每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學生讀書筆記100字 小學生讀書筆記六年級篇一

主要寫了：時間匆匆如流水,，總是在我們不經意的時候一去不復返,。面對”逃去如飛“的日子，我們的心中總是充滿了懊悔,、無奈和傷感,。時間或許在從水盆里流過，從飯碗里流過··· ···

讀完文章,，我深深地被震撼了,，想想自己以前，總是磨磨唧唧的,，不知道浪費了多少的時間,，如果我節(jié)省下來這些時間的話，不就可以和時間賽跑了嗎?

我的老師曾告訴我：”時間就像海綿里的水,，只要原籍,，總還是有的?！笆堑模业牟芾蠋?，就是我們應該學習的目標,，我的老師愛讀書，抓緊時間,。老師總是告訴我們,，一分鐘，可以干許多的事,，需要以我們和時間賽跑!

同學們,，”往者不可諫，來著猶可追,?！斑^去如果由于某種原因浪費了不少的時間，那么就從現在開始抓緊每一天吧!因為只有抓住了今天,，你才能贏得明天!

小學生讀書筆記100字 小學生讀書筆記六年級篇二

通過學習《匆匆》這篇課文,，讓我認識到了：勿謂寸陰短，既過難再獲,。

課文中說：燕子去了也會再回來,，楊柳枯了也會再青。桃花謝了第二年也會再開，可是為什么時間一去不復返?時間的消逝讓作者不禁汗流不止,、淚流不止,，作者用洗手、吃飯,、默默來說明日子在不經意中的匆匆,，最后告訴人們不要虛度光陰。

是啊,，平時媽媽總告訴我不要浪費時間,，要學會利用時間?？墒俏铱偸遣宦?，對時間的觀念不以為然，總是用作業(yè)多,、題太難等借口來搪塞媽媽,。二十分鐘能做完的事我卻用了四十分鐘。結果,，老是覺得時間不夠用,，應該做的事因為磨蹭就沒時間做了。想想班上一些同學,，還學著數奧,，每天都要培訓，可是人家的作業(yè)也做得很快,，一點不比我用的時間多,，差別就是我認為五分、十分鐘不算什么,，不會利用時間,，在相同的時間里比別人少做了好多事，少學了好多知,，現在想想真是可惜!

學了《匆匆》后,，我算是認識到了時間的寶貴，掐指一算,，三千多個日子已經從我手中溜去,，還能有多少時間讓我白白消費呢?這讓我想起了顏真聊的名句：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲,。若現在不好好抓緊時間學習,，到頭發(fā)白了后悔也晚了。

連朱自清先生都認為自己不珍惜時間,，我們還能有什么理由浪費時間呢?以后,，我要抓緊時間,，珍惜分分秒秒，用小塊的時間做小事,，大塊的時間做大事,。在中午的時候就完成已經布置的作業(yè)，下午放學后抓緊完成剩下的作業(yè),，而且要做到做得快,、準確率高，這樣省出的時間我可以看書,、和媽媽出去鍛煉身體,，多好!

同學們，勿謂寸陰短,，既過難再獲,。請抓緊時間吧!

小學生讀書筆記100字 小學生讀書筆記六年級篇三

書對閱讀有很大幫助。我感覺很好,。

首先,，我媽媽讓我讀書，我感覺一點兒也沒意義,，媽媽非讓我讀,，最后，我也讀了,。讀著讀著看入迷了,，就感覺非常有趣。

我讀了一會兒讀“狼來了”,，而他們細細品味閱讀,，看有時候很陶醉?？吹奖瘋視I落如珠,。

我讀書還有方法呢,！把自己喜歡的好詞、好句都記下來,，感覺寫下來,，簡單的介紹都寫。

讀書給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹酥R,，我現在越來越喜歡讀書了。

小學生讀書筆記100字 小學生讀書筆記六年級篇四

在上學期我們學習了大作家魯迅寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》,，學完以后我一向深有體會,，所以趁這個假期我就又再讀了一遍,。而這次我又別有一番感受。

童年的魯迅,，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼,，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使,，生活艱辛但充滿歡樂,。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由,、歡樂,。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”,。閏土還能夠去做無窮無盡的新鮮事,，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”,。

沒有了自由,，多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子,！

“和我一齊去我那撿貝殼……”“那猹可狡猾了,，它……”“潮汛來到的時候，魚都像青蛙似的有兩只腳……”“老爺……”“這就是水生,，我家此刻困難,，我……”

閏土那經過三十年磨損而相差巨大的話語，久久回蕩,。

三十年后,，因為那封建社會的帝國主義，使兒時天真活潑,，健康歡樂,，見多識廣的閏土，不見了,；帶來的是一個地地道道的農民,，手也不像當初那么細嫩，而是滿手褶皺,，口子,；眼深陷進去，看起來似乎有什么煩惱令他睡不著覺,。在他的家里,，多子，饑荒,，苛稅,，兵,，匪，官,，紳,，都苦得他像一個木偶人了。一棵苗子,，就這么被泯滅了,。

那時，魯迅第二次見到閏土的時候,，閏土叫了魯迅一聲老爺,，讓魯迅好不驚訝。

當魯迅母親說：“不要叫他老爺了,，還是照舊,，叫迅哥兒?！?/p>

他卻搖了搖頭,，說：“老太太說什么呢，這不和規(guī)矩,，不行,。”

魯迅的心也頓時涼了,，心中的那些話語也漸漸消失了,，一時竟不知說什么好。一顆主仆關系的種子,，已在閏土心中深深扎根,。那一夜，再說什么也覺得陌生,。

這就是封建社會的帝國主義造的孽,。

我們改變不了環(huán)境，于是僅有隨著環(huán)境所變,。而閏土就是這樣,，有事我也想，他是長大了,，還是變傻了，友誼畢竟不是用身份地位與金錢能夠衡量的啊,。

可那畢竟是幾十年前的封建社會,，離此刻已經有那么漫長而浩瀚的一段歷史?？墒?，到了此刻的社會,，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年：束縛,。

我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學習,，與監(jiān)獄相比也已經僅有毫厘之差了。作為社會未來的新動力,，我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關注嗎,？大人們總是以為吃飽穿暖學習好，就是一個孩子的全部,，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的,。

《故鄉(xiāng)》中，魯迅不僅僅點到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺,，更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞——改變,。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺,，異常是最終一句：世上本沒有路,，走的人多了，也便成了路,。更是讓人回味無窮,。