每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇一

我們的班主任朱老師循循善誘，教學有方,，針對我們班基礎差,，學習沒有自信的情況，朱老師想出了一個妙招,。她在班里物色了十名品學兼優(yōu)的學生,。讓我們給那些后進生當小老師。我們初為人師,，興奮異常,。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣,，我們既學習了知識,，又增進了友誼。在第二學期的統(tǒng)考中,，我們這個倒數(shù)第一的班級一躍成為年級第二名

轉(zhuǎn)眼間,，教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽?，我們決定好好的慶祝一下,，可是怎么慶祝呢?朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因為我們還都是消費者,。正當大家一籌莫展的時候,，班長提出了個好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個賀卡,，上面寫上我們對老師的祝福和自己下學期的努力方向!”我們一聽都非常高興,，結(jié)果全票通過。

期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了,，第一節(jié)課就是英語課,。朱老師邁著輕快的步伐走進了教室。還沒等我們開口,，朱老師卻笑著說：“今天是教師節(jié),，我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂，祝同學們百尺竿頭，更進一步!”“啊?”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦,。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說：“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績,，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物,。大家辛苦了!”大家都深受感動,，班里響起了熱烈的掌聲。

在熱烈的掌聲中,。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺,，老師用顫抖的手打開同學們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“老師,，您辛苦了,，我下學期爭取擠進前十名!敬愛的老師，您就像媽媽一樣關心我們,，我爭取英語成績考過110,，親愛的`老師，我們會更加努力,，祝您節(jié)日快樂,，永葆青春……”老師手捧鮮花，動情地讀著,，此時,，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒,。

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇二

老師是一根蠟燭,，燃燒自己照亮別人。老師是辛勤的園丁,，精心培育滿園桃李,。我敬仰我們的吳老師，她不但傳授我們知識,，還教會我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?p>

有件事一直放在我心里,，說不盡對吳老師的深深感激,。這學期,，班級要調(diào)換語文科代表，當吳老師問同學們誰愿當科代表時,，大家紛紛舉手,，大聲喊著：“我，我……”看著同學們都那么自告奮勇,，我低著頭想：不可能是我,。我現(xiàn)在的語文成績還不夠當科代表，還是不要舉手了。但當我紅著臉慢慢抬起頭時,，我看到了吳老師正用眼睛掃視全班同學,，最后，吳老師慈祥的目光停留在我身上,，她向教室最后面的一角指,，“謝程镕?！蔽业男膿鋼涞靥似饋?。這就樣，我當上了語文科代表,。

當科代表是激勵也是責任,，其中每天還要整理老師的講臺。雖然累一點,，但我還是很開心,，因為不僅是因為當了不小的“官”，還深切感受到老師對我的信任和期望,，沒有理由干不好,。可是過一段時間,，我當“官”的熱情退了下來,，感覺到天天下樓拿布弄水，上樓整理擦洗講臺,，跑上跑下的太麻煩,，我的天啊，這里可是四樓,。于是,，我不象以前那樣細心了，偶爾還會偷偷懶,，甚至有時還會忘了擦講臺,。

老師就是老師，總能猜透學生的心,。一次沒整理講臺,，兩次沒整理講臺……次數(shù)多了，細心的吳老師早已發(fā)現(xiàn)了,，但她始終不動聲色,。可一天放學后,，我正好與我的前任科代表一前一后下樓梯,，看著她的背影,，我突然震住了。我想,，老師早已發(fā)現(xiàn)了我的“小聰明”,，為什么沒把我科代表換掉呢？難道老師在給我機會,？想到這,，羞愧變?yōu)榱俗载煟瑢ψ约旱男睦砗托袨樽龀隽藰O大的懺悔,，同時,，對老師那寬闊的心胸和良苦用心而深感敬佩。

我趕緊再跑回教室,，細心地將講臺又整理擦洗一遍,。從此以后，講臺又回到往日的干凈,。吳老師,，真的謝謝您。謝謝您給了我一次次機會,，也教會了我這樣一個道理：機會只有一次,，錯過了就不會再有……

就這樣，老師,，您又給我上了一課,。

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇三

在我印象中，我們就如同在茫茫大海里夜行的小舟,，而老師就像引航的燈塔,，不斷地引導我們穿過了無數(shù)個激流，繞過了無數(shù)個暗礁,。小學的學習生涯,，使我從一個調(diào)皮的玩童，變成了一個有知識,，講文明,，愛集體的學生。此時,，又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！笨?，老師多么像春蠶和蠟燭呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處,，了那么長時間,，要知道，有多少往事令我難以忘懷,。

那時我才剛上初中,，在一帆風順的人生旅途中，我受不起任何困難,。然而人生真的就如一場游戲,，總會給我們開玩笑。正當我在第一名的榮譽中陶醉時,，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆,。我無法面對那個曾經(jīng)驕傲，不可一世的我,。我盲目了,，在后面的日子里，我開始瘋狂的補習,，但事情并沒有我所料想的一樣,。我的成績并沒有一路上升，而是在往下降,，直到83分,。

終于她找我談話了，她告訴我路要一步一步走,，不能太心急,。就如先學會爬，然后學走,。我搖了搖頭,，我不太明白老師說什么，我問她：“老師,，我應該先怎么樣學會爬?”只記得她笑了笑說：“你應該從最基本的內(nèi)容開始復習,，你只不過是太心急了，所以才會弄巧成拙,。你應該一步步慢慢走,，這樣才有利于你!”

轉(zhuǎn)眼間，我已成為一個初二的學生,，轉(zhuǎn)眼間,，我已長高了一大截。再也不像兒時那樣莽動,，那樣調(diào)皮,，那樣瘋狂。我學會了包容,，學會了忍讓,，學會了團結(jié),，學會了互助，學會了用真心去對待每一個人,。而今,，我已經(jīng)離開了那陪伴了我一年的老師，那個讓我成長,，讓我放飛夢想的老師,。再見了親愛的老師，十年后的今天,，我一定會重返母校,，來看一看，看一看那棵和我們一同成長的小樹……

教師節(jié)已經(jīng)臨近,，老師我想對您說：“我不會忘記您的,，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學生都成為有用之材,，教師我不會讓你失望的,。我一定會把握現(xiàn)在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度,，不讓自己的光陰白白溜走,，人人都說老師辛苦，老師辛苦,，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了,，老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見了,，老師,。我會永遠記住您，我的老師,。

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇四

今天,，是一年一度的教師節(jié)，同學們在中隊長唐繼蘭的帶領下,，為老師慶祝了第36個老師節(jié),。

中隊長唐繼蘭是主持人，在一陣陣熱烈的掌聲中,，她走上了臺,，宣布活動開始。

唐繼蘭首先請了班主任王老師給同學們講話,，雖然王老師的話不多,，但是講得非常精彩。老師對我們說：“六年級是我們小學生涯中的最后一個年段,，大家集中在這里學習,，我相信大家一定會好好學習,，健康成長!”王老師的話講完了，接著班長張旭也向王老師做了保證：在這一年里,，大家一定會努力學習,，決不辜負老師的期望,。班長的話深深的印在我的腦子里,，同學們也暗暗地下定決心，一定要爭氣!

節(jié)目正式開始了,，首先是張浩演唱的《月亮船》,，雖然沒有樂曲，但是同學們用手在給張浩同學打拍子,，他唱得特別來勁,。第二個節(jié)目是我和胡立唱的《小紅帽》，同學們都夸我們的歌唱得很動聽,。在同學們的掌聲中,，我高興地走下了舞臺。

這時,，主持人唐繼蘭面帶神秘,，大聲地說：“下面的節(jié)目更精彩，請欣賞舞蹈——采磨菇的小姑娘!”我和胡紅梅高興地走上舞臺,，我倆邊唱邊跳,，同學們也跟著唱了起來，大家仿佛都被帶進了林中采磨菇的境界了!

接著又表演了幾個節(jié)目,，有《小白船》,、《隱形的翅膀》等等，每個節(jié)目都是那樣的精彩,，同學們都非常興奮,。

隨著大家的陣陣掌聲，節(jié)目也逐漸接近了尾聲,。我們也請了班主任王老師為我們打了一段少年拳,。最后同學們集體合唱《每當我走過老師的窗前》，同學們唱得很起勁,，一遍又一遍,，唱得很有深情，王老師也非常激動,，跟著大家一起歌唱：“……老師的窗前徹夜明亮,，每當我靜靜走過……”

歌聲結(jié)束，同學們久久沉浸在歡樂的氣氛中,，不知是誰的掌聲打破了沉寂,，頓時,，同學們熱烈地鼓起掌來……

“這是我過得最快樂的老師節(jié)!”王老師站了起來，激動地說,，“謝謝大家!謝謝大家!”

同學們也跟著站了起來,，掌聲更熱烈了……

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇五

這周一是教師節(jié)，這個美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂,、幸福與溫馨——我們的歡樂,、老師的幸福、大家共同創(chuàng)造的溫馨,。 日記600字

加減乘除,，算不盡您的奉獻。

詩詞歌賦,，頌不完您的崇高,。

優(yōu)美詞句，描不出您的重要,。

所以,，學校舉行了一個活動，來感謝老師的努力,。

星期一早上,，我早早就起了床，六點半就開始向?qū)W校走去,，因為活動老師說,，星期一許多老師都從莆田回來，我們（我,、楊可欣,、鄭紀勝、林星航）要給老師一個“surprise”,。我們這些愛心使者站在門口的兩側(cè),，*手里拿著鮮花，男生手里拿著禮物,。我們緊張得繃緊了臉,，活動老師看我們這個模樣，笑出了聲：“放松點放松點,?！蔽覀兌奸L長地舒了一口氣。忽然,，一聲喇叭響起,，伴隨著活動老師的喊聲：“快快，兩個老師來了，兩邊一起上,?！钡葍蓚€老師走進了之后，我們齊聲喊道：“老師好,，節(jié)日快樂,。”這兩位老師先是一愣,，然后笑得合不攏嘴……

星期二是真正的教師節(jié),。我提著禮物來到了學校，這次我準備的禮物別出心裁,，是大白天奶糖,，因為我希望老師的生活像糖一樣甜,，而且糖可以吃掉,，不會沒地方放。來到教室,，看到幾乎所以的桌子上都放著禮物,，我們組織了一些人“送貨上門”，我清清楚楚地記得,，當老師看到我們的禮物時,，臉上洋溢著的幸福。

我和陳婷組織了一個活動,，老師一進門,，我就示意大家安靜，陳婷喊起立后,，大家一起喊：“老師好,，節(jié)日快樂?！钡窃谶M行時,，有一點小失誤，有些人說節(jié)日快樂,，有些人說教師節(jié)快樂,。不過，另我欣慰的是,，老師依然很開心,。

一只粉筆，寫下了您的輝煌人生,；

一塊黑板,，記錄了您的無悔追求；

一張講臺，使我們馳騁知識海洋,；

一間教室,，放飛我們的美好夢想；

一句贊揚,，是無限的信任和陽光,；

一個微笑，一直溫暖我們的心房,。

一句話：“老師,，您辛苦了?！?/p>

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇六

采擷生命的華章,，編織一段美好的記憶。轉(zhuǎn)眼間,，我來到萬寶中學讀書已經(jīng)快一年了,，是我的老師一直鼓勵我，他教我在波濤洶涌的大海中揚帆遠行,，他教我在人生的道路上不斷奔跑,，不斷向上。

上課的時候,，老師讓我們閱讀,、瀏覽，在知識的海洋里遨游,，瞧,，他手里拿著粉筆，站在講臺上,，多認真?。∷駡@丁一樣,，把知識的雨露澆灌給求知若渴的我們,。有時，同學們提出疑問,，老師總是耐心地講解,。隨著心中的疑惑逐一解開，同學們更加敬佩老師了,。

活動的時候,，老師與同學們一起玩耍，體育課上,，老師好似回到了童年,，他和我們在操場上奔跑著。瞧，他一個大力抽射,，球進了,。同學們高聲歡呼，操場上呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛,。老師,、同學一起開心、快樂,，多有趣呀,！這一幅幅歡樂的畫面將成為同學記憶中永久的回憶。

在生活中,，老師幫同學們出點子,，想辦法，排憂解難,。有一次,，我與同桌發(fā)生了一點矛盾，吵了起來,，老師知道了,，主動幫我們調(diào)解，還語重心長地對我說：“關啟鵬,，同學之間要和睦相處，不要因一些小事斤斤計較,，要寬容,，不要因小事影響同學間的團結(jié)。當我認識到錯誤并及時改正后,，老師露出了欣慰的笑容,。當我參加奧數(shù)二課競賽時，老師總是默默地支持我,，鼓勵我,，使我有了百倍的信心，從而得了第一名,。當我雙手拿著那畫著鮮紅百分的卷子遞到老師面前時,，老師再次露出了欣慰的笑容。

老師,，您的目光是慈愛的,，您的胸懷是博大的。每當我取得好成績時,，您眼中充滿了喜悅,，像是在說：”你真棒，不能驕傲，要繼續(xù)努力,！“每當我做了錯事,，被家長和同學責難。時,，您總是誠懇地幫我分析原因,，并安慰我：”擦去眼淚，和錯事說再見,！“

老師,，您默默地耕耘著，不求索取,，不求回報,。只為了學生能學到更多的知識。燈光下您不知疲倦地為我們批改作業(yè),，課堂上,，飄飄灑灑的粉筆沫，也染白了您的鬢發(fā),。而諄諄的教導和厚重的知識卻為我們指引了人生的道路,。我知道，老師您是我們心中永恒的支柱,，是那顆永遠不落的太陽,。