在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇一

1,、組織全員學習機關車隊辦公場所火災應急處置預案，按照預案要求,，設立了應急領導小組，下設聯絡小組：負責通訊聯絡及時撥打報警電話;警戒保衛(wèi)組：負責疏散撤離人員,，保護現場，清理消防通道;搶險小組：負責發(fā)現火情后第一時間進行搶險救援,。要求懂得辦公場所火災隱患的風險識別，主要有電線短路引起火災、電路老化引起火災、電器設備操作不當引起火災以及修理間維修車輛時產生的廢氣油品引發(fā)的火災,。

2、按照小組分工不同,，各負其責，開始模擬演練,，首先由發(fā)現火情第一張永慶人高聲吶喊著火了，然后迅速撥打119報警,，要求報警人沉著冷靜，口齒伶俐,，敘述清晰火災發(fā)生的地點、時間,、著火部位、著火物質,、火勢大小、有無人員傷亡,、以及報警人的姓名和聯系電話。警戒保衛(wèi)組由龔俊和張永新組成,，負責疏散人員，要防止人員煙氣中毒,、窒息、燒傷,，人員撤離后，到達安全地點集合,，同時清理消防通道，并到重要路口迎候消防車,。搶險小組由組成,，立即使用附近的滅火器,，快速跑到著火地點維修間進行滅火，要求懂得撲救方法,，會撲救初期火災。

3,、滅火演練，學習滅火器的工作原理及使用方法,，干粉滅火器的主要成分是磷酸銨鹽，遇火后發(fā)生物理化學反應,，形成一種玻璃狀物質覆蓋在燃燒物上，使其隔絕氧氣而滅火,。適用撲救各種固體、液體,、氣體和電氣設備的火災。當發(fā)現火情時,，應就近取出滅火器,，上下顛倒3-4次，在距燃燒物2米左右的地方,，放下滅火器，拽掉鉛封,，拔下保險栓，一手緊握噴射管,，一手按下壓把，對準火焰根部進行掃射,，操作要領掌握六個字，“提,、拉,、握、壓,、噴,、掃”。滅火器噴射時間較短,，滅火時要選擇好著火點噴射，由于干粉容易飄散,，應站在上風頭進行噴射。學習完畢,，兩人一組，按照要求實施滅火演練,。

通過此次消防培訓和演練，普及了全員的消防知識,，熟悉了應急流程，強化了安全意識,，大大提高了車隊應急戰(zhàn)備能力。為應對突發(fā)事件打下良好的基礎,。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇二

目的：通過本次演習,，提高各組負責人的責任心,，加強員工的安全逃生意識

時間：20xx年x月x日下午x:x

地點：操場

參加人員：全體員工

1,、發(fā)生火災后的應急逃生預案及如何能在發(fā)生火災后迅速逃離現場，指揮員如何發(fā)揮作用,，能使現場忙而不亂的進行。

2,、事先準備(火源設置,、器材準備)火源設置合理,，器材準備充分，演習時均能按步進行,，達到我們演習的目的和要求，詳見圖片,。

3、疏散指揮人員,，能按要求和預計的時間疏散人員，各部門記錄時間,，搪膠部、一樓倉庫列隊完備各需2分鐘,，生產部2.5分鐘，寫字樓2.5分鐘,，男女宿舍各2分鐘，詳細情況見所拍照片,。

4、醫(yī)療急救人員,，能正確救護及簡單包扎處理，并能迅速用擔架抬救人員脫離現場火災,。

5、應急疏散完畢后,，在現場實際操作示范、講解,，對各類器材的操作應用,，并且講述各類器材的不同性質及不同的操作方法，抽調員工進行實際操作,，詳見圖片顯示。

6,、報警程序均能按事先計劃完成任務，且符合演習計劃,。

7、總指揮評估演習結果：

1),、演習好的方面,，能夠圓滿的完成任務，區(qū)域負責人按事先計劃迅速組織疏散人員,，尤其搪膠、男女宿舍,、倉庫比預計時間提前幾分鐘列隊完備，各部能迅速斷電源總制,，本次演習基本上符合消防要求,。

2),、演習不足之處：逃生時不嚴肅,，吵雜聲大，不能體現緊張氣氛,，現場講解器材操作使用時不能積極參與，大部分員工都很被動,。

8、演習結束列隊入車間

9,、總務部清掃現場，消除火患,，保安人員收回動用過的滅火器材,。

10,、本次演習結束，共用30分鐘,。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇三

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生,、自救能力，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動,，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域,。整個演練過程做到快速、安全,、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領下獲得順利完成。

這次演練活動的成功,，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署,，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮,，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一,，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則,。

2、演練前一天下午,，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間,、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求,、明白演練責任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

3,、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育,，為孩子們準備了濕的小方巾,，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話,，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識,，提高幼兒的自救自護能力。

下午三點,，突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧靜。隨著演習指揮老師拉響的防火鈴聲響起,，各演練工作組在聽到指令后,，迅速到位,，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內,，于安全出口處，通過口令加手勢,，指揮員工和孩子們從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員,，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處。老師們下令"失火了,，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻,，跟保育老師彎腰出樓,，注意安全別掉隊"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內就在教師指揮下迅速做出了反應,。老師們一邊帶領幼兒逃離火場一邊高喊："不要怕，不要怕,，保護好自己的安全，迅速分成兩組從后門按順序逃離,！"幼兒們在老師的帶領下，雙手緊抱頭部,、弓著身子，按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室,，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規(guī)定的安全地點,。孩子們在有驚無險的訓練下，熟悉了逃生路線,，在危急的信號中有序并快速地逃離現場,。整個撤離用時4分15秒。現場秩序井然,，孩子們情緒穩(wěn)定。全園按照擬定的路線進行安全撤離,，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領孩子們迅速安全撤離,，隨后，沈老師還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練,，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點,，熊熊大火瞬時被撲滅,。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課,。

演練結束后,，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。返回教室后，各班老師針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育,。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景,，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質,，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力,。此次演練全員參加，達到了預期效果,。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識,，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴,，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇四

對于這項工作,，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓,，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力,，將事故隱患減少到最低指數，可能的提供安全保障,。

一、高度重視,，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障,。這是我們多年來的工作經驗之一,。為此,，我們十分重視消防安全工作的宣傳,。上半年以來我們主要從三個方面落實這項工作,。

首先是通過會議進行消防安全宣傳,。綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作,。領導在每次會議上都反復強調，要求大家小心謹慎,，預防為主。

其次,，要求大家掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識,。

第三是在全職工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作,，理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大,，培訓工作細致全面，效果顯著,。

二、推進消防安全責任制,，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理,，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸,。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗,。明崗明責,，檢查評比,，是強化管理力求實效的重要舉措,。

具體說來，我們在以下四個方面加強了規(guī)范管理：

1,、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人,。

2、加強對倉庫,、電腦房的管理，不定期檢查安全情況,。這兩處是事故易發(fā)地,，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,。

3、強對消防器具的管理和保養(yǎng),。

4、加強評比,，發(fā)放防火安全獎。我們主要以獎勵為主,，但對在消防安全中制造隱患,、瀆職犯錯的同志,，我們一方面加強教育，一方面執(zhí)行相應懲處,。

三、加大力度對農機市場部門的整頓措施

年初,，我積極配合上級部門的有關精神,，展開了一次對農機修理等部門消防隱患排查工作,，要求其配備必要的消防器材,，并與其簽訂了消防安全責任書等活動。

消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,，才能保證安全,。每個人都要關心消防安全,，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事,。我們相信，在大家的共同努力下,，我們一定能將消防安全工作做得更好,。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇五

為進一步加強學校安全工作,，提高全體師生的'安全防范逃生、自救,、互救意識，9月14日下午,，桃源小學組織全校師生進行安全疏散應急演練,，在演練過程中,，教師沉著冷靜，指揮若定,，同學們臨危不懼，迅捷有序,，演練取得圓滿成功?，F就疏散演練活動情況總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,，學校成立了由校長汪順東為總指揮的領導小組,，立即召開全校教師會議,，部署演練工作。會上,，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識,，以及危機意識,，抓住這次演練機會,，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練，一定要注意活動本身的安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行,。

二、周密籌劃,，演練預案安全可行

學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間,、路線、內容,、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,，對各班主任以及相關教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生,，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。聽到警報后，全校學生須服從指揮,，聽從命令，快速,、安全進行有序疏散，不得收拾物品,，互相擁擠推搡，不得重返教室,、大聲喧嘩、亂開玩笑,。如發(fā)現有人摔倒，應即時扶起,，幫助其一起迅速逃離危險地。

三,、秩序井然，演練效果良好

學校通過廣播下達警報,，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離,。到達指定位置后,，各班班長馬上清點人數,，向現場指揮匯報。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練,，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練,。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法,，達到了預期目標。

四,、存在的問題：

有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強，表情仍然嘻嘻哈哈的,，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進一步加強,。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇六

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生,、自救能力，2014年3月31日，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，整個演練過程做到快速,、安全,、有序,。

我校本學期，自開學以來就把此項工作滲透在每日的大課間中,。我們定位定人，有位有人,，確保學生的安全,。

重視學科課程與非學科課程的結合我校教師認真上好安全教育課,，課堂上重視消防安全知識的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法,，增強直觀性和可靠性、可操作性,，把學科課程與非學科課程有機的結合了起來,。

重視德育教育,。此次活動，師生們能做到安全有序撤離,，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重通過板報,、班隊會等形式對師生進行消防知識教育，通過各科教學對學生進行思想品德教育,。

此次活動,，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力,！

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力,。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇七

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,， __年12月21日上午課間操時間,，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中,，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序。

1,、學校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一,，確保有序;責任明確,，落實細節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，學校領導根據演練要求和本校實際,，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案,。

3 、12月21日上午,，各班組織召開消防演練安排會,。

4,、12月21日上午，實地逃生演練準備階段開始,，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準備。

6,、撤離演練準備工作做好后,，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,，演練正式開始。參加演練人員各就各位,，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時三分半鐘,，做到了快速、安全,、有序,。

7、演練結束后,，校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

8,、各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應對例如火災,、地震等地質災害的應變能力,。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇八

為切實加強應對突發(fā)事件尤其是食品安全問題的處置本事和水平，有效保障人民群眾消費安全和社會穩(wěn)定,。7月28日晚,，我們開發(fā)區(qū)工商分局按照省、市工商局的要求和分局《食品安全事故應急預案》的具體程序,、資料，組織開展了一次食品安全事故應急演習演練行動,，現將這次行動的有關情景總結報告如下：

：這次演習演練以位于我區(qū)紅旗街13號的某建筑工地為背景,，虛擬了昌盛公司建筑工地承包者蓋某為一退伍軍人,，在“八一”建軍節(jié)來臨之際，為了表達對軍營生活的懷念,，在幾個戰(zhàn)友的攛掇下，特安排工地事務長購買了啤酒,，豬肉,、疏菜等為工人晚上改善生活，但好心卻辦了壞事,，吃飯喝酒后，大約有20多名工人出現了不一樣程度的腹瀉,、嘔吐,、頭暈等癥狀,，其中7名嚴重者還被送進醫(yī)院進行治療，接到舉報后,，開發(fā)區(qū)工商分局立即進行情景核實，根據事件情景,，迅速啟動《食品安全應急預案》iv級應急響應機制，進行應急處理,。

7月28日午時6時30分,，我局大部分工作人員已經下班,，僅有12315工作人員在值班，一陣急促的電話鈴聲打破了值班室暫時的寧靜：“是工商局12315嗎,？我們是昌盛裝飾公司的建筑工人，我們那里有大約20多人吃完晚飯后出現嘔吐,、腹瀉、頭暈等現象,，有7名較嚴重的已住進了市人民醫(yī)院,，你們12315能否趕快過來一下……”,。值班人員迅速將電話記錄交給帶班領導，帶班領導感到問題嚴重,，立即向分管領導和應急領導組辦公室分別進行了匯報，應急領導組辦公室立即指令管轄該片的江淮工商所第一時間進行現場核實并對現場初步采取必要措施,，同時召集領導組成員進行會議研究，在會議研究中,，江淮工商所電話將現場核實的情景進行了口頭匯報,，根據事態(tài)發(fā)展情景,，應急領導組立即決定：

1、將有關情景上報市工商局,、上報開發(fā)區(qū)管委會；

2,、告知質監(jiān)、衛(wèi)生等相關部門,；

3,、啟動我局iv級食品安全應急預案,，立即集結全體應急隊員，進行應急響應,。

接到應急領導組的集結命令后,，僅用了24分鐘，分局應急隊員全體著裝,，帶著必要的執(zhí)法證件、執(zhí)法文書,、食品檢測箱等執(zhí)法工具就集結完畢,，并在開發(fā)區(qū)大樓前與執(zhí)法專用車一齊列隊聽候指揮中心領導的訓示,。

市場科副科長李文煥帶第一小組進行現場檢查,，對有關物品進行現場封存、抽樣取證,，詢問有關當事人，準確掌握啤酒的進貨渠道,。

工商所副所長魯正田帶第二小組對啤酒的供貨商（太平煙酒批發(fā)部）進行源頭追溯和控制。

當第二小組到達太平煙酒批發(fā)部后,，經仔細查對供貨商的進銷貨臺帳和發(fā)票等手續(xù),，該批貨即沒有質檢報告（合格證）,，也沒有進貨發(fā)票，在事實面前供貨商不得不承認,，本月18日晚，一河南工具車拉了400件甲馬田啤酒來晉城試銷,，如果愿意當代理商，每件可按11,、20元的價格給他，當事人見有利可圖,，就全收下了，并從枕頭下取出一個筆記本,，上頭記著新市東街個體戶張三20件,、李四30件,、紅星街個體戶王五30件、太行路高六20件,，庫房此刻還存有240件，執(zhí)法人員立即電話請求應急領導組指揮部支援,。

第三,、第四小組應急隊員迅速趕往張三,、李四、王五,、高六門店對甲馬田問題啤酒依法查封。至晚上8時25分,，整個演習演練行動順利結束,。

經過這次演習演練,，使我們工商行政管理機關能夠在有效應對突發(fā)公共事件時，逐步提高對流通領域重大食品安全事故的應急反應本事和處置水平,，確保尤其是奧運會期間一旦發(fā)生重大食品安全事故，我局能夠有效組織,、快速反應,、高效運轉,、臨事不亂，最大限度地減少重大食品安全事故的危害,，保障消費者和人民群眾的生命安全和社會穩(wěn)定，但在演習演練中發(fā)現了我們工作中存在的一些問題和不足,。主要表此刻：

（一）舉報記錄不夠詳細。主要表現為當天值班人員沒有記錄接警的具體時間,，只記錄了當天的日期，沒有具體到幾時幾分,；沒有記錄值班人員對舉報的處置情景,；舉報人舉報資料,，值班人在整理記錄時過于簡單,，沒有對舉報人進一步核實事件發(fā)生的詳細情景。

分析：一是演習演練對于我們工商系統(tǒng)來說是一個新生事物,，有關準備工作不足；二是經驗不足,，平時沒有養(yǎng)成簡要明了、準確記錄的習慣,；三是由于演習演練值班人員比較緊張，第一時間內只想將舉報情景盡快向上一級匯報,，沒來得及詳細詢問,。

（二）現場勘查和調查有待進一步細化,。比如我們設計“甲馬田”啤酒是導致食物中毒的主要原因，但在工地現場檢查取證的過程中卻缺乏對“甲馬田”啤酒的有關商品特征描述,，生產日期、生產廠家等沒有記錄,；對司務長詢問,，卻沒有問他本人為什么沒有中毒,；在太平煙酒批發(fā)部檢查，財物清單空白處沒有劃掉,，沒有編號，沒有送達通知書,，現場封條沒有寫日期，立案審批表當事人一欄也存在必須的瑕疵,。

分析：細節(jié)決定成敗,。盡管我們每一天都在同經營著和商品打交道,，但對待工作要更多一些職業(yè)上的眼光，在執(zhí)法程序,、收集證據、填寫文書等細節(jié)上沉著應對、不急不躁,，盡量做到萬無一失,。

（三）在集合隊伍出發(fā)過程中緊湊感或軍事化稍感欠缺,。隊伍列隊集合，有部分隊員立正還背著手,，上車不緊湊，檢測箱放在地上沒人拎,。

分析：演習演練在某種程度上來講具有表演的性質,，用整齊的隊形,、高昂的士氣、快速的行動來顯示出應急隊員的外在素質,，比如出發(fā)上車的過程中全部小跑步就更好了。

這次演習演練,，使我們對應急預案有了必須的認識,，積累了必須的經驗,，為應對各種突發(fā)事件打下了基礎,。分析總結這次演習演練行動的經驗和教訓，我們認為“沉著,、快速、全面,、細致、果斷”是應急行動取得圓滿成功的前提,。

一要沉著,。突發(fā)事件重點是一個“急”字,，最忌諱的是一個“慌”字，突發(fā)事件是在我們沒有預知預感的情景下發(fā)生的,。一旦發(fā)生，是手忙腳亂還是胸有成竹,，是束手無策還是沉著應對，體現出我們工商人員的政治素質和業(yè)務素質,。這次演習演練，我們是在多方運籌,，大家或多或少都明白最近要演習的情景下開始的,，心理上有必須的準備,，尚沒有真正考驗出我們的應對水平。

二要快速,。應對突發(fā)事件是要突出一個“快”字，最忌諱的是一個“慢”字,。從舉報到報告,、從指令到集結,、從出發(fā)到現場,、從核實到反饋，步步緊逼,，環(huán)環(huán)相扣,，不能有絲毫怠慢,。

三要全面,。證據收集是要突出一個“全”字,，最忌諱的是一個“偏”字。即人證,、物證,、書證要全面收集,；事故發(fā)生時間,、地點,、單位名稱,、危害程度、未中毒,、一般中毒、嚴重中毒或中毒要詳細記錄,；法律文書,、檢測設備,、照相器材要全部攜帶，寧可帶著無用,，不可用時沒有。

四要細致,。查辦案件是要突出一個“細”字,，最忌諱的是一個“粗”字,。細節(jié)決定成敗。一個案件的成功與否,，很大程度上看我們的證據是不是能經得起考驗,，證據與證據能否構成證據鏈,。所以，對現場的有關人證,、物證,、書證盡量收集，有關現場特征要盡量詳細描述記錄,，有關當事人的每個細節(jié)都盡量詢問到。

五要果斷,。處理案件是要突出一個“敢”字。最忌諱的是一個“怕”字,。盡管演習演練是模擬現場，但我們要假戲真做,。指揮要果斷、行動要果斷,、定性要果斷、處理要果斷,。要表現出我們開發(fā)區(qū)執(zhí)法人員隊伍整齊，態(tài)度認真,，工作嚴謹，執(zhí)法規(guī)范的整體素質和精神風貌,。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇九

為增強員工面對突發(fā)事件時的心理素質,，進一步提高員工處理突發(fā)事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力,，xx月xx日傍晚，xx市支行開展了消防預案演練活動,。

消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用,、讓每位員工參與滅火演練;活動后,，認真總結演練成效與不足,，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創(chuàng)建“平安xx行”,、實現“三化三達標”工作的深入開展,。xx銀行xx支行開展防火演練活動,。

在防火演練中，合行領導到現場指導,，講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項后,，組織員工進行了實際操作。

通過此次演練,，使該支行全體員工進一步提高了防火心理素質，克服遇事慌張的心理,，做到了安全知識書面學習與實際操作的結合,。同時對進一步加強安全保衛(wèi)工作,，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進作用。

對此,，主要有以下幾點體會：

1、當碰到火災時不能慌張,，要迅速組織員工協調分工 進行滅火,，避免火災的蔓延,，有秩序的疏散客戶逃離現場，不要擁擠,，否則后果不堪設想。

2,、當發(fā)現樓內失火時,，切忌慌張,、亂跑，要冷靜地探時 著火方位,，確定風向,，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速 離開火災區(qū)域,。

3,、起火時,，如果樓道被封死，應該立即關閉房門和室內 通風孔,，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口,，防止吸入熱煙 和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕,，以免引火燒身，如果樓 道中只有煙沒有火,，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止 煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū),。

4,、加強消防知識培訓,，提高防范意識;掌握各種消防器 材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等,。

5,、消防工作關鍵在預防,。做好消防工作要求我們平時要提高消防意識，認真進行自查自糾,，切實消除安全隱患。做好消防工作是業(yè)務穩(wěn)健發(fā)展的重要保證,。輕視消防作用是不珍惜xx銀行改革發(fā)展所取得的成果,，是對財產和生命安全不負責任的表現，因此,，在今后的工作中我將切實履行好職責,，重視消防工作，積極配合消防人員做好消防工作,。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇十

這次消防演練活動，安排周密,，從演練策劃,、前期準備,、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心,、支持和幫助,。

從我校安全工作的實際情況出發(fā),，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能掌握火場逃生基本方法,，提高自我安全意識，化解風險,。在方案中就演練的時間,、地點,、內容、對象都作了具體的說明,。

消防演練于20xx年x月x日周一晨會時間進行。師生大家一起學習消防基本知識,，安全保證工作到位,，演練達到預期效果,，最終獲得了圓滿成功。

通過消防演練,，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強,。

1,、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映,，對今后應對突發(fā)事件很有益處。

3,、演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識,、突發(fā)應急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升,。

4,、演練過程中,，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”,，團隊凝聚力得到了升華,。

5,、安全工作領導的組織能力、指揮能力,、應變能力也受到了鍛煉,。

通過這次的消防演練,，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作,，以便在事故中達到快速、有序,、及時、有效的效果,。我們將經常性地開展訓練或演練工作,，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質,，有效降低事故危害，減少事故損失,，確保學校安全,、和諧,、健康、有序的發(fā)展,。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇十一

為了認真落實我院火災事故的防范措施，增強同學們的消防安全意識,，消除火災安全隱患,，最大限度減少損失,，確保學院財產安全，穩(wěn)定學院教學,、工作以及生活秩序,。加強我院火災安全事故的應急工作,，讓全院師生懂得基本消防知識和自救技能，由院學生會治保部與女生部在保衛(wèi)處的帶領下組織策劃了一次消防演習,。

11月29日下午，在學院領導的大力支持下,，我們學生會在我院保衛(wèi)處的指導下組織了各系的學生代表到南寧市高新消防中隊參加了以迎評估,，迎奧運為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊門口肅立站崗的警衛(wèi),，讓我們感受到了嚴謹的軍營作風,，在這種肅穆的氣氛下我們走進消防官兵的工作崗位,，每個人的臉上都有嚴肅的表情。

在消防戰(zhàn)士的引導下,，我們到達了所要參觀的第一個展廳，那里展示的是歷年來各地所發(fā)生的特大火災的照片,，以及一些在火災中燒壞的物品,。在照片與注解中,，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事，在事故中一個個鮮活的生命被火災無情的吞噬,，讓我們更憎恨那些因為某種原因而制造火災的人，由于人們的疏忽,，致使許多無辜的生命再也享受不到人世間的快樂,，這也驚醒我們要時刻提高警惕嚴防事故的發(fā)生,。

緊接著是消防知識講座：

一、為什么要對學生進行安全教育?

二,、火災事故發(fā)生的原因有哪些?(火災事故發(fā)生的原因主要有：放火,、電氣,、違章操作,、用火不慎、玩火,、吸煙,、自燃、雷擊以及其它因素如地震,、風災等引起。)

三、為什么冬季火災事故多?(冬季天氣寒冷,，雨水稀少，貯存的各種原料多,，用火用電用氣量多,。冬季又處于每年的首尾之際,，生產、工作繁忙,，加之晝短夜長，人們容易懈怠,，往往忽視消防安全,，初起火災未及時發(fā)現,，所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大,。)

四,、滅火的基本方法有哪些?

五,、火場逃生有哪些方法?(冷卻滅火法、隔離滅火法,、窒息滅火法、抑制滅火法),。

最后是消防演練,。隨著演習開始口令的下達,，消防官兵點燃了事先準備好的易燃物，消防隊員給同學們介紹了學校消防器材配備型號,，講解各類滅火器的使用方法。

1,、空氣泡沫滅火器適應火災和使用方法,。適用范圍：適用范圍基本上與化學泡沫滅火器相同,。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災如醇,、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災,。使用方法：使用時可手提或肩扛迅速奔到火場，在距燃燒物6米左右,，拔出保險銷，一手握住開啟壓把,，另一手緊握噴槍;用力捏緊開啟壓把，打開密封或刺穿儲氣瓶密封片,，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。滅火方法與手提式化學泡沫滅火器相同,。但空氣泡沫滅火器使用時，應使滅火器始終保持直立狀態(tài),、切勿顛倒或橫臥使用,，否則會中斷噴射,。同時應一直緊握開啟壓把,，不能松手，否則也會中斷噴射,。

2、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時只要將滅火器提到或扛到火場,，在距燃燒物5米左右,，放下滅火器拔出保險銷,，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把,。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70-90度,。使用時,，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管,，防止手被凍傷。滅火時,，當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射,。如果可燃液體在容器內燃燒時,，使用者應將喇叭筒提起,。

3、酸堿滅火器適應火災及使用方法,。適應范圍：適用于撲救a類物質燃燒的初起火災，如木,、織物,、紙張等燃燒的火災,。它不能用于撲救b類物質燃燒的火災,，也不能用于撲救c類可燃性氣體或d 類輕金屬火災。同時也不能用于帶電物體火災的撲救,。使用方法：使用時應手提筒體上部提環(huán)，迅速奔到著火地點,。決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜,，以防兩種藥液混合而提前噴射,。在距離燃燒物6米左右,，即可將滅火器顛倒過來，并搖晃幾下,，使兩種藥液加快混合;一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準燃燒最猛烈處噴射,。同時隨著噴射距離的縮減，使用人應向燃燒處推近),。

而后同學們親自體會使用滅火器,。在開始的時候,，同學們面對燃燒的大火，明顯感到緊張和不知所措,，隨著演練的深入，同學們逐漸適應,，大膽的拿起滅火器進行滅火。演習結束后,，王隊長對演習進行總結，對此次演習作了點評,，對學生們積極參加消防疏散演練和學生代表們的表現給予了充分的肯定，也指出了存在的不足,，并希望同學們在今后能主動、積極參與學校的消防安全工作,，為保衛(wèi)部門獻計獻策，共同做好學校的消防安全工作。

在參觀到消防戰(zhàn)士的寢室時,，眼前的一切，讓我們很振奮,，以前聽說被子疊的像豆腐塊,，今天終于看見了，他們的衣物掛的整整齊齊,。我們與他們交談，談及他們的作息習慣以及訓練情況,，他們都詳細的向我們做了回答，使我們受益匪淺,。這樣一個訓練有素,，行動統(tǒng)一的隊伍，使我們相信一定能打勝仗,，戰(zhàn)勝那破壞人們生命與財產的火,。很高興這次能夠有機會參觀消防隊,，從中使我們了解了許多以往不知道的事，使我對消防戰(zhàn)士更加尊敬,，每個人為了人民的生命與財產少受損失，他們十年如一日的艱苦訓練,，把自己的青春與汗水都投入到了為人民服務中。從他們身上所學到的無私奉獻的精神,，感染著我們不斷的努力學習，以我們的知識來回報祖國對我們的栽培,。

通過這次的消防演習我們感受到科技的發(fā)展是迅速的,，它已匯集到社會的各個行業(yè),。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現在針對不同的火情,，采取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度,。同學們通過親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散,、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要,，將促進我院的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經驗,，今后我校將經常性地開展消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面,。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇十二

為增強公司涉爆從業(yè)人員安全意識，切實提高自身素質,，進一步提升公司安全管理人員和涉爆從業(yè)人員對突發(fā)事件的應對能力，使從業(yè)人員更能熟練掌握和使用各項消防器材,，20xx年8月1日，公司組織龍須門分公司所有涉爆從業(yè)人員和應急救援隊員按照分公司制定的《應急救援預案》進行了消防演練,。

參加消防演練的領導有局長石玖玉、總經理賈會軍,、業(yè)務副總經理劉亞新、龍須門分公司經理梁之喜等,，參加演練的人員和隊員有龍須門民爆器材儲存庫所有從業(yè)人員和總公司應急救援隊員共計27人。

在演練前，公司領導分別講話指出演練的重要意義,，石局長強調指出“爆炸物品屬高危物品，涉及人民生命財產安全,、公共安全和社會穩(wěn)定大局，守衛(wèi)好民爆器材倉庫和提高從業(yè)人員對突發(fā)事件的應對能力意義重大,，所有參演人員要認真聽取講解，在演練中服從指揮,，相互協調,，進一步熟練掌握和使用消防器材，通過演練能切實提高自身素質和安全意識,，要真正提高對突發(fā)事件的應對能力”。

總經理賈會軍向所有參加演練的人員詳細講解了滅火器,、消防栓和其他消防器材的的使用。

演練中,，在庫區(qū)外應急隊員分別使用滅火器對燃燒物進行了實戰(zhàn)噴滅演練，成功將火焰撲滅,。在庫區(qū)內應急隊員分別使用消防栓進行了模擬演練。同時進行了求助相關救援單位模擬演練,。通過演練，應急隊員均能熟練掌握和使用各項消防器材,，各救援小組和隊員能夠服從指揮、各負其責,、密切配合、相互協調,。演練達到了預想目的，取得明顯實效，公司安全管理人員和應急隊員對突發(fā)事件的應對能力有了顯著提高,。

演練結束后，公司召開專題會議對此次演練進行了總結,。會上，與會領導肯定了演練取得的成果,，同時也指出了演練中存在的不足，要求公司安全領導小組在《應急救援預案》修訂中加以完善,，使《預案》更趨于科學化、合理化,、規(guī)范化。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇十三

為進一步做好本年安全生產春夏火災防控工作,，經開區(qū)xx鎮(zhèn)xx社區(qū)于20xx年5月17日上午，在xx景城小區(qū)舉行了一次消防應急演練活動,。

此次消防應急演練有社區(qū)工作人員和轄區(qū)居民150余人參加，此次“消防火災應急安全演練”活動方案包括：

1,、模擬火情、人員逃生（人員在社區(qū)安全負責人指導下,，用濕毛巾捂住口,、鼻、手扶著墻走）,；

2、現場講解使用滅火器方法和安全常識,、存在的問題和注意事項；

3,、總結這次消防演練活動。

這次演練活動,，社區(qū)安排周密,，高度重視,，確保此次活動萬無一失。各工作人員各就各位,，各司其職，團結協作,，密切配合。通過此次演練,，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情,，每個人應該做什么；如何正常報警,；如何正常撲救,；如何疏散被困人員；如何自救和逃生,。通過集中演練，使大家在實踐中得到鍛煉,，取得經驗。達到重視安全,、防火工作,。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇十四

為了使我中心員工了解消防基礎知識,，提高安全防范意識,，增強自我保護能力,，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能,，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理,，確保員工生命安全及財產安全；20xx年10月12日,， 組織了一次消防演練。

本次消防演練由主管####擔任指揮長,，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組,、滅火組、搶救組,、通訊組等四個組。

當天下午14：00,，安全檢查小組成員發(fā)出火警報警信號,。各演練工作組在聽到指令后,，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內,，于病房、樓梯間及安全出口處,，通過口令加手勢,，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散,；把現場所有人員,，快捷有序地疏散到安全地帶（院內停車場）。

消防演練按照預定的方案,，有序,、緊張地進行,。整體疏散到位后，,，進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后,，安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進行現場滅火。

演練結束后,，指揮長為員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情,，每個人應該做什么，如何正確地報警,、撲救、疏散,，如何自救和逃生。最后,，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定,，表揚了員工們聽從指揮,、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產責任意識,，宣布消防演練取得了圓滿成功。

通過這次消防演練活動,，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解,，對抗火災的應變能力得到了提高,。消防演練過程中,，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力,。

消防演練工作總結 消防演練工作總結報告200字篇十五

為了進一步普及消防安全知識，增強我標段人員消防安全意識,，掌握在火場中迅速逃生、自救,、互救的基本技能，提高我標段人員抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的本事,，本次演練的主要目的是提高職工的安全意識，加強職工對突發(fā)災害事件的反應本事和急救本事,，以使職工在真正發(fā)生災害事件時，不至于慌張,，而能果斷有效地采取相應的應急措施。

1,、消防應急領導小組：

組長：尚占軍

副組長：郭樹民、劉立國,、言銀均

組員：左經海、尹成林,、劉元軍、于麗,、楊文濤、張金國,、尹濤。

2,、應急小組成員職責：

組長：尚占軍,。主要職責：負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神,，部署、檢查落實消防安全事宜,。

副組長：郭樹民、劉立國,、言銀均。主要職責：具體負責組織對緊急預案的落實情景,，未雨綢繆，做好準備,，保證完成校領導部署的各項任務。

成員：(占本單位職工總數的110義務消防隊員),。主要職責：具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理,、報告、監(jiān)控與協調,，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育,、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度,。

消防安全領導組織機構下設疏散引導組、通訊聯絡組,、救護安全組、滅火組,、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡,、組織救火,、搶救傷員,、疏散職工等工作,。

①疏散引導組：

組長：郭樹民、劉立國,、言銀均組員：各作業(yè)隊隊長和技術主管。

主要職責：當火災發(fā)生時,，立即到自我崗位，組織指揮職工按預設的次序和通道有序,、迅速,、安全撤離火災現場,。

②通訊聯絡組：

組長：左經海。主要職責：一旦發(fā)生火警,，負責與疏散各組聯絡，調動有關人員到指定地點,。應立即報警，先報119救火,，再報110維持現場秩序，根據人員受傷害情景報120,，同時報辦公室。

③救護安全組：

組長：劉元軍,。主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施,，及時現場救護或移交120急救中心，如有職工受傷受傷,，要及時送往醫(yī)院。

④滅火組

組長：各隊隊長

主要職責：負責消防設施完善和消防用具準備,，負責檢查施工現場、宿舍等地的用電,、用火安全;火險發(fā)生，立即參加救火救災工作,。

1,、事故發(fā)生后,，當事人應立即報告項目負責人，并立即報告當地負責爆破,、危險化學品安全監(jiān)督管理綜合工作的部門和公安、環(huán)境保護,、質檢部門及指揮部,。同時,，迅速聯系119、120處理事故現場,。

2,、各項目部立即啟動應急救援預案,，立即組織人員營救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護危害區(qū)域內的其他人員,，不得拖延、推諉,。采取必要措施,，減少事故損失,，防止事故蔓延、擴大,。迅速控制危害源，并對民爆物品和危險品造成的危害進行檢驗,、監(jiān)測，測定事故的危害區(qū)域,、危險化學品性質及危