報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

浙江大學(xué)開(kāi)題報(bào)告格式篇一

開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體,，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的,。開(kāi)題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目,，這樣做,，既便于開(kāi)題報(bào)告按目填寫，避免遺漏,；又便于評(píng)審者一目了然,，把握要點(diǎn)。

開(kāi)題報(bào)告包括綜述,、關(guān)鍵技術(shù),、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面 ,。開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過(guò)大,但要把計(jì)劃研究的課題,、如何研究,、理論適用等主要問(wèn)題。

開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的,、目前相關(guān)課題研究情況,、理論適用、研究方法,。

(3)大致的進(jìn)度安排,；

(6)經(jīng)費(fèi)概算；

(7)預(yù)期研究結(jié)果,；

(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位,、及人員分工等。

同行評(píng)議,，著重是從選題的依據(jù),、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù),。

開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義,；國(guó)內(nèi)外研究概況；論文擬研究解決的主要問(wèn)題,；論文擬撰寫的主要內(nèi)容（提綱）,；論文計(jì)劃進(jìn)度；其它,。

明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問(wèn)題,，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。

明確指出國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問(wèn)題已經(jīng)提出的觀點(diǎn),、結(jié)論,、解決方法、階段性成果,、……,。 評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。

提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法,，簡(jiǎn)述初步理由,。

你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過(guò)論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù),，因而并不是定論,，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果,。開(kāi)題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯?wèn)題是否值得研究,，你準(zhǔn)備論證的.觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來(lái),。

一般提出3或4個(gè)問(wèn)題，可以是一個(gè)大問(wèn)題下的幾個(gè)子問(wèn)題,，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問(wèn)題,。

只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問(wèn)題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述,?；凇罢撐臄M研究解決的問(wèn)題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù),。

簡(jiǎn)介論文所研究問(wèn)題的基本概念和背景,。

簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題。

簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問(wèn)題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用,。

基于“論文擬研究解決的問(wèn)題”提出,，允許有所重復(fù)。

初步提出整個(gè)論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu),。由此更能理解“論文擬研究解決的問(wèn)題”不同于論文主要內(nèi)容,，而是論文的目的與核心。

由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,，因而篇幅不必過(guò)大,，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究,、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚,，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱,。

開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況,、理論適用,、研究方法,、必要的數(shù)據(jù)等等,。

開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架,?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開(kāi)題階段,，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

開(kāi)題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè),，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè),。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定,。

開(kāi) 題 報(bào) 告

學(xué) 生：

一、 選題意義

1,、 理論意義

2,、 現(xiàn)實(shí)意義

二、 論文綜述

1,、 理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程

2,、 國(guó)外有關(guān)研究的綜述

3、 國(guó)內(nèi)研究的綜述

4,、 本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

三,、論文提綱

前言、

一,、

1,、

2、

3,、

··· ···

二,、

1、

2,、

3,、

··· ···

三、

1,、

2,、

3、

結(jié)論

四,、論文寫作進(jìn)度安排

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告提綱

一,、開(kāi)題報(bào)告封面：論文題目、系別,、專業(yè),、年級(jí)、姓名,、導(dǎo)師

二,、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況

三、論文的理論依據(jù),、研究方法,、研究?jī)?nèi)容

四、研究條件和可能存在的問(wèn)題

五,、預(yù)期的結(jié)果

六,、進(jìn)度安排

畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析,、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程,，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié),。撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力,，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著重要意義,。

浙江大學(xué)開(kāi)題報(bào)告格式篇二

碩士論文開(kāi)題報(bào)告是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實(shí)施的論述性報(bào)告,，論文開(kāi)題報(bào)告格式。論文開(kāi)題報(bào)告既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點(diǎn),又是學(xué)位論文研究工作展開(kāi)的散射點(diǎn),對(duì)研究工作起到定位作用,。

(1)論文開(kāi)題報(bào)告——課題來(lái)源,、開(kāi)題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，秘書工作《論文開(kāi)題報(bào)告格式》,。

(2)論文開(kāi)題報(bào)告——文獻(xiàn)綜述,。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量(不少于50篇,其中外文文獻(xiàn)占40%以上)的基礎(chǔ)上,著重闡述該研究課題國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài),同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段,。

(3)論文開(kāi)題報(bào)告——主要研究?jī)?nèi)容,。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法,、關(guān)鍵技術(shù),、技術(shù)路線、實(shí)施方案,、可行性分析,、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo),。

(4)論文開(kāi)題報(bào)告——擬采用的實(shí)驗(yàn)手段,所需科研和實(shí)驗(yàn)條件,估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi),研究工作進(jìn)度計(jì)劃,。

(1)提出問(wèn)題注意“層次”

選題是撰寫學(xué)術(shù)論文的 第一步,選題是否妥當(dāng),直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報(bào)告,學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面,、解決理論問(wèn)題,。有的學(xué)生的選題不具 有新穎性,內(nèi)容沒(méi)有創(chuàng)新,僅僅是對(duì)前人工作的總結(jié),或是對(duì)前人工作的重復(fù)。在選題時(shí)要堅(jiān)持先進(jìn)性,、科學(xué)性,、實(shí)用性及可行性的原則。在提出問(wèn)題時(shí),要以“內(nèi) 行”看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述,。選題來(lái)源包括:1,、與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問(wèn)題;2,、自己從事的專業(yè)某問(wèn)題發(fā)展迅速,需要綜合 評(píng)價(jià);3、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目,。

所選題目不宜過(guò)大,越具體越容易收集資料,從某一個(gè)側(cè)面入手,容易深入,。

（1）全面綜述與研究相關(guān)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，先國(guó)外后國(guó)內(nèi),，包括主要學(xué)派/研究者,、代表性研究成果、代表性理論/觀點(diǎn),、研究發(fā)展脈絡(luò),。

（2）客觀評(píng)價(jià)已有研究成果，具體指出已有研究的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)/不足,，分析缺點(diǎn)/不足形成的原因,。

（3）指明選題研究?jī)?nèi)容與已有研究成果之間的聯(lián)系，即指明當(dāng)前研究是對(duì)已有研究的擴(kuò)展提升,、應(yīng)用推廣,、補(bǔ)充修正，還是對(duì)相同內(nèi)容采用不同的研究視角或研究方法等,。

1,、理論基礎(chǔ)

要求：（1）系統(tǒng)介紹與研究?jī)?nèi)容和視角有關(guān)的理論，包括理論產(chǎn)生的背景,、理論的內(nèi)涵和理論的代表性概念,。

（2）較詳細(xì)地闡明理論與研究?jī)?nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2,、研究設(shè)計(jì)

要求：交代具體設(shè)計(jì)方案：受試的選擇,，研究工具，主要程序,、數(shù)據(jù)收集等,。

1、預(yù)期成果

要求：簡(jiǎn)要陳述成果如結(jié)論,、模式等的具體內(nèi)容,。

2、創(chuàng)新之處

要求：具體指明論文成果在哪些方面有創(chuàng)新或與眾不同：是研究?jī)?nèi)容新,、研究資料新,、研究視角新、研究方法新,，還是研究的結(jié)論新或深廣度不同等,。

3、價(jià)值或意義

要求：闡明成果的理論價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值,，即對(duì)翻譯理論,、翻譯實(shí)踐,、翻譯教學(xué)等方面的研究有何貢獻(xiàn)、指導(dǎo)意義或?qū)嶋H價(jià)值,。

要求：（1）交待研究分幾個(gè)部分,，即分幾章展開(kāi)討論。

（2）概括各個(gè)部分的主要內(nèi)容,。

六,、論文框架

要求：（1）列出論文的詳細(xì)提綱，內(nèi)容應(yīng)具體到三級(jí)標(biāo)題,。

（2）提供內(nèi)容對(duì)應(yīng)的英,、漢兩個(gè)提綱。

浙江大學(xué)開(kāi)題報(bào)告格式篇三

1,，本項(xiàng)目的意義

2,，國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題

主要參考文獻(xiàn)：

[1]朱海松.國(guó)際4a廣告公司基本操作流程[l]廣東經(jīng)濟(jì)出版社：xx(4)

[3]杭州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)xx年報(bào)(l)內(nèi)部刊物，xx

[4]福州博采廣告廣告調(diào)查報(bào)告(l)內(nèi)部資料,，xx

[5]劉大東.高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)5w1h.中國(guó)管理傳播網(wǎng)xx(2)

[6]陸斌,，媒體廣告經(jīng)營(yíng)策略[l]，現(xiàn)代廣告xx(106)

[7]朱月昌,，公共廣告研究[l]國(guó)際廣告,，1994(3)

[10]廣告業(yè)呼喚整體策劃人才和廣告創(chuàng)意人才

[11]王軍光，網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)步入分眾傳播

[12]xx年中國(guó)廣告業(yè)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告

[13]新浪網(wǎng).丁俊發(fā),，中國(guó)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)需求變化的新趨勢(shì)

[14]新浪網(wǎng)絡(luò).鄭和平,，世紀(jì)之交的廣告業(yè)發(fā)展方針和政策

[15]丁俊杰，中國(guó)廣電媒介集團(tuán)化研究[m]北京：中國(guó)物價(jià)出版社

(二)本項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容,，研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

1.研究?jī)?nèi)容

1.1團(tuán)隊(duì)建設(shè)的相關(guān)理論

1.2福州地區(qū)廣告公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀

1.3福州地區(qū)廣告公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面存在問(wèn)題

4改善廣告公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要措施

2.研究目標(biāo)

3.擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

(三)本研究的特色和立論依據(jù)

1.本項(xiàng)目的特色和創(chuàng)新之處：

2.立論依據(jù)

1,，研究方法

2，調(diào)研安排

2.2對(duì)資料進(jìn)行認(rèn)真研究分析,，了解國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)及其存在的問(wèn)題

2.4征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn),，并對(duì)論文初稿進(jìn)行必要修改，最后定稿.

福州地區(qū)廣告公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面存在問(wèn)題

廣告公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要措施

(一)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是廣告公司發(fā)展的需求.

浙江大學(xué)開(kāi)題報(bào)告格式篇四

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一般由11部分組成,，依次為：

(1)封面(中英文),，

(2)任務(wù)書(中文)，

(3)開(kāi)題報(bào)告(中文),，

(4)中英文摘要及關(guān)鍵詞,，

(5)目錄(英文)，

(6)正文(英文),，

(7)參考文獻(xiàn)(中英文),，

(8)附錄(英文)，

(9)致謝(英文),，

(10)文獻(xiàn)綜述(中文),，

(11)外文文獻(xiàn)翻譯(中英文),。

2.1封面

采用學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一印制的封面。

2.2任務(wù)書

寫,，其余均要求打印,。論文題目分別用英文,，中文寫出,。要求醒目，簡(jiǎn)短,，符合論文內(nèi)容,，嚴(yán)格控制在25字(含25)以內(nèi)，用三號(hào)字,、加黑,、英文用times new roman，中文用宋體;任務(wù)書封面除題目外,，均用三號(hào)字,、加黑、宋體字;其它頁(yè)用小四號(hào)宋體字打印;日期采用阿拉伯?dāng)?shù)字,。

2.3開(kāi)題報(bào)告

開(kāi)題報(bào)告不少于1500字,。要求如下：

課題名稱、院系名稱,、專業(yè)名稱,、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師都用中文,，四號(hào)宋體,。

正文用中文撰寫，內(nèi)容包括：課題的意義,，所屬領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r,，本課題的研究?jī)?nèi)容、研究方法,、研究手段和研究步驟以及參考書目等,。采用小四號(hào)宋體。

2.4中英文摘要及關(guān)鍵詞

中文,，英文摘要一般在400字以內(nèi),，但不得少于300字。摘要應(yīng)簡(jiǎn)要介紹研究的課題內(nèi)容,、主要結(jié)論及創(chuàng)新之處,，語(yǔ)言力求精煉。中英文摘要均要有關(guān)鍵詞,，一般為3—5個(gè),。字體為小四號(hào)宋體,，各關(guān)鍵詞之間要有1個(gè)空格及分號(hào)。英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng),，字體為四號(hào)小times new roman,。詳見(jiàn)模板一、二,。

2.5目錄

"contents"用三號(hào)字,、加黑、times new roman,、居中書寫,，目錄的各層次題目應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，其中第一層次題目采用小三號(hào)times new roman加黑,，第二層次題目采用四號(hào)times new roman,，第三層次題目采用小四號(hào)times new roman。題目和頁(yè)碼間用"……"相連,，并標(biāo)明頁(yè)碼,。詳見(jiàn)模板三。

2.6正文

正文一般不少于8000字,。正文內(nèi)容序號(hào)采用如下格式：

1(空一格) ☆☆☆☆☆(小三號(hào),、times new roman，加黑,，左頂格)

1.1(空一格)☆☆☆(四號(hào),、times new roman，加黑,，左頂格)

1.1.1(空一格) ☆☆☆(小四號(hào),、times new roman，加黑,，左頂格)

正文(小四號(hào),、times new roman,，兩邊對(duì)齊)

詳見(jiàn)模板四,。

2.7 參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)中只列出作者直接閱讀過(guò)或在正文中被引用過(guò)的文獻(xiàn)資料。中外文分別排列,，中文在前,，外文在后。中文按第一作者姓氏的漢語(yǔ)拼音順序排列,，在姓名后面須標(biāo)注拼音并加上逗號(hào),，外文按姓氏的字母順序排列,。參考文獻(xiàn)要另起一頁(yè),，一律放在正文后,，不得放在各章之后。

根據(jù)《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》的要求書寫參考文獻(xiàn),，并按順序編碼制，作者只寫到第三位,，余者寫"等",，英文作者超過(guò)3人寫"et al"(斜體),。

文后參考文獻(xiàn)表的編排格式如下：

a.專著,、論文集,、學(xué)位論文,、報(bào)告

b.期刊丈章

[序號(hào)]作者.文獻(xiàn)題名[j]?？?，年，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁(yè)碼.

c.論文集中的析出文獻(xiàn)

出版地：出版者,，出版年,。寫出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼.

d.報(bào)紙文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n]。報(bào)紙名,，出版日期(版次).

e.國(guó)際,、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].

浙江大學(xué)開(kāi)題報(bào)告格式篇五

當(dāng)前,，在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定上,，無(wú)論美國(guó)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)(fasb)，還是國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)(iasb),，都正在由傳統(tǒng)的歷史成本會(huì)計(jì)向公允價(jià)值會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)變,。為了加強(qiáng)我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的協(xié)調(diào)與趨同，適應(yīng)我國(guó)加入世界貿(mào)易組織(wto)后的新形勢(shì),，并促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，財(cái)政部于20xx年2月15日出臺(tái)了新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，將公允價(jià)值計(jì)量模式重新引入,，并于20xx年1月1日起在上市公司范圍內(nèi)實(shí)施,。但公允價(jià)值在實(shí)際應(yīng)用中仍存在許多問(wèn)題，有待進(jìn)一步解決完善,。

公允價(jià)值的應(yīng)用在我國(guó)經(jīng)歷了“先用后棄,，禁而又用”的反復(fù)階段,，這次使用同1998年相比，范圍有所擴(kuò)大,。但這并不表明公允價(jià)值將會(huì)在我國(guó)實(shí)際中得到全面的應(yīng)用,，更不表明我國(guó)也具有全面采用公允價(jià)值的環(huán)境。如何利用國(guó)際研究成果指導(dǎo)和評(píng)價(jià)公允價(jià)值在我國(guó)的研究和運(yùn)用是我們需要研究思考的問(wèn)題,。鑒于基于這樣的問(wèn)題,，選擇了本題作為我的論文題目，這也是本文的研究意義所在,。

對(duì)于公允價(jià)值的含義國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)(iasc)認(rèn)為,，公允價(jià)值是指在公平交易中，熟悉情況的當(dāng)事人自愿據(jù)以進(jìn)行資產(chǎn)交換或債務(wù)清償?shù)慕痤~(1998);美國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)(fasb)認(rèn)為,，公允價(jià)值是雙方在當(dāng)前的交易(而不是被迫清算或銷售)中,，自愿購(gòu)買(或承擔(dān))或出售(或清償)一項(xiàng)資產(chǎn)(或負(fù)債)的金額(20xx)。我國(guó)20xx年新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)將公允價(jià)值定義為在公平交易中,，熟悉情況的交易雙方自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或負(fù)債清償?shù)慕痤~,。可見(jiàn),，公允價(jià)值作為一種新的計(jì)量屬性,，最大的特征就是來(lái)自于公平交易市場(chǎng)的確認(rèn)。

求或鼓勵(lì)報(bào)告主體采用公允價(jià)值計(jì)量資產(chǎn)價(jià)格,。20xx年11月末,，國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)(iasb)發(fā)布關(guān)于《公允價(jià)值計(jì)量》的討論稿(dp)，可見(jiàn)公允價(jià)值在國(guó)際上的廣泛應(yīng)用,。

公允價(jià)值在我國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷了引入階段,、回避階段以及重新提倡的階段，在國(guó)際上對(duì)于公允價(jià)值廣泛應(yīng)用之際,，我國(guó)各個(gè)學(xué)者也對(duì)其進(jìn)行了廣泛的研究,，由于我國(guó)國(guó)情以及我國(guó)所處的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的特點(diǎn)，20xx年以前我國(guó)對(duì)公允價(jià)值的研究尚處于基本理論研究的階段,，主要對(duì)公允價(jià)值涵義及其計(jì)量屬性爭(zhēng)議,，有三種觀點(diǎn)：1、認(rèn)為公允價(jià)值不是新的計(jì)量屬性;2,、認(rèn)為公允價(jià)值是新的計(jì)量屬性;3,、認(rèn)為公允價(jià)值不是計(jì)量屬性。謝詩(shī)芬在其博士學(xué)位論文《會(huì)計(jì)計(jì)量中的現(xiàn)值研究》中指出,，公允價(jià)值是一種全新的復(fù)合型會(huì)計(jì)計(jì)量屬性,，它并非特指某一種計(jì)量屬性。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則將公允價(jià)值作為獨(dú)立的計(jì)量屬性與歷史成本、重置成本,、可變現(xiàn)凈值及現(xiàn)值并列為基本計(jì)量屬性,，突顯了其重要地位。

公允價(jià)值在準(zhǔn)則中顯出重要的地位,，但并不能表明公允價(jià)值在我國(guó)實(shí)際中得到了充分的應(yīng)用,，公允價(jià)值在我國(guó)的發(fā)展歷史表明其應(yīng)用需要一定的土壤，我國(guó)是否有環(huán)境全面應(yīng)用公允價(jià)值,，仍然值得研究,，借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及如何借鑒也是不得不考慮的問(wèn)題。目前很多學(xué)者在對(duì)公允價(jià)值在我國(guó)應(yīng)用中的建議主要是加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn),，完善上市公司的信息披露,，以及公司高層人員的培訓(xùn)，加強(qiáng)公允價(jià)值相關(guān)理論的研究,，完善外部市場(chǎng)環(huán)境,。本文結(jié)合我國(guó)20xx年新頒布的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，在對(duì)公允價(jià)值在新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則運(yùn)用中進(jìn)行比較分析的基礎(chǔ)上,，對(duì)我國(guó)公允價(jià)值的運(yùn)用中的進(jìn)步和不足做出評(píng)價(jià),。

1.緒論

1.1本課題研究的目的及其意義

1.2國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行綜述。

2.公允價(jià)值概述

2.1闡述公允價(jià)值的概念

2.2公允價(jià)值的特征

2.3公允價(jià)值的理論發(fā)展

2.4與其它計(jì)量屬性之間的關(guān)系

3.公允價(jià)值在我國(guó)的應(yīng)用

3.1過(guò)去公允價(jià)值在我國(guó)的應(yīng)用

3.2現(xiàn)在公允價(jià)值在我國(guó)新準(zhǔn)則中的體現(xiàn)

3.2.1我國(guó)引入公允價(jià)值會(huì)計(jì)的背景

3.2.2公允價(jià)值對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的影響

3.2.3公允價(jià)值在我國(guó)的具體運(yùn)用

3.2.4我國(guó)引入公允價(jià)值是慎重的

3.3新準(zhǔn)則下公允價(jià)值應(yīng)用比舊準(zhǔn)則下公允價(jià)值應(yīng)用比較

4.我國(guó)公允價(jià)值應(yīng)用與國(guó)外的異同

4.1公允價(jià)值在美國(guó)的應(yīng)用

4.2公允價(jià)值在我國(guó)與國(guó)際上應(yīng)用的比較

5.對(duì)公允價(jià)值在我國(guó)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的應(yīng)用問(wèn)題的研究

5.1公允價(jià)值在我國(guó)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的應(yīng)用問(wèn)題

5.1.1公允價(jià)值應(yīng)用的選擇問(wèn)題

5.1.2公允價(jià)值計(jì)量的可靠性問(wèn)題

5.1.3公允價(jià)值計(jì)量的可操作性問(wèn)題

5.1.4公允價(jià)值計(jì)量的成本問(wèn)題

5.2公允價(jià)值在我國(guó)應(yīng)用的建議

5.2.1積極參與公允價(jià)值的國(guó)際研究

5.2.2進(jìn)一步發(fā)展和完善資本市場(chǎng)

5.2.3制定我國(guó)單獨(dú)的公允價(jià)值計(jì)量準(zhǔn)則

5.2.5培養(yǎng)投資者的自我保護(hù)意識(shí)

有以下幾點(diǎn)：第一,，公允價(jià)值的應(yīng)用在于其理論的先進(jìn)性與科學(xué)性。公允價(jià)值理論正是由于其面向現(xiàn)在與未來(lái),、面向價(jià)值,、面向市場(chǎng)，它可以解決決策導(dǎo)向問(wèn)題,，因此企業(yè)必須以公允價(jià)值為基礎(chǔ)進(jìn)行決策,。第二，應(yīng)認(rèn)真研究公允價(jià)值的相關(guān)理論,。公允價(jià)值理論在現(xiàn)階段還有很多尚待完善的方面,，如公允價(jià)值的定義、公允價(jià)值的估價(jià)技術(shù),、公允價(jià)值的可靠性問(wèn)題等,。這些理論如果不能得到很好的研究并解決，公允價(jià)值的應(yīng)用就缺乏堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

盡管本人在研究過(guò)程中盡了很大努力,，但由于本人的研究水平、學(xué)識(shí)和時(shí)間,，論文仍存在許多缺陷與不足,。此外，由于本人的知識(shí)結(jié)構(gòu)所限，這也必將對(duì)公允價(jià)值問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有所局限,。這些都有待于以后的深入研究,。

[04]路曉燕.公允價(jià)值的國(guó)際應(yīng)用[j].會(huì)計(jì)研究，20xx(3)

浙江大學(xué)開(kāi)題報(bào)告格式篇六

開(kāi)題報(bào)告

立項(xiàng)編號(hào)

培養(yǎng)小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣

課題名稱的研究有效途徑

課題類別心理健康

課題負(fù)責(zé)人許鍵

滄縣杜林鄉(xiāng)代營(yíng)小學(xué)

（蓋章）所在單位

滄縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制

20xx年5月

浙江大學(xué)開(kāi)題報(bào)告格式篇七

1.論文(含開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯)用a4紙單面打印,，頁(yè)面設(shè)置：左邊距,、右邊距、下邊距均為2.5厘米;上邊距為2.8厘米,。頁(yè)眉,、頁(yè)腳均為2厘米。論文(含任務(wù)書)及附件裝訂成一冊(cè),，一式兩份,。

2.頁(yè)眉從正文開(kāi)始。頁(yè)眉左端頂格為論文標(biāo)題,，論文標(biāo)題用宋體五號(hào)字,。若為開(kāi)題報(bào)告或文獻(xiàn)翻譯則在標(biāo)題后面加上“/開(kāi)題報(bào)告或/文獻(xiàn)翻譯”。右端右對(duì)齊為頁(yè)碼,，用五號(hào)阿拉伯?dāng)?shù)字,。

3.正文(含開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯)用宋體小四號(hào)，應(yīng)當(dāng)達(dá)到15000個(gè)字左右,。非漢字均用timesnewroman體,。字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”，段落設(shè)置為“單倍行距”,，所有段落開(kāi)頭均縮進(jìn)2個(gè)字,。數(shù)學(xué)公式用斜體，按章節(jié)編號(hào),，如第2章第3個(gè)公式為(2-3),，并與段落右邊線對(duì)齊。

45.每一章另起一頁(yè),，章節(jié)采用三級(jí)標(biāo)題,，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，(例：1,，1.1,，1.1.1)。章名為一級(jí)標(biāo)題,，位于一頁(yè)的首行居中,，用黑體小二號(hào)，段前距為0磅,，與緊接其后的文字或二級(jí)標(biāo)題間距為12磅,。二級(jí)標(biāo)題用宋體四號(hào)，左對(duì)齊，斷前距12磅,，段后距0磅,。三級(jí)標(biāo)題用黑體小四號(hào)，左對(duì)齊,，段前距12磅,，段后距0磅。

5.圖表要有名稱,，表名位于表的正上方,，用宋體小五號(hào)粗體。圖名位于圖的正下方,，用宋體小五號(hào)粗體;圖表按章節(jié)編號(hào),。例如：表2.7為第2章第7個(gè)圖表;圖3-1為第3章第1個(gè)圖。圖表不要跨頁(yè),。凡引用的圖表,，需在圖表名后用相應(yīng)的中括號(hào)〔〕加以標(biāo)注，(如：〔1〕),。這里的標(biāo)注號(hào)應(yīng)與參考文獻(xiàn)的序號(hào)為同一個(gè)號(hào),。

6.封面及任務(wù)書等由學(xué)生到(校圖書館一樓)裝訂處購(gòu)買，封面不得復(fù)印,。并在裝訂處裝訂論文,。

7.除封面外，第一頁(yè)是任務(wù)書,，任務(wù)書下達(dá)時(shí)間是：按申請(qǐng)寫作時(shí)間,。

第二頁(yè)是中文摘要(至少150字)?！罢眱勺譃楹隗w小二號(hào)，居中,，設(shè)置段前為102磅,，段后為12磅。內(nèi)容用宋體五號(hào)字,?！瓣P(guān)鍵詞”三個(gè)字用黑體小五號(hào)，縮進(jìn)2個(gè)字,，后面的內(nèi)容用宋體五號(hào),，一般用3-5個(gè)詞組即可，中間用逗號(hào)分隔,，結(jié)束時(shí)不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。關(guān)鍵詞與摘要相距12磅(即設(shè)置段前12磅),。中文摘要用羅馬數(shù)字編制頁(yè)碼，位于頁(yè)面下方居中,。

第三頁(yè)是abstract(至少500印刷字符),，“abstract”(用timesnewroman粗體小二號(hào))，內(nèi)容用timesnewroman五號(hào),。keywords用timesnewroman粗體小五號(hào),，后面的內(nèi)容用timesnewroman五號(hào)，與英文摘要內(nèi)容同樣相距12磅,。英文摘要順延“中文摘要”頁(yè)用羅馬數(shù)字編制頁(yè)碼,，位于頁(yè)面下方居中。

第四頁(yè)為目錄,?！澳夸洝本又校煤隗w小二號(hào),，段前設(shè)置為0磅,，段后設(shè)置為12磅。目錄頁(yè)順延“abstract”頁(yè)用羅馬數(shù)字編制頁(yè)碼,，位于頁(yè)面下方居中,。

目錄依次為：摘要、abstract,、正文(要求列出一,、二級(jí)標(biāo)題，一級(jí)標(biāo)題用黑體四號(hào),，二級(jí)標(biāo)題用黑體小四號(hào)),、參考文獻(xiàn)、致謝,、附件1：開(kāi)題報(bào)告,、附件2：文獻(xiàn)翻譯(中、英文),。頁(yè)碼數(shù)字用小四號(hào),。

說(shuō)明：中英文摘要和目錄并非正文，不要設(shè)置頁(yè)眉!

提示：結(jié)束處不要加句號(hào)!

期刊：[序號(hào)]作者名(用逗號(hào)分隔).題名.刊名,，出版年,，卷號(hào)：(期號(hào))，起始頁(yè)碼～終止頁(yè)碼,。

特別提示：凡論文中引用過(guò)的參考文獻(xiàn)須按照順序依次在正文引用處進(jìn)行標(biāo)注,，標(biāo)注方法：位于引用處最后一句話的句號(hào)內(nèi)，具體操作：在工具欄打開(kāi)格式-字體-上標(biāo),。(例：如〔1〕),。

9.致謝頁(yè)位于參考文獻(xiàn)之后,，與正文連續(xù)編頁(yè)碼，“致謝”居中,，用黑體小二號(hào),，段前設(shè)置為0磅，段后設(shè)置為12磅,。內(nèi)容為宋體小四號(hào)字,。

10.附件1：開(kāi)題報(bào)告(包括研究背景、文獻(xiàn)綜述,、技術(shù)路線,、進(jìn)度安排和參考文獻(xiàn)五部分，各部分之間不需另起一頁(yè))

開(kāi)題報(bào)告的標(biāo)題居中,，用黑體小二號(hào)粗體,，段前距和段后距均為0磅。標(biāo)題下為：專業(yè),、(準(zhǔn)考證號(hào)),、姓名，均為黑體四號(hào)并居中,。

說(shuō)明：開(kāi)題報(bào)告的標(biāo)題應(yīng)為論文題目,，而不是開(kāi)題報(bào)告四個(gè)字!

開(kāi)題報(bào)告中緊接著是摘要(只需中文)和關(guān)鍵詞?！罢焙汀瓣P(guān)鍵詞”用黑體小四號(hào),，“摘要”內(nèi)容用宋體小四號(hào)，“關(guān)鍵詞”包含3至5個(gè)詞組,，中間用逗號(hào)分隔,，結(jié)束時(shí)不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這里摘要和關(guān)鍵詞均不需要開(kāi)頭縮進(jìn),。然后是正文,，正文與關(guān)鍵詞之間的距離為12磅。

開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯中,，一級(jí)標(biāo)題不需要另起頁(yè),，一級(jí)標(biāo)題設(shè)置段前、段后均為12磅,，其余格式與正文同。

注意：開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯的頁(yè)碼要根據(jù)正文的頁(yè)碼進(jìn)行連續(xù)編碼,。

11.附件2：文獻(xiàn)翻譯(中,、英文)25000個(gè)字符左右，先中文(可比照論文格式),，標(biāo)題應(yīng)為所翻譯文章的標(biāo)題,，用黑體小二號(hào)粗體,，居中。這里文獻(xiàn)翻譯標(biāo)題下面是原文作者的(英文)姓名,，用小三號(hào)timesnewroman體加粗,，居中。中文譯稿結(jié)束后空兩行注明外文資料來(lái)源,，文字內(nèi)容為“外文資料來(lái)源：書籍/期刊(按參考文獻(xiàn)格式)”,，資料來(lái)源結(jié)束處不要點(diǎn)句號(hào)!空2格寫：某某譯。字體用宋體小四號(hào)加粗(非漢字均用timesnewroman體加粗)右對(duì)齊,。

摘要：舞蹈教育作為當(dāng)今素質(zhì)教育的重要途徑,，它不僅是藝術(shù)教育的主要課題，也是教育獨(dú)特性和文化內(nèi)涵的重要表現(xiàn)方式,。本文結(jié)合我國(guó)舞蹈教育,，對(duì)舞蹈教育中的舞蹈藝術(shù)表演原則以及內(nèi)容設(shè)置進(jìn)行了簡(jiǎn)要的探討和闡述。

舞蹈教育;舞蹈藝術(shù)表演;原則;內(nèi)容設(shè)置

作者簡(jiǎn)介：顧忱,，性別：女,，學(xué)校：沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院20xx年-20xx年沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，舞蹈教育系學(xué)習(xí)20xx年至今沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院應(yīng)用舞蹈教育系任教,。

舞蹈作為藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式之一,，它不僅生動(dòng)的描繪了人類的精神內(nèi)涵，還體現(xiàn)了生命以及文明的律動(dòng),。通過(guò)生活提煉以及加工,，從而構(gòu)造出真、善,、美的美妙動(dòng)感形象,，激發(fā)人體情感活動(dòng)，豐富群眾精神世界,，讓人在情感愉悅的同時(shí),，凈化思想，陶冶情操,，搭建教育效果,。舞蹈作為美與雅的獨(dú)特藝術(shù)結(jié)合體，在社會(huì)文化發(fā)展中具有無(wú)可替代的作用,。舞蹈教育不僅能讓學(xué)生掌握舞蹈理論,、技能以及知識(shí)，還能塑造學(xué)生形體,，讓外在更有氣質(zhì)和美,。同時(shí)，通過(guò)舞蹈教育還能開(kāi)拓青少年的鑒賞能力,、審美情趣以及藝術(shù)氣質(zhì),，通過(guò)舞蹈藝術(shù)表演,，能促進(jìn)文化交流以及身心發(fā)展。

舞蹈作為人類歷史最早的藝術(shù)形式之一,，起源于勞動(dòng),，和音樂(lè)、文學(xué),、美術(shù)相伴相生,，在欣賞愉悅的同時(shí)，陶冶情操,。俄羅斯文藝?yán)碚摷已┓蛩够鶎诱f(shuō)“優(yōu)秀的藝術(shù)品,，不僅能引導(dǎo)人們追求崇高的生活理解，還能提高情操;讀他們的作品,，會(huì)讓我們變得更加高尚,、善良、美好,?！蓖恚?dāng)積極,、優(yōu)秀的作品展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí),，內(nèi)心深處的高尚品質(zhì)和善良會(huì)油然而生，通過(guò)蔓延,，轉(zhuǎn)化成推動(dòng)學(xué)生良好素質(zhì)品德以及內(nèi)涵形成發(fā)展的途徑,。

不同民族擁有不同的舞蹈風(fēng)格，其中,，民間舞蹈在舞蹈中占有重要的地位,，它是人民群眾在時(shí)代變遷下的不斷加工創(chuàng)造，具有鮮明的地方特色,、民族風(fēng)格特點(diǎn)以及時(shí)代特點(diǎn),，在民間廣為流傳。民間舞蹈主要產(chǎn)生于斗爭(zhēng)生活和人民勞動(dòng),，根據(jù)不同的歷史,、自然條件、風(fēng)俗習(xí)慣以及人民生活形成風(fēng)格迥異的舞蹈特色,。通過(guò)舞蹈教育,，可以了解民族舞蹈、音樂(lè),、歷史文化,，不僅可以了解文化遺產(chǎn)、民間藝術(shù),，在老師指導(dǎo)和講評(píng)中,，還能了解中國(guó)精湛的藝術(shù)文化以及人文精神，從而,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，促進(jìn)愛(ài)國(guó)、愛(ài)民,、愛(ài)家的素質(zhì)情操,。

中國(guó)舞蹈在世界舞蹈中，具有得天獨(dú)厚的人文環(huán)境,、文化資源以及歷史軌跡,，通過(guò)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的舞蹈教育行為,，不僅能引導(dǎo)青年人心理層面和精神文化成長(zhǎng),，對(duì)青少年樹(shù)立正確的審美觀、世界觀,、價(jià)值觀,，調(diào)整青年心理和情感變化，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)搭建良好氛圍都有著重要的作用,。因此,，在實(shí)際教學(xué)中，舞蹈不僅是單純的藝術(shù)教學(xué),，更是文化傳承,、素質(zhì)教育、審美價(jià)值的重要橋梁,，它能培養(yǎng)正確的審美觀,，保持人性最真、最美,、最善的完整,，從而，促進(jìn)人與自然和諧自由的發(fā)展,。

舞蹈藝術(shù)作為心理藝術(shù)表演活動(dòng),，不僅僅是傳達(dá)和再現(xiàn)，更是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)活動(dòng),，它需要表演者全身心的投入,。表演活動(dòng)作為“二度創(chuàng)作”的表現(xiàn)形式，不僅是一種感覺(jué)藝術(shù),，更是發(fā)自內(nèi)心深處的積累,。在舞蹈教育中，藝術(shù)表演不僅要讓學(xué)生感知,、認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)他們面對(duì)的舞蹈作品,，從而真正的展現(xiàn)自我。舞蹈藝術(shù)表演是一種表情觀,、表意觀多元化的藝術(shù)表現(xiàn)形式,，在藝術(shù)表演的過(guò)程中，必須遵循舞蹈表演的整體性和全面性,，在表演過(guò)程中,，既要有舞蹈，更要有表演,，表演和舞蹈是相輔相成的,。通過(guò)舞蹈語(yǔ)言、綜合音樂(lè)以及舞臺(tái)美術(shù)等手段表達(dá)人物內(nèi)心情感以及作品主題思想,，從而生動(dòng)的刻畫出人物的性格特點(diǎn)和舞蹈的具體含義,，描繪出生動(dòng)鮮明的藝術(shù)形態(tài)，給人以無(wú)限遐想和美好,。

同時(shí),，舞蹈藝術(shù)表演還是一項(xiàng)雙修的技藝，它要求教學(xué)活動(dòng)中,，表演和教學(xué)必須同時(shí)兼顧,。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，舞蹈藝術(shù)表演具有鮮明的特殊性,，必須遵循：點(diǎn)滴滲透和協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,。點(diǎn)滴滲透主要指舞蹈藝術(shù)表演的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都必須滲透舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，從而適應(yīng)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)表演的認(rèn)知以及發(fā)展,，促進(jìn)舞蹈教學(xué)進(jìn)程。協(xié)調(diào)發(fā)展原則主要指舞蹈藝術(shù)表演不僅是學(xué)生掌握技能表演的過(guò)程,，更是學(xué)生學(xué)習(xí)文化,，涵養(yǎng)發(fā)展的過(guò)程。因此,，在舞蹈教育以及舞蹈藝術(shù)表演中,，舞蹈藝術(shù)表演方式和學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，必須協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,。

在舞蹈教學(xué)中,，舞蹈教育必須服務(wù)于素質(zhì)教育總目標(biāo)，傳統(tǒng)舞蹈教育是一種完全重復(fù)前人經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有想象和創(chuàng)造性,，只需要領(lǐng)悟舞蹈意蘊(yùn)和標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。現(xiàn)代舞蹈教育，不僅需要領(lǐng)悟舞蹈內(nèi)涵,，還必須運(yùn)用現(xiàn)代的思維方式,，在現(xiàn)代人接受的條件下，進(jìn)行學(xué)習(xí)教學(xué),。因此,，在現(xiàn)代舞蹈教學(xué)中，不僅需要大量的知識(shí)內(nèi)涵,，更需要寬廣豐富的技能。

俄國(guó)芭蕾前輩古雪夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們可以完成一項(xiàng)規(guī)定項(xiàng)目,，但是我們的選手缺乏其他知識(shí)層面的熏陶,，從而，缺乏音樂(lè)和文學(xué)修養(yǎng),，從而導(dǎo)致創(chuàng)作人物缺乏深度和內(nèi)涵,。”因此,，在教學(xué)中,，我們要綜合利用舞蹈知識(shí)，培養(yǎng)舞蹈藝術(shù)表演型人才,，從而發(fā)揮出舞蹈教育的最大作用,，將舞蹈教育面向更廣大的受教者。舞蹈藝術(shù)表演的內(nèi)容主要有：舞蹈藝術(shù)表演基礎(chǔ),、表演技能技巧以及審美體驗(yàn)等,。

2.1舞蹈藝術(shù)內(nèi)容表演基礎(chǔ)理論。為了更好的組織以及實(shí)施舞蹈教育,，舞蹈藝術(shù)內(nèi)容表演必須將理論和實(shí)踐有機(jī)的聯(lián)系起來(lái),。例如：多才多藝的達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱忠實(shí)踐，缺乏理論的人就像一個(gè)水手沒(méi)有羅盤的船,，不知道該往哪里航行,。”實(shí)踐作為理論的重要依據(jù),，舞蹈藝術(shù)應(yīng)該充分結(jié)合表演基礎(chǔ)和實(shí)踐理論,。透視學(xué)作為爭(zhēng)取理論的門徑和向?qū)В仨殞?shí)踐和理論相結(jié)合,，在理論基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)課堂教學(xué)專業(yè)講授，將舞蹈藝術(shù)表演教學(xué)實(shí)踐和舞蹈欣賞有機(jī)的連接起來(lái),，從而更好的組織教學(xué)過(guò)程和方法,，在學(xué)科內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容協(xié)調(diào)、滲透的同時(shí)，做好各類學(xué)科學(xué)術(shù)的交融和溝通,。

2.2舞蹈藝術(shù)表演技能技巧,。舞蹈藝術(shù)表演節(jié)能技巧作為演員以及受教者進(jìn)行表演的主要方式，是舞蹈語(yǔ)言和思想感情的綜合體現(xiàn),，包括：面部,、眼睛、肢體等訓(xùn)練,。因此,，在實(shí)際教學(xué)中，眼睛作為心靈的窗戶,，眉目傳情,，舞蹈意蘊(yùn)應(yīng)該通過(guò)眼睛，將情感具體的傳遞和表達(dá)出來(lái),。在舞蹈藝術(shù)表演中,，眼睛表演技巧覺(jué)有舉足輕重的作用，古人云：“眼靈睛用力,，面壯心中生”,，以及《明心簽》的“凡作各種狀態(tài)，必須用眼先行”具體的說(shuō)明了面部表情不能離開(kāi)眼睛的主導(dǎo)主用,。同時(shí),，在舞蹈藝術(shù)表演中，面部表情作為舞蹈藝術(shù)形象動(dòng)作美感凝聚的重要焦點(diǎn),，有“觀其舞,，看其功，察其色,，鑒其貌”的特點(diǎn),。因此，在實(shí)際舞蹈表演中,，臉上會(huì)呈現(xiàn)春,、夏、秋,、冬的內(nèi)容,。舞蹈教學(xué)中，必須注重藝術(shù)功底以及審美特征培養(yǎng)和把握,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，受教者應(yīng)該根據(jù)具體的藝術(shù)表演，學(xué)會(huì)組織和創(chuàng)造動(dòng)作,，將具體情感通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

審美體驗(yàn)作為舞蹈教學(xué)藝術(shù)的重要方式,，主要由欣賞、評(píng)論,、創(chuàng)作等三位一體的活動(dòng)過(guò)程組成,。因此，在實(shí)際舞蹈藝術(shù)表演中,，必須搭建良好的審美體驗(yàn),，將欣賞具體的運(yùn)用到表演中。

舞蹈藝術(shù)表演作為整個(gè)舞蹈教育的重要部分,，必須和舞蹈實(shí)踐緊密的聯(lián)系起來(lái),，將基礎(chǔ)和理論，技能技巧和舞蹈審美情感有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，讓受教者在領(lǐng)略舞蹈語(yǔ)言的同時(shí),，提高藝術(shù)表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)表演效果,。隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，舞蹈藝術(shù)教育不斷的發(fā)展著,，因此,，在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該隨著文明進(jìn)程,，不斷加強(qiáng)國(guó)際國(guó)內(nèi)交流合作,，推動(dòng)我國(guó)舞蹈教育以及演藝發(fā)展，從而開(kāi)設(shè)更具有中國(guó)特色的舞蹈教育新局面,。

[1]李靜.淺談舞蹈教育中的舞蹈藝術(shù)表演[j].山東文學(xué)(下半月),，20xx，(9)

[2]孫延澤.淺談舞蹈教育中的舞蹈藝術(shù)表演[j].中國(guó)科技博覽,，20xx,，(12)

[3]宋寶平.舞蹈教育漫議[j].青海社會(huì)科學(xué)，20xx,，(5)

[4]李慶華.淺談高校舞蹈教育如何在民間舞蹈藝術(shù)傳承保護(hù)中發(fā)揮作用[j].文藝生活·文藝?yán)碚摚?0xx,，(10)

浙江大學(xué)開(kāi)題報(bào)告格式篇八

一、題目,。要求明確,、鮮明、簡(jiǎn)練,、醒目,。一般不用副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)長(zhǎng),。

二,、摘要。要求準(zhǔn)確、精練,、簡(jiǎn)樸地概括全文內(nèi)容,。

三、引言（或前言,、問(wèn)題的提出）,。引言不是研究報(bào)告的主體部分，因此要簡(jiǎn)明扼要,。

內(nèi)容包括：

1,、提出研究的問(wèn)題;

2、介紹研究的背景;

3,、指出研究的目的;

4,、闡明研究的假設(shè);

5、說(shuō)明研究的意義,。

2,、儀器設(shè)備的應(yīng)用;

3、相關(guān)因素和無(wú)關(guān)因素的控制;

4,、操作程序與方法;

5,、操作性概念的界定;

6、研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)方法,。

1,、用不同形式表達(dá)研究結(jié)果;

2、描述統(tǒng)計(jì)的顯著性水平差異;

3,、分析結(jié)果,。

六、討論（或小結(jié)）,。這也是研究報(bào)告的主體部分,。其內(nèi)容：

1、本課題研究方法的科學(xué)性;

2,、本課題研究結(jié)果的可靠性;

3,、本研究成果的價(jià)值;

4、本課題目前研究的局限性;

5,、進(jìn)一步研究的建議,。

七、結(jié)論,。這是研究報(bào)告的精髓部分,。文字要簡(jiǎn)練、措詞,、慎重,、嚴(yán)謹(jǐn),、邏輯性強(qiáng)。

主要內(nèi)容：

1,、研究解決了什么問(wèn)題,，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決;

2、研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題,，是否實(shí)現(xiàn)了原來(lái)的假設(shè);

3,、指出要進(jìn)一步研究的問(wèn)題。

八,、參考文獻(xiàn),。

九 、附錄,。如調(diào)查表,、測(cè)量結(jié)果表等。

課題研究報(bào)告撰寫的基本要求

一,、標(biāo)題

可使用比正文大1—2號(hào)的字型與變化了的字體（黑體）來(lái)排列,，上空2—3行，下空1—2行,。

二,、署名

接標(biāo)題下一行，一般寫上“××單位課題組”,，在右上角打上一個(gè)“﹡”，然后在首頁(yè)文末劃一橫線下面加注,，也注上“﹡”號(hào)相呼應(yīng),。加注時(shí)要標(biāo)明課題的級(jí)別、性質(zhì),、歸屬,、立題年份、負(fù)責(zé)人姓名,、成員（顧問(wèn)）姓名,、研究報(bào)告的撰寫者以及一些謝辭。也可單獨(dú)列一頁(yè),，或放置正文末尾括號(hào)中,，將具體的工作與成員予以說(shuō)明。

三,、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞

內(nèi)容摘要是對(duì)研究報(bào)告中所描述的背景,、采用的主要方法、形成的結(jié)論與提出的新見(jiàn)解的簡(jiǎn)要說(shuō)明,，以100—300字為宜,，接著“××單位課題組”空1—2行,，其中“內(nèi)容摘要”用中括號(hào)，變體字,。

關(guān)鍵詞除了幫助檢索之外,，還在于可提醒本研究報(bào)告的閱讀者著意理解所列詞語(yǔ)，以2—5個(gè)為宜,，緊接著“內(nèi)容摘要”,，其中“關(guān)鍵詞”也用中括號(hào)，變體字,。

四,、正文

正文是教育科研報(bào)告的.主體部分，包括以下幾個(gè)方面：

1,、問(wèn)題的提出⑴是揭示問(wèn)題或困難;⑵是研究的目的和意義⑶是研究現(xiàn)狀的綜述⑷是本課題關(guān)鍵概念的界定,。

2、課題研究目標(biāo) 目標(biāo)的確定與后文的研究效果分析的思路要一致,，有一定的聯(lián)系,。

3、課題研究的思路與框架

這一部分需說(shuō)明自己對(duì)本課題研究思路的角度和特色,，還要將研究對(duì)象的選擇,、研究工具、研究步驟等方面的問(wèn)題交代清楚,。

4,、課題已經(jīng)的內(nèi)容與方法 這是研究成果的主體，是課題研究?jī)?nèi)容的全面展開(kāi),。

5,、研究結(jié)果的分析與討論

結(jié)果是根據(jù)研究過(guò)程中搜集到的資料、數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后展示的客觀事實(shí),，它告訴我們最終得到什么,，這些東西是什么。結(jié)果可用圖直觀表達(dá),，也可用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明,。

五、結(jié)論

這是整個(gè)研究過(guò)程的結(jié)晶,。它是在研究結(jié)果分析的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)推理,、判斷、歸納而概括出更高一個(gè)層次的成果或觀點(diǎn),。結(jié)論指出研究結(jié)果說(shuō)明了什么,，今后應(yīng)怎樣辦等。

六,、存在的問(wèn)題與后續(xù)的研究

七,、報(bào)告落筆的時(shí)間：

一般放在正文右下方,。

參考資料的基本格式

引用對(duì)象 基本格式

書籍類 作者名《書名》（出版社，×年×月版）

刊物類 作者名《文章題目》（《刊物名》,，×年第×版）

報(bào)紙類 作者名《文章題目》（《報(bào)紙名》,，×年×月×日）

成果匯編

一、封面

二,、目錄

三,、主報(bào)告

正文小四號(hào)，1,。5倍間距;大標(biāo)題（題目）三號(hào),，粗黑體;一級(jí)子標(biāo)題四號(hào)，黑體;二,、三級(jí)標(biāo)題與正文同字號(hào),，字體變。附件如篇幅較多,，正文可用五號(hào),，單倍間距，標(biāo)題字號(hào)相應(yīng)縮小,。

四,、附件

包括課題申報(bào)表、研究方案,、立項(xiàng)通知,、子課題研究報(bào)告、有較強(qiáng)階段特征的階段研究報(bào)告,、相關(guān)的研究論文,、設(shè)計(jì)的相關(guān)材料（如調(diào)查表），相關(guān)的個(gè)案研究報(bào)告,、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì),、相關(guān)成果的獲獎(jiǎng)證明及其他有關(guān)材料,。（學(xué)生的作品一一般不納入?yún)R編，在附典型教案或課堂實(shí)錄時(shí),，還應(yīng)加上相關(guān)的點(diǎn)評(píng),，以說(shuō)明該個(gè)案對(duì)主成果的聯(lián)系）