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2023年跟崗計劃表 跟崗計劃(4篇)

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2023年跟崗計劃表 跟崗計劃(4篇)
時間:2023-04-05 07:02:51     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學習做準備吧!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

跟崗計劃表 跟崗計劃篇一

20xx年5月9日,,在徐匯區(qū)教育局的安排下我來到上海世界小學,開展為期40天的跟崗學習活動,。結(jié)合上海徐匯區(qū)教師進修學院的培訓計劃與世界小學的帶教計劃,,本著能把先進的教學理念帶回去,運用到平時的教育教學之中去的原則,,我也制訂出了相應(yīng)的個人學習計劃,,以保證跟崗學習科學、有效地進行,。

認真學習該校的先進管理經(jīng)驗,,虛心向該校老師學習教學實踐,,積極與其他學員交流互動,。爭取多聽,、多看、多思,、多請教,,力爭在完成學習計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

多方收集教研教改信息,,努力吸收養(yǎng)料,,力求將所學習到的先進理念與本次活動實踐結(jié)合起來,進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能

1,、完成跟崗學習計劃,。

2、寫好跟崗學習記錄,。

3,、積極參與教研組、備課組活動,,認真聽課,,做好聽課筆記。

4,、在帶教教師的指導下,,上好一節(jié)教學匯報課。

5,、撰寫1篇跟崗學習總結(jié),。

6、結(jié)合讀書學習撰寫一份讀書報告,。

7,、研讀教育類的文章書籍,做好讀書筆記,。

在學習過程中我要認真學習,,珍惜這次學習的機會,把學到的知識理念帶回學校,,向同行的學習,、交流、借鑒的過程中,,提升自己的師德師風和專業(yè)水平,,爭取把在上海徐匯的學習經(jīng)歷打造成為我個人教學的又一個新起點。

跟崗計劃表 跟崗計劃篇二

1,、在名師唐雪娟老師的引領(lǐng)下,,體會唐老師獨特的教學理念與風格,提升美術(shù)教師的價值觀,。

2,、尋找本人現(xiàn)主持的“創(chuàng)意油畫教學與創(chuàng)作工作室”與省級名師工作室的差距,,力求尋找并形成自己更加完善的工作室建設(shè)模式。

3,、與來自各市的優(yōu)秀骨干教師交流,,學習他們各具特色的教育教學經(jīng)驗,彌補自己工作中的不足與空白,。

4,、在集體備課、聽評課及個人反思中,,將理論與實踐相結(jié)合,,從而提高和完善自身的教學理念和教學風格。

5,、在參與課題的研討工作中提高個人的研修能力和科研水平,。分享曾參與課題的收獲與感悟。

(1)認真?zhèn)湔n,,寫好教案,,上課不少于6節(jié)(含1節(jié)匯報課),課后要及時進行教學反思,,開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,。

(2)虛心向同行教師學習,聽評課不少于10節(jié),,做好聽課記錄,。

(3)積極撰寫跟崗日志,不少于10篇,,完成至少2篇的讀書筆記,。

(4)參加至少3個美術(shù)教育教學專題研討會。

(5)進行子課題開題,,并完成部分研究工作,。

1、11月18日(周日)下午準時報到,、入住酒店,。做好跟崗學習的前期準備工作。

2,、11月19日(周一)上午:觀摩升旗儀式,,參加唐雪娟老師省名師工作室的掛牌儀式及歡迎跟崗老師學習儀式,宣講個人的研究方向,、交流個人跟崗學習計劃,。下午:參觀培正幼兒園的校容校貌,與老師們交流討論

3,、11月20日(周二)上午:聽陳維東,、沙涴溪,、唐雪娟三位老師的示范課,研討,、交流、討論,。下午:讀書,,寫反思。

4,、11月21日(周三)上午:與全國十大兒童畫家梁培龍老師進行關(guān)于兒童畫的創(chuàng)作交流互動,,與番禺骨干美術(shù)老師交流互動。下午:觀摩余慶君老師,,楊妍老師課例,。

5、11月22日(周四)上午:舉行課題開題儀式,,領(lǐng)導發(fā)言,,上教開題報告。下午:觀看全國優(yōu)秀課例錄像課2節(jié),。

6,、11月23日(周五)上午趕回羅湖參加“廣東省教育科學研項目《創(chuàng)建美術(shù)教師專業(yè)教學與創(chuàng)作工作室的研究》”課題開題儀式活動。下午:在羅湖完成說課,、聽課,、評課;撰寫教學設(shè)計,,制作課件,;撰寫跟崗日志、教學反思,、子課題開題材料等工作,。

7、11月24日(周六)撰寫教學設(shè)計,,制作課件,;集體備課,研討,;撰寫跟崗日志,、學習反思、子課題開題材料等工作,。

8,、11月25日(周日)撰寫教學設(shè)計,制作課件,;集體備課,,研討,;撰寫跟崗日志、學習反思,、子課題開題材料,。

9、11月26日(周一)上午:聽課,、評課,;下午:聽課、評課,;撰寫跟崗日志,、教學反思、修改課題開題材料,。

10,、11月27日(周二)上午:聽課、評課,;下午:1:20出發(fā)到建設(shè)大馬路幼兒園聽課2節(jié),。

11、11月28日(周三)上午:聽課,、評課,;下午聽課、評課,;撰寫跟崗日志,、教學反思、修改課題開題材料,。

12,、11月29日(周四)上午:聽課、評課,;下午:觀摩石智軍等課例2節(jié),。

13、11月30日(周五)上午:聽課,、評課,;下午:評課、讀書,、討論,、寫聽課反思、論文撰寫,。

14,、12月1日(周六)撰寫教學設(shè)計,制作課件;集體備課,,研討,;撰寫跟崗日志、讀書,、討論,、寫聽課反思、論文撰寫,。

15,、12月2日(周日)撰寫教學設(shè)計,制作課件,;集體備課,,研討,;撰寫跟崗日志,、讀書、討論,、寫聽課反思,、論文撰寫。

16,、12月3日(周一)上午:聽課,、評課;下午:聽課,、評課,、討論、寫聽課反思,。

17,、12月4日(周二)上午:聽課、評課,;下午:聽課,、評課、討論,、寫聽課反思,、論文撰寫。

18,、12月5日(周三)上午:聽課,、評課;下午:上課,、聽課,、評課、討論、寫聽課講課反思,。

19,、12月6日(周四)上午:上課、聽課,、評課,;下午:1:30出發(fā)到清水濠幼兒園觀摩陸盛華老師、謝思敏老師課例,。

20,、12月7日(周五)上午:上課,下午:評課,、讀書,、討論、寫聽課講課反思,、論文撰寫,、上交相關(guān)匯報資料。

20,、12月8日(周六)系統(tǒng)整理跟崗學習資料,,返回原工作單位。

跟崗計劃表 跟崗計劃篇三

我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作,,這次能夠有幸到實驗小學幼兒園跟崗學習,,對于我來說非常難得,我將珍惜這次學習機會,,服從教育局和實驗小學幼兒園安排,,積極向指導老師學習,努力克服自己的弱點,,提高自身的專業(yè)水平和教學能力,。為保證這次跟崗學習效果,我根據(jù)《實驗小學幼兒園跟崗教師培訓工作方案》,,為自己做了一份個人學習計劃,。

反思自己的教學行為 以聽課的方式參與到指導老師的教學活動中,把聽課過程的一些想法記錄下來,,認真總結(jié)指導老師的教學經(jīng)驗,,汲取新思想、新做法,,并反思自己教學過程中所用的方法,,找出以前工作中的不足,主動地與指導老師溝通,、交流,,請指導老師幫忙分析以前學習和工作中遇到的問題和困惑,,通過提煉吸收指導老師的經(jīng)驗、思想,,提升自身的教學能力,。

平時注意拓寬自己的知識面,了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,,努力提高理論水平和教育教學研究能力,,就遇到的實際問題展開思考,通過積累平時跟崗學習的點滴感悟,,達到一定程度后做書面整理,,形成自己的見解,并在平時跟崗學習過程中加以實踐考證,,做到邊學習,、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),。

利用平時聽課觀摩、參與班級管理的機會,,研究指導老師工作的規(guī)律和方法,,通過頂崗上課進行實踐,,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,,促使自己盡快地成長。

20xx年9月,,聽課4節(jié),,完成教學反思、讀書筆記各2篇,;

20xx年10月,,聽課8節(jié),完成教學反思,、讀書筆記各2篇,;

20xx年11月,聽課8節(jié),,完成教學反思,、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報課,;

20xx年12月,,聽課8節(jié),完成教學反思,、讀書筆記各2篇,;

20xx年1月,完成教學反思、讀書筆記各2篇,,上1節(jié)匯報課,;我會以這次跟崗學習為契機,不斷地抓住機遇,,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,,努力成為高素質(zhì)、高能力的'幼兒教師,!

跟崗計劃表 跟崗計劃篇四

在名師的引領(lǐng)下,,踐行而成,尋道而長,,不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng),;通過雙向聽課、上課評課提高自己的教學能力和教學水平,,形成自己的教學風格和教學特色,;通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名師,、同行的學習,、交流、借鑒的過程中,,提升自己的師德師風,,打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱,再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高,。

1,、 建立和完善個人博客,使之成為一個匯報本人學習,、思索,、成績的一個窗口。

2,、 學習日期間每日撰寫一篇《跟崗學習日志》,,并發(fā)布于個人博客。

3,、 完成三級課題開題報告,,并進行部分課題研究工作。

4,、 聽課不少于6節(jié),,上課不少于2節(jié)。(含1節(jié)匯報課)

5,、 開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,。

6,、 寫3篇教學反思和2篇讀書筆記。

10月21日:上午參加深大附中座談會,,下午制定本人跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,,晚上撰寫跟崗學習日志一。

10月22日:上午到育才中學聽劉良華教授講座,,下午聽胡老師“個人教育博客建設(shè)”的專題報告,,晚上撰寫跟崗學習日志二。

10月23日:完成跟崗學習計劃,,并發(fā)布于博客,。

10月24日:完成教師專業(yè)發(fā)展計劃,并發(fā)布于博客,。設(shè)計《學生自主活動對思想政治課學習影響的研究》課題的研究方案(初稿),。

10月25日:上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告,第四節(jié)聽劉明會老師課,。下午到北師大附中聽張玉新教師報告,。晚上寫跟崗學習日志,備周三的課,。

10月26日:聽課3節(jié),,評課,完成教學反思一篇,,晚上備課,。

10月27—29日:本人上課2節(jié),參加評課活動,,聽其它老師的課,、評課,。寫教學反思一篇,,并發(fā)布于博客。

10月30——31日:閱讀教育類書籍,,寫第一篇讀書筆記,,并發(fā)布于博客。

11月1——2日:聽評課,寫一篇教學反思,,開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。

11月3——5日:教材研討,課題交流研討,形成最終方案,。

11月6日——7日:閱讀教育類書籍,,寫第二篇讀書筆記,,并發(fā)布于博客,。

11月8日——10日:參加市、校組織的各項教研活動,,完成一篇教學反思,,匯報跟崗學習的體會和收獲,,完成跟崗學習總結(jié)報告,,發(fā)布于博客,。完成課題研究方案和跟崗學習個人考核表,。參加跟班學習結(jié)業(yè)典禮。

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