為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班感恩節(jié)活動方案策劃 幼兒園大班感恩節(jié)活動方案及反思篇一

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。

4、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的感謝,。

2,、大廳：

a、制作大火雞,，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂,；

b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來）（各班負責(zé)）

3、班級：

a,、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處,；

b、裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等,；

c,、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),；

d、制作感恩賀卡,；

4,、感恩周：

a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。

b,、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下,。

a,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

b,、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈,；

c、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞

d,、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）,；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e,、班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開,、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗,。

f,、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動？

a,、早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事,；跟家長表達：謝謝您,，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱,。

b,、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。

c,、9：10，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。

d、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks—giving,！

e、集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f,、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩,?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。

g,、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號。

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站,。

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達出來（說、親,、抱等形勢）,。

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

幼兒園大班感恩節(jié)活動方案策劃 幼兒園大班感恩節(jié)活動方案及反思篇二

讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

11月28日

大二班活動室

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、《感恩的心》手語版示范。

：

1,、教師給幼兒講一些有關(guān)的"感恩"故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2、聽了這些故事你有什么話想對疼愛你的爸爸媽媽說,，大聲表達對父母的愛,。

3、說了那么多,，你想用什么實際行動來表現(xiàn)這份愛,？

4、除了父母還有那些人值得我們?nèi)ジ兄x,？

5,、共同表演《感恩的心》來表達自己對親人或幫助過自己人的愛。

幼兒園大班感恩節(jié)活動方案策劃 幼兒園大班感恩節(jié)活動方案及反思篇三

（1）欣賞故事,，感受故事中所表達的愛,，并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn),。

（2）體驗愛與被愛的快樂情感,。

（3）通過活動，培養(yǎng)感恩的情感,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解感恩節(jié),，知道自己應(yīng)該感激的人。

材料準(zhǔn)備：爸爸媽媽寫給孩子的信,、制作的相冊,、說給孩子的話（錄音），課件,，愛心卡,，彩筆。

1,、欣賞故事,，導(dǎo)入活動

（1）師：我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭,，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,。小獾在說什么？怎么說的,？它們的心情會怎樣,？

（2）師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢,？怎樣愛你的爸爸媽媽,？

總結(jié)：當(dāng)我們愛一個人的時候，一定要大聲的說出來,。

2,、傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信,，看相冊

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子,，你們聽,，他們在說什么？

（1）教師讀信,，提問：你們聽后有什么感受,？

總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。

（2）看“相冊”,，提問：從這一張張相片上,，可以看出爸爸媽媽愛我們，我們一起制作一本“愛的相冊”吧,！

（3）請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話,。

總結(jié)：相冊可以留下我們的愛。

3,、聽爸爸媽媽表達愛的錄音

事：你們有什么感受,？

總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著,，的確很辛苦,，我們也要好好地回報父母。

4,、表達對爸爸媽媽的愛

（1）看錄像,。

師：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中,，你是怎樣愛爸爸媽媽的,？

（2）繪畫愛心卡。

師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,，為了表達對他們愛,，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽,。

把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽,。在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛,。

幼兒園大班感恩節(jié)活動方案策劃 幼兒園大班感恩節(jié)活動方案及反思篇四

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜”,。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動,？

如今的孩子,，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護,，悉心照料下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼。

面對這并不是“個別現(xiàn)象”的.現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命,？這究竟是為什么,？

想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。

作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機會，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛,，學(xué)會感恩”的感恩節(jié)系列活動,。

1、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2、通過為他人做事,、說感謝的話,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

11月的第四個星期四（感恩節(jié)）下午4點,。

幼兒園大廳,。

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、各班征集“感恩箴言”,。

3、整理寫給家長的“感謝信”,。

4,、園所環(huán)境布置：黑板、海報等,。

5,、制定好活動計劃，時間,、地點,、負責(zé)人落實到位。

6,、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí),。

7、布置感恩互動墻,。

一封感恩的信——致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動”

一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

一個感恩的故事——老師講述一個故事

一面感恩墻——家長,、幼兒互動的感恩墻

一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）

1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容,。

2,、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動,。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩,。還可以制作并互贈愛心卡,。

3、4點開大門后,，發(fā)放員工給家長的感謝信,。

4、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視,。

5,、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

6,、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。

幼兒園大班感恩節(jié)活動方案策劃 幼兒園大班感恩節(jié)活動方案及反思篇五

11月25日感恩節(jié)（本周四）上午7：40——11：00

托一班,、小一班,、小二班、小三班,、中一班,、中二班、中三班,、大一班,、大二班。

1,、來園家長需保證身體健康,。

2、為保證安全,，避免擁擠,，每個家庭是一名家長參加，最多不能超2名,，以保證各項活動的正常進行,。

3、在老師上課過程中,，請將電話置于靜音,。如接聽請到室外，避免分散孩子注意力,。

每個家長都希望看到自己的孩子是秀的,。總結(jié)我園幾次進行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點（特別是小班幼兒）使然,，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會與平日有所不同甚至較大差別,，會有依戀、哭鬧,、任性,、注意力分散等情況，當(dāng)家長遇到此類情況時,，請保持冷靜,，不要當(dāng)眾批評孩子，更不要發(fā)火,！此時,，接納與理解是孩子們最渴望得到的！

（1）晨間活動：7：40——8：00

（2）早餐時間：8：00——8：30

（3）區(qū)域活動：8：30——9：00

（4）教學(xué)活動一：9：00—9：30

（5）教學(xué)活動二：9：30—10：00

（4）感恩節(jié)律動,、早操活動及戶外游戲活動：10：00—10：30

（5）大中段幼兒,、家長、老師集體”愛心傘“作畫,。小托段進行“瓶子變變變”親子制作,。

上午11時活動進行完畢，家長開放日結(jié)束,。

幼兒園大班感恩節(jié)活動方案策劃 幼兒園大班感恩節(jié)活動方案及反思篇六

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

二,、感恩

走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三,、“感恩節(jié)”特別活動————護蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四,、欣賞《感恩的心》故事

五,、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七,、感恩節(jié)宴會

1,、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2,、11月25日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展,，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品