做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

《課標(biāo)》對(duì)于我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō),，都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù),。因此，首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),、研讀課標(biāo),，領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來(lái)更好地貫徹新課標(biāo),，并改進(jìn)和促進(jìn)課堂教學(xué),。在教學(xué)中不斷探索，不斷實(shí)踐,，使新課標(biāo)能更加落實(shí),，對(duì)我們的課堂教學(xué)起到有力的促進(jìn)作用，有效地促進(jìn)課堂教學(xué),。

作為年輕教師,，更應(yīng)該借本次活動(dòng)，努力提升自己的教育思想,、專(zhuān)業(yè)能力,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在做好基礎(chǔ)教育的同時(shí),，發(fā)揮個(gè)人教育教學(xué)特色,努力在教學(xué)中,體現(xiàn)“讓課堂充滿(mǎn)生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的思想,使教學(xué)成為師生積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程.采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐探索的過(guò)程和機(jī)會(huì),讓學(xué)生去體驗(yàn)、嘗試,、調(diào)查,、研究,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí).讓學(xué)生在合作、探究,、討論,、質(zhì)疑中,引導(dǎo)學(xué)生勤于思考.使數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)生命活力.讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

“成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”，這是波斯納關(guān)于教師成長(zhǎng)的經(jīng)典公式,。葉瀾教授也曾指出：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師,，但一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！弊鳛榻處?，如果只是讀書(shū)、教書(shū),、不寫(xiě)作,，不反思、不梳理自己的成敗得失,，就不可能提升自己的教學(xué)理念,。要使自己盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，只有不斷反思,。我要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記或教學(xué)隨筆,，及時(shí)更新自己的教育博客，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時(shí)開(kāi)展教學(xué)反思習(xí)慣,，更能使我在教師這個(gè)隊(duì)伍里盡快的成長(zhǎng)成熟起來(lái),。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)精彩的世界，更為我們提供了許多有效的有價(jià)值的教育教學(xué)資源,。力爭(zhēng)做到每天堅(jiān)持上網(wǎng),,，有效的利用網(wǎng)絡(luò)，采擷“它山之石”更好的為自己服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),。在論壇上多發(fā)帖、回帖,。與名人專(zhuān)家多交流,，提升自己的理論和知識(shí)水平。

作為教師,，要廣泛閱讀,。要閱讀教材，不僅要讀所教學(xué)段的教材,，還要讀其他學(xué)段的,。這樣才能居高臨下，高屋建瓴,。要閱讀些歷史,，因?yàn)椤白x史可以使人明智”,，有許多平時(shí)我們困惑不解的難題可以在讀史的過(guò)程中豁然開(kāi)朗。要閱讀雜書(shū),，讀點(diǎn)文學(xué),、讀點(diǎn)哲學(xué)、讀點(diǎn)美學(xué)……做一個(gè)“雜家”,。這樣在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中,，我們就會(huì)多一份機(jī)智，多一份自如,，多一份灑脫。要閱讀經(jīng)典,，經(jīng)典能幫助我們分辨是非,，澄清模糊，領(lǐng)悟真諦,。除了讀有字之書(shū)外,，我們更要讀無(wú)字之書(shū)。要閱讀同伴,，能夠在一起工作,、學(xué)習(xí)、生活就是一種緣分,，“三人行必有我?guī)煛?，同伴是一種資源，更是一座寶庫(kù),，我們要學(xué)會(huì)欣賞,，并充分開(kāi)發(fā)、利用,。要閱讀社會(huì),，社會(huì)是一部大書(shū)，“留心處處皆學(xué)問(wèn)”,，要讀懂這部大書(shū),，必須拋開(kāi)浮躁，沉下心來(lái),，處處留心,。

平時(shí)要積極實(shí)踐，要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,、學(xué)生的實(shí)際,，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的理論、知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、方法,，大膽探索，勇于實(shí)踐,。關(guān)注平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的細(xì)節(jié),，有人說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗,，對(duì)于教學(xué)而言,，細(xì)節(jié)決定境界，對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注的程度就能決定教學(xué)的高度,。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真鉆研教材,、挖掘教材,，熱愛(ài)學(xué)生，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段,，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性,，努力達(dá)到教學(xué)的理想境界。教學(xué)活動(dòng)永無(wú)止境,，怎樣創(chuàng)造“以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效”的教學(xué)方法,，是優(yōu)秀教師高人一籌之處。其實(shí)并沒(méi)有捷徑,?！笆焐桑缮A,。

總之,，作為一個(gè)正在成長(zhǎng)的年輕教師,在本次崗位練兵活動(dòng)中，努力提升自己的教育思想,、專(zhuān)業(yè)能力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想,能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師,。

朱熹有一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái),?！边@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要。本學(xué)期我為自己做了一份個(gè)人計(jì)劃,。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對(duì)此,，我深表贊同,。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉,、有思想,，并且還沒(méi)有定性的孩子。老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說(shuō)：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”簡(jiǎn)而概之,，教師的工作就是教書(shū)育人,，所以，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求。

1,、多讀書(shū),，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人,。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊(yùn)的,。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命,。

2,、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

作為一名有十一年教齡教師，我還要積極向周?chē)耐聦W(xué)習(xí),，多聽(tīng),、多看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí),。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思,。

3、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高,。

能夠自如的駕馭教材,，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效地把我課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論,，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷。讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,，勇于探索教材改革,、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展,。

面對(duì)自己未來(lái)的工作,，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快地成長(zhǎng),。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

教育教學(xué)活動(dòng)并不是一塵不變的,，它面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體——人，因此教師的成長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)是必須的，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，為實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展,，結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)，特制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

結(jié)合物理學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)特點(diǎn),，以“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中探索,，在研究中進(jìn)步,，在創(chuàng)新中提高”為原則，以當(dāng)前學(xué)校信息化普及程度高,、實(shí)驗(yàn)室配備基本齊全為契機(jī),，以提升全體物理教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以新課程改革為切入點(diǎn),，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，在思想觀念,、師德修養(yǎng),、運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平、教科研能力,、開(kāi)展探究式教學(xué)等方面做以提高,。

1、理論學(xué)習(xí),、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)

充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時(shí)間，進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提供其自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方案,。讓我獲得理論上的提升和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo)。并通過(guò)多種方式與其他教師進(jìn)行交流,，了解教師在理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的困難,。提高認(rèn)識(shí)、更新觀念,，提高自身的理論水平和素養(yǎng),。

2、觀摩研討,、骨干引領(lǐng)

結(jié)合教研組計(jì)劃和安排,，積極參加、參與物理教師聽(tīng)課,，并進(jìn)行研討和評(píng)說(shuō)課,；關(guān)注課堂教學(xué)中組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮,，注重學(xué)生的自主,、合作,、探究；在觀摩研討中學(xué)習(xí),、反思和成長(zhǎng),。

3、伙伴合作,，相互促進(jìn)

虛心學(xué)習(xí)建立教師間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，相互促進(jìn)，共同提高,。

第一階段：理論學(xué)習(xí),。專(zhuān)題培訓(xùn)和理論自學(xué)相結(jié)合，更新學(xué)習(xí)觀念,，初步認(rèn)識(shí)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的緊迫性和必要性,，初步樹(shù)立教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

第二階段：制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。做到有目的,、有計(jì)劃、有的放矢,，以使活動(dòng)有序高效,。

第三階段：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，按照計(jì)劃分階段,、有組織,、有目的地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行聽(tīng)課,、觀課,、評(píng)課，聚焦課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，相互交流,、研討提高。

第四階段：做好總結(jié),，發(fā)現(xiàn)不足,，對(duì)存在的問(wèn)題做好整改。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

大學(xué)的時(shí)間是非常的充足的,，要是能夠利用好大學(xué)的時(shí)間去學(xué)習(xí)一些對(duì)我個(gè)人有利的東西,，我想自己是一定會(huì)有很多的收獲的。但我自己其實(shí)是一個(gè)非常沒(méi)有自制力的人,，所以我是必須要給自己制定一個(gè)計(jì)劃,，并且嚴(yán)格的按照計(jì)劃去執(zhí)行的。我的目標(biāo)是在每一年都要學(xué)好一個(gè)技能，用一年或者一個(gè)學(xué)期的時(shí)間去學(xué)習(xí)一些新的東西,，讓自己能夠更加的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是以下幾個(gè)方面：

在大學(xué)中最重要的就是要學(xué)好自己的所選專(zhuān)業(yè)的課程,，因?yàn)橹蟮木蜆I(yè)方向很可能是跟自己的'專(zhuān)業(yè)相關(guān)的,，所以大部分的時(shí)間是應(yīng)該要花在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上的。在上課的時(shí)候要做到認(rèn)真的聽(tīng),，并且要做好筆記,，在下課之后要花時(shí)間去消化自己在上課的過(guò)程中學(xué)到的一些知識(shí)，在考試之前做好復(fù)習(xí),，讓自己能夠在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),。既然自己是選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就應(yīng)該要學(xué)好，不管喜不喜歡都應(yīng)該要認(rèn)真去學(xué),，這樣在找工作的時(shí)候也能夠多一個(gè)選擇,。

現(xiàn)在很少會(huì)有公司采用紙質(zhì)辦公的方式了，基本上都是用辦公軟件去完成自己的工作,。但自己在高中階段是沒(méi)有接觸過(guò)這一方面的軟件的,，所以在大學(xué)中就要花時(shí)間去學(xué)習(xí)辦公軟件的使用，在工作之后就不會(huì)因?yàn)椴恢朗褂棉k公軟件而耽誤時(shí)間,，現(xiàn)在會(huì)使用辦公軟件是很多公司招聘員工時(shí)的基本要求了,。在課余時(shí)間自己要多去網(wǎng)上看一些教程，自己嘗試著用軟件去做一些東西,，逐漸的學(xué)習(xí)更多的技能,，讓自己可以做到熟練的使用辦公軟件。

大學(xué)四級(jí)是一定要通過(guò)的,，其實(shí)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試并不是很難的,，通過(guò)率也是不低的，只要在考試之前花時(shí)間去學(xué)習(xí)了,，并且是有在用心的去學(xué)習(xí)的，是有很大的可能會(huì)通過(guò)的,。我的計(jì)劃是利用半個(gè)學(xué)期的時(shí)間專(zhuān)心致志的復(fù)習(xí)四級(jí),，一般的考試時(shí)間都是在差不多期末的時(shí)候，所以從開(kāi)學(xué)初就要投入到四級(jí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，只要自己是有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)的,，是一定會(huì)通過(guò)考試的。

有時(shí)間的時(shí)候還可以去考一些其它的證書(shū),，比如教師資格證,、會(huì)計(jì)證等，多考一些證書(shū)對(duì)我之后的就業(yè)是有幫助的，自己也能夠多一些可選擇的方向,?？傊沂且欢〞?huì)利用好這四年的時(shí)間的,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇四

根據(jù)海南省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心《海南省中學(xué)骨干教師外派跟班培訓(xùn)實(shí)施方案》、上海徐匯區(qū)教育局《海南省中學(xué)骨干教師赴上海徐匯區(qū)跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)施方案》和上海市徐匯中學(xué)《海南省中學(xué)骨干教師帶教培訓(xùn)實(shí)施辦法》的工作要求,，結(jié)合本人實(shí)際情況,，制訂以下跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

學(xué)習(xí)上海市徐匯中學(xué)先進(jìn)的教育理念、科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理,、富有創(chuàng)新特色的教學(xué)實(shí)踐藝術(shù),，并通過(guò)參加上海市徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院師訓(xùn)部組織的理論學(xué)習(xí),，促使自己在教育教學(xué)思想,，課堂教學(xué)實(shí)踐能力、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等方面的綜合素質(zhì)有一個(gè)整體的提高,，爭(zhēng)取在學(xué)校的教學(xué)與研究、教育與管理等方面跨上新的臺(tái)階,。

1,、理論學(xué)習(xí)與研討

2,、課堂教學(xué)藝術(shù)的學(xué)習(xí)與反思,、參與課堂教學(xué)實(shí)踐

3、教科研論文

4,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用

5,、其他

（一）公共培訓(xùn)與活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃與要求，積極參與徐匯中學(xué)的各項(xiàng)教育教學(xué)有關(guān)活動(dòng),，具體為：升旗儀式,，教工大會(huì)，政治學(xué)習(xí)會(huì),，教研組活動(dòng),，專(zhuān)題研討課，學(xué)科專(zhuān)家講座,，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)等等,。

（二）個(gè)人跟班培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

1,、聽(tīng)課與評(píng)課

在學(xué)習(xí)期間最少完成40次的聽(tīng)課量，并做到聽(tīng)課有記錄,、有評(píng)價(jià),、有反思。以聽(tīng)取帶教沈躍華老師的為主,，其他帶導(dǎo)師的為輔,，并以徐匯中學(xué)為中心，盡可能將聽(tīng)課的范圍擴(kuò)大,，爭(zhēng)取盡可能多地了解上海市的教育教學(xué)文化與藝術(shù),，根據(jù)帶教老師的安排，積極參與教研組活動(dòng),。

2,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和帶教老師的安排，在培訓(xùn)期間,，完成2—4節(jié)教學(xué)實(shí)踐課和2節(jié)教學(xué)公開(kāi)課,。

3、教育教學(xué)研究

在培訓(xùn)期間完成一篇四千字的科研論文,。

在培訓(xùn)期間在網(wǎng)上完成若干篇學(xué)習(xí)心得,。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)

參加區(qū)進(jìn)修培訓(xùn)院安排的信息技術(shù)培訓(xùn),，并完成徐區(qū)培訓(xùn)中心安排的獨(dú)立制作的教學(xué)課件（至少2個(gè)）的作業(yè)任務(wù),。

第一周

“師徒結(jié)拜”，制訂培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,；參與校方組織的各種活動(dòng),，盡快適應(yīng)上海跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。

第二周

與帶導(dǎo)老師協(xié)商,，落實(shí)聽(tīng)課與評(píng)課,，讀書(shū)與研討等的具體做法；確定本次培訓(xùn)中的課題研究方向,；

周二參與徐區(qū)教育培訓(xùn)中心安排的現(xiàn)代信息技術(shù)集中培訓(xùn)（跟班老師集中培訓(xùn)）,；撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得與教學(xué)反思；制定下周具體工作計(jì)劃,。

第三周——第四周

參與學(xué)校期中教學(xué)測(cè)評(píng)和小結(jié)的各項(xiàng)工作,，著重學(xué)習(xí)了解和提升如下幾項(xiàng)專(zhuān)業(yè)水平：1、教學(xué)復(fù)習(xí),；2、試卷命題的原則與命題結(jié)構(gòu),；3,、教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)策略調(diào)整,；4、試卷講評(píng)等,；確定和啟動(dòng)科研課題,；繼續(xù)理論學(xué)習(xí)；撰寫(xiě)心得體會(huì),；參與教研活動(dòng),，參與科組的評(píng)卷工作。

第五周

“五一”長(zhǎng)假間,，做好前期學(xué)習(xí)小結(jié),、細(xì)化、整理科研課題的思路,，與帶教老師交流,；自學(xué)教育教學(xué)理論。

第六周

繼續(xù)聽(tīng)課與研討,； “師徒交流會(huì)”,；并準(zhǔn)備課堂教學(xué)實(shí)踐；教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

第七周——第八周

讀書(shū),、聽(tīng)課；準(zhǔn)備和實(shí)施教學(xué)實(shí)踐,；教研論文材料收集,，完成論文初稿。

第九周

繼續(xù)讀書(shū)聽(tīng)課,，撰寫(xiě)心得,；進(jìn)行課題研究。

第十周

整理學(xué)習(xí)材料,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告,；完成論文定稿。

第十一周

做好課題結(jié)題,，整理學(xué)習(xí)材料,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告，迎接跟班學(xué)習(xí)終結(jié)考核,。

第十二周

協(xié)助作好徐匯中學(xué)期末教學(xué)測(cè)評(píng)和小結(jié)的各項(xiàng)工作,，具體內(nèi)容同“期中”。

結(jié)束培訓(xùn)學(xué)習(xí),，返回海南,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇五

不知不覺(jué)大三學(xué)習(xí)生活已到尾聲，回顧過(guò)去,，展望未來(lái),，大三這一學(xué)年給我留下了太多值得好好總結(jié)的回憶,，許多關(guān)鍵詞在我腦海中浮現(xiàn)，有歡樂(lè)有悲傷,，但是始終以提高自身的綜合素質(zhì)為最終目標(biāo),，以自我的全面發(fā)展為努力的方向，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。

回顧剛剛過(guò)去的大三的一年感覺(jué)很忙碌，收獲也很豐富,，在思想上,，學(xué)習(xí)上，人際交流上有了新的提高,，有了自己的想法,。大三是大學(xué)里面的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，從開(kāi)始單純的想著學(xué)習(xí)的問(wèn)題,，到開(kāi)始要考慮自己未來(lái)的問(wèn)題,。大三經(jīng)歷的很多事情，使我開(kāi)始思考,，這也許對(duì)我以后的對(duì)事情的指導(dǎo)都是有幫助的,。因?yàn)楫吘惯@時(shí)候才覺(jué)得自己是一個(gè)真正的大人了。

大三是我過(guò)得很忙碌的一個(gè)學(xué)年,，是在吶喊和掙扎中度過(guò)的一個(gè)學(xué)年,，在這一年里面學(xué)習(xí)了很多的專(zhuān)業(yè)課，雖然沒(méi)有取得非常好的成績(jī),，但是我也算用功了,。不管在學(xué)習(xí)、生活還是思想上我都以一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì),。大三僅僅是一個(gè)過(guò)渡期,，經(jīng)過(guò)大三知識(shí)的積累和心理的成熟，大三開(kāi)始,，我們?cè)缫堰M(jìn)入了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)階段,，這增長(zhǎng)了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、拓寬了我們的專(zhuān)業(yè)視野,。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握方法，學(xué)會(huì)思考,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，要把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,，這也是我一直努力的方向,。

大三的課不同于大一大二的基礎(chǔ),，大多數(shù)是專(zhuān)業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年,，直接與我們未來(lái)的工作掛鉤。因?yàn)槭菍?zhuān)業(yè)課所以有點(diǎn)難啃,，需要花很多的精力去充實(shí),，溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會(huì)貫通的,，一門(mén)不扎實(shí),，就很難把另一門(mén)學(xué)好，環(huán)環(huán)相扣,，這就不得不去復(fù)習(xí)原先的知識(shí)點(diǎn),，所以大三的學(xué)習(xí)是苦澀而充實(shí)的。 大三了,，大家都在找尋自己的方向,，大家開(kāi)始談?wù)摴ぷ鳎務(wù)摮雎?，談?wù)撐磥?lái),。剛開(kāi)始的時(shí)候，還是挺不適應(yīng)的,，覺(jué)得大家都突然變得那么現(xiàn)實(shí),，很殘酷?？墒侨水吘故且砷L(zhǎng)的,，慢慢的,，就接受了,。生活的軌跡是靠自己印出來(lái)的，當(dāng)然開(kāi)始會(huì)有些許迷茫,，但見(jiàn)識(shí)的多了也就守得云霏開(kāi)了,。在這一年里,，我試著慢慢自己去消化一些難過(guò)的事，不再大事小事都一窩蜂都灑向家人,。也就是說(shuō),，我也學(xué)會(huì)了報(bào)喜不報(bào)憂，哈哈!其實(shí)這個(gè)進(jìn)步是巨大的,，但是因?yàn)榛鶖?shù)低,，所以即使進(jìn)步很大，但做得還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我希望我的余生,，都能更愛(ài)親人,，更體貼親人，更發(fā)自?xún)?nèi)心地為親人,。

曾讀到“時(shí)間如流水般從指縫里溜走”,，不甚明白其意，快跨入大四,，算是明白了些,，現(xiàn)在全民都在節(jié)約，作為其中一分子,，我也要積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，規(guī)劃下剩余的時(shí)間，實(shí)行規(guī)劃,，完成自己的心愿,。

我的規(guī)劃第一步：沒(méi)打算考研找工作，要完成的心愿是“對(duì)得起父母”,。大學(xué)幾年懶散慣了,，但還是要出去找實(shí)習(xí)地方，頗感工作艱辛,。但十年寒窗苦,，花掉父母十萬(wàn)雪花銀，也記載了父母很大的希望,，只能埋頭扎進(jìn)找工作的大軍中,。 機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。一個(gè)人的文化知識(shí)素質(zhì)如何,，將決定他在求職擇業(yè)時(shí)的自由度和取得職業(yè)崗位的層次,。大學(xué)是就業(yè)準(zhǔn)備教育，大學(xué)生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位,。我們應(yīng)該為幾年后的就業(yè)做好知識(shí),、能力、素質(zhì)等全方位的準(zhǔn)備,，珍惜大學(xué)時(shí)光抓好學(xué)業(yè),，為未來(lái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè),、成功立業(yè)開(kāi)山鋪路,。為此，根據(jù)社會(huì)發(fā)展和用人單位的需要,，我打算重點(diǎn)從以下三個(gè)方面抓好學(xué)業(yè),，做好就業(yè)準(zhǔn)備。

1、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

堅(jiān)持廣博性與精深性,、理論與實(shí)踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則,，培養(yǎng)寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),。這一過(guò)程沒(méi)有捷徑可走,，其基本途徑只能是學(xué)習(xí)和積累。也絕非一勞永逸,，必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動(dòng)。只要采取適合自己的科學(xué)方法,，并且不斷努力,、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，為順利就業(yè)成才打下良好的基礎(chǔ),。

2、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力,。

知識(shí)并不能簡(jiǎn)單地與能力劃等號(hào),，知識(shí)與能力是辯證的關(guān)系。在一定意義上說(shuō),，能力比知識(shí)更重要,。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力統(tǒng)一起來(lái),，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地,。大學(xué)生應(yīng)具備的基本能力包括表達(dá)能力,、動(dòng)手能力、適應(yīng)能力,、交際能力,、管理能力、創(chuàng)造能力,、決策能力等,。培養(yǎng)實(shí)踐能力的方法和途徑主要有勤奮學(xué)習(xí)、積累知識(shí),，積極參與,、勇于實(shí)踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等,。

3,、全面提高綜合素質(zhì)。

知識(shí),、能力,、素質(zhì)是大學(xué)生社會(huì)化的三大要素。知識(shí)是素質(zhì)形成和提高的基礎(chǔ),，能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn),，沒(méi)有相應(yīng)的知識(shí)武裝和能力展示，不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格,。但是知識(shí)和能力往往只解決如何做事,，而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應(yīng)該將做事與做人有機(jī)地結(jié)合,，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位,，又注重專(zhuān)門(mén)知識(shí)、技能和能力的培養(yǎng),，使自身得到全面,、和諧的發(fā)展。因此,，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái),，這樣才能在擇業(yè),、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)素質(zhì),、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個(gè)方面,。四者相輔相成,、不可分割，其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本,，文化素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎(chǔ)。

21世紀(jì),，教育改革了,，大學(xué)擴(kuò)招了，圓了無(wú)數(shù)學(xué)子的大學(xué)夢(mèng),，豈知卻把學(xué)子們推上了另一個(gè)獨(dú)木橋——就業(yè),。迫于就業(yè)壓力，我要提前做好就業(yè)準(zhǔn)備，比如簡(jiǎn)歷,、注意事項(xiàng)等,，盡量找到自己合適的崗位。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇六

新學(xué)期初始,，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機(jī),。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我一直秉著不斷進(jìn)步的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、首先,明確自己的專(zhuān)業(yè),明確自己即將面對(duì)的專(zhuān)業(yè)先充分了解它.

二,、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出,，色彩鮮明,，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

三、注重學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的宣傳交流工作,，互相溝通,。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門(mén)的工作,，以及我院學(xué)生會(huì)的工作,，共同努力，全力以赴,。不管是生活,，學(xué)習(xí)，思想,，人際關(guān)系,，工作等等，都要全面發(fā)展,。

第一學(xué)期是我的摸索階段,，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

首先,，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己,，并且可以充實(shí)自己的課外生活.

其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),，找一些我能干的工作,，來(lái)豐富自己的入社的能力.

第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇,。

第四,，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.

第五,，不管今年有什么活動(dòng),，我只要能參加的，盡量參加,。

第六,，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi).

第七,，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì),，讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，如果能舍得和放棄的,，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功.

第九,，努力的完成每項(xiàng)任務(wù),，無(wú)論是大事、小事,，都認(rèn)真的對(duì)待,，命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的.

第十，活出自己的人格和尊嚴(yán).

對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解,，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前,，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利,、人杰,，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白,。

第十一,，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向,，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃,，才會(huì)有奮斗的激情。

第十二,，20xx年一起加油吧!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇七

現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了,，再開(kāi)學(xué)就要升六年級(jí)了。為了在六年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么障礙,，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃,，計(jì)劃內(nèi)容如下:

第一,，語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好,，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_(kāi)闊,，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著,，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫(xiě)幾篇讀后感,。按照老師的要求寫(xiě)30篇作文在上發(fā)表。我的書(shū)寫(xiě)存在著寫(xiě)的字偏小,、潦草等問(wèn)題,，在暑假里無(wú)論是寫(xiě)作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫(xiě)得大一些,、工整一些,，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。

第二,，數(shù)學(xué)方面,。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊拿∈墙?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題,。為此,，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題,，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速,、準(zhǔn)確。

第三,，英語(yǔ)方面,。我的英語(yǔ)讀,、寫(xiě)水平還可以,，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí),，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶,，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶,，爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高,。

第四，課外興趣,。我在美術(shù)方面很有天賦,，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假,，我還參加美術(shù)班培訓(xùn),，鞏固提高水粉畫(huà)水平,。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作,，玩一些小游戲,。

第五，生活方面,。以前,，每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子,，除了學(xué)習(xí)什么也不干的,，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,，鍛煉自己的自理能力,。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服,、打掃衛(wèi)生等,。

在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇八

根據(jù)?！蛾P(guān)于在全校開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》與院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案》,，結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際情況，特制定我班學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃以加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、提高同學(xué)文化修養(yǎng)為重點(diǎn),，以促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為目的,，深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū)、好讀書(shū),，講學(xué)習(xí),、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí),，不斷提高綜合素質(zhì),，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為繁榮校園文化,，建設(shè)書(shū)香校園做貢獻(xiàn),。

1、充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性,，召開(kāi)班級(jí)全體成員大會(huì),，認(rèn)真開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作。

2,、成立班級(jí)“學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”,，由班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū),、學(xué)習(xí)委員,、組織委員、宣傳委員組成,，重點(diǎn)以“六個(gè)一”,，即每周閱讀一小時(shí)，每月聽(tīng)一次講座,，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，每學(xué)期精讀一本書(shū)，參加一次交流活動(dòng),，一次實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)思想,，負(fù)責(zé)班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃、組織與協(xié)調(diào)工作,。

3,、要求班級(jí)每位同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要求內(nèi)容豐富,，目標(biāo)明確,，貼合實(shí)際，便于操作,，且必須高效率保質(zhì)保量完成,。

4、班級(jí)以宿舍為單位成立讀書(shū)學(xué)習(xí)小組,，各小組形成一份小組讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。特別大力開(kāi)展“讀書(shū)先鋒”特色宿舍團(tuán)小組創(chuàng)建活動(dòng),，加強(qiáng)宿舍陣地建設(shè),。

5、“學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)監(jiān)督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書(shū)籍,，具體包括：

（1）黨的路線,、方針與政策。中國(guó)特色社會(huì)主義理論,。國(guó)際國(guó)內(nèi)形式,。

（2）中外歷史,、哲學(xué)、文學(xué),、藝術(shù),、美學(xué)等經(jīng)典著作與名人傳記。

（3）科學(xué)技術(shù),、現(xiàn)代管理,、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、法律法規(guī),、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、公共關(guān)系類(lèi)知識(shí)。

（4）勵(lì)志修養(yǎng),、心理健康類(lèi)知識(shí),。

（5）外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等知識(shí),。

（6）專(zhuān)業(yè)前沿知識(shí),。

6、將讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合,，特別與是英語(yǔ)四六級(jí)考試,、江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試相結(jié)合，要求各讀書(shū)學(xué)習(xí)小組定期開(kāi)展活動(dòng),，如英語(yǔ)集中學(xué)習(xí),。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇九

1、使青年老師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，主動(dòng)掌握現(xiàn)代教育理論,。

2、增強(qiáng)青年老師的科研和課改意識(shí),，使他們能積極主動(dòng)地進(jìn)行教材,、教法研究、深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn),。

3,、讓青年老師多次指教公開(kāi)課和研討課，寫(xiě)出自己的教學(xué)反思,，提高他們的綜合素質(zhì),。

1、給機(jī)會(huì),。要多給青年老師展露才華的機(jī)會(huì),，讓他們利用機(jī)會(huì)來(lái)挖掘自身的潛力。

2,、給動(dòng)力,。這種動(dòng)力主要是精神的,，要借助于不斷的鼓勵(lì)來(lái)激發(fā)青年老師的工作熱情。

3,、給時(shí)間,。對(duì)青年老師的成才不能急于求成，要給予他們充分的信任,，允許他們失敗,，給予他們奮斗發(fā)展的一定時(shí)間。

1,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)新理論,、新理念,，提升自己的知識(shí)素養(yǎng)。

2,、堅(jiān)持每天讀書(shū)兩小時(shí),，做到讀書(shū)有體會(huì)，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力,。

3、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，

多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,。

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表,。

2、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的老師,。

3、鍛煉好自己,，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

在理論學(xué)習(xí)上,，引導(dǎo)老師勤于學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意識(shí)和良好習(xí)慣;善于學(xué)習(xí),，有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)習(xí)質(zhì)量;學(xué)以致用，有學(xué)習(xí)的深度思考和實(shí)踐行為,。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的老師,，不斷地實(shí)踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的老師、學(xué)者型的老師,。

3、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師,、信其道,?！?/p>

5、制定老師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。

老師發(fā)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是老師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。作為青年老師,，更應(yīng)注重自我發(fā)展，確定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,，提高自身素質(zhì)。

人的潛能是無(wú)限的,，青年老師一定堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則，挑戰(zhàn)自我,，完善自我，發(fā)展自我,，實(shí)現(xiàn)自我，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十

大二個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

大學(xué)四年中，大二無(wú)疑是最關(guān)鍵的一年,。從這一年開(kāi)始，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí),、生活態(tài)度。然而,，除此之外，我們還應(yīng)將各部分做得更合理,、完善;這樣才能順利地走下去。

對(duì)于學(xué)習(xí),，當(dāng)務(wù)之急就是為英語(yǔ)a級(jí)做好十分的準(zhǔn)備，若對(duì)自己要求更高,，計(jì)劃就得更為精細(xì)、嚴(yán)密,、合理。

主要資料是：一,，結(jié)合自身和客觀狀況對(duì)所需的準(zhǔn)備量有大致的把握;

二，充分利用時(shí)間,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

值得注意的是：由于剛接觸不久,，我們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)課程還不是個(gè)性清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感,。因而,，在情緒相對(duì)平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的興趣,、，是很相宜的,。我們還應(yīng)明白,，無(wú)論什么事一上手時(shí),，總是有點(diǎn)陌生的、不安心的,，之后慢慢熟悉了，很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了,。盡量克制、避免急噪,、恐懼等不良情緒,。

態(tài)度決定命運(yùn),，環(huán)境影響人生,，這我們都聽(tīng)膩了，但沒(méi)幾個(gè)正確地看待它,。

即將走出“象牙塔”的我們，身肩來(lái)自各個(gè)方面的職責(zé),。因而，在著,、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個(gè)無(wú)知而任性的頑孩子,，而就應(yīng)像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣，樹(shù)立宏大的奮斗目標(biāo),，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過(guò),，要明白;如果此刻放縱自己懶散的習(xí)性，以后殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你更難過(guò),。再說(shuō)了,，只要你此刻花個(gè)一小時(shí)----哪怕10分鐘,，真正去體味思考著的樂(lè)趣,，相信你不久就會(huì)再次懷念那美妙的、無(wú)與倫比的愉悅,。

思考就是生命，就是生活,。

主觀,、客觀因素往往制約著一個(gè)人的成功。所以,，我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。對(duì)與我們來(lái)說(shuō),，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件,。善于把握自己，與人交往的同學(xué)會(huì)從中享受到很多裨益;相反,，那些平時(shí)慣于沉默,、排外、極易失控的同學(xué)則會(huì)把它視為無(wú)底深淵,，讓人沒(méi)完沒(méi)了地?zé)馈n愁,。我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自己務(wù)必是一個(gè)性格明朗,、講道理,、負(fù)職責(zé),、心胸寬闊的人;其次,，你還須明白沒(méi)有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造,，也可為之所修,。因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真,、夠純、夠味,，總有一天,，總有一個(gè)人會(huì)懂你,，到那時(shí)你的天空將會(huì)出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后,，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾,，在沒(méi)找到解決問(wèn)題的途徑之前，周旋無(wú)不是最佳,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十一

1,、朗讀,，自20xx/11/2開(kāi)始，學(xué)習(xí)5個(gè)月,，ncei學(xué)到92課，一般隨意聽(tīng)10遍就可以自行朗讀幾乎不需要跟讀,。速度很不錯(cuò),！同時(shí)因?yàn)椴桓x也因?yàn)橐恍┰~已經(jīng)會(huì)讀是用自己的讀法（讀音）朗讀的造成：未必是很標(biāo)準(zhǔn)的模仿讀音！

2,、聽(tīng)：自20xx/1/1開(kāi)始,，每天不低于半小時(shí)的聽(tīng)磁帶,。效果不錯(cuò)！堅(jiān)持,！堅(jiān)持！

3,、先聽(tīng),，后跟讀,，后自行朗讀，后背誦,。。此時(shí),，聽(tīng)，很依賴(lài)眼睛的看（看課本的英文）可能只是：貌似聽(tīng)懂未必真懂

4,、目前,，英語(yǔ)單詞700個(gè)左右,，可以開(kāi)始訓(xùn)練聽(tīng)力了。

5,、聽(tīng)，分精聽(tīng)/泛聽(tīng)目前從精聽(tīng)開(kāi)始訓(xùn)練,。

6,、選用,。先聽(tīng)模仿復(fù)述完全復(fù)述可以自己順利說(shuō)出來(lái)才算過(guò)關(guān)！整個(gè)過(guò)程不看書(shū),！–訓(xùn)練精聽(tīng)與模仿朗讀

7,、半年后才開(kāi)始大量聽(tīng)文學(xué)類(lèi)作品訓(xùn)練泛聽(tīng)

8、關(guān)于閱讀：目前700單詞句型學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)等不多應(yīng)該找一些幾百字的小文摘最好是原版短小文章閱讀/朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感/增加單詞量,。

9、目前三條線：

nce鍛煉聽(tīng)/朗讀,；

sbs鍛煉聽(tīng)/說(shuō)能力,；

英語(yǔ)900句：純粹聽(tīng)/說(shuō),！

小文摘（培養(yǎng)閱讀能力）（尋找中）

10、nce900句是英音目前以此為主,！

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十二

1、使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，主動(dòng)掌握現(xiàn)代教育理論。

2,、增強(qiáng)青年教師的科研和課改意識(shí),，使他們能積極主動(dòng)地進(jìn)行教材,、教法研究、深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn),。

3、讓青年教師多次指教公開(kāi)課和研討課,，寫(xiě)出自己的教學(xué)反思,，提高他們的綜合素質(zhì)。

1,、給機(jī)會(huì)。要多給青年教師展露才華的機(jī)會(huì),，讓他們利用機(jī)會(huì)來(lái)挖掘自身的潛力。

2,、給動(dòng)力,。這種動(dòng)力主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵(lì)來(lái)激發(fā)青年教師的工作熱情,。

3、給時(shí)間,。對(duì)青年教師的成才不能急于求成，要給予他們充分的信任,，允許他們失敗,，給予他們奮斗發(fā)展的一定時(shí)間,。

1,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)新理論、新理念,，提升自己的知識(shí)素養(yǎng),。

2,、堅(jiān)持每天讀書(shū)兩小時(shí)，做到讀書(shū)有體會(huì),，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力,。

3、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師,。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，

多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,。

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表,。

2、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3、鍛煉好自己,，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

在理論學(xué)習(xí)上，引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí),，有學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意識(shí)和良好習(xí)慣;善于學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)習(xí)質(zhì)量;學(xué)以致用,，有學(xué)習(xí)的深度思考和實(shí)踐行為,。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師。

3,、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫(huà)”的教師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師、信其道,。”

5,、制定教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。作為青年教師，更應(yīng)注重自我發(fā)展,，確定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,，提高自身素質(zhì),。

人的潛能是無(wú)限的，青年教師一定堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則,，挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十三

一,、改變晚睡晚起的習(xí)慣，以后每天晚上10點(diǎn)入睡,，早上6點(diǎn)起床。

二,、上班時(shí)間處理完工作后，主要時(shí)間用來(lái)學(xué)英語(yǔ),。上班時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間不少于四小時(shí)。

三,、晚上在家學(xué)英語(yǔ)不少于2小時(shí),。

四、雙休日每天英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6小時(shí),。

英語(yǔ)目前學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、背單詞：按照bdc軟件的進(jìn)度,，工作日每日記50個(gè)單詞。雙休日記單詞100個(gè),。約四個(gè)月時(shí)間背記完研究生英語(yǔ)六千多單詞。

二,、閱讀：工作日大學(xué)英語(yǔ)精讀一篇，泛讀兩篇,。雙休日精讀2篇,，泛讀4篇。約四個(gè)月時(shí)間完成大學(xué)英語(yǔ)精讀及泛讀的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，并復(fù)習(xí)兩遍以上。

三,、聽(tīng)力和口語(yǔ)：隨機(jī)安排，四個(gè)月時(shí)間里完成走遍美國(guó),，跨越美國(guó)及英語(yǔ)900句的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。

四,、寫(xiě)作：以后嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)日記,，每日一篇,。

近期先完成這個(gè)目標(biāo)。攻克英語(yǔ)單詞關(guān),，閱讀關(guān)后，再重點(diǎn)練口語(yǔ)和聽(tīng)力,。奠定基礎(chǔ)后報(bào)一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)中級(jí)班，再視情況報(bào)一個(gè)紡織外貿(mào)英語(yǔ)班,。

不再彷徨和猶豫了,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ),。想的太多太遠(yuǎn)，都是虛妄,，認(rèn)準(zhǔn)一條路走到黑，不撞南墻不回頭——不,，撞了南墻也不回頭，用頭把墻撞個(gè)窟窿就過(guò)去了,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十四

轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)的下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要開(kāi)始了,！作為xx小學(xué)的一名高年級(jí)小學(xué)生,，我不僅要在年級(jí)上成長(zhǎng),，在學(xué)習(xí)的道路生更要做好榜樣！為此,，針對(duì)新學(xué)期的到來(lái),，我對(duì)本學(xué)期自身數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)改進(jìn)做如下計(jì)劃：

數(shù)學(xué)并非是我擅長(zhǎng)的科目，過(guò)去以為自身的懈怠,，我在學(xué)習(xí)上無(wú)意間留下了許多漏洞。但數(shù)學(xué)知識(shí)一環(huán)扣一環(huán),，如果不打好基礎(chǔ),，那么在今后的學(xué)習(xí)上也會(huì)困難重重,。如今已經(jīng)是五年級(jí)的下學(xué)期,，為能及時(shí)的彌補(bǔ)自己的問(wèn)題，我在此計(jì)劃自己復(fù)習(xí)目標(biāo)如下：

1. 知識(shí)點(diǎn)鞏固

針對(duì)過(guò)去的知識(shí)點(diǎn),，我要積極的記性復(fù)習(xí)和整理，將公式和知識(shí)在復(fù)習(xí)中整理成筆記,，并針對(duì)自己，不熟悉,、不了解、不擅長(zhǎng)的知識(shí)做好標(biāo)記并鞏固聯(lián)系,，一步步的扎實(shí)自己的基礎(chǔ),！

2.加強(qiáng)練習(xí)

數(shù)學(xué)必要知識(shí)的掌握雖然很重要,，但說(shuō)到底還是要通過(guò)不斷的鍛煉來(lái)讓自己學(xué)會(huì)利用這些知識(shí),。為此,，我要利用自己的空余時(shí)間積極通過(guò)練習(xí)題來(lái)鍛煉自己,，不讓復(fù)習(xí)的知識(shí)只是紙上談兵，要實(shí)實(shí)在在的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

為能保證本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，在課堂時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)課,，在課間做好鞏固已經(jīng)是最基礎(chǔ)的目標(biāo)了。在次之外,，我還要做到以下幾點(diǎn)：

1. 積極預(yù)習(xí)

每天放學(xué)后我都要及時(shí)預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅僅是數(shù)學(xué),，其他重要課程我也不能落下,，要積極了解接下來(lái)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，好讓自己在課堂上能有準(zhǔn)備。

2. 多多討論

學(xué)習(xí)不是一個(gè)人就能做到圓滿(mǎn)的,，在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我要多參加同學(xué)們對(duì)知識(shí)的討論,，聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，并積極提出自己的想法,，與大家一起學(xué)習(xí)和分析。當(dāng)然,，在遇上解不開(kāi)的疑問(wèn)的時(shí)候,，也一定要積極的向老師請(qǐng)教,，多多與老師溝通,。

3. 及時(shí)練習(xí)

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)會(huì)抓緊學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！在學(xué)習(xí)了新的數(shù)學(xué)知識(shí)后,，我要趕緊利用課間的時(shí)間去寫(xiě)一些練習(xí)題，保證自己能充分掌握知識(shí)要點(diǎn),，并學(xué)會(huì)運(yùn)用,。

當(dāng)然,，對(duì)于不能完成的問(wèn)題也要及時(shí)的記下筆記，并在下次的課堂上向老師提出來(lái),，及時(shí)的消滅自己的“不理解”，理清自己的學(xué)習(xí)思路,。

總而言之,，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，我要盡量去讓自己理解,，讓自己的思路通暢,，對(duì)于不理解的難關(guān),，一定要及時(shí)的突破！這樣,，我一定能在這學(xué)期的考試中取得更加出色的成績(jī)！