在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國家資助助我飛翔征文篇一

烏鴉。因?yàn)楦卸?，所以我擁有著一個(gè)多彩的世界；因?yàn)楦卸?，我懂得了生命的真諦?！}記

我叫金翩,，我是90后，我不是官二代,，也不是富二代。我的父母

是地地道道的農(nóng)民,。直到今日我依舊記得那日在烈日下他們彎腰插秧的背影,。農(nóng)民的指縫是寬大的，時(shí)間確是如此的瘦小,，不知不覺間，我已不再是懵懂的孩子,，我開始有了對知識(shí)的渴求。父母為了我和姐姐的學(xué)業(yè),，便離了家鄉(xiāng),，來到這陌生的縣城。

記得初來時(shí)的我是自卑的,，因?yàn)槲业母改干砩系囊路凰苿e人的

那般整潔,，因?yàn)槲业亩厱r(shí)不時(shí)會(huì)環(huán)繞著同齡孩子對我的嘲笑,。每日每日,，我都是獨(dú)自一人,，小小的心中有了淡淡的孤寂。漸漸地,，我長大了,，不似以前那般脆弱,，我有了一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)。后來,，我成了初中生,，姐姐成了高中生,，學(xué)習(xí)的費(fèi)用不似以前那般“輕”了,，那時(shí)我才從真正意義上了解到父母的艱辛,。我似乎不那么自卑了,，因?yàn)槲叶猛瑯邮强恳浑p手吃飯，不偷不搶,，同樣值得別人尊重,。再后來，我成

了高中生,，姐姐上了大學(xué),，家里的情況雖不再困窘，卻也不很樂觀,。

現(xiàn)在的我已是一名高二學(xué)生了，還記得高一時(shí)當(dāng)我得知有國家助

學(xué)金時(shí),，心中是那么的歡喜,，第一時(shí)間就報(bào)了名，并積極爭取名額,。因?yàn)槲疑钪@在別人眼中小小的一筆錢,，對我來說是意義非凡的,。當(dāng)我拿到國家助學(xué)金時(shí)，感覺很榮幸和激動(dòng),，同時(shí)也多了分憂慮。因

為我想起了老師對我的教導(dǎo)：你獲得了國家的資助,，一是要懷著感恩的心,，回報(bào)社會(huì)；二要合理計(jì)劃,，把錢花在值得的地方,。我對自己說我會(huì)有條理有計(jì)劃地利用國家給我的助學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用,。做到勤儉,，決不奢侈浪費(fèi)。就是這份憂慮深深地留在我的心里,，是感激，是鼓勵(lì),，是愛心，也是責(zé)任,。助學(xué)金對我的幫助，不僅僅是錢的問題,，更多的是它給我?guī)砹搜灾槐M的鼓勵(lì)和發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，使命感,，于是我更加明白我的任務(wù)是什么,，我不會(huì)輕易放棄，一定要更加努力,，不讓國家和學(xué)校失望，對自己負(fù)責(zé),，同時(shí)也感謝黨和政府對我的關(guān)愛,。

有了助學(xué)金,，我明顯感覺到父母身上的擔(dān)子輕了那么一點(diǎn)點(diǎn),，也使我有了更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)生活中去,。助學(xué)金給我的不僅僅是物質(zhì)上的幫助,，更多的是精神上的,。他讓我對自己所處的社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí),，它讓我的價(jià)值觀有所改變,。21世紀(jì)的中國社會(huì),，讓人誤以為，“愛心”這個(gè)詞兒離人們已越來越遠(yuǎn),。當(dāng)人人都在這快節(jié)奏的生活中為物質(zhì)而奔波時(shí),，有誰曾停下來給自己身邊的人一個(gè)微笑。所以,，不是世界沒有愛,，只是它在你身邊時(shí)你忽略了它,。

安東尼羅賓曾經(jīng)說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心,，時(shí)時(shí)對自己的現(xiàn)狀心存感激,，同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！彼裕腋兄x國家在我灰色的生活中注入了一絲絲的光亮,。也正是因?yàn)檫@一絲絲的光亮,，使我前行的道路不再黑暗無光,，它就像燈塔般,，在我迷茫時(shí)指引我前行的道路,。而我,，只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生,，我所能做到的報(bào)答國家的事，無非是好好學(xué)習(xí),，健康

成長，將來為國家的建設(shè)出一份力,，回報(bào)社會(huì)。

此時(shí)的我不再迷茫,，不再自卑,。人人都說窮人的孩子早當(dāng)家，我在這環(huán)境中漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，學(xué)會(huì)了感恩。雖然出生是無法選擇的，但我可以選擇成長的道路,，是自暴自棄，還是堅(jiān)強(qiáng)面對,？沒有先天的優(yōu)越,，卻為我?guī)砹死蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心,；沒有明亮的未來,，卻讓我有了奮斗的動(dòng)力,。受資助只能說明我暫時(shí)貧困，但絕不代表我無能,。受資助使我與別人有了平等的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),，去努力。在班上,，我的成績雖不是最好的,，但我卻著實(shí)是在盡自己最大的努力幫助同學(xué)；我的表現(xiàn)雖不是最突出的,，但我卻著實(shí)是在盡自己最大努力為班級建設(shè)出一份力,。

從小我就從母親那學(xué)到一句話：知識(shí)改變命運(yùn)。出生在中國的我無疑是幸運(yùn)的,；貧困的我有了與別人同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我沒有因?yàn)樨毨Фチ俗非罄硐氲臋C(jī)會(huì)，失去了展翅的天空,；我同樣擁有絢麗多彩的人生。這一切都在告訴我應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心,。國家讓我們這些貧困學(xué)子有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我們自然要學(xué)會(huì)回報(bào)。

生命貴在堅(jiān)持,。此刻的我是貧困,，是弱小。但,，是金子總會(huì)發(fā)光。無論此刻的你多么無助,，多么累,，也請不要放棄，堅(jiān)持就是勝利,?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，上天既然給了我們機(jī)會(huì),，一個(gè)在逆境中學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)，我們就該好好把握,。沒有被雪覆蓋的寒梅總不能表現(xiàn)出傲骨,，沒有經(jīng)歷火焚的鳳凰總歸不能涅槃重生。溫室里的花朵是無法體味暴風(fēng)雨極致的美感,，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的人生才值得回味,。在逆境中成長，在困難前學(xué)會(huì)勇敢,，這是必須的,。

天助自助者，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,。我會(huì)勞記自己的使命,，刻苦鉆研，勤奮進(jìn)取,，以更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)祖國和社會(huì)。我相信,，當(dāng)我翱翔在天際時(shí),，那時(shí)的我必將搏擊長空，為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量,，這是我的承諾,。我的未來不是夢，我的未來掌握在我自己手中,。我會(huì)用自己青春的熱血為祖國添上一抹絢麗的色彩,。

貧困學(xué)子們，我們并非弱者,，我們只是在繭中的蝴蝶，我們注定要經(jīng)歷破繭的艱辛,，我們注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,，而后才能成為翩翩飛舞的彩蝶。誰的人生沒有風(fēng)雨,？誰的世界沒有黑暗,？既然如此，何必執(zhí)著于過往,，我們擁有的是未來,，我們期盼的也是未來。讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，讓我們在接受關(guān)愛的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩,。

最后讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中成長,；學(xué)會(huì)獨(dú)立，找尋自己的人生,；學(xué)會(huì)感恩,，讓愛的火炬繼續(xù)傳遞，焰火永不熄滅,！

國家資助助我飛翔征文篇二

當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候，他的生活就少了份抱怨,，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說“感恩”時(shí),，它的世界便少了份紛爭，多了份和,。感恩是一種生活態(tài)度,，一種知足,，一種珍惜,，一種前進(jìn),。感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚,，感恩,，讓我明白了什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟,。每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌的時(shí)候,，我就會(huì)想到我現(xiàn)在所擁有的這一切，例如：我現(xiàn)在可以在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí),，無憂無慮的過著大學(xué)學(xué)習(xí)階段的生活,，這是一個(gè)學(xué)生最感到幸福和驕傲的,，可以靜下心來學(xué)自己喜歡的專業(yè),，做自己喜歡做的事情,，這都是國家給我的機(jī)會(huì),，讓我圓了大學(xué)夢,，感謝國家為我們做了那么多的事情,，感謝幫助過我們的每一位好心人；讓我們的生活有了保障,，讓我們不再為學(xué)費(fèi)而煩惱,，再也不用為了交不起學(xué)費(fèi)而斷了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),。

我的夢想是將來能成為有用之才，能為國家近一點(diǎn)微薄之力,，報(bào)答國家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校都是把專業(yè)技術(shù)放在首位,，而在我看來每個(gè)學(xué)生除了有積極學(xué)習(xí)的心態(tài),，還應(yīng)抱著一份感恩的心情去學(xué)好每樣?xùn)|西，讀懂每一份感情,，畢竟我們的今天是國家給的。能有幸的被國家資助,，真的很感激國家為了我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為我們能成才創(chuàng)設(shè)條件,。

資助于貧困大學(xué)生而言,，只是幫助他們解決眼前的,、暫時(shí)的困難,，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟(jì)上長期處于困窘的局面,，可是它卻能使

我變得更加自信,，更加自立自強(qiáng),。正所謂扶貧不忘扶志,，助學(xué)重在育人,。而作為貧困生應(yīng)該坦然面對現(xiàn)實(shí),，理性看待別人擁有的一切，自信自立,，自強(qiáng)不息,，憑著自己的能力贏得同學(xué)、老師和社會(huì)的尊重,。

古人云“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”因此作為一名受國家資助的學(xué)生,，我要感謝黨，感謝政府,，感謝社會(huì)和學(xué)校，加倍珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我將不會(huì)辜負(fù)你們的期望，在以后的日子里我會(huì)更加努力奮斗,。人的一生,，一半風(fēng)，一半雨,，有坎坷,，有輝煌。我們要心懷感恩去開拓,，去發(fā)現(xiàn)。也許,，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅(jiān)定,，是國家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷,，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要回報(bào)的不僅是我的家人,，還有關(guān)心我們的學(xué)校和老師，懷著一顆感恩的心,，在前行的道路上堅(jiān)定的迸發(fā),。正如歌聲里所唱到的“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己”我要感謝生活給予我的一切，感謝學(xué)校的培養(yǎng),，感謝生我養(yǎng)我的家人,，感謝我生活的社會(huì)。

為了不辜負(fù)你們對我的厚望,，在今后的生活,、學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)我的夢想,。我將會(huì)打破現(xiàn)狀,，決不屈服于一時(shí)的困難與挫折,、與不一腳印的走向成功,。我將努力學(xué)習(xí)生活技巧,，適應(yīng)殘酷環(huán)境,，鎖定目標(biāo)，鍥而不舍,，在今后的生活道路上，敢于挑戰(zhàn)自己,，我相信，逆境中的我是不可戰(zhàn)勝的,。只要明天，太陽依然升起,，生活沒有達(dá)到極限，我一定要笑著站起來迎接我光輝的未來,。

國家資助助我飛翔征文篇三

知遇之恩當(dāng)永生不忘,。——題記

教育是民族振興的基石,，國家的發(fā)展離不開人才,。近年來,，因家庭經(jīng)濟(jì)困難的原因?qū)е虏糠謱W(xué)生上學(xué)難已成為社會(huì)關(guān)注的重大問題之一,。黨和國家非常關(guān)注貧困學(xué)生的資助問題，并于2007年xxx發(fā)出《關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》,。它將給廣大的莘莘學(xué)子插上騰飛的翅膀；給眾多的有志青年撥開障目的陰云,，送上和煦的陽光。

對于貧困家庭的我們來說國家獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金制度猶如一場及時(shí)的陣雨，滋潤了我們的心田,，抹去我們對學(xué)費(fèi)的憂慮，多一份心思投入學(xué)習(xí),。每每要開學(xué)時(shí)，也許很多貧困生都像我一樣吧,，內(nèi)心充滿不安、很迷茫,。因?yàn)椴恢雷约旱奈磥硎窃趺礃拥模F(xiàn)實(shí)是殘酷的,，同鄉(xiāng)的女孩子大部分都出去打工了，而我還在耗費(fèi)父母的年華?，F(xiàn)在國家的關(guān)愛和政策，就像一道陽光溫暖我們的心房,，讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔,。其中帶來的不僅僅是溫暖，還有關(guān)愛,，更有千萬學(xué)子的慰藉,。作為國家助學(xué)金的被資助者,，我非常感謝國家和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師對我們貧困生的關(guān)懷，并給以我們以實(shí)際的幫助與支持。有你們的大力支持,，讓我們可以更專心、更放心地學(xué)習(xí),，可以積極灑脫地追求自己的理想。在此,，我代表我們這些受資助的貧困生向國家、學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)深致謝意,。

有句話這么說來著：“別人看不起您，很不幸,；自己看不起自己，更不幸”,。古人亦云：“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”。既然我不能選擇自己的出生,，但是未來掌握在我的手中,。死魚才會(huì)隨波逐流，我是一條頑強(qiáng)的活魚將逆流而上,。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖,，停滯不前，生命將永遠(yuǎn)是一潭死水,。山路雖然曲折蜿蜒,，但畢竟向著頂峰延伸。多一些淚水，多一些艱辛,，多一些磨難,。我想那是墊腳石，生活才不會(huì)像黑夜,，只有幾點(diǎn)星光的照耀。生活也許會(huì)捉弄我,，世俗偏見也許會(huì)淹沒我，但我唯有把艱辛的生活作為磨礪,，把絆腳石當(dāng)作輔助。有了這一切,，我斗志昂揚(yáng),，雖然有點(diǎn)苦澀，但只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,，貧窮并不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資助,，我可以如魚般的遨游xxx，如雄鷹一樣搏擊蒼穹,。

漫長的求學(xué)之路猶如漫漫長夜,，雖算不上非常艱苦，但家中窘迫,，自己資質(zhì)平庸,，一路跌碰地走著,，一路堅(jiān)持,。高考成績不佳只能報(bào)考本科中比較差的學(xué)校，可是大部分學(xué)校光是學(xué)費(fèi)我們家就承受不起,。于是我放棄了讀本科院校的念頭，選擇讀?？茖W(xué)校,，就這樣很榮幸來到黎明職業(yè)大學(xué)。來到大學(xué)以后,，我就申請了貧困生。我勤儉節(jié)約,，節(jié)衣縮食，課外時(shí)間除了做作業(yè)我還找兼職做,，盡量不向家里要錢。在大學(xué)中,，我哭過，笑過,，迷惘過,，但是我沒放棄過。我知道,，無論怎么樣我不能放棄，漫漫長夜總會(huì)有盡頭,，黎明的曙光近了,，近了,。我的父母遠(yuǎn)在家中默默的看著我一步步的成長,，給我加油,，給我力量,。每每我想到這，我都會(huì)覺得自己有無限的勇氣的意志,，所以路我走的歪扭，背后的腳印看起來總是那么的不美觀,，但我走得充實(shí)和精彩。

時(shí)間如白駒過隙,，一年多的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在這兒,，有熱心的領(lǐng)導(dǎo)老師,，有國家給予貧困學(xué)生的資助政策，我前行的道路更加寬廣,，我的心靈不再寂寞與無助。我有幸獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,，還要感謝國家、感謝領(lǐng)導(dǎo),、感謝老師和同學(xué),。當(dāng)然,，我不會(huì)因?yàn)楂@得助學(xué)金而沾沾自喜，自我滿足,，也不會(huì)因?yàn)楂@得獎(jiǎng)學(xué)金而使自己放縱、墮落,，揮霍這些錢。我合理規(guī)劃地利用,，讓它們在我的手中發(fā)揮最大的效用,。因?yàn)榻舆^助學(xué)金，不單單是一筆資助,，不僅僅是錢的問題，更是一種責(zé)任感——為國家實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，一種使命感——將來回報(bào)社會(huì),，幫助像我一樣有困難的人,。我嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，把自己鍛造成對社會(huì)有用的人。

國家的資助,，我深深的感受到黨、政府和社會(huì)是那么的親切,。雖說我只是千千萬萬個(gè)受資助者中的一員，給以我的幫助對他們來說只是一個(gè)小幫助,。但是蜻蜓點(diǎn)水般的舉動(dòng),，就像看到路邊倒下的樹苗,，把他扶起來,，這沒什么大不了的,，可是卻給以我再一次的成長。雖是一個(gè)小動(dòng)作,，但它改變我的命運(yùn)，讓我的人生不再黯淡下去,，給以我光環(huán),，成就我的夢想，照就我的未來,。只需一滴水，饑渴的樹苗就不再枯萎,；只需一絲關(guān)懷,，受傷的翅膀就能翩翩高飛；只需一縷陽光,，幽暗的心窗再次被叩開。因?yàn)槟銈兩斐鲭p手,，多少無望的眼睛從此看到光明；因?yàn)槟銈兂ㄩ_胸懷,，多少無助的心靈從此告別悲傷,；因?yàn)槟銈兎瞰I(xiàn)一份愛,，共同托起滿天星斗,，才讓我們的生活更加美好,，我們的社會(huì)更加和諧,！人人獻(xiàn)出的一點(diǎn)愛,，我們的世界就要變成美好的明天,。

感謝國家對自己的恩惠,，感謝身旁的一切。詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水,，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉?！薄延幸活w感恩的心,，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)和使命感。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)和使命感,、有自己存在的價(jià)值。當(dāng)2004感動(dòng)中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí),，人性的善良再一次被點(diǎn)燃。這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,，卻義無返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種,。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心,。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路,，點(diǎn)燃了貧窮和希望,，完成了他的職責(zé)，回報(bào)國家,，回報(bào)社會(huì)。同樣艱辛的大學(xué)時(shí)光他卻走出不一樣的人生,。他是我們的模范,，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí),，回報(bào)國家，回報(bào)社會(huì),。

沒有陽光，就沒有溫暖,；沒有水源,，就沒有生命；沒有國家,，就沒有我們這般安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些都是淺顯的道理,，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí),，卻未能常常提醒自己要常懷一顆感恩的心?！案卸鳌笔莻€(gè)舶來詞，“感恩”二字,，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人,。”因此我要懷揣感恩,，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)社會(huì),！在此，我再次感謝國家,，感謝社會(huì)的關(guān)愛與幫助。

國家資助助我飛翔征文篇四

學(xué)校資助工作保密自查自評報(bào)告【一】

根據(jù)省教育廳,、財(cái)政廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳《關(guān)于對我省學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查的通知》(晉教材[2009]1號),、臨汾市教育局等部門《關(guān)于對全市學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查的通知》(臨教計(jì)統(tǒng)[2009]2號)文件,為進(jìn)一步總結(jié)我院學(xué)生資助工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的困難和問題,，結(jié)合我院實(shí)際，我們首先安排了對學(xué)院各系部學(xué)生資助工作的檢查,，學(xué)院黨委書記親自動(dòng)員部署,，資助領(lǐng)導(dǎo)組辦公室主任親自安排工作。要求各系嚴(yán)格按照文件精神認(rèn)真進(jìn)行自查，其次對有關(guān)處室的資助具體工作進(jìn)行了檢查,，在全面檢查的基礎(chǔ)上,，形成了我院的自查情況報(bào)告。

一,、資助工作政策宣傳貫徹落實(shí)情況

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)院下發(fā)了《關(guān)于成立家庭困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的通知》(臨職院[2007]45號),，成立了資助工作四級管理機(jī)構(gòu)(院、處,、系、班),。國家助學(xué)金實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)制,，書記秦國杰是學(xué)院資助工作第一責(zé)任人;各系主任均為領(lǐng)導(dǎo)組成員，是本系學(xué)生資助工作第一責(zé)任人;從不同的管理層面,，對學(xué)院助學(xué)工作各負(fù)其責(zé)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組辦公室既是資助管理機(jī)構(gòu),，又是處理日常事務(wù)和受理咨詢舉報(bào)的的辦事機(jī)構(gòu),，辦公室主任由學(xué)生處處長擔(dān)任。配備專職人員和專門設(shè)備具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作,。

2、領(lǐng)會(huì)精神 吃透資助政策,，

學(xué)院積極組織參與助學(xué)資助工作的師生,，全面學(xué)習(xí)國家和省有關(guān)助學(xué)金資助政策情況,，結(jié)合學(xué)院實(shí)際,，制定了我院國家助學(xué)金管理辦法,、家庭困難學(xué)生的認(rèn)定以及國家助學(xué)金申請,、審批、發(fā)放工作流程,。

3,、廣泛宣傳、家喻戶曉

在招生宣傳時(shí)就將國家這一惠民政策宣傳到千家萬戶,，學(xué)生進(jìn)校后，學(xué)院又組織班主任在班級進(jìn)一步廣泛宣傳,，同時(shí)也利用教室板報(bào)、櫥窗,、展板等進(jìn)行宣傳，使黨的政策深入人心,。

二,、助學(xué)金發(fā)放與管理情況

1,、規(guī)范申請、審核流程

我院制定了《中專學(xué)生國家助學(xué)金發(fā)放管理實(shí)施辦法》(臨職院發(fā)[2007]58號),，明確了國家助學(xué)金資助對象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍、在校一,、二年級所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。國家助學(xué)金按學(xué)年申請和評定,，按月發(fā)放。學(xué)生進(jìn)校后以系為單位組織填寫《臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家助學(xué)金申請表》,，并遞交相關(guān)證明材料,，學(xué)院以系為單位受理學(xué)生申請，組織初審,，并將初審結(jié)果在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示,。公示無異議后,，上交院學(xué)生資助辦公室，由學(xué)校將《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金受助學(xué)生匯總表》報(bào)至臨汾市教育局審核,。

2,、及時(shí)規(guī)范、發(fā)放到人

學(xué)校為每位受資助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡,，直接將助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中,。工作中三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)，不得以任何實(shí)物或服務(wù)等形式,，抵頂或扣減國家助學(xué)金。學(xué)院為學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡,，不得向?qū)W生收取押金等費(fèi)用,。學(xué)校于財(cái)政資助資金到位后，立即組織人員對享受國家資助同學(xué)的個(gè)人信息再做一次核查,，力求準(zhǔn)確無誤，及時(shí)將國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中,。我校二00七年秋季學(xué)期可以享受的學(xué)生2038人所有資助金額已發(fā)放到位,，二00八年春季學(xué)期發(fā)放助學(xué)金1982人次，所有資助金額共萬元已全部發(fā)放到位;2009年我院上學(xué)期共有受助學(xué)生3371人,，根據(jù)資助資金到位情況分兩次發(fā)放,。第一次資金于1月到帳，計(jì)1340250元,，我校于3月底把這筆助學(xué)金發(fā)放到1710名同學(xué)銀行卡中，平均每生750元,，共計(jì)發(fā)放1282500元;第二次資金因尚未到帳,，因此還沒有造表發(fā)放。

3,、建立規(guī)范的臺(tái)帳

學(xué)院資助管理辦公室建立專門檔案,，將學(xué)生申請表,、受理結(jié)果,、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查,，帳目清楚,。

4、關(guān)于5%經(jīng)費(fèi)的提取,、管理和使用情況

學(xué)院依法辦學(xué)，規(guī)范管理,，按照國家有關(guān)規(guī)定收取學(xué)費(fèi),，并從事業(yè)收入中提取部分經(jīng)費(fèi)，主要用于困難學(xué)生資助和意外傷害賠償,，出臺(tái)了《關(guān)于設(shè)立學(xué)生意外傷害賠償和救助基金的實(shí)施意見》設(shè)立專戶進(jìn)行管理，我院近年已提取了50多萬元進(jìn)入了專戶,，用于了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免,、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助,、意外傷害處理等方面的開支,。我院目前為止,，已實(shí)際支出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì)萬元(大寫：捌拾壹萬陸仟八佰柒拾陸元整),。手續(xù)完備,，帳目清楚,。今后仍將繼續(xù)按試行辦法積極實(shí)施校內(nèi)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助的申請,、審核和發(fā)放。

三,、舉報(bào)投訴電話的設(shè)置和舉報(bào)投訴的處理,。

我院為做好學(xué)生資助工作,，公開設(shè)立舉報(bào)投訴電話03573087555,，設(shè)立了院長郵箱和院長熱線，對學(xué)生舉報(bào)投訴的事情保證在三個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理,，確保整個(gè)資助評審、公示發(fā)放程序的公平,、公開,、公正。

四,、全國中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)應(yīng)用情況

關(guān)于全國中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，所有的專業(yè)會(huì)議和統(tǒng)一培訓(xùn),，我們都派專人進(jìn)行學(xué)習(xí)，目前系統(tǒng)運(yùn)行應(yīng)用情況正常,。所有有關(guān)學(xué)生資助工作的統(tǒng)計(jì)報(bào)表及情況我們都能做到及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。

五,、學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難與問題,。

我院在學(xué)生資助工作中不斷摸索，不斷總結(jié),，形成了一套自己的工作方式方法。在這項(xiàng)工作中,，對于學(xué)生申請助學(xué)金檔案，我們采用各系審核,，報(bào)院資助中心再審，學(xué)生處(領(lǐng)導(dǎo)組辦公室)最終審核,、公示后群眾監(jiān)督的三審一公開辦法，同時(shí),，定期以系為主自查和不定期院領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合的方式，對學(xué)生資助管理體系進(jìn)行全方位的嚴(yán)格管理,。

對于家庭困難學(xué)生申請各類助學(xué)金，我們制定了規(guī)范的工作流程,，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握全院貧困學(xué)生的具體情況,。并與主管院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，力爭做到盡量及時(shí)幫助確實(shí)需要幫助的貧困學(xué)生,。

我院學(xué)生人數(shù)較多，流動(dòng)性較大,，實(shí)行的是院系兩級管理體制,，學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)多在教學(xué)系部，助學(xué)資助管理工作的組織與實(shí)施,，環(huán)節(jié)較多,，核實(shí)學(xué)生情況需要一定的時(shí)間和工作量,，發(fā)放過程中難免存在有拖拉現(xiàn)象,。同時(shí),，全國中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)與國家助學(xué)系統(tǒng)目前尚處于逐步成熟、不斷完善的階段,，相互銜接不夠緊密,，邏輯關(guān)系不夠精準(zhǔn)等，又加大了我們的工作任務(wù)量和審核負(fù)擔(dān),，希望能夠盡快使其更趨完善，操作更加簡便,，把學(xué)生資助工作真正做到更好。

學(xué)校資助工作保密自查自評報(bào)告【二】

為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，學(xué)校根據(jù)《省財(cái)政廳、省教育廳關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》和《京山縣貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法》,，全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書,、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策,。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：

一、基本情況

20xx年秋季在籍學(xué)生共231人,。一年級40人，兩免生9人,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生，收取31人教科書金額1240元，20xx年人平退教科書金額17元,，共退527元;二年級37人，兩免生6人,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生，收取31人教科書金額1240元,，20xx年人平退教科書金額元，共退元;三年級39人,，兩免生11人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生,，收取38人教科書金額3145元，20xx年人平退教科書金額元,，共退元;四年級38人，兩免生8人,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取30人教科書金額2550元,，20xx年人平退教科書金額元，共退945元;五年級43人,，兩免生9人,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生，收取34人教科書金額2890元,，20xx年人平退教科書金額元，共退1207元;六年級34人,，兩免生6人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生,，收取28人教科書金額2380元，20xx年人平退教科書金額36元,，共退1008元?？傆?jì)退款元,。

20xx年在籍學(xué)生236人，住宿生124人,，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人，貧困寄宿生15人,，共發(fā)放7500元,。

20xx年在籍學(xué)生228人，住宿生118人,，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人，貧困寄宿生35人,，共發(fā)放17500元。

20xx年在籍學(xué)生218人,，住宿生110人,，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)615元/人，貧困寄宿生25人,，共發(fā)放15375元,。

20xx年在籍學(xué)生140人,，住宿生76人,，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)750元/人,，貧困寄宿生15人,，共發(fā)放11250元,。

二、主要做法

1,、宣傳資助政策。

在校內(nèi)和學(xué)生所在村,、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉,。

2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組

資助工作政策性強(qiáng),，為了把工作做到公平、公正,、公開,，把好事辦好,，讓群眾滿意,，社會(huì)滿意,，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長任組長,、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制,，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策,，體現(xiàn)資助政策的公平、公正,、公開的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟(jì)影響,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè),。

3、確定資助范圍和對象,。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

(1),、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女,、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生;

(2)、父母一方已亡,，生活十分困難的;

(3),、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(4),、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(5),、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力,，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(6),、殘疾家庭子女,、殘疾學(xué)生;

(7),、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,，持有特困證，難以維持基本生活者的子女,。

(8),、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女,。

(9)、低收入,、家庭經(jīng)濟(jì)絕對貧困,，無力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。

3,、資助對象認(rèn)定程序。

(1),、公開資助信息。宣傳資助政策,，真正做到家喻戶曉,。

(2),、資助申請,。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會(huì)審核后上交學(xué)校。

(3),、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核,，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi),，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核,。

(4)、上報(bào),。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單,，填寫好《京山縣貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報(bào),。

(5)、資金發(fā)放,。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

4,、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次,，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況,，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整,。

三,、存在的問題及改進(jìn)辦法

1,、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因,，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況,，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,，工作中不易把握。

2,、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助,。

資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程,，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,，在今后的工作中，學(xué)校將關(guān)愛留守生,，教師訪萬家活動(dòng)深入持久地開展下去，全面覆蓋,，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、家長滿意

學(xué)校資助工作保密自查自評報(bào)告【三】

根據(jù) 《x省教育廳關(guān)于開展民辦中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資金管理情況檢查的通知》(x教民辦發(fā)[20xx]84號)，按實(shí)際情況,，現(xiàn)特將我校中職助學(xué)金工作自查匯報(bào)如下：

一,、指導(dǎo)思想

自20xx年底國家開展中職學(xué)生助學(xué)金工作以來,，在x市教育主管單位的關(guān)心和支持下，我校認(rèn)真貫徹財(cái)政部,、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》(財(cái)、教【20xx】84號),、《省財(cái)政廳 省教育廳貴州省中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則(試行)》(黔財(cái)教〔20xx〕94號)等文件精神，加強(qiáng)學(xué)校國家助學(xué)金資金監(jiān)督管理,，確保國家財(cái)政資金安全使用,，發(fā)揮有效作用,。我校積極有序的開展工作，不斷完善以國家助學(xué)金工作,，并成立了助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照程序評選,，嚴(yán)格按照發(fā)放程序組織發(fā)放，將助學(xué)金名額全部向全校師生公示,。且已于20xx年開始按照市財(cái)政局,、市教育局文件精神，將每次國家助學(xué)金全部及時(shí)發(fā)到學(xué)生銀行卡中,。學(xué)校已將歷年各班級學(xué)生申請表、受理結(jié)果,、資金發(fā)放等有關(guān)材料和工作情況建立專門檔案,，專人管理,。

二、學(xué)生助學(xué)金的評審

我校凡享受國家助學(xué)金的學(xué)生均符合國家助學(xué)金的申請條件,。按國家有關(guān)文件精神,，凡農(nóng)村戶籍中職學(xué)生均可申請國家助學(xué)金，對x市城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是通過以下途徑認(rèn)定：屬于低保戶的;屬于殘疾人家庭的;下崗失業(yè)家庭的;居委會(huì),、街道辦事處或父母單位出具家庭貧困證明的。我校不存在虛報(bào)學(xué)生人數(shù),、將不符合條件的學(xué)生申報(bào)套取國家助學(xué)金的情況。

三,、 我校國家助學(xué)金管理與發(fā)放工作基本情況

一)、20xx20xx年度報(bào)告

20xx20xx年度成立助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：彭x(監(jiān)督,、管理)

副組長：李x(指導(dǎo)、審核,、監(jiān)督、組織,、管理)

組 員：

張x(具體負(fù)責(zé)全國中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)工作及信息、資料收集,、審核、上報(bào)工作)

田x,、黃x(學(xué)校財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)資金領(lǐng)取及發(fā)放)

一、二年級中職各班主任：

06級(1)班羅x,、田x、06級(2)班朱x

07級(1)班劉x,、07級(2)班孔x,、07級(3)班盧x

20xx20xx學(xué)年的助學(xué)金發(fā)放情況

1)、20xx-20xx學(xué)年初,，我校中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生共x人,，其中20xx級x人,、20xx級x人,、20xx級x人。20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期,，受國家助學(xué)金資助對象為06級、07級(共x3人),，具體情況如下：

2)、我校20xx年元月第一次上報(bào)應(yīng)得國家助學(xué)金人數(shù)x人,，(每人兩月計(jì)x元)收教委撥款x,，x元，實(shí)際支付人數(shù)2x人,，付款金額x，x元,，本次結(jié)清。

3),、第二次上報(bào)應(yīng)得國家助學(xué)金人數(shù)x人(每人共三個(gè)月x0元)，收教委撥款1x,，x元,，實(shí)際支付人數(shù)x人，付款金額105,，x元，本次結(jié)余x元,。

二)、20xx20xx年度報(bào)告

1、助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：彭x(監(jiān)督,、管理)

副組長：李x(指導(dǎo)、審核,、監(jiān)督、組織,、管理)

組 員：

張x(具體負(fù)責(zé)學(xué)生信息、資料收集,、審核、上報(bào)工作及全國中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)工作)

田x,、黃x(學(xué)校財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)資金領(lǐng)取及發(fā)放、專賬建立)

一,、二年級中職各班主任：

07級(1)班劉x、07級(2)班孔鳳珠,、07級(3)班盧x

08級(1)班羅x、08級(2)班袁x,、07級(3)班周x

2、 20xx-20xx學(xué)年的助學(xué)金發(fā)放情況

1),、20xx-20xx學(xué)年初，我校中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生共x人,，其中20xx級x人、20xx級x人,、20xx級x人。20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期,，受國家助學(xué)金資助對象為07級、08級(共271人),，具體情況如下：

2),、20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的助學(xué)金：第三次(20xx年7月份),，上報(bào)應(yīng)得國家助學(xué)金人數(shù)x人(每人x元)收教委撥款x，x元(本期應(yīng)收撥款1x,，x元，除去上期結(jié)余x元)實(shí)際支付人數(shù)x人,，支付金額x，x元,，本次結(jié)余4，x元,，兩次共結(jié)余5，x元,。

3)、20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期的助學(xué)金： 我校20xx年9月至11月第四次受助國家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)x人,，(每人x元)收教委撥款1x0元。實(shí)際發(fā)放學(xué)生人數(shù)261人,，發(fā)放金額1x元。待發(fā)學(xué)生x人,，待發(fā)金額x元(已附帶待發(fā)學(xué)生花名冊)。第五次20xx年12月至20xx年1月受助國家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)x人(每人x元),，教委撥款x元。全部發(fā)放到學(xué)生銀行卡上,，無結(jié)余。

三),、 20xx20xx年度報(bào)告

(格式如上面)

四、 我校國家助學(xué)金管理程序

根據(jù)x市教委,、x市財(cái)政的指導(dǎo)精神,，我校對國家助學(xué)金的管理實(shí)行申請,、審批,、報(bào)送、發(fā)放等嚴(yán)格程序,，明確規(guī)定國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生本人銀行儲(chǔ)蓄卡中，一律不得以實(shí)物等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金,。且分門別類地建立專門檔案,，將學(xué)生助學(xué)金發(fā)放有關(guān)憑證和工作情況檔案存檔備查，確保公平,、公正、公開,。由于中職學(xué)校學(xué)生流動(dòng)性比較大，為了解各班當(dāng)月享受國家助學(xué)金的學(xué)生人數(shù),，每月由班主任把本班受助學(xué)生的名單報(bào)送到校資助管理中心，資助管理工作人員根據(jù)班主任所報(bào)的名單,，到班級逐個(gè)確認(rèn)。要求專管員在當(dāng)月初發(fā)送電子表格,，紙質(zhì)報(bào)表必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)簽字后,，加蓋公章呈送教育局職教科和財(cái)務(wù)科,。

20xx年開始發(fā)放形式為銀行卡,，為盡量減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，我校積極與銀行協(xié)商,，在為學(xué)生辦理國家助學(xué)金的存放銀行卡時(shí),，免收手續(xù)費(fèi)和年費(fèi)共計(jì)10元,，讓利于學(xué)生,，為學(xué)生提供盡可能多的優(yōu)惠政策,。這些舉措都進(jìn)一步落實(shí)和深化了中職學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放與管理,。

五,、嚴(yán)格執(zhí)行政策,，加強(qiáng)剩余資金管理

自開展國家助學(xué)金工作以來,，我校認(rèn)真核實(shí)每位學(xué)生的申請，詳實(shí)核對信息,，核對受助學(xué)生人數(shù)，學(xué)校對于國家助學(xué)金實(shí)行財(cái)務(wù)專業(yè)管理,。助學(xué)金發(fā)放后剩余的金額，均存放在學(xué)校賬戶,，從未有過虛報(bào)人數(shù)、弄虛作假,、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用,、滯留國家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式,，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。結(jié)余助學(xué)金及時(shí)上報(bào)處理,。

六,、工作中的幾點(diǎn)問題

學(xué)校的中職資助工作取得了一定成績,，但也存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)在：

1,、學(xué)生對申請資助需要那些材料不能及時(shí)上繳,，材料不齊全，個(gè)別轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的原就讀學(xué)校故意刁難不及時(shí)辦理手續(xù),，導(dǎo)致不能及時(shí)申請助學(xué)金,。

2、學(xué)校至今仍未建立助學(xué)金?？顚す芾怼?/p>

3,、學(xué)校對于宣傳的力度還應(yīng)加強(qiáng)，讓學(xué)生有更深的理解和認(rèn)識(shí)

4,、我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生拿到資助后，有亂花錢的現(xiàn)象,，以后我們應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，讓他們懂得國家資助來之不易，應(yīng)花在對學(xué)習(xí)有幫助的地方,。

七、 幾點(diǎn)建議

1,、由于中職生的助學(xué)金是以銀行卡的形式發(fā)放,，但目前中職學(xué)生年齡偏小,，對于銀行卡方面的常識(shí)較少,，常出現(xiàn)銀行卡丟失或被盜后不知所措情況。建議適時(shí)開展學(xué)校和銀行組織的講座活動(dòng),，幫助學(xué)生解決這方面的問題;

2,、信息審核過程中,，存在著部分學(xué)生確實(shí)在本校,，但與其他學(xué)校出現(xiàn)學(xué)籍重復(fù)不予積極配合且有故意刁難的現(xiàn)象，影響了這一部分學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放,，建議國家和省教育廳制訂針對某些學(xué)校學(xué)生學(xué)籍的專項(xiàng)政策法規(guī),。

八、 《全國中等職業(yè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)》中存在的問題

一是數(shù)據(jù)維護(hù)權(quán)限太小,。數(shù)據(jù)一經(jīng)上報(bào)，無法立即更改,，退回的權(quán)限不在我們這里,，需聯(lián)系市教育局才能更改。二是系統(tǒng)容量不夠,，特別是臨近上報(bào)最后期限,，全國各地的學(xué)校同時(shí)登錄，系統(tǒng)變得非常慢,，有時(shí)還登錄不上。三是系統(tǒng)顯示慢,。數(shù)據(jù)審批后要隔夜甚至要好多天才能出結(jié)果，有的學(xué)校上報(bào)后一直出不了結(jié)果,。四是數(shù)據(jù)狀態(tài)混亂,。一般情況下，時(shí)審核不能通過就退回,。有的學(xué)校數(shù)據(jù)提交了,，卻看不到，只好等待,。五是系統(tǒng)本身要求填報(bào)的報(bào)表相當(dāng)多,，但要報(bào)哪些表,，文件并沒有明確，無形中加大了工作量,。

以上是我校在這次自查過程中的情況匯報(bào),，在今后的工作中，我校將繼續(xù)在市教育局和相關(guān)部門的指導(dǎo)下把此項(xiàng)工作做好,，將國家的惠民政策貫徹實(shí)落實(shí)到每一位學(xué)生身上。今后的工作我們應(yīng)從以下幾方面努力：一是加大國家中職資助的宣傳,，并且多組織一些宣傳活動(dòng);二,、管理人員要不斷的努力,，進(jìn)一步提高信息報(bào)送的質(zhì)量和效率。多多積累經(jīng)驗(yàn),，再接再勵(lì)，爭取做得更好!

國家資助助我飛翔征文篇五

有一份關(guān)懷,，如冬日里穿越黑夜的黎明，給予我們希望,！在求學(xué)的路上，有一份愛伴我成長,！

我出生在農(nóng)村一家七口的家庭,，生活并不富裕,。父母常年在外地工作,，從小就是跟奶奶在農(nóng)村里生活,。幾年前,，我爺爺因高血壓導(dǎo)致癱瘓，我家的經(jīng)濟(jì)瞬間陷入困境,，我的老師得知情況后，向?qū)W校申請了資助,！國家的資助猶如一場及時(shí)雨，緩解了我家捉襟見肘的生活狀況,。

得到國家的資助后,，我感到既高興又欣慰,，興奮之余我更深深感到身上又多了一份責(zé)任。我深知國家為什么會(huì)給我們資助，他是想讓我們這些年輕的一代能飛的更遠(yuǎn),、更高。有了祖國母親的關(guān)愛,，我的信念更加堅(jiān)定。因?yàn)?，我離夢想更近了一步。

孔子說：博學(xué)而篤志,，切問而近思，仁在其中矣,。我每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，不恥下問,，博覽群書。閱讀,，讓自己成為更好的自己！學(xué)習(xí)的道路是艱辛的,，漫漫求學(xué)之路，我有過努力堅(jiān)持,，也有過自暴自棄。當(dāng)我想放棄時(shí),，我就會(huì)想起國家對我的幫助。我想我又有什么理由放棄呢,？祖國就是我的依靠，是我強(qiáng)大后盾,。

我十分感謝國家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的關(guān)注，給予我實(shí)際的幫忙與支持,。您們的大力支持，讓我更放心,、專心地學(xué)習(xí)，能夠用心灑脫地追求自己的理想,。國家的幫助政策就像黑夜里的路燈一樣指引我向前走,。不管怎么說，我還是要一直努力的,，已經(jīng)行走在這條通往未來之路,，再努力一把，就能看見曙光的到來,！

“施人慎勿念,，受施慎勿忘”，“銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”,，中國傳承多年的古語,，告訴我們的是要懂得感恩。學(xué)會(huì)感恩,，讓生命可以輕裝一點(diǎn)，未來才會(huì)陽光,。國家的助學(xué)政策照亮了我們貧窮孩子前方的路，使我們能健康生活,、學(xué)習(xí)成才。你們的愛如和煦的陽光般照耀我們茁壯成長,！此刻的我只有刻苦學(xué)習(xí)以取得優(yōu)異的成績感謝我最親愛的祖國母親，用所能及的全部力量來報(bào)答她,。一滴水懂得滲入大地，滋潤生命,；一支燭懂得燃燒自已，照亮他人,；我也會(huì)盡自已最大的努力，傳遞愛心,，建設(shè)祖國！

國家資助助我飛翔征文篇六

綠野田疇，鄉(xiāng)村阡陌,，犬吠雞鳴，從遠(yuǎn)處看來,，是一幅令人迷醉的畫面，有著柔和浪漫的詩意,，而對于生活于其中的農(nóng)人來說，則有著外人無法確知的沉重、艱難,、辛勞與疲憊,。

我是個(gè)農(nóng)村女孩，父母對我的期望并不高,，似乎并無宏大的培養(yǎng)目標(biāo)，只是不希望女兒將來和他們一樣,，卑微的耕作一生，向瘠薄的土地討得一點(diǎn)口糧,，所以，在他們的視界里,，讀書是一件神圣的事，也是一件值得期待的事,，是一件值得他們傾其所有的事，為了我的明天,，為了我不輟學(xué)業(yè)，他們不顧自己的辛勞,，拼命的掙錢供我讀書，每當(dāng)那些浸潤著汗水與希冀的鈔票放到我的手中時(shí),，我感覺到的是粗糙和沉重，如同父母午夜的低聲嘆息,。

父母額頭的皺紋一天天的加深了，頭發(fā)一根根的變白了,，每次面對他們?nèi)諠u蒼老而疲憊的容顏，我都心酸無比,，泫然欲泣,。

我要上高中了,，高昂的學(xué)費(fèi)將耗盡父母全部的心血,，他們必須以他們的健康為代價(jià)換取我坐進(jìn)高中教室的權(quán)力,。棄，我不甘,；讀,，我不忍。

后來我聽說就讀中職可以減免學(xué)費(fèi),，還可以享受國家的助學(xué)金，我?guī)缀醪桓蚁嘈?，?dāng)我的懷疑被打消后，我知道,，我可以繼續(xù)我的路，可以繼續(xù)我的夢,。在那個(gè)寒冷的冬季，當(dāng)我手捧著七百五十元存款的資助卡時(shí),，我感覺我捧著的是一片希望，是一片陽光,。也許在富人看來，這只是一頓飯或一頓下午茶的費(fèi)用,，但對于我這個(gè)以及許許多多像我一樣貧寒的農(nóng)家子弟而言,，它無異于深冬的炭火。盡管這些錢還不能從根本上解決我的問題,，但至少可以減輕父母的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓他們可以在炎熱的中午,，多享受一下老柳樹下的清涼,；可以讓他們多幾宿甜美的酣眠,，不再因?yàn)榻箲]我的學(xué)費(fèi)而夜半驚醒,，然后無眠到天明,。

我心懷感恩。

美國前總統(tǒng)肯尼迪說過,，不要追問國家為你做了什么，而要追問你為國家做了什么,。我知道,，國家已經(jīng)為我做了很多,。資助,，扶掖我在求學(xué)路上無所憂懼的前行,，使我免于在豆蔻年華就面對自己夢的碎片發(fā)出聲聲浩嘆。

我試著追問,，我能為國家做些什么？回報(bào)國家,，服務(wù)社會(huì)，似乎有點(diǎn)過于抽象與宏闊,，現(xiàn)在,，我所能做的只能是刻苦學(xué)習(xí),，嚴(yán)格自礪，夯實(shí)基礎(chǔ),，練就技能，做一個(gè)優(yōu)秀的中職生,。如果還可以多做一點(diǎn),，我想做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)守秩序講文明的人,，做一個(gè)誠信的甘于擔(dān)待的人，做一個(gè)絕不虛度年華的人,，做一個(gè)隨時(shí)可以向他人奉獻(xiàn)自己善意和善舉的人。

因?yàn)槲叶们啻簭膩聿皇菍Ｖ盖嗍[的容顏,，它是一束越挫越勇絕不言敗的雄視天下的傲然的目光，它是一種敢于開拓敢于創(chuàng)新健步前行的決然的姿態(tài),。我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,，夢想與現(xiàn)實(shí)有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)也只是咫尺之遙,，改變距離的只有“奮斗”二字。

國家的資助政策是冬日里溫暖的陽光,，融化了我心中厚積的冰雪,；是三春里的細(xì)雨,，滋潤了我龜裂的心田。資助政策也是我眼前一道高揚(yáng)的鞭影,，是我耳畔一曲奮進(jìn)的號角,，我唯有懷揣著一顆感恩的心，勇往直前,！唯有如此,，方能對得起國家的關(guān)愛,，方能對得起自己的青春，我期待著,，將來的某一天，我回望我的中職歲月,，我能毫無愧色的說——在我如花的青春中，我滿懷豪情的奮斗過,！

國家資助助我飛翔征文篇七

20xx-20xx學(xué)年度在我校校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)《教育規(guī)劃綱要》和市教助函【20xx】40號文件精神，全面貫徹落實(shí)中央,、省、市,、縣有關(guān)學(xué)生資助工作的各項(xiàng)政策。學(xué)校通過拓展工作思路,，狠抓細(xì)化管理，不斷提高管理水平著力解決突出問題,，保障每個(gè)孩子不因家庭困難而失學(xué)，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系,，為學(xué)生創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。現(xiàn)就20xx年資助工作計(jì)劃如下：

國家助學(xué)金是黨和國家的一項(xiàng)惠民政策,、民心工程,，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校資助辦在學(xué)生資助管理中堅(jiān)持實(shí)事求是,、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹國家的相關(guān)政策,，加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范工作程序,，突出工作重點(diǎn)，爭取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步,。

1,、完善學(xué)生資助管理實(shí)施辦法，結(jié)合我校實(shí)際和去年資助管理的工作經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步完善《學(xué)生資助管理暫行辦法》，確保學(xué)校各種形式的資助有章可循,、落實(shí)到位。

2,、加強(qiáng)學(xué)生資助的統(tǒng)籌安排，我校學(xué)生資助包括國家助學(xué)金和校內(nèi)資助兩部分,。

國家助學(xué)金由國家財(cái)政資助專用賬戶——銀行——直接打入受助學(xué)生開的銀行賬戶卡。

校內(nèi)資助包括貧困生減免學(xué)費(fèi),，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生免學(xué)費(fèi)。2011年我校計(jì)劃減免品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生340人,，總計(jì)人民幣289000元,；困難學(xué)生減免根據(jù)學(xué)生寫出申請，班主任審核上報(bào),，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究給予減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。

3、加強(qiáng)國家助學(xué)金政策的宣傳,，國家助學(xué)金政策體現(xiàn)了國家對家庭困難學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，我們一定要將這項(xiàng)惠民工程,，民心工程宣傳到位，使其深入民心,。本年度計(jì)劃以多種途徑宣傳國家助學(xué)金政策。采用校園廣播,、校園宣傳欄,、專題講座、班主任開主題班會(huì)等形式開展宣傳工作,。

4、規(guī)范檔案管理,，學(xué)生資助檔案室學(xué)校學(xué)生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),，從嚴(yán)、從細(xì),、科學(xué)的進(jìn)行歸類,、匯總，每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性要強(qiáng),，確保各項(xiàng)工作有案可查,、有據(jù)可依。

5,、加強(qiáng)與上級主管部門的溝通,，我校要及時(shí)與縣資助中心聯(lián)系、溝通,，正確領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程,，為我校的學(xué)生資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

1,、加大宣傳力度,。

2、完善審核和公示制度。

3,、完善檔案管理制度,。

國家資助助我飛翔征文篇八

我是來自湖南工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院化學(xué)工程與工藝1401班的xx，我很榮幸的被選為我院此次宣傳工作的“學(xué)生資助宣傳大使”代表我院進(jìn)行宣傳工作,。很高興能參加這次的宣傳活動(dòng),，不僅讓自己更充分的了解到國家的資助政策，還可以將這些資助政策宣傳到有需要的家庭中去,，讓更多的困難家庭知曉現(xiàn)在的資助政策,，讓他們的子女可以更好的接受教育。

為了進(jìn)一步加大我校學(xué)生資助宣傳力度,，擴(kuò)大宣傳效果,，讓更多的人了解各種資助工作，意義以及重要性,，我們的活動(dòng)主要有(1)開展送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)：利用寒暑假和社會(huì)實(shí)踐,，走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，進(jìn)村入戶宣傳資助政策,，反饋?zhàn)咴L情況,。(2)開展送政策回母校活動(dòng)：利用寒暑假,，回到家鄉(xiāng)的高中母?！艾F(xiàn)身說法”,，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí),、健康成長，徹底掃除他們經(jīng)濟(jì)上的顧慮,。

2月9號上午，我和我的同學(xué),，一起到我的母校江西省吉安白鷺洲中學(xué)進(jìn)行宣傳工作,。此時(shí),，學(xué)校里只有高三學(xué)生還在上課，其余學(xué)生都已放假了,，而且他們的時(shí)間也很緊張，所以我就在課余時(shí)間隨機(jī)在校園選擇高三的學(xué)生進(jìn)行訪問,，了解他們對國家資助政策的了解情況，以及對國家資助工作的看法和部分個(gè)人建議等等,。通過隨機(jī)訪問，我了解到,，大部分同學(xué)對國家資助政策不了解,，少數(shù)人大概有所了解，極少數(shù)不知道,。這就使得這次宣傳工作更重要，更有意義,。

2月9號下午，為更好的宣傳國家相關(guān)的資助政策,，我與其中一個(gè)班級一起組織了一個(gè)簡短的交流會(huì)，用現(xiàn)身說法,，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹我在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長,，以此來徹底掃除他們經(jīng)濟(jì)上的顧慮，更好的享受教育權(quán)利和享受更高的教育水平,，獲得更大機(jī)會(huì)成才。由于時(shí)間比較短，我就挑了一些對他們有幫助的重要內(nèi)容簡單介紹了一下,，我宣傳的主要內(nèi)容如下：

1.國家獎(jiǎng)助學(xué)金的種類，性質(zhì),，意義

2.資助標(biāo)準(zhǔn)與申請條件

3.申請方式與評審

4.其它特別需要注意的事項(xiàng)。

國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請及受理常見問題解答：

1.到現(xiàn)場辦理貸款手續(xù)時(shí),，需準(zhǔn)備哪些資料

3.申請貸款時(shí)，聯(lián)系人如何填寫

4.如何確定貸款金額

5.貸款什么時(shí)候發(fā)放?如何了解貸款受理進(jìn)度

6.貸款發(fā)放后剩余的錢在哪里?如何使用

(一)基本原則：

1.統(tǒng)一性原則：退役士兵教育資助政策由國家有關(guān)部門統(tǒng)一制定,。學(xué)費(fèi)資助資金全部由中央財(cái)政承擔(dān)，其他資助政策按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策規(guī)定執(zhí)行,。

2.自愿性原則：所有自主就業(yè)退役士兵均可自愿報(bào)名參加全國統(tǒng)一高考，被錄取后自愿申請接受政府教育資助,。

3.非排他性原則：退役士兵教育資助是一項(xiàng)新政策，并不改變退役士兵現(xiàn)有的其他安置政策,。

(二)主要內(nèi)容：

1.資助內(nèi)容：一是學(xué)費(fèi)資助;二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助;三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助。

2.資助標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn),，按省級人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費(fèi)中央財(cái)政就資助多少,，最高不超過年人均6000元，高于6000元部分自行負(fù)擔(dān),。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn),，按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3.資助方式：學(xué)費(fèi)由中央財(cái)政按標(biāo)準(zhǔn)和隸屬關(guān)系補(bǔ)助退役士兵學(xué)生所在學(xué)校,，生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金直接補(bǔ)給退役士兵學(xué)生本人。

4.資助期限：全日制普通高等學(xué)歷教育一個(gè)學(xué)制期,。

經(jīng)過這樣一個(gè)簡短的交流會(huì)，許多同學(xué)對國家的資助政策有了一定的了解,，我相信他們在了解了國家的資助政策后會(huì)更加的發(fā)奮努力,，考上自己心儀的大學(xué)。

2月10號上午,，我和弟弟一起走訪了自己村上和隔壁村上的在讀學(xué)生，了解他們對各種資助工作和政策的了解情況,，發(fā)現(xiàn)和在我就讀的中學(xué)了解的情況相似，對此,，我采取一對一的交流方式，通過我自己在學(xué)校了解到的資助政策和他們大概說明了下,，并用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，宣傳的內(nèi)容和在白鷺洲中學(xué)的基本一致,。通過宣傳,，讓他們有可能的拓寬思維，有更多辦法或方式去解決自己或身邊同學(xué)在這方面的問題,，擴(kuò)大宣傳效果,。

通過此次工作宣傳，學(xué)生對國家資助政策有了更加深入的了解,，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉,，不斷擴(kuò)大學(xué)生對這些政策的知曉面，更能有效地實(shí)施對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助,，有利于學(xué)生明確自己享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛,，有利于學(xué)生自覺地履行獎(jiǎng)助學(xué)金政策中的相關(guān)規(guī)定,，有利于學(xué)生更好地從資助中受益，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國家資助政策,，減輕他們家庭經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān),，順利完成學(xué)業(yè)。通過此次宣傳工作,，也了解到部分在校生對國家資助政策的認(rèn)識(shí)情況,，將這些情況反饋給相關(guān)部門，以后能夠更好地普及國家資助政策,，建立更完善的資助體系,，另外，這次活動(dòng)增強(qiáng)了自己的幸福感和使命感,，受益良多,，給了自己深深的觸動(dòng),。這次活動(dòng)讓我感受到黨和政府對困難家庭孩子的就讀幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉,。我們唯有努力學(xué)習(xí),，回報(bào)國家和社會(huì)給予的關(guān)愛。