總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇一

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,，我先后學(xué)習(xí)了：《一個語文老師的心里路程》和《教育,，就是詩意的棲居》兩本教育專著，讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,，為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

自己能深入細(xì)致地學(xué)習(xí)本學(xué)科的“教綱”和“考綱”,，領(lǐng)會其精神實質(zhì),、掌握其精要與核心,；認(rèn)真鉆研教材,，全面把握其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求,、教學(xué)步驟,、教學(xué)方法以及教材中的重難點、易混易錯點,、可考點與必考點,；廣泛涉獵有關(guān)的教學(xué)輔導(dǎo)資料，以期擴充內(nèi)容,、豐富知識,、旁征博引、博觀約??；同時還堅持學(xué)習(xí)和研究近些年的高考試題，更進一步地把握其改革方向,、命題思想,、命題思路、知識考查的深度與廣度,、解題思路,、解題技巧、做題規(guī)范化要求等等,。在深入研究教材,、熟悉教情和了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心編寫教案和學(xué)案,。

自覺落實“三主”要求（即,，以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線）,，采取靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，培養(yǎng)和提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極主動性，著力營造和諧,、民主,、活躍的課堂教學(xué)氛圍，促成師生雙方的通暢交流與雙邊互動,；根據(jù)學(xué)生的年齡特點,、心理特征、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和興趣愛好,，在課堂教學(xué)中,，自己能夠做到：把握學(xué)生基礎(chǔ)、理清成績層次,；區(qū)別對待,、分類推進，從而使不同智力和能力層級的學(xué)生學(xué)有所得,、不斷發(fā)展,、逐次提高；在基礎(chǔ)知識講授的過程中,，自己能夠做到突出重點,、解決難點、有效地區(qū)分易混易錯點,，使所講授的基礎(chǔ)知識條理清晰,、層次分明、縱橫聯(lián)系,、形成網(wǎng)絡(luò),，能讓學(xué)生易于理解、消化,、吸收,、掌握、運用,。近一個學(xué)期以來,，自己在課堂教學(xué)中一直使用啟發(fā)式、誘導(dǎo)式,、激勵式等多元化的教學(xué)方法,，并且對自己的教法不斷地加以改進與豐富。再者,，自己能夠注重課堂教學(xué)中的精講多練,，一直把“側(cè)重雙基,、充分挖潛、提高能力”作為日常教學(xué)的終極目標(biāo),。在課堂教學(xué)語言方面,，自己能夠做到語言精煉、深入淺出,、表達清晰,。

堅持做到不遲到、不早退,、不曠課,，在給學(xué)生解難答疑時耐心細(xì)致、循循誘導(dǎo),、清晰透徹,，使學(xué)生在接受新知識的同時，不斷地對以往的知識進行復(fù)習(xí)鞏固,。除正常的輔導(dǎo)之外,，自己還利用每周一、三,、五下午課外活動時間舉辦“補差”講座,，以便查漏補缺,、夯實基礎(chǔ),、系統(tǒng)知識、復(fù)習(xí)歸納,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和整體教學(xué)質(zhì)量,。

自己能夠堅持進行“周周練”、“單元練”和“專題練”,。所有上述練習(xí)都能做到全收,、全改、全采分,、全講評,，對于共性問題集中講評，個性問題分別指導(dǎo),。同時加強考后的分析和總結(jié),，了解和把握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,、進步趨勢,，并據(jù)此不斷調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)方法，發(fā)揮練習(xí)對日常教學(xué)的及時指導(dǎo)作用,。

積極參加集體備課活動,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真編寫教案、認(rèn)真說課,，明確教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)目的、教學(xué)計劃,、教學(xué)步驟,、教學(xué)方法，突出重點,、突破難點,、解決易混易錯點，使集體備課活動內(nèi)容豐富而充實,，集體商討熱烈而深入,，活動形式多樣，活動效果良好,。在平時的教育教學(xué)過程中,，自己能堅持聽課，不斷地觀摩學(xué)習(xí),、借鑒吸收,；取人之長、補己之短,。

回顧近一個學(xué)期以來的教育教學(xué)工作,，自己還存在著不少的不足之處，概括起來有以下幾點：

1,、在教育學(xué)教學(xué)改革一日千里的新形勢下,，自己的教育觀念、教學(xué)方法還需要一步地更新和改善,，以便適應(yīng)新教材,、新要求、新高考,，再者,，自己對前沿教育教學(xué)理論和成果學(xué)習(xí)借鑒得仍然不夠。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達到自己

心中的目標(biāo)；

3、學(xué)生在情感上的溝通與交流仍然膚淺,，對學(xué)生的思想狀況,，尤其是動態(tài)發(fā)展情況還不能做到全盤把握、了如指掌,。

4,、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些語文教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地作出貢獻。

以上是我對本學(xué)期工作總結(jié)和反思,，它將指引我今后的工作,，在未來的教學(xué)中，我會揚長避短,，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢,，將自己鍛造的更好。

20xx/7/5

崔慶兵

中班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二

一年級下學(xué)期的學(xué)生剛剛進入學(xué)校,，對于學(xué)校的一切事物都感到特別的新奇,，同時，美術(shù)課也給他們帶來了新的發(fā)現(xiàn),，原來只是在紙上隨意的涂牙,，可到了學(xué)校，經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)原來畫筆可以畫出很多漂亮的事物來,，學(xué)生也就特別的喜歡上美術(shù)課了,。那么怎么樣讓學(xué)生一直堅持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢？

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,。在日常的課堂教學(xué)中,，我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的,，同時也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容。然后,，把進度調(diào)慢,，讓學(xué)生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如,，在上繪畫課時,，我不是給學(xué)生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學(xué)生提一個要求,，允許他們大膽的去畫、去表示自身的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察,，在每次上課時,，對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進行糾正、鼓勵,；而對一些畫得好的學(xué)生則進行褒揚,，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,。在手工課上,，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容,。當(dāng)學(xué)生看著自身的一件件作品,，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自身會做出這么漂亮的東西來,，一下子學(xué)生們的積極性就上來了,，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了。現(xiàn)在,，學(xué)生的積極性提高了,，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧,。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力,，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板,，相反，當(dāng)學(xué)生發(fā)生了豐富的想象力后畫面就會充溢了浪漫的色彩,。例如當(dāng)教師提出畫一幅幻想畫時,，有的同學(xué)就會想到漫游太空畫面。這是因為低年級同學(xué)想象力的火種是比較容易點燃的,，他們經(jīng)歷的事情少,，對世界的許多認(rèn)識不得不靠想象來填補空白，在電視事業(yè)發(fā)達的今天,，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界,。

再次激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的表示欲,。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一,。教師要充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。例如：可以得用投影,、電視大屏幕電腦播放圖像,，從視覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課堂上可以播放古箏,、笛子之類的音樂,，從聽覺上激發(fā)。教學(xué)時,，還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段,、教材的內(nèi)容以和教學(xué)的環(huán)境等因素進行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)生的興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度,。

所以只有讓學(xué)生在自身高高興興地參與實踐中，才干使得他們的思維高度集中,，創(chuàng)新的火花迸發(fā),，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了

中班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇三

20xx年就這樣迅速地成為了過去時，高三畢業(yè)班的日子總是這樣急急匆匆,，對于剛過去的這一學(xué)期和剛接的這兩個班級,，有一些淺顯的感悟，在此作一個簡要的總結(jié),，希望對自己今后的教育教學(xué)工作能起到一定的改進作用,。

本學(xué)期我擔(dān)任高三（5）（6）兩個班的語文教學(xué)工作，這一屆學(xué)生是我省課改后參加高考的第二屆考生,，從素質(zhì)上看比上一屆稍弱,。其中（5）班是理科的普通班，（6）班是理科的提高班,，雖然已經(jīng)帶過了五屆高三,，但此次還是感覺壓力很大,，因為六班是學(xué)校的希望所在,，20xx年我校高考的成績很大程度上取決于六班,。因此,，在每一天的教學(xué)工作中，我都盡量做到兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實,，絲毫不敢有所懈怠,，惟恐出現(xiàn)任何差錯,，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望,，影響了學(xué)生的前途。語文高考考點細(xì)實,、知識深廣，《考試大綱》又不斷更新,，幾乎每年都有一定的考試內(nèi)容和范圍的變動,。在這種大背景之下，很多語文老師就順理成章地走這樣一條耗時長，收效差的教學(xué)老路：研究考試說明和近幾年的高考語文試卷,，然后逐一對照,、條分縷析，然后在浩如煙海的各種復(fù)習(xí)訓(xùn)練題中尋章摘句,，精心挑選,，剪切拼湊出一套又一套的練習(xí)題，然后讓學(xué)生做,，做完以后批改,，批改以后講解，講解以后再做,。我也多次用過這種教學(xué)模式?，F(xiàn)新課程改革日益推進，如果一直延用以前的舊方法,，已經(jīng)無法適應(yīng)新形式下的高考了,。通過摸索和研究，再根據(jù)本屆高三的特點（時間最短,，因為沒有暑期補習(xí)）,，努力探索一種用時少，效率高的教學(xué)模式?，F(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

教學(xué)工作方面：緊扣新一屆的學(xué)情和新的高考要求組織復(fù)習(xí),，對學(xué)生的知識基礎(chǔ)進行夯實，重視在語文知識的運用過程中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。認(rèn)真研究考綱和本省本學(xué)科的考試要求,，注意收集、分析相關(guān)的高考信息,，收集和篩選各地相關(guān)高考模擬試題并加以改造,，針對學(xué)情精心編制平時練習(xí)，盡可能地提高題目的新穎度和信息含量,，以調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性和復(fù)習(xí)效率,。努力提高教學(xué)質(zhì)量。而要提高高三語文教學(xué)質(zhì)量,，就要降低考查訓(xùn)練的難度,，精心設(shè)計考查訓(xùn)練題，還學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的時間空間,，這是一個基本的前提,，這樣，才能讓學(xué)生獲得成績,，實現(xiàn)提高,。要實現(xiàn)這一目的,，我在管理和指導(dǎo)上大做文

章，我認(rèn)為高三的教師的作用并不主要體現(xiàn)在知識講述和組織考查上,。高三語文教師的主要任務(wù)應(yīng)該在于：

① 學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo),；② 學(xué)習(xí)方法和解題方法的點撥；③ 幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系,；④ 幫助學(xué)生制定語文學(xué)習(xí)的短,、中、長期目標(biāo),；⑤對學(xué)生當(dāng)前語文學(xué)習(xí)狀況進行評估并提出指導(dǎo)性意見和建議,。教師職責(zé)的根本是指導(dǎo)學(xué)生進行自主的、有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，把學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾?，以此實現(xiàn)語文成績的顯現(xiàn)。

反思這一學(xué)期,，教學(xué)工作中也仍然存在一些值得研究的問題：

其一：課堂教學(xué)中以教師講解為主的情況,、架空分析并且將現(xiàn)成的結(jié)論塞給學(xué)生的現(xiàn)象比以前大大減少。然而,，我們想調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體的同時，卻擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù),，因而給學(xué)生的讀書,、思考和語言訓(xùn)練的實踐活動時間不多或不充分；另外,，教師讓學(xué)生回答問題,，常常要求學(xué)生講出教師備課時的答案即標(biāo)準(zhǔn)答案，如果學(xué)生的答案不符合要求,，教師則千方百計要“引導(dǎo)”學(xué)生走上“標(biāo)準(zhǔn)答案”的軌道,。這實際是借學(xué)生的嘴巴說出教師要說的話?？陀^地說,，這并不能真正體現(xiàn)學(xué)生為主體的教學(xué)理念，學(xué)生成了教師的傳聲筒,。這樣做的結(jié)果同樣是影響了課堂教學(xué)效率的進一步提高,。

其二：識記、理解層級的訓(xùn)練多,，概括,、綜合能級的訓(xùn)練少，創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練則更少,。

其三：作文訓(xùn)練,，未能很好地提高訓(xùn)練質(zhì)量,。尤其是在幫助和指導(dǎo)學(xué)生觀察,、思考社會生活及積累情感體驗,、生活經(jīng)驗方面做得不夠。

教學(xué)研究方面：積極參加每周三下午的教研組活動,，并認(rèn)真為每次的討論課題進行準(zhǔn)備并發(fā)言,。備課組內(nèi)部的交流和集體備課、集體備考工作也有條不紊地進行,，取得了一定的效果,。同時，認(rèn)真參加我組的《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題,，并撰寫了多篇論文和案例,，并申請結(jié)題。

積極參加各類比賽活動,，在晉江市“教學(xué)創(chuàng)新”大賽中獲得二等獎,。

積極參加市級校際交流活動，于20xx年11月組織了一節(jié)名為“仿寫的提升”市級公開課,，獲得到聽課老師較高的評價,。

20xx年過去了，20xx年已經(jīng)來臨,，希望自己在新的一年里能夠銳意進取,，革除舊習(xí)，將今年這兩個班的語文成績上一個臺階,。

中班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇四

本學(xué)年我任教九年級的物理教學(xué)工作,，這一學(xué)期已過去，總體看來,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改變教學(xué)方法,。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱,，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃,、方案,、教學(xué)設(shè)計等。

本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，我們進行了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。最大限限度的吃透教材,，認(rèn)真撰寫教案。積極進行了實驗探索問題的實踐,。

九年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科,。大部分學(xué)生由于是獨生子女比較嬌慣,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對那些基礎(chǔ)太差后進生,，我找他們來,，了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們，幫助他們,；給他們進行課外輔導(dǎo),。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生,。本學(xué)年物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù),，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

中班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇五

一年的教育教學(xué)工作又過去,，回憶過去的工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面,、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進步,。

在教學(xué)工作中,，我能服從工作分配，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,。與人相處,，能做到心胸廣闊，注意和同事形成協(xié)調(diào)合作的關(guān)系,。能忠誠于黨和國家的教育事業(yè),，能本著全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨，時刻為學(xué)生著想,，不計較個人得失,，有著無私奉獻的精神，在自己所教學(xué)生的身上花費了較多的時間和精力,。我能認(rèn)真履行作為一個人民教師的職責(zé),，不但注重上好語文課，傳授給學(xué)生扎實的`文化科學(xué)知識,，也注重言傳身教,、以身作責(zé)，熏陶和教育學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)，多給學(xué)生講道理,，舉實例,，教導(dǎo)學(xué)生誠實、正直的做人,。

為了提高自己的教學(xué)能力,，一方面，我利用課余的閑暇,，主動地學(xué)習(xí)一些有關(guān)語文教學(xué)改革的文章資料,，做一些教學(xué)雜志的學(xué)習(xí)筆記，以吸取他人的先進教學(xué)經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)理論水平,，并在自己的腦袋中也經(jīng)常想著怎樣利用這些經(jīng)驗來改進自己的教學(xué)方法，力圖使自己的教育思想跟隨上素質(zhì)教育新形勢下的教學(xué)理念和教學(xué)潮流,，努力在實踐中探索,。另一方面，我也注重扎扎實實地教給學(xué)生語文的基本知識和技能,，在注意吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣時，也注意不搞過多的花架子,，一切教學(xué)手段都遵循切實有效的原則,，給學(xué)生以扎實的語文閱讀與寫作地訓(xùn)練。

但仍存在一定的問題,。如一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績總是難以提高,，這需要我更進一步地對其進行輔導(dǎo)，引導(dǎo)其找到正確的學(xué)習(xí)方法,，補缺補漏,。而一些同學(xué)的閱讀能力雖有一定提高，但對問題理解的廣度和深度仍顯不足,，在閱讀和作文這方面需要下苦工引導(dǎo),。而工作計劃中定下的教學(xué)措施，效果不夠明顯,，教學(xué)方法有待改善,。

這和自己教學(xué)經(jīng)驗不足有很大的關(guān)系，但我相信,，只要給我以時間,，我能把他們的語文成績趕到較理想的水平上去。我決心今后更加刻苦勤奮地努力,，教好自己的每一個學(xué)生,，爭取取得更優(yōu)異的成績，讓學(xué)生自豪，讓家長滿意,，讓學(xué)校榮耀,，更讓自己對得住良心而活得踏實和不悔。

中班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇六

一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,，在本學(xué)期我較好地完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié),。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合將使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

二、廣播操工作

在開學(xué)初我重點抓了廣播操,，因為學(xué)生經(jīng)過一個假期,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，再糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的,。第一,，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,、體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,，糾正錯誤動作要及時。另外,，在廣播操教學(xué)過程中還得到了班主任的大力支持,。所以廣播操的質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

三,、訓(xùn)練工作

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄地帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天利用學(xué)生放假后進行訓(xùn)練,，并在學(xué)生訓(xùn)練完畢后，自己進行總結(jié),，為求下一次的訓(xùn)練能把不足的地方一步到位訓(xùn)練好,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在這個工作中，班主任老師也從中作了不少工作,，并支持我的訓(xùn)練工作,。因此，我的工作才能順利進行,。

當(dāng)然,，在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，仍有許多的不足之處,，這有待下一學(xué)期的改進,。

中班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)針對本學(xué)期的工作進行小結(jié),，以求不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期開學(xué)，我就認(rèn)真分析了班上孩子的實際情況,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子習(xí)作水平不高,，大約有十個左右的學(xué)生不喜歡習(xí)作，一寫習(xí)作就感覺是一件很痛苦的事情,。于是我要求他們必須養(yǎng)成作筆記的習(xí)慣,，多積累好詞佳句，并且要達到學(xué)以致用的目的,。另外我專門利用日記讓學(xué)生多觀察生活,，將自己每天的學(xué)習(xí)、生活活動中有意義的事情用心地記錄下來,，為自己的習(xí)作積累素材和語言,，從而在班上形成追求文學(xué)寫作的一個氛圍,。因而，同學(xué)們的習(xí)作水平也就得到了很大的提高,。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,，我積極探索,，大膽實踐。我積極向其他語文教師學(xué)習(xí),，利用公開課的機會,，如饑似渴地研究別人教學(xué)的技能和方法，努力實施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，特別是每個單元的口語交際,，更是我和學(xué)生們交流語言的最佳機會,，每次我都會用心準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)說話動力,，讓最多的學(xué)生參與到交際活動中，引導(dǎo)學(xué)生能說會做,，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好地促進教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,，力求做到學(xué)生愿學(xué)。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象，我們在閱讀中抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對課文進行朗讀,，在朗讀中深化理解,，升華認(rèn)識，填補空白,。

在語文課中,，結(jié)合生活實際和語文教材，對學(xué)生進行品德教育,，培養(yǎng)他們愛祖國,、愛人民以及熱愛大自然的感情，教育他們向英雄人物學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們堅強不屈,、無私奉獻的精神。這樣把德育教育和語文教學(xué)有機結(jié)合起來,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作有苦也有樂,，還有許多只有作為一位教師才能體驗到,。今后，我將繼續(xù)努力工作,，創(chuàng)新工作,，把自己的本職工作做好、做出色,！

中班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇八

這一學(xué)期來,，我們科任組的每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé),，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)上，細(xì)心研究自己的課堂,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念,，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段,，通過各種生動的體育,、藝術(shù)、科學(xué)實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛好體育,、藝術(shù),、科學(xué)，發(fā)展他們對體育,、藝術(shù)的感受與欣賞能力,、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的文化素養(yǎng),，陶冶高尚情操,。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn)：

根據(jù)學(xué)校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計劃,、科研課題計劃,，及本教研組的工作計劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行,。

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本理念,，根據(jù)不同年齡的學(xué)生特點，進行備課,。每位老師能按時,、按質(zhì)、按量的完成預(yù)備課的任務(wù),。做到課前有教案,，課后有反思，力求上好每一節(jié)課,。

1,、定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加,，活動中認(rèn)真鉆研教材,、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見,，提出自己最佳的教學(xué)方案,，互相討論研究，共同進步,。除此之外,，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案,、論文,。

2、認(rèn)真對待組內(nèi)互相聽課,，以學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真聽課,、評課,，互學(xué)互評,，共同提高。把新課改理念運用到教學(xué)中來,，遵循以“學(xué)生為本”的教學(xué)原則,，通過感受、體會創(chuàng)設(shè)情境引入教學(xué),，以情激趣來開展教學(xué),，使學(xué)生學(xué)得更投入，更激情,，想象與創(chuàng)造得到更廣闊的發(fā)展,。

積極參加各種有關(guān)新課程改革的學(xué)習(xí)活動，在教學(xué)中,，以“課標(biāo)”為教學(xué)原則,，以學(xué)生興趣愛好為出發(fā)點，通過感受,、體驗,、實踐等一系列教學(xué)活動，培養(yǎng)他們綜合的表現(xiàn),、感受,、審美能力。認(rèn)真研究“評價”改革措施,，通過自評,、互評、老師評的方式,，鼓勵學(xué)生更有信心來學(xué)習(xí),。

展望未來，任重而道遠(yuǎn),。我們會堅定的沿著教研之路,，繼續(xù)走下去。力求在試驗中探索,，在探索中提高,。回顧本學(xué)期我們順利,、圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),，在新學(xué)期，我們滿懷期待,、豪情萬丈,，相信我們會更加得緊密團結(jié)在一起、更加努力的工作，爭取為紅旗小學(xué)的發(fā)展和騰飛奉獻我們的應(yīng)有力量和智慧,。