無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒小班教師教學(xué)隨筆篇一

幼兒對(duì)繪畫(huà)的熱情是與生俱來(lái)的，為了讓這種熱情提高到一定的動(dòng)機(jī)水平,，我在指導(dǎo)小班幼兒繪畫(huà)的過(guò)程中，從幼兒的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律出發(fā),，從繪畫(huà)工具,、繪畫(huà)內(nèi)容、繪畫(huà)評(píng)價(jià)入手,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng),、有趣的教學(xué)情景，有效提升幼兒的繪畫(huà)興趣,。

油畫(huà)棒是幼兒作畫(huà)的主要工具,。在最初使用油畫(huà)棒時(shí)，我在每支油畫(huà)棒的包裝紙上畫(huà)上眼睛,、嘴巴，使它變得有生命,，再引導(dǎo)幼兒感受包裝紙是油畫(huà)棒的衣服,，盒子是油畫(huà)棒的家。然后,，我拿著油畫(huà)棒在紙上跳舞,，美麗的花紋讓孩子們驚嘆。接著,，我讓幼兒找油畫(huà)棒做朋友,，和油畫(huà)棒一起跟隨樂(lè)曲跳舞，或圓圈舞,，或踏步舞,，或蹦蹦舞……舞跳完后，畫(huà)紙上便出現(xiàn)了各種痕跡：直線,、曲線,、點(diǎn)、圈等,。孩子們?cè)谟腥ず猛娴倪^(guò)程中第一次與油畫(huà)棒親密接觸,，心中充滿了驚奇。除了油畫(huà)棒外,，我還為孩子們準(zhǔn)備了棉簽寶寶,、粉筆寶寶,、吸管寶寶、排筆寶寶等,。幼兒覺(jué)得這些作畫(huà)工具新奇,、有趣，他們迫不及待地讓棉簽寶寶跳舞,，和吸管寶寶吹泡泡畫(huà),，把排筆寶寶當(dāng)成灑水車。豐富多樣的作畫(huà)工具自然提升了幼兒的繪畫(huà)興趣,。

根據(jù)小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平,，我常常把繪畫(huà)要求滲透在幼兒熟悉或感興趣的事物中。如我設(shè)置了“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛來(lái)了”的情景,，在油畫(huà)棒頂端貼幅小鳥(niǎo)圖,，啟發(fā)幼兒以畫(huà)紙為天空，用油畫(huà)棒在紙上畫(huà)直線,、曲線以表示小鳥(niǎo)飛行的路線,。我還設(shè)置了“圓圈寶寶找朋友”的情景，畫(huà)個(gè)大圓圈是大寶寶,，畫(huà)個(gè)小圓圈是小寶寶,，兩個(gè)圓相切是拉拉手，兩個(gè)圓相交是抱一抱,，許多圓并列是排排隊(duì),。又如，我設(shè)置“小兔插籬笆”的情景讓幼兒畫(huà)直線,，把籬笆插得長(zhǎng)長(zhǎng)的,、密密的，不讓大灰狼鉆進(jìn)來(lái),，跳進(jìn)來(lái),。有趣的教學(xué)情景引領(lǐng)著孩子們沉浸在繪畫(huà)活動(dòng)中，樂(lè)此不疲,。

針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，我采取富有童趣的評(píng)價(jià)方法，收到了意想不到的效果,，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,。如在畫(huà)雞蛋時(shí)，我以“雞媽媽笑了”來(lái)評(píng)價(jià)幼兒的.畫(huà),?！澳銕碗u媽媽找了這么多蛋寶寶，雞媽媽笑得多開(kāi)心呀！“”你找的蛋寶寶有的長(zhǎng)得胖胖的,，有的長(zhǎng)得大大的,，雞媽媽真高興?！啊边@些蛋寶寶有的手拉手,，有的抱在一起，他們是好朋友嗎,？“”某某小朋友幫雞媽媽找了許多彩色蛋寶寶,。”“某某小朋友的蛋寶寶還在跳舞呢,！”又如畫(huà)花兒時(shí),，我用指偶蝴蝶找喜歡的花的方式來(lái)評(píng)價(jià)。再如在地上用粉筆“筑籬笆”后,，我讓“大灰狼”來(lái)檢查哪邊的“籬笆”歪了可以擠進(jìn)來(lái),，哪邊的“籬笆”短了可以跳進(jìn)來(lái)，從而指導(dǎo)幼兒馬上插補(bǔ)“籬笆”,。這樣的評(píng)價(jià)既有趣,，互動(dòng)性又強(qiáng)，幼兒充滿了期待,，提升了繪畫(huà)興趣,。

總之，小班幼兒的情感易受教師的影響,，要提升小班幼兒的繪畫(huà)興趣,，教師必須以自身的激情去激發(fā)幼兒，使幼兒在潛移默化中感受繪畫(huà)的樂(lè)趣,，產(chǎn)生濃厚的繪畫(huà)興趣。

幼兒小班教師教學(xué)隨筆篇二

教師真誠(chéng)相待,，同唱歌,、齊跳舞、共同游戲,，孩子們玩中學(xué),，學(xué)中玩，我們教中學(xué),，學(xué)中教,，雙方始終保持輕松愉快的心境。

雖然時(shí)時(shí)有煩人的“官司”,，始終擦不盡的鼻涕,，永遠(yuǎn)系不完的鞋帶，可精靈般的眼睛,，嗲聲嗲氣的童音,，純真無(wú)瑕的笑臉,，卻讓我們心智明晰，心神俱醉,，心悅誠(chéng)服,。冬天，因彈琴凍紅了手,，他們搶著“暖”我,；夏天汗流滿面，他們輪著“擦”我,；感冒了,，他們心疼地“送水喂藥”；疲勞了他們像模像樣地“按摩”,；……一個(gè)個(gè)激動(dòng)的神情,，一雙雙稚嫩的小手，一顆顆真誠(chéng)的心,，使我自豪,，永遠(yuǎn)幸福。

也許,，幼兒教師物質(zhì)收入不算豐厚,，但人們滿足了感情和諧、融洽的需要,。把一片真情捧給孩子,，孩子們一腔熱血報(bào)忠心，這才是人世間最真摯的感情,。父母離異的孩子得到教師的悉心照顧,，悄悄地說(shuō)：老師，我可以叫你一聲媽媽嗎,？快上中學(xué)的小學(xué)生?；貓@看望老師，調(diào)皮地道一聲：老師好,；參工多年,，小有成就的青年巧遇老師，激動(dòng)地喊：老師,，你還認(rèn)識(shí)我嗎,？我是……；畢業(yè)十幾年甚至數(shù)十年的同學(xué)回園聚會(huì),，由衷地說(shuō)：謝謝您,，老師！幼兒園可能換貌，學(xué)習(xí)過(guò)程也許消淡忘,，可師生之情卻越來(lái)越深,。

也許，幼兒教師不能享受榮華富貴,，但我們只要熱愛(ài)生命,，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子,，在護(hù)理和教育的過(guò)程中,，在同孩子們盡情游戲時(shí)，會(huì)從孩子身上喚起已經(jīng)泯滅的童心,，忘卻自身的年齡,，變得年輕和質(zhì)樸，自己未曾記憶的無(wú)憂無(wú)慮的天真快樂(lè)的童年,，在孩子們身上得到“復(fù)演”,。我常常忘記自己的年齡，甚至很少穿正統(tǒng)服裝,，經(jīng)常有人羨慕地說(shuō)：幼兒教師永遠(yuǎn)年輕,。是的，我們永具童心,。

幼兒教師,，人類進(jìn)步的奠基石，是兒童成長(zhǎng)的啟明星,，默默照亮一方天空,，毫無(wú)疑問(wèn)同樣照亮了自己。幼教工作是辛苦的,，情系祖國(guó)未來(lái),，但苦中有樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮,。所以說(shuō),，幼兒教師是太陽(yáng)底下最幸福的人。

幼兒小班教師教學(xué)隨筆篇三

一般孩子對(duì)喜歡吃的某種食物就吃得很多,，而對(duì)不喜歡吃的食物則吃得很少，甚至乾脆不吃,。很多時(shí)候,，當(dāng)孩子表現(xiàn)出不喜某些食物時(shí)，家長(zhǎng)并不是勸說(shuō)或講道理,，而是一味地遷就,。他們認(rèn)為，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)自然而然改掉挑食的毛病,。但事實(shí)并非如此,。專家提醒，孩子的過(guò)分挑食會(huì)導(dǎo)致某些營(yíng)養(yǎng)的攝入不足或過(guò)量,，導(dǎo)致孩子容易生病或是過(guò)度肥胖,，嚴(yán)重影響他們的生長(zhǎng)和發(fā)育。

孩子挑食成因醫(yī)學(xué)專家表示,，嬰兒時(shí)期的孩子僅有單味覺(jué),，沒(méi)有分辨復(fù)合味道的本事，此時(shí)母親應(yīng)盡量采取母乳喂養(yǎng),，或者給孩子喝的牛奶中不加糖,、輔食果汁，堅(jiān)持原汁原味,，這樣孩子的味覺(jué)記憶中沒(méi)有口味過(guò)重的東西,，長(zhǎng)大后就不容易挑食。

其實(shí),，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象,，這與家長(zhǎng)的態(tài)度很有關(guān)系。比如孩子這一餐某種食品多吃一點(diǎn),，那一餐另一種食品多吃一點(diǎn),，而假如家長(zhǎng)過(guò)于縱容就會(huì)促成孩子吃飯?zhí)羰车膲牧?xí)慣。吃自我喜愛(ài)和可口的食物是人的天性,，家長(zhǎng)一味地滿足孩子的“口腹之欲”,，就可能使孩子得不到平衡的膳食，從而導(dǎo)致孩子發(fā)生食物富足型的營(yíng)養(yǎng)不良,。

另一方面,，為了讓孩子能得到合理均衡的飲食，媽媽們往往使盡渾身解數(shù),，甚至追著孩子喂食,，可孩子依然我行我素，弄得又累又急的媽媽火冒三丈,。

對(duì)此,，專門(mén)研究?jī)和羰承袨榈膶＜艺J(rèn)為，如果家長(zhǎng)用強(qiáng)制或粗暴的手段逼孩子吃東西,，會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理,。因?yàn)椴挥淇烨榫w不僅僅會(huì)降低食欲、影響消化,，并且會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)立情緒或恐懼心理,，這種強(qiáng)制進(jìn)食往往也會(huì)增加兒童挑食的可能性,。

例如，合理安排和指導(dǎo)孩子吃零食的時(shí)間,、數(shù)量,，盡量減少或逐漸取消零食;不要強(qiáng)迫孩子吃某種食物，以免加深孩子對(duì)這種食物的反感;經(jīng)常變化花樣,、調(diào)整口味以及創(chuàng)造愉快的進(jìn)餐環(huán)境等,，引起孩子的食欲;用生動(dòng)形象的教育方法，誘導(dǎo)孩子懂得吃各種食物的好處,。其實(shí),，孩子的偏食或挑食習(xí)慣往往是受到成人的飲食觀念和習(xí)慣的影響。有的家長(zhǎng)本身就挑食或偏食,，見(jiàn)樣學(xué)樣,，孩子是受到了家長(zhǎng)的影響。有的是因?yàn)榧议L(zhǎng)喂養(yǎng)不當(dāng)造成的,，比如對(duì)于孩子愛(ài)吃的東西,，有的家長(zhǎng)就隨意讓他吃，有時(shí)一次吃得太多,，孩子容易吃傷,。當(dāng)然也有孩子的原因，比如孩子的口味比較挑剔,、吃零食影響進(jìn)餐時(shí)的食欲,、飯前或吃飯時(shí)喝過(guò)多的果汁或含糖飲料等。

所以,，專家提議,，家長(zhǎng)要想豐富孩子的口味，首先要以身作則,，以自我良好的飲食習(xí)慣為孩子做出示范,。在合理的范圍內(nèi)，能夠允許孩子選擇自我喜歡的食物;在指導(dǎo)孩子的飲食時(shí),，不要威脅或哄騙,，孩子做得好時(shí)要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

幼兒小班教師教學(xué)隨筆篇四

早晨檢查孩子們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)又有兩個(gè)孩子拿不出來(lái),，說(shuō)是“忘帶了”。這樣的情況幾乎每天都有,，往常我多半會(huì)說(shuō)：“明天帶來(lái),。下次別忘了!”可今天我特別生氣，不假思索的說(shuō)出：“從第一課到第八課的詞語(yǔ)每個(gè)抄兩遍,，明天早上交給我!”我自顧自地走出了教室,，到辦公室去平息心中的怒火。

帶著困惑與一絲自責(zé)與家長(zhǎng)進(jìn)行了短信交流,，一位家長(zhǎng)的一席話讓我緊張的心情有些釋然：“老師,，孩子覺(jué)得有些委屈，因?yàn)樗淖鳂I(yè)其實(shí)是完成的,，可是讓孩子委屈一次又何妨!很多時(shí)候忘帶作業(yè)和不做作業(yè)的性質(zhì)是一樣的,。我們不知嘮叨了多少遍，要自己整理好書(shū)包,，千萬(wàn)別漏掉課本,、作業(yè)本，可他根本置若罔聞,，我認(rèn)為很有必要老師您給予孩子警醒,，我贊成您的做法。我會(huì)監(jiān)督孩子把罰抄的作業(yè)全部完成”!

是呀,，面對(duì)孩子這樣重復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，我們有必要讓孩子學(xué)會(huì)反思：假如他能仔細(xì)翻看書(shū)包，假如能仔細(xì)查找課本和作業(yè)本,，假如……粗心形成了習(xí)慣,，還會(huì)生發(fā)出更多另外的假如，那么將來(lái)他們付出的將是更大的代價(jià),。

幼兒小班教師教學(xué)隨筆篇五

1,、寬容在社會(huì)生活中起著重大的作用。記得小時(shí)候,，爺爺曾教我古代的一首詩(shī)：“千里捎書(shū)為一墻,，讓它幾尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，怎樣不見(jiàn)秦始皇?”講的就是寬容平息鄰里糾紛的故事——故事,，張家與李家是鄰居,，一天為占用一堵墻而吵得不可開(kāi)交，一向鬧到知府衙門(mén),。知府大人一時(shí)也難斷此案,。張家主人想把自我有嫡親在京城朝廷做大官，便修書(shū)一封,，求嫡親幫忙打官司,。而這位嫡親素來(lái)“性寬”，寫(xiě)了這首詩(shī)作為回信,。張家主人頓時(shí)醒悟,，采取了“寬容”態(tài)度。于是,，一場(chǎng)民事糾紛和平解決了,。

2,、能寬容的人實(shí)際上“棋高一著”，并非膽怯懦弱,?！妒酚洝分辛H和藺相如的故事更是世人皆知。藺相大智大勇,，功勛卓著,。但為了不至于“內(nèi)耗”，對(duì)廉頗一而再,、再而三地忍讓,。廉頗獲悉真相后，十分內(nèi)疚,，親自到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪并感嘆道：“鄙賤之人,，不知將軍寬之至此也?！贝死翘A相如的寬容避免了內(nèi)訌,，換來(lái)了友誼，維護(hù)了國(guó)家的利益,。這就是用故事教育孩子,。

3、作為一種做人的品質(zhì),，寬容也是我們偉在的中華民族諸多優(yōu)秀品質(zhì)中一個(gè)重要的不可或缺的組成部分,。且千百年來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)光大,。然而,，在今日的現(xiàn)實(shí)生活中，有些年齡的父母時(shí)常對(duì)自我的孩子灌輸“不能吃一點(diǎn)虧”的思想觀念,。有的家長(zhǎng)臨送孩子上幼兒園前,，叮囑孩子最多的是，不能被人欺侮,，誰(shuí)打你一下,，你必須還誰(shuí)一下。有的家長(zhǎng)見(jiàn)孩子用手打架“吃虧”,，便教孩子用腳踢,，用牙咬，總之不能“吃虧”,。有的家長(zhǎng)見(jiàn)自我的孩子“吃了虧”,。(其實(shí)，孩子間正常的打鬧,，游戲,，打一下,，碰一下又會(huì)厲害到哪里呢)便心如刀絞，非拉著孩子去找對(duì)方家長(zhǎng)討個(gè)說(shuō)法不可;我還目睹過(guò)一次“雙方不相讓,，上陣父子兵”的場(chǎng)面,，一個(gè)公園里，兩個(gè)孩子為爭(zhēng)打一個(gè)秋千相持不下,，各不相讓。這引起雙方父母大動(dòng)肝火,，相互指責(zé),、怒斥，不就為玩一個(gè)秋千嗎?不玩有怎樣呢?而雙方父母見(jiàn)孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，不但不好言勸開(kāi),，反而“隨行就市”地加入紛爭(zhēng)的行列。父母是孩子的第一任教師,，這樣的行為會(huì)給正在成長(zhǎng)過(guò)程中的孩子的心靈留下什么樣的人格烙印呢?zé)o非是“寧可我負(fù)人,，不可人負(fù)我”罷了。這樣會(huì)使孩子再成長(zhǎng)的道路上吃大虧,。

所以,，愛(ài)孩子就要為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)做打算。孩子終歸有一天要長(zhǎng)大,，要離開(kāi)父母獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活的,。而當(dāng)今與未來(lái)的社會(huì)是為生存激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若要讓孩子能在社會(huì)上立足,，就絕不應(yīng)教他在一時(shí)一事上與人錙銖必較,，寸利必爭(zhēng)。相反,，應(yīng)培養(yǎng)其具有寬廣的胸懷,，能容的度量。力求寬容謙讓,，而力戒心偏性狹,，貪圖小利。古人云：有容乃大,，無(wú)欲則剛,，至大至剛，何所不克這話說(shuō)得多么深刻而富含人生指導(dǎo)意義,。作為目光遠(yuǎn)大的父母,，僅有把孩子培養(yǎng)、塑造成“至大”“至剛”的人,，才會(huì)使其成為真正的強(qiáng)者,，才能最終使其在激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)浪中站穩(wěn)腳跟,。

幼兒小班教師教學(xué)隨筆篇六

總結(jié)了自己的一些成果后，就意味著xx年個(gè)人銷售工作計(jì)劃的到來(lái),，剛接觸銷售時(shí),，在選擇客戶的問(wèn)題上走過(guò)不少?gòu)澛罚鞘且驗(yàn)閷?duì)這個(gè)行業(yè)還不太熟悉,，總是選擇一些食品行業(yè),，這給銷售工作帶來(lái)很多不便，這些企業(yè)往往對(duì)標(biāo)簽的價(jià)格是非常注重的,。所以今年不要在選一些只看價(jià)格,，對(duì)質(zhì)量沒(méi)要求的客戶。沒(méi)有要求的客戶不是好客戶,。

xx年工作目標(biāo)

一,、對(duì)于老客戶，和固定客戶,，要經(jīng)常保持聯(lián)系,，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶,，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系,。

二、在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得客戶信息,。

三,、要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野,，豐富知識(shí),，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合,。

四,、今年對(duì)自己有以下要求

1、每周要增加2個(gè)以上的新客戶,，還要有到個(gè)潛在客戶,。

2、一周一小結(jié),，每月一大結(jié),，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯,。

3,、見(jiàn)客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。

4,、對(duì)客戶不能有隱瞞和欺騙,，這樣不會(huì)有忠誠(chéng)的客戶。在有些問(wèn)題(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09)上你和客戶是一直的,。

5,、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書(shū),，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法,。

6,、對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣,。給客戶一好印象，為公司樹(shù)立更好的形象,。

7,、客戶遇到問(wèn)題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決,。要先做人再做生意,，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù),。

8,、自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)你是最好的,，你是獨(dú)一無(wú)二的,。擁有健康樂(lè)觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。

9,、和公司其他員工要有良好的溝通,，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流,，多探討,，才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。

11,、為了今年的銷售任務(wù)每月我要努力完成達(dá)到萬(wàn)元的任務(wù)額,，為公司創(chuàng)造利潤(rùn)。

以上就是20xx年的個(gè)人銷售工作目標(biāo),，工作中總會(huì)有各種各樣的困難,，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，向同事探討，共同努力克服,。為公司做出自己最大的貢獻(xiàn),。

隨著公司和市場(chǎng)不斷快速發(fā)展，可以預(yù)料我們今后的工作將更加繁重,，要求也更高,，需掌握的知識(shí)更高更廣。為此,，我將更加努力學(xué)習(xí),，提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為公司盡應(yīng)有的貢獻(xiàn),。