shuō)，老師你們不要走!生紅哭著說(shuō),，老師,，你們可不以留下來(lái)!……難以忘記會(huì)演完走進(jìn)教室的那一剎那，所以的小孩都趴在桌子上泣不成聲,，甚至連平時(shí)樂(lè)觀隨性的翰林和盼勝都用表演的帽子遮住發(fā)紅的眼睛,，平時(shí)可愛(ài)頑皮的懷西，王鎖怎么都逗不笑他們,，愛(ài)笑的彩霞用袖子擦去淚水,，帶著笑對(duì)我說(shuō),，老師，你說(shuō)過(guò)你最喜歡我們的笑,，所以我今天不哭,，我要給你留下最好的回憶。黑板上大家寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的：“老師,，再見(jiàn)!”“老師,，我會(huì)想你們的!”“老師，一路順風(fēng)!”“十年后,，我會(huì)去找你們的!”“你們一定要來(lái)看我們”,。孩子們，就像《再見(jiàn)》唱的：“要離開(kāi)熟悉的地方和你,，要分離,，我眼淚就掉下來(lái)，但是我不能答應(yīng)你,，我是否會(huì)再回來(lái),，我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念,，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去,，不回頭，不回頭的走下去,?！?孩子們別哭，未來(lái)的路還很長(zhǎng),。我們也只是你們?nèi)松械拇掖疫^(guò)客。沒(méi)有人能把嶄新的生活擺在你面前,，只有你自己,，是命運(yùn)的主宰。堅(jiān)信在你們的心中都有一雙隱形的翅膀,。不管未來(lái)人生的路程多么艱辛,，多少困難，前方都有一道亮麗的彩虹在等待與你們相遇,。因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后,，放開(kāi)雙翼去尋找屬于你的夢(mèng)想吧。孩子們不要哭,，就這么不回頭地走下去 ,。

離別的那天，早晨三點(diǎn)半,，我們就被翻墻進(jìn)來(lái)的孩子們給叫醒了,，他們知道我們?cè)缟狭c(diǎn)就要離開(kāi),，一宿都沒(méi)睡，有的因?yàn)榧疫h(yuǎn)怕見(jiàn)不到我們最后一面就留在學(xué)校附近的同學(xué)家里,。因?yàn)槟翘焱砩贤ｋ?，我們打掃完所有的房間都已近一點(diǎn)多了，雖然只睡下不到一個(gè)小時(shí),，我還是起床陪他們,，等待黎明的到來(lái)，蕙茹告訴我說(shuō),，她和自燕,，娟娟，盼盼昨晚上看到流星,，娟娟立馬就跪下來(lái)說(shuō)求讓老師別走,，還有她們要任我做姐姐，那時(shí)感動(dòng)遠(yuǎn)不能表達(dá)我的心情,，我一一和他們擁抱,，說(shuō)，姐姐永遠(yuǎn)是你們的姐姐,。陸續(xù)的又有更多的同學(xué)到了,，他們安靜的在一旁幫我們整理著行李和房間。車(chē)來(lái)了,，幫我們把行李送到車(chē)上,，自燕給我們帶了她家的果子，生霞他們竟然還給我們買(mǎi)了路上吃的,，我們依依不舍與孩子們一一擁抱告別,，告訴他們“老師會(huì)給你們打電話(huà)的”，“聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),，好好學(xué)習(xí),，將來(lái)一定要考大學(xué)!”孩子們噙著淚重重地點(diǎn)頭，哭得像淚人一樣,。離別的車(chē)門(mén)慢慢關(guān)上,，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)，孩子們?cè)僖部刂撇蛔?nèi)心的悲痛,，放聲大哭,，一大群孩子奔跑著追趕漸行漸遠(yuǎn)的汽車(chē)，我們伸出窗外用力和孩子們揮手告別,，直到再也看不見(jiàn)他們的影子,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇六

20xx年的6月26日，我與10幾個(gè)隊(duì)友一齊踏 上了前往溫州市永嘉縣西岙鄉(xiāng)小學(xué)暑期實(shí)踐的艱辛之路。

之中的艱辛只能自我體會(huì),。經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)的顛簸之后,，過(guò)程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?！中途?chē)子拋錨了,！誒！就這樣,，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地,。

到達(dá)之后，我們就開(kāi)始張羅吃住了,，因?yàn)閷W(xué)?？梢宰。跃驮趯W(xué)校住下了,，整理好了寢室,，廚房學(xué)校里也有，一并打掃了,。這第一天就這樣度過(guò)了,。第二天還有許多實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作要做，那就是人員聯(lián)系．將留守兒童召集起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)．我被分配做留守工作,，為鄉(xiāng)政府附近的留守兒童做好登記工作．隊(duì)長(zhǎng)帶著另一批人到一些遠(yuǎn)一些的地方－－泥坑界坑去聯(lián)系學(xué)生,，做好登記工作．這些地方有些遠(yuǎn)，需要走很長(zhǎng)時(shí)間餓山路,，不過(guò)為了實(shí)踐成功,，為了我們愛(ài)暖童心實(shí)踐隊(duì)，這些苦還是要吃的,，一早上聯(lián)系到了解情況０多名留守學(xué)生,，我們還是非常有成就感的。第三天,，開(kāi)始了我們正常的教課工作,，我教的課是小學(xué)三四年級(jí)的數(shù)學(xué)。在教課中,，我體會(huì)到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與渴望，看到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)之中眼神放出的神采,，這使我非常感動(dòng),。我們開(kāi)設(shè)了各年級(jí)的語(yǔ)文英語(yǔ)常識(shí)以及數(shù)學(xué)課，還有興趣課程,，以供學(xué)生們?cè)谙挛缯n余進(jìn)行另類(lèi)數(shù)學(xué),。興趣課程有棋類(lèi)球類(lèi)手語(yǔ)演講話(huà)劇。每天中午學(xué)生來(lái)得都很早，以致我們不得不將2點(diǎn)的興趣課程提前開(kāi)始,。于是每天中午,，我們都在同學(xué)們的"熱情"中，不得不放棄午休,，哎,！苦啊,！不過(guò)生活還算不錯(cuò),！下午時(shí)，我們還去摘野菜了,，真是體味了一把農(nóng)村生活,！一個(gè)字——爽,！我們一邊采,，一邊有說(shuō)有笑,，可開(kāi)心了,。為了清理這些野菜,，可費(fèi)了我們不少功夫呢,！不過(guò)煮起野菜來(lái),，還真是美味,，也算值了,！

在實(shí)踐中,，我也去一次界坑去買(mǎi)菜，走了一個(gè)多小時(shí)的山路呢,！腳酸了也腫了,！哎！終于體會(huì)到同伴們出去買(mǎi)菜的辛苦了,！我覺(jué)得我們實(shí)踐隊(duì)可算是奢侈的一個(gè)隊(duì)了,。吃得好，有時(shí)會(huì)有肉,，有時(shí)會(huì)有西瓜和飲料呢?。w慕吧！哈哈哈,！~~~~）買(mǎi)了菜回去以后,，就迎來(lái)了我們愛(ài)暖童心實(shí)踐小分隊(duì)的啟動(dòng)儀式了。到了鄉(xiāng)政府辦公室,，看到一小部分的天花板塌下來(lái)了,，于是我們就清理了一下，在桌上放上水,，等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),。時(shí)間飛快,，儀式開(kāi)始了，我們?cè)卩l(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下做了自我介紹以及一些感言,，領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言,，針對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)做出批定和鼓勵(lì)。結(jié)束了儀式意味著我們愛(ài)暖童心實(shí)踐隊(duì)正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動(dòng),。我們大家豆油非常高興,，并在學(xué)校門(mén)口合影留念。

后來(lái)的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動(dòng),，一共募集到700多元人民幣,。我們還為留守兒童送去溫暖，送去祝福,，送去他們所需要的學(xué)習(xí)用具——書(shū)包,。最后一天晚上，我們實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_(kāi)了一場(chǎng)晚會(huì),，雖然來(lái)看的人不多,，有些準(zhǔn)備還沒(méi)有做到位，可我心里還是很開(kāi)心的,，畢竟這是我們的第一次晚會(huì),，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完美的,。在晚會(huì)中,，我擔(dān)任了舞臺(tái)設(shè)計(jì)的工作，為了舞臺(tái)的效果,，我們不惜找來(lái)了一些綠色植物來(lái)設(shè)計(jì)舞臺(tái),，還借來(lái)了地毯和后臺(tái)的幕布，還有演講的桌子,，以及音響電腦等,。雖說(shuō)不易，可我們還是做到了,。費(fèi)了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)好舞臺(tái),，看到他們對(duì)舞臺(tái)的熱烈贊美，心里還是美滋滋的,，也不妄費(fèi)我們這么用心的設(shè)計(jì)了,。

所以的東西都會(huì)有負(fù)面，第一次做一件事不能盡善盡美,，也是正常,。晚會(huì)的演出在最后的環(huán)節(jié)——把合唱中，由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完美,，這令我們很遺憾。當(dāng)時(shí)我們的心里都很難受?？稍匐y受也要勇敢的面對(duì),。面對(duì)錯(cuò)誤，深思錯(cuò)誤的來(lái)源,，找出原因,，做出決定，在下一次同樣的情況下,，我們就不會(huì)再犯錯(cuò),，再有遺憾了。在實(shí)踐中,，類(lèi)似的困難有很多,，比如說(shuō)，晚上睡不好又熱,，又有蚊蟲(chóng)咬,；有時(shí)男生的不合作；隊(duì)員對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的不理解,；有時(shí)個(gè)人的任性等等,。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙，可是我們?nèi)慷荚竭^(guò)了,，感到欣慰,，開(kāi)心，坦然,。在這之中,，我們擁有了很多；堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,，寬容，信任,，克服了種種困難,，越過(guò)了種種障礙，延續(xù)了我們的友誼,，達(dá)到了我們即定的目標(biāo),。實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類(lèi)生活，從中領(lǐng)悟做人的道理,，學(xué)會(huì)對(duì)人處事,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。生活之中有太多的東西,，需要我們?nèi)W(xué)習(xí),，去體會(huì),，去感悟人生的艱辛和美好。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德,，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任,，這在于你能否想到做到。對(duì)一件事有自我的見(jiàn)解,，能被別人接受,，采納就是成功，這就是實(shí)踐的成功,。不管我們做得是否盡善盡美,，只要我們有努力，有思考,，有被接受,，采納，就是實(shí)踐的成功,！

這就是我的第一次實(shí)踐了,，好玩吧！希望我們的未來(lái)越來(lái)越好??！加油！?。,。?！

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇七

為了讓我們班的同學(xué)在暑期有一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),，在我和我們班幾個(gè)同學(xué)的商討和計(jì)劃下，我們組織了我們班部分人再去師大招募的部分人組成了一支二十幾人的支教隊(duì)伍,，這次活動(dòng)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的班級(jí)活動(dòng),，同時(shí)是貴州大學(xué)和貴州師范大學(xué)的學(xué)生之間的又一次完美的交流與合作，同時(shí)借助貴州省興義市興仁縣所宜小學(xué)這個(gè)平臺(tái),，展現(xiàn)了貴大和貴州師范大學(xué)的學(xué)生的才華,，也是當(dāng)代大學(xué)生敢于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn),；最主要是展現(xiàn)了現(xiàn)代青年志愿者的一種使命感和責(zé)任感,！

為了讓我們?cè)谙锣l(xiāng)后便于管理整個(gè)隊(duì)伍，我們給我們的隊(duì)伍取名為晨曦志愿者所宜分隊(duì),。由此同時(shí),，我們的組織就叫晨曦志愿者聯(lián)盟，我們隊(duì)伍主要是針對(duì)在校大學(xué)生有想?yún)⒓又驹刚哌@個(gè)行業(yè)的人而組織的一個(gè)民間組織?，F(xiàn)在我們的組織就幾個(gè)人,，我們將會(huì)把我們組織更加完善,。

只要加入我們支教隊(duì)的所有人都將成為我們組織的終生會(huì)員，我們都將成為晨曦志愿者者,，我們把我們重點(diǎn)關(guān)注的孩子成為“幸運(yùn)朝露”,，這個(gè)命名是因?yàn)椋覀兿Ｍ覀兊闹Ы炭梢越虝?huì)我們的學(xué)生怎樣升華自己,，不僅僅在學(xué)習(xí)上，而且要在思想上,，在做人方面都有一定的提升,。

我們的支教隊(duì)友都是經(jīng)過(guò)幾輪的面試后，在我們的培訓(xùn)下,，都得到我們的認(rèn)可后才可以下鄉(xiāng)的,。我們?cè)谡心贾驹刚邥r(shí)也是非常嚴(yán)格的，我們的面試官都是我請(qǐng)來(lái)的,，他們每個(gè)人都是經(jīng)歷兩次或者三次甚至四次下鄉(xiāng)的志愿者,，他們知道什么樣的志愿者才是適合做老師和隊(duì)友的志愿者，我們不止單單考慮他在做志愿者方面的決心和態(tài)度,，

同時(shí)還考慮了他們?cè)谧隼蠋煼矫娴氖姑?。我們的志愿者本著奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié),，友愛(ài),，進(jìn)步的精神！勵(lì)志把我們的團(tuán)隊(duì)打造成一個(gè)無(wú)畏艱辛困難的具有強(qiáng)大奉獻(xiàn)能力的志愿者團(tuán)隊(duì),。在團(tuán)隊(duì)合作方面,，我們?yōu)槲覀兊闹驹刚邔?zhuān)門(mén)訂制了一套培訓(xùn)方案。其中包括課程和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié),。

每個(gè)人要想做好每件事,，首先，要了解這件事應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么,，還有那些注意事項(xiàng)。同時(shí)還應(yīng)該了解做這件事應(yīng)該具備什么樣的條件,，下來(lái)我們應(yīng)該怎樣去準(zhǔn)備自己的工作,。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐也讓我成長(zhǎng)了不少，同時(shí)也看到了一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)在茁壯成長(zhǎng),，我們隊(duì),，每個(gè)人都很棒，作為領(lǐng)導(dǎo),，我為擁有他們而感到自豪和驕傲,！我在此向我的隊(duì)友們表示感謝,。

通過(guò)前期的面試和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，使我開(kāi)始學(xué)會(huì)怎么樣去看待一個(gè)人,，怎么樣去和我的隊(duì)友建立良好的友誼,，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到我在這個(gè)方面都還有待提高。同時(shí),，我擔(dān)任了我們下鄉(xiāng)前的課程培訓(xùn)講師,。我的主要目的是讓他們知道，自己的本職工作是什么,，應(yīng)該準(zhǔn)備什么,，怎么去做才會(huì)做得更好。把我以前下鄉(xiāng)的一些經(jīng)驗(yàn)也分享給大家,。希望下鄉(xiāng)后工作會(huì)更加順利和完美,。

作為講師的我也學(xué)會(huì)了怎樣去組織語(yǔ)言，并于詼諧的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),，鍛煉了自己的演講能力,。

我們還組織了一些游戲，來(lái)增加隊(duì)友之間的了解,，這樣做的目的在于消除隊(duì)友之間的陌生感,，和認(rèn)識(shí)并了解隊(duì)友，在以后的工作中,，選擇自己最佳的搭檔一起完成一些工作,。因?yàn)槲覀兊年?duì)友大部分是從外校招來(lái)的，大家在不是很熟悉的情況下工作,，肯定會(huì)影響工作質(zhì)量的,，我們要通過(guò)盡可能多的時(shí)間接觸并了解隊(duì)友。我們下鄉(xiāng)后的大部分工作都是需要團(tuán)隊(duì)合作才可以完成的,，我們凡是在做任何是時(shí)都要先想到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，集體利益大于個(gè)人利益。

還有就是怎么樣去做應(yīng)該合格的隊(duì)友,，服從安排是每個(gè)隊(duì)友都要學(xué)會(huì)的本領(lǐng),。你先要相信你的隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)更有經(jīng)驗(yàn)所以你就得聽(tīng)從安排,。

我是本次支教的隊(duì)長(zhǎng),，在此期間，幾乎所有的事都需要我來(lái)決裁,，以及各單位的領(lǐng)導(dǎo)也是我來(lái)接待,！通過(guò)和他們的交流，我在他們身上學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。

我的領(lǐng)導(dǎo)力,，演說(shuō)能力,，解決事情的能力，還有和別人就留的能力都有明顯的提升,，有時(shí)我很累,，但我很充實(shí)，進(jìn)步也很快,。

我奉獻(xiàn),，我快樂(lè)！

還有我們?cè)谧隼蠋煏r(shí)的快樂(lè),，我們的老師和學(xué)生一起做班級(jí)美化,，我們?yōu)閷W(xué)生舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)他們天真的笑容,，我們老師也是十分的開(kāi)心和安慰。我們最后還舉辦了一個(gè)文藝匯演,，在上面是屬于他們自己的舞臺(tái),，他們每個(gè)人都在上面向大家展現(xiàn)自我的才華。他們的每個(gè)節(jié)目都是我們老師精心為他們策劃的,，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),，我們心里說(shuō)不出的幸福感！

就在他們知道我們次日就要離開(kāi),，那依依不舍的眼神,，那哽咽不止的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)了我們老師,，感動(dòng)了學(xué)校的老師,，感動(dòng)了學(xué)生的父母，感動(dòng)了鄰里鄉(xiāng)親,。

還記得：“老師你們可以留下來(lái)嗎”,？

“我們和你們一樣也是學(xué)生，我們也要會(huì)學(xué)校學(xué)習(xí),，你們要努力的學(xué)習(xí)”,。

“老師你們什么時(shí)候來(lái)看我們啊”？

“有時(shí)間老師就回來(lái)看你們”,。

孩子們滿(mǎn)是期待的目光里,，我看到了他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我看到了那一顆顆赤誠(chéng)的心,，看到了他們心靈深處發(fā)出的耀眼的光芒,。

此時(shí)，我真的明白的一句話(huà),，什么樣的教育才是好的教育,？就是是用心去教育孩子的教育才是好的教育,。

以上就是我這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告以及收獲，希望大家多多指教,，并給我提一點(diǎn)寶貴的意見(jiàn),。我會(huì)通過(guò)各種努力，盡量完善自己,，使自己更有能力為大家服務(wù),。謝謝！

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇八

支教生活短暫而又漫長(zhǎng),，辛酸而又甘甜,，快樂(lè)而又孤寂，回顧這一年,，個(gè)中滋味,，樣樣俱全。這一年的我的成長(zhǎng),，就像一棵樹(shù)的茁壯,，艱難但快樂(lè)，辛苦但充實(shí),。

一年前,，剛畢業(yè)的我下鄉(xiāng)支教，即將走上新鄭新村二初中的講臺(tái),。還記得到達(dá)的第一天,，學(xué)校就安排我擔(dān)任一年級(jí)一個(gè)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。那一夜我徹夜未眠,，我深知這既是學(xué)校對(duì)我的無(wú)比信任,，也代表著巨大壓力。我忽然覺(jué)得我像一棵脆弱,、孤單,、無(wú)助的小樹(shù)，在一個(gè)陌生的環(huán)境中掙扎,。備課講課,，制定班規(guī)，管理學(xué)生……這一切在很多老師看來(lái)易如反掌的小事,，在毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)又無(wú)人可問(wèn)的我來(lái)說(shuō),，卻實(shí)在是一項(xiàng)工程。我要如何去做,？我很迷惑,。

但隨后，我所擔(dān)心的很多問(wèn)題竟迎刃而解。在接下來(lái)的每一天,，在教學(xué)上,、生活上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠(chéng),、熱情,、純樸，用他們的無(wú)微不至的關(guān)懷包圍了我,。

在生活上,，這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖像陽(yáng)光呵護(hù)我成長(zhǎng)。怕我們過(guò)不慣這里清苦的生活,，馬校長(zhǎng)安排我們住進(jìn)了新建成的干凈明亮寬敞的新宿舍樓,，而大部分的老師都還幾人一間擠在昏暗的的平房中；他給我們分配了一個(gè)專(zhuān)門(mén)燒水做飯的房間,，而學(xué)校的的其他領(lǐng)導(dǎo),、教師卻吃著食堂的大鍋飯；他給我們配發(fā)了電磁爐,，而過(guò)后我們才知道學(xué)校嚴(yán)格節(jié)電,，不允許其他任何老師、學(xué)生私用電器,。常校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)多次親自開(kāi)車(chē)接送我們,，而事后我才知道汽車(chē)是專(zhuān)門(mén)向其他單位借的,。一次，學(xué)校停水一天,，趙老師步行出去提了一大桶水,，自己沒(méi)舍得用一點(diǎn)，全部給了我們,，生怕我們不習(xí)慣,。我的原單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多次來(lái)這里探望我們,，關(guān)懷我們,，給我們帶來(lái)生活用品和食品。這些生活上的無(wú)微不至,、噓寒問(wèn)暖,、雪中送炭像陽(yáng)光照入我心里的每個(gè)角落，使我澎湃不已,，感動(dòng)不已,，溫暖不已。

在教學(xué)上，這一次次關(guān)懷像甘泉呵護(hù)我成長(zhǎng),。既沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也沒(méi)有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，就要馬上踏上陌生的講臺(tái),，管好這一個(gè)班56名學(xué)生,，對(duì)我來(lái)說(shuō)難度很大。我不是當(dāng)?shù)亟處?，?duì)學(xué)生的家庭,、思想狀況不了解。面對(duì)這種情況,，班上教數(shù)學(xué)的馮老師主動(dòng)找到我,，幫我解決這個(gè)難題。她教我如何找學(xué)生逐個(gè)談話(huà),，了解情況,，帶我家訪，幫我分析每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),，讓我迅速成長(zhǎng)起來(lái),，與學(xué)生的交流上也開(kāi)始得心應(yīng)手。除此之外,，教研組的各位老師也給了我很大的幫助,。一開(kāi)始，我苦惱沒(méi)有時(shí)間備課,，講課生疏,。教研組長(zhǎng)馮老師就多次組織學(xué)科組聽(tīng)課——評(píng)課——集體備課——再講觀摩課，用集體的力量,、大家的智慧來(lái)幫助我,、教導(dǎo)我。我的每個(gè)進(jìn)步他都看在眼里,，給與我及時(shí)的,、充分的、真誠(chéng)的批評(píng)和鼓勵(lì),。同一備課組的任老師,、姚老師及時(shí)給我傳授經(jīng)驗(yàn)，教我如何“化整為零”,。我學(xué)著將時(shí)間一塊一塊切割開(kāi)來(lái),，利用一切可以利用的時(shí)間記錄、摘抄,、總結(jié),，聽(tīng)課,、講課、評(píng)課,。一天下來(lái),，往往已經(jīng)是腰酸背痛，兩腿抽筋,，到了精疲力竭的地步,。但是，我沒(méi)有退縮,，我決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我的期望。我拼命往前沖,，每天都要工作到深夜,，編寫(xiě)材料，安排活動(dòng),，批改作業(yè),。而我原單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師也多次帶來(lái)了高質(zhì)量的觀摩課以及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，與這里各位老師交流學(xué)習(xí),。面對(duì)一個(gè)星期近二十個(gè)課時(shí)的教學(xué)量，我漸漸得心應(yīng)手,，視野逐漸開(kāi)闊,。這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的敬業(yè)精神讓我敬佩，他們身上的真誠(chéng),、熱情,、純樸無(wú)時(shí)無(wú)刻不感動(dòng)著我，讓我感受到了這個(gè)大家庭中的溫暖,。雖然苦，雖然累,，但我收獲頗豐,！

不僅是我、我們支教的教師,，其實(shí)每位老師,、每個(gè)學(xué)生能在這里學(xué)習(xí)工作都是幸運(yùn)的、溫暖的,。學(xué)校很美,，我來(lái)這里的短短一年間，新教學(xué)樓和辦公樓先后建成,。每個(gè)辦公室都配備了空調(diào),、飲水機(jī)和嶄新的辦公桌,、椅。教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心著教師的成長(zhǎng)：在考試和各類(lèi)比賽后,，優(yōu)秀的教師會(huì)被給予獎(jiǎng)金,、獎(jiǎng)品的鼓勵(lì)；組織教師去杜朗口學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有步驟的進(jìn)行教學(xué)改革等,。學(xué)校很關(guān)心每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活：在寬敞明亮的教室設(shè)置了閱覽柜,，使每班的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適,，讀書(shū)氛圍濃厚；每天安排教師飯?zhí)弥蛋?、午休值班,、夜間值班，使每個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí),，放心休息,。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)都是每天吃住在學(xué)校，起得比學(xué)生早,，睡得比老師晚,，周末也常常加班工作，很少休息,。學(xué)校本著建立一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際情況的管理機(jī)制和考評(píng)辦法的原則,，充分調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的工作,、學(xué)習(xí)的積極性和熱情,，發(fā)揮創(chuàng)造性、科學(xué)性,，促進(jìn)了學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的融融關(guān)懷,，想到原單位領(lǐng)導(dǎo),、老師的殷殷囑咐，想到市教委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的真切委托,，我感慨萬(wàn)千,。我來(lái)到這里肩負(fù)著增磚添瓦，為架起城鄉(xiāng)教育交流平臺(tái)而努力的任務(wù),。要努力提高自身能力和水平,，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)奠定基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo),、老師給與我的呵護(hù),、關(guān)心我要回報(bào)給我的學(xué)生們,，我要從本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起,，教好我的孩子們,，把我掌握的全部知識(shí)盡我所能的傳授給每個(gè)學(xué)生，讓他們喜歡語(yǔ)文,，喜歡學(xué)習(xí),，學(xué)有所成，學(xué)有所長(zhǎng),。

我面對(duì)的孩子是初一的新生,，這就意味著他們剛從小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)了父母家人,，進(jìn)入一個(gè)全宿制的學(xué)校,，每天5點(diǎn)起床開(kāi)始學(xué)習(xí)，晚上九點(diǎn)才能下課休息,，飯菜沒(méi)有家里的好,，床被沒(méi)有家里的舒服，更沒(méi)有了父母的噓寒問(wèn)暖,。面對(duì)如此巨大的落差,，在開(kāi)學(xué)的第一天就有很多學(xué)生淚灑課堂。面對(duì)這種狀況,，我所能做的就是真心,、細(xì)心、耐心對(duì)待我的每位學(xué)生,。我注意到班上的一個(gè)瘦弱的女生王慧,，每天很少到飯?zhí)贸燥垼险n從不抬頭,，下課從不與人交流,。幾次主動(dòng)跟她爸爸聯(lián)系后，我知道了她從小在四川長(zhǎng)大,，母親在她幼年時(shí)得白血病去世,，家里為了給她母親看病幾乎花光了所有積蓄，他的父親為了逃債帶她來(lái)到了新村,，為了多掙些錢(qián)，每天在工廠干十幾個(gè)小時(shí)的工作,，星期天從不休息,。于是我常常下課到她面前說(shuō)會(huì)兒話(huà)，和她聊會(huì)兒天,。她不吃面條,，我就把我?guī)У囊恍┖贸缘慕o她,；她發(fā)燒了，我?guī)?chē)去城里看??；她的鞋子壞了，我步行半小時(shí)幫她去修理,；她的普通話(huà)不好,，我把班里普通話(huà)最好的班長(zhǎng)調(diào)到她的旁邊，幫她學(xué)習(xí),；她內(nèi)向沉默,，我鼓勵(lì)班上活潑大膽的孩子們主動(dòng)跟她做朋友；她想爸爸,，我就跟她講笑話(huà),，逗她開(kāi)心。漸漸的她露出了笑容,。終于,，在我的課堂上她第一次舉起了手，富有創(chuàng)造力的答案獲得了大家雷鳴般的掌聲,。從那以后她的笑容多了,，學(xué)習(xí)也成績(jī)逐步提高。在一次作文中她提到了我,，在作文紙的右下角,，我看到了兩個(gè)很小的字“媽媽”。當(dāng)時(shí)的我熱淚盈眶,，心里很長(zhǎng)時(shí)間平靜不下,。這個(gè)詞是我的學(xué)生、我的寶貝們對(duì)我的最高的贊賞和最真的情感的流露,！

我真心,、細(xì)心、耐心對(duì)待每位學(xué)生,，使他們迅速的融入了班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,，每個(gè)人都學(xué)著真誠(chéng)待人，互相禮讓?zhuān)ハ鄮椭?，在這個(gè)大家庭中,，一種班級(jí)凝聚力把大家凝成了一股繩！因勢(shì)利導(dǎo),，我從最基本的課堂常規(guī)抓起,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，嚴(yán)格要求,，改變了他們?cè)瓉?lái)的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣,，幾個(gè)星期之后,，學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇九

金工實(shí)踐是一門(mén)基礎(chǔ)課程,，主要是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械工程學(xué)生是一門(mén)必不可少的選修課程,，針對(duì)于我們安全工程系的學(xué)生來(lái)講,，了解機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，工作基本原理,，才能很好地對(duì)工作環(huán)境的安全狀況更好地分析,，對(duì)安全的鑒別，安全評(píng)價(jià)更有指導(dǎo)意義,。

短短的金工實(shí)踐過(guò)程結(jié)束,，這次不僅是簡(jiǎn)單的技能實(shí)踐，r的名言,，“如果我們將我們學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈,，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了，”讓我體驗(yàn)了,，鄧小平爺爺所說(shuō)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。” 讓我真正體驗(yàn)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，欲知此事需躬行,。”讓我真正體會(huì)“我聽(tīng)到的我會(huì)忘掉,，我看到的我能記住,，我做過(guò)的才真正明白。我每次實(shí)踐結(jié)束后,，都根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，我實(shí)踐的學(xué)得了什么呢?

我不能保證我實(shí)踐的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì),，但我學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)講,，如果把我所沒(méi)有實(shí)踐過(guò)的任何一個(gè)工種給我,，我會(huì)看說(shuō)明書(shū)，查閱資料,，能獨(dú)立完成每種技能,。清華大學(xué)的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示,，讓我們知道每一工種“知其然，而知其所以然”,，讓我們理論到實(shí)際,，在鑄造實(shí)踐期間，實(shí)踐的每一步都是那么簡(jiǎn)單,，但是我有的看師傅演示后,，自己操作是還是不會(huì)，師傅會(huì)給我耐心的提示,，讓我親自領(lǐng)會(huì)要點(diǎn),，如果我會(huì)了，師傅會(huì)給我其他問(wèn)題,，讓我開(kāi)闊視野,，在鑄造期間，師傅講解整模造型,，讓我們練習(xí)一會(huì)后,，就給我們一個(gè)挖沙造型，讓我們先做完的同學(xué)自己做,，自己思考,，后來(lái)師傅在給我們講解挖沙造型，師傅們這種讓我們思考的方式,，讓我體會(huì)了李開(kāi)復(fù)老師所說(shuō)的那句話(huà),，“我不敢保證你們?cè)诖髮W(xué)能學(xué)得任何技能，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后,，將會(huì)自己思考,，并掌握學(xué)習(xí)方法，無(wú)論你今后遇見(jiàn)什么新技能,，新工藝,，你都能游刃有余”。

在弧焊過(guò)程中,，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理,，詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己和保護(hù)他人,，讓我們練習(xí)幾次，甚至幾十次,，這對(duì)于我們安全工程的學(xué)生來(lái)講,，無(wú)疑又極其重要。

在車(chē)工實(shí)踐過(guò)程中，我沒(méi)有注意內(nèi)圓不規(guī)則,，沒(méi)有開(kāi)車(chē)對(duì)刀,，導(dǎo)致刀具損壞，師傅讓我想一下,，給我換了一把刀,，沒(méi)有批評(píng)我，只是提醒我下次小心,，師傅的寬容讓我體會(huì)清華師傅的寬恕人之心,，在數(shù)控機(jī)床是，老師先給我們講解原理,，教我們編程,，讓我們自己按照?qǐng)D紙編程，讓我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編程,，在冼工中,，師傅讓我實(shí)踐了平面，此輪加工,，一不小心,，此輪加工壞了，師傅沒(méi)有說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系,，你們?cè)趯?shí)踐,，在學(xué)習(xí)，你悶在練習(xí),，就把它加工完”,，在鉗工實(shí)踐，用那銼刀在工件上來(lái)回幾百次,，甚至上千次,，讓我體會(huì)到了我父母每天在家勞動(dòng)的辛苦。

這次實(shí)踐,，我學(xué)得不少金工實(shí)踐的技能,，我真正心得體會(huì)不是技能的掌握，技能的練習(xí),，而是師傅教給我的自學(xué)能力,，獨(dú)自思考能力，在此感謝清華師傅們?cè)诙潭痰?0此課程給我技能,，培養(yǎng)我思考能力,，自學(xué)能力。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十

時(shí)間過(guò)得很快,，實(shí)踐前認(rèn)為十分漫長(zhǎng)的20天實(shí)踐活動(dòng)就像xx鄉(xiāng)的綠水,，不知不覺(jué)中在我們的腳下緩緩流過(guò)，瞬間即逝，卻給30名隊(duì)員們留下無(wú)窮甜美難忘的回憶,。一切的一切仿佛還在繼續(xù),，因?yàn)檫@里面有太多的情誼與愛(ài)，20天留給隊(duì)員們的不僅僅是實(shí)踐中所取得的收獲,，還有人情,、友情、師生之情……總之太多太多的眷戀,，不是簡(jiǎn)單的文字就能表達(dá)的。我們的實(shí)踐基地是xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校,，在這里,，我們開(kāi)展了為時(shí)20天的實(shí)踐活動(dòng)，分為三個(gè)階段有計(jì)劃地開(kāi)展進(jìn)行著,，以普通話(huà)為主,，著重使僑界兒童們的在中華傳統(tǒng)文化水平上有較大的提高，并增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí),。

這是我們來(lái)到xx學(xué)校的第一個(gè)星期,。還記得xx年7月10日，這是我們來(lái)到實(shí)踐基地——xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校的第一天,，為期20天的服務(wù)地方活動(dòng)在這時(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)又艱辛,，但是我們又對(duì)它無(wú)比地憧憬與期待。那天下午經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的車(chē)程后,，實(shí)踐隊(duì)終于到達(dá)了xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校,。在學(xué)校老師的幫助下，隊(duì)員們搬進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的宿舍,，并受到學(xué)校熱情的招待,。真正的活動(dòng)從第二天早晨開(kāi)始，隊(duì)員們懷著對(duì)小朋友們的期待,，都早早地起了床,，希望能給小朋友們留下美好的第一印象。這是我們走上講臺(tái)的第一天,，我們作為教師的經(jīng)驗(yàn)尚淺,，帶著一絲緊張初上講臺(tái)。課堂上一些突發(fā)狀況,，使得課堂的氛圍還達(dá)不到我們預(yù)期的效果,。像低年級(jí)的普通話(huà)課，孩子們的語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱,，加上小孩子天性活潑好動(dòng),，給我們的教學(xué)帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。相對(duì)于低年級(jí)同學(xué)的活潑，高年級(jí)的同學(xué)們顯得有些低調(diào),，因此我們教師在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)下了不少功夫,。

最后，我們實(shí)踐隊(duì)還對(duì)每位學(xué)生的普通話(huà)水平做調(diào)研測(cè)試,，然后根據(jù)結(jié)果進(jìn)行分班分層教育,，以便使我們的學(xué)習(xí)更有效果。接下來(lái)的四天中,，隊(duì)員們對(duì)xx學(xué)校和這里的孩子們做了充分地接觸與了解,，按照計(jì)劃規(guī)律地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行普通話(huà)課、武術(shù)課,、表演課,、誦讀課、國(guó)學(xué)課,、團(tuán)體輔導(dǎo)課等課程的教學(xué),，并在課余時(shí)間和學(xué)生們互動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)快樂(lè)生活,。期間,，我們實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)老師們也不時(shí)地來(lái)到實(shí)踐基地對(duì)隊(duì)員們表示鼓勵(lì)與關(guān)心，希望隊(duì)員們?cè)凇笆谌藵O”的同時(shí),，悉心體驗(yàn),，感受“為人師”的快樂(lè)，并且收獲更多的成果,。而接下來(lái)的兩天是我們?cè)趚x鄉(xiāng)度過(guò)的第一個(gè)周末,，我們自然欣喜萬(wàn)分，雖然最后不像預(yù)想中的那么美好,，但是這個(gè)周末給xx鄉(xiāng)的孩子和鄉(xiāng)親們帶去了新的活力與驚喜,。

在16號(hào)那天，我們實(shí)踐隊(duì)對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行了家訪,，幾個(gè)可愛(ài)淳樸的學(xué)生帶領(lǐng)我們,，沿著山間小路，繞著彎,，踏著石頭隨意鋪成的臺(tái)階,，走進(jìn)學(xué)生家中。家長(zhǎng)的熱情,，學(xué)生的害羞都印在我們的腦海中久久不能忘卻,，那是一份質(zhì)樸，那是一份純真,，那是一種讓我們感動(dòng)的真心,。雖然我們無(wú)法在那里至此停留,，但是那份真情卻會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心頭。在17號(hào)一大早,，學(xué)校門(mén)口便擠滿(mǎn)了學(xué)生,，那天的游園活動(dòng)分外吸引學(xué)生，各種各樣的游戲和獎(jiǎng)品使學(xué)生們與家長(zhǎng)們玩得盡興,，也為他們提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),，使他們更加懂得親情的可貴。 這個(gè)星期是我們實(shí)踐的初步階段,，對(duì)孩子和周?chē)囊磺杏辛烁嗟牧私庵?，我們才能更有效地開(kāi)展活動(dòng)。

第二個(gè)星期是我們教學(xué)的成熟階段,，站在跑道的直道上,，雖然平坦，卻也存在著重重困難,，這個(gè)階段需要我們游刃有余地掌控毫無(wú)預(yù)測(cè)的變化，毫不松懈地跑到最后

在第一周的基礎(chǔ)上,，這一周的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行地更加順利,，老師們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新,。除了計(jì)劃中的教學(xué)活動(dòng)之外,，這一個(gè)星期的驚喜不得不提。7月20號(hào)是這一周中難忘的記憶,，我們實(shí)踐隊(duì)組織學(xué)生們進(jìn)行了朗誦比賽,。同學(xué)們?yōu)榱诉@次比賽，付出了很多的精力,。猶記得每天放學(xué),，路過(guò)教室，都能聽(tīng)到他們瑯瑯的讀書(shū)聲,，他們的付出,，我們能聽(tīng)的出來(lái)，普通話(huà)的進(jìn)步,，平翹舌的不斷正確,，感情一次比一次真摯，讓人在聽(tīng)的時(shí)候,，有一種感動(dòng)從心中溢出,。從緊張到釋?xiě)眩瑥那优车接赂?，從張望到切身體驗(yàn)……每一種前進(jìn)都是成功,，看到孩子們一步步的前進(jìn),，我的心中滿(mǎn)是感動(dòng)與欣慰。這一周里,，僑聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和xx市計(jì)生局的領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨學(xué)校,，向我們介紹了一些華僑的信息以及華僑對(duì)于這個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)的關(guān)注和支持，領(lǐng)導(dǎo)們還代表僑聯(lián)從許多方面給予我們實(shí)踐隊(duì)支持和幫助,，并在學(xué)校里開(kāi)展了以下列宣傳與鼓勵(lì)的活動(dòng),，使孩子和家長(zhǎng)們從中體驗(yàn)快樂(lè)，也力求能將我們的實(shí)踐活動(dòng)做到最好,，能讓留守的華僑子女在這個(gè)活動(dòng)中感覺(jué)到溫暖,，感受的關(guān)心。

在22號(hào)這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,，老師們組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了校園定向活動(dòng),，讓在教室里呆膩了的同學(xué)們能到外面來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，舒展他們的筋骨,，活躍他們的精神,，也讓他們從中體會(huì)找尋的快感，學(xué)會(huì)珍惜自己努力獲得成功的喜悅,。隔日,，我們便迎來(lái)了我們?cè)趚x學(xué)校的第二個(gè)周末。往日,，周末的校園,，總是比較安靜，校園里少了孩子們的歡樂(lè)的笑聲和奔跑的身影,。但是今天,，原本冷清的校園卻顯得熱鬧，最后的匯報(bào)演已經(jīng)進(jìn)入了緊張的排練階段,，讀書(shū)聲,、歌唱聲……從我們的排練教室中傳出。孩子們童真的聲音與純真的笑臉讓我們感覺(jué)非常的歡喜,，像一首小插曲印刻在我們心中,。而周日的玉女谷一游更是給隊(duì)員們的身心徹底地放松，一路的秀麗風(fēng)景與歡聲笑語(yǔ)是我們最難釋?xiě)训挠洃?，這些毫無(wú)疑問(wèn)給了我們更大的動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn),。

這個(gè)星期顯然過(guò)得比上一星期迅速得多，因?yàn)槲覀冮_(kāi)始忙碌,，開(kāi)始不停息……

沖刺展示階段

相對(duì)于前兩個(gè)星期,，這一周過(guò)得異常迅速，我們還來(lái)不及小憩,，就已經(jīng)踩在了最后匯報(bào)演出的舞臺(tái)上,。

這一周里,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們依然不忘對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)的關(guān)懷，溫州大學(xué)趙xx教授和實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師等人來(lái)到xx鄉(xiāng)和隊(duì)員們一起對(duì)實(shí)踐活動(dòng)做了交流與探討并表示了自己對(duì)本實(shí)踐隊(duì)的看好與期待,，也預(yù)祝本次實(shí)踐活動(dòng)的成功,。期間，隊(duì)長(zhǎng)還協(xié)同隊(duì)員們對(duì)xx鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)袁宏毅進(jìn)行錄像采訪,，使大家對(duì)這個(gè)美麗的僑鄉(xiāng)有了更加深入的認(rèn)識(shí),。不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)到了28號(hào),，此時(shí)日歷簿上每一個(gè)數(shù)字的跳動(dòng)都會(huì)使隊(duì)員們心中一顫,。隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校里開(kāi)始對(duì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行最后階段的普通話(huà)閱讀錄制工作，以便與實(shí)踐第一階段的錄制有個(gè)比較,，更好地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)與進(jìn)步情況,。而各位匯報(bào)演出的節(jié)目負(fù)責(zé)人分別安排時(shí)間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行最后的排練鞏固工作，走秀,、朗誦,、武術(shù)、小品等節(jié)目全部到位,。在忙碌的同時(shí),，隊(duì)員們學(xué)習(xí)激情毫無(wú)縮減，一些隊(duì)員在校園里同老師們一起學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏,，葫蘆絲、二胡等樂(lè)器的演奏學(xué)習(xí)也給隊(duì)員們帶來(lái)了幾分新的體驗(yàn),。

有付出必會(huì)有收獲,，29日，對(duì)于實(shí)踐中的每一位人來(lái)說(shuō)都是最重要的日子,，這不僅僅是成果的展示,，更是大家辛苦付出之后的收獲與大家一起度過(guò)的20天里最好的詮釋。在上午夏令營(yíng)的閉營(yíng)儀式上,，20多位各界領(lǐng)導(dǎo)出席閉營(yíng)儀式,，我們給優(yōu)秀營(yíng)員們頒發(fā)了證書(shū)與獎(jiǎng)品，各位代表的講話(huà)使我們感觸頗深,，特別是當(dāng)小營(yíng)員代表用剛學(xué)習(xí)的還不是很流暢的中文發(fā)表自己的講話(huà)時(shí),，我們知道20天的努力付出沒(méi)有白費(fèi)。閉營(yíng)儀式后,，各位領(lǐng)導(dǎo)留校觀看當(dāng)天晚上的匯報(bào)演出,。在音樂(lè)、話(huà)筒,、燈光,、后勤等負(fù)責(zé)人一致到位,，彩排化妝工作順利結(jié)束后，匯報(bào)演出正式開(kāi)始,。一個(gè)一個(gè)精彩的節(jié)目繽紛呈現(xiàn),，觀眾們掌聲不斷，尖叫聲不斷,，孩子們個(gè)個(gè)變身為美麗的天使,，臉上掛著真正屬于他們的天真笑容。舞臺(tái)上,，歌唱,、舞蹈、小品,、相聲,、合唱、朗誦……各種節(jié)目應(yīng)有盡有,，異彩紛呈,，給這個(gè)美麗的xx更是注入了一股新的活力。在互動(dòng)環(huán)節(jié),，孩子們與家長(zhǎng)心有靈犀,，贏走一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)品，感受親情的可貴與魅力,。 為時(shí)20天的實(shí)踐活動(dòng)最終在一曲《送別》中完美落下帷幕,，學(xué)生們和隊(duì)員們深情凝望，往日的歡聲笑語(yǔ)歷歷在目,，然而今天落下的淚是歡喜還是不舍?是激動(dòng)還是懷念?一曲終了,，我們的情不曾褪去，我們對(duì)這片土地的愛(ài)也不會(huì)就此帶走,。

xx年7月31日星期六,，我們結(jié)束了不知該說(shuō)漫長(zhǎng)還是短暫的20天實(shí)踐活動(dòng)。在一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)回憶之后,，我們踏上歸途,，看著車(chē)旁孩子們不舍的雙眼和挽留的絮絮叨叨，南海里往事一幕幕,，我們的心中如何能說(shuō)毫無(wú)眷戀,。我們沒(méi)有帶走這里的一片云彩，我們帶走了的是這20天的收獲與快樂(lè),，還有和孩子們,、實(shí)踐隊(duì)員們之間產(chǎn)生的那份再也道不明的深深的情誼。汽車(chē)的速度是那樣快,，我們還來(lái)不及回頭,，來(lái)不及道別,，但是也許這樣才是最好的結(jié)局，因?yàn)槲覀冞€在路上,。

新的一年有新的突破,，也有新的不足呈現(xiàn)，本次實(shí)踐活動(dòng)在激烈的隊(duì)員選拔開(kāi)始至今,，給了隊(duì)員們20天難忘的時(shí)光,，也在每位隊(duì)員的心中深深地埋下隊(duì)員之間的友情種子與師生之間愛(ài)的種子。相信這次的活動(dòng)能給每個(gè)隊(duì)員帶來(lái)收益,，實(shí)踐結(jié)束了,，可是大家的奮斗精神與合作精神會(huì)一直持續(xù)下去。無(wú)論是孩子,，還是實(shí)踐隊(duì)員們,，抑或是xx的鄉(xiāng)親父老們，相信大家在一起的今晚,，一定會(huì)成為大家一生的難忘記憶,。今天是實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)的最后一天，是隊(duì)員們和xx僑界孩子一起度過(guò)的最后一天,，但是希望在未來(lái)之路上,，今天不是最后一天，而是一個(gè)新起點(diǎn),。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十一

回顧在水城市實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這半個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來(lái)觸動(dòng),。也許,，我一開(kāi)始就知道，我們這些大學(xué)生來(lái)支教,，并不能給這里的孩子帶來(lái)多大的改變,。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的半個(gè)月,，所能傳授給學(xué)生的知識(shí)也極為有限,。但通過(guò)

這十五天的教學(xué)和接觸，孩子們?cè)谖覀兊牟恍概ο氯〉玫倪M(jìn)步也是可見(jiàn)的,。很多孩子從內(nèi)向孤僻變得活潑開(kāi)朗,，從上課不敢回答問(wèn)題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對(duì)外面的世界一無(wú)所知,，到最后了解百科,，還有的孩子從沒(méi)有自己的人生理想到立志成為對(duì)祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人，我們每個(gè)人都在用自己的方式引導(dǎo)孩子們健康向上,。

對(duì)于我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年,，來(lái)到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己,，才能使自己受益匪淺。從剛開(kāi)始來(lái)到這里的不習(xí)慣,，到最后的的舍不得離開(kāi),；從第一次講課略有些緊張，到后來(lái)嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講,；從一開(kāi)始去家訪時(shí)走不慣山路,，到后來(lái)的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng),，每一天都在進(jìn)步,。除此之外，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,，收獲了一份純潔的師生情,，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神,。我第一次如此深刻地體會(huì)到,，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會(huì)責(zé)任，應(yīng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量,。原本我以為我的大學(xué)生活可能會(huì)很平淡地過(guò)去了,，像普通的大學(xué)生那更沒(méi)有考慮過(guò)自己的未來(lái)樣，可是經(jīng)過(guò)支教這件事以后,，我的大學(xué)生活一下子豐滿(mǎn)起來(lái)了,。支教前，我像一般的大學(xué)生那樣,，每天三點(diǎn)一線(xiàn),，過(guò)得很迷茫。并沒(méi)有考慮過(guò)自己可以做什么,。

但是,，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有招募支教老師的活動(dòng),，一向?qū)χ驹刚呋顒?dòng)很上心的我果斷的報(bào)名了,。而且，接下來(lái)的日子,，我更加堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的,。

或許我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我們的交情已經(jīng)很深,，支教的日子里,，我們彼此照顧，付出著真心。還記得,，我們總是擔(dān)心孩子們不能學(xué)好我們的課,，我們不停地備課，不停地修改著我們的方案,。那時(shí),，英語(yǔ)老師和她的助手備課到深夜，他們怕孩子們無(wú)趣,，設(shè)計(jì)了小小的問(wèn)答,。又怕孩子們不能理解，一句句的翻譯,，不停地修改著課件,。又擔(dān)心孩子們年齡差異大，大孩子們學(xué)過(guò)覺(jué)得無(wú)聊,，小孩子們沒(méi)學(xué)過(guò)聽(tīng)不懂,，所以又設(shè)計(jì)了日語(yǔ)課。他們的真心付出,，我們都看在眼里,。雖然每天一兩點(diǎn)鐘睡覺(jué)，但是第二天我們還是會(huì)飽含激情地為孩子們上課,。我們從沒(méi)有抱怨,，更沒(méi)有退縮。因?yàn)榭粗⒆觽兛释笾难凵?，我們已什么都不在乎了?/p>

這次支教,，我教孩子們的主要是手工課。這個(gè)課是由我和手工老師配合一起上的,。我和手工老師都是第一次教小朋友,，心里都有一絲絲的緊張。第一天晚上我們熬夜制作了紙杯畫(huà),，大家一起動(dòng)手幫忙,，心里無(wú)限的感動(dòng)。第二天下午是我們美術(shù)手工課第一次開(kāi)課,，對(duì)于第一次教書(shū)的我們來(lái)說(shuō),，還是很緊張的。于是,，我和手工老師利用中午午休時(shí)間跑到臥室隔壁的空房間里,，進(jìn)行一遍遍的彩排,，擔(dān)心孩子們不配合,，我們將上課的用詞不斷地修改。在我看來(lái)，不管做什么事情,，就算是一件極小的事情,，也要相當(dāng)?shù)淖屑?xì)，絕對(duì)不能敷衍了事,。有時(shí)候,，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也有可能會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響。好在正式上課的時(shí)候,，孩子們都相當(dāng)?shù)慕o力,，所有的小伙伴一起幫忙，看著小伙伴們每個(gè)人都帶著兩三個(gè)孩子一起做手工,，一起畫(huà)畫(huà),，彼此的心一步步的拉近。這其樂(lè)融融的場(chǎng)面讓我為之感動(dòng),，讓我覺(jué)得我們付出的努力都是值得的,。當(dāng)美術(shù)手工課快接近尾聲的時(shí)候，有孩子跑過(guò)來(lái)問(wèn)我明天有沒(méi)有美術(shù)手工課,，心里無(wú)限的感慨,，可以給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，讓孩子們愛(ài)上課堂的感覺(jué)真好,。接下來(lái)的幾天里,，我們更加得心應(yīng)手了，變著法的給孩子們想有創(chuàng)意的手工,，看著孩子們快樂(lè)的臉龐,，我們也為之高興。

我們認(rèn)真的對(duì)待每一課,，哪怕是只有七個(gè)人的課堂,，我們也盡力上好,?？赡苁俏覀兊恼嬲\(chéng)打動(dòng)了孩子們，很快孩子們都欣然的接受了我們,，

辯論課上孩子們的認(rèn)真專(zhuān)注,，數(shù)學(xué)課上孩子們的踴躍思考,，英語(yǔ)課上孩子們的熱情洋溢，舞蹈課上孩子們的互相幫助,，故事課上孩子們的積極踴躍,，美術(shù)手工課上孩子們的無(wú)限創(chuàng)意，安全課的生動(dòng)有趣,，普通話(huà)課的動(dòng)感,，音樂(lè)課的溫馨,，以及體育課的快樂(lè)，我們都為之動(dòng)容,?；蛟S，我們教的并不是那么的專(zhuān)業(yè),，但是孩子們的包容與配合一直都在,。我們每一個(gè)人的真心付出，小孩子們都看在眼里,，其實(shí)他們心里都懂,。愛(ài)玩，永遠(yuǎn)是孩子們的天性,。但是,，他們也會(huì)認(rèn)真的汲取知識(shí)。這次支教最讓我感動(dòng)的并不是我為孩子們做了什么,，而是孩子們給我的那堅(jiān)定的眼神,。當(dāng)我夸獎(jiǎng)孩子們時(shí)，他們會(huì)露出喜悅的眼神,。當(dāng)數(shù)學(xué)課思索難題時(shí),，他們會(huì)露出渴求知識(shí)的眼神。當(dāng)美術(shù)手工課自由創(chuàng)作時(shí),，他們會(huì)露出快樂(lè)的眼神,。或許會(huì)有很多人反對(duì)支教,，但是孩子們那真誠(chéng)的眼神,，那快樂(lè)的神情，已讓我不再想那么多了,，唯一能夠做的就是盡自己所能的教導(dǎo)孩子,，給他們帶來(lái)快樂(lè)。他們那真摯的眼神將是我前進(jìn)的動(dòng)力,。未來(lái)的日子還是需要靠他們自己去走,，我們過(guò)多的擔(dān)心也無(wú)濟(jì)于事，我們最需要做的就是能夠給他們帶去快樂(lè)與陪伴,。說(shuō)實(shí)話(huà),，當(dāng)看到孩子們努力思考，用心學(xué)好每一節(jié)課的時(shí)候,，我會(huì)有一種沖動(dòng),，我想要留下來(lái)繼續(xù)教他們知識(shí)，繼續(xù)陪伴他們,。

但是,，分別的時(shí)刻總是有的,。大家總是說(shuō)要是可以再多呆幾天，幾天就好,。可是,，天下沒(méi)有不散的宴席,。我們彼此的分離只是為了更好的相聚，愿大家將這份美好永留心底,，愿小孩子們可以健健康康,，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。這才是我們最美的愿望,。

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很寶貴,。不僅僅是孩子們與我的關(guān)系，也有我與小伙伴們的朝夕相處,。這年夏天,，我遇到了一群不錯(cuò)的人，我們從陌生到熟悉,，從客氣的對(duì)話(huà)到幾個(gè)眼神就可以知道對(duì)方在想什么,，我們一起吃飯，一起睡覺(jué),，一起備課,，一起做手工，一起洗冷水澡,，一起大唱倔強(qiáng),。我們用真心感化著彼此，彼此的心緊緊相依,。在年華最美的時(shí)光里,，遇見(jiàn)彼此，做著最美的事,。在未來(lái)的日子里,，我將

更加珍惜這段來(lái)之不易的友情?；蛟S有一天,，我們還會(huì)一起回到那個(gè)鎮(zhèn)上，看望可愛(ài)的孩子們,。一起回到那片田埂里,，大聲歌唱倔強(qiáng)。

看到孩子們臉上洋溢著熱情的微笑,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，這已足夠,。我們可以給你們帶來(lái)短暫的歡樂(lè)，未來(lái)的日子還需要靠你們自己去走,。希望你們可以帶著快樂(lè),，勇敢的生活，相信你們的未來(lái)也如今天一樣精彩,。

在這半個(gè)月支教實(shí)踐的過(guò)程中,，我們教會(huì)孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí)，給孩子們帶來(lái)許多樂(lè)趣,，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識(shí),；另一方面，我們?cè)谄D苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐,，磨礪了意志,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，回到學(xué)校也會(huì)將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大,。我認(rèn)為有些從小生活在優(yōu)渥環(huán)境中的大學(xué)生,，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神，而這種精神需要我們?cè)趯?shí)踐中逐漸培養(yǎng),，敢于吃苦,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生將來(lái)要承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任,，我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中,，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

每次的社會(huì)實(shí)踐都是在給我們將來(lái)踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),，只有我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)總結(jié)才會(huì)豐富我們的閱歷,，增加我們的學(xué)識(shí),，為更好地生活創(chuàng)造條件，增加籌碼,。這次支教活動(dòng)達(dá)到的效果總體而言是令人滿(mǎn)意的,，我希望將來(lái)還有更多機(jī)會(huì)鍛煉自己，也希望有更多機(jī)會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn),。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十二

在這個(gè)火紅的七月里,，伴著滿(mǎn)腔的興奮，臺(tái)州學(xué)院“知心支教”實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們穿著統(tǒng)一的隊(duì)服,，戴著小黃帽,，扛著大旗，從臺(tái)州學(xué)院浩浩蕩蕩的出發(fā)了,。到了學(xué)校之后,，離農(nóng)民工學(xué)校博遠(yuǎn)小學(xué)還有一段路程的時(shí)候,，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了在學(xué)校門(mén)口早早就等著的他們。

當(dāng)我們走近時(shí),，他們瞪著大眼睛看著我們,，眼睛里流露出期待與膽怯。當(dāng)我們說(shuō)我們是來(lái)支教的時(shí)候,，他們瞇著眼睛滿(mǎn)足的笑了,，此后的生活就在這微笑里開(kāi)始了。本來(lái)我是有安排給孩子們上一節(jié)手工課的,，但是最后因?yàn)槿藛T變動(dòng)就取消掉了,，我覺(jué)得挺可惜的,?？粗渌?duì)員能夠站在講臺(tái)上給孩子們上課，聽(tīng)孩子們喊自己為老師,，就覺(jué)得特別羨慕,。

在課間活動(dòng)時(shí)，大家互相熟絡(luò)了,，就開(kāi)始閑聊了,。

我仍舊記得英語(yǔ)課上小孩子們整齊嘹亮的嗓音，整個(gè)教室都回蕩著他們認(rèn)真讀單詞的聲音,。在課間的十分鐘里,，我和小朋友們扳手腕，沒(méi)想到孩子們的力氣竟然這么大,，贏了各個(gè)隊(duì)員的孩子們都捂著肚子咯咯的笑了,。小孩子們特別喜歡打乒乓，有學(xué)生打的很好,，我就拜他們?yōu)閹?，孩子們也都很有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)地教,。

放學(xué)后的值日以及家訪也都?xì)v歷在目,，我有去鄭煜梅家里家訪，孩子的父親特別和善,，小梅也特別懂事,，一直配合我們的訪談。美術(shù)課上,，大家在老師的引導(dǎo)下畫(huà)出了自己心目中的宇宙,。

手工課上，小朋友和隊(duì)員們?yōu)橄蜃蚤]癥兒童獻(xiàn)出一份愛(ài)而學(xué)折愛(ài)心,。攝影課上,，小朋友們一起欣賞點(diǎn)評(píng)自己拍的照片,。書(shū)法課上，隊(duì)員們手把手的教寫(xiě)字,。其實(shí)五天的時(shí)間真的不多,，但是在這五天里，我們和小朋友們從剛開(kāi)始的尚有戒備的陌生人變成了能夠互相給予溫暖的知心朋友,。

讓我印象最深的,，就是最后一天下午的照片展。當(dāng)照片放到同學(xué)們熟到敞開(kāi)懷嬉戲打鬧階段的時(shí)候,，教室里開(kāi)始有啜泣的聲音了,。小朋友們怕自己哭被看到，就用雙手托住臉頰,，偷偷抹掉眼角的淚水,。看到懂事重情義的孩子們,，本來(lái)就萬(wàn)分不舍得的我眼睛突然就紅了,，鼻子也酸了，趕緊撇過(guò)頭不忍去看照片了,。當(dāng)老師在上面說(shuō)：“好了,，同學(xué)們，這次支教結(jié)束了,。明天早上不用再過(guò)來(lái)了,。”想到要和孩子們分開(kāi)了,，眼淚就順著臉頰流了下來(lái),。

暑期社會(huì)實(shí)踐讓我成長(zhǎng)了很多，學(xué)會(huì)了愛(ài)和感恩,，學(xué)會(huì)了努力與付出,，學(xué)會(huì)了理解與溝通。希望小孩子和我們,，都能從一株嫩綠的小麥穗長(zhǎng)成一片金黃的麥田,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十三

20xx年x月x日---20xx年x月x日

當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏,，當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)該是社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)經(jīng)歷,，社會(huì)責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國(guó)有越來(lái)越多的人對(duì)周?chē)娜撕褪履魂P(guān)心，中國(guó)社會(huì)也呈現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越冷血的情況;社會(huì)經(jīng)歷的缺乏則是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的通病,，空有知識(shí)卻不能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,。

因?yàn)樽约涸诖笠坏纳蠈W(xué)期并沒(méi)有從事什么社會(huì)實(shí)踐，更感覺(jué)到自己的社會(huì)經(jīng)歷的缺乏，所以當(dāng)學(xué)校社團(tuán)開(kāi)始為湘西支教招兵買(mǎi)馬的時(shí)候自己第一時(shí)間選擇了報(bào)名,。因?yàn)檫@樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點(diǎn)事情,，同時(shí)也可以通過(guò)二十幾天的支教過(guò)程充分鍛煉自己。

社團(tuán)組織的支教只是短期支教,，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多,，但我們依舊要去，我們不能改變他們的命運(yùn),，卻可以為他們的人生之路指明一個(gè)方向;我們不能幫助他們走出大山,，卻可以給他們一個(gè)走出去看看外面的世界的夢(mèng)想。因此我想我們前往支教的價(jià)值與目的不在于能夠教他們多少東西,，在于我們給他們留下的一個(gè)夢(mèng)想,，一個(gè)值得奮斗一生的夢(mèng)想。

總體上來(lái)說(shuō)本次支教目標(biāo)主要是兩個(gè)：一是給學(xué)生傳授知識(shí),，一方面鞏固一下他們?cè)瓉?lái)所學(xué)的知識(shí),，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來(lái)的新學(xué)期的知識(shí)，同時(shí)給他們講一些平時(shí)老師不會(huì)講到的內(nèi)容,。二是給他們一個(gè)夢(mèng)想,，一個(gè)追求美好未來(lái)的夢(mèng)想,。

首先在學(xué)校經(jīng)過(guò)三個(gè)月的培訓(xùn)后與七月十三日晚出發(fā)前往湘西吉首,，次日到達(dá)支教點(diǎn)望高村小學(xué)后安頓好，第三天開(kāi)始嘗試招生,，第一周主要為適應(yīng)期,，適應(yīng)教學(xué)，適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?，也讓學(xué)生適應(yīng)我們;第二周在上課的同時(shí)籌備趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，通過(guò)一些趣味運(yùn)動(dòng)拉近與學(xué)生之間的距離;第三周除教學(xué)外主要為支教結(jié)束前的文藝匯報(bào)演出，讓他們學(xué)習(xí)除課本外的更多的知識(shí),。平時(shí)通過(guò)課堂上或者課后通過(guò)與學(xué)生聊天,，上課簡(jiǎn)單介紹等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。在學(xué)習(xí)方面,，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)對(duì)象大多數(shù)是小學(xué)生,，而就這些小學(xué)生而言從總體上看，他們的薄弱學(xué)科大多數(shù)是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，英語(yǔ)應(yīng)該是他們當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件所限制,，就我所在的望高村小而言，他們雖然課表上面有英語(yǔ)課,，但英語(yǔ)老師卻是由他們的數(shù)學(xué)老師兼任的,，所以很多時(shí)候那些所謂的英語(yǔ)課并沒(méi)有上英語(yǔ)，而是上數(shù)學(xué),，這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在是不怎么樣;而數(shù)學(xué)可能是老師的教學(xué)問(wèn)題,，這個(gè)我們不清楚也不好直接判斷,，但我想如果是一兩個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)該是學(xué)生問(wèn)題，但相當(dāng)一部分學(xué)生數(shù)學(xué)不好,，那應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的問(wèn)題了,。因?yàn)閭€(gè)人不負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，所以教這兩科的隊(duì)友是怎樣處理的具體也不清楚,。

個(gè)人感覺(jué)那里的學(xué)生有一個(gè)地方讓我感覺(jué)到不太好,，他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后，總是在擔(dān)心自己要是不行怎么辦,，因此很多時(shí)候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做,。因此我在上課的時(shí)候偶爾會(huì)給他們講一些自己的事，鼓勵(lì)他們要去勇敢嘗試,，因?yàn)樗麄兒推渌胤降暮⒆颖绕饋?lái)先天條件不足,，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵(lì)他們勇敢去闖的話(huà),，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷,，能夠始終勇敢前行。

自己在支教過(guò)程中,，感覺(jué)支教所在地區(qū)有兩個(gè)民生問(wèn)題比較嚴(yán)重,，一個(gè)是教育，一個(gè)是醫(yī)療,。

一,、教育，當(dāng)?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓?，就我所在的望高為例：?jù)學(xué)生所說(shuō),，他們一共有十個(gè)老師，但這十個(gè)老師里面沒(méi)有一個(gè)正規(guī)的英語(yǔ)老師,，就像前面所說(shuō),，他們的英語(yǔ)老師由數(shù)學(xué)老師兼任，英語(yǔ)課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué),。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級(jí)六個(gè)班,，學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右，平均一個(gè)班也就三十個(gè)學(xué)生不到,，但教學(xué)質(zhì)量卻實(shí)在不怎么樣,，就我們平時(shí)上課來(lái)看，雖然也有些學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò),，但大多數(shù)卻不怎么樣,。

我想教育上的不足應(yīng)該是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，我們支教隊(duì)員無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校同樣也無(wú)法單獨(dú)解決這個(gè)問(wèn)題,，即使是政府同樣也無(wú)法迅速解決,，只有集合整個(gè)社會(huì)的力量才有可能完美的解決這個(gè)問(wèn)題。我想從以下幾個(gè)方面同時(shí)著手可以較快的解決問(wèn)題：

1.進(jìn)行社會(huì)宣傳,，呼吁社會(huì)關(guān)注山區(qū)孩子的教育問(wèn)題,，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問(wèn)題，同時(shí)需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問(wèn)題,，好的教育不僅需要好的硬件,，同樣需要強(qiáng)大的軟件。

2.提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資,，鼓勵(lì)新教師前往山區(qū)授業(yè),。一般情況下城市教師工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村教師，因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于愿意留在城市的,。

3.當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)將教學(xué)資源按需分配,，不能將優(yōu)秀教師單獨(dú)集中于幾個(gè)條件好的學(xué)校，孩子們都是一樣的,，不應(yīng)該因?yàn)槌錾氐牟煌艿讲还降拇觥?/p>

二,、醫(yī)療，醫(yī)療方面的情況本來(lái)和我們的支教沒(méi)有關(guān)系,，是因?yàn)槲易约阂淮伟l(fā)燒才了解到的情況,，他們的醫(yī)療問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們的教育問(wèn)題，就我那一次發(fā)燒想去一個(gè)診所開(kāi)點(diǎn)藥,，但我們所在的望高村沒(méi)有診所,，為了去診所我們徒步近兩個(gè)小時(shí)到了隔壁村的診所,，在那里我了解到,，他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢(qián)的工資，而且他們的藥規(guī)定只能是按進(jìn)價(jià)銷(xiāo)售,，他們開(kāi)的診所根本就不可能掙錢(qián),，因此我們村里那個(gè)原本有的診所沒(méi)有開(kāi)。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時(shí)候也沒(méi)有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點(diǎn)的醫(yī)院,，只有僅有的幾個(gè)小診所,。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見(jiàn)一斑。

同樣醫(yī)療也是一個(gè)需要整個(gè)社會(huì)共同參與解決的問(wèn)題,，下面有我個(gè)人的幾點(diǎn)建議：

1.國(guó)家需要加大對(duì)農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助,，援助需要深入到每個(gè)村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。

2.改良醫(yī)保制度,，不應(yīng)該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛,，而忽視農(nóng)村。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革，農(nóng)村醫(yī)保很大的一個(gè)問(wèn)題就是小病報(bào)不了多少錢(qián),，大病本地治不了,，去外地又不給報(bào)銷(xiāo)，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋,。

3.提高農(nóng)村醫(yī)護(hù)人員工資,，至少要讓他們通過(guò)醫(yī)護(hù)工作能夠不用擔(dān)心生計(jì)。

以上就是個(gè)人在支教過(guò)程中感覺(jué)比較嚴(yán)重的問(wèn)題,，雖然不一定全面,，提出的解決辦法也不一定可行，但依舊是個(gè)人思考后的結(jié)果,，也是自己人生的一種經(jīng)歷吧,。

歷時(shí)三周的暑期支教，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,。如同走之前我們的總隊(duì)長(zhǎng)所說(shuō)的話(huà)：他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西,，因?yàn)槲覀儚哪切┖⒆觽兩砩蠈W(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多!一開(kāi)始我確實(shí)不怎么相信這句話(huà)，來(lái)了之后我不得不承認(rèn)我確實(shí)學(xué)到很多,。

這些孩子的家最遠(yuǎn)的不是在我們支教所在村的,，走路過(guò)來(lái)需要一個(gè)多小時(shí)，而且還有一段路不怎么好走,，但依舊有學(xué)生來(lái)了,，就這一點(diǎn)我就感覺(jué)到了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多么巨大，沉甸甸的責(zé)任,，平時(shí)可以肆意妄為,，但這時(shí)候還能夠肆意妄為嗎?而且今年是協(xié)會(huì)支教的第十年，我們現(xiàn)在可以來(lái)望高支教是因?yàn)榍拜厼槲覀兇蛳铝嘶A(chǔ),，在我們后面還會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹要繼續(xù)來(lái)支教,，無(wú)論如何支教絕對(duì)不能在我們手上毀掉，我們只能越來(lái)越好,，不能有絲毫松懈,。這就是我們所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對(duì)這些孩子,，對(duì)以前在這里支教的師兄師姐,，對(duì)以后還會(huì)來(lái)支教的學(xué)弟學(xué)妹。我們不能辜負(fù)他們,，同時(shí)也不能辜負(fù)自己,。我想這應(yīng)該就是到了那里之后那些孩子教會(huì)我的第一個(gè)東西吧!

那里的孩子給我留下的的另外一個(gè)深刻印象就是他們都非常的懂事聽(tīng)話(huà)，我支教所在的望高是我們?cè)诼槔鯃?chǎng)鎮(zhèn)上四個(gè)點(diǎn)中離國(guó)道最遠(yuǎn)的點(diǎn),，也應(yīng)該是最窮的一個(gè)點(diǎn),，“窮人家孩子早當(dāng)家”這句話(huà)確實(shí)也有一定的道理,，至少就我教的這些學(xué)生而言確實(shí)是這樣。望高那里種植的主要作物是玉米水稻和煙葉,，而煙葉是需要經(jīng)常摘下來(lái)烤干的,，不然會(huì)發(fā)霉。這樣就經(jīng)常會(huì)有學(xué)生給我們請(qǐng)假回家?guī)兔?，一開(kāi)始我們并不清楚這些,，所以當(dāng)那天很多學(xué)生請(qǐng)假的時(shí)候我們就非常奇怪。當(dāng)我們問(wèn)那些學(xué)生的時(shí)候,，我無(wú)意中說(shuō)了這么一句話(huà)：烤煙跟你們有什么關(guān)系?當(dāng)時(shí)就有一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)她要回家?guī)兔?，家里人手不夠，我?wèn)平時(shí)正常上學(xué)的時(shí)候他們是不是也需要請(qǐng)假回家?guī)兔κ裁吹?，他們就說(shuō)了一些他們平時(shí)在家里幫忙做的事,。雖然我也是一個(gè)農(nóng)村來(lái)的學(xué)生，但老實(shí)說(shuō)我小時(shí)候在家里幫忙做的事情比他們做的真的少的多,。另外一件事就是可能他們老師以前沒(méi)有教過(guò)他們寫(xiě)請(qǐng)假條,，所以當(dāng)我們要求他們請(qǐng)假都要寫(xiě)請(qǐng)假條的時(shí)候，一開(kāi)始他們的請(qǐng)假條寫(xiě)的確實(shí)不怎么樣,，然后格式什么的也幾乎完全沒(méi)有,，后來(lái)我們就特地專(zhuān)門(mén)教了他們寫(xiě)請(qǐng)假條，在那之后他們的請(qǐng)假條就好了很多,，即使是一些學(xué)生那天沒(méi)有來(lái)上課,，他們通過(guò)問(wèn)同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請(qǐng)假條。

另外在執(zhí)教過(guò)程中的收獲應(yīng)該是一份誠(chéng)摯的友誼了,，支教過(guò)程確實(shí)比較艱苦,，在那里我們九個(gè)外地大學(xué)生共度大半個(gè)月。記得在走之前已經(jīng)有過(guò)支教經(jīng)歷的隊(duì)長(zhǎng)給我們說(shuō)一些到那邊隊(duì)友之間發(fā)生的事,，當(dāng)時(shí)聽(tīng)的還沒(méi)有什么感覺(jué),，到了支教點(diǎn)之后才明白隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)所說(shuō)的話(huà)。在那里的時(shí)候基本上有什么事都是自己主動(dòng)去做,，沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么有人偷懶?；氖虑椤Ｓ袝r(shí)候做飯做的不夠,，女生還會(huì)主動(dòng)把飯留給我們吃，她們自己少吃點(diǎn),。走之后回到家里想起一起度過(guò)的日子還真的十分懷念,，雖然在那邊生活比家里艱難了不少，但這份友誼就值得自己去吃這個(gè)苦,，何況支教過(guò)程也算不上吃苦,。

不管怎么說(shuō),，支教歷程已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，說(shuō)的再多也只是回憶?，F(xiàn)在回首確實(shí)如同我們總隊(duì)長(zhǎng)所說(shuō),，我們所能學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子們能從我們這里學(xué)到的多。在這里只能感謝那些孩子,，感謝支教教會(huì)了我很多很多,。

支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000 支教暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇十四

時(shí)間匆匆而過(guò)，短短兩周的支教稍縱即逝,。第一次見(jiàn)到學(xué)生們的那份激動(dòng),，第一次遇到棘手學(xué)生時(shí)的那份無(wú)奈，以及第一次站在講臺(tái)上時(shí)的那份責(zé)任,，而今依然徘徊在我心頭,，難以忘懷。這次支教時(shí)間雖短,，但在我看來(lái)這短短的兩周卻格外充實(shí),，難以忘懷。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的要多得多,。

xx年7月19號(hào),，我們來(lái)到了此次支教活動(dòng)的目的地——滕州市第一留守兒童學(xué)校。學(xué)校起初給我留下的印象就是小,，但卻格外的整齊,。在經(jīng)過(guò)進(jìn)過(guò)充分的準(zhǔn)備，我們的支教活動(dòng)終于開(kāi)始了,。當(dāng)時(shí)我們也想到過(guò),，支教的日子肯定會(huì)是辛苦的，但這里農(nóng)村的生活條件和教學(xué)條件的艱苦是我們不曾想象到的,。到學(xué)校的第一天,，我們便過(guò)上了自力更生的日子，每天都分工明確,，各司其職,。由于那天白天比較忙，晚上9點(diǎn)多我們才回到住處,，開(kāi)始打地鋪收拾自己的行李,，從此過(guò)上了與雞狗為鄰的生活，條件非常簡(jiǎn)陋,。從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這種苦的我們,，一開(kāi)始實(shí)就把這當(dāng)成一個(gè)挑戰(zhàn)，并最終堅(jiān)持了下來(lái),。支教對(duì)我們每個(gè)支教隊(duì)員來(lái)說(shuō),，應(yīng)都是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神,。

支教的日子里雖然很辛苦,，可也無(wú)時(shí)不充滿(mǎn)著快樂(lè)，有課的老師去上課,，沒(méi)有課的就分配出來(lái)做后勤,、下鄉(xiāng)或者調(diào)研。剛開(kāi)始覺(jué)得這里的孩子很調(diào)皮,，很難教,，可是他們身上的朝氣是無(wú)法遮掩的，和他們?cè)谝黄鹂梢怨雌鹪S多兒時(shí)回憶,，孩子們總是有貪玩的心理,，可我們又何嘗不是呢?熟悉了之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們挺可愛(ài)的，這讓我們覺(jué)得再辛苦也得堅(jiān)持下去,。

在這次支教中,，我體會(huì)到當(dāng)一名老師的艱辛，要當(dāng)一位讓學(xué)生喜歡的老師就更難,，因?yàn)樵谶@其中我們需要付出很多很多,。老師不僅要在上課之前備好課，同時(shí)也要懂得變通,，要根據(jù)上課時(shí)學(xué)生的反應(yīng)對(duì)自己的課程做一些調(diào)整,。期間，我教的是愛(ài)國(guó)教育與安全教育,，由于孩子太小,，對(duì)愛(ài)國(guó)沒(méi)有一個(gè)確切的概念，第一節(jié)課我就碰壁了,，課程內(nèi)容太深?yuàn)W,，并沒(méi)有太大激起孩子們的興趣。在隨后的安全教育課中,，我增加了課程的趣味性,，把教課內(nèi)容講到淺顯易懂，爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)到一些真正有用的東西,。通過(guò)學(xué)習(xí)和總結(jié),，我的理論水平也有了長(zhǎng)足進(jìn)步，通過(guò)實(shí)踐和反思,，業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,。以前經(jīng)常聽(tīng)到“為人師表”這四個(gè)字，但直到站上三尺講臺(tái)開(kāi)始授課時(shí),，我才真正體會(huì)到這四個(gè)字的深刻內(nèi)涵,。

兩周的支教很快就過(guò)了，8月2號(hào)晚上我們舉行了文藝匯演,，那個(gè)時(shí)刻的孩子們就像綻放著自己的光芒,，把我們教給他們的豎笛、歌唱,、朗誦等節(jié)目熟練地表演了出來(lái),，到場(chǎng)的家長(zhǎng)們都笑了，而我們卻哭了,?；叵脒@兩個(gè)周所經(jīng)歷的種種，有太多的留戀與不舍,。

支教讓我體會(huì)到了作為教師的辛酸與苦辣,，同時(shí)也讓我在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。支教時(shí),，不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí),，其實(shí)我們也在不斷學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著,。在這一路上,，我懂得了很多，收獲了很多,，支教是辛苦的,、忙碌的，但也是快樂(lè)的,、充實(shí)的,，如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō),，辛苦并快樂(lè)著,，平淡并享受著，付出并收獲著!