范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇一

下午好！

上學(xué)期,，一年級的家長會主題是“好習(xí)慣,，好人生”。本學(xué)期的主題是“與新課改同行”,。為什么要召開這樣的主題家長會,？我想,，假如用一句話來概括的話，就是：希望我,、我們的教師,、我們的家長，在教育小朋友時(shí),，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。

如何與新課改同行,？今天,，我主要講幾個(gè)故事，希望能給大家一些啟發(fā)：

第一個(gè)故事是《校長畫畫的故事》,。有48位校長參與北京清華大學(xué)“現(xiàn)代教育管理”校長培訓(xùn)班,。培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，人人遲疑滿志,，個(gè)個(gè)覺得學(xué)到了很多東西,，回家一定要好好干一場。

這時(shí),，他們的教授組織了一項(xiàng)考試：教授讓每一個(gè)校長拿出一張紙,，用簡筆畫，畫自身未來的學(xué)校,，讓大家互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),。校長們沒有異議，埋頭作畫,，很快作畫完畢,。教授把校長們的畫認(rèn)真看了一遍，什么也沒有說,，當(dāng)時(shí)只提了四個(gè)問題：

第一個(gè)問題是,，畫到人的請舉手？48位校長中只有12位舉手,，大多數(shù)畫的是學(xué)校的大樓,、樹木、花壇,、設(shè)備等,，就是沒有人。接著,，教授問第二個(gè)問題：畫出了同學(xué)的請舉手,？只有4人舉手,，其中有一位校長在圖中畫了兩排人。他解釋說：第一排畫的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，第二排畫的是老師,，但沒有畫同學(xué)。接著,，教授問第三個(gè)問題：畫出了學(xué)校所在社會環(huán)境的請舉手,？舉手的人很少。第四個(gè)問題是：畫出了學(xué)校特色的請舉手,？基本上沒有人,。

四個(gè)問題提問了，教授當(dāng)時(shí)沒有作什么解釋,，但校長們震驚了,。這是個(gè)真實(shí)的故事。去年刊登在《中國教育報(bào)》上,，題目就是《畫學(xué)校,，畫出了震驚》。請大家考慮一下,，是什么讓校長們震驚了,？

當(dāng)前現(xiàn)代教育管理的核心是“學(xué)校要以人為本”、“學(xué)校要辦出特色”等,。這些先進(jìn)的教育理念,，在培訓(xùn)課上，這些校長們早已耳熟能詳,，爛熟于心,，在理論認(rèn)識上一點(diǎn)都沒有障礙，然而落在一幅畫上時(shí),，卻很少體現(xiàn)出來,。這說明什么？這說明：觀念理解容易,，轉(zhuǎn)變行動困難,，假如要把觀念變?yōu)樽陨硌褐械臇|西，那就更是難上加難,。

現(xiàn)在,，學(xué)校教育、家庭教育,，新觀念很多,。這就要求我、我們的教師、我們的家長不只要勤于學(xué)習(xí)新課改,，更要勇于實(shí)踐新課改,。學(xué)校要以同學(xué)為本，家庭要以小朋友為本,。

第二個(gè)故事是《同學(xué)答題的故事》：有一位著名的節(jié)目主持人,，在一個(gè)談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個(gè)情景，一架飛機(jī)滿載乘客,，飛行途中沒油了,，可飛機(jī)上只有一個(gè)降落傘，他問參與做節(jié)目的小朋友,，你看這傘給誰用,？小朋友幾乎不假思索回答:“給我自身用”。這時(shí),，臺下一片騷動,，很多觀眾想：多么自私的小朋友??？可是主持人沒有急于下定義，而是蹲下來,，耐心地問小朋友“為什么呢,？”小朋友滿臉淚水，清晰地說道：“我要跳下去,，找到油后,，回來救飛機(jī)上所有的人”。

這位主持人是一個(gè)善于傾聽者,，由于他的細(xì)膩,，讓大家聽到了一個(gè)幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白，也讓那些當(dāng)初急于評定小朋友的人感到羞愧,。

我說這個(gè)故事目的是：我們真該經(jīng)常光顧小朋友的內(nèi)心世界,，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長似的牽引,，總急于把小朋友引向成人的世界,。

其實(shí)，生活中,，小朋友有很多方面比我們大人要純真得多,、可愛得多、強(qiáng)得多,。小朋友的同情心比大人強(qiáng),，小朋友的神圣感比大人強(qiáng)，小朋友的想像力、發(fā)明力要比大人強(qiáng),。有這樣一個(gè)調(diào)查：北師大一位教授問參與會議的師生：樹上有五只鳥,，獵人開槍打死一只，還有幾只,？結(jié)果被調(diào)查的師生中,，99%回答一只也沒有了，因?yàn)槎紘樑芰?，但有一名小同學(xué)作了精彩的回答,，還有三只，因?yàn)槲逯圾B是一家人,，打死了爸爸,，嚇跑了媽媽，還剩下三只不會飛的鳥嬰幼兒,。

新課改明確規(guī)定：教師要善于蹲下身子欣賞同學(xué),，傾聽同學(xué)，向同學(xué)學(xué)習(xí),，要和同學(xué)一起生長,。我想，我們的家長,，也要善于蹲下身子欣賞小朋友,，傾聽小朋友，向小朋友學(xué)習(xí),，要和小朋友一起生長,。

我覺得，“蹲下身子”是優(yōu)秀老師幼稚的標(biāo)志,；“蹲下身子”是聰明家長睿智的標(biāo)志,。你只有蹲下身子，你才干真正看到小朋友眼中豐富多彩的世界,，真正感受到小朋友的心是世界上最真,、最善、最美,。

第三個(gè)故事是《家長孝心的故事》,。很久以前，有一戶人家,，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺,、奶奶七、八十歲了,，老了,，走不動了，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個(gè)包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不論時(shí),，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個(gè)大籃子就不要丟了,。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！?爸爸媽媽聽了，心里慌了,，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候，再也不敢不孝敬家長了,。

今天,，我為什么要講這個(gè)故事？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀保守,，其實(shí),，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀保守,。

我們知道：在學(xué)校,，同學(xué)是老師的鏡子，教師要為同學(xué)師表,；在家庭,，小朋友是家長的鏡子，家長要為小朋友師表；

設(shè)想一下：一對家長,，假如事事認(rèn)真,，他們的小朋友肯定事事認(rèn)真；一對家長,，假如事事馬虎,，他們的小朋友肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到,；你撒謊，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè),；你今天罵小朋友，日后小朋友肯定會罵你,。今天你主動與小朋友握手,，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與小朋友打招呼,，明天他肯定會主動與你打招呼,。

新課改有兩句話，說得非常好：“字寫得不好,，不能怪紙筆,；小朋友沒教育好，不能怪小朋友”,。教育小朋友需要言傳身教,。

第四個(gè)故事是《上海修地鐵的故事》。上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計(jì)的,，二號線是由中國人自身設(shè)計(jì)的,。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運(yùn)營一段時(shí)間后,，二號線運(yùn)營成本卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線,。原因在哪里？原來二號線忽略了一些細(xì)節(jié),。

比方：地鐵一號線的每一個(gè)室外入口,，都設(shè)有三級臺階。要進(jìn)入地鐵口,，首先必需上三級臺階,，然后再往下進(jìn)入地鐵站,。地鐵二號線沒有這個(gè)設(shè)計(jì)。結(jié)果,，一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象,；而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。

再比方：地鐵一號線的每一個(gè)出口都會轉(zhuǎn)一個(gè)彎,，而二號線卻沒有注意到這一點(diǎn),。結(jié)果，這一個(gè)小轉(zhuǎn)彎,，使得一號線的空調(diào)電費(fèi)大大小于二號線,。

再比方：一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾，里面又用黑色大理石嵌了一條邊,。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成,。結(jié)果是，二號線站臺,，乘客稍不注意,就會過于靠近軌道,，造成平安事故。二號線站臺不得不布置工作人員經(jīng)常提醒乘客,。

我講這個(gè)故事,，其實(shí)我想說的就是：生活是由很多細(xì)節(jié)組成。誰關(guān)注細(xì)節(jié),，誰就有很大勝利的掌握,。地鐵如此，教育也是如此,。

在我們的教育小朋友活動中,，我們有一個(gè)感受，誰關(guān)注小朋友細(xì)節(jié)越多,，小朋友進(jìn)步越大,。

今天，我講了四個(gè)故事,，其實(shí)，我主要講的就是四句話：

第一句話：教育小朋友要以人為本,。不論你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識,，最重要的是要落實(shí)到小朋友身上。

第二句話：教育小朋友要蹲下身子,。小朋友有很多方面值得我們學(xué)習(xí),，我們要學(xué)會欣賞小朋友、傾聽小朋友,，不能用大人眼光來看小朋友,。

第三句話：教育小朋友要言傳身教,。小朋友是家長的鏡子。沒有教不好的小朋友,，只有不好的教育方法,。

第四句話：教育小朋友要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注小朋友細(xì)節(jié)越多,，小朋友進(jìn)步越大,。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好,！

很感謝你們能按時(shí)參加本次的家長會,，這是對老師工作的支持與理解,，我相信有了各位家長的配合,，班級的工作開展的一定會更加順利，孩子的變化一定會更大,。如果說第一次家長會是在匆匆中開始,，在匆匆中結(jié)束的,，那么這次我們是在對孩子有短暫的了解之后開始的，相對來說時(shí)間會稍長些,，請家長們自覺關(guān)閉手機(jī),，為我們的家長會創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。孩子從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)的大門,，成為了小學(xué)生,，一下子從無知的幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐苷?guī)教育的學(xué)生，似乎有很多困難與不適,。作為家長多么希望孩子能盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，穩(wěn)步有序的成長。在老師的關(guān)注下,，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子缺乏的不是智商（認(rèn)知能力,、思維能力、語言能力,、觀察能力,、計(jì)算能力、律動的能力）,，而是雖被我們重視但沒有加以培養(yǎng)的情商（情緒,、情感、意志,、耐受挫折）,。我們?nèi)绾伍_發(fā)和培養(yǎng)孩子的情商，以情商來推動智商,，使得情商與智商達(dá)到高度統(tǒng)一,，是當(dāng)今社會作為教師,，乃至家長們值得關(guān)注的話題。這就是我們常說的習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,。

從幼兒園到一年級,，孩子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識了新的校園,，新的老師,，新的伙伴，要適應(yīng)新的作息時(shí)間,，服從新的要求,，為了完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)就必須遵守一定的規(guī)范，所以就需要孩子具備一定的約束力和自制力,。而這些恰恰是現(xiàn)在的孩子所缺乏的非智力因素,。為使孩子能夠輕松、有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)就必須加強(qiáng)各種習(xí)慣的培養(yǎng),，注重意志品質(zhì)的開發(fā),。以良好習(xí)慣培養(yǎng)來推動孩子智力的發(fā)展，所以在剛開學(xué)我們沒有馬上開課,，更多的是通過各種習(xí)慣訓(xùn)練讓學(xué)生初步形成正確的聽,、坐、站,、走等習(xí)慣,，為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

本班共有學(xué)生73人,，其中男生39人,，女生34人，年齡均在6歲左右,。他們年齡小,，對學(xué)校生活充滿好奇與渴望，生性活潑好動,、天真幼稚,，但依賴性強(qiáng)。特別是剛進(jìn)入學(xué)校,，

對一切都很陌生,，沒有形成一定的是非觀念，自我約束能力和自理能力都沒有形成,。學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，家長素質(zhì)較高,，對孩子的家庭教育較為重視,，但我們也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生以自我為中心,，持久性差，專注力不夠,，意志力薄弱,，行為品質(zhì)存在個(gè)體差異。

1,、孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),，思維活躍但上課坐不住，當(dāng)老師講課時(shí)注意聽的習(xí)慣還沒有或不夠持久,，特別是其他學(xué)生在發(fā)言的時(shí)候自己更是沒有傾聽他人表達(dá)的習(xí)慣,，似乎有種“事不關(guān)己”的感覺。盡管老師在課堂上非常關(guān)注并耐心指導(dǎo),，但部分孩子傾聽習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。

2、部分孩子依賴性強(qiáng),，下課不能有條理地準(zhǔn)備好下節(jié)課所需學(xué)具,，直至老師提醒多次或上課以后才來準(zhǔn)備。

3,、少數(shù)學(xué)生放學(xué)后不能獨(dú)立記錄家庭作業(yè)或記錄不全,，回家說不清作業(yè)是什么。家庭作業(yè)不太清楚或不能按時(shí)帶來,，書寫上部分學(xué)生書寫不夠規(guī)范或拼音占格位置不準(zhǔn)確,。

4、下課后有些孩子不及時(shí)上廁所,，喜歡瘋跑追打,，不注意安全。

1,、對于孩子坐不住,，不會傾聽的問題較為普遍，可以配合老師在家讓孩子專注做某件事并用時(shí)間加以控制,，聽故事時(shí)必須看著著講故事的人的眼睛,，講完后讓孩子表述故事內(nèi)容。

2,、對于依賴性強(qiáng)的孩子在家要訓(xùn)練孩子自己整理學(xué)具,，自己認(rèn)識課表和收書、拿書的習(xí)慣,，樹立獨(dú)立的意識,。

3、對于孩子記錄作業(yè)有誤的現(xiàn)象要訓(xùn)練孩子學(xué)會轉(zhuǎn)述他人的話語,，如讓孩子接聽電話并轉(zhuǎn)述電話內(nèi)容等,，培養(yǎng)孩子聽和表達(dá)的能力,。

4、針對孩子不注意安全家長就要多加提醒,，用講故事的辦法讓他認(rèn)識到不講安全的危害,，從而學(xué)會保護(hù)自己。5,、對于作業(yè)書寫問題,，可以在老師的指導(dǎo)下幫助孩子慢慢糾正。在家作業(yè)必須認(rèn)真寫,。

1,、本冊語文教材共有四個(gè)單元的拼音學(xué)習(xí)，還安排了兩個(gè)識字和四個(gè)閱讀,，共十個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù),，相對來說任務(wù)是比較重的。拼音學(xué)習(xí)時(shí)間近兩個(gè)月,，其中配有情境圖和讀音,、字形及書寫的學(xué)習(xí)任務(wù)，為提高孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣,，拼音教學(xué)中安排了大量兒歌和生字詞,，這些字詞只讓孩子會讀會認(rèn)，不要求會寫,，體現(xiàn)了“多識少寫”的原則,，所以家長可以在生活中時(shí)時(shí)處處留意，讓孩子在生活中拼讀音節(jié),、識字閱讀并能用詞說話,，培養(yǎng)孩子識字閱讀能力。拼音教學(xué)在整冊教材中非常重要,，它是孩子準(zhǔn)確識字,、寫話、閱讀的重要工具,，所以為了給今后的識字閱讀打好基礎(chǔ),，請?jiān)诤⒆油瓿杉彝プ鳂I(yè)之后幫助孩子動手制作拼音卡片，通過抽讀卡片提高拼讀的熟練程度,。特別是當(dāng)學(xué)習(xí)了拼讀音節(jié)時(shí),，可以讓孩子將父母等家人的名字，家里的生活用品,、家用電器等制作成拼音卡貼在相應(yīng)的實(shí)物上,，既寓教于樂又提高了拼讀能力。

2、每周安排有閱讀和寫字課,，主要通過寫字課和閱讀課培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣和意志品質(zhì)，克服孩子注意力不夠集中的問題,。所以家長要給孩子準(zhǔn)備一本拼音讀物每天帶來，利用下午到校時(shí)間閱讀并在閱讀課中交流,，培養(yǎng)孩子閱讀興趣,。晚上或在睡前也可以讓孩子讀書15—30分鐘，養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,。另外參考了各種版本資料,，我們選擇了一套寫字本和一套試卷作為寫字課和單元考試所用，但書雜費(fèi)中不包括此項(xiàng)費(fèi)用,，所以為了配合我們的教學(xué)活動,，只有請家長自己購買。

3,、教會孩子在拼音本上認(rèn)識一個(gè)和一排的區(qū)別并能在指定的位置書寫姓名,、班級。每晚作業(yè)配合老師提醒孩子正確的寫姿（三個(gè)一）：身正,、肩平,、臂開、足安放――頭離書本一尺,，胸離桌子一拳,，手離筆尖一寸，三個(gè)一要牢記,。

4,、因自動鉛不利于孩子書寫，所以不要給孩子準(zhǔn)備自動鉛,。每天在家為孩子削好鉛筆,，不要把卷筆刀、削筆器等危險(xiǎn)品帶到學(xué)校,。橡皮不要用鉛筆上自帶的,，因擦拭不干凈。

孩子剛剛上學(xué)很多習(xí)慣要求不是一朝一夕就能形成的,，所以作為老師和家長都要反復(fù)教,，教反復(fù)，在反反復(fù)復(fù)中加以形成,。根據(jù)目前的情況提出以下建議,，需要您的配合：

1、作息時(shí)間一定要讓孩子盡快適應(yīng)。早上7點(diǎn)起床,，在家吃早飯后7：45準(zhǔn)時(shí)到班,，開始早讀。放學(xué)回家后要督促孩子先完成作業(yè)并檢查書寫質(zhì)量,，然后簽字,。通過履行作業(yè)簽字制度讓孩子感覺到父母對他的關(guān)注。晚上多讓孩子說說學(xué)校的情況或讀讀故事書,，培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣,。晚上一定要孩子9：00準(zhǔn)時(shí)睡覺，保證孩子充足的休息時(shí)間,。中午因上學(xué)時(shí)間還未更改,，可以有適當(dāng)?shù)奈缧輹r(shí)間，2：40準(zhǔn)時(shí)到校,，不要來得太早,。

2、每天可以按課表準(zhǔn)備學(xué)具,，但家庭作業(yè)和語數(shù)書每天必須帶上,，因?yàn)槊刻煲贾米鳂I(yè)，以免孩子不知道在書上的什么地方,。另外為方便孩子記錄作業(yè)或準(zhǔn)備什么學(xué)具,，一定要帶上軟皮本每天讓孩子將作業(yè)記錄在上面，以便家長監(jiān)督檢查或方便準(zhǔn)備學(xué)具,。

3,、為培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周必須給孩子剪手指甲,，不允許給孩子涂紅指甲,，經(jīng)常換洗衣服，穿戴要干凈,、整潔,，一個(gè)月或者兩個(gè)月一定要洗一次書包，每天帶些衛(wèi)生紙,，脖子上不允許佩戴裝飾物,。這一點(diǎn)我們每周進(jìn)行檢查，以督促孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

4,、教會孩子妥善保管自己的東西，書本使用完要有序裝入書包中,，不要隨意亂丟亂放以免丟失,。每天檢查孩子書包,、衣兜看是否帶有玩具或危險(xiǎn)物品，如小刀,、玩具槍,、剪刀等。

5,、為保證正常的教學(xué)秩序,，沒有特殊情況請?jiān)谒秃⒆拥叫ｉT口后不要再送到教室門口，以免打擾孩子早讀,。放學(xué)后不要讓孩子私自在學(xué)校健身器或魚池邊玩耍,，以免發(fā)生意外。值得說明的是晴天就在操場雕塑處接孩子,，雨天則在武術(shù)室門口的走廊上接孩子但不要站在走廊上，以免堵住通道,。為了大家的安全請家長和孩子自覺遵守雨天出校門時(shí)不要撐傘的規(guī)則,。

6、在家里設(shè)立一個(gè)獎勵欄,，根據(jù)孩子在校表現(xiàn)加以獎勵,，也可以結(jié)合孩子在家表現(xiàn)予以獎勵。通過建立評價(jià)激勵機(jī)制,，不斷提出新的要求,，激發(fā)孩子不斷進(jìn)步。

7,、學(xué)生奶發(fā)放是每天一盒,，除雙休日外，口味每天變換,。興趣班即將開課,，請家長鼓勵孩子參與特長學(xué)習(xí)，豐富孩子的課余生活,。上課時(shí)間,、地點(diǎn)及接送孩子時(shí)間學(xué)校會另行通知。

8,、學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn),。這是國家關(guān)心少年兒童，希望都能積極參保,。并能夠踴躍參加商業(yè)保險(xiǎn),。

9、根據(jù)家長的需求和我校歷年的實(shí)踐證明,，我們一直以來使用了“校訊通”業(yè)務(wù),，方便了家長與老師的聯(lián)系,，所以從下周起我們要開通“家校通“短信業(yè)務(wù)，通過收發(fā)短信及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)和每天的作業(yè)情況,，也可以了解班級工作等,，是家校聯(lián)系的一種重要途徑。每月的費(fèi)用時(shí)5元,，從當(dāng)月的話費(fèi)中扣除,。但所使用的必須是移動用戶，可以免費(fèi)使用,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇三

各位家長:

你們好,！ 歡迎你們在百忙中抽出時(shí)間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝,。 孩子在幼兒園,，家長最關(guān)心的是他們的生活。然而孩子在上小學(xué)的第一天開始,，學(xué)習(xí)則成了他最為重要的事情,。此時(shí)家長的“望子成龍”的心理也越來越突出，同時(shí)家長們也承受著越來越大的壓力,，孩子的學(xué)業(yè)剛剛起步,，學(xué)習(xí)是否優(yōu)秀還是一個(gè)未知數(shù)，學(xué)習(xí)未定,，孩子前途未卜,。如果孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，會讓我們家長感到他們充滿希望,。而此時(shí)的孩子面臨非常陌生的環(huán)境,，心理也發(fā)生了微渺的變化，以前在幼兒園的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很難適應(yīng)現(xiàn)在一年級的學(xué)習(xí),。孩子們需要家長和老師的共同幫助,，幫助他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境。我們班絕大多數(shù)家長不是在企業(yè)上班就是自己做生意,。大家都知道上班的人工作時(shí)間長,，做生意的人忙起來沒時(shí)間。現(xiàn)在請大家做一個(gè)選擇,，是忙于自己所謂的事業(yè),，還是教育照顧好孩子。我們想一想工作丟了,，還可以再找到一個(gè)新工作,，做生意近段時(shí)間不賺錢，以后可能發(fā)財(cái),。耽誤了孩子的學(xué)習(xí),，很難迷補(bǔ),，我們輸不起。同時(shí)只有家校合理分工,，才能達(dá)到好的教育效果,。所以今天我們就“共同托起我們的太陽”走在了一起。（課件1出示）下面我從這四個(gè)方面和大家一起交流（課件2出示）

一,、班級管理：

1,、作息時(shí)間上午：8：00－11：30 下午：2：00－4：20(春秋作息時(shí)間) 家長們需要特別注意的幾點(diǎn)：

（1） 每月第一個(gè)星期的星期一升旗，要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校,，穿校服,、帶紅領(lǐng)巾。

（2） 上學(xué)不遲到,。有事要和老師聯(lián)系請假,。

2、家長按時(shí)接送孩子,。一年級要求家長接送孩子到校門口或是紅綠處,，特別要提醒家長們接孩子一定要及時(shí)。小學(xué)生放學(xué)一般都送到大門口,，我們學(xué)校考慮到一年級學(xué)生特別小,，為了他們的安全才送到紅綠燈處,。特別提醒各位家長接孩子時(shí)注意以下幾點(diǎn)：（1）囑咐孩子在固定的地點(diǎn)等，一定等到家長來,，才能走,。不能自己亂走。天氣不好盡量到校門口來接,。（2）如果你替別人接孩子,，一定通知孩子的家長。（3）在接孩子的時(shí)候請各位家長盡量少開車,。請家長每天接送孩子把交通工具停在校外,，家長接送學(xué)生車輛不要進(jìn)學(xué)校主干道，向三中方向沿河道路返回.

3,、從小杜絕零食,，讓孩子吃好早飯。

我們學(xué)校禁止孩子買零食,，帶零食,，吃零食。吃零食不僅破壞校園環(huán)境,，而且影響孩子的學(xué)習(xí),。孩子有了零化錢容易養(yǎng)成賴惰,、貪圖享受、攀比的壞習(xí)慣,。幾元錢是小事,，它會鑄成孩子大錯(cuò)。所以敬請各位家長不要給孩子過多的零花錢,。另外,，希望做家長的早起一會給孩子做好飯，保證孩子能吃上早飯,。孩子要錢在外面吃,，是他的零花錢的主要來來源之一。他幾頓飯不吃,，節(jié)省不來買一些亂七八糟的東西,。長期這樣對孩子的身體也不好。大多數(shù)家長早晨上班都比較緊張,，大多數(shù)孩子早晨起來不愿意吃飯或吃的很少,，上了兩節(jié)課以后感覺很疲憊。

4,、在家做好家務(wù),，在校干好值日。讓孩子做一些力所能及的家務(wù),。其實(shí)孩子做作業(yè)的時(shí)間很短,，大部分時(shí)間還是玩或者是看電視，所以孩子做家務(wù)并不影響學(xué)習(xí),。只不過孩子有時(shí)會拿學(xué)習(xí)做擋箭排抵擋 一下,。讓孩子經(jīng)常做家務(wù)活，在鍛煉了他生活技能的同時(shí),，也讓他體會到了自己爸爸,、媽媽下班以后做家務(wù)的

艱苦。從而對他做了一次無聲的思想教育,。我覺得做家務(wù)是小,，鍛煉孩子，教育孩子才是我們真正的目的,。所以非常有必要讓我們的孩子做一些力所能及的家務(wù)活,。比如掃地拖地、洗刷碗筷,、收拾自己的房間,、書包等等，不要因?yàn)楹⒆有?，做的慢或做不好,，礙手礙腳,，就不讓他做。這些基本的生活技能還是應(yīng)該讓孩子學(xué)會的,。

5,、養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。在家里要讓孩子愛護(hù)自己的書,、練習(xí)本,、書包、玩具,，在學(xué)校里要學(xué)讓生愛護(hù)公物,。（教室：桌子、椅子,、書櫥,、墻壁。學(xué)校：花草樹木）對孩子來說,，不愛惜自己東西的人,，是絕對不會愛護(hù)公物的。所以,，讓孩子愛護(hù)公物,，是我們老師和家長的共同責(zé)任，需要我們共同努力,。文具要簡單實(shí)用,，書包大小合適。

二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受益,；壞習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子吃虧，想改也不容易,，就像大人戒煙一樣,。

1、學(xué)會看課程表,，做好上學(xué)前準(zhǔn)備,。

上學(xué)前的準(zhǔn)備：上什么課帶什么東西。一年級的學(xué)生年齡小,，容易忘事,，識字少，不會看課程表,。家長教會孩子看課程表,。會看課程表,，學(xué)生在家自己才能收拾書包，在學(xué)校才能做好課前準(zhǔn)備,。開始的時(shí)候,，每天晚上學(xué)生做完作業(yè)后，家長要根據(jù)孩子的課程表先幫助他們準(zhǔn)備好明天上課用的東西,，以后讓孩子自己看課程表,，整理書包。必須帶的有每個(gè)學(xué)科的課本,、練習(xí)本和鉛筆盒（鉛筆6支,、尺子、橡皮）,，除此以外,，還要特別提醒孩子，老師還讓準(zhǔn)備什么東西（老師會有特別的要求如數(shù)學(xué)“有時(shí)”需要帶數(shù)學(xué)學(xué)具：美術(shù)有時(shí)需要帶水彩筆等等）,。如果學(xué)生東西帶不全,，會影響他們的學(xué)習(xí)。2,、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。

一年級小學(xué)生年齡小，自我約束能力差,，自己管不住自己,，不會聽老師講課，這是他們的特點(diǎn),。如何讓學(xué)生學(xué)會聽課,，解決這個(gè)問題是最重要的。如果孩子沒有一個(gè)良好的聽課習(xí)慣,，會直接影響他們的學(xué)習(xí),。我們家長和老師必須共同教會他們聽課。讓學(xué)生用耳朵聽,，用眼睛看,，用腦子想，用手寫,，用嘴巴回答問題也就是說讓學(xué)生眼,、耳、手,、腦,、嘴并用，各種器官共同參與學(xué)習(xí)聽課，才能達(dá)到最好的效果,。話說起來非常簡單,，但做起來卻非常非常的難。不要認(rèn)為,，孩子上了一年級,，到了學(xué)校里就全部推給學(xué)校和老師。孩子的教育問題應(yīng)該是我們老師和家長的共同責(zé)任,。只有家長與老師互相配合才能把孩子教育好,。讓他們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、學(xué)生作業(yè)：

在一般情況下老師會把當(dāng)天學(xué)的主要內(nèi)容（也就是重點(diǎn)內(nèi)容）或?qū)W習(xí)難點(diǎn)（學(xué)生容易出錯(cuò)的地方）作為當(dāng)天的作業(yè),。做作業(yè)的目的就是及時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。因此老師布置的作業(yè)學(xué)生必須認(rèn)真完成,。如果學(xué)生經(jīng)常寫不完作業(yè)或作業(yè)做的很差,，他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容得不到及時(shí)的鞏固，時(shí)間長了就會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。一年級學(xué)生認(rèn)字很少,，作業(yè)的要求與作業(yè)的內(nèi)容弄不清楚自己無法獨(dú)立完成作業(yè)，這就需要我們家長陪同孩子一起做作業(yè),。要求家長給孩子讀題,。家長一邊讀，孩子一邊做,。孩子寫作業(yè)時(shí),，要在同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間,，非常安靜的環(huán)境里完成,。寫作業(yè)時(shí)不能一邊做，一邊玩或一邊做一邊看電視,。效率要高,。家長可根據(jù)自己的工作性質(zhì)，給孩子確訂做作業(yè)的時(shí)間（6：00－－8：00）,。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。第一次作業(yè)忘了帶批評教育,，第二次忘了帶家長送來,。第一次忘了做，中午補(bǔ)上,，下午交上,。第二次忘了做，家長將孩子領(lǐng)回家完成作業(yè)再來上學(xué)。

4,、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

學(xué)生從入學(xué)的第一天起，就開始學(xué)習(xí)讀書,，這也就涉及到一個(gè)讀書習(xí)慣養(yǎng)成的問題,。從這時(shí)起，就應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生做到三個(gè)“到”,，即：手到、口到,、心到的讀書方法,。反之，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,，要糾正就難了,，而不良的閱讀習(xí)慣將嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。老師會利用早晨的時(shí)間讓學(xué)生去讀書,。家長可以利用晚上時(shí)間讓孩子去讀書,。

5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣,。

要鼓勵孩子發(fā)表自己的見解,，這樣不僅能擺脫思維的僵化，而且能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣,，并養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣,。教師提出問題，或由兒童自己提出問題,，激發(fā)他們?nèi)ふ掖鸢?，然后共同討論，各自發(fā)表自己的見解,。老師家長應(yīng)適時(shí)點(diǎn)播,，鼓勵孩子。另外,，對孩子的回答要給予肯定,，然后指出不足之處，只有這樣孩子才會有進(jìn)步,，興趣才會高漲,，敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣才會逐步養(yǎng)成。

6,、讓孩子堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。在放學(xué)的路上問一問孩子今天語文數(shù)學(xué)課上學(xué)的什么？讓學(xué)生說一說，盡管說的不完整,，這也是一次簡單的復(fù)習(xí),。

7、讓孩子學(xué)一定特長：學(xué)特長不但不影響學(xué)習(xí)而且對學(xué)習(xí)有利,，提高審美能力,，提高孩子的整體素質(zhì)。學(xué)特長提高孩子素質(zhì),，增強(qiáng)自信,。

三、生活習(xí)慣：

1,、早睡早起,，生活有規(guī)律。留時(shí)間讓孩子午休,。

2,、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間,?？措娨暼菀椎媒暋ＰW(xué)生如果多看電視的話會導(dǎo)致視力下降,。在8～15歲的兒童中,，因看電視致近視的占全部患者的55％以上?？措娨晫?dǎo)致小學(xué)生成績下降,。小學(xué)生如果多看電視的話也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。因?yàn)樾W(xué)生一般喜歡看動畫片和電視劇,，而這些節(jié)目一般在黃金時(shí)間播出,。比如說六點(diǎn)半至九點(diǎn)半，而這些時(shí)間我們應(yīng)該用來學(xué)習(xí)的,。如果我們沒做完作業(yè),，到電視演完了再寫，也是九點(diǎn)半以后了,。因?yàn)橥砩纤卟蛔?，第二天精力不充沛，學(xué)習(xí)不專心,，就會造成學(xué)習(xí)下降的現(xiàn)象,。除周六周日可以適當(dāng)看一看電視以外，周一至周五絕對不允許看電視,。

3、講究衛(wèi)生，衣著整潔,。

4,、小飯桌問題：一年級學(xué)生不能在小飯桌寫作業(yè)。

5,、建立飛信,，便于聯(lián)系。

最后,，需要提醒各位家長,，孩子年齡小，自我約束能力差,，會經(jīng)常犯錯(cuò)誤,。錯(cuò)了改，改了再犯,，反反復(fù)復(fù),，在教育過程中要有愛心、耐心,，和恒心,。每個(gè)家長都有愛心，部分家長有耐心,，極少數(shù)家長有恒心,。只有同時(shí)擁有三顆心的家長，你的孩子才是優(yōu)秀的,，這些孩子往往是班里前10名的孩子,。我記的一位全國特級教師說過：“不管你的孩子多么差，家長只要不放棄,，孩子就有希望,，孩子最終有一天一定會成才?！蔽易钚蕾p的一話是“人不怕輸在起點(diǎn),，而怕輸在終點(diǎn)”人的起點(diǎn)是無法選擇的，但終點(diǎn)是可以選擇的,。不管你的孩子開始多么差,，關(guān)鍵是看誰是最后的勝利者。因此說,，孩子的教育是一個(gè)漫長的過程,，需要我們老師和家長共同努力。

四,、語文學(xué)習(xí)

這學(xué)期,語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)識四百多個(gè)漢字,會寫一百個(gè)字,讀,背課文.為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實(shí),我希望各位家長能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子.(教材的特點(diǎn))

1,、寫字

大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀.也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了,但是我還是要提醒家長,學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開端,如果一旦成形就很難改正過來了,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他重寫.

2,、書面作業(yè)

一年級的小孩子,他自己沒法獨(dú)立做書面作業(yè).所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題,，領(lǐng)著做,；背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)抽考抽背,，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量.尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固.有些家長覺得這樣孩子累,自己也累,但希望各位家長體諒,因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ).

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣.

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益.我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視,上網(wǎng)的時(shí)間,和孩子一起看書,看報(bào),這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成.建立一個(gè)書香家庭,讓孩子有一個(gè)良好的氛圍,。

最后，需要提醒各位家長,，孩子年齡小,，自我約束能力差，會經(jīng)常犯錯(cuò)誤,。錯(cuò)了改,，改了再犯，反反復(fù)復(fù),，在教育過程中要有愛心,、耐心，和恒心,。每個(gè)家長都有愛心,，部分家長有耐心，極少數(shù)家長有恒心,。只有同時(shí)擁有三顆心的家長,，你的孩子才是優(yōu)秀的，這些孩子往往是班里前10名的孩子,。我記的一位全國特級教師說過：“不管你的孩子多么差,，家長只要不放棄，孩子就有希望,，孩子最終有一天一定會成才,。”我最欣賞的一話是“人不怕輸在起點(diǎn),，而怕輸在終點(diǎn)”人的起點(diǎn)是無法選擇的,，但終點(diǎn)是可以選擇的。不管你的孩子開始多么樣,，關(guān)鍵是看誰是最后的勝利者,。因此說，孩子的教育是一個(gè)漫長的過程,，需要我們老師和家長共同努力,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好！

我是徐威的家長,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任朱老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我是教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”,，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會朱老師的那兩句話： “家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色,，就會是什么色”，我記住了這兩句話,，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

一、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后,，要洗手,；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角,；記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁；作業(yè)書寫要工整,、大方,，杜絕潦草；讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂,。要求有了，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持,。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每天檢查,、整改,、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常,。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

二,、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同,，及時(shí)肯定鼓勵。

“沒規(guī)矩不成方圓”,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)常化,。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做，好與不好不評價(jià),，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒，再用心點(diǎn)會更好,。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。徐威上學(xué)的時(shí)候,，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片,。針對這種情況,，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒做好之前的這一段時(shí)間，不許開電視,。唯一的做法是：洗手,，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。必須無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕,，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神,，老師愛這樣的學(xué)生,；回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo),，就有了動力。

三,、讓孩子學(xué)會孝順,，懂得感恩。

從小就很懂事,，很會疼人,，現(xiàn)在我們一年級書上就有好多關(guān)于感恩的課文，我們可以抓住點(diǎn),，鼓勵她,，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字,、識數(shù)加減,；感激家人每天的接送和督促輔導(dǎo)；感激家人的一桌飯菜,；感激家人買的的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了,。

四,、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè),?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責(zé)任重大,?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要,。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè),，我們一人一本書認(rèn)真的看,；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法,；我們共同讀書,，背書。

五,、夫妻教育角色互補(bǔ),，剛?cè)岵?jì)，形成合力,。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ),。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中,，夫妻雙方應(yīng)密切配合,，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì),，從而形成教育合力,。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱紅臉,，妻唱白臉,，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲,。

最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂,，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂。

謝謝大家,！

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長,、各位新同學(xué)：

大家好！

今年我將擔(dān)任本班的班主任及語文老師,。作為一年級四班的班主任,，我首先真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué),！

下面我來點(diǎn)一下名，點(diǎn)到的同學(xué)答"到". （點(diǎn)名,，沒來的作好記錄）

（剛剛老師注意到有幾位同學(xué)坐得特別端正,，背挺得很直，小手也安靜地放在自己胸前,，腳也放平了,，比如……現(xiàn)在我們來比賽，看那位新同學(xué)坐得最端正,！大家做的真好,，真是聰明的孩子，老師一點(diǎn)就透,！現(xiàn)在我們再來看看哪位同學(xué)能豎起耳朵,，認(rèn)真聽老師講話，因?yàn)槔蠋熃酉聛砀职謰寢屩v的可是很重要的哦）公布語數(shù)英老師電話：數(shù)學(xué)于老師***** 英語孫主任*****

各位家長,，繁瑣的話我也不多說,，相信大家都知道孩子對一個(gè)家庭的重要性。俗話說：良好的開端是成功的一半,。為了您的孩子,，我們都要做好各自的一半,。

新學(xué)期開始之際,，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來,。希望大家都能積極配合。

學(xué)生早晨7:30到校,，周一有升旗儀式，需要7:20到校，周一必須穿校服,，現(xiàn)在因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，所以校服還沒發(fā),。中午11:30放學(xué),。下午2:10到校，4:50放學(xué),。需要注意的是,，第一周家長中午11:20來接孩子放學(xué)，下午4:40來接,，也就是提前10分鐘,。為什么呢？因?yàn)樵蹅兊暮⒆臃艑W(xué)要站路隊(duì),，而孩子剛來,，站隊(duì)還不會，所以要浪費(fèi)一些時(shí)間,，等孩子適應(yīng)了,，第二周就可以按正常的時(shí)間來接送孩子了。（板書：7:30 11:30 2:10 4:50）一會兒需要咱們家長配合老師一起排好放學(xué)的路隊(duì),。

放學(xué)后,，集體站隊(duì)，然后老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn),，請家長在接送區(qū)接孩子,，不要在校門口等候，以免堵塞校門,，影響孩子們放學(xué),。接送區(qū)具體在哪兒呢？就是出了校門往東走的孩子一直排著隊(duì)走到小區(qū)前面十字路口的地方,，往西走的孩子一直走到西邊那個(gè)路口,。關(guān)于放學(xué)路隊(duì)的問題，咱們老師和家長一會兒給孩子排好隊(duì)讓孩子走一遍,，讓他們熟悉一下,，確保放學(xué)時(shí)候的安全就可以了。（放學(xué)路隊(duì)）

考慮到有的孩子可能沒找到家長,，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘,，因?yàn)槲覀冞€要開會或有備課等其他任務(wù),，不可能一直等候。所以,，請家長們盡量按時(shí)來接孩子,，（）如果孩子沒有找到家長，一定要回學(xué)校來找老師,，或者在傳達(dá)室等候,。以前發(fā)生過這樣的情況，孩子見不到家長,，在校門口哭得很傷心,，或者有的孩子干脆自己回家，結(jié)果迷了路,，幸虧最后終于找到了那個(gè)孩子,。 （板書：放學(xué)安全）

下面我接著說，孩子因事,、病不能到校,，應(yīng)由家長到學(xué)校或打電話向班主任老師請假,。學(xué)生進(jìn)校后不得隨便離開學(xué)校,，有事出校門要征得老師同意，持班主任便條并有家長來接方可離開,。

1,、文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂,。不要太復(fù)雜的,、玩具性的、功能太多的文具盒,。

2,、水杯：不要使用玻璃的,，以免發(fā)生危險(xiǎn),。普通塑料杯保溫杯就好，不需要太高級的,，只能帶水,，不允許帶飲料。水杯要放在班主任指定的位置,。

3,、準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮,，鉛筆只需要削好一端,，如果另一端也削得尖尖的，只怕孩子寫字的時(shí)候戳到眼睛，橡皮準(zhǔn)備普通的就可以了,，如果太花哨,，容易吸引孩子的注意力，那他上課就可能不認(rèn)真聽講了,。

4,、下雨時(shí)，給孩子穿雨披,，不要帶雨傘,，杜絕安全隱患。

5,、不要帶小刀,、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具,、漫畫書,、零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

（板書：文具盒,、水杯,、鉛筆橡皮、雨披,、不帶玩具）

最重要的一點(diǎn),，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失,。校服,、書包、雨披,、筆袋等,，可直接用中性筆寫上名字；像書皮,、鉛筆,、橡皮、水杯等不好用筆寫字的,，可以將名字寫在小紙片上,，再用透明膠粘到這些用具上。

（1）養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，定時(shí)吃飯,，按時(shí)到校，不遲到,。

（2）引導(dǎo)孩子,，自己的事情自己做,。每天起床后，自己疊被子,、整理房間 ;每天完成作業(yè)后,，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本,、本子,、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西,，養(yǎng)成孩子丟三落四,，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明,，生活能力強(qiáng)的孩子,，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會強(qiáng),。

（3）培養(yǎng)孩子的勞動能力,。掃地、拖地,、收垃圾,、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后,，完全由學(xué)生自己完成,。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項(xiàng)技能,。（板書：自己的事情自己做,、勞動）

（1）認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣：每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè),，同時(shí)需要家長在旁督促,、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要,，老師在校嚴(yán)格要求,，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松,。小學(xué)階段,，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字,，不要覺得很辛苦。短短幾年,，對我們成人來講,，沒有什么特別的,，但對于孩子來講，小學(xué)五年可能會影響孩子的一生,。養(yǎng)成好習(xí)慣,，孩子受用終生。

（2）培養(yǎng)孩子正確的站,、坐,、行的姿勢。堅(jiān)持三個(gè)"遠(yuǎn)":眼睛距離書本一尺遠(yuǎn),，筆尖距離手指一寸遠(yuǎn),，胸前距離桌子一拳遠(yuǎn)。絕不躺著看書,，不在光線較暗的地方看書,，看書一段時(shí)間后提醒孩子眺望遠(yuǎn)處，以作休息,。我教過高年級,，戴眼鏡的很多，為了讓孩子有一雙明亮的眼睛,，我們一定要讓孩子保持正確的坐姿,。具體的要求是：頭正、腰直,、腳放平,。（馬上教給家長正確的寫字姿勢，可放幻燈片）

1,、教育孩子要言傳身教,，要求孩子做到的，自己首先要做到,。

2,、要經(jīng)常與孩子交流、溝通,，以便了解孩子的在校情況,，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽,，以及孩子的性格,、做事的態(tài)度、方式等,，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育,。

3、提倡親子閱讀,。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，跟孩子一起讀書,。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流,。珍惜這段美好的時(shí)光吧,！

4、最后,，作業(yè)問題一定要重視,，必須一開始就讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，家長要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不要讓孩子邊看電視邊寫作業(yè),，不要讓孩子邊玩邊寫，不要一開始就養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣,。孩子如果寫得不認(rèn)真,，家長一定不能手軟，給他撕掉重寫,，讓他知道你很重視他的學(xué)習(xí),，他自己也就不敢疏忽了。家長每天監(jiān)督孩子寫完作業(yè)之后必須簽字,，不管您多忙,，再忙也要忙孩子，可以在作業(yè)下面寫點(diǎn)想說的話,，第二天孩子交上本來我會給家長們反饋,。

我們47個(gè)孩子來自47個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育,。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧,！再忙也要忙孩子,，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題小看,。讓我們持之以恒,、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們走好小學(xué)階段的第一步！

校訊通移動電話,、有qq號的家長留下qq號,、

加餐過敏、

不準(zhǔn)帶錢,、

中午時(shí)間要午休,，不要出現(xiàn)在小區(qū)里

包書皮、買拼音本、

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇六

各位家長：

大家好,！

首先感謝你們參加這次家長會。

半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才取得了一些成績,。作為本班的語文老師,，今天我想跟各位家長談這幾個(gè)方面的內(nèi)容。

重視過程,，考試不是目的,。

期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解。我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷,，并對這張?jiān)嚲硖貏e是針對出錯(cuò)的題目,，進(jìn)行了講解。但我讓孩子不要把錯(cuò)的擦掉,，目的是要讓家長第一時(shí)間看到試卷,，沒有改錯(cuò)的試卷，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。

1．重視生字默寫的檢查

本學(xué)期時(shí)間相對較短，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,，每課要求會認(rèn)會寫的也很多,，但因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們的進(jìn)度比較快,。學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字,。語文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要在課堂上專心聽講,，掌握方法,，課后稍加練習(xí)，成績就不會差,?？梢赃@么說，語文學(xué)習(xí),，重要看課外,。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，課堂上不可能掌握,，記憶,，鞏固完全靠課外,，多讀多寫。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重,，學(xué)了后面忘前面,。不少家長跟我交流時(shí)談到，前一天還會默寫的字,，第二天孩子又忘記了,。

其實(shí)，這種現(xiàn)象很正常,，克服的唯一辦法就是多寫,，經(jīng)常寫，加強(qiáng)記憶,。

2．重視朗讀背誦的作業(yè)檢查

在對作業(yè)的督查方面,，很多家長往往有錯(cuò)誤的認(rèn)識，只重視書面作業(yè)的檢查,，而對于朗讀,、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。每次我抽查我們班的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn),，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成,，而古詩、百家姓的背誦,、課外書的朗讀只能有一半的孩子能完成,。

3．重視孩子的書寫態(tài)度

書寫能力是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo)，一個(gè)孩子的字跡書寫態(tài)度,，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)的成績,。

我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會問：作業(yè)做出來了嗎,？很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量。潦草,、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了,，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。特別是小學(xué)一年級,，孩子的手部肌肉開始發(fā)育,，這是練習(xí)寫字的最佳時(shí)期。如果家長能夠在這個(gè)時(shí)期給予一定的配合指導(dǎo),，會取得很好的效果,。指導(dǎo)時(shí)，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。我們老師都知道,，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績大都十分優(yōu)秀,，因?yàn)橐粋€(gè)字一個(gè)字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。所以,，寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？傊痪湓?，希望家長本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè),。

如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙,、隱瞞作業(yè),。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有些學(xué)生交上來的作業(yè),，上面很明顯的錯(cuò)誤，比如一個(gè)生字的書寫,，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名,。我不知道家長對于要求家長對學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的,？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過本子，草書您的名字,？孩子的心里會怎么想,？還有的家長忙著工作，掙錢,，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說簽字了。

俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了,。說了這么多,，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：

你們好,！歡迎你們在百忙中抽出時(shí)間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝,。

一年級的小學(xué)生入學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,，今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果,。

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭,，女生33人，男生33人,。

語文,、數(shù)學(xué)、寫字,、英語,、體育、音樂,、美術(shù),、閱讀、口語交際,、寫話,、品德等幾門課程。

為了我們的孩子,，能從入學(xué)開始就在心理,、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,，我來具體說明一下。

上午：7：30上課,，中午11：20分放學(xué),，這期間包括有三十分鐘早讀,，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操,。

下午：2：00上課,，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課,，第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

1、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長要多與孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則,；記住自己的學(xué)習(xí)用品,，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全,，不跟陌生人走,；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子,，有事跟老師說,，不懂的就問老師。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒,、橡皮,、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品,。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆,，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆,。

3,、家長的心理準(zhǔn)備。

（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所,，所以,，家長要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園,，多多少少會有一些辛苦,，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始,。

“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可,。

上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后,，慢慢延長時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，漸漸地,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時(shí),，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字,，如果做得好,，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感,，也會產(chǎn)生興趣,，不對之處，可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽、說,、讀,、寫,，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,，不簽字,，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn),。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，對孩子的聽力、理解力,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,，另一方面，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣,，選擇適合他們的圖畫書,、故事書。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂,，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果,。

4,、讓小孩有廣泛的興趣。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,，對各種事物表示關(guān)心,，一年級正是好奇心旺盛,，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動,，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

1、早睡早起,，生活有規(guī)律,。

一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠，早餐一定要在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

2,、遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校。

以免發(fā)生不安全事故,，學(xué)校是提前15分鐘開大門,，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校,，家長一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生,。

1,、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，就稱贊：“好棒,！”看見他為朋友做了什么事,，不要責(zé)怪他：“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子,?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí)，不要說：“你看,，誰叫你不聽我的話的,！”應(yīng)該安慰她：“你的心情,，我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?，一定有進(jìn)步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣,，如此一來,，孩子對學(xué)習(xí)才會更有信心。

2,、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會”的喜悅,。

明白一件事，學(xué)會一件事,，對小孩而言,，就像開啟另一個(gè)世界的門一樣，充滿感動,，這種感動會帶給小孩自信,，不斷地明白、學(xué)會,，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解,、學(xué)會的喜悅,，扎穩(wěn)知識的根基。

最后,，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,，再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛,！

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇八

各位家長: 大家好,！首先我做一下自我介紹，我是班主任王春偉老師,，同時(shí)擔(dān)任一年級一班的語文教學(xué)工作。

一,、班級情況介紹

我們這個(gè)班有47名學(xué)生,，女生24人，男生23人,。一年級開設(shè)的課程有語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、體育,、美術(shù)、品德與生活,、安全與環(huán)境多門等課程,。之所以選擇在開學(xué)的前一天召開家長會，目的是使我們以最快的速度配合起來,，形成學(xué)校,、教師、家長的教育合力,。盡早地使孩子從學(xué)前的心理,、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，也為了使大家對孩子的一年級生活有個(gè)了解對孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點(diǎn)基本的方法,。

二、學(xué)生上課時(shí)間安排：

上午：8：00上課,，中午11：45分放學(xué),，這期間包括有二十分鐘早讀，四節(jié)課,，和課間的陽光體育運(yùn)動和眼保健操,。

下午：預(yù)備是13:50,2:00正式上課，周一放學(xué)時(shí)間是16：25,周二到周五是15:45,，下午兩節(jié)課,，中間有一次排球操。

三,、對學(xué)生的到校要求（安全）：上午,、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,，新華學(xué)校規(guī)定學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。請家長記清楚接送時(shí)間,。

四,、需做的準(zhǔn)備：

孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)

1、孩子的心理準(zhǔn)備,。家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長們注意隨時(shí)在孩子的物品做記號，便于尋找。比如校服,、排球等）,讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;讓孩子記住家長的聯(lián)系電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里）,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。 學(xué)習(xí)用品：父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包,、鉛筆盒（咱們班級要求家長準(zhǔn)備筆袋）、尺子,、橡皮,、削好的鉛筆（一般要帶5枝）,拼音本、生字本,、田字格各一本,。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。 生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯或水壺（嚴(yán)禁帶玻璃制品）,，同時(shí)在孩子的書包內(nèi)放一點(diǎn)衛(wèi)生紙或餐巾紙,。

3、家長的心理準(zhǔn)備,。 首先,，家長要認(rèn)識到,學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會性,、形成健全人格的場所。所以 ,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象，相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象,，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的,。其次,， 家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此,。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。 開學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,、相同時(shí)間復(fù)習(xí),

漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期）,，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽,、說,、讀、寫,，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn),。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量準(zhǔn)備一個(gè)及作業(yè)的小本子,，讓孩子學(xué)會記作業(yè),。

五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律。 一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間,、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好,，不要把零食（包括奶制品）帶到學(xué)校,，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無法集中精力上課,。

2、 遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校,。不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病、因事不能到校,，家長一定要發(fā)短信通知班主任,，避免意外發(fā)生。當(dāng)然，孩子們上學(xué)了家長們也要盡量少帶孩子參加一些活動,，不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí),，讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是第一位的。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。 值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會沒有效果,。家長們也不要一邊忙家務(wù)一邊督促孩子們學(xué)習(xí)，

4,、 講究個(gè)人衛(wèi)生,， 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。教育孩子從小講衛(wèi)生,，勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,，預(yù)防疾病,。教育孩子不要亂花零錢，不購買三無食品,，不要亂扔紙屑,。

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇九

各位家長大家好,！我是一年級英語老師,，非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會和大家面對面交流。一年級入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)和生活會發(fā)生很大變化,，為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語，今天我會跟大家分享一些我個(gè)人的教育心得和孩子學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié),，希望能幫家長朋友們解決一些疑惑,，讓孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)能更得心應(yīng)手。

相信每個(gè)家長都有這樣一個(gè)共識：隨著社會的發(fā)展,，英語的受重視程度越來越高,，“學(xué)好數(shù)理化，英語不好也白搭”正是現(xiàn)代社會對英語的重要性的一個(gè)通俗描述,。如果我們的孩子能從小開始學(xué)習(xí)英語,，熟練地掌握并應(yīng)用英語，無論是個(gè)人自信心還是將來發(fā)展,，都是極其有利的,。

孩子們的年齡都集中在6——8歲,，共同特點(diǎn)是好玩，好動,。注意力還不能持久穩(wěn)定,。但他們可愛,、聰明,、熱情。正處于掌握語言的最佳時(shí)期,。我作為他們的英語老師,，我將盡職盡責(zé)，竭盡全力通過豐富多彩形式多樣充滿趣味性的教學(xué)活動

本學(xué)期學(xué)校采用了新的教材,，分別要求聽,，認(rèn)，說,。從難度上來說,，詞匯量少，句型簡單,，這大大減輕了孩子們學(xué)習(xí)的壓力,，

同時(shí)也減少了家長輔導(dǎo)的難度。教材遵循由淺入深,，由易入難的規(guī)律,，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時(shí)日常生活有關(guān)，可以密接結(jié)合平時(shí)的生活經(jīng)歷,，切實(shí)做到了理論與實(shí)踐結(jié)合,，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中也能有機(jī)會鍛煉英語口語。

重視孩子朗讀作業(yè)的完成,。英語學(xué)習(xí)的初級階段,，一般書寫作業(yè)較少，大多是一些朗讀的作業(yè),。朗讀作業(yè)同樣非常重要,，完成時(shí)一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽，哪怕您沒時(shí)間,，邊做家務(wù)邊聽,，也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍,，就必須完成幾遍,，當(dāng)然，這個(gè)幾遍只是一般意義上的,，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住,，能記牢,。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍,，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn),。讀完后家長簽字，要具體簽上讀了幾遍,，是否讀熟,。

現(xiàn)代社會，在小學(xué)階段對孩子影響最大的還是來自學(xué)校和家庭,。同樣的學(xué)校同樣的老師,，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱,，為什么呢,？除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母生下孩子,，花了大量的時(shí)間精力養(yǎng)育他，您的態(tài)度,、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣,。

孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚(yáng)激勵的方式,。常言道，失敗是成功之母,，但對這個(gè)階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會對學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵孩子,。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語,，這樣的話語可能會毀了他的一生,。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同,，而且每個(gè)孩子的接受能力不同,，要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間,，不要急于求成。

以上是我和家長們交流的幾點(diǎn)建議,，不當(dāng)之處請批評指正,。希望在老師、孩子和家長的共同努力下早日看到孩子們的進(jìn)步,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇十

家長朋友們：

大家好,！

首先感謝你們在百忙中犧牲休息時(shí)間來開我校一年級新生家長會，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝,。首先請?jiān)试S我作自我介紹：我叫馮靜,，是雙橋小學(xué)的校長。為了培養(yǎng)孩子,，我們走在一起。我們能夠在一起開這個(gè)會議就是一種緣分,，今后我們將共同度過孩子六年的美好時(shí)光,。今天我們在開學(xué)前在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長對我們雙橋小學(xué)有個(gè)較全面的了解,，請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,，過好一年級新生入學(xué)關(guān)，同時(shí),，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求,。

在這里,，我要真心地祝賀每一位家長,，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋,，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活,，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對比較自由,，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣,，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受,。

“望子成龍、望女成鳳”是每一位家長的需求,。但是我們更應(yīng)該關(guān)注還是的教育工作,，只有我們雙方共同努力,，我們才會向我們的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn)！在次我談一些個(gè)人的看法與各位家長進(jìn)行溝通,。

1,、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色,。

2,、培養(yǎng)好心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境,。

3,、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏,。

4,、做好自己的事，認(rèn)同新起點(diǎn),。

5,、放手去鍛煉，自己做事情,。

6,、平時(shí)多勞動，主動擔(dān)任務(wù),。

7,、生活中學(xué)習(xí)，讀書練能力,。

8,、入學(xué)前的安全教育不可少。

孩子上到小學(xué)后,，他的活動范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)沒有生活老師,，而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機(jī)會大大增加了,，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對于即將上學(xué)的孩子來說,，必要的安全教育必不可少,。

上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué),，注意交通安全都是很重要的,。家長應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會，給孩子講解交通安全常識,。

小孩子判斷是非的能力弱,，缺乏必要的安全意識,，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時(shí)家長一定要教給孩子一些安全常識和方法,，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行,；在路上如果遇見不認(rèn)識的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,，不要陌生人東西,，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警,，會向周圍人尋求幫助,、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護(hù)自己,。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配,。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩,，而孩子好奇心強(qiáng),、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會導(dǎo)致一些危險(xiǎn),。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲,。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧,、不做危險(xiǎn)動作,，不猛跑，不亂扔?xùn)|西,，樹立安全意識和自我保護(hù)意識,。。

獨(dú)自在家時(shí)要注意安全,。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的,，比如電插銷、煤氣灶,、刀子等,，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲,。同時(shí),，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,，減少孩子的好奇心,。

9,、家長要學(xué)會欣賞孩子，永遠(yuǎn)支持孩子,，幫助孩子克服困難和障礙,。

孩子在學(xué)習(xí)和生活中一定會遇到各種各樣的困難，不要只是從表面上去幫助孩子解決問題,，大人不能伴隨孩子一輩子,，孩子要有自己獨(dú)立解決問題的能力。更不能發(fā)現(xiàn)問題就不問原因責(zé)怪孩子,。家長是孩子的依靠,，要從心理上去幫助孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，首先要表示理解,，然后和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，共同找到解決問題的辦法,。那么家長是如何幫助孩子支持孩子呢,？分享一個(gè)故事：

［案例］只有你能欣賞我

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上,，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來,。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差,；惟有對他,，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。”

那天晚上,，她兒子破天荒吃了兩碗米飯,，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上,，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試,，全班50名同學(xué)，你兒子排第 40名,，我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上,，她流下了淚。然而,，當(dāng)她回到家里,，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌,，這次你的同桌排在第21名,。”說這話時(shí),，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長大了許多。第二天上學(xué),，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中,，又一次家長會,。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L會,，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束,，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣,，臨別去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門,，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了,，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了,。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,，她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說過,，她相信他能考上理想的大學(xué)。

她兒子從學(xué)?；貋?，把裝有大學(xué)錄取通知書的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來,，邊哭邊說：“媽媽,，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是,，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

這時(shí),，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上…… 所以,，請好好欣賞周圍的人吧！

仔細(xì)分析可以看出,，媽媽對孩子的評價(jià)之所以使孩子最終走向成功,，所以一定要學(xué)會“賞識教育”，幫助孩子解決各種問題和困難,。

10,、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。

學(xué)習(xí)方法很重要,，我們很多家長關(guān)注的都是自己的孩子考了多少分,，當(dāng)然這些很重要，但是這只是一個(gè)參數(shù)，更多的是要觀察孩子是否具備解決問題的能力,，家長和老師都是要引導(dǎo)孩子提升這種能力,。很多孩子就是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)的方法以及習(xí)慣，才不至于出現(xiàn)低年級成績好高年級成績不好的現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)是自己的事,，別人只能提供幫助，但無法代替,。成人在某個(gè)時(shí)候可以“牽”著孩子的手往前走,，但這種“牽手”也是需要克制的，在必要的時(shí)候需要“放手”,。當(dāng)然還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給學(xué)生準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)用品。希望在以后的交往中,，我們能夠經(jīng)常溝通和交流,，也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級的建設(shè),，為我們多提好的建議,。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會，所以希望家長多提合理化建議,。當(dāng)然其他時(shí)間如果有什么合理化建議也可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的教導(dǎo)處或我那里,，我們隨時(shí)歡迎家長指導(dǎo)工作。

在以后的工作中,，我們也許會有一些分歧,，但是這沒有關(guān)系，我們都要站到雙方的立場上考慮考慮,。因?yàn)槔蠋熀图议L的角度不同,，家長關(guān)注的是自己孩子的'成長，而老師要關(guān)注整個(gè)班級的建設(shè),。只有形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，每一個(gè)孩子才能健康的成長。有一些分歧也是正常的,，但切忌不要說學(xué)校老師的壞話。我想：出現(xiàn)異議的時(shí)候只要我們能夠及時(shí)的溝通和交流,，我想,，我們一定能夠達(dá)到共識，因?yàn)槲覀儜阎粋€(gè)共同的理想,，那就是讓孩子快樂的學(xué)習(xí)和成長,。

11、父母是孩子的第一任老師，要做好自己的榜樣示范作用,，孩子是父母的影子,。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意,，甚至舉步維艱,，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因,，家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母不要在還是面前發(fā)生爭執(zhí)。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動不動就打罵,；有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校,，肯給錢花錢就盡職責(zé)了；有的過于溺愛,，尤其是老人七,、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，有的父母把孩子扔到學(xué)校,，什么事情都不管,，從此就是老師的事了……

學(xué)校的辦學(xué)理念是：以人為本,以創(chuàng)新為核心,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展,。

學(xué)校老師的成長目標(biāo)是：做最受學(xué)校信賴的教師、做最受家長滿意的教師,、做最受學(xué)生歡迎的教師,。

學(xué)校學(xué)生的成長目標(biāo)是：在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子,、在社會做個(gè)好公民 ,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家好，我們又相會在一（１）班的教室,，但彼此多了一份了解和信任,。

全班考滿分的有１１人，考三優(yōu)的有４０不到,，識字書寫各有３人未達(dá)優(yōu),，相比之下拼音部分問題更多一些，很多孩子認(rèn)識了字,，但要回到復(fù)雜的拼音中去,，往往弄不清了,，還有的同學(xué)由于第一次考試，題型內(nèi)容包括感覺都很陌生,，東扣一分西扣一分,，就不理想了。分析

新課程教材包括拼音,、識字,、課文三部分，目前上到課文６,。每一課要求能有感情背課文示范,；生字認(rèn)識并組詞，最好一字多詞舉例（表一４００個(gè)）盡量避免同音字混淆,，如做作座坐,；能書寫（表二 個(gè)）要用會寫的字組合組詞，大火,、九月,。說到這兒就要提到課外閱讀，如果以前沒有閱讀習(xí)慣的的話,，現(xiàn)在一定要漫漫的培養(yǎng)起來了,，因?yàn)檫@不僅可以增加識字量，還可以積累好詞好句,，豐富語言表達(dá),，而且它對以后的閱讀和寫作教學(xué)有直接影響，到時(shí)是一下子提高不了的,，因?yàn)槭瞧綍r(shí)潛移默化滲透的,。

現(xiàn)在上課回答很積極的有表揚(yáng)，回答時(shí)正確率高,，很精彩很有創(chuàng)意,，用詞準(zhǔn)確，也反映出課外知識很豐富

回家作業(yè)大多家長都十分負(fù)責(zé),，每天過目了解學(xué)習(xí)情況,，很多還會反饋在家情況、學(xué)習(xí)效果和心中的疑惑,，真正做到及時(shí)溝通?，F(xiàn)在低段的作業(yè)大多以讀背看為主，結(jié)合少量書面作業(yè),，如抄寫,、聽寫、寫話,、練習(xí),，量不多，但希望家長和孩子都要重視起來,，把好回家作業(yè)質(zhì)量關(guān),。寫話恐怕是差異最大的，我認(rèn)為目前階段最好調(diào)動孩子的積極性,，讓他覺得有興趣,，有話可寫，事無大小,，就看你做不做有心人,，會不會善于思考和觀察。舉例

我覺得孩子們都很天真可愛,，每一句話每一個(gè)動作都是不加掩飾,，他們很有與老師親近交流的欲望。一下課就會圍在講臺邊看我批作業(yè),，主動和我說發(fā)生在身邊的一件件小事,。針對學(xué)習(xí)，為了調(diào)動全班熱情,，采用印章獎勵制度,，十顆換一張貼紙，數(shù)學(xué)另外有一套,，但家長也不能完全以這個(gè)為衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn),。針對行為習(xí)慣采取“文明守紀(jì)星”胸牌的發(fā)放，有以下同學(xué)能夠管理好自己的行為,，真正做到安全,、文明。表揚(yáng)開學(xué)時(shí),，有些男同學(xué)玩耍時(shí)不太注意,，經(jīng)常會引起小摩擦，磕磕碰碰的事也偶有發(fā)生,，做事比較沖動,，稍不順意就喉嚨響，要動手,，但是經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的教育,，明顯減少了。

這半個(gè)學(xué)期以來,，班級獲得了多次“五項(xiàng)評比”流動紅旗,。在運(yùn)動會上，個(gè)人,、集體都取得了一些成績,，值得表揚(yáng),。但是，希望下半學(xué)期再接再厲,，以便取得更大的成績,。

1.結(jié)合生字、組詞,、課文鞏固復(fù)習(xí)拼音

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

3、教育學(xué)生能夠明辨是非,，寬容接物,，以禮待人，不以魯莽輕率,、沖動的行為解決問題,。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，感謝各位家長為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué),，相信我校的全體教師和工作人員會用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來回報(bào)你們的信任!剛才劉校長為大家全面介紹了學(xué)校的情況,，我們邀請二年級兩位家長就家長如何配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用,。

家長朋友們,，大家都知道，不能讓孩子輸在起跑線上,。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好,，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹，希望大家督促孩子,，也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做,，給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣。對于一年級的家長我們特提出一下幾點(diǎn)要求：

一,、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，從孩子一年級開始，就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家,，不能一味地貪玩,，回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，隨時(shí)和老師保持聯(lián)系,，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，有針對性地給孩子提出好的建議，合理安排時(shí)間等,。還要注意良好書寫姿勢,、握筆姿勢的正確和自己的事情自己做。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子,，各方面的能力也相對強(qiáng)些,。

二,、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長下一番功夫。使他們不厭棄學(xué)習(xí),，喜歡學(xué)習(xí),，熏陶孩子熱愛學(xué)校，多給孩子講一講您讀書時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀,。

三、不要攀比,。孩子之間也存在著個(gè)性差異,，如：有的孩子智力過人，但意志薄弱,，志趣低下;有的孩子雖然智力平平,，但意志頑強(qiáng)，百折不撓,。任何一個(gè)正常的孩子,，總有這樣那樣的優(yōu)勢或潛在的優(yōu)勢。有些家長看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子,，便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子,，殊不知這樣做反而害了孩子。因此,，作為父母,，應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn)，對孩子的期望值要實(shí)際,，并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢,，揚(yáng)長避短。別存在攀比的心理,，經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn),，讓孩子感到自己不如別人。如果在孩子的身上存在一些缺點(diǎn),，也是正常的,，正確的做法是如何幫助孩子更正，使孩子始終保持對學(xué)習(xí)和生活的信心及樂觀態(tài)度,。

四,、全面培養(yǎng)。由于新時(shí)期的課程改革,，素質(zhì)教育的實(shí)施,，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。那么學(xué)校也希望我們的家長能夠改變以往的教育意識,，不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績上,，21世紀(jì)，綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎,，現(xiàn)在我國大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會,，滿足社會發(fā)展的需要，任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的,。所以希望家長在重視智力開發(fā)的同時(shí),，也能有意識地對孩子進(jìn)行做人的教育，如：愛心教育,、文明禮貌教育,、勞動教育、良好人格教育,、明辨是非等等,。尤其是我們的家長的“身教”，要以身作則,，為孩子做好榜樣,。相信榜樣潛移默化的教育力量是無窮的!

五、正確對待孩子在學(xué)校的得與失,。積極配合老師的教育,，因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問題,。在孩子取得成績時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他,，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，要嚴(yán)肅地批評教育,，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非,、美與丑、真與假,，別因?yàn)榧议L一時(shí)的疏忽,，遷就和縱容孩子，在孩子無理要求和威脅中向孩子屈服,，使得我們的孩子混淆是非概念,，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長應(yīng)當(dāng)牢記,，孩子需要正常劑量的維生素,，缺它不可，過多無益,?！彼裕Ｍ覀兊募议L在孩子的成長過程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛與教育。

家長朋友們,，望子成龍,、望女成鳳幾乎是每一位家長的美好愿望，良好的開端是成功的一半,，您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上,，相信家長同志們會配合學(xué)校翻開孩子美好人生的第一樂章，希望您和我們能共同努力,，合奏出優(yōu)美的教育和旋!謝謝大家!

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇十三

家長朋友們,，你們好！光陰似箭,可愛的孩子們已經(jīng)邁進(jìn)小學(xué)半個(gè)學(xué)期了,，我們也不再陌生了,。在這半個(gè)學(xué)期的日子里，我們的孩子不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上都有著很大的變化,。

一年級的孩子們特別喜歡玩，非常好動,；注意力還不能穩(wěn)定持久,，這個(gè)階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右(男孩子要稍差一些)；思維非常具體,，容易受外界影響,。但他們可愛，聰明,，熱情,，正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師,，我將盡職盡責(zé),，竭盡全力，通過豐富多彩,，形式多樣,，充滿趣味的教學(xué)活動，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

從這一年半孩子的學(xué)習(xí)情況來看，他們在聽,、說,、表演方面表現(xiàn)比較突出。孩子們喜愛英語,，喜歡英語課,，喜歡說英語，喜歡表演英語，每次見到我是都會熱情地用英語給我打招呼,，讓我真正找到了作為英語教師的幸福感,。但目前階段孩子們英語學(xué)習(xí)的困難在于認(rèn)讀，認(rèn)讀重點(diǎn)單詞,，認(rèn)讀課文,。從此次期中考試的結(jié)果來看，有些孩子英語知識沒有真正過關(guān),。有的單詞在課堂上學(xué)會了,，但如果我們將單詞單獨(dú)放到另外的地方部分孩子便不能正確地認(rèn)讀單詞了。針對認(rèn)讀是孩子目前學(xué)習(xí)的難點(diǎn)這個(gè)問題,，我建議家長們可以試著將重點(diǎn)單詞,、重點(diǎn)句型寫在另外的紙上，或者可以做成單詞卡片的形式,，讓孩子經(jīng)常認(rèn)讀,。

英語最重要的就是聽和讀。不聽不讀,，那就是“啞巴英語”,。

1．復(fù)讀機(jī)或點(diǎn)讀機(jī)、錄音機(jī)這種硬件設(shè)備一定要配備,，是必須的,，給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境。請家長們注意,，孩子在使用時(shí)一定要眼看單詞課文,，切莫讀望天書和機(jī)械跟讀。

2．聽讀每天必須堅(jiān)持,，即使沒有新知識的注入,，也可以是舊知識的復(fù)習(xí)，只有

這樣,，你知識的雪球才會越滾越大,。一定要堅(jiān)持每天讀書15分鐘。讀書是一定注意姿勢,。正確的讀書姿勢是手指單詞,、課文眼看單詞、課文,，不要讀望天書或是亂指,。在孩子認(rèn)真完成作業(yè)之后請家長簽字。

3．在家聽讀的時(shí)候,，一定要保證手指到,，眼睛看到,，嘴巴大聲的朗讀出來。這也是幫助孩子認(rèn)讀單詞的一個(gè)好方法,。

4．在書本上進(jìn)行家長簽字的要求早就告知了大家,，請大家在當(dāng)天布置要讀課文的地方簽字，一定要寫上日期,，我檢查起來很方便也更加方便我們之間的溝通與交流,。

最后，我建議大家只要有能力,，就可以送孩子去英語補(bǔ)習(xí)班,，或者有能力的家長，可以自己輔導(dǎo)學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)英語,。從這個(gè)學(xué)期就開始,，堅(jiān)持下去，就一定有成果,。參加了英語補(bǔ)習(xí)班或興趣班的學(xué)生,，對英語的學(xué)習(xí)興趣和自信心、英語聽說讀寫能力,、英語考試成績,，都是高出其他同學(xué)一大截的。所以建議大家最好讓學(xué)生抽出時(shí)間來在課外學(xué)習(xí)英語,。當(dāng)然，我們一切都是為了學(xué)生的興趣,，如果他學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)很重,，或者確實(shí)表現(xiàn)出了不耐煩，就不要逼他,，讓他自然而然喜歡上英語才是最重要的,。

因?yàn)槔蠋熓冀K是面向全體孩子，難免有所忽略,。所以請家長諒解,，有任何的問題，我們及時(shí)的溝通,，爭取找到最合適的解決辦法,，特別是那些英語學(xué)習(xí)有困難的孩子還要請家長更多地關(guān)注，多和我交流,，爭取至少讓他們的學(xué)習(xí)跟上班級整體水平,，現(xiàn)在還只是一年級，孩子趕上來還不難,，如果不重視以后拉下更多后,，到時(shí)候就更加難得抓好了。

謝謝大家支持我的工作！在這里我要給各位家長朋友送上三句話,，恭喜你們了,，辛苦你們了還有謝謝你們了。

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長:

你們好!

非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會,，在此,，我首先祝賀您的孩子順利完成了一年級的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也感謝各位家長一年來對我和數(shù)學(xué)老師的信任和支持,。是孩子拉近了我們的距離,，使我們走到了一起。一切為了孩子,，為了孩子的一切,。我們的合作非常成功!現(xiàn)在我就來匯報(bào)一下我們這一年的成就:

去年剛?cè)雽W(xué)時(shí)孩子不懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，想玩而不愛學(xué),。有些孩子上課坐不住,，好說好動，不知道專心學(xué)習(xí),。有些孩子把老師的講課當(dāng)成故事聽,，左耳進(jìn)右耳出，對學(xué)過的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和練習(xí),，雖然學(xué)了但沒學(xué)會,，更談不上學(xué)得扎實(shí)熟練。通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了,，都懂得了到學(xué)校要學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)。

上學(xué)期每個(gè)星期一來上學(xué),，馮婉婷同學(xué)都會哭著鬧著不上學(xué),，有時(shí)甚至跑出校門追家長，現(xiàn)在我們的馮婉婷已經(jīng)不用家長送了,。

還有馮佳琪同學(xué)原來上課時(shí)手里總是掐著一疊片子,，楊文龍上課時(shí)還鉆到桌子下面跟后座的同學(xué)打片子等等許多孩子是樂事，現(xiàn)在在他們身上再也找不到貪玩的影子了,。

進(jìn)步較大的要數(shù)王亞男,，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他用左手寫字，現(xiàn)在他早已改用右手寫了,，而且字體美觀大方,。

從不動筆寫作業(yè)的佟鑫宇，現(xiàn)在的作業(yè)從不拖拉,，沒有鉛筆時(shí),，借別人的也要完成,，而且質(zhì)量較高。

總之孩子們有了明顯的進(jìn)步,，這說明我們的功夫沒有白費(fèi),。孩子們能勇于克服困難，認(rèn)真完成任務(wù),。我們都知道,，對于7、8歲的孩子來說完成任何具體的任務(wù),，都會遇到困難,。特別是這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，有多半的課文需要背誦,，孩子們十分刻苦,，能將長達(dá)兩三頁的課文背得滾瓜爛熟?？梢哉f我們的合作已經(jīng)具備了腳踏實(shí)地完成任務(wù)的難得的優(yōu)秀品質(zhì),。通過背課文這一艱巨任務(wù)可以看出，我們的孩子學(xué)習(xí)積極主動,，能在學(xué)習(xí)上下功夫,，我們已經(jīng)為孩子的長期學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

孩子們不但個(gè)子長高了,，身體長胖了,，還懂得了許多道理，像講衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，特別是吃零食的現(xiàn)象不見了。同學(xué)之間能互相關(guān)心,，有了矛盾能互相忍讓，很有大人風(fēng)度,，我想這都是各位家長熏陶的結(jié)果,，沒有寬宏大量的家長，怎么會有不斤斤計(jì)較的學(xué)生!在此我祝賀家長們,，你們的孩子同你們一樣具有令人敬佩的品行!

今年5月份我校舉行了校園藝術(shù)節(jié),，我們班孩子表演的課本劇<<狐假虎威>>得到了全校師生的夸獎，贏得了在場觀眾的贊揚(yáng),，而且在活動期間校園展板展出了我們班幾名學(xué)生的鉛筆字和繪畫作品,，其中鄧迅同學(xué)的繪畫作品獲得了新加坡世界和平組織巡回展金獎。運(yùn)動會上孩子們在賽場上努力拼搏,，頻頻獲獎,。這些都是孩子們快樂成長的足跡,。孩子們的熱情在這里充分地展現(xiàn)出來，給自己金色的童年增添了更加迷人的風(fēng)采,。

以上成績的取得都是各位家長與老師密切配合的結(jié)果,。每一次學(xué)校分配任務(wù)，家長們都給予大力支持,，從未有過拖拉或不予理睬的現(xiàn)象,。孩子在學(xué)校偶有意外事件，家長到校后都是先找自己孩子的錯(cuò)處,，從不無由指責(zé)他人,，對此我作為班主任非常感激，感謝你們使我們這個(gè)班集體更加和諧,。

在我們這次會議結(jié)尾,，我要對幾位家長做個(gè)溫馨提示，班里有些孩子沒有達(dá)到學(xué)齡就來上學(xué)了,，建議家長做好孩子工作,，叫孩子從讀一年級。我們來做個(gè)比較,，夠?qū)W齡的孩子和不夠?qū)W齡的孩子個(gè)頭就差了一大截,，在理解和掌握知識能力上，誰有優(yōu)勢?這就好比扛東西,，個(gè)頭高的,，一使勁就扛起來了，沒長大的費(fèi)了半天勁不一定挪動一步,。所以我提醒學(xué)齡不夠孩子的家長,，您的孩子雖然天資聰明，但卻天天在受苦,，天天在遭罪,，這能培養(yǎng)出熱愛學(xué)習(xí)的興趣來嗎?還是讓孩子像別人一樣輕松快樂地學(xué)習(xí)吧!

一年級家長會發(fā)言稿班主任 第一次參加一年級家長會發(fā)言稿篇十五

從蹣跚學(xué)步的嬰兒到天真可愛的幼童，家長們已經(jīng)付出了很多的心血和努力?，F(xiàn)在,，你們把你們聰明可愛的孩子交給了江濱小學(xué)，交到了我和付老師的手中,，要讓他們在老師和各位家長的努力配合下,，慢慢的成長為一個(gè)個(gè)好學(xué)向上、堅(jiān)強(qiáng)自信,、活潑大方的小學(xué)生,。這對于孩子來說，是一個(gè)好大好大的階梯,。要從玩耍為主轉(zhuǎn)向每天都以學(xué)習(xí)為主,，要從爸爸媽媽溫暖的懷抱里來到,。

（3）班這個(gè)大家庭，有好奇,，有失落,，有向往，有畏懼……好奇的是我終于成了小學(xué)生啦~小學(xué)生是怎樣的呢,？老師是不是很兇還是很溫柔,？沒有了幼兒園里的玩具，沒有了每天不間斷的游戲,，向往著和高年級的小朋友一樣能干,，向往著長大。畏懼著陌生的環(huán)境陌生的同學(xué)……,，這個(gè)高高的臺階我們家長在期待,，我們老師也在期待，期待著孩子們能順利的跨越這個(gè)人生,。

二,、接送上學(xué) 每天接送在白線以外，早上最早7點(diǎn)10分,，不要太早,，下午3點(diǎn)40到4點(diǎn)。如果那天不能按時(shí)到或者不能按時(shí)接請給我打個(gè)電話,。下午接孩子時(shí)請家長一個(gè)一個(gè)來,，讓孩子有次序的離開學(xué)校。

三 ,、不背書包上學(xué),。

（主要是因?yàn)楹⒆拥纳眢w還沒有完全發(fā)育，不適合背著這個(gè)重重的殼,，另外上級部門也有規(guī)定一年級的小學(xué)生不能背書包上學(xué),。但是有的時(shí)候，新學(xué)了課文家長們又需要了解,，所以我們想請家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一個(gè)可以折疊能放進(jìn)課桌的帶子,，用來裝每天帶回家的飯盒、開水瓶以及一些帶回去看的書的,。至于別的象生活勞動書,、美術(shù)書,、水彩顏料等等,，可以放這里的就不用每天背了。另外要注意一點(diǎn)是：每周五放學(xué)的時(shí)候必須把抽屜里所有的書本和用具帶回家,，因?yàn)橹芰M織假日活動,。老師一般在周五放學(xué)后檢查抽屜,。）

四、課程表一張 （為了方便家長們了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我們給每個(gè)家長都準(zhǔn)備了一張課程表，沒有特殊情況,，就按這個(gè)表上課,。要請家長幫助孩子了解每天上什么課？督促他們生活勞動課帶剪刀,、膠水,，美術(shù)課帶水彩筆，體育課穿球鞋,，周四周五我們班有兩節(jié)體育活動課,，請家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備棋類、跳繩之類的活動用具）

五 ,、個(gè)人衛(wèi)生 （學(xué)校每周一檢查一年級小朋友的個(gè)人衛(wèi)生,，家長們需要在每周日定期幫孩子剪好指甲，勤換衣物,，等到有了校服,，每周一還要穿校服上學(xué)。堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期后,，孩子自己養(yǎng)成了這些習(xí)慣,，家長們就可以適當(dāng)放手提醒一下就可以了。） 為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小塑料桶和抹布,，寫好班級姓名,，用膠布貼在顯眼處，下周一一起帶到學(xué)校,，以便于搞好教室的衛(wèi)生）

六,、家教聯(lián)系冊 （每人位置上的家教聯(lián)系冊，是為了讓老師更好的了解學(xué)生在家情況,，讓家長們了解孩子的在校情況的,。需要每位家長抽出一定的時(shí)間精力做這一件事情，說實(shí)話,，對你們來說是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān),，對我們來說也是一件工作量不小的事情，但是我希望我們都能夠踏踏實(shí)實(shí),，一絲不茍的將這個(gè)艱巨的任務(wù)完成,。畢竟這是了解孩子成長過程是一個(gè)不錯(cuò)的方式。今天帶回家,，填好班級姓名,。

八,、發(fā)票：

1、保險(xiǎn)發(fā)票要放好,，時(shí)間為一年,。

2、假日活動的發(fā)票過幾天要等財(cái)務(wù)處開出來再給家長,。

3,、中餐費(fèi)學(xué)校的發(fā)票是統(tǒng)一開給班級的，所以沒有每人一張,，請家長諒解,。

九、足球俱樂部：我們班有幾位學(xué)生徐昊,、金聰,、陳若辰、張遙,、陳超逸報(bào)了足球的假日活動,，如果有這方面愛好，并打算培養(yǎng)發(fā)展的,，可以到這里來拿一張培訓(xùn)簡章去看,。

最后，再一次感謝各位家長的辛苦,，期待您的配合,！謝謝！