計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇一
1,、確立班級體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,；①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。②指導本班學生的課外閱讀，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調工作,。
3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,，對個別學生重點教育。
4、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,。
5、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。
6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。
7,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
8,、健全并調整班委會及團支部成員,，明確職責，加強培訓,，提高學生的管理能力,。
本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協(xié)助下,，通過自己的努力，使學生學有所得,，在文化基礎知識上有所收獲,，基本養(yǎng)成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，行為習慣逐漸養(yǎng)成,；法制、安全,、環(huán)保意識等得到增強,，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,，樹立集體主義觀念和集體榮譽感,。〖第一┆整理該文章,，版權歸原作者,、原出處所有,。
本期班主任工作將在學校的統(tǒng)一領導之下，以弘揚和培育民族精神,，以“一切為了學生的發(fā)展”為宗旨,，以社會責任感教育為主線，以“三個主義”教育和養(yǎng)成教育為主要內容,，切實加強學生的思想道德建設,，積極組織開展豐富的課余文化活動。同時結合我校實際以及本班具體情況繼續(xù)加強常規(guī)教育,、法紀教育,、安全教育、環(huán)保教育和心理健康教育,，結合學校制訂的德育工作思路特制定如下安排：
1．利用班會課等時間對學生進行收心教育和常規(guī)教育,，學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和學校的有關規(guī)章制度,，同時對學生的養(yǎng)成教育,，對學生的發(fā)型、?？ǖ呐鍘?、衣著服飾規(guī)范進行教育引導，讓學生進一步加強紀律觀念,，真正做到能自覺遵守各項規(guī)章制度,，要求學生自覺做到“六不、八無”,，在切實執(zhí)行“九無”班級基本規(guī)范的基礎上樹立起良好的班風和學風,。
2．本期仍將繼續(xù)堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,，隨時掌握學生的思想動態(tài),，做好學生思想穩(wěn)定工作及教育轉化工作，做學生的知心朋友,。與此同時,，保持與家長的經(jīng)常聯(lián)系，爭取家長對學生的教育工作的理解和支持,，并贏得他們對學校教育教學工作的信任和配合,，為學生的健康成長奠定基礎。
3．以幫助學生“學會做人,、學會生存”為方向,，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想為目標,。以“五愛教育”為基本內容，以“五心”教育（“五心”即："忠心獻給祖國",，把"愛心獻給社會",，把"關心獻給他人"，把"孝心獻給父母",，把"信心留給自己"）為重點,，計劃利用“三月文明禮貌月”的時間到敬老院或以其它形式對學生進行愛心教育。同時教育學生從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起,；牢記不會做小事的人,，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事,，學會做小事,。在實踐中增強責任感。利用班會課等時間對學生加強法紀教育,、安全教育,，講解違法犯罪的危害，同時配合學校加大力度進行禁毒,、禁煙,、禁黃、禁賭的教育管理以期增強學生的法律意識,，增強自我保護的意識與能力,；與此同時進一步加強對學生的心理健康教育，利用主題班會,、團組織生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質,，提高學生應對困難的心理承受能力,。
5．結合班級的特點和實際情況，根據(jù)學校的各種安排,，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,，開展班級內部以及班級間的一些活動（比如班級乒乓球賽、羽毛球賽、放風箏及春游等活動）,，豐富學生的課余文化生活,，同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力,，通過各種活動培養(yǎng)學生的集體主義精神和集體榮譽感,。同時加強學生干部的培養(yǎng)和指導，讓學生積極參與班級的管理,，提高獨立處理問題的能力,；讓學生積極參加學生會、團委會工作,，參與學校的一些管理,、組織等活動，使學生在多方面得到更多的鍛煉,。還將有目的地開展有益學生身心健康的活動,；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信,；有目的地讓團干部主持班會課,，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟,，提高班集體的凝聚力,。
6．充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育,，加強學生的安全意識,；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成,，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣,。
本工作計劃將在實際工作中根據(jù)具體情況進行實施，并將根據(jù)實施情況,，在適合本班的教育教學需要上作適當調整,。其中未盡事宜，將在實施過程中靈活進行,。
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇二
一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的,。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀，班風,，班規(guī),，學風，這就要看這個班集體的指揮官,，也就是這個班集體的班主任,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓,，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質,，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階,。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。
六年級共有學生 xx人,，其中男生xx人，女生xx 人,。學習成績相對較好,，學生比較有禮貌，學習的紀律性,、自覺性比較好,，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡,，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解,。
據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。
1,、抓好班主任的日常工作,。
⑴組織好學生做操。組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。
⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。
⑶進行安全教育,，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律,。
2,、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。
1、了解學生思想狀況,。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。
⑶填學生基本情況表格,、進行家庭訪問。首先,，通過書面形式與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。其次,，密切關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,，共同解決問題,。
(4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記,，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力,。
2,、做好個別學生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲。 班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，以人為本，因材施教,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。
省略
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇三
作為班主任,，要與學生心與心的溝通,，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務,。一個班的好壞與班主任息息相關,。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達,，學生的思想,、生活、學習要靠班主任來調節(jié),。所以,，作好班主任工作,，有利于班上的學風正不正，學習態(tài)度端不端正,，學習動機是否明確的問題,。對學生來說，取得好成績就是最重要的事情,。所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,，我制定了以下計劃,。
全面貫徹國家的教育方針，圍繞上級教育主管部門和學校政教處,、大隊部的部署,，以新課程理念為教育教學工作的指導思想，堅定不移地實行“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的育人理念,，努力培養(yǎng)學生健康的心理素質,、開展對學生的智力、道德的教育,，積極開創(chuàng)和諧快樂學習的新局面,。
1、以學生為本,，道德為先,，發(fā)展為實，抓好學生的德育工作,。
2,、積極配合學校有關部門的工作任務，完成每月的重點工作,。
3,、根據(jù)班級特點，開展創(chuàng)新活動,，力求發(fā)展學生個性,。
4、注重班級體建設,，強化集體意識,、團隊意識。
1,、結合學校大隊部的檢查事項,，通過各種途徑，進一步規(guī)范學生日常行為;
2、根據(jù)學生的特長和愛好,，發(fā)展學生的個性;
3,、配合學校各部門的相關工作，根據(jù)自己班的情況,，積極參加各項活動;
4,、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力;
5、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進;
6、根據(jù)班級情況,，組織好每周一次的班隊活動，出好每期黑板報,。
不同于上學期,，這學期我對于自己的班級和學生都有了更多的了解，對于班主任工作安排和實施有了更多的把握,。本班共有學生56人,，本班的的學生總體來看，成績不很滿意,，少數(shù)學生學習目的不夠明確,，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長,，需要花大力氣來整頓,。尤其現(xiàn)在是六年級，面臨要告別小學階段升入初中,，一定要抓緊抓好,。班干部的組成：班長：白曉魏，主抓學生的思想工作及男生的管理問題,。副班長：李晨光,，主管男生的問題和班級其他事務。學習委員：張蕾,，管理學生的學習問題,，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員董欣妍,，負責班上的清潔衛(wèi)生,，勞動及大掃除。體育委員：孫兆軒，負責班上的體育工作,，記錄課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作,。文娛委員：孟元，負責班上的文藝事務,。
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇四
一晃眼,，馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。在小學六年級的教學中,，我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的思維教學,，我決定在學生的小學最后一年里有一個比較大的轉變。作為班主任,，我有著很多的想法,，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力,，我相信我能夠做的更好,！
今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的天真的兒童,。我的想法和以前一樣,，為了使學生能夠學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，為了能把本班建成具有“靜、竟,、敬,、凈”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，本學期我將盡我最大努力,，教育這批學生認識自己、提高自己,，我將重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,，努力工作,。
1、轉化"后頭"：就是班主任要認真做好后進生轉化工作,。當前后進生有三類：其一是學習差生,，表現(xiàn)為無心向學，學習成績極差,；其二是思想品德差生,，表現(xiàn)為沾染上不良習氣、不遵守校規(guī)班紀,，隨心所欲,；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數(shù)不多,，但影響很大,，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化,。
2,、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍,。班干部隊伍是班級工作核心,，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作,。選拔班干部應素質、能力,、知識三者綜合考慮,，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音",，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究,，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的,、有針對性工作(活動),，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力,，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用,。"龍頭"建立后,，班主任應悉心指導，熱心扶持,、大膽使用,，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰,，使其有壓力,、有動力、有戰(zhàn)斗力,，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍,。
3、抓住苗頭,，就是班主任要善于捕捉學生思想,、學習、生活等方面不良苗頭,，把其消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的,。隨著時間推移,，少數(shù)學生受到社會上不良風氣影響，放松了警惕性,、自覺性和自控力,，出現(xiàn)了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心,，應善捕捉苗頭,，掌握學生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài),、根據(jù)學生性格特點,，因材施教。在教育過程中,，要從"愛"字出發(fā),，堅持疏導教育，循循善誘,，以理人方法,，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟,，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸。
4,、榜樣力量：就是促進"龍頭"起模范帶頭作用,。火車跑得快,，全靠車頭帶,，"龍頭"不是擺出一副空架子,，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率,，處處是先鋒,。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"鍛煉干部,，樹立班干在學生中的威信,，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負責班會費管理,、宿舍衛(wèi)生,、紀律管理等；二是加強對班干部言行監(jiān)督,，違紀班干部要嚴加處理,，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強班干部理論學習和工作方法訓練,，提高其領導水平,；四是定期對干部進行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部,，對不稱職者要及時調換,，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者,。
班主任要做好后進生轉化工作,，必須堅持疏導、鼓勵,、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則,，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用,，形成合力，同步進行,。具體可采取家訪,，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法,，耐心施教,，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象；三是致力于建設學風,、班風優(yōu)良的班集體,，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主,，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,，給他們"用武之地",，激勵其轉化；五是"導之以行,，持之以恒",，耐心細致做好反復教育轉化工作。
班主任工作是一項艱巨,、復雜,、細致的工作，猶如一張網(wǎng),，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,，就能綱舉目張。相信在學生即將升到初中后,，會有自己的想法,，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習,。當然班主任就是知道教師,，我一定會更好的幫助他們不斷進步。
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇五
全班24個孩子,，能夠緊緊團結在一起,，學習上共同努力，生活上共同幫助,，形成了一個團結奮進的班集體,。但由于臨近小學畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒,，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。
1.深化愛國教育,。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效。
2.狠抓養(yǎng)成教育,。
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，強化學生課堂紀律,、課間休息、上放學路隊,、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣,。
3.調與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握,，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
4.家校結合：通過各種方式經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。本學期,，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學生的轉變,。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。
5.建立和諧的師生關系：要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
6.重視學校各項活動,，讓學生在參與活動比賽的過程中,，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力,。
7.組織和培養(yǎng)班集體,。
六年級是小學生活學習的最后階段，也是小學階段學習最重要的一年,。如何在班級里盡快抓好班級體,，形成新的班風，我打算從以下做起：
⑴確立本學期的共同奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。
⑵培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制,。
1)建立小干部例會制,。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結,。
2)倡導小班長值周制,。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結,。
3)舉行小干部交流會,。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況,，交流各班的工作經(jīng)驗,，取長補短，使班級管理不斷上臺階,。
(3)做好個別學生的教育工作,。
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，應持正確的態(tài)度,，思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥,，如王運達,、解坤等，思想散漫的學生,，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣,。
總之，本學期,，在班級管理中我將做到七個字;“愛心,、細心、責任心,?！?/p>
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇六
本學期我將帶六年級學生，這個班級是剛從五年級升上來的,，而我作為六x班的班主任,，本學期一定要把這群學生的學習給跟上來。現(xiàn)在就來制定我這個班主任的工作計劃：
六年級跟初中只差嚴格門檻,，學生們已經(jīng)一只腳踏進了初中,，我在本學期就要對他們負責，首先要做的就是對紀律的嚴格管理,，我將會制定本班嚴格的紀律制度,，讓學生把注意力更多的放到學習上，而不是雜事上,。由于以往對他們的放松,，所以讓他們在課上的注意力是無法集中的，課堂紀律是比較差的,。因此本學期我會選出兩個紀律委員出來,，一是他們可以互相監(jiān)督，二是分管紀律,，這樣他們一邊管理紀律,，一邊可以學習，兩邊都不耽誤,。上課嚴禁學生去做無關課堂和學習的事情,。
這群學生在這已經(jīng)讀了五年，班上有些學生的成績是屬于偏差的,，這是不利于他們后面升初中,。由于已經(jīng)進入小學六年級了，還差一年就要升初中，所以我本學期會相對的把注意力放一些到班上的后進生上去,，幫助他們把成績提高上來。我會進行學習上的指導,，找到他們學習差的原因,，并跟其他老師商量幫助他們補課，盡量在本學期就把他們的成績給提升上去,，避免到下學期趕鴨子上架,。
趁著他們還在小學，我就要嚴格去對他們懂得學習習慣做調整,，培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，讓他們在學習上有個好習慣，這樣學習對于他們而言就沒有那么難了,。好習慣能夠幫助到他們很多,，比如上課積極做筆記，下課就可以方便復習,，考試先把名字和班級寫好,，這樣就防止考試沒有成績，錯過了名次,。養(yǎng)成課前預習和課后復習的習慣,，上課能跟上老師的教學，下課復習,，能及時的消化知識,。畢竟他們還小，從現(xiàn)在開始去努力的培養(yǎng)他們的好習慣,，對于學習是好處多多的,。只有當他們自己意識到學習習慣很重要，才能有更進一步的提升,。
六年級上學期即將開始,，我做了這個工作計劃，就是希望自己在本學期可以把班主任工作給做的再好一些,，讓學生們能有更好的學習氛圍,，讓學生在小學最后一學年里學到東西，把成績提高,，幫助他們順利的升入初中,。
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇七
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
我班共有學生30人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網(wǎng)吧,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
1、加強常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上,，出操集會上，都能保持良好的紀律,，得到更多的收獲,。
2,、明確學習目標
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,，期中等時間擬定自己在學習,、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3,、發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話,、布置教室、出黑板報,，搞班會活動等,。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
2,、加強潛能生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對潛能生的輔導，課堂多關注,，課后勤輔導,。力爭他們本期取得更大的進步。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結合：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，召開家長會1次,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
7,、繼續(xù)做好安全教育工作,。要求學生時時,、事事、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識,。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。
總之,，在新的學年中，我會一如既往,，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階。
六年級是小學生至關重要的一個年級,，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),，班主任的管理工作直接影響學生的素質,，所以，在開學之際,，班主任需要制定詳細可行的工作計劃,，并按計劃執(zhí)行，幫助學生順利畢業(yè),。在新學期開始,，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學校的工作思路,、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：
一,、班級基本情況：
我班共有學生34人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是有的同學自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀手機,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
二、做好入學教育
教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境,。
三、學生的思想工作
我其次認為要作好學生工作,，關鍵在于抓好學生的心理,，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上,，
更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉,，暴露學生的內心世界，向你坦言,，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據(jù)。
工作思路
1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。
2.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。
3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。
4.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心,。
5.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!
四,、工作重點
1、德育
(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2),、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進;
(3),、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;
(4),、建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵、自我教育,，,、自我管理能力;
2、智育
(1),、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;
(2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;
(3),、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;
3,、體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1),、布置美化教室,，出墻報;
(2)、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加班活動;
(3)、要求學生認真上好各科功課;
(4),、培養(yǎng)勞動技能,，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,，在家做力所能及的家務;
五、工作措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因
此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓任何一個學生掉隊。
2.加強后進生管理：班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
六,、每月工作安排：
九月：
1.做好開學各項工作,，了解學生思想狀況，進行收心工作;
2.搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;
3.教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成,，保質保量,，提高效率;
4.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責任包干;
5.進行班級情況調查,，確定本學期班集體建設目標;
6.做好安全檢查工作,，與家長時常聯(lián)系。
7.結合“教師節(jié)”,，出版相關內容的墻報,。
十月：
1.做好安全檢查及思想教育工作;
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇八
教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境,。
我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理,，不能把他們看成孩子,，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上,，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉,，暴露學生的內心世界,，向你坦言，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據(jù),。
人無完人，金無足赤，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人，人人為我”,。
學生作為學生,，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學,。
我們來到學校就是為了學習,，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏，積極進取,，將來才能適應社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關,。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的.付出,。
無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長管理4—6個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作,。幫助學生做好各科學習計劃，促使學生全方面發(fā)展,，每門學科都取得優(yōu)異的成績,。
1、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織,，明確班干部職責，分工,，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人，每周總結評比,。
2,、“三比”活動,，比紀律、比衛(wèi)生,、比學習,，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生,、學習,，哪組的，作出總結,，指出不足,，加以改進，爭取先進,。
3,、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。
4、比先進,，看誰的進步,，通過前幾周的比、學,、趕,、幫、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快，樹立典型,。
5,、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向,。
1、班主任應該維護任課教師的威信,，并強化學生對任課教師的尊重意識,；
2、班主任要提供機會讓任課老師與學生多溝通,；
3,、班主任要能夠妥善處理任課老師與學生的沖突；
4,、班主任應該主動積極地聽取任課教師對班級的意見,；
5,、班主任還要多關心、了解科任教師的工作,，努力搞好學科教學的協(xié)調，加強學生學習目的和學習方法的教育指導,，不斷提高學生學習積極性,。
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇九
本班共有學生xx人，其中男生x人,，女生x人,，大部份孩子性情活躍，聰明,，思維活躍,，有一定的互相競爭意識。能夠愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有上進心和集體榮譽感,。他們都能獨擋一面，擔負各自的職責,，相互溝通,，彼此關照，合作有默契,，但也有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成很好的學習習慣,。
1、結合“創(chuàng)?！?，加強環(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。
2,、激勵干部管理機制，處處能以身示范,，全心全意自覺為同學們服務,，真誠地做同學們的公仆。
3,、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質,。
4,、做好家校結合工作,，溝通、了解學生在校在家的情況,，共同教育,，讓學生更好的健康成長。
5,、結合少先隊工作,，開展各項活動，強化學生的思想教育,，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養(yǎng),。
6、進行學習目的教育,，讓學生樹立奮斗目標,，努力學習，為成為一位優(yōu)秀的小學畢業(yè)生做準備,。
1,、學生日常行為習慣、安全教育,。
2,、希望生的學習習慣及轉化工作。
3,、青春期,，學生心理健康、衛(wèi)生知識等教育及指導,。
（1）強化文明禮貌,、尊老愛幼，團結互助,、孝敬父母,、遵紀守法、熱愛祖國,、熱愛集體,、熱愛勞動、保護環(huán)境,、寬容接納,、以平常心面對挫折等教育，培養(yǎng)學生對自己,、對他人,、對集體、對社會的責任感和健康的人格,。
（2）加強安全教育,，如防火,、交通、防盜,、防拐騙,、防黃，安全用電,、用煤氣,，不下河下塘洗澡，學會珍愛生命,。
（3）以守則,、規(guī)范為準繩,，結合實際引導學生分期學習,，指導行動。
（4）開展“每周文明學生”的評比活動,，加強本班的自律性教育,，進行課堂紀律評比。
（5）學生進行每兩周的自我評價,，加強學校,、家庭之間的溝通。讓學生通過評價,，找到差距,，促進今后的成長。
及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工作,，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體,。
面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。
要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做得更好。
班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。
教育學生愛護環(huán)境,，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。
1、總結暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。
2,、抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序。
3,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。
4、進行班級朗讀比賽,。
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十
班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新,特制定本學年班主任計劃如下:
一,、常規(guī)教育
把品德教育放在首位,本著"先學做人,再學做學問"的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育.具體措施如下:
1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節(jié)、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,、學會創(chuàng)造、學會生活.
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.在活動中學會幫助別人,、欣賞別人、贊美別人,懂得團結協(xié)作的重要性.
3,、充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用"光榮榜"和"分組pk"等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣.
二,、班級管理
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量.班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng).
1、確立共同的奮斗目標,形成良好的班風
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力.因此我會在了解和研究學生的基礎上,分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標.我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),不僅可以增強學生的自信心,更能使班集體達到鞏固和發(fā)展.在班級樹立"把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格" 的思想.以高尚的品德,、超人的才情為目標,建構自尊,、自信、自愛,、自律的班風.
2,、注重個體的健康發(fā)展,挖掘學生的潛力
將班級工作細化并責任到人,讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,給每個孩子展示自我的機會,讓孩子們逐漸都敢于面對大家.充分鍛煉能力、提高自信心,使內在潛力得到最大限度的發(fā)揮.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
3,、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時,還要對學生進行個別教育工作.班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.對這些特殊學生的教育工作,具體做法如下:首先思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴.對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如魚絲.其次要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇".總之,對個別生不一概而論為差生,應區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教.
三,、其它方面
1,、營造一個干凈,、舒適的環(huán)境,指導學生要注意個人衛(wèi)生,要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
2、定期召開有關以安全為主題的班會,把安全教育深入到每個同學的心中,增強孩子們的自我保護意識.
給孩子們一個金色的童年.新學年,我將會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,我將在工作中努力完善,爭取做得更好,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長.
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十一
新的學期又開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級能呈現(xiàn)出更新的氣象,，特制定如下計劃:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。
1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律，提高效率,。
2,、提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。
3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。
4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。
5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。
7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。
8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1,、課堂紀律 ,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2,、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,練武術”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大
交流的空間,，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛
書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
20xx年8月26日
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十二
20xx年的第一場降雪在人們的期盼中姍姍來遲，雪后的空氣格外清新,，天空格外明麗,，人的心情也格外的爽！欣賞著一路的雪景,，來到了“闊別”一個寒假的實驗小學,，拉開了新學期工作的序幕。本學期我除了繼續(xù)擔任六二班的數(shù)學課之外,，還接手了班主任的工作,。經(jīng)過上學期與學生一學期的接觸，對本班學生有了一定的了解,，我們之間也建立了良好的師生關系,，讓我對工作有較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們六二班建成一個團結向上,、文明創(chuàng)新的大家庭,，特制訂以下班主任工作計劃。
我班這一學期共有58位學生,，每個孩子都活潑愛動,，有著很強的上進心和集體榮譽感，他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，還有少數(shù)學生在平時不能嚴格要求自己,，學習主動性不強，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。所以,，我班將開展“一幫一,，多幫一”等活動，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣并提高學習成績,。
1,、班級文化建設
班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富，是校園文化的重要組成部分,，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件,。班級文化建設不但能有效地調動學生的學習與實踐的興趣，更重要的是能啟迪學生思想,，陶冶學生情操,，弘揚學生道德，培養(yǎng)學生的主人翁精神,，塑造積極向上的班級精神,，促進學生健康成長。
結合畢業(yè)班的特點,，以及校班級德育計劃,、少先隊計劃，圍繞班級學生年齡,、心理特征和現(xiàn)有的班風,、學風，確立本班“拼搏向上,，成就夢想”班級文化活動,，并讓學生在班級文化建設中發(fā)揮主體地位,，讓每位學生參與班級文化建設目標的制定、環(huán)境的策劃,、管理和評價,，大膽而有創(chuàng)意地建設好班級文化。同時還要利用好教室的每一個空間,，精心布置,，使其既溫馨舒適，又催人進取,，鼓勵,、激發(fā)學生自己動手，用自己的才智與雙手創(chuàng)設自己所欣賞的班級文化環(huán)境,，讓學生充分表現(xiàn)自己的美感,，表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個性，在美化環(huán)境的同時,，把有限的教室空間成為無限的教育資源,。
（1）、確定班級文化建設小組名單：組長：組員：全體同學,，指導：班主任,，任課老師
（2）、通過班級文化建設系列活動,，樹立積極進取的班風,。創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,。
（3）,、讓教室各面墻都能開口說話，建設特色墻,，抓好班級硬文化建設,，創(chuàng)設班級濃厚的文化氛圍。
2,、德育教育,。
本學期我們要認真貫徹、配合學校德育工作計劃,，落實開展少先隊教育主題活動，同時根據(jù)六年級學生特點,，即將離開母校,，開始新的征程,，對學生重點開展“我的理想”理想信念教育活動，開展有特色的年級教育活動，并注意聯(lián)系本班學生的實際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源,，在活動中培養(yǎng)學生團結意識、樹立畢業(yè)意識。為進一步增強學生學習動力,，提高學習能力，通過制定班級公約,，自主管理,，建立獎勵機制等方式，讓同學們更加明確自己的理想,，在學習上激發(fā)更大的熱情,，為現(xiàn)在的學習注入更大的動力，使整個班級形成積極向上的良好學風,，為同一個理想努力奮斗,。并為學生進入中學后做一個會學習、會合作,、講文明,、懂禮儀的好少年做好準備。
1,、抓好班干部隊伍的建設,，切實發(fā)揮班級管理作用。
我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果。在開學第一天,，我讓學生通過民主選舉投票的方式,，重新選出班長、副班長,、學習委員,、紀律委員、勞動委員,，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部，我都要嚴格進行任務分工,，讓他們明確自己的職責,，讓每一項工作切實落實到每一位學生。同學們隨時監(jiān)督他們的工作,，同時,，召開班委會,，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律,、班級文化建設管理的方法。
2,、加強學生的自我管理能力,，思想?yún)R報專題使學生學習有目標，行動有準則,。
針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了學習小組，分別確定了小組長,，根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識，使得他們學習有目標,，行動有準則,。同時定時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。深化班級自主管理的群體建設工作,，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好。
3,、制定班級公約,，使常規(guī)管理走向精細化
班級公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀,、學習常規(guī),、考勤常規(guī)、基本規(guī)范,、衛(wèi)生值勤,、獎懲等多個方面，是班級學生活動的行動指南,。班級公約應該“自下而上”由學生討論產(chǎn)生,，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者,，也是執(zhí)行者,、維護者。因此,，在制訂班級公約時,，要激勵每一位學生參與，廣泛聽取每一位學生的意見和建設,，再通過全班民主表決形成定案,，這樣獲得學生的心理認同，從而內化成他們追求的目標,，才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行,，從而促使學生進行自主管理。
（1）強化文明禮貌,、團結互助,、遵紀守法、熱愛集體,、保護環(huán)境,、寬容接納，培養(yǎng)學生對自己,、對他人,、對集體、對社會的責任感和健康的人格,。
（2）加強安全教育,，如上下學路上、食品的衛(wèi)生,、校園里突發(fā)事故的處理,、防火、安全用電,、學會珍愛生命,。
（3）以守則,、規(guī)范為準繩，結合實際引導學生分期學習,，指導行動,。
（4）開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律性教育,，進行課堂紀律評比,。
（5）環(huán)保教育：教育學生愛護學校的一草一木，尊重每一位同學的勞動,，保持好教室的整潔,，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
作為一名班主任,，我深知自己肩上的重擔,，要做的工作還不止這些，比如還要認真做好家訪工作,、學困生轉化工作等,。我們要對班級每一位學生負責，所以要盡心盡力做好每一天的每一件事,。我相信,，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,！
附：
班 風：勿傲勿暴勿躁
宜和宜靜宜莊
班級口號：拼搏向上,，成就夢想
班級公約：（學生參考）
1．班級成員人人平等，人人享有班級權利和履行班級義務,。
2．上課專心聽講,，勤于思考，勇于提出有價值的問題,，勇于發(fā)表自己的見解,。
3．認真預習和復習，按時獨立完成作業(yè),，字跡端正,，質量高，不拖拉,，不抄襲,。
4．學會交往，尊敬師長,，禮貌待人,，團結同學，協(xié)作創(chuàng)新。
5．誠實守信,，不撒謊,，不騙人，做錯事敢于承認錯誤,。
6．用餐文明,，不講話,，不打鬧,，不浪費飯菜。
7．在班級養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不亂丟垃圾,，保持教室整潔。
8．保證學習環(huán)境安全安靜,，創(chuàng)造良好的學習氛圍,，不在教室內從事體育活動、大聲喧嘩,，課間不追逐打鬧,。
9．同學之間團結互助，正常交往,，以誠相待,，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學,，發(fā)生矛盾時首先做自我批評。
10．積極參加學校和班級組織的文體活動,、勞動和實踐活動
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十三
又是一學期開始了,，可是又不同于其它的學期，這是我與孩子們相處的最后一學期,，因為我們是畢業(yè)班了,，馬上要面臨的是畢業(yè)小考，無論是從學校,、還是從學生,、亦或是從自己職業(yè)的角度來講，都是很關鍵的一學期,，讓我感覺到肩上的擔子沉重,，責任重大,。業(yè)績始于計劃,，所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
本班共有學生43名,，從上學期的各方面情況來看,，本班總體情況有所改善——班風積極健康向上，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,。但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生，喜歡講小話,，學習做事拖拖拉拉,，比較懶散,，對于班級的整體成績有所影響。有小部分學生接受知識的能力相對較弱,，學習基礎又不扎實,，從而導致學習成績不理想,，主要是由于比較粗心,，馬虎，加上學習態(tài)度較差,，對提高全班整體成績有比較大的難度,。 針對這種情況，本學期仍進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,，營造良好的學習氛圍,；狠抓學生的成績，努力提高教學質量,，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，堅持狠抓中間,，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系,，最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。
畢業(yè)班的孩子大多數(shù)都處在青春期,，處于少年心理向青年心理過渡期,，既帶有少年的天真，但有時又常表現(xiàn)出青年人的成熟,，易怒,、暴躁、很敏感,、逆反心理比較嚴重,，作為班主任，要學會跟學生溝通,，走進學生的內心,，與學生做朋友，促進做好學生的思想教育工作,，這是重中之重,。另外還要與各科任老師及時了解情況，互相配合,，共同抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響,，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內容,，實施途徑和方法,，增強德育工作的針對性和實效性。
1,、抓好愛國主義教育,，理想與前途教育，組織學生開展主題活動,，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校,、愛班、愛老師,、愛同學,、愛學習的具體行動，
2,、抓好養(yǎng)成教育,。教育要動之以情、曉之以理,、導之以行,、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn),，掌握學生思想的新變化,。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式,，讓學生明白自己所面臨的形勢,，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。
3、開展好心理健康教育實驗,，教師要洞察學生心靈,，關心愛護學生；要有心理容量,，克服心理偏見,，寬容學生過錯，
4,、強化家教工作,。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,，尤其是六年級畢業(yè)階段,。由于我班六年級學生都在校上晚自習，除晚上九點回家后,，大部分的時間都在學校,，家長對孩子的教育有些失控，所以,，我要爭取多與家長進行電訪與面談,，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn),，轉達學校工作意見和對家長的要求,。通過溝通，讓家長協(xié)同我們努力教育好學生,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標（學習目標與集體榮譽目標）,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十四
又是一年豐收時，瓜果飄香,，秋高氣爽,。新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，擔任大八浪中心校六年二班班主任工作,，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。
以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展“永威模式“和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。
我共有學生47人，其中男生24人,，女生23人,，男女人數(shù)平衡。學生來自本鄉(xiāng)各個村屯,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部10人,，沒有殘疾和智障等特殊學生,。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。通過初步了解，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化。學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn),；女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，實行班務承包制。
3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。
4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。
本班學生奮斗目標
1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。
2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3,、發(fā)展個性特長,，在詩教、民俗方面有所突破,。
4,、學好《弟子規(guī)》，孝行天下,、孝行家庭……
5,、出好班級板報、手抄報,，做好“紅領巾廣播站”播音工作,。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。
（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,。
（3）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。
（4）潛移默化,，孝道教育、詩歌創(chuàng)作,、民俗了解……
（5）成立板報組,、播音組。
1,、學習方面,，為了更好的運用“先學后教當堂訓練”模式,，培養(yǎng)學生自學習慣，主動求知,，提高成績,，制定以下措施：
（1）、充分運用“永威模式”開展教學活動,，培養(yǎng)學生良好的主動學習習慣,。
（2）、建立健全評比制度,，班里建立群星璀璨評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時貼星，學生得到的五角星多,，就可以評班級小明星,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。評選泡泡、朵朵星級少年,。
（3）,、建立本班的“一幫一、一對紅小組”,，2個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化學困生的一條有效途徑,。確保學生整體成績提高。
2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：
（1）,、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學路隊等方面表現(xiàn)好的貼五角星星，不好的適當減星,，由路隊隊長記錄,。
（2）、定期對學生進行道德行為的教育,，孝心教育,。
（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3,、衛(wèi)生方面,，繼續(xù)深入實施班務承包辦法，為此我將采取以下措施：
（1）責任分配到每個人,，搞好自己份內的工作,。
（2）衛(wèi)生委員和生活委員及時檢查，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。
（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。
（4）綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員、生活委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼“勤奮、守紀,、求實,、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。
2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。
1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。
2,、每天早晨7：10準時進教室,，帶領孩子早讀。下午12：30準時進教室,，處理班級事務,，注意學生安全。
3,、和宿管教師做好交接記錄,。
由于本班級人數(shù)較多，住地比較分散,，本學期我打算參加“百名教師訪千家“活動,，還要對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行電話家訪,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。
總之，本人將一如既往,，不懈努力,，教書育人，切實搞好班級的各項工作,。能作為這些學生的老師就是一種緣,，你們因為有我而進步，我因為有你們而驕傲,。
小學六年級班主任工作計劃 六年級班主任工作計劃指導思想篇十五
本學期我將擔任六年級六班班主任的工作,，為了更好地開展班主任工作，特制定本學期班主任工作計劃：
堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。
我班共有學生57人。據(jù)了解每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀網(wǎng)吧,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。開學一同內我將對學生的學習能力、學習狀況做比較詳盡地了解,。
1,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
2,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
3、繼續(xù)做好安全教育工作：要求學生時時,、事事,、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識,。
4,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,，關鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。比如儀式升旗、布置教室,、出黑板報,，搞班會。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上,，出操集會上,，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲,。
俗話說：有目標才有動力,。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習,、行為習慣,、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
面向全體學生,，分類施教,，加強對潛能生的輔導，課堂多關注,，課后勤輔導,。力爭他們本期取得更大的進步。
準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。在新的學年中,，我會一如既往，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階,。我相信自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的情況摸的很透,，我還有好很多的工作要做，但是我相信,，我一定會做好的,，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的!
