師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng)，那么師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)怎么寫呢?下面小編為大家整理了2022師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)【5篇】的相關(guān)內(nèi)容,，以供參考，希望給大家?guī)韼椭?/p>

師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)【篇1】

自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來,，我作為一名中學(xué)教師積級參于到這次的活動中來。通過學(xué)習(xí),、研討、實踐等多種活動形式,，我不但對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認識，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：

一,、要有一顆滿懷關(guān)愛的心,。師愛是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛,，簡稱為“師愛”,，是師德的核心，即“師魂”,。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難,。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會‘親其師’,，從而‘信其道’，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。因此，成為一名教師后就要對任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心,，這是師德之本!

二、要有良好的心理素質(zhì),。師德是教師職業(yè)理想的翅膀,。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的心理特點,。作為教師在整個教育教學(xué)活動中會遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長,，有人理解、有人支持,，也有人不理解、還故意為難教師,。教師的全部工作就是教書育人，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題，才能限度地爭取到學(xué)生家長,、社會人士的理解與支持,。

三,、要有理想,。理想是我們目標的導(dǎo)航燈,。有人認為教師工作簡單機械,，枯燥無味，從踏上講臺那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了!這是很危險的信號!因為任何人,、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會失去對工作最起碼的熱愛和忠誠,，就會放任自由。這是一種對自己,、對學(xué)生都相當不負責的表現(xiàn),，就會導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯,，嚴重的還可能誤人子弟!因此,，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的,，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她，在任何時候都不要失去做為一名教師的理想,，哪怕只是想要上好一節(jié)課，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個差生;哪怕只是為爭做一名合格的教師,。我們一定要有理想,，要有目標，要有動力!

四,、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今天信息時代背景下,，社會科技、知識飛速發(fā)展,。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭,、一根粉筆的模式,，想要追趕上今天時代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實了,。而且特別是現(xiàn)代家庭,、社會思想超前，理念新穎,，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入,，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師，對教育教學(xué)工作的開展也會顯得相當困難,。因此,，無論任何一學(xué)科的教師，在社會呼吁要造就一專多能型的人才的要求下,，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)!一位知識淵博,，理念新穎,、生動有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊!

五,、要有良好的作風(fēng),。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的,。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗的傳授者,，教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對學(xué)生有著深刻的影響,。因此,，作為一名合格的人民教師無論在工作上、生活上,、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴格要求自己,，處處要以為人師表自律，言行舉止要文明上進,，思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力，人際關(guān)系要和諧明朗,，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象,，才能幫助、教育學(xué)生成為社會有用之才!

總之,，通過這次活動的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點也更多地看到了自己存在的不足,。通過參于這次活動，我從思想認識到具體行動都有了較大的改變,，對教師這一職業(yè)工作有了全新的認識。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè),，在今后我教育教學(xué)的實踐工作中,，我將更加努力,、更加進取、更加完善自己,，揚長避短!爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)【篇2】

為了進一步加強全區(qū)教師的職業(yè)道德建設(shè),，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立“育人為本、德育為先”“以身立教,、德識相長”教育理念，根據(jù)省教育廳統(tǒng)一部署,、根據(jù)天河區(qū)教育局《關(guān)于在天河區(qū)教育系統(tǒng)開展師德建設(shè)主題教育月活動的通知》(穗天教辦〔__〕7號及穗天教組人〔__〕7號)精神及棠德南小學(xué)開展師德建設(shè)主題教育月活動方案要求,，圍繞“以身立教,、為人師表”的主題,，反映師德建設(shè)的重要性和必要性，反映我區(qū)教師熱愛教育工作,，以當人民教師為榮的思想，弘揚廣大教師愛崗敬業(yè),、德高業(yè)精、以身立教、為人師表的精神品格,，切實加強我校教師隊伍建設(shè)，提升廣大教師師德師風(fēng)水平,，樹立教育,、教師的良好形象,，使我校師德師風(fēng)建設(shè)月活動更加扎實,，更有成效,。

一,、師德建設(shè)月活動的指導(dǎo)思想和目標要求

_,，深入貫徹黨的__大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育和建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的需要,，以確立師德意識、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動,，以促進教育行風(fēng)建設(shè)和樹立教育行業(yè)良好形象為出發(fā)點,，廣泛開展群眾性師德建設(shè)活動，引導(dǎo)廣大教師弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,。培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻,、勇于開拓、務(wù)實進取的教師隊伍,，為推動辦人民滿意的學(xué)校,、創(chuàng)建和諧校園作出新的貢獻。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了認真開展此項工作,，經(jīng)校行政研究決定，成立師德建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：郭_

副組長：胡_黃_

組員：_

各學(xué)科組長。

由胡_同志具體組織開展了本次活動,。

三,、活動安排

圍繞慶祝中華人民共和國成立63周年、第28個教師節(jié)和參與亞運安保工作的主題“愛崗敬業(yè),、奉獻祖國”,，以“以身立教、為人師表”等主題開展活動,。通過舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣,、各具特色的活動,，深入開展師德建設(shè)主題教育月活動，增強廣大教師的責任感和使命感,。具體安排如下：

1,、充分利用學(xué)校電子屏、櫥窗,、黑板報、廣播站等陣地加強宣傳,，組織學(xué)校宣傳老師,、少先隊大隊部，大力營造師德師風(fēng)建設(shè)氛圍和主題活動氛圍,。

2,、10月8日召開了動員大會，組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神及我校的活動方案,，宣講此次活動的目的和意義，組織語文骨干教師積極撰寫參賽文章,。

3、10月9日邀請了華師曲琛教授主講了《教育心理健康》,，組織教師集中學(xué)習(xí)《新時代師德的重要內(nèi)涵》主講(胡新橋)(10月12日),，以及《教師的幸福人生與專業(yè)成長》,、《五種愛的語言》等書籍,。每位教師寫一篇讀書心得，分年級組進行交流,，并上報一篇讀書心得,，進行墻報展示。

4,、10月9日開展了做好亞運東道主系列活動,，按照區(qū)教育局,、公安局的統(tǒng)一部署,。全校50%的教師參與亞運安保工作,，引導(dǎo)教師樹立愛崗愛國情感，進一步提高教師素養(yǎng),，以實際行動(參與亞運安保工作)彰顯教師的師德水平,。

5、10月8日圍繞“以身立教,、為人師表”的主題,，并通過開展主題研討形式，組織教師開展征文活動,，激勵教育工作者發(fā)揚優(yōu)秀教師的崇高精神和品德,，用愛和責任辦好讓人民滿意的教育,。

6,、根據(jù)學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃討論,，探討“如何建立師德建設(shè)的長效機制”,，認真組織開展師德建設(shè)大討論,，使學(xué)校的師德建設(shè)成為長期的,、自覺的教師行為，樹立為人師表的氣節(jié),。

7、10月12日,，利用教師大會,、電子屏,，廣泛宣傳區(qū)班主任技能大賽一等獎羅媛老師的先進事跡,，樹立優(yōu)秀骨干教師的良好形象。

8,、加強家校溝通，及時向家長通報學(xué)校教師執(zhí)教班級變動情況,，擬召開“家長委員會”會議(10月14日),，進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，讓家長了解我校的教學(xué)方式,、生活動態(tài)、校園風(fēng)采等,，促進家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而形成教育合力,，辦群眾滿意的教育。

四,、總結(jié)

通過對我校開展師德建設(shè)主題教育月活動的過程，執(zhí)行情況,、執(zhí)行效果、群眾反饋意見進行分析,，教師們對參與亞運安保工作充滿熱情,，多位老師撰寫了文章參加區(qū)評比，對學(xué)校邀請的華師曲琛教授主講的《教育心理健康》有切身體會,，學(xué)校決定將長期與曲琛教授保持聯(lián)系，把師德建設(shè)月活動帳抓不懈,，為培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，樹立優(yōu)良的教風(fēng),，形成校本教研的長效機制,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)【篇3】

根據(jù)省市關(guān)于學(xué)習(xí)張__,、踐行焦裕祿精神,，深入開展師德主題教育活動通知要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，我校積極行動,，深入推進，務(wù)求實效,，取得良好效果,，現(xiàn)將此項活動總結(jié)如下：

一、召開動員會貫徹活動方案

根據(jù)上級安排部署,，我校第一時間召開全體教師參加的師德主題教育動員會，貫徹了活動方案,，提出了明確要求,。要求全體教師從思想深處深刻認識到當前形勢下開展此項活動的必要性和迫切性,，要以此項互動的深入開展為契機,，真正轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng),，振奮精神狀態(tài),，提升服務(wù)質(zhì)量,，爭做學(xué)生歡迎的老師,。要以此項活動的開展，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，增強學(xué)校的綜合實力，進一步統(tǒng)一思想,，凝聚力量,，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

二,、營造濃厚氛圍加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為使活動深入開展,，學(xué)校成立了以校長馬__為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)辦公室,，張__副書記兼任辦公室主任,。學(xué)校積極營造濃厚氛圍,，推進活動有序開展,。在電子屏播出滾動標語,，宣傳推介張__的先進事跡;在校園醒目位置展出板報,，貫徹活動方案，明確活動內(nèi)容;印發(fā)張__校長的典型材料及評論員文章,，組織教師深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)張__的優(yōu)秀事跡;通過校園廣播播出階段性學(xué)習(xí)通報,，讓張__的事跡人人知曉,。

三、開展具體活動務(wù)求活動實效

開展學(xué)習(xí)張__,，學(xué)校在行動,，師德師風(fēng)案例征集活動,。這一活動主要在領(lǐng)導(dǎo)班子層面展開,。每位班子成員要對半學(xué)期以來的工作進行總結(jié)回顧,，開展回頭看,。校級領(lǐng)導(dǎo)要認真反思自己所負責的工作,，查看學(xué)校辦學(xué)理念是否明確，學(xué)校管理是否科學(xué)民主,，工作作風(fēng)是否深入,，服務(wù)師生意識是否強烈,。中層領(lǐng)導(dǎo)要查看自己的工作是否認真落實,，是否存在工作棚架現(xiàn)象,，工作有無前瞻性預(yù)見性,，能否依據(jù)客觀實際有創(chuàng)造性的開展工作,，_能否團結(jié)帶領(lǐng)自己所負責的年級教師有效開展工作,，工作業(yè)績是否突出,，是否存在與同類學(xué)校聯(lián)考中技不如人,，是否存在潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作不得要領(lǐng),，舉步維艱,。

開展學(xué)習(xí)張__,，教師在行動,，師德師風(fēng)整改活動,。這一活動主要在教師層面展開。每位教師要認真查看自己的教學(xué)常規(guī)落實情況,，能否做到深入鉆研教材,，認真撰寫教案，精心制作課件,，能否做到認真批改學(xué)生作業(yè),，寫好鼓勵性評語,，及時進教室輔導(dǎo),，是否存在教案靠抄襲，課件靠復(fù)制,，作業(yè)批改靠學(xué)生,，知識落實靠打鉤;每位教師要認真查看自己的工作狀態(tài),，對工作是否有熱情,、激情，是否存在慵懶散軟的現(xiàn)象,，精神萎靡不振，辦事拖沓低效,，工作得過且過,，信仰缺失，沉渣泛起,，抱著做一天和尚撞一天鐘的思想;認真查看自己的工作紀律，是否存在出工不出力,，身在曹營心在漢，利用公家的時間辦自己的私事,，在上班期間在辦公室扎堆閑聊、網(wǎng)購,、看電視劇、玩手機,，搬弄他人是非,，說一些不負責任、不利于團結(jié)的話,，是否做到按時候課,，能否做到校門口值班及時負責,，晚上查寢和學(xué)生噓寒問暖,，午休值班盡職盡責,。對自己所承包的學(xué)生深入細致的做思想工作;查看自己關(guān)愛學(xué)生，是否做到關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，是否存在體罰學(xué)生或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，是否存在冷嘲熱諷將學(xué)生趕攆出教室的現(xiàn)象，是否存在情緒失控,、行為失范,，造成嚴重后果，影響學(xué)校聲譽的現(xiàn)象,，是否存在對學(xué)生冷冷清清、麻木不仁,，忘卻自己的工作職責;查看自己的精神境界,，查看自己是否存在拜金主義抬頭，享樂主義至上,，極端個人主義膨脹，敬業(yè)精神弱化,，能否做到淡泊名利,，甘于清貧，甘于寂寞,。是否存在將精力不放在工作上,，只琢磨人不琢磨事，講哥們義氣,，拉關(guān)系，結(jié)幫派,，在閑暇時間能否靜下心來讀書、寫作,，陶冶高尚性情,。

開展學(xué)習(xí)張__,，學(xué)生在行動,，師德主題演講活動,。這主要從學(xué)生的層面展開,。將學(xué)生廣泛的發(fā)動起來,，開展“我身邊的好老師”演講活動，從學(xué)生的眼光角度發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師,，發(fā)現(xiàn)教師的閃光點,，然后在學(xué)校深入宣傳,，發(fā)揮用身邊的榜樣教育身邊的人的作用,。對活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師，要大力宣傳其典型事跡,，積極推出,，做到用先進的典型引導(dǎo)人,、激勵人,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)【篇4】

學(xué)校為了進一步加強師德建設(shè)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,，開展師德師風(fēng)主題教育活動,，取得了顯著的成效,，不斷推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下：

一,、班子和諧帶動教師

為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長擔任,，負責師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。本學(xué)年開學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，學(xué)校又成立了由校長擔任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開專題會議,，研究部署工作,，驗收活動成果,。校長主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，德育主任負責教師職業(yè)道德修養(yǎng),，分工明確,，責任到人,，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩,。

二,、大力宣傳發(fā)動教師

開學(xué)伊始,，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會議,，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動方案》精神，統(tǒng)一思想,、明確目的和意義,，制定了切合我校實際的活動方案,，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開全體教師動員大會,，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)?；顒硬襟E,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,，要求我校教職工

要增強“兩個意識”,，即責任意識和發(fā)展意識;做到“三個加強”,，即加強學(xué)習(xí)上級文件,，加強學(xué)習(xí)先進榜樣，加強業(yè)務(wù)能力提升;實現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)社會,、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升,。學(xué)校開辟了校園廣播,、師德專欄,，及時報道學(xué)校開展活動的動態(tài),，營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動的氣氛,，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑,。

三,、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

1.抓學(xué)習(xí),，提高對園丁形象工程建設(shè)的認識,。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學(xué)習(xí),，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感,。

2.抓活動，開展系列教育活動,。在師德建設(shè)工作中,，我們從德為師之本這一重點出發(fā),，開展了“愛崗敬業(yè)”,、“正師風(fēng)、樹師魂,、正行風(fēng),、樹形象”等師德系列教育活動,，組織多種形式的研討會,，報告會,，觀看錄相,、校長師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍,。堅持崗位練兵提高師能,。“師德”與“師能”好比一名稱職教師的雙翼,，缺一不可,，我校在加強教育提高“師德”的基礎(chǔ)上,，十分注重提高教師的“師能”,，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機的結(jié)合起來,。一方面我們加強教學(xué)常規(guī)的管理,，從備課,、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為,，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課,，緊緊抓住課堂教學(xué)這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化,，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,，讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力,。另一方面,，我校加強了校本教研,，充分發(fā)揮“教研”職能,，促進老師之間的互動，讓教師從思想上,、觀念上,、行動上“走進新課程”,。

3.抓評估,，健全完善陽光監(jiān)督機制。學(xué)校實行“三會一信箱”制度,，增強教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。

4.抓深入,，為把師德建設(shè)活動引向深入,，學(xué)校樹立了自己的典型,。榜樣的力量是無窮的,。根據(jù)學(xué)校特點，樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”,、“愛心感化后進生的榜樣”,、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等,。老師樹立了“人人身邊有榜樣,，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。

5.堅持“兩走進,，兩服務(wù)”,。一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開開展“百長,、萬名教師”進社區(qū),、進家庭的“兩走進，兩服務(wù)”活動,，開展三訪三創(chuàng)活動,。

四,、主要收獲

通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動，效果是好的,，教師對照《讀本》,，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過集中學(xué)習(xí),、自學(xué)、集中討論,、查找問題,、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式,，使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;通過“百長萬名教師”進家庭進社區(qū)的“兩走進、兩服務(wù)”活動,、三訪三創(chuàng)活動,，進一步樹立了服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識,。通過開展“崗位大練兵”活動,，進一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題,，樹立了教師良好的形象,，推進學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)【篇5】

通過學(xué)校師德活動的學(xué)習(xí),，我決心再次把“以德立教,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，無私奉獻,，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標,，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。下面從以下幾個方面來總結(jié)自己在本期師德方面工作,。

一,、政治思想方面

本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅持以身作則、嚴以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，

平時積極參加全校教職工大會及各種學(xué)校集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二、班主任工作

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的,。在班主任工作中,，我首先了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生,，我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

1,、我熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛,，學(xué)習(xí)一般的愛,，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛,。

2,、尊重、理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。

3、嚴格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息,、不放任,。作為一個二年級的班主任,，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。

三、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為標準來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。”

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