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最新高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)十三篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-12 16:02:06
最新高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)十三篇(通用)
時(shí)間:2023-06-12 16:02:06     小編:zdfb

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇一

12月份已經(jīng)到來,,對(duì)于前面學(xué)習(xí)的知識(shí)有些已經(jīng)開始遺忘,,為了讓自己對(duì)之前的知識(shí)保持記憶,從這月開始,,溫故知新,,擠出時(shí)間去回顧以往學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,盡可能的重新記憶起來這些知識(shí),,為本學(xué)期期末的考試做準(zhǔn)備,。進(jìn)入高二,所學(xué)的知識(shí)都加大了一定的難度,,而且內(nèi)容也增加了,,所以需要去不斷的回顧知識(shí),才能讓知識(shí)在大腦里儲(chǔ)存的更久,。重溫知識(shí)也是對(duì)學(xué)習(xí)更好的記憶,,本月我要逐一對(duì)所有課程進(jìn)修回顧,這樣就能一直保持記憶的長時(shí)間存留,。

經(jīng)過大半學(xué)期了,,我的語文寫作能力一直不曾提高,這讓我每次的語文考試成績都上不去,,這是我的一大問題,,所以這方面的學(xué)習(xí)我要加強(qiáng)了。本月我會(huì)主動(dòng)尋找題材進(jìn)行寫作,,在寫完作文后,,向老師申請(qǐng)批改,幫我找出問題,,并進(jìn)行改進(jìn),。在這一個(gè)月里,老師發(fā)下來的試卷,,我都要認(rèn)真看待最后的寫作,,在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就有意識(shí)的訓(xùn)練自己。我會(huì)多看一些關(guān)于寫作的書籍,,從書中尋找更多的方法,,幫助自己提高寫作的能力,通過這些加強(qiáng)寫作的方法嗎,,我相信自己最后語文期末考試最后的寫作一定會(huì)有提高,。

高中的學(xué)習(xí)早已與小學(xué)初中不一樣,進(jìn)入高二以后,我對(duì)這個(gè)不同有了更深刻的感受,,所以12月份的學(xué)習(xí)我必須要改變自己的觀念,。對(duì)所有的科目的學(xué)習(xí)都不能再是死記硬背了,原先我一直用的是這個(gè)方法,,所以高一至這學(xué)期前幾月,,我的成績不僅沒有提高,反而下降了,,所以在經(jīng)過細(xì)細(xì)的思考過后,,我發(fā)現(xiàn)了自己的這個(gè)問題,因此我本月對(duì)這些科目會(huì)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí),。理解之后的學(xué)習(xí)記憶更加深刻,,只一味的死記硬背,過不久就會(huì)忘記了,。所以轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念很重要,。

相信經(jīng)過本月的學(xué)習(xí),我之后的成績一定會(huì)有一些提高,,這個(gè)高二的學(xué)習(xí)我也會(huì)有更多的收獲,。我會(huì)讓這份學(xué)習(xí)計(jì)劃真正的實(shí)習(xí)起來,幫助自己把高二的學(xué)習(xí)給搞好了,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇二

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3,、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),,但不可一下子貪多,。要均衡、科學(xué)安排,。

5,、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

6,、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,,可以看電視等,但要看看新聞,。

7,、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,,或是精彩的摘抄

8,、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9,、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-----11:30,下午14:30-------17:30;晚上19:30----21:30,。

10,、既不要睡懶覺,,也不要開夜車,。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),,文理分開,,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。完成作業(yè)不是目的,,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14,、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué),。

高一的學(xué)生注意總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法是否適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)?不少家長反映,孩子高中入學(xué)成績很好,,現(xiàn)在成績卻成了中下游,。這時(shí)就應(yīng)該對(duì)這半年的高中學(xué)習(xí)好好進(jìn)行總結(jié)和反思,找到適合高中的學(xué)習(xí)方法,。

高二的學(xué)生要善于找自己的薄弱環(huán)節(jié),,做好假期查缺補(bǔ)漏。高二的學(xué)生自己都知道哪些地方學(xué)得好,,哪些地方學(xué)得吃力,,自己心里都有數(shù),根據(jù)自己的想法可以制定一套詳細(xì)的假期作息時(shí)間安排表,。

而高三的孩子寒假除了及時(shí)的查漏補(bǔ)缺外,,著重進(jìn)行高分應(yīng)試訓(xùn)練以及加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練,。

家長要注意督促學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理的安排時(shí)間,。家長也可以挑好寒假班,,給孩子選擇“對(duì)味”的老師。寒假學(xué)習(xí)不同于平時(shí)學(xué)習(xí),,課堂上需要輕松快樂的新元素,。

此外,寒假不光學(xué)習(xí),,也要給孩子們留出玩樂時(shí)間,。好的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓廣大家長排除后顧之憂,不僅使孩子在寒假在學(xué)習(xí)上超前優(yōu)勢(shì),,還用心組織各種有益的集體活動(dòng),,讓孩子的寒假有趣生動(dòng)起來。

寒假將至,,要保持怎樣的狀態(tài)才能擁有最高的學(xué)習(xí)效率是許多合肥家長關(guān)心的問題,。從平時(shí)的學(xué)習(xí)中可以看出,有很多學(xué)生看上去很用功,,投入學(xué)習(xí)的時(shí)間也很多,,可成績就是提高不了。

晚上不要熬夜,,定時(shí)就寢;中午堅(jiān)持午睡,。“充足的睡眠,、飽滿的精神是提高效率的基本要求,。”合肥卓越老師提醒同學(xué)們,,規(guī)律的時(shí)間作息是非常有益于身心健康的,。

身體是學(xué)習(xí)和革命的“本錢”。身體若是經(jīng)常出現(xiàn)問題,,就容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)分心,,“磨刀不誤砍柴工”,沒有一個(gè)好的身體,,再大的能耐也無法發(fā)揮,。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),,也不可忽視放松鍛煉,。

另外,合肥卓越老師告誡同學(xué)們,,玩的時(shí)候痛快玩,,學(xué)的時(shí)候就要認(rèn)真學(xué),。“學(xué)習(xí)到一定程度就得休息,、補(bǔ)充能量,,一天到晚伏案苦讀,不是良策,?!彼ㄗh,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,,要注意休息,,但學(xué)習(xí)時(shí),,一定要全身心地投入,,達(dá)到陶淵明“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界,,手腦并用,。

俗話說“興趣是最好的老師”,只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),,才能感受到其中的樂趣,,有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高,,學(xué)習(xí)才會(huì)愈發(fā)有激情,。他拿自己過去教的學(xué)生舉例,有的同學(xué)剛來的時(shí)候基礎(chǔ)不好,,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,,心不在焉,。然而,在引導(dǎo)中心情逐漸開闊后,,學(xué)習(xí)也更加主動(dòng)了,。

即便是在寒假,合肥卓越老師仍提醒廣大同學(xué),,保持愉快的心情,。“每天有個(gè)好心情,,做事干凈利落,,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高,?!绷硗?,他提醒,寒假期間同學(xué)們或多或少會(huì)聽到家長口中“別人家的孩子”,,這時(shí),,一定要保持良好的心態(tài),保持和同學(xué)的良好互助關(guān)系,,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,。

最后,在寒假期間將各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地整理好也是必不可少的,。他舉例,有的學(xué)生查閱本書時(shí),,喜歡東找西翻,,最后資料、考卷都不見了蹤影,?!叭欢瑢W(xué)習(xí)是必須要有條理的,,這樣才能事半功倍,。”

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇三

與初中相比,,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):

①知識(shí)量大,;

②學(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識(shí)抽象概括性強(qiáng),,需要掌握大量的科學(xué)概念,、公式、定理,、定律,;

③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),,要理解或解決一個(gè)問題,,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,,如果不分先后順序和輕重緩急,,就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,,這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,磨煉意志力,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,,減少時(shí)間浪費(fèi),

每個(gè)人具體情況不同,,學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異,,但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶,提高效率,,一般而言,,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,,而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,,記憶效果也會(huì)降低,

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境,、習(xí)慣的不同,,人們生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,,有的人在下午,,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高,,在了解了自己最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息,將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,,就會(huì)取得事半功倍的效果,,

為了提高效率,在制定計(jì)劃的時(shí)候,,要適當(dāng)給自己“壓力”,,對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度,、限定準(zhǔn)確率,,這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),,可以使注意力高度集中,,提高復(fù)習(xí)效率,同時(shí),,每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),,都有一種輕松感、愉悅感,,會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去,,

計(jì)劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,,如有完不成的,,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上,,如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有,,明天先干什么,?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次,;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次,,這樣做,既有約束力又有可操作性,,每天都會(huì)感到在進(jìn)步,,一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,,對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí),

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布,,這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用,,也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),,馬上就會(huì)想到:“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,,因此就能堅(jiān)持到底,“無論如何,,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”,,

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇四

很多學(xué)生只注重上課認(rèn)真聽講,課后完成作業(yè),,而忽略了課前預(yù)習(xí),。有些學(xué)生根本不預(yù)習(xí)。主要不是因?yàn)樗麄儧]有時(shí)間,,而是因?yàn)樗麄儾恢李A(yù)習(xí)的重要性,。

那么預(yù)習(xí)有什么好處呢?課前準(zhǔn)備也是學(xué)習(xí)的重要一環(huán),。課前準(zhǔn)備可以消除課堂學(xué)習(xí)中的知識(shí)障礙,,提高聽課效果;還可以復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),,最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,,減少對(duì)老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面,。在預(yù)習(xí)中,要:了解課本的大致內(nèi)容和之前學(xué)過的知識(shí)框架,;找出本章或這節(jié)課的內(nèi)容與之前知識(shí)的關(guān)系,,找出需要的舊知識(shí),在這個(gè)時(shí)候死記硬背,;找出這門課的難點(diǎn)和重點(diǎn)(作為聽課的重點(diǎn)),;對(duì)于重點(diǎn)問題和不理解的問題,用筆畫或者在預(yù)習(xí)筆記中記錄,。

如果課前沒有“上課掌握”的決心,,會(huì)直接影響聽力效果。如果學(xué)生能在每次上課前有意識(shí)地要求自己“在課堂上掌握”,,課堂效率就會(huì)大大提高,。其實(shí)有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為上課聽不懂沒關(guān)系。反正有書,,下課也能看,。持有這種想法的同學(xué),往往聽課的時(shí)候知道的不多,,或者聽課遇到一些障礙就不想聽了,。結(jié)果,他們?cè)谡n堂上浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,,增加了課后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,這可能是一些學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因。

警察聽課很重要,。心理學(xué)告訴我們,注意力是心理活動(dòng)對(duì)某些對(duì)象的指向和集中,,是心理過程的動(dòng)態(tài)特征,。注意力的方向性可以使人的心理活動(dòng)有選擇地反映每一刻的事情;注意力的集中可以使事物在人腦中得到清晰而深刻的反映,。因?yàn)樽⒁饬哂蟹较蛐院图行詢蓚€(gè)重要特征,,所以注意力具有選擇、維持,、調(diào)節(jié)和監(jiān)督活動(dòng)的功能,。思考是思考的線索。上課聽講時(shí),,你必須理清思路,。要清楚地了解教師在講課中使用的思維形式、規(guī)律和方法,。目的是向教師學(xué)習(xí)如何進(jìn)行科學(xué)思維,,使其思維能力的發(fā)展能以科學(xué)為基礎(chǔ),,對(duì)知識(shí)的理解能進(jìn)入更高的層次。分心是注意力的對(duì)立面,。分心不是不專心,。只是注意力沒有被引導(dǎo)和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上。心不在焉,,就會(huì)“睜一只眼閉一只眼,,聽其言,食其不知味”,。

及時(shí)復(fù)習(xí)的好處是可以加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,,防止學(xué)習(xí)后通常出現(xiàn)的快速遺忘。根據(jù)遺忘曲線,,記憶后兩三天內(nèi)遺忘最快,,然后逐漸變慢。所以新學(xué)的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí),。隨著記憶鞏固程度的提高,,復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,間隔時(shí)間可以逐漸延長,。是時(shí)候“趁熱打鐵”,,邊學(xué)邊學(xué)了。學(xué)習(xí)后避免長時(shí)間學(xué)習(xí),。這樣,,學(xué)到的知識(shí)就會(huì)被遺忘,也就是重新學(xué)習(xí),。

俗話說“溫故而知新”,,也就是說溫故而知新可以獲得很多新的收獲。這個(gè)“新”主要是指知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)的層次,,達(dá)到了新的整合的層次,。首先,知識(shí)的系統(tǒng)化是指將知識(shí)掌握到更高的層次,,即從整體,、全局或聯(lián)系上掌握具體的概念和原理,使所學(xué)的概念和原理回到知識(shí)體系中的應(yīng)用位置,。其次,,知識(shí)的系統(tǒng)化可以使復(fù)雜的知識(shí)變得更少、更精細(xì),,從而完成書本知識(shí)從“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程,。知識(shí)系統(tǒng),容量大,容易記憶,,使用方便,。最后,系統(tǒng)的知識(shí)有利于記憶,。原因很簡單:孤立的東西容易忘記,,而聯(lián)系的東西不容易忘記。為了使知識(shí)系統(tǒng)化,,必須學(xué)好概念和原理,,為“知識(shí)大廈”的建設(shè)準(zhǔn)備材料;第二,,一定要愿意堅(jiān)持苦思,。思維懶惰、逃避苦思的人是不可能真正掌握知識(shí)的,;第三,,要學(xué)會(huì)科學(xué)思考。

明明做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)效果,。經(jīng)過預(yù)習(xí),、上課、課后復(fù)習(xí),,知識(shí)是否理解,,是否記憶,記憶到什么程度,,知識(shí)能否應(yīng)用,,應(yīng)用能力有多強(qiáng)。這些學(xué)習(xí)效果問題僅憑自我感覺是不準(zhǔn)確的,。更清晰地理解事物之間的關(guān)系,,更靈活地轉(zhuǎn)換公式??梢哉f,,做作業(yè)促進(jìn)了知識(shí)的“消化”過程,使知識(shí)的掌握進(jìn)入了應(yīng)用的高級(jí)階段,。做作業(yè)可以提高思維能力;面對(duì)作業(yè)中的問題,,會(huì)引起積極的思考,。在分析問題和解決問題的過程中,不僅應(yīng)用了新知識(shí),,還獲得了“思維練習(xí)”,,在解決作業(yè)問題的過程中思維能力得到了迅速提高。做作業(yè)可以積累資料復(fù)習(xí);作業(yè)題一般都是選擇題,,很有代表性和典型性,。所以即使是已經(jīng)做過的練習(xí)也不要扔掉,要定期分類作為復(fù)習(xí)的參考資料,。

在閱讀和學(xué)習(xí)的過程中,,尤其是在復(fù)習(xí)和備考的過程中,每個(gè)學(xué)生都做了強(qiáng)化練習(xí),,但完成題目并不是很成功,。重要的是知識(shí)的延伸、拓展和深化,。所以,,反思是解決問題后的重要環(huán)節(jié)。一般來說,,練習(xí)結(jié)束后,,要從五個(gè)層面進(jìn)行反思:

1、如何制作,?你想解決問題的方法,;

2、你為什么這么做,?想解決問題的原則,;

3、為什么會(huì)想到這個(gè)方法,?思考解決問題,;

4、還有其他方法嗎,?哪種方法比較好,?想各種辦法培養(yǎng)求異思維;

5,、可以換成另一個(gè)練習(xí)嗎,?對(duì)一個(gè)問題的思考是多變的,推動(dòng)了思維的發(fā)散,。當(dāng)然,,如果有錯(cuò)誤的解決方案,我們應(yīng)該反思一下:錯(cuò)誤解決方案的根源是什么,?回答類似問題需要注意什么,?如何克服常見錯(cuò)誤?“吃一塹,,長一智”,,不斷提升自己,。

有很多好的習(xí)慣是應(yīng)該培養(yǎng)的,比如提問的習(xí)慣,,糾錯(cuò)的習(xí)慣,,做實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣,查參考書的習(xí)慣,,健康上網(wǎng)的習(xí)慣,,積極探索的習(xí)慣等等。從課堂學(xué)習(xí)過程來看,,有認(rèn)真準(zhǔn)備,、專心聽課、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立完成作業(yè),、主動(dòng)考試等良好習(xí)慣。

高中生優(yōu)秀學(xué)習(xí)計(jì)劃,,第二部分,,學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)。在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)之前,,先快速瀏覽一下學(xué)習(xí)內(nèi)容,,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu),以便及時(shí)了解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在重要的地方放慢學(xué)習(xí)的進(jìn)程,。

充分利用課堂時(shí)間。在課堂上,,我們應(yīng)該及時(shí)與老師合作,,做筆記,幫助我們記住老師教的東西,。主動(dòng)獨(dú)立思考,,跟上老師的思路和節(jié)奏尤為重要。

上課做的筆記,,課后要及時(shí)復(fù)習(xí),,不僅是老師上課講的重要內(nèi)容,還有那些還覺得模糊的,。保持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,,做一些相關(guān)的題目。

找一個(gè)安靜舒適的地方學(xué)習(xí),。圖書館,,安靜無干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,,你應(yīng)該專心于你的功課,,不要“在,在韓”,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。改掉過去粗心大意、邊看電視邊寫作業(yè),、邊寫邊問,、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守,。

嚴(yán)格按照學(xué)校的課表安排自己的學(xué)習(xí)生活,,除了上課時(shí)間,晚上自習(xí)時(shí)間把作業(yè)全部做完,,背五個(gè)英語單詞,,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,,做一些習(xí)題鞏固,。背誦所有科目都必須背誦的課文。

利用課余時(shí)間多讀一些中外名著,,加強(qiáng)寫作,,開闊眼界。

課前預(yù)習(xí),,發(fā)現(xiàn)不懂的地方,,上課學(xué)習(xí),解決不懂的問題,,課后復(fù)習(xí),,吸取過去。

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,。注意,,把老師說的每一個(gè)問題都想一想,聽不懂的話課后再問老師問題,,這樣就能得到當(dāng)天的知識(shí),。

有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真糾正自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對(duì)大小考試成績有正確的認(rèn)識(shí),,深刻的自省,戒驕戒躁,。

積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng),,團(tuán)結(jié)學(xué)生,樂于助人,??忌铣煽儍?yōu)秀的理想大學(xué),。

這是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望能按照計(jì)劃去做,,期末考試取得優(yōu)異成績,。

高三學(xué)生在第三章之前上初中的時(shí)候會(huì)覺得比較輕松。因?yàn)槌踔泻透咧械闹R(shí)比較淺,,基本沒有什么深層次的問題,,除了偶爾需要深入探討一些問題。但是要知道,,到了高中,,我們面臨的問題不再是那么簡單具體。高中是我們思維的飛躍,。我們必須拋棄以前的方向性思維,,學(xué)會(huì)從不同的角度去理解和解決問題。最根本的一點(diǎn)是,,相對(duì)于初中,,高中的學(xué)習(xí)跨越了兩步:知識(shí)和能力。與初中相比,,高中在知識(shí)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有兩次飛躍:從具體到抽象,,從特殊到一般,知識(shí)的廣度和深度都有很大提高,。能力方面,,高中生對(duì)抽象思維能力、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力,、自學(xué)能力等要求較高,需要很大的發(fā)展和提高,。

從初中到高中,,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上更上一層樓。為了成功跨越這一步,,我們要有足夠的心理準(zhǔn)備,,用不同于初中的新的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)高中的課程。一個(gè)人建立自己的`理想并不難,,但要為理想的實(shí)現(xiàn)有一個(gè)攀登的計(jì)劃和決心是很難得的,。因此,制定一個(gè)高中三年計(jì)劃非常重要,。所以我寫了這個(gè)高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃

(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

為了實(shí)現(xiàn)以下計(jì)劃,,我們必須樹立信心,充滿激情,,邁出成功的第一步,。避免盲目的激情,,有計(jì)劃有步驟的學(xué)習(xí),培養(yǎng)踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1,、高一上半學(xué)期是初中到高中的過渡期。這一時(shí)期的主要目標(biāo)是積極適應(yīng)各科教師的教學(xué)方法,,快速吸收新知識(shí),同時(shí)保持穩(wěn)定,,循序漸進(jìn),。所以我這學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字:適應(yīng)和穩(wěn)定。

2,、高中上半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求和培養(yǎng)期,。在此期間,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法和能力有了客觀的認(rèn)識(shí),,所以對(duì)各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)有了一定的把握。這一時(shí)期的主要目標(biāo)是注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,形成合適的學(xué)習(xí)方法,,循序漸進(jìn)、有規(guī)律地學(xué)習(xí),,全面發(fā)展,,形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡單來說:修養(yǎng)和規(guī)律,。

3,、高二上半年是一個(gè)定位起飛期。這時(shí)高中生活已經(jīng)適應(yīng)了,,學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣也成熟了,。所以這個(gè)時(shí)期會(huì)開始有所突破。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是進(jìn)入梯隊(duì),。

4,、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展的時(shí)期。高二上半年起飛突破后,,要開始穩(wěn)扎穩(wěn)打,。這個(gè)時(shí)候要全面客觀的看待自己和他人。畢竟“知己知彼,,百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是穩(wěn)定自己的水平,基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

5,、高三上半學(xué)期是扎實(shí)的復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認(rèn)知,學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定了,,不輕易退縮,。需要徹底靜下心來,慢慢的,,穩(wěn)步的學(xué)習(xí),。這個(gè)時(shí)候也要注意調(diào)整心態(tài),糾正主觀態(tài)度,。永遠(yuǎn)保持新鮮的自信和堅(jiān)韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響,執(zhí)行自己的計(jì)劃,,一步一步來,。

6、高三下半段是加速?zèng)_刺期,。你可以適當(dāng)?shù)嘏e一些東西,。要全面解決我們面臨的問題,查不足,、補(bǔ)缺口,,掃除敵人的殘余,不留后患,。而這個(gè)時(shí)候心理素質(zhì)也很重要,。時(shí)刻保持正確的心態(tài),關(guān)注情緒的變化,,及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整,、自我鼓勵(lì)和認(rèn)可。正如愛迪生所說,,“自我是成功的第一秘訣”,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇五

為了應(yīng)對(duì)未知的高中生活,保證自己在新的陌生環(huán)境中也能迅速的適應(yīng)并且不影響自己的學(xué)習(xí),,我設(shè)法制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

雖然高中生活我沒有經(jīng)歷過不知道與初中會(huì)有多大的差別與變化,,但是既然所學(xué)科目并沒有差別的話,那么即使有差別也不會(huì)大到哪里去,。因此我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)就是在期中考試中取得班級(jí)前十名的成績,,雖然我知道能夠考上這個(gè)學(xué)校的成績都不會(huì)太差,在這樣激烈的競爭下我也無法預(yù)料到自己能夠考出如何的成績,。但是這樣的目標(biāo)也是對(duì)我的一個(gè)重要鞭策,,只有心里有著這樣一個(gè)目標(biāo)才能讓我在學(xué)習(xí)中拿出十倍的努力向著這個(gè)目標(biāo)突進(jìn)。

根據(jù)時(shí)間表安排,在這個(gè)學(xué)期里制定如下粗淺的時(shí)間表:

1,、早晨六點(diǎn)起床完成洗漱以后背半個(gè)小時(shí)的英語單詞,,來到學(xué)校以后早自習(xí)里根據(jù)老師安排進(jìn)行自習(xí)。

2,、中午下課后吃完午飯后進(jìn)行文學(xué)閱讀,,在午休時(shí)間騰出最后半個(gè)小時(shí)來午睡,保證在下午上課時(shí)的精神集中,。

3,、晚自習(xí)按照老師安排學(xué)習(xí),放學(xué)回家后完成一篇數(shù)學(xué)練習(xí)單元,,并至少解開一道大題,。晚上睡前要求自己熟讀甚至背誦下一首古詩詞。

4,、周末時(shí)間也不能夠?qū)⑵淅速M(fèi),但是也不能夠讓生活過于緊繃,,因此挑選上午來進(jìn)行學(xué)習(xí),,下午與晚上可以進(jìn)行一些戶外活動(dòng),鍛煉自己的身體,,也能夠保持對(duì)生活的積極興趣,。

我自小學(xué)以來就是一名讓老師驕傲,讓家長放心的好學(xué)生,,一直不曾讓別人與自己失望過,,我也相信自己在這個(gè)新的環(huán)境里能夠繼續(xù)保持成績上的領(lǐng)先,我要相信自己,,但是在相信自己的同時(shí)也不能夠放松自己,,我應(yīng)該隨時(shí)有計(jì)劃的調(diào)整自己的狀態(tài),為了讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人而努力,。高考距離我只有三年了,,這三年也算是最后的沖刺階段,不能因?yàn)槿昕瓷先ズ孟窈苓b遠(yuǎn),,事實(shí)上高考里的優(yōu)勢(shì)都是在這三年里逐步累積的,,我越是重視高考,越是不浪費(fèi)這三年時(shí)間,,最后實(shí)現(xiàn)我愿景的可能就越大,。

加油!在三年后給自己交出一個(gè)滿意的答卷,!

高中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃

開學(xué)的時(shí)間越來越臨近,,我也馬上就要步入高中最關(guān)鍵的一個(gè)階段,成為一名背負(fù)著未來重?fù)?dān)的高三生。將我所有的知識(shí)體系做一個(gè)更加詳細(xì)的挖掘和深思,,將種種知識(shí)牢記并且運(yùn)用在考試上是我在高三這一年中必須要做到的事情,。如果說高考是一個(gè)比賽的話,我現(xiàn)在就是要用一年的時(shí)間來進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),,再用三天的時(shí)間將我平生所學(xué)一一驗(yàn)證,。

為了達(dá)成這一目標(biāo),我決定在新的學(xué)期設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,,此計(jì)劃只為初稿,,具體的情況還是需要上了高中以后向老師請(qǐng)教,按照老師的節(jié)奏和方式更好地優(yōu)化我的計(jì)劃,。

1,、早晨要做到六點(diǎn)到六點(diǎn)半之內(nèi)起床完成洗漱工作,在前往學(xué)校上早自習(xí)的路上也不能忘記學(xué)習(xí),,準(zhǔn)備一本小的英語隨身記,,在路上背誦單詞。不要求在這一路上背誦多少,,但必須要對(duì)20個(gè)以上的單詞和句子熟悉,,讓我能夠在早自習(xí)上迅速的背下來。

2,、課堂上按照老師的節(jié)奏完成各項(xiàng)學(xué)習(xí),,因?yàn)槔蠋煻际怯兄芏嗄甑母呷虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于高三的考點(diǎn)和學(xué)生的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)都有著非常深刻的心得,。在這方面我遠(yuǎn)不如老師專業(yè),,而且老師也一直向我們強(qiáng)調(diào)在學(xué)校按照老師的教學(xué)而學(xué)習(xí),不要試圖自己一個(gè)人鉆研,,那只會(huì)讓我們事倍功半,。

3、每天課間的時(shí)間也不能放過,,除了必要的諸如上廁所等活動(dòng),,其他時(shí)間都可以拿來做一下練習(xí)題,起碼也能做完一道較為經(jīng)典的數(shù)學(xué)大題,,熟悉公式的運(yùn)用和邏輯思維的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

4、中午因?yàn)橐3治顼垹I養(yǎng)和午睡時(shí)長,,因此必須要減少學(xué)習(xí)時(shí)間,,不能占用休息,否則一定會(huì)影響下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

5,、在晚自習(xí)回家后,吃完夜宵就回房復(fù)習(xí)今天所學(xué)習(xí)的各種知識(shí)點(diǎn),并將錯(cuò)題集拿出來重新解答之前做錯(cuò)的題目,。并且觀看一集名師視頻,,結(jié)合白天老師的教導(dǎo)進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)。

6,、每天在十二點(diǎn)之前一定要睡覺,,保證一晚充足的睡眠,為第二天的學(xué)習(xí)提供足夠的精力,,也是為自己的身體而著想,。

目前,這只是我一些初步的看法,,也許在開學(xué)后實(shí)行計(jì)劃中會(huì)出現(xiàn)一些矛盾沖突,,但是這并不要緊,總體來說在高三這一年最重要的就是學(xué)習(xí)的態(tài)度,,這篇計(jì)劃更重要的是提醒我督促我,,讓我能夠一心放在學(xué)習(xí)上,無視外來的誘惑,。

我相信,,我在高考中一定會(huì)獲得一個(gè)優(yōu)異的成績,考上我理想的大學(xué),,在學(xué)校金榜題名!

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇六

對(duì)于學(xué)習(xí)來講,,除了要對(duì)一學(xué)期以來學(xué)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外,,合理安排每日時(shí)間,最大效率得提高習(xí)學(xué)效果尤為重要,。以下是每日學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理安排,。

(1)早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來說,,疲勞已消除,,頭腦最清醒,體力亦充沛,,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,。可安排對(duì)功課的全面學(xué)習(xí),。

(2)早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間,??砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

(3)上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。 對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,,可事半功倍,。

(4)正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此,。休息調(diào)整一下,,養(yǎng)精蓄銳,以利于再學(xué)習(xí),。最好休息,,也可聽輕音樂。但午休切莫過長,。

(5)下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,,試驗(yàn)表明,此時(shí)長期記憶效果非常好,??珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

(6)傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間,。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè),。

(7)晚飯后19點(diǎn)-22點(diǎn):應(yīng)根據(jù)情況妥善安排??煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí),, 語、數(shù),、外等交叉安排,;也可作難易交替安排。

以下是我從星期一到星期五和星期六,、星期天的作息時(shí)間表

星期一到星期五

每天6:00起床→7:00到?!?7:10-8:00復(fù)習(xí)語文、英語,、歷史等科目需要記憶的東西→8:00-11:40 學(xué)習(xí)上課→中午午休12:20-13:00→下午13:30-17:00學(xué)習(xí)上課→17:00-17:30復(fù)習(xí)語文,、英語等需要記憶的科目→17:30放學(xué)→18:15到家、吃晚飯→19:00觀看《新聞聯(lián)播》→19:30-22:00先復(fù)習(xí)后開始 1 做作業(yè),、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容→22:00休息,。

星期六和星期天的按排

早晨8:00起床→8:10早餐→8:30-11:00復(fù)習(xí)一周以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容→11:30午餐→12:00→13:00午休→13:00-16:00復(fù)習(xí)后做作業(yè)→16:00休息→19:00觀看《新聞聯(lián)播》→20:00復(fù)習(xí)→21:00休息。

在每一門課的復(fù)習(xí)中,,不同階段以不同內(nèi)容為主,,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好,。在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,,注意小塊的時(shí)間安排,,既要抓緊時(shí)間,又該有張有弛,,這樣才能以一個(gè)較好,、較正常的心態(tài)去學(xué)習(xí),才能考好,!

做到以下幾點(diǎn):

一,、制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間安排好,,不要急于求成,,要腳踏實(shí)地,只有這樣才會(huì)有成效的,。

二,、解決好基礎(chǔ)知識(shí),正是提高成績的關(guān)鍵所在,。

三,、忌支離破碎,缺乏系統(tǒng),。應(yīng)兼顧知識(shí),、能力、方法三個(gè)層次,。

四,、忌浮光掠影,只重皮毛,。不能只重視知識(shí)的背誦,,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里,。

這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行學(xué)習(xí),,我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,,進(jìn)行各科的細(xì)致學(xué)習(xí)。要充分利用這四個(gè)月,,把每一科在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,甚至逐字逐句地學(xué)習(xí)到,,應(yīng)做到毫無遺漏,。這個(gè)階段,學(xué)習(xí)中切忌急躁,、浮躁,,要知道“萬丈高樓平地起”,,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查漏補(bǔ)缺,、鞏固基礎(chǔ),,才能在考中試取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都學(xué)習(xí)到,,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目,。

古人云:“文武之道,,一張一弛”,在此時(shí),,不必學(xué)習(xí)得太晚,,要趕快調(diào)整緊張習(xí)學(xué)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员WC充沛的精力,。

在學(xué)習(xí)中,,更重要的是從一點(diǎn)一滴做 起?!扒Ю镏?,始于足下”,在緊張的學(xué)習(xí)過程中,,每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,,其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,,是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。在這方面,不要在一個(gè)晚上把科目全復(fù)習(xí)到,,這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩。試想,,僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,,怎么能經(jīng)得起全科的輪番轟炸呢?因此,,在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,,抓住重點(diǎn),集中精力,,以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),周一定為數(shù)學(xué)日,,周二定為英語日,,周三定為語文日,,周四定為歷史、地理日,,周五定為生物,、政治日,每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,,長期堅(jiān)持,,效果不錯(cuò)。

執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

先完成最緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù),,再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)尚未入門者,,不必理會(huì)老師,只執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者,,用最快的時(shí)間看完與老師講課相關(guān)的知識(shí),做完老師布置作業(yè)中簡單題目和基本題目,,其他東西不要理會(huì),。然后,趕緊開始執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

學(xué)習(xí)處于中級(jí)階段者,,先完成老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù),再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。 學(xué)習(xí)處于高級(jí)階段者,,完成老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)中的有難度、有挑戰(zhàn)性的東西即可,;簡單的,、重復(fù)性的東西,不必理會(huì),。然后,,再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的根據(jù)

每個(gè)人的情況不同,,心態(tài),、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力往往不同,,不同的人,,要制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,要從四個(gè)方面下手,。

一,、根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間,。

二,、總結(jié)考試,制定中,、長期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

四、從快速,、準(zhǔn)確,、靈活性的方面,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

根據(jù)自己的身體狀態(tài),,確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā):

身體狀態(tài)差時(shí),,少學(xué)習(xí),;

身體狀態(tài)太差時(shí),就不學(xué)習(xí),;

身體狀態(tài)好,,就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”,。這樣,,才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。

提高學(xué)習(xí)狀態(tài),、超越“極點(diǎn)”

只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài),,你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長、每次最長學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長,、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大,、大腦才能更清晰,你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

只有超越“極點(diǎn)”,,你才能最好完地成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

超越“極點(diǎn)”,,是指超越心理的“極點(diǎn)”,,而不是超出身體的極限,超負(fù)荷學(xué)習(xí),。只要你足夠“狠”,,就沒有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

提高“狠勁”

今天能做到的事情,絕不能拖到明天,。

能干好的事情,,就一定要干好。

做事情,,貴精不貴多,。做題,就把能做出來的題目做精,;看書,,就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。

總結(jié)考試,,制定中,、長期(每周、每月)學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,,找出平時(shí)心態(tài),、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞,,然后,,找出解決這些漏洞的方法,確定解決這些漏洞需要的時(shí)間,,制訂出每周,、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。

通過分析考試試卷,,找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn),,你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后,,你找出的漏洞不夠多,,你要自己做模擬考試題,找出學(xué)習(xí)上的漏洞,。

通過分析考試試卷,,你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好,;每門課程哪部分學(xué)習(xí)好,、哪部分不好;試卷上做錯(cuò)的題目,,是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒有記住,、還是思考能力不行、沒有形成知識(shí)體系,還是考試技巧不行,。

這樣,你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法,,然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例,。

根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?

一般的,彌補(bǔ)弱項(xiàng)(學(xué)得差的課程,,某課程學(xué)得不好的部分)比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),更容易進(jìn)步,。

原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí),。例如,如果你的英語處于中級(jí)階段,,語文處于初級(jí)階段,,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文,,如把英語背單詞方法用于背語文字詞,,把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次,,學(xué)習(xí)差的課程,,使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步,而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握,。

找出漏洞,,盡快彌補(bǔ)

通過總結(jié)考試,分析以前做過的題目,、回憶再現(xiàn)等方法,,找出學(xué)習(xí)上的漏洞。然后,,根據(jù)這些漏洞的嚴(yán)重程度,、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度,確定最先彌補(bǔ)的漏洞,。 彌補(bǔ)自己的漏洞,,是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。

集中優(yōu)勢(shì)兵力,、首先解決最大的漏洞

在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi),,你只能做好一件事情!

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇七

1,、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

2,、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,,也不要開夜車,。

3、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。可以把知識(shí)點(diǎn)沒有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面,,做一個(gè)歸納,,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

4,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。避免偏科現(xiàn)象,。

5、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。記住,,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,,復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

6、每天晚飯前后和父母散散步,,既鍛煉了身體,,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇八

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,,減少對(duì)老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性,;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn),、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來,。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn),。這樣既提高了自學(xué)能力,,又為聽課“鋪”平了道路,,形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,,老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華,。

作業(yè)是提高思維能力,,復(fù)習(xí)掌握知識(shí),提高解題速度的途徑,。通過審題,分析問題,,解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的,。完成作業(yè)時(shí),一定要做到獨(dú)立完成,,去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣,。

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,,識(shí)記后的兩三天,,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來,。學(xué)過即習(xí),,方為及時(shí)。俗話說“溫故而知新”,,就是說,,復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,,達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇九

這個(gè)暑假是高中的最后一個(gè)暑假,對(duì)即將升高三的學(xué)生來講,,這50多天可以說是時(shí)間寶貴,,必須做好計(jì)劃,找到最適合的學(xué)習(xí)方法提高成績,。為得到較好的高三復(fù)習(xí)效果,,必須在放假之初就為自己精心制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排。

對(duì)高二學(xué)生而言,,這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長假期,,高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完,,為迎接高三的全面復(fù)習(xí),。可以自主學(xué)習(xí)、自己安排,,假如把假期學(xué)習(xí)時(shí)間安排得太零散,,感覺挺可惜。根據(jù)自己的實(shí)際情況,,按時(shí)段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

早上精力比較充沛,學(xué)習(xí)效率最高,,適合進(jìn)行集中訓(xùn)練,。利用整塊的時(shí)間,主要進(jìn)行套題訓(xùn)練(題),,要求所有科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,,不斷熟悉狀態(tài)。

長時(shí)間的學(xué)習(xí)容易疲勞,,必須穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間,。在這段零散的時(shí)間里,可以念念單詞,、看看基礎(chǔ)知識(shí),,不必強(qiáng)迫記憶,熟悉熟悉即可,。

晚上的學(xué)習(xí),,主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問題,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決,、分析,,適當(dāng)總結(jié)梳理,寫出試題特點(diǎn),,類型,。

語文學(xué)科,建議大家要注意基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備整理,,包括字音,、字形、成語等,,“要想得高分,,語文試卷的前四道選擇題是不能失分的”;文言文的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握,每個(gè)意思還應(yīng)記住幾個(gè)例句,。假期做套題時(shí),,每個(gè)作文題目都要認(rèn)真思考,可以簡單列出提綱,,從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言,。

英語學(xué)科,,每天都要保證做2-3次閱讀,培養(yǎng)語感,。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語書的詞匯,,推薦一個(gè)好辦法就是,先背一個(gè)單元單詞,,再聽對(duì)應(yīng)的課文,,單詞記得快而且聽力也有提高。假如還有時(shí)間,,建議大家多閱讀或朗讀課文,。

理科學(xué)習(xí),要重視平時(shí)出錯(cuò)的題目,,往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問題,,要認(rèn)真分析原因。假如是由于知識(shí)的遺忘或模糊,,一定要把這一部分相關(guān)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是,,針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié),。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練,要求必須有解題過程(并規(guī)范表達(dá)),。

1,、早上 6:30起床,6:40--8:40套題訓(xùn)練

2,、上午 9:00-12:00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語;中間休息半小時(shí);

3,、下午 3:00-17:30 學(xué)習(xí)語文和物理或化學(xué);中間休息半小時(shí)

4、晚上 19:30-22:30學(xué)習(xí)生物,,整理這一天學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題,、改錯(cuò)并歸納。

5,、23:00上床,,聽20分鐘外語,然后休息,。

6,、十二點(diǎn)半—一點(diǎn)四十 午睡

7、一點(diǎn)四十—五點(diǎn)半 學(xué)古箏(注意:五點(diǎn)50前回家)

8,、五點(diǎn)半—六點(diǎn) 幫媽媽做家務(wù)

9,、六點(diǎn)—六點(diǎn)半 開餐了!

10、六點(diǎn)半—七點(diǎn) 看電腦(不玩久了,,要學(xué)會(huì)控制自己)

11,、七點(diǎn)—八點(diǎn) 練琴

12,、八點(diǎn)—八點(diǎn)半 洗澡

13、九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇十

1,、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30,。既不要睡懶覺,也不要開夜車,。

3,、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”,。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識(shí)強(qiáng)化,名師面授,,智能測(cè)評(píng),,名師答疑來進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí)。合理利用時(shí)間,,統(tǒng)籌規(guī)劃,。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),,但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成,,建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

4,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,??梢园阎R(shí)點(diǎn)沒有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面,做一個(gè)歸納,,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí),。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),,文理分開,,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象,。

6,、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,,完成作業(yè)不是目的,,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,,復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7,、有自己解決不了的問題,,千萬不要死摳或置之不理,進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!

8,、每天晚飯前后和父母散散步,,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,,又增進(jìn)了溝通,。

真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,高效率,、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃!風(fēng)雪再大,,與你一起進(jìn)步!

首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶,提高效率,。一般而言,,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,,上午,、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,,記憶效果也會(huì)降低,。

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高,。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息,。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,,就會(huì)取得事半功倍的效果。

為了提高效率,,在制定計(jì)劃時(shí),要適當(dāng)給自己“壓力”,,對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間,、限定速度,、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,,有壓力的學(xué)習(xí),,可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率,。同時(shí),,每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),都有一種輕松感,、愉悅感,,會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

計(jì)劃一旦制定,,就要雷打不動(dòng)地完成,,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上,。如:反省自己,,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次,。這樣做,,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì)感到在進(jìn)步,。一段時(shí)間后,,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí),。

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,,最好向家長,、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用,,也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),馬上就會(huì)想到:“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,,因此就能堅(jiān)持到底,,“無論如何,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇十一

計(jì)劃的目的無非是白紙黑字地監(jiān)督檢查你的學(xué)習(xí)情況,。在高中一年級(jí)和二年級(jí),重點(diǎn)應(yīng)該放在課本和教室上,。因?yàn)楦呖紡?qiáng)調(diào)淡化課本的考試,,其實(shí)課本無處不在,。“課內(nèi)知識(shí)課外考試”的考試方式要求我們?cè)鷮?shí)地學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí),,否則就無法滿意地回答課外試題,。當(dāng)然,關(guān)注課本不僅限于課本,。課外閱讀應(yīng)該還是很多的,,要在課外閱讀中鞏固,滲透課本知識(shí),,培養(yǎng)能力,。高三不僅是中學(xué)的最后一年,也是復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵一年,。高三的計(jì)劃是完善知識(shí)體系樹,,“帶頭動(dòng)全身”,讓一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能拿起一根弦,,舉起一面,。系統(tǒng)地掌握了知識(shí)之后,技能就會(huì)“自然”起來,。

戰(zhàn)斗講究“知己知彼,,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以,,要想制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就必須“知己知彼”,?!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,,明確估計(jì)自己的能力,。做了“知音”之后,,我們就可以做計(jì)劃了,。

計(jì)劃本身沒有太多要求。你只需要把握兩個(gè)字——“詳細(xì)實(shí)用”,。

首先,,讓自己知道自己每天都在做什么,知道每周和每月的安排,。我們應(yīng)該規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)和生活,,以便更好地了解自己。計(jì)劃中只有時(shí)間和主題是不夠的,。最起碼要有具體的章節(jié),,包括做什么練習(xí),,看什么筆記,這樣才能充分發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì),。所謂“現(xiàn)實(shí)”,,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,適當(dāng)高一點(diǎn)也可以,,但一定不能太高或者太低,。太低,計(jì)劃的內(nèi)容比較松散,,但還不如沒有計(jì)劃,;然而,大多數(shù)人更容易把自己的計(jì)劃放在高處,,他們一開始可以戰(zhàn)斗并堅(jiān)持下去,,但很快他們就被打敗了。如果你總是制定這樣一個(gè)過高,、過緊的計(jì)劃,,往往做不完,時(shí)間久了就會(huì)對(duì)計(jì)劃失去信心,。好的計(jì)劃不在于它的起點(diǎn)有多高,,而在于它能否幫助你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),充分發(fā)揮你的能力,。

其次,,計(jì)劃的安排要合理科學(xué),盡量不要浪費(fèi)時(shí)間,。需要注意的是,,不浪費(fèi)時(shí)間并不意味著所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上,也不意味著打球,、洗衣服等時(shí)間都浪費(fèi)了,。比如周六周日,如果你學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間是早上,,但是你一上午都在做洗衣服打掃房間之類的雜事,,中午和下午都在做作業(yè),那就是浪費(fèi),。很多事情都要做,,但是要在合適的時(shí)間做,要在黃金時(shí)間研究,。

(1)必須強(qiáng)調(diào)的是,,計(jì)劃一定要根據(jù)自己的特點(diǎn)來制定,別人的計(jì)劃不能照搬。別人告訴你的方法最多只能作為指導(dǎo),,很難完全套用,。只有努力自己去做,找到自己完整的方法才是最有用的,。

(2)列出計(jì)劃只是手段,,千萬不要為了列出計(jì)劃而列出計(jì)劃,只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃,,就是好計(jì)劃,。不管什么時(shí)候,制定計(jì)劃只是為了完成某些學(xué)習(xí)任務(wù),。,。

(3)剛開始列計(jì)劃的同學(xué),可能掌握不了難度的尺度,。列出的計(jì)劃太高太低是很自然的,。只要不斷調(diào)整和改進(jìn),他們很快就會(huì)適應(yīng)這種方法,。

任何學(xué)習(xí)計(jì)劃在剛開始實(shí)施的時(shí)候難免會(huì)遇到一些困難,,但你要知道,努力實(shí)施計(jì)劃是值得的,。能夠適應(yīng)這個(gè)計(jì)劃是確保你遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和未來職業(yè)成功的重要一步,。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施中最難的部分。由于缺乏毅力和毅力,,很容易虎頭蛇尾,。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程,今天的努力不能在明天得到回報(bào),。正是數(shù)量的積累導(dǎo)致了質(zhì)的飛躍,。半途而廢浪費(fèi)時(shí)間和精力,大大動(dòng)搖人的自信心,。所以在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候,,不要著急,不要?dú)怵H,,不要輕易放棄,。堅(jiān)持住。堅(jiān)持不懈一定會(huì)創(chuàng)造奇跡,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇十二

1.早上安排30分鐘的合理閱讀

2.利用早上2節(jié)課的時(shí)間,,獨(dú)立完成2個(gè)科目

3.中午適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌?/p>

4.就像早上一樣,,利用下午做一些寒假作業(yè),,但不要一下子貪心。要均衡,科學(xué)安排,。

5.你可以在空閑時(shí)間做一些你喜歡的事情,,但是你應(yīng)該在半小時(shí)內(nèi)控制它

6.晚飯前,是看電視的空閑時(shí)間,,但要看,。

7.讀一些好的小文章,高中的學(xué)習(xí)方法,,寫日記或者精彩的摘錄

8.每天的學(xué)習(xí)時(shí)間至少要保持7-8小時(shí)(包括上課時(shí)間)

9.學(xué)習(xí)時(shí)間固定在上午8: 30-11: 30和下午14:30-17:30,;晚上19: 30-21: 30。

10.不要睡懶覺或熬夜,。

11,、制定,主要是保證各科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。如果你不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),,你應(yīng)該按計(jì)劃換到其他學(xué)習(xí)科目。不要總是出現(xiàn)計(jì)劃跟不上變化的情況,。

12.晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)是機(jī)動(dòng),,旨在彌補(bǔ)白天未解決的問題或未完成的任務(wù)。

13.每天至少進(jìn)行三科,,文理分開,,交叉你擅長/喜歡和不喜歡的科目。不要著急,,也不要晚一點(diǎn)補(bǔ)作業(yè),。寫完作業(yè)不是目的,但根據(jù)作業(yè)檢查填空,,或者翻書再看薄弱環(huán)節(jié)是必不可少的,。

14.如果你有自己解決不了的問題,不要深究或忽視,。你可以打電話給你的老師或同學(xué)尋求建議,。

高中生每日計(jì)劃表詳細(xì)篇十三

不知不覺中,我將踏上人生新的征程,。從現(xiàn)在開始,,我會(huì)把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)上,努力學(xué)習(xí),,好好學(xué)習(xí),。因此,從現(xiàn)在開始,,我要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來幫助我學(xué)習(xí):

1,、學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)

在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)之前,,要快速瀏覽學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu),,以便及時(shí)了解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在重要的地方放慢學(xué)習(xí)的進(jìn)程。

2,、充分利用課堂時(shí)間

在課堂上,,我們應(yīng)該及時(shí)配合老師,做筆記,,幫助我們記住老師教的東西,。主動(dòng)獨(dú)立思考,跟上老師的思維和節(jié)奏尤為重要,。

3,、課堂上做的筆記

課后要及時(shí)復(fù)習(xí),不僅是老師上課講的重要內(nèi)容,,還有那些還覺得模糊的內(nèi)容,。保持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,做一些相關(guān)的題目,。

4,、找一個(gè)安靜舒適的地方學(xué)習(xí)

圖書館,安靜無干擾,。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,,你應(yīng)該專心學(xué)習(xí),不要“身在,,身在漢”,。

5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

改掉過去粗心,、邊看電視邊寫作業(yè),、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守,。

6、嚴(yán)格按照學(xué)校的時(shí)間安排

安排好自己的學(xué)習(xí)生活,,除了上課時(shí)間,,晚上自習(xí)時(shí)間完成所有的作業(yè),背五個(gè)英語單詞,,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,,復(fù)習(xí)這一章的內(nèi)容,做一些練習(xí)鞏固,。

7,、課前預(yù)習(xí)

發(fā)現(xiàn)不懂的,,上課學(xué)習(xí),解決不懂的,,課后復(fù)習(xí),吸取過去的教訓(xùn),。

8,、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。

把老師說的每一個(gè)問題都想一想,,聽不懂就課后問老師問題,,這樣就能獲得當(dāng)天的知識(shí)。

9,、有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,

認(rèn)真改正自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對(duì)大大小小的考試結(jié)果有正確的認(rèn)識(shí),,深刻反省,戒驕戒躁,。

10,、積極參加活動(dòng)

積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種活動(dòng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,樂于助人,。考上一所成績優(yōu)異的理想大學(xué),。

這是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我希望我能按照計(jì)劃去做,并在期末考試中取得優(yōu)異的成績,。

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