人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇一

您好！

我是六年級(jí)一班的傅藝璇,。我在母校已經(jīng)上快六年學(xué),，這里給我留下十分美好的印象。我非常熱愛我的母校,，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩,，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué),，是他們給我無(wú)私的幫助和關(guān)懷,，使我學(xué)到好多的知識(shí)，學(xué)會(huì)怎樣做人,。在我們即將離開母校,，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感激之外,，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),，給您提一些建議。

現(xiàn)在,，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美,，操場(chǎng)硬化，周圍栽上綠樹,，種上花,，到夏天，我們的校園就成“綠色學(xué)?！?。 但是，在這樣美麗的校園里,，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),，影響校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”,。有的隨地吐痰,，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”,，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒有講文明,，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！?，我有以下幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，充分利用思想品德課,、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng),。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育,，是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感,，自覺地抵制那些不正確的思想和行為,。

二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確自己該做什么,，不該做什么,，明辨是非，并依據(jù)這些

來(lái)規(guī)范自己的行為,。

三,、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生從自身做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。

四,、開發(fā)更多的邊角空地,，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗,。

五,、如果把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷,。

我相信,，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗,！ 以上幾條建議，是我在即將離開母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話,，這是發(fā)自內(nèi)心的,。如果有不妥的地方,，請(qǐng)您多多包涵；如果友好的建議,，希望您能夠采納,。

此致：

敬禮

建議人： x年級(jí)x班 xxx

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇二

家長(zhǎng)要給學(xué)校寫意見，必須知道學(xué)校的情況和孩子們學(xué)習(xí)的情況,，這樣我們給出的意見和建議才是最合理的,。

1、最近孩子和我說(shuō),，在上課回答問(wèn)題的時(shí)候,，如果答不上會(huì)罰錢，我并不贊同這種做法,，如果是孩子在上課的是影響學(xué)生上課或者是沒有好好聽課,，這種做法我是贊同的，但是因?yàn)闆]有回答上問(wèn)題,，而罰錢,，這并沒有什么作用，還會(huì)給孩子造成心理的壓力,，對(duì)學(xué)習(xí)也沒有幫助,。

2、希望任教老師能夠多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，我們家長(zhǎng)也會(huì)積極的與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,，如果孩子有什么問(wèn)題，能夠及時(shí)的告訴我們,，讓家長(zhǎng)能夠在最快的時(shí)間內(nèi)知道孩子在學(xué)校的狀態(tài),。

3、能讓孩子多做一些課外活動(dòng),，高中的學(xué)習(xí)雖然非常的繁忙,，而且學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常多的，但是學(xué)習(xí)就是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，如果一直在學(xué)習(xí)的話,，大腦得不到休息，還學(xué)生們的身體是非常不好的,，希望學(xué)校能夠考慮一下多給孩子一些業(yè)余時(shí)間,。

4、希望老師對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一定要多加管理,，既不要影響別人學(xué)習(xí),，也要這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，希望學(xué)校必須嚴(yán)格的重視這一問(wèn)題，這可能在學(xué)校的很多班級(jí)內(nèi)都會(huì)有這樣的學(xué)生,。

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇三

老師們,、同學(xué)們：

藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚,、鳥語(yǔ)花香,、空

氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣,、污水,、白色垃圾、重金屬侵蝕了她,，環(huán)境污染已危及到我們的健康與生存,。有誰(shuí)會(huì)想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會(huì)污染多少土地?有誰(shuí)會(huì)想到,，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中,，會(huì)污染家園的多少角落?

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛家園,，就是熱愛生命,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。近年來(lái)，我院精心綠化,、美化,、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文,、和諧的育人氛圍,、拓展各種渠道，普及綠色理念,、倡導(dǎo)綠色文明,。在6月5日環(huán)境日到來(lái)之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,，別讓水空流。

2,、以節(jié)電為榮——省一度電,，少一分污染，多一分貢獻(xiàn),。

3,、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,，讓節(jié)儉美德代代傳。

4,、珍惜紙張――參加植樹造林,，保護(hù)森林資源。

5,、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物,。

6,、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔,。

7,、愛護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新,。

8,、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存,。

9,、選擇環(huán)保購(gòu)物袋，養(yǎng)成自覺節(jié)制使用塑料袋的良好習(xí)慣,。必須要用塑料袋時(shí),，能利用的要充分利用,能少用一只是一只。

10,、自覺保護(hù)生活環(huán)境,，積極參與校園綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木,。

地球的安寧,，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力,。老師們,、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們的環(huán)保活動(dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng),，為改善校園的環(huán)境質(zhì)量盡力,。最后，讓我們用手牽手,，托起綠色的希望!

后勤服務(wù)中心

20xx年xx月x日

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇四

總務(wù)處近期再次對(duì)我校食堂進(jìn)行了全面檢查,，同時(shí)走訪了部分師生，打聽了兄弟學(xué)校食堂的管理辦法,，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,，特提出食堂管理建議如下:

一,、鑒于食堂工作的重要性，學(xué)校應(yīng)盡快確定專職食堂管理人,，隨時(shí)掌握食堂的成本,、利潤(rùn)，避免兩頭叫屈——食堂喊不掙錢,，師生說(shuō)吃不好,。

二、學(xué)校應(yīng)盡快實(shí)行校園一卡通,，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)超市和食堂的真正管理,。

三、食堂改制迫在眉睫,，無(wú)論是學(xué)校改還是食堂自己改,，反正沒有競(jìng)爭(zhēng)就不會(huì)有長(zhǎng)久的好質(zhì)量、高質(zhì)量,。

四,、目前特殊時(shí)期學(xué)校可先明確值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食堂負(fù)有監(jiān)管責(zé)任,，每天要對(duì)飯菜質(zhì)量予以評(píng)估簽字,，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，避免問(wèn)題累積釀成事故,。

五,、學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格履行承包責(zé)任書，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)不走樣,。

后勤辦

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇五

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,，是老師、同學(xué)們共同的家,。在這里,，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是,，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧,，走廊上的裝面包的塑料袋在那“翩翩起舞”,。但是，路過(guò)的同學(xué)沒有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境,，所以,，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí),。

2,、組建一支環(huán)保小隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參加,，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查,，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶,。如果看見是哪位同學(xué)扔的,，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3、號(hào)召同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

4、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評(píng)比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況,，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。

以上是我提出的'建議,，希望您能采納,，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4)班的一名學(xué)生,。我在這個(gè)校園中生活了五年多。我熱愛這個(gè)校園,，并且很樂(lè)意和全校師生一起,，把我們的校園建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、干凈,、整潔的模范校園,。

盡管每個(gè)學(xué)期，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)我們做好衛(wèi)生,，但效果卻不盡人意,，主要存在以下問(wèn)題：

每天下午花壇中總有一些小紙片，煙頭,，花壇的瓷磚上總有污跡,。操場(chǎng)上有零食袋、衛(wèi)生紙,；教學(xué)樓的走道也常有紙屑,、橡皮擦,、膠布、筆芯,，有時(shí)垃圾堆積幾天,，卻沒有人清理。衛(wèi)生問(wèn)題最嚴(yán)重的就是教室里：地板上常有膠帶粘在地上,，講臺(tái)上總有漫天的粉筆粉塵,，桌椅空隙里總有小垃圾，難以清掃,。

同學(xué)們總是亂扔垃圾,，從來(lái)沒有把校園當(dāng)做自己的家，總想著垃圾會(huì)有別人來(lái)打掃的,，不用管,。經(jīng)常有一些低年級(jí)的同學(xué)亂踩花壇，花壇中的小草小花全成了一團(tuán)稀泥,。這些同學(xué)太不尊重植物了,！有的同學(xué)還隨地吐痰......這些不文明行為都是造成校園不干凈的原因。

為了我們校園的環(huán)境更加干凈,、整齊,。我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1、學(xué)校的每一位同學(xué)都應(yīng)該為做好校園衛(wèi)生而付出努力,，因此,，建議把校園的每個(gè)角落都分工到個(gè)人，由該負(fù)責(zé)的同學(xué)把這兒的衛(wèi)生做好,。

2,、在升旗時(shí)將“衛(wèi)生該怎樣做”給同學(xué)們講解清楚，提出嚴(yán)格的要求,，讓全校師生共同遵守,。

3、 每一層樓都放置一個(gè)垃圾桶,，在垃圾桶上寫一些呼吁同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的話語(yǔ),。并派人時(shí)刻監(jiān)督，還要讓班主任每天都強(qiáng)調(diào),。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的建議,，讓我們共同管理好校園衛(wèi)生。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4）班 宋欣怡

20xx年10月18日

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇七

為積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,關(guān)注學(xué)校未來(lái)發(fā)展,特提出以下幾條建議：

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，使責(zé)任和榮譽(yù)共享

加強(qiáng)對(duì)教師的基本功的訓(xùn)練的同時(shí)，學(xué)校努力提高教師的教學(xué)能力和科研能力,，培養(yǎng)和發(fā)展“合格+特色”的教師人才,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，建立健全教師的激勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)校的組織凝聚力,，形成教師與學(xué)校的利益共同體,。

充分發(fā)掘和施展骨干教師各方面的才華，在今后幾年內(nèi)要努力申報(bào),、承擔(dān)盛市級(jí)課題,，提高學(xué)校整體科研水平。

二,、認(rèn)真策劃研究,，實(shí)施新課改。

高中新課程的開設(shè)與實(shí)施的成敗關(guān)系到學(xué)校未來(lái)的發(fā)展,，要把新課程的實(shí)施工作作為學(xué)校今后的一個(gè)核心工作來(lái)抓,。一是認(rèn)真策劃，周密部署,，有條不紊的開展,，二是積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，用新課程理念武裝全體教職員工,，幫助教師樹立“以師生發(fā)展為本的”理念。調(diào)動(dòng)教師參與新課程科研與討論的熱情,，形成良好的科研氛圍,，及時(shí)解決在實(shí)際過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。提高教師適應(yīng)新課程教學(xué)的能力和水平,，三要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從而保證高中新課程有序進(jìn)行，保證辦學(xué)質(zhì)量,。

三,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明校園,。

開展一系列有特色的校園文化活動(dòng),，濃厚校園文化氛圍。改善學(xué)校辦學(xué)條件,，凈化,、美化校園環(huán)境，為實(shí)施優(yōu)良的教育教學(xué)創(chuàng)造條件,。

四,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，使財(cái)務(wù)管理公開化,。

嚴(yán)格收費(fèi)政策,根據(jù)政策要求和學(xué)校財(cái)力,，逐年提高學(xué)校福利待遇,。

五、爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的支持,。

建立健全學(xué)校信息中心,，充分利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校網(wǎng)站真正成為：教師了解學(xué)校教研,，社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)的平臺(tái),，提升學(xué)校在社會(huì)的知名度，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的支持,，使學(xué)校教育事業(yè)長(zhǎng)盛不衰,，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益更上一層樓。

說(shuō)起明德小學(xué),，你能一聽到學(xué)校的名稱,，就想到它是哪所學(xué)校嗎?不能，因?yàn)槊鞯滦W(xué)很多,，我們的學(xué)校沒有特色,。人們一講起某個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)，就會(huì)想起這所學(xué)校,，這才是品牌學(xué)校,。就象品牌企業(yè)，它必然擁有某種核心的具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,，才算名牌企業(yè),，才可能塑造名牌形象。因此,，我建議,，我們要大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)工程，從內(nèi)涵上發(fā)展我們學(xué)校的文化力,，提高學(xué)校的文化內(nèi)涵,，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。無(wú)論學(xué)校規(guī)模大小,，將均能有所為,，有所成就。

1,、校長(zhǎng)要深入研究自己的學(xué)校,。

2、要確立適合自己學(xué)校實(shí)際的發(fā)展領(lǐng)域和目標(biāo),。根據(jù)教師實(shí)際和地方文化特點(diǎn),，重在縱向比較發(fā)展，關(guān)鍵要看看自己是否在發(fā)展，再跟人家去比較差距和異同,，有時(shí)也可以模仿的,。

3、以科研為平臺(tái),，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃發(fā)展方案,。以語(yǔ)文的作文教學(xué)特色為例子，制定長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃方案,，要開辟學(xué)生生活體驗(yàn)基地,，全體語(yǔ)文教師要廣泛研究作文教學(xué)，創(chuàng)辦學(xué)生刊物,，為教師和學(xué)生提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)和激勵(lì)機(jī)制,，如發(fā)表、獎(jiǎng)勵(lì)等,。

4,、長(zhǎng)抓不懈，積累豐厚的文化積淀,。學(xué)校只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的文化積累,，學(xué)校的文化底蘊(yùn)才能深厚，才能讓學(xué)校成為出人才出大師的地方,。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)建議

一,、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想與核心理念

以人為本:教學(xué)堅(jiān)持以人為本，重視教與學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，使所有的學(xué)生獲得主動(dòng)健康地發(fā)展;辦學(xué)以人為本,，以教師為依靠主體，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,。

多元自主發(fā)展:強(qiáng)調(diào)學(xué)生多元自主發(fā)展，核心是堅(jiān)持學(xué)生,、教師,、學(xué)校的多元自主發(fā)展以及三者的有機(jī)統(tǒng)一。

建設(shè)和諧學(xué)校:強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工人際關(guān)系的和諧,、教師與學(xué)生關(guān)系的和諧,、學(xué)生之間關(guān)系的和諧、人與校園環(huán)境的和諧,、學(xué)校發(fā)展與外部社會(huì)的和諧等,，通過(guò)把握辦學(xué)中各種關(guān)系的規(guī)律，促進(jìn)辦學(xué)中各種關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展,，達(dá)到建設(shè)和諧學(xué)校,、全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，從而體現(xiàn)我校的核心價(jià)值觀:關(guān)愛,、尊重,、服務(wù),、負(fù)責(zé)。

二,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)建議

(一),、建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

在不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，把辦學(xué)效益的提高作為重要目標(biāo)之一,，以質(zhì)量帶效益，以效益促質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與效益的共同提高,。

第一階段:在穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)水平的前提下，利用一年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)校發(fā)展的重新定位和制度重構(gòu),，全面審視,、構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)校持續(xù)發(fā)展機(jī)制,。

第二階段:全面提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，大幅度提高學(xué)?？傮w辦學(xué)水平,，使學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)繼續(xù)提高。

第三階段:全面達(dá)成學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，使學(xué)校在全縣,、全市乃至全省的影響不斷擴(kuò)大提升學(xué)校的知名度。

(二),、實(shí)施“教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃”,，持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展

1、加強(qiáng)教師文化建設(shè),，用“名校文化”凝聚教師隊(duì)伍

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造英才教師的精神

3,、推進(jìn)“教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃”,，實(shí)施發(fā)展性教師評(píng)價(jià)

4、完善機(jī)制,、建設(shè)體系,、強(qiáng)化制度，加強(qiáng)以崗位學(xué)習(xí)為主的教師校本培訓(xùn),。

5,、繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師參加研究生學(xué)習(xí)

6、推動(dòng)教師的教學(xué)反思和校本教學(xué)研究

7、實(shí)施“名師工程”,，重點(diǎn)建設(shè)骨干教師隊(duì)伍

8,、進(jìn)行教學(xué)模式和教學(xué)課型的培訓(xùn)，提高教師教學(xué)基本技能

(三),、以“中華傳統(tǒng)美德教育”為突破口,，構(gòu)建德育實(shí)施體系

1、圍繞“中華傳統(tǒng)美德教育”,，將學(xué)校日常行為管理轉(zhuǎn)化為德育養(yǎng)成管理,，重視道德的養(yǎng)成性，建設(shè)道德養(yǎng)成系統(tǒng),。

2,、針對(duì)家庭、學(xué)生的現(xiàn)狀,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的交往與合作，推進(jìn)學(xué)校德育工作,。開辟學(xué)生德育基地,，加強(qiáng)校外德育工作者隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐獲得人生體驗(yàn)和感悟,。

4,、加強(qiáng)德育校本教材建設(shè)，建立以《中華傳統(tǒng)美德教育》為核心的學(xué)校德育校本課程體系,，通過(guò)體驗(yàn)形成情感反思,，增強(qiáng)德育有效性。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育和心理健康教育優(yōu)勢(shì),，建立師生心理健康檔案，加強(qiáng)心理個(gè)案研究,，加強(qiáng)對(duì)全校教師特別是班主任教師的心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn),，有計(jì)劃地開展心理健康教育的課題研究。

6,、完善與時(shí)代相適應(yīng)的德育評(píng)價(jià)體系，完善德育控制系統(tǒng),。

(四),、利用各種宣傳媒體提升學(xué)校知名度

1、利用縣教育網(wǎng)宣傳我校的日常工作業(yè)績(jī)

2,、可以利用新聞視頻宣傳我校的工作動(dòng)態(tài),、辦學(xué)理念、精品活動(dòng)等

3、充分調(diào)動(dòng)教師及學(xué)生,、家長(zhǎng)來(lái)宣傳我校,，讓社會(huì)各界相信我們有能力創(chuàng)辦政府信任、學(xué)術(shù)認(rèn)可,、學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,。

4、利用我校網(wǎng)站通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)宣傳我校辦學(xué)理念,、工作業(yè)績(jī),、精品工程、校園文化建設(shè)等,。

(五),、抓教育資源開發(fā)，實(shí)施“教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)工程”

1,、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),，提高資源利用效率

2、建設(shè)數(shù)字化的校園

以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)班班通--信息技術(shù)與學(xué)科課程整合--數(shù)字化校園”三步走戰(zhàn)略,。建成全校多媒體教學(xué)與制作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)多媒體教育與制作網(wǎng)絡(luò)化,，建設(shè)數(shù)字化校園,。

3、全方位,、多渠道培訓(xùn)一支信息化的師資隊(duì)伍

4,、利用校外的資源，逐步建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的教育資源的整合機(jī)制。

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇八

敬愛的校長(zhǎng)：

您好,！

您對(duì)我們學(xué)生十分照顧,，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)完美的環(huán)境,，既能夠認(rèn)真專一地讀書,，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開心而有好處的童年,。這真是以身作則?。∥蚁雽?duì)您說(shuō)：謝謝,！但是,，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞,。

第一，課間餐的數(shù)量,。每次,，課間餐管理老師分好后，就走了,。課間餐都是由學(xué)生去拿的,，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué),，從別的班那兒那幾個(gè)放自我班的桶里,，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點(diǎn)做得不夠好,。

第二,，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期用心訂閱書刊當(dāng)然是好事,。但是,，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具,，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本,。而且，這樣會(huì)構(gòu)成攀比的心理,。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本,，我一本不訂，好像很沒有面子,，更顯得我家很窮,。

針對(duì)以上意見，我提出以下推薦：

一,、增強(qiáng)課間餐管理,，必須要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒有課間餐的話,，老師要及時(shí)添補(bǔ),。

二、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,，不能多訂。

三,、讓廚師加強(qiáng)職責(zé)心,，認(rèn)真洗菜、洗米,、洗盤,，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲子了。

我期望學(xué)校能使用我這份推薦書,！

四一班xxx

xxx年xx月xx日

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)建議

安全衛(wèi)生工作歷來(lái)被人們所重視,，尤其是學(xué)校安全衛(wèi)生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校，我們肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),，如何做好學(xué)校的安全工作,，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿意,，讓學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)滿意，更讓社會(huì)滿意,所以我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：

一,、統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí)

1、各校長(zhǎng)要親自擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓,，認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,，樹立“安全至上”,、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，對(duì)安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

2,、完善學(xué)校各類安全工作責(zé)任書,。安全工作責(zé)任書包括：《班主任安全工作責(zé)任書》、《交通安全責(zé)任狀》等,。

二,、“防”字當(dāng)頭，多與班主任溝通,，及時(shí)糾正偏差,，防患未然 有了組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度,，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因?yàn)閷W(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面，可以說(shuō)無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不在,。

1、與班主任多溝通,。學(xué)校安全工作說(shuō)到底還要各班主任密切配合才能見成效的,，如果沒有他們的配合,，你就是“三頭六臂”也于事無(wú)補(bǔ)。所以,，為將學(xué)生中的安全問(wèn)題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問(wèn)題,，只有多與班主任溝通，才能及時(shí)的糾正工作中的失誤,。

2,、消防設(shè)施要定期檢查、及時(shí)更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施,，做到防患于未然,。檢查的內(nèi)容包括滅火器、實(shí)驗(yàn)室,、食堂,、圖書室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,、 教室內(nèi)外及樓道等,。做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用,。

三,、家校聯(lián)系，群防群治

學(xué)校安全并非一個(gè)學(xué)校所能為,，必須依靠全社會(huì)共同協(xié)作,，才能取得更有效的成果。

1,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，借機(jī)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，把安全工作從校內(nèi)做到校外,。

2,、定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管,，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí),。暑假、寒假和長(zhǎng)假,，學(xué)校都可以通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)一條短信,，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全,。

總之,，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴,，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作，不能一蹴而就,。

xxx

x年x月x日

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇十

敬愛的校長(zhǎng)：

您好,，我是六（3）班的王夢(mèng)，很冒昧給您寫這封信,，您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們的校園好似一座美麗的大花園,。那里有美麗的籃球場(chǎng)，那里有郁郁蔥蔥的樹木,。我從二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái),，現(xiàn)在已有五年了。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，一切都是那么美，那么熟悉,。但是,，在這充滿詩(shī)情畫意的校園里，還有一些美中不足的的地方,，我們不難發(fā)現(xiàn),。比如：飲水問(wèn)題、校園門面問(wèn)題,、圖書問(wèn)題……為了解決上述的一些問(wèn)題,，我還想到了一些具體的辦法：

第一、人飲水是常規(guī)的問(wèn)題,，原來(lái)學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方,，可是現(xiàn)在沒有了，有很多同學(xué)在小店里買一些三五食品飲料,，不僅學(xué)生們沒有得到好處,，反而對(duì)自己的身體也不好，還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾,，引響學(xué)校的環(huán)境,。所以，學(xué)?？梢栽诿恳粋€(gè)樓層都設(shè)置一臺(tái)飲水機(jī),，并且每一個(gè)學(xué)期每一個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢，這樣不僅學(xué)校干凈了,，而且學(xué)生們也有水喝了,，這真是兩全其美,。

第二、學(xué)校樓下的門面很容易使學(xué)生分心,。我知道那些門面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，但學(xué)校可以再租店給人的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)是干什么的,，如果對(duì)學(xué)生的身心有害,，就不讓他在這里開店。

第三,、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康,，在每一個(gè)班開展了圖書角，但是,，那里的是實(shí)在是太少了,，而且也沒有鎖，圖書的不到保證,。所以,，學(xué)校可以開展一個(gè)大圖書館,，為學(xué)生提供更好的讀書環(huán)境,。可以把每一個(gè)年級(jí)的書分開,，以便借閱方便,。還可以在圖書館安置桌子和凳子，如果又借閱的,，可以在圖書室里讀,，也可以拿回家讀。為了書的新奇,，學(xué)校還可以在每一個(gè)學(xué)期購(gòu)進(jìn)一批新書,，供學(xué)生們長(zhǎng)期閱讀。

以上就是我的建議,，望校長(zhǎng)考慮采納,。

建議人：xx

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇十一

現(xiàn)狀:

目前我校食堂存在以下方面的問(wèn)題:

1、學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制不夠健全,。對(duì)食堂存在的問(wèn)題監(jiān)管不到位,。

2、學(xué)校食堂衛(wèi)生安全意識(shí)差,。 學(xué)校雖然建立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，但沒有配備專門的食品衛(wèi)生管理員，對(duì)食堂的監(jiān)管難以到位。具體表現(xiàn)為衛(wèi)生條件差,，衛(wèi)生消毒不徹底,而且食堂工作人員,，是非專業(yè)人員，工作技能,、衛(wèi)生知識(shí)掌握甚少,。

3、學(xué)校食堂所購(gòu)食品,，未按規(guī)定向供貨商索取證件票據(jù),，學(xué)生食堂有的為追求利益的最大化，在食品及原材料采購(gòu)中,，盡量采購(gòu)廉價(jià),、散裝的無(wú)qs標(biāo)志的食品及其他不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品。

4,、食堂臺(tái)帳不能實(shí)事求是按規(guī)定建賬。

5,、營(yíng)養(yǎng)配餐不合理:學(xué)校食堂,未辦理“營(yíng)養(yǎng)餐”,。食堂基本以學(xué)生口味為準(zhǔn),很少進(jìn)行科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的搭配。肉類以往是豬肉為主,缺少牛肉,、羊肉,幾乎沒有海產(chǎn)品,。蔬菜主要以瓜類為主如南瓜、黃瓜,很少有長(zhǎng)纖維的芹菜,、菠菜,。主食主要是大米飯。沒有飯后配供水果,。 辦 法:

1.進(jìn)一步提高學(xué)校行政對(duì)學(xué)校食堂安全工作的重視程度,，強(qiáng)化學(xué)校食堂的監(jiān)督力度。要把學(xué)生食堂安全放在重要位置,，進(jìn)一步明確衛(wèi)生部門和教育部門在學(xué)校食堂安全監(jiān)管工作上的義務(wù)和職責(zé),，確保措施、責(zé)任,、監(jiān)督三到位,。

2.健全和完善學(xué)校食堂各項(xiàng)規(guī)章制度，確立校長(zhǎng)為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人,，具體從業(yè)人員為第二責(zé)任人,，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí);嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂食品留樣制度》,，要求學(xué)校強(qiáng)制實(shí)施留樣制度;建立學(xué)校食堂安全應(yīng)急機(jī)制,，確保一旦出現(xiàn)食堂食品中毒事故后，能夠迅速查明原因，采取措施并控制事態(tài)發(fā)展,。

3,、建立從業(yè)人員健康管理檔案，督促?gòu)臉I(yè)人員在取得健康證明后上崗;加強(qiáng)從業(yè)人員食品安全知識(shí)和技能培訓(xùn),，確保采購(gòu),、加工,、供應(yīng),、貯存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控,。

4,、加強(qiáng)監(jiān)管信息,。要暢通社會(huì)投訴渠道,，形成學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)各界關(guān)心與支持學(xué)校食堂食品安全的良好氛圍;要重視和認(rèn)真處理學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)反映的學(xué)校食堂食品安全問(wèn)題,。

5,、成立膳食委員會(huì)。

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了,，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng),，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許,，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候,，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語(yǔ)花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái),，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),，不講禮貌這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎,？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士,，加以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。使同學(xué)們用心地參與這項(xiàng)活動(dòng),，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得個(gè)性突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),，給他們樹立榜樣,。

3、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)撿垃圾,，得獎(jiǎng)品,，贏積分的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲,！

期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書,，也期望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。

此致

敬禮

六（1）班湯正杰

xxxx年x月x日

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng),，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們。

也許,，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候,，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語(yǔ)花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……

除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái),，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。

隨意浪費(fèi),，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2,、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視,。

3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),，給他們樹立榜樣,。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,，得獎(jiǎng)品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇十四

一,、完善重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)科點(diǎn)溯源于傳統(tǒng)的植物學(xué)專業(yè)和植物生理學(xué)專業(yè),。上世紀(jì)90年代后期，根據(jù)國(guó)家對(duì)二級(jí)學(xué)科目錄的調(diào)整,，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)專業(yè)和植物生理學(xué)專業(yè)合并,，使植物學(xué)學(xué)科點(diǎn)從原來(lái)以傳統(tǒng)植物分類學(xué)為主要研究方向發(fā)展成為具有多研究方向的學(xué)科,。重點(diǎn)學(xué)科對(duì)于學(xué)院的教學(xué)發(fā)展十分地重要，例如獸醫(yī)學(xué)院的預(yù)防獸醫(yī)學(xué)科就是通過(guò)發(fā)展一門重點(diǎn)學(xué)科來(lái)帶動(dòng)更多的優(yōu)秀學(xué)科,。

二,、加強(qiáng)建設(shè)專業(yè)

制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的依據(jù)，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。因此林學(xué)院的優(yōu)秀專業(yè)如園林專業(yè)繼續(xù)加強(qiáng)建設(shè),，其它專業(yè)也要努力建設(shè)，這些都十分地重要,，學(xué)院應(yīng)該加大專業(yè)基礎(chǔ)(經(jīng)費(fèi)投入教學(xué)條件建設(shè))和師資力量的建設(shè),。

三、加強(qiáng)建設(shè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地

建設(shè)實(shí)習(xí)基地作為高校促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的重要途徑,，所以要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的教育指導(dǎo),。也就是要建立一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)好的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,，在實(shí)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，既要教育學(xué)生樹立吃苦精神和敬業(yè)精神,，又要在業(yè)務(wù)上對(duì)他們進(jìn)行有力的指導(dǎo),，同時(shí)還必須及時(shí)了解他們的思想狀況。

四,、繼續(xù)豐富學(xué)生生活

學(xué)生工作生活是很重要的一部分,，所以要繼續(xù)完善團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作。例如在今年四月份由林學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆模擬導(dǎo)游競(jìng)賽,。知識(shí)型的競(jìng)賽活動(dòng),，可以倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生健康時(shí)尚的生活,，陶冶大學(xué)生的情操,，為學(xué)生提供一個(gè)展示風(fēng)采和相互學(xué)習(xí)交流的舞臺(tái)。因此要加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè),，豐富學(xué)生生活,。

五、舉辦更多的科技創(chuàng)新活動(dòng)

能夠充分發(fā)揮科技,、人才,、教育和信息優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生科技活動(dòng)重在可以培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí),，使大學(xué)生充分參與和體會(huì)科學(xué)研究的過(guò)程,，加強(qiáng)學(xué)生在科技創(chuàng)新過(guò)程中原創(chuàng)意識(shí)與誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng),。此外，還需要加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院在大學(xué)生科技活動(dòng)中作用的發(fā)揮,。

本人覺得一到三點(diǎn)的建議適用于學(xué)院，而第四和第五的觀點(diǎn)則學(xué)院和學(xué)校都需要去改善,。希望以上建議能對(duì)學(xué)校,、學(xué)院的發(fā)展起到作用。

對(duì)學(xué)校的建議書100字 給學(xué)校的建議書篇十五

敬愛的校長(zhǎng)：

您好,！

我是六（3）班一名普普通通的學(xué)生,，叫周尹。我在這上學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年之久,，對(duì)這里的一草一木都了如指掌,。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長(zhǎng),，這并不是什么拍馬屁的話,，是真的。您對(duì)所有老師都很關(guān)心,，特別是對(duì)那些上了年紀(jì)的老教師,，更是尊重有加，而且,，您對(duì)工作更是一絲不茍,，每天都早早的來(lái)到學(xué)校，在教室,，辦公室之間奔走,。

可是，也許還有您不知道的事情,。比如說(shuō)自然實(shí)驗(yàn)室,，里面的器材應(yīng)該充分利用起來(lái)，多作實(shí)驗(yàn),，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能讓我們加深對(duì)課本的印象。

還有實(shí)驗(yàn)室前的水池,，里面全是垃圾,，什么塑料袋，牛奶袋,，包裝袋,，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪,，再加上長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人看管,、照料,，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池,，臭氣熏天,，讓人一看到就覺得惡心；一到夏天,，天氣炎熱,，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng),，飄滿校園,。我們常常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái)，熏得沒心思做作業(yè),、上課,。還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物,，如果把水池改造一下,，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠,，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲,，讓池中的水清澈見底。那將會(huì)讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看,。向您伸出大拇指時(shí),，我們一定會(huì)和您一樣驕傲，一樣自豪,。

還有,，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了,，回家的時(shí)候不能騎著,，只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個(gè)車棚,，大家一定會(huì)很開心很感謝您的,。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書室最好全天開放，這樣一來(lái),，不但可以滿足大家看書的欲望,，而且可以讓大家都學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí),。

許校長(zhǎng),，我說(shuō)了這么多，你不會(huì)煩吧,！我愛朝霞,，我更我的愛母校,，我希望我的母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn),。我也希望我與母校一同前進(jìn),，走向美好的未來(lái)！

此致

敬禮

學(xué)生：xxx

xxxx年x月x日