每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

社會(huì)實(shí)踐簡(jiǎn)述 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷篇一

想“三鹿嬰幼兒奶粉,、地溝油,、瘦肉精、血饅頭,、馬肉風(fēng)波,、重金屬大、蘇丹紅鴨蛋”都是大家耳熟能詳?shù)氖称钒踩舾性~語(yǔ)，食品安全問(wèn)題關(guān)系到大家的身體健康和生命安全,，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,，可以這么說(shuō)，現(xiàn)在很多人都是吃什么都不放心,。當(dāng)前,，我國(guó)食品領(lǐng)域安全形勢(shì)仍不容樂(lè)觀，食品安全已成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題,。餐館酒店以及學(xué)生食堂是大多數(shù)人食品消費(fèi)的首選地方,，也是必不可少的服務(wù)行業(yè),，為了解大家對(duì)餐館酒店食品安全方面的看法,，分析存在的問(wèn)題和原因，我?guī)蠈W(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐表到貴州省大方縣食品藥品監(jiān)督局--衛(wèi)生監(jiān)督所,，實(shí)習(xí)半個(gè)月,，去真正參與酒店餐館等食品服務(wù)行業(yè)調(diào)查。

（2）實(shí)踐目的

希望通過(guò)這次實(shí)踐調(diào)查,，把調(diào)查中了解到的食品安全狀況很客觀的向大家陳述,，能讓大家的身體健康和生活質(zhì)量得到保障，是大家吃的開心,，放心,，再者為以后從事食品安全方面的工作奠定基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)這些食品安全執(zhí)法者是怎樣嚴(yán)厲打擊制,，售假冒偽劣食品等違法犯罪活動(dòng),，重建信用規(guī)范市場(chǎng)秩序。

（3）實(shí)踐時(shí)間

8月1日—8月16日

（4）實(shí)踐地點(diǎn)

大方鎮(zhèn)及農(nóng)村一些餐館,、酒店以及學(xué)生食堂,。

（5）實(shí)踐內(nèi)容

實(shí)踐內(nèi)容主要分兩部分：參加食品安全調(diào)查很食品安全培訓(xùn)。 衛(wèi)生監(jiān)督所主要調(diào)查酒店餐館以及學(xué)生食堂,。

a.原料主要檢查農(nóng)藥獸藥含量,，漂白劑含量，還有防腐劑亞硝酸鈉鹽的含量,。

b.餐具包括所有餐具,，主要檢測(cè)大腸桿菌群數(shù)量。

c.對(duì)于已經(jīng)做好的菜肴米飯等食品,，都是檢測(cè)其中心溫度,，中心溫度是判斷是殺菌消毒的依據(jù)，一般要食品中心溫度大于90攝氏度才是合格的,。

d.醋酸一般是以其游離礦酸為檢測(cè)指標(biāo),。

e.食鹽是檢測(cè)碘含量。

f.味精檢測(cè)谷氨酸鈉含量。

g.對(duì)于大米一般是檢測(cè)其重金屬含量是否超標(biāo),。

h.而酸度這一檢測(cè)指標(biāo)可作為很多食品的合格依據(jù),，水果，飲料,，奶制品等等,。

i.喹諾酮類主要是禽類動(dòng)物水產(chǎn)品類的獸藥殘留量檢測(cè)指標(biāo)。

j.另外一些食品則是檢測(cè)其水分含量來(lái)判斷該食品的質(zhì)量,，是否有欺騙消費(fèi)者嫌疑,。

k.也用熒光檢測(cè)檢測(cè)食品中包裝材料熒光物質(zhì)的遷移含量。 l.用紫外輻射照度計(jì)檢測(cè)紫外燈是否能達(dá)到殺菌效果

m.另外我們也檢查工作人員的健康證等證件十分過(guò)期,。

我也參加了大方縣農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園之食品安全培訓(xùn),，給很多有意向搞食品創(chuàng)業(yè)的人講述了食品安全的重要性，在這里我也學(xué)到不少食品安全知識(shí),，一個(gè)話題是我記憶最深的：現(xiàn)在我們很多人一直認(rèn)為有了電冰箱,、冰柜就解決了食品安全問(wèn)題，意味著我們存放在冰箱冰柜里的食品就一定是安全的,，其實(shí)這是一個(gè)很大的誤區(qū),，冰箱冰柜只能抑制細(xì)菌病毒數(shù)量的增長(zhǎng)，控制微生物的生理活性,，抑制細(xì)菌繁殖速度,，防腐。冰箱冰柜沒(méi)有殺菌消毒的功能,，如果食品本身是不健康不安全的,，放在冰柜里這些問(wèn)題得不到根本解決。因此,，我們要引導(dǎo)大家明白一個(gè)道理,，冰箱冰柜不具備消毒殺菌功能，食品安全不能全部依靠冰箱冰柜,。

社會(huì)實(shí)踐簡(jiǎn)述 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷篇二

經(jīng)過(guò)兩年半的專業(yè)課學(xué)習(xí),，在掌握了一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本人于2xxx年7月1日至9月1日在遼寧新港企業(yè)集團(tuán)有限公司進(jìn)行了工作實(shí)習(xí)。自己在學(xué)校主修的專業(yè)為行政管理專業(yè),，這個(gè)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),。而通過(guò)這一段時(shí)期的工作實(shí)習(xí)，自己的日常工作是近似辦公室文員的工作,，聽從經(jīng)理的安排,。他給的工作也是簡(jiǎn)單的打印材料，填寫生產(chǎn)表等。

在工作中自身獲得了許多新的感受,，也有一些體會(huì)與感悟：工作要認(rèn)真積極,，兢兢業(yè)業(yè)；與同事的關(guān)系要和睦,；自己的處事方式還欠缺,。總之,，這段時(shí)期的工作實(shí)習(xí),，是讓我受益頗多的，不僅鍛煉了自己,，而且還同時(shí)又增加了自己的社會(huì)閱歷,，學(xué)到了一些新的東西，對(duì)企業(yè)的更好更健康發(fā)展而積極開拓新的發(fā)展思路和方式有了一定的了解,，也對(duì)走好今后的人生道路更加充滿自信和信心,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn) 辦公室文員

經(jīng)過(guò)兩年半的專業(yè)課學(xué)習(xí)，在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，三月末本人在山東新港企業(yè)集團(tuán)有限公司開始工作實(shí)習(xí),。沐浴著春天的和風(fēng)，已不知不覺一個(gè)多月過(guò)去了?，F(xiàn)在,，已經(jīng)迎來(lái)了夏天，而在過(guò)去的這些日子里,，自己在山東新港集團(tuán)的工作實(shí)習(xí)也是經(jīng)歷了由陌生到熟悉是過(guò)程,。所以，也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,。工作實(shí)習(xí)的地方是一個(gè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)規(guī)模均特別大的公司,，在這樣的一種大環(huán)境里鍛煉充實(shí)自我，使自己學(xué)到了很多的新知識(shí),，這些都是在學(xué)校和教材中沒(méi)有接觸到的東西,。自己所工作的部門是企管部，日常的工作有些辦公室文員的性質(zhì),，主要由經(jīng)理給安排,。企管部在自己來(lái)到以后剛好達(dá)到四個(gè)人，而新港集團(tuán)的大部分日常工作借助于網(wǎng)絡(luò)辦公,，即辦公自動(dòng)化系統(tǒng),。經(jīng)理沒(méi)有給自己也配置一臺(tái)電腦，所以能做的工作也是一些簡(jiǎn)單的工作，如幫助經(jīng)理打印材料,，填寫產(chǎn)量表,，接聽電話。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策,，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,，正確地辦文辦事，言行有分寸,，文字能達(dá)意,。

它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性,，涉及的方面很多,，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準(zhǔn),，辦事要穩(wěn),，情況要實(shí)，主意要慎,。而要做到這些,，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì),，不能疏忽大意,，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文,，就要保證文件的質(zhì)量,，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí),，抄寫要認(rèn)真,，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò),。否則就會(huì)貽誤工作,，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。不過(guò),，我每天很固定的一份工作就是,，清晨自己在上班之前先是把辦公室的衛(wèi)生打掃干凈， 茶水備好,，之后再將經(jīng)理與同事辦公桌上的文件收拾整齊,。有時(shí)，也會(huì)跟隨經(jīng)理進(jìn)車間查看工人的生產(chǎn)情況,?？吹侥切┕と藗兠β档纳碛?，不禁使自己對(duì)今后生活而計(jì)劃，現(xiàn)在必須努力加油,。每個(gè)企業(yè)都有自己的特點(diǎn)和企業(yè)文化,，所在的工作部門企管部在新港集團(tuán)可以算作第二辦公室，因?yàn)樗粘Ｋ幚淼墓ぷ饔行┓彪s,，不是一個(gè)專職部門那樣只管理某一類或某方面的工作,。企管部負(fù)責(zé)的管理涉及四大塊：一是部分生產(chǎn)工作指導(dǎo)，二是安全生產(chǎn)管理,，三是環(huán)境治理,，四是節(jié)約資源管理。因此,，自己所在的這個(gè)部門是一個(gè)綜合的辦公室,，經(jīng)理他擔(dān)當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)上對(duì)總經(jīng)理匯報(bào)工作并提出自己的好的發(fā)展舉措，下對(duì)各個(gè)部門進(jìn)行工作協(xié)調(diào)和溝通,。正如上面所說(shuō),，企管部是我們公司的第二辦公室。

對(duì)于我所工作實(shí)習(xí)的地方,，可以作簡(jiǎn)單的敘述：山東新港集團(tuán)是全國(guó)最大的專業(yè)生產(chǎn)高檔覆膜建筑模板及高,、中檔膠合板為主的企業(yè)，座落在臨沂城北側(cè)—南坊辦事處,。集團(tuán)占地面積40萬(wàn)平方米,，建筑面積22萬(wàn)平方米，下設(shè)10家分公司,， 包括新港木業(yè)發(fā)展有限公司、新港膠業(yè)有限公司,、新港貝斯特國(guó)際貿(mào)易有限公司,、新港房地產(chǎn)開發(fā)有限公司等等，現(xiàn)有員工xx多名,。集團(tuán)生產(chǎn)技術(shù)力量雄厚,，設(shè)備先進(jìn)，堅(jiān)持“以人為本,，發(fā)展創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想：靠科技求發(fā)展,、以質(zhì)量求生存、向管理要效益,。生產(chǎn)各種規(guī)格覆膜板及膠合板30多萬(wàn)立方米,，年產(chǎn)值8。5億元人民幣,。產(chǎn)品暢銷全國(guó),，并遠(yuǎn)銷韓國(guó),、日本、新加坡,、馬來(lái)西亞,、歐洲、美國(guó)等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),。連續(xù)多年被評(píng)為“重合同守信用”企業(yè),，并獲得“aaa級(jí)信譽(yù)”和企業(yè)免檢單位。在眾多國(guó)內(nèi)大型建筑公司和木業(yè)公司的鼓勵(lì)和支持下,，新港集團(tuán)和國(guó)家建設(shè)部合作成立了“中國(guó)木模板委員會(huì)”,。集團(tuán)已形成獨(dú)特的規(guī)模優(yōu)勢(shì)、質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì),、價(jià)格優(yōu)勢(shì),、信譽(yù)優(yōu)勢(shì)、品牌優(yōu)勢(shì),。

我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾,。也許是和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系,， 對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做,，聽人講如何做,，未能夠親身感受、具體處理一些工作,，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓,。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解,，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),，使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作,，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

社會(huì)實(shí)踐簡(jiǎn)述 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷篇三

小學(xué)階段要想打好學(xué)生一生成長(zhǎng)的底子,，不僅要讓學(xué)生逐步掌握適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能，還要讓他們掌握好學(xué)習(xí)的基本方法,。教育,，就是培養(yǎng)習(xí)慣。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最重要的時(shí)期,，又是學(xué)習(xí)習(xí)慣走向穩(wěn)定的最佳時(shí)期,，學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，直接影響學(xué)習(xí)成效，直接影響學(xué)生個(gè)性與人格形成與發(fā)展,；良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是學(xué)生順利學(xué)習(xí)的基本保證,，是終身學(xué)習(xí)的需要。對(duì)人的一生發(fā)展起至關(guān)重要的作用,。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識(shí)掌握的多少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。根據(jù)我們平時(shí)的觀察,、了解，目前我市小學(xué)中的一部分學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，因而缺乏繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和動(dòng)力,。為了改變現(xiàn)狀，尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效途徑和方法,，我們深入本市第xx小學(xué),，進(jìn)行了調(diào)查和研究。

通過(guò)對(duì)我市第xx小學(xué)當(dāng)前小學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活情況的調(diào)查,，真正探究小學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活中普遍存在的問(wèn)題,，準(zhǔn)確地了解學(xué)生的真實(shí)心理,，并根據(jù)實(shí)際提出切實(shí)可行的解決方法，以便在今后的教學(xué)工作中有針對(duì)性地進(jìn)行教育和改進(jìn),，并為其他教師提供參考,、借鑒。

調(diào)查時(shí)間：xxxx年x月x日至x月x日,，歷時(shí)兩個(gè)月,，進(jìn)行相關(guān)調(diào)查。 調(diào)查地點(diǎn)：xx市第xx小學(xué)

調(diào)查對(duì)象和范圍：隨機(jī)確定二年級(jí)至六年級(jí)中各一個(gè)班級(jí)作為課堂教學(xué)和作業(yè)情況調(diào)查對(duì)象,；隨機(jī)選取二年級(jí)至六年級(jí)中187名學(xué)生作為調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)象。隨機(jī)選取二年級(jí)至六年級(jí)中36名學(xué)生進(jìn)行訪談,。

調(diào)查方法：本次調(diào)查,，本次調(diào)查采取觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法相結(jié)合的方式,?！皢?wèn)卷法”共設(shè)計(jì)35個(gè)問(wèn)題，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活情況等方面的內(nèi)容,。調(diào)查問(wèn)卷采用無(wú)計(jì)名的方式進(jìn)行,，并在調(diào)查前向?qū)W生講明了調(diào)查的目的、意義,，盡量消除學(xué)生的顧慮,，保證調(diào)查的質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，將學(xué)生分兩組進(jìn)行分析：小學(xué)2—3年級(jí)為一組,，小學(xué)4—6年級(jí)為一組。

（一）學(xué)習(xí)態(tài)度方面

在調(diào)查問(wèn)卷中有四道題目是關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查：

1．上課時(shí)你會(huì)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)嗎,？ 在187份調(diào)查問(wèn)卷中,，有40%的學(xué)生是積極參加的，有57%的學(xué)生表現(xiàn)一般,，還有3%的學(xué)生不參加,。

2．在課堂小組合作交流中，你的表現(xiàn)怎樣,？ （a積極發(fā)表意見,；b認(rèn)真傾聽他人的意見；c不參與）

3．課堂上你會(huì)認(rèn)真傾聽同學(xué)回答問(wèn)題或老師講解嗎,？ （a會(huì),；b有時(shí)會(huì)；c不會(huì)）

從以上的兩道（2,、3題）問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果中,，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都能做到“認(rèn)真傾聽”，但在小組交流中積極發(fā)表意見的學(xué)生為數(shù)不多,。

以上的三個(gè)方面,，問(wèn)卷結(jié)果和我們的聽

課觀察結(jié)果基本一致：學(xué)生聽課率還比較高，大部分學(xué)生聽課都比較認(rèn)真,，而踴躍舉手回答問(wèn)題,、積極發(fā)言的學(xué)生不多；主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和被動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生基本上是各占一半,。在學(xué)習(xí)態(tài)度方面,，通過(guò)和老師的交談還了解到：勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生在一班中大約占五分二，一些學(xué)生缺乏主動(dòng)性,、自覺性和刻苦精神,。

調(diào)查問(wèn)卷的第4道題目是：

你最喜歡哪一門學(xué)科？（a語(yǔ)文,；b數(shù)學(xué),；c英語(yǔ)；d美術(shù),；e音樂(lè),；f體育,；g其他）

本題目目的是想了解學(xué)生的興趣情況。從調(diào)查問(wèn)卷和我們的訪談中了解到,，學(xué)生最喜歡的學(xué)科不一定就是主科,，而是他們最喜歡的老師任教的哪一個(gè)科。例如在調(diào)查的三個(gè)班中,，其中有一個(gè)班的體育科,、另一班的音樂(lè)科是最受學(xué)生歡迎的，其次才是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)科,。學(xué)生之所以喜歡這個(gè)學(xué)科的老師，是因?yàn)檫@個(gè)老師的課上得好,，生動(dòng),、有趣。

但也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確 ,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，在120張調(diào)查問(wèn)卷中有47.5%人認(rèn)為上學(xué)為了爸爸、媽媽或者是自己,，有43人根本就沒(méi)想過(guò)將來(lái)從事什么工作,。只有23%的同學(xué)認(rèn)為我們是為了將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而學(xué)習(xí)的,。這說(shuō)明有一大部分學(xué)生沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,，他們說(shuō)不清或根本不知道自己到底為什么要學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生認(rèn)為他們是為父母,、為老師而學(xué)習(xí),，或者認(rèn)為是為個(gè)人將來(lái)有一份好的工作而學(xué)習(xí)。并且在接受調(diào)查訪談中有18%的學(xué)生有厭學(xué)情緒,。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

調(diào)查結(jié)果表明：小學(xué)生具有一定的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如有80%以上的學(xué)生在“課堂練習(xí)能獨(dú)立思考完成后等候展示思維過(guò)程”（“等待同學(xué)或老師說(shuō)了再做”的學(xué)生只占10%）；75%的學(xué)生能獨(dú)立完成各科教師布置的課后作業(yè)”,；有75%的學(xué)

生有看課外書的習(xí)慣,；大部分學(xué)生具有良好的傾聽習(xí)慣等。

但也還存在著一些問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1．學(xué)生作業(yè)習(xí)慣部分比較差,。 我們檢查了5個(gè)年級(jí)中6個(gè)班級(jí)小學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè),，其中有4個(gè)班級(jí)學(xué)生的作業(yè)大部分做得比較好，還有2個(gè)班級(jí)的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量普遍比較差,，表現(xiàn)在字跡不端正,，隨意涂改,，不整潔，正確率不高,。聽課觀察：寫字的姿勢(shì)不正確,，頭趴得低，作業(yè)本斜放,，握筆很低,，大拇指壓著食指，“一尺一拳一寸”做到的學(xué)生不多,。

2．預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)習(xí)慣尚未完全“定型”。 調(diào)查問(wèn)卷顯示,，做到“經(jīng)常預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)”的學(xué)生占27%，“有時(shí)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)”的學(xué)生占52%,，“老師布置就會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)”的學(xué)生占21%。通過(guò)我們與老師,、學(xué)生的交談,，了解到的情況也基本如此。這就充分地說(shuō)明了學(xué)生能自覺對(duì)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣尚未形成,。

3．部分學(xué)生缺乏提出問(wèn)題、獨(dú)立思考的習(xí)慣,。 聽課觀察：例如語(yǔ)文課,，教師要求讀完課文后提出問(wèn)題或發(fā)表自已的意見，但能主動(dòng)地提出問(wèn)題,、發(fā)表意見的學(xué)生為數(shù)不多,，大部分學(xué)生都是等待，一旦老師提問(wèn)便“沉默是金”,。有的課堂上表面熱鬧，有問(wèn)有答,，實(shí)際情況是除了幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生能回答老師的問(wèn)題外,，不少學(xué)生都是等待其他同學(xué)或老師的答案,，或是隨聲附和，自己根本不動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。

4．部分學(xué)生沒(méi)有形成良好的課外閱讀習(xí)慣,。 在調(diào)查問(wèn)卷的這所小學(xué)中,，二至六年級(jí)的187名學(xué)生中有75%的學(xué)生喜歡看課外書,，有84%的學(xué)生家長(zhǎng)支持孩子看課外書,，有45%的學(xué)生幾乎每天看課外書。從調(diào)查結(jié)果看,，隨著年齡的增加,，學(xué)生的閱讀興趣呈上升趨勢(shì)，但家長(zhǎng)的支持率呈下降趨勢(shì),，閱讀時(shí)間也呈下降趨勢(shì),。

（三）生活情況方面

1．從學(xué)生回家做家庭作業(yè)的時(shí)間反映出學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)仍然不輕，尤其是高年級(jí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)尤為繁重,。 調(diào)查表明小學(xué)2—3年級(jí)學(xué)生有77.6%的學(xué)生可以在1小時(shí)之內(nèi)完成作業(yè),，16.1%的學(xué)生要用2小時(shí)以上的時(shí)間完成作業(yè)；4—6年級(jí)有55.9%學(xué)生可以在1小時(shí)之內(nèi)完成作業(yè),；有43%的學(xué)生要用2小時(shí)以上的時(shí)間完成作業(yè),。

2．隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正不斷地走進(jìn)我們的生活,，走進(jìn)學(xué)生的視野,。游戲不僅被電子化，而且被網(wǎng)絡(luò)化,。網(wǎng)絡(luò)和電子游戲是一把雙刃劍,，既能促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，也能制約學(xué)生健康成長(zhǎng),。小學(xué)生由于自控能力弱,，獵奇心強(qiáng)，是非觀念尚未形成,，由于對(duì)社會(huì)認(rèn)知的不足和自我保護(hù)意識(shí)的缺乏,，受到不良影響也最為嚴(yán)重。當(dāng)然通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生也可以學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，了解國(guó)內(nèi)外大事。但是,，通過(guò)調(diào)查可以看出,，18%以上的學(xué)生上網(wǎng)的目的就是玩游戲或聊天，更有4%的學(xué)生期待著發(fā)生網(wǎng)戀,。

3．家庭“兩極”教育,。 據(jù)我們了解,，目前好多家庭在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育上普遍存在著兩種情況，一是望子成龍期望值高,，巴望自己的孩子學(xué)業(yè)成績(jī)比別人優(yōu)異,，以后能考上重點(diǎn)中學(xué)乃至名牌大學(xué)，將來(lái)可以出人頭地,。家長(zhǎng)的這一想法在學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查中明顯地得到了反映。在家長(zhǎng)們看來(lái),，要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，現(xiàn)在就必須讓孩子拼命學(xué)習(xí)，除此別無(wú)選擇,。于是乎，頻頻請(qǐng)家教,、“陪讀”到深夜等現(xiàn)象也就屢見不鮮,、見怪不怪了。更有甚者,，節(jié)假日里竟然把孩子關(guān)在家中,，不得外出一步，對(duì)孩子的要求就是兩個(gè)字：學(xué)習(xí),。沉重的高壓式學(xué)習(xí)占用了孩子大量的時(shí)間,，孩子沒(méi)有時(shí)間思考，甚至連跟父母交流的機(jī)會(huì)都很少,。試想,，一個(gè)原先喜歡學(xué)習(xí)的人，如果長(zhǎng)期受到這種不和諧的“外力”作用,，他的學(xué)習(xí)興趣和積極性不受到挫傷那才怪呢,！另一種情形則是新的“讀書無(wú)用論”傾向又開始抬頭。好些家長(zhǎng)認(rèn)為,，現(xiàn)在孩子讀書,，要么將來(lái)能考上名牌大學(xué)，繼而找個(gè)好工作,，否則讀與不讀無(wú)啥兩樣,，時(shí)下找工作還不是靠關(guān)系和碰運(yùn)氣？在這種思想指導(dǎo)下,，一些學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游的學(xué)生的家長(zhǎng)便對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠,。我們知道，人都具有惰性,，家中的孩子在無(wú)人管束的情況下,，他們往往就表現(xiàn)出貪玩、顧不上學(xué)習(xí)等一些常見的天性來(lái)，長(zhǎng)此以往,，他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，最終越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)也就不足為奇了。

4．日常生活中不能完全做到自己的事情自己做,。 在接受調(diào)查訪談中的大部分學(xué)生,，日常起居中一些自己力所能及的事情都是父母代勞，甚至有13.2%的學(xué)生鄙視勞動(dòng),，47%學(xué)生沒(méi)有做過(guò)力所能及的家務(wù)活,，28%的學(xué)生表示父母不讓參與做家務(wù)。

5．對(duì)學(xué)生的心理健康教育需要加強(qiáng),。 調(diào)查結(jié)果表明20%---25%的學(xué)生在當(dāng)前學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折,、遭受打擊時(shí)，感到“很痛苦,，不知道該怎么辦”,；有10%—20%的學(xué)生沒(méi)有非常要好的朋友。

（1）學(xué)校,、教師必須對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予高度的重視

要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，學(xué)校,、教師必須對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予高度的重視，要把端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入各科的教學(xué)計(jì)劃,，并制訂行之有效的具體措施,。

一個(gè)學(xué)生具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就說(shuō)他對(duì)學(xué)習(xí)的意義有明確的認(rèn)識(shí),，懂得學(xué)習(xí)的重要性,，在學(xué)習(xí)中就能夠不斷體驗(yàn)到取得進(jìn)步的愉悅心情，在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折時(shí)就能夠主動(dòng)克服,，堅(jiān)持完成既定的任務(wù)或目標(biāo),；只有具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力,，讓學(xué)生掌握開啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,，自主學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,，提高學(xué)習(xí)效率。

社會(huì)實(shí)踐簡(jiǎn)述 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷篇四

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野,、了解社會(huì),、深入生活、回味無(wú)窮,。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解和熟悉超市物流,，倉(cāng)儲(chǔ),，營(yíng)銷以及管理等相關(guān)知識(shí)。使學(xué)到的計(jì)算機(jī),，營(yíng)銷渠道管理,，數(shù)據(jù)庫(kù)，物流,，市場(chǎng)營(yíng)銷,，經(jīng)濟(jì)管理等理論知識(shí)跟實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn),，提高自己專業(yè)能力和技巧,。

實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年7月11日——xx年8月27日

實(shí)習(xí)單位：xxxxxxx購(gòu)物廣場(chǎng)

實(shí)習(xí)崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)：收貨部收貨員主要負(fù)責(zé)事物是接收供應(yīng)商貨物，收貨單據(jù)的保存,、整理,、分類,、歸檔，執(zhí)行公司退貨或報(bào)損工作,，保證周轉(zhuǎn)倉(cāng)內(nèi)商品碼放有序,，通道順暢，重點(diǎn)商品管理盤點(diǎn)等等,。

人人樂(lè)連鎖商業(yè)集團(tuán)股份有限公司,，成立于1996年4月。xx年跨入廣東省大型連鎖商業(yè)企業(yè)前列,，xx年躍居中國(guó)連鎖百?gòu)?qiáng)第18位,，進(jìn)入中國(guó)企業(yè)800強(qiáng)，截止xx年12月,，人人樂(lè)在全國(guó)20多個(gè)市級(jí)以上城市,，已擁有經(jīng)營(yíng)門店81家，簽約門店100多家,，員工人數(shù)超過(guò)萬(wàn)人,，xx年銷售額突破100億元。xx年1月17日在深成功上市,。

深圳市崇尚百貨創(chuàng)業(yè)購(gòu)物廣場(chǎng)(現(xiàn)代城店)下屬人人樂(lè)連鎖商業(yè)集團(tuán)股份有限公司,。是人人樂(lè)第一家集大賣場(chǎng)、百貨,、生活體驗(yàn)館于一體大型購(gòu)物廣場(chǎng)?，F(xiàn)代城店實(shí)行“大百貨(高檔百貨)+小超市(精品超市)”布局，百貨為主,，超市為輔,，以超市促進(jìn)百貨，百貨帶動(dòng)超市戰(zhàn)略,，提升公司整體銷售額?，F(xiàn)代城店分為一，二,，三樓,，一樓主要有周大福，肯德基,，屈臣氏,，蒸功夫等連鎖，二樓和三樓一半都是百貨區(qū)域,，三樓另一半是超市區(qū)域,，營(yíng)業(yè)面積7萬(wàn)平方米。百貨和超市均有適量的店鋪招租?，F(xiàn)代城店有收貨部,，商品部,，防損部，促銷部,，客服部,，人事部，財(cái)務(wù)部等等部門,，部門健全,，制度完善。

實(shí)習(xí)具體過(guò)程可以分為三個(gè)階段：學(xué)習(xí),，成長(zhǎng),，相對(duì)成熟期三階段。

第一個(gè)階段,，07月11---07月16日的學(xué)習(xí)期階段,，這一階段，一邊參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，一邊工作,。把學(xué)習(xí)到的知識(shí)馬上應(yīng)用于工作，在工作中檢驗(yàn),，熟悉，改進(jìn),，使我提升很快,。這一階段主要學(xué)習(xí)了接收供應(yīng)商貨物，退貨,，報(bào)損相關(guān)流程,，學(xué)習(xí)rf機(jī)(無(wú)線終端速錄機(jī))和無(wú)線電子磅稱的使用，殘損倉(cāng)和退貨倉(cāng)貨物管理,，相關(guān)單據(jù)使用公司泰斯碼系統(tǒng)(一種主要使用數(shù)據(jù)庫(kù)原理的系統(tǒng))進(jìn)行錄入保存以及傳財(cái)務(wù)單據(jù)等等,。

第二個(gè)階段，07月17日---07月31日的成長(zhǎng)期,。這一階段主要是通過(guò)重復(fù)工作進(jìn)一步熟悉公司相關(guān)流程和工作技巧,，提高工作效率，同時(shí)接受上司布置的一些比較重要工作進(jìn)行鍛煉,，比如對(duì)制作退貨單,，報(bào)損單等有關(guān)單據(jù)進(jìn)行審單，配合商品部進(jìn)行重點(diǎn)商品盤點(diǎn)等等,。

第三個(gè)階段,，08月1日—08月27日的相對(duì)成熟期。我基本上可以獨(dú)立完成收貨部80%的工作,，這個(gè)階段,，上司對(duì)我比較信賴,，可以放手我去做一些相對(duì)比較重要的事情。配合總公司對(duì)收貨部一些工作的改進(jìn)工作和倉(cāng)儲(chǔ)改造工作,，讓一個(gè)人獨(dú)立上一個(gè)班次等等,。這個(gè)階段基本上把工作重心移到早上生鮮的驗(yàn)收，相關(guān)單據(jù)錄入審核以及轉(zhuǎn)送,，重點(diǎn)商品管理等等,，把相對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單如接收供應(yīng)商商品工作，報(bào)損,，退貨工作移交給新人或是其他員工,。

在這段將近2個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，從對(duì)超市物流,，營(yíng)銷等迷糊的情況下,，通過(guò)在收貨部，由最基礎(chǔ)的接受供應(yīng)商商品到配合總公司對(duì)收貨部一些工作改進(jìn)等等相關(guān)工作的實(shí)踐上,，使我對(duì)超市物流,，營(yíng)銷，倉(cāng)儲(chǔ)以及管理相關(guān)知識(shí)有了相對(duì)解和熟悉?，F(xiàn)揀一些認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

在現(xiàn)在零售業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如林的情況下,，零售行業(yè)在品牌，服務(wù),，商品,，素質(zhì)等相持難分高下情況下越來(lái)越需要通過(guò)成本這一殺手锏，使自己立于不敗之地,。作為行業(yè)老大沃爾瑪總裁就宣稱,，他們最大的優(yōu)勢(shì)就是擁有完善先進(jìn)的超市物流系統(tǒng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，使我認(rèn)識(shí)到,，收貨部是超市物流很重要組成部分。收貨部工作的好壞直接影響到公司的經(jīng)營(yíng)成本,，進(jìn)而影響到公司其他一系列問(wèn)題,。比如，我在初次退貨錄單中,，由于疏忽,，把商品數(shù)量錄錯(cuò)，在返配回配送中心后,，又返配回了門店,，在商品一來(lái)一去的運(yùn)輸過(guò)程中，這就增加了公司的運(yùn)輸成本,。

超市倉(cāng)儲(chǔ)是一門大學(xué)問(wèn),，比如既要保持商品一定庫(kù)存量保證賣場(chǎng)不會(huì)出現(xiàn)缺貨少貨,，又要防止庫(kù)存量過(guò)大加大倉(cāng)庫(kù)壓力或是導(dǎo)致商品積壓，增加商品因發(fā)現(xiàn)不及時(shí)出現(xiàn)臨期過(guò)期等事情發(fā)生,，這會(huì)提高公司損耗率,，增加公司運(yùn)營(yíng)成本和損失。比如在4月份底商品清場(chǎng)轉(zhuǎn)場(chǎng)工作中,，就發(fā)現(xiàn)到大量因商品庫(kù)存量大導(dǎo)致的臨期過(guò)期和盤點(diǎn)難問(wèn)題,。還有倉(cāng)儲(chǔ)管理上要使商品排放有序，易于識(shí)別,，方便拿取,，保重商品安全不能使商品遭到損害，以及合理利用倉(cāng)儲(chǔ)有限的空間等等,。

超市所有部門都是核心部門,，各個(gè)部門之間，通過(guò)分工明確,，協(xié)調(diào)工作,，為顧客提供一個(gè)高質(zhì)量服務(wù)，完美購(gòu)物環(huán)境體驗(yàn),，最終增加超市營(yíng)業(yè)額,。零售行業(yè)最終收入來(lái)自營(yíng)業(yè)額，這也是提供享受購(gòu)物環(huán)境的物質(zhì)保障,。而每一個(gè)部門好壞都最終影響著超市銷售狀況的好壞,。比如，商品首先要通過(guò)收貨部驗(yàn)收,，接受質(zhì)量好的商品，根據(jù)商品條碼等相關(guān)信息錄入系統(tǒng),，為財(cái)務(wù)和收銀等等提供相關(guān)信息,。其次商品被商品部按照相關(guān)知識(shí)和規(guī)定進(jìn)行上架排放，同時(shí)保障商場(chǎng)衛(wèi)生等等提供一個(gè)舒服購(gòu)物環(huán)境,，經(jīng)營(yíng)管控部,，對(duì)商品進(jìn)行檢查，防止商品質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題或是標(biāo)價(jià)出現(xiàn)問(wèn)題,。促銷部,，根據(jù)店總安排，舉行一些促銷活動(dòng),，對(duì)顧客人流進(jìn)行引導(dǎo),。顧客購(gòu)買商品，這時(shí)候就是收銀部的工作了,。如果這中間出現(xiàn)什么問(wèn)題,，就需要客服部進(jìn)行調(diào)節(jié),。

這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我受益匪淺,，有很多收獲和體會(huì)：

心態(tài)上調(diào)整的體會(huì)收獲學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變,，在學(xué)校接受了16年的教育，真正的和社會(huì)接觸并不是太多,，而這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，則是由學(xué)校人走向社會(huì)人一個(gè)緩沖階段。在這個(gè)過(guò)程中最需要調(diào)整的就是心態(tài),。我們并不是什么天之驕子,，也沒(méi)有什么可以值得炫耀的資本，而從學(xué)校走出就直接到一個(gè)公司最基層上班,，接受公司嚴(yán)格的規(guī)章制度約束,，以及體力，心力上等等的挑戰(zhàn),，當(dāng)然會(huì)使很多同學(xué)落差很大,。這中間最大的挑戰(zhàn)就是我們自己心理上的調(diào)整。要有一切歸零心態(tài),，從零開始,，我們不可以改變環(huán)境，只有改變自己來(lái)適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,。共3頁(yè),，當(dāng)前第2頁(yè)123

社會(huì)實(shí)踐簡(jiǎn)述 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷篇五

“三下鄉(xiāng)“結(jié)束也已經(jīng)好幾天，回想起出發(fā)之前,，有人問(wèn)我,，”為什么要去三下鄉(xiāng)?它對(duì)你來(lái)說(shuō)，意義是什么?“其實(shí)當(dāng)時(shí)心里并沒(méi)有一個(gè)明確的答案,，但還是理直氣壯地說(shuō),，“哪有什么事情不經(jīng)歷就知道意義的。我要親身實(shí)踐證明給你看,，我這個(gè)選擇是多么正確,。”

也許正確的敘述方式是,，我先告訴你“三下鄉(xiāng)”是什么,。但是我覺得我現(xiàn)在告訴你，它是指文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，為的是在實(shí)踐中展現(xiàn)江財(cái)學(xué)子的能力和優(yōu)良品質(zhì)，在艱苦的環(huán)境中磨練意志,，深入基層,、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì),，可能你還是不明白,。所以我想用最簡(jiǎn)單的方式，就是講幾個(gè)故事,，和大家分享我所感悟的三下鄉(xiāng),。

雖然事先就有前輩打預(yù)防針說(shuō)環(huán)境艱苦，打地鋪睡水泥地,，蚊蟲叮咬嚴(yán)重等等,，但等我們到達(dá)目的地，才知道原來(lái)….前輩說(shuō)的都是真的,。我所在的團(tuán)住在鎮(zhèn)上一所初中的宿舍里,，沒(méi)電扇沒(méi)熱水吃飯自理，每逢下雨打雷就斷電,，到了晚上各種蚊蟲肆虐,，一個(gè)不留神蚊帳里就鉆進(jìn)一個(gè)。剛開始由于工作強(qiáng)度大加上天氣較涼,，團(tuán)里病倒了好幾個(gè)小伙伴,，也有被蚊蟲叮腫到要進(jìn)醫(yī)院掛水的。白天各項(xiàng)工作展開,，或暴雨或烈日,，頂著太陽(yáng)步行一個(gè)多小時(shí)去敬老院，撐著傘卷起褲腳去村委會(huì)了解情況,，這都是真實(shí)寫照,。

是不是覺得太苦逼?那我再?gòu)牧硪粋€(gè)角度描述一遍。有一次我們一起趴在走廊看樹上的松鼠,，紛紛開玩笑說(shuō)到,，這兒生態(tài)保護(hù)地好啊，松鼠老鼠甲殼蟲什么都有啦,。到了晚上一群男生拿著臉盆哼著歌往澡堂走，隔很遠(yuǎn)都能聽見澡堂的歌聲,，我們也封了好幾個(gè)“澡堂歌星”,。每天中午的做飯時(shí)間最歡樂(lè)了，因?yàn)樾枰?，所以砍柴的同學(xué)最辛苦,，別看他們技術(shù)嫻熟的樣子其實(shí)以前連斧子都沒(méi)摸過(guò)。洗菜、切菜,、炒菜我們自覺分工,，也互相嘲笑你做的一定是“黑暗料理”，但是那些最普通的食材吃起來(lái)都覺得是最棒的美味,。一般最后都是女生洗碗,，男生圍著桌子侃大山，怎么辦我總有一種家的感覺,。

也許你改變不了環(huán)境思想?yún)R報(bào)專題,，那就改變自己。二十多顆熱血的心讓糟糕的環(huán)境也變得有趣,，一份積極的心態(tài)比什么都重要,。

如果要給“三下鄉(xiāng)”加個(gè)前綴，我想加“青春”,。我們團(tuán)的工作有志愿服務(wù),、石材廠調(diào)研、走進(jìn)“警營(yíng)”等等,。留守兒童之家,，敬老院，石材廠,、當(dāng)?shù)氐娜芏?、派出所我們都去過(guò)，我也了解到別的團(tuán),，比如虹橋團(tuán)的“連心工程”,，新建團(tuán)的“青芽計(jì)劃”安義的“三走活動(dòng)”等，行動(dòng)之后才會(huì)有收獲,。也許我們能做的微不足道,，但在十五天的時(shí)間里，我們把每一步的微不足道都真切落實(shí)了,，這些積累匯聚的力量是不可小視的,。我記得有一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)和我們聊天，他說(shuō)武寧船灘是他的根,，三年前他看到這所小學(xué)的建設(shè)情況,，小孩對(duì)著水龍頭喝水的場(chǎng)景讓他下定決心回來(lái)，立誓一定要把這兒建設(shè)好,。他用了一年時(shí)間籌資,，一年時(shí)間動(dòng)工，現(xiàn)在我們看到的這所小學(xué)已經(jīng)用上了多媒體投影儀和電視,。他說(shuō)未來(lái)一年他計(jì)劃建起一個(gè)圖書閱覽室,，再裝上四臺(tái)空調(diào),，讓小孩能看見更多外面的世界。和他交談的過(guò)程中,，我被他樸實(shí)的愿望打動(dòng),，被他那份對(duì)未來(lái)美好的希冀打動(dòng)。

想起這樣一句話,，“那時(shí)我們有夢(mèng),，關(guān)于文字，關(guān)于愛情,，關(guān)于穿越世界的旅行”,。

如今我們深夜飲酒，只要當(dāng)初把力所能及的'做好,，杯子碰到一起,，也應(yīng)該是夢(mèng)想開花的場(chǎng)景吧。

內(nèi)化于心外化于行,，這次我們用行動(dòng)踐行24字,。

每次按時(shí)集合，任務(wù)百分百貫徹下達(dá)的行動(dòng)力是誠(chéng)信的體現(xiàn);我們踏實(shí)肯干,，當(dāng)?shù)匕傩沼H切相待是友善的體現(xiàn);走進(jìn)警營(yíng),，深入村戶查訪戶口是法治的體現(xiàn)…

我們用最樸實(shí)的行動(dòng)，以青春的名義,，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言,。

最有感觸的一件事是我們?nèi)サ酱瑸┡沙鏊鶐兔r(shí)，碰巧遇上有人報(bào)警說(shuō)小孩走失,。我們和警察叔叔一起出警,，通過(guò)“吹口哨”的方式找回了走丟的兩歲女孩。也不算是工作計(jì)劃之內(nèi)吧但是這份突發(fā)的熱心卻讓當(dāng)?shù)氐陌傩崭袆?dòng),，也帶給大家感動(dòng),。當(dāng)然也少不了各類媒體傳播的影響力…

青少年的使命是學(xué)習(xí)，而我學(xué)習(xí)的這三課讓我看到不同地方不一樣的風(fēng)土人情,，不一樣的發(fā)展?fàn)顩r,，不同階層的人各自的人生軌跡。能做的不多,，能改變的有限,，但我還是學(xué)會(huì)了：要把力所能及的做到最好，付出過(guò)的真心總有人感受得到,。寫了這么多,，想對(duì)看到最后的人說(shuō)一句：謝謝你尊重我的文字，希望我的真心你也能感受的到,。

社會(huì)實(shí)踐簡(jiǎn)述 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷篇六

實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告,；是指有目的、有組織,、有計(jì)劃的深入實(shí)際,、深入社會(huì),，對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。下面就來(lái)介紹一下如何寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

首先是基本資料：系部名稱,，專業(yè)，年級(jí)_____班級(jí)______姓名_______學(xué)號(hào)______

實(shí)踐單位：

實(shí)踐時(shí)間：

1.下面進(jìn)入正文,，1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航榻B實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。

2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等,，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述,。

3.實(shí)踐結(jié)果:圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策,、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù),。

4.實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào),?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

5.建議正文楷體小四字號(hào),，3000字左右,。