方案是一個具體,、周密,、可操作性強(qiáng)的計劃,，可從各個方面進(jìn)行部署。而讀書使人思想升華,，讀書的好處是毋庸置疑的，那么為創(chuàng)辦讀書活動,，我們需要制定一份讀書活動方案,。下面小編為大家整理了2022關(guān)于開展讀書學(xué)習(xí)活動方案【精選三篇】的相關(guān)內(nèi)容，以供參考,，希望給大家?guī)韼椭?/p>

讀書學(xué)習(xí)活動方案1

夏天是一個充滿熱情和幻想的季節(jié)!也是小朋友們感到最快樂的季節(jié),，因為我們將迎來長長的暑假。今年暑期圖書館將舉辦以“快樂暑假,，夢想飛揚(yáng)”為主題的少兒暑期系列讀書活動,，讓孩子們在活動中讀好書、愛閱讀,、學(xué)繪畫,、講故事、看電影,，以活動促閱讀,，體驗讀書之樂。小朋友們,，快和小伙伴們來圖書館度過一個健康快樂,、安全文明、充實而有意義的假期吧!

一,、活動時間：201_年7月10日—8月30日

二,、參加對象：鐵力市6——13歲少年兒童

三,、報名地點：圖書館二樓少兒借閱室

四、活動費用：免費公益

五,、活動內(nèi)容：

1,、獻(xiàn)給媽媽的愛——親子手繪團(tuán)扇活動

媽媽是每一個孩子的女神，為了更好培養(yǎng)親子關(guān)系,，讓小朋友感受親情,，感受養(yǎng)育之恩，表達(dá)對媽媽的感恩之情,，圖書館邀您和孩子一起繪制一把屬于自己的小團(tuán)扇,，繪下的不止是美麗的圖案，更是難得的有趣夏日時光,，與孩子一起采擷清風(fēng),，珍藏親子間親密的回憶!

活動時間：7月26日下午2：00

活動地點：圖書館少兒借閱室

2、七彩童話——少兒故事沙龍

少兒講故事,，能鍛煉,、豐富少兒的詞匯、句子,，使少兒的語言表達(dá)能力,、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，更重要的是鍛煉幼兒的膽量,，培養(yǎng)自信與勇氣,。今年暑期圖書館開展的七彩童話——少兒故事沙龍活動就是要為小朋友營造一個學(xué)說話、敢說話,、會說話,、勇于表達(dá)的語言氛圍，提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,，提高少兒的綜合素質(zhì),。

活動時間：7月22日、30日,。8月10日,、19日。下午2：00,。

活動地點：圖書館二樓少兒借閱室

3,、寶寶巧手加工廠

圖書館老師教孩子們用顏色鮮艷、形狀各異的小扣子,、小鉆石,、小紙盤、無紡布貼出自己喜歡的小動物立體貼畫,。粉色的翅膀,、藍(lán)色的身體,、黑黑的大眼睛，充滿卡通趣味的貼畫,，讓小朋友在游戲的過程中得到無限的樂趣,。

活動時間：8月2日下午2：00

活動地點：圖書館二樓少兒借閱室

4,、卡通影視樂園開播啦!

卡通樂園在暑假期間為小朋友準(zhǔn)備了7部精彩有趣的影片,，對全市所有小朋友和家長免費開放。共享工程視頻精心挑選了《灰姑娘》,、《木偶奇遇記》,、《綠野仙蹤》、《背起爸爸上學(xué)》,、《地震防震》等世界經(jīng)典動畫電影和教育科普片,，自7月10日至8月30日期間每周四下午2點開始，在圖書館一樓多功能報告廳進(jìn)行免費展播,。

5,、讀者卡欠款清零活動

在7月10日至8月31日，對20__年-201_年超期未還回的圖書,、期刊,，實行免除歷年所欠逾期罰金，以鼓勵,、敦促占用圖書的讀者盡快歸還超期圖書,，使館藏資源得到充分有效的利用。

6,、親子公益愛心雨傘繪畫

多彩童心傘上畫,，愛心撐起一片天。為了讓家長和孩子們親身感受公益愛心活動的意義,，體驗親子繪畫的樂趣,，鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動。并把此次繪制的'雨傘,，放入圖書館的傘架上,，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里，為忘記帶傘的家長和幼兒提供一份幫助,。給他人帶去一份感動與溫暖,，用愛撐起一片晴天。

多彩童心傘上畫,，愛心撐起一片天,。為了讓家長和孩子們親身感受公益愛心活動的意義，體驗親子繪畫的樂趣,，鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動,。并把此次繪制的雨傘,，放入圖書館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里,，為忘記帶傘的家長和幼兒提供一份幫助,。給他人帶去一份感動與溫暖，用愛撐起一片晴天,。

7,、“清涼一夏”創(chuàng)意彩泥活動

夏天來啦!神奇的體驗活動就要開始嘍!想擁有一個永不融化的冰淇淋+雪糕嗎?不是童話，不是魔法,，創(chuàng)意彩泥幫孩子實現(xiàn)清涼的夢!本次創(chuàng)意彩泥活動,，在老師的指導(dǎo)下，家長可以和寶貝一起合做一幅彩泥作品,，也是一份特別的成長記憶哦!快來開動孩子的想象力,，樂享創(chuàng)意生活吧!

活動時間：8月9日下午2：00

活動地點：圖書館二樓少兒借閱室

8、“健康上網(wǎng),，共鑄綠色網(wǎng)絡(luò)”活動

為了在小學(xué)生中倡導(dǎo)綠色上網(wǎng),、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的理念,，幫助他們正確使用網(wǎng)絡(luò)資源,。暑假里開展“健康上網(wǎng)，共鑄綠色網(wǎng)絡(luò)”活動,，圖書館電子閱覽室不安裝硬盤游戲和大型網(wǎng)絡(luò)游戲,，屏蔽不良網(wǎng)站，對同學(xué)們進(jìn)行針對性的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo),，在教授他們?nèi)绾紊暇W(wǎng)的同時還為他們講解了網(wǎng)絡(luò)對于學(xué)習(xí)的妙用,，給同學(xué)們提供一個風(fēng)格迥異的趣味大講堂。

活動時間：8月12日下午2：00

活動地點：圖書館二樓電子閱覽室

讀書學(xué)習(xí)活動方案2

為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書,、多讀書,、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣,，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,，積累知識，豐富精神生活,，提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言能力,，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依據(jù)教育局的《活動方案》精神,，結(jié)合我校實際,，特制定方案如下：

一、活動時間

20__年9月至20__年7月

二,、主要步驟：

1,、9月1日---9月底宣傳發(fā)動階段

宣傳發(fā)動階段充分利用國旗下的講話,、板報、廣播,、櫥窗,、標(biāo)語宣傳本次讀書活動開展的重要意義，展示要讀的圖書目錄,。

2,、10月初—20__年6月底活動開展階段

3、20__年7月份總結(jié)表彰階段

三,、組織機(jī)構(gòu)：

組長：郭克云

副組長：趙桂芳

成員：趙西剛張喜春孫風(fēng)平孟繼龍路興國馮娟張艷芳

四,、活動主題

養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

五,、活動目的

1,、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，促進(jìn)知識的更新,、思維活躍、綜合實踐能力的提高,。

2,、通過活動的開展，逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色,，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。

3、啟動“家庭小書房”建設(shè),，召開家長會等活動,，讓每個家長更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4,、通過讀書活動全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師,，教師要真心實意地愛學(xué)生，主張“不讓一個學(xué)生掉隊”,，倡導(dǎo)“沒有后進(jìn)生,，學(xué)生間只是有差異”，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu),，優(yōu)秀生更優(yōu)”,。

六、活動實施過程

七,、幾點要求

1,、各班要高度重視讀書活動，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動效果,。1成立以校長為組長,，班主任為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，2成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長的的讀書督查小組。3以班級為單位,，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組,，形成讀書活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動的開展,。要制定相應(yīng)的讀書活動計劃,。

2、為了確保學(xué)校讀書活動深入開展,，要落實“五項措施”,。一是學(xué)校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍，并備案;三是學(xué)校組織開展一些讀書交流會;四是各年級組之間開展讀書學(xué)習(xí)競賽,、沙龍等活動;五是堅持督查落實制度,，月抽查，季全查,，掌握情況,，記入檔案。

3,、讀書活動要堅持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,，定期召開專題會議，研究讀書活動,，分層次舉辦主題活動,，一年里大大活動不應(yīng)超出十次。

4,、學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議,，督促“讀書活動”的進(jìn)程，研究下步工作,。

讀書學(xué)習(xí)活動方案3

書籍是人類寶貴的精神財富,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯,。根據(jù)20__年全市教師教育工作計劃,，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。

一,、指導(dǎo)思想

以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題,，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點,，以打造書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動,、全員參與為基本思路,，廣泛開展教師讀書活動。通過活動,，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng),、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣,。

二、工作目標(biāo)

1,、通過開展教師主題讀書活動,，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

2,、通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心,，啟發(fā)教育智慧,，打造幸福教育,，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、研究型教師隊伍。

3,、通過開展教師主題讀書活動,，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀,、特色鮮明,、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。

三,、活動原則

1,、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上,，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀,。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣,，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺,。

2,、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一,。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界,、為多數(shù)人所認(rèn)可,，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待，有揚(yáng)棄的予以繼承,，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng),，吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物,，往往有利于讀者與作者的直接對話,，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光,，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化,。

3、層次性與整體性統(tǒng)一,。推薦給中小學(xué)教師的書籍,，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師,、骨干教師,、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性,、整體性和系統(tǒng)性,。

四、工作重點

1,、制定方案,，倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū),、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案,，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動作用,，激發(fā)教師的讀書熱情,。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20__年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2),。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選,。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等,，倡導(dǎo)教師自覺讀書,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分,。

2,、撰寫體會，進(jìn)行閱讀反思,。組織教師閱讀,，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作,，每學(xué)期閱讀兩本教育專著,，積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本,，做到人人寫讀書隨筆,，人人抒教育情懷。

3,、研討交流,，展示閱讀感悟。各縣市區(qū),、各學(xué)?？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇,、教師辯論賽,、演講比賽等活動，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著,、中華文化經(jīng)典,，引導(dǎo)教師有重點地讀、深入地讀,、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書案例,。

4,、讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀,。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動,。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選,、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀,、樂寫、樂思的“三樂型”教師,，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵,，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。

5,、搭建平臺,，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū),、各學(xué)校要及時發(fā)掘,、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會,、專題研討會等進(jìn)行宣傳推廣,。《濟(jì)寧教育》,、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示,，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。

五,、保障措施

1,、提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)開展教師主題讀書活動的重要性和必要性,。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展,、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū),、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識,，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負(fù)責(zé)人,，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動,。

2、加強(qiáng)管理,，確保主題讀書活動質(zhì)量,。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案,，健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，及時跟進(jìn)督導(dǎo),。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容,，建立考核評估,、表彰獎勵等機(jī)制，確保主題讀書活動取得實效,。

3,、注重創(chuàng)新,，重視先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū),、各學(xué)校要增強(qiáng)開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識,，群策群力，在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效,、有突破,，形成有區(qū)域特色、學(xué)校特點的教師閱讀品牌學(xué)校,。注重先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果的培育,，要及時發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果,，推出一批“三樂型”教師,，形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學(xué)術(shù)性成果。

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