在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長出現(xiàn)的問題篇一

每一個做父母的.要時刻關(guān)注自己的孩子，要盡可能地熟悉自己的孩子,，要善于探索,、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣,，才能因人施教,，因材施教。我們跟自己的孩子,，除了是父子,、父女、母子,、母女關(guān)系外,，更應(yīng)該是知心朋友!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好,、喜怒哀樂,，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通、交流,，應(yīng)該知道孩子每次的考試成績,，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長!

怎樣才能營造良好的家庭環(huán)境?

1,、要有民主,、和睦、文明的家庭氛圍

家庭的和諧,，是孩子快樂成長的源泉,。我們每位家長，為了孩子要讓自己的家庭充滿溫馨與快樂,。

1)家長要時刻注意自己的示范和表率作用，在日常生活中給孩子樹立正確的行為準(zhǔn)則,。孩子的模仿性和可塑性都很強,，我們同孩子朝夕相處，我們的一言一行會對他們有著潛移默化的作用,。孩子對我們的行為看在眼里,，聽在耳中，記在心上,，并依此行事,，逐漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范。做為家長,，在孩子面前我們要控制好自己的情緒,，注意自己的言行，尤其不要因為孩子的教育問題爭吵,、抱怨,。

2)把孩子當(dāng)作知心朋友，相互之間理解信任,，在家中我們與孩子是平等的,，地位的平等增進了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的相互信任,，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事,，都想到向我們傾述，我們再竭盡所能的幫助,、引導(dǎo),、解決問題。要滿足孩子在家中的獨立感,，不要將自己的意愿強加給孩子,，要合理保留孩子的參與權(quán)、選擇權(quán)和話語權(quán),，使孩子切實感受到家長的關(guān)愛和尊重,。要互相包容、互相體諒,，給孩子提供一個溫馨的成長環(huán)境,。

有很多家長說自己的工作忙,，沒時間去管孩子的學(xué)習(xí)，去跟孩子溝通,、交流,，但是，我們忙來忙去為了什么?最終還是為了孩子,，因為我們望子成龍,、望女成鳳。他們需要我們做父母的去關(guān)愛和陪伴,。所以不論有多忙,，都要抽出時間去關(guān)愛孩子，多陪陪孩子,，多了解孩子的學(xué)習(xí),、生活、心理,。要幫助孩子克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。

3)給孩子玩的空間,，貪玩，是孩子的本性,，我們不能簡單粗暴地禁止,，要正確引導(dǎo)孩子去玩，訓(xùn)練孩子在玩的時候有意識的提高注意力,、觀察力以及發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。例如上網(wǎng),、玩電腦游戲,，很多孩子都喜歡玩，也經(jīng)常課后聚在一起談?wù)?、交流游戲的?nèi)容,，再者說如今是信息時代，網(wǎng)絡(luò)是信息高速公路,，不讓孩子上網(wǎng),、了解網(wǎng)絡(luò)知識是行不通的。簡單的禁止或管的太緊容易引起孩子的逆反心理,，結(jié)果是適得其反,。不管或管的不緊，孩子的自制力較差，容易沉迷上癮,，影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。所以，家長需要幫助孩子選擇一些內(nèi)容健康向上的電腦游戲,，可以在節(jié)假日,、寒暑假適當(dāng)?shù)胤潘煞潘桑⒁龑?dǎo)孩子正確上網(wǎng),、分辨好壞,。

2、為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

做好后勤保障工作,，從孩子的穿衣,，飲食給予無微不至的照顧。在孩子學(xué)習(xí)時,，盡量做到不看電視、不玩游戲,、不大聲說話,，努力為孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、怎樣與孩子交流、溝通與合作

1,、要了解孩子的心理

初中階段正處于青春期,，孩子的心理、生理都發(fā)生著急劇的變化,，初中時期他們的思維方式和心理具有以下特征：

1),、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,，在認識事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持，認識還比較片面,、容易受到他人的影響,，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。

2),、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此，有時很片面,，很有主見,，有時自信到過分的程度,。

3)、逆反心理比較重,。當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了,，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認識,，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的,。2,、要尊重信任孩子

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。找時間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，要像朋友一樣，只有這樣他才會給你說真心話,。孩子雖未成年,，但他們也有獨立的人格尊嚴(yán)，他們有表達內(nèi)心感受,、闡述自己看法的自由,，做父母的應(yīng)耐心地讓孩子把話說完。

3，要有溝通交流的技巧

世上沒有兩片完全相同的樹葉,，也不會有完全相同的孩子,。在性格方面，有的內(nèi)向喜靜,，有的活潑好動,，有的低調(diào)退讓，有的張揚好勝,，有的急躁易怒,，有的沉穩(wěn)平和;在心理素質(zhì)上，有的堅強,，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱.弄不好就可能走向極端，有的自信,，相信自己的能力,，有的自卑，膽小退縮自暴自棄;在興趣能力上,，有的興趣廣泛,，知識廣博，有的興趣單一,，知識面窄。所以,，不能一概而論,，要學(xué)會和孩子溝通交流。

盡量地包容缺點,，要知道世界上沒有完美的孩子,，再完美的孩子都有自己的缺點的。糾正孩子的缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇地點和時機,，讓他易于接受，別傷自尊,。

現(xiàn)在的孩子很聰明,，也都知道該做什么不該做什么，就是有時候也是自己管不住自己,。所以,，我們做家長的，批評時要注意方法,、方式,，不要嘮叨，不要責(zé)罵，言語要切合實際,，合情合理,。少用命令的口氣，多用商量的口氣,，耐心傾聽孩子的想法,，正確的積極的想法要肯定和鼓勵。不要因為孩子的某些缺點或過失而責(zé)罵他,，那樣會造成孩子精神緊張,，心里壓力增大，產(chǎn)生自卑,、逆反心理,，甚至?xí)龀鲞^激的行為，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,，反思一下有沒有自己的責(zé)任,。當(dāng)孩子犯錯誤時，我們要批評教育,，當(dāng)父母錯了,，也要坦誠的認錯。

多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責(zé),。家長不要動則打罵,，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步,，就及時表揚他,，使他今后做得更好。目前,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也很不容易,，他們的精神壓力也比較大。所以我們家長不要動不動就說孩子,，應(yīng)該理解他們,，體貼他們，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反,。要讓孩子們從生活中學(xué)習(xí)，如果一個孩子生活在批評之中,，他就學(xué)會了譴責(zé),，如果一個孩子生活在鼓勵之中,，他就學(xué)會了自信，如果一個孩子生活在表揚之中,，他就學(xué)會了感激,。

家長出現(xiàn)的問題篇二

首先，要知道孩子的成長是全方位的,，不是單單成績好的問題,。

其次，要給孩子充分的,、多維度的,、符合社會主流要求的愛。在給予孩子愛的同時,，千萬不要講條件,，你成績好我就愛你，你成績不好我就不愛你,，要讓孩子知道,，你優(yōu)秀是我的孩子，你不優(yōu)秀媽媽陪同你一起去面對困難,。讓孩子建立起非常有力量并且可持續(xù)的自我接納和自我認同,。像曉宇的媽媽，孩子成績好的時候到處夸,，孩子成績不好的時候,，剛開始還克制自己不批評孩子，只是唉聲嘆氣,，一旦超出了自己的心理承受范圍,，她就開始批評嘮叨。造成孩子只接納成績優(yōu)秀時的自己,，而不接納成績不優(yōu)秀時的自己。

第三,，給孩子一個全方位的自我認知,，是家長送給孩子最大的禮物，當(dāng)孩子遇到困難的時候,，是他內(nèi)在的自信心在支撐著他,，當(dāng)他的自我認知出現(xiàn)偏差的時候，成績不優(yōu)秀沒有了自信的理由,，他一下子就會被打垮,。

第四，當(dāng)孩子遇到問題,，家長又束手無策時,，一定要尋求專業(yè)人士的幫助,。

家長出現(xiàn)的問題篇三

一、適應(yīng)性差

心航路中國大教育網(wǎng)創(chuàng)建人張麗姍說,，在她接待的很多優(yōu)秀生中,，他們發(fā)生心理問題的幾率要遠遠大于普通學(xué)生。有幾個問題的呈現(xiàn),。

在我們的教育體制下,，只要是成績好，就被冠以優(yōu)秀生的頭銜,，俗話說“一白遮百丑”,，優(yōu)秀生則是“有分就能遮丑”，也許他的人際交往不是很好,，意志品質(zhì)不是很強,，不關(guān)心班集體等，但只要他成績好,，大家就能接納他,。老師甚至拿這樣的學(xué)生教化其他學(xué)生。在這種情況下,，優(yōu)秀生會被老師捧得找不著自己,。但是當(dāng)他們進入一個新的環(huán)境，他的名次在群體中發(fā)生變化,，他就會變得很失落,，這種失落是毀滅性的。就像曉宇,，以前都是老師指引著他學(xué)習(xí),，現(xiàn)在，他不知道如何學(xué)習(xí),，老師也更愿意和尖子生探討更尖端的問題,，而不愿和學(xué)不會的同學(xué)討論如何學(xué)會的問題。他的成績一下就掉下來了,，就這樣,，高一時恍恍惚惚地度過，高二時迷迷茫茫地度過,，到高三時他不想去學(xué)校了,。

二、人際交往能力差

以前曉宇在初中的時候,，都是別的同學(xué)主動跟他搭訕的,，都會有求于他，他用不著學(xué)習(xí)如何與人交往,，更不用學(xué)習(xí)主動找人搭訕,?？墒钱?dāng)他到了新環(huán)境以后，就顯得非常笨拙,，不知道自己該做什么,，尤其看到別的同學(xué)都有自己的愛好，而他為了學(xué)習(xí)什么愛好也沒有時,，他體會到的是冷落甚至是排斥,。在應(yīng)該學(xué)習(xí)如何平等與人交往的時候，因為成績好而沒有了這樣的需求,。所以,，當(dāng)他需要平等地和同學(xué)交流的時候，他不知所措,。

三,、對自己近乎完美的追求

多年的心理咨詢經(jīng)驗使得我會向前來咨詢的家長提出幾個問題，

一,、孩子小時候是誰帶大的;

二,、有沒有寄宿的經(jīng)歷;

三、有沒有優(yōu)秀生的經(jīng)歷,。

優(yōu)秀生對人的影響是肯定的,，在對成年人的職業(yè)和婚姻的輔導(dǎo)中，我們能感受到優(yōu)秀生的經(jīng)歷在他們身上的劃痕,。只不過顯現(xiàn)的時間不確定,，有的人是進入了高一級的學(xué)校會出現(xiàn)，有的是進入社會后在工作中顯現(xiàn),，有的在婚姻生活中或者是在親子教育中顯現(xiàn)?，F(xiàn)在有一項關(guān)于心理健康的最新界定，其中一條就是有妥協(xié)意識,。在我們的思維中,，妥協(xié)是一個消極的詞匯，在我們承受巨大壓力的時候妥協(xié)意識會讓壓力釋放,，而優(yōu)秀生往往是難以妥協(xié)的,，只能是一路向前，一路向高,，一旦出現(xiàn)問題就會無法承受。