無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

以幸福為話題篇一

家,，是每個(gè)人都擁有的一筆巨大的財(cái)富。我的家是幸福的。

在我的家里,，有一位負(fù)責(zé)的爸爸，一位勤勞的媽媽,，還有一位見(jiàn)多識(shí)廣的爺爺,，當(dāng)然啦,，也少不了古靈精怪的我,。我們四人構(gòu)成了一個(gè)溫暖的、幸福的家,。在這里,，我們互相有著真摯的愛(ài),，彼此都付出了真情,；在這里,，我們有快樂(lè),，也有悲傷,，這個(gè)幸福的家充滿了我們心中的萬(wàn)千感情,。

我是家里的一顆“掌上明珠”，爸爸教我生活,，給我講道理,；媽媽教我學(xué)習(xí),，琢磨復(fù)雜的公式,；爺爺教我友愛(ài)，讓我記憶猶新,。他們?yōu)榱宋覍幵父冻鋈康男难?，寧愿傾注全部的愛(ài),；寧愿給予我一切，所以,，這個(gè)家是幸福的,，我有一個(gè)幸福的家,。

每一個(gè)夜晚,，我們一家人都會(huì)在燈下學(xué)習(xí)：我做功課,，爸爸念英語(yǔ)，媽媽學(xué)金融,，爺爺讀報(bào)紙，我們可以互相討論書(shū)中的內(nèi)容,。家人們會(huì)幫我解決難題，幫我檢查作業(yè),，還會(huì)幫我消除在生活中遇到的種種疑難,。他們是多么的愛(ài)我啊,！早晨醒來(lái),，爸爸為我做好可口的飯菜,，媽媽親切地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，爺爺則會(huì)為我講一兩則報(bào)紙上看到的新鮮事,。在他們的愛(ài)護(hù)下,，我這棵小苗正在茁壯地成長(zhǎng),；在他們的教導(dǎo)下,，我才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),，為社會(huì)增加自己的一份力量！

我有一個(gè)無(wú)比幸福的家,，我愛(ài)我的家,！

以幸福為話題篇二

人在旅途，不如意之事十之八九,。這個(gè)時(shí)候不免使人心躁氣浮,，此刻，讀書(shū)是使人平心靜氣,、修心養(yǎng)性的最好方法,。

“讀書(shū)足以怡情,、足以長(zhǎng)才。怡情,，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；長(zhǎng)才,，最見(jiàn)于處世判事之際?！迸喔f(shuō)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,，物理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人高尚,，邏輯修辭使人善辯?？傊R(shí)能塑造人的性格’,。 ” 所以,，只要能讀書(shū)，皆能有所受益,。

讀書(shū)的方法有很多,，有些只須淺嘗,，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼,，慢慢品味,。所以,，有的書(shū)只要讀其中一部分,，有的書(shū)只須知其梗概，而對(duì)于少數(shù)好書(shū),，則應(yīng)當(dāng)通讀，細(xì)讀,，反復(fù)讀,。但不管是何種讀書(shū)方式,，讀書(shū)的幸福感有的是來(lái)自于掌握了技術(shù)知識(shí)后的喜悅,，有的是因書(shū)中的智慧火花點(diǎn)亮了你的心燈而豁然開(kāi)朗,。

而我更喜歡的是看那些對(duì)生活有所啟發(fā)的書(shū),，喜歡在安靜的環(huán)境泡一杯香茶，靜靜地倚窗而坐,，拿一本心儀的書(shū)，細(xì)細(xì)品賞,，慢慢咀嚼,，那書(shū)中的道理 涓涓細(xì)流,，輕輕地注入你的心房,，使思想不斷升華,，心靈又一次接受了洗禮,。

人的一生如匆匆過(guò)客，如果只為度日而消磨時(shí)光,，還不如多看點(diǎn)書(shū)呢,！生命是大自然的厚賜，有無(wú)與倫比的優(yōu)越性,，惟其如此，我們更應(yīng)珍惜生命,，不能虛度年華,。讓歲月在讀書(shū)中得到充實(shí),，讓心靈在讀書(shū)中得以滌蕩,。如果說(shuō)藝術(shù)是人類(lèi)提煉過(guò)的自然,，那么,，心靈是通過(guò)讀書(shū)凈化的真善美,。在物欲橫流、光怪陸離,、追求時(shí)尚的今天,，說(shuō)讀書(shū)也許會(huì)被人嗤之以鼻,，然卻又總有人抱怨生活，總覺(jué)得這樣或那樣不足,。惟有“讀書(shū)可以補(bǔ)天然之不足,?！蹦切┲档迷谇宄空b讀的句子總能振奮人心,，不因歲月蒙上灰塵,，而是映襯得他更顯光彩,。

點(diǎn)評(píng)：讀書(shū)獲得幸福,，趕快讀書(shū)吧，作者運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,，闡述讀書(shū)的樂(lè)趣，好,。（指導(dǎo)老師:胡楓）

以幸福為話題篇三

一聲極為清晰的“撲楞”,！

抬頭望去，竟是一片鴿群俯沖下來(lái),，在我家樓頂花園作了一個(gè)短暫的停留,，然后回歸藍(lán)天,。它們?cè)谔炜毡P(pán)旋,，飛翔，只留下瀟灑肆意的背影,。

我不禁微笑起來(lái)，那樣有力而生機(jī)勃勃的聲音,，充滿了令人怦然心動(dòng)的魅力，讓我的心為之一顫,。我從未如此接近這種神奇的生物,。

纖細(xì),、靈巧的軀殼中,，充斥著執(zhí)著于自由的魄力和極盛的生命力。它們似乎什么也不要,，只要有一方藍(lán)天讓它們飛,，便是最大的幸福,。

這種單純又美好的幸福,，誰(shuí)也不能否認(rèn),。

包括我,。

拋下一切煩惱、包袱,，在一個(gè)清涼的清晨或午后,，持一杯香茗,，捧一卷書(shū),，坐在樓頂花園的木椅上,。

春季玫瑰花開(kāi)得嬌艷,，夏日池中的睡蓮會(huì)在早晨皎皎綻放,，秋季會(huì)有丹桂飄香,，冬日時(shí),，炮仗花早已爬上屋頂。

我的思緒可以飄向千里之外不必顧忌,，我可以隨意舞蹈歌唱不管他人目光,，我可以抱腿在樓頂看一下午的天,，也可以閱讀寫(xiě)作業(yè),，無(wú)拘無(wú)束。

就像飛鳥(niǎo)渴求一片天空自由飛翔,，我也喜于有這樣一片天地,，讓我遠(yuǎn)離濁世,，脫去束縛,，享受心靈的寧?kù)o,。

或許這便是我的幸福,，如此簡(jiǎn)單,，如此美好。

以幸福為話題篇四

每一個(gè)人都擁有自己的幸福,，幸福是像是無(wú)形的水,，在你不經(jīng)意之間,，就已經(jīng)來(lái)到了,。

——題記

老人說(shuō)：“幸福是我那可愛(ài)的孫子,?！?/p>

海盜說(shuō)：“幸福是我那金光燦燦的財(cái)寶?！?/p>

天使說(shuō)：“幸福就是我能為上帝服務(wù)?！?/p>

將軍說(shuō)；“幸福就是我那至高無(wú)上的榮譽(yù)和獎(jiǎng)?wù)??！?/p>

我說(shuō)：“幸福就是做好自己,?！?/p>

幸福,，是一種心情的表現(xiàn),，是一種快樂(lè)的灑脫,，是一種自豪的存在,，更是一種零零散散的感動(dòng)。其實(shí)幸福是一種介于實(shí)質(zhì)與虛質(zhì)之間的心靈,，它能讓自己的內(nèi)心充滿踏實(shí),，讓自己的心靈得到升華。我們無(wú)法預(yù)料幸福的到來(lái),，但是,，這并不重要，重要的是我們應(yīng)該用自己那份力量去感動(dòng)他人,，觸動(dòng)他人,，讓他人幸福，讓他人感動(dòng),。

鄰居家的有一個(gè)七歲的小妹妹,，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她：“你知道幸福是什么嗎,？”

小妹妹舔了一口棒棒糖，毫不猶豫地回答道：“知道呀,，就是可以擁有很多的棒棒糖！”臉上漾出了無(wú)比甜蜜燦爛的笑容,。

原來(lái),，幸福在孩子眼里,，就是可以擁有許許多多的玩具、棒棒糖,。

而在我的人生經(jīng)歷當(dāng)中,，幸福卻別有一番滋味,。

記得我小時(shí)候,，父母讓我學(xué)滑旱冰,，每天都要坐著那“神圣”的82路汽車(chē)去泉城廣場(chǎng)學(xué)習(xí)滑旱冰。記得剛開(kāi)始練的時(shí)候,，教練讓我們帶上“盔甲”,，練習(xí)摔倒。每當(dāng)一次次我摔倒時(shí),，都會(huì)感到十分的艱辛，大腿變的麻木不堪,，我也由此知到了幸福是帶著苦澀的,。而到了休息時(shí),，當(dāng)母親手里那涼爽的濕巾為我拂去汗水時(shí)，我覺(jué)得幸福又是甜蜜的,。而當(dāng)受到老師的批評(píng)、朋友的諷刺以及父母的擔(dān)憂時(shí),，幸福在我的眼里,，變成了酸,、甜、苦,、辣、咸,，五種味道,。原來(lái)幸福是這樣的味道,。

隨著海水的沖刷,，潮起潮落，我也隨即著長(zhǎng)大了,，這時(shí)，我原來(lái)才明白,，原來(lái)幸福是五彩繽紛,，千姿多彩的。

幸福就躲在我們生活的角角落落,，只要你有一顆善于觀察的雙眼，一對(duì)可以聆聽(tīng)別人說(shuō)話的耳朵,，以及一顆對(duì)幸福執(zhí)著追求的心，用心去感受,，幸福就一定在你身邊,！

以幸福為話題篇五

成長(zhǎng),，人生的長(zhǎng)河。用心觀察,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中并不缺少美：信任,、忠誠(chéng),，善良……驀然回首,，心靈美就出現(xiàn)在你面前。

“嘿,，嘿，撕‘陽(yáng)光同學(xué)’啦……”同學(xué)們一擁而上,，好似那餓壞了的老虎猛地?fù)湎蛩墨C物,。這是嘛事?哦，原來(lái)是某某茜(保密)的英語(yǔ)教輔“陽(yáng)光同學(xué)”沒(méi)寫(xiě)上自己的大名,。

你可能會(huì)問(wèn)我：那有什么?又沒(méi)犯什么“滔天大罪”,，憑什么撕掉他的作業(yè)本?其實(shí)是梁老師一而再,，再而三地強(qiáng)調(diào)作業(yè)本上必要寫(xiě)上名字,，不然會(huì)被撕掉,。

沒(méi)想到真有一個(gè)“漏網(wǎng)之魚(yú)”!

同學(xué)們才不管有沒(méi)有教師呢,，既然有此約定，恨不得有此機(jī)會(huì)。一碗茶的功夫,，天上，地板上,，到處都是紙屑,。天吶，同學(xué)們真可怕,，撕起作業(yè)本來(lái)連自己教室的衛(wèi)生都不管不顧!我驚訝地想。他們撕得越來(lái)越起勁,，有幾個(gè)人甚至搶起它的“殘骸”——可憐的作業(yè)本哇,，它本與人們無(wú)冤無(wú)仇!

“干什么!”老師一聲怒喝，讓同學(xué)們嚇呆了,。

“撕本子的,，自己站起來(lái)!”

“老師,，她也有!”一只手指指向我,，像一把鋒利的刀子刺向我,，順著手勢(shì)看去,，我的“死對(duì)頭”一臉譏笑,，我的心涼了一半,。

“我沒(méi)有,?！蔽野l(fā)出了蒼蠅叫——超級(jí)小聲。

“是嗎?”

“嗯……”我顯得毫無(wú)勇氣,。

全班沉默……

“我也是?！?/p>

“我也是!”大家又紛紛附和,。

“嗯……我相信你——群眾的眼睛是雪亮的嘛,。”老師笑了笑說(shuō),。

我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,，那一刻,，我驀然感覺(jué)：被信任真幸福,，被信任的感覺(jué)真好!

以幸福為話題篇六

每個(gè)人在生活中都會(huì)有不稱心如意的事情,，有些甚至令人感到痛苦絕望，但那些事其實(shí)就像是廬山的霧氣,，遮蔽了生活本有的幸福,。我們只要勇敢地,、有智慧地?fù)荛_(kāi)這層霧氣,，超越這個(gè)局限,，就能體會(huì)生活的真實(shí)與美好,。

“不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中,?！蔽覀兠恳粋€(gè)人都要換一個(gè)角度去理解自己的生活,，走出去看看周遭的世界,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活的美好,。

以幸福為話題篇七

四月,，是一個(gè)飄著淡淡憂傷雨絲的季節(jié),，我站在窗前,，看著飄著的雨絲,，心中涌起莫名的惆悵，雨停了又下,，下了又停,。仿佛是一個(gè)不知疲倦的小孩,！

“幸?！币苍S是家人之間的相互關(guān)心,，呵護(hù),，那種血濃于水的親情所帶來(lái)的喜悅,，但也許是孩童之間的純真,，不分彼此,，無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè),，也許是街上相互攙扶的老夫妻,，他們之間那種相儒以沫的感情，也許是朋友之間無(wú)微不至的關(guān)懷,。一句關(guān)心或普通的問(wèn)候,，都能讓人感覺(jué)到溫暖,。

以幸福為話題篇八

前一段,，我和媽媽迷上了一部電視劇——《幸福來(lái)敲門(mén)》，多好聽(tīng)的名字,！沒(méi)想到,，幸福還真的來(lái)敲我的門(mén)了呢,，快隨我一起看看這些幸福事兒吧,！

開(kāi)學(xué)第一天,，孔老師問(wèn)我們：“這個(gè)寒假誰(shuí)堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)博文了,？請(qǐng)站起來(lái),！”我想,，寒假我可是讀書(shū)了也寫(xiě)了好幾篇的文章，于是,，便站了起來(lái),，老師表?yè)P(yáng)了我們,。她又接著說(shuō)道：“咱們班榮獲優(yōu)秀班級(jí)了，校訊通的老師給咱們班贈(zèng)送了好多的小獎(jiǎng)品,，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)每人來(lái)拿一本吧，”我高興地一蹦一跳拿了一本《家長(zhǎng)會(huì)》和一個(gè)小筆記本,。

《家長(zhǎng)會(huì)》封面就非常漂亮,，小筆記本身披綠色外衣,，看起來(lái)也十分的精美,！我喜歡,！

開(kāi)學(xué)第一天,，受表?yè)P(yáng),，拿獎(jiǎng)品,，幸福,！

你知道嗎？開(kāi)學(xué)第二天又傳來(lái)了好消息——我寒假里寫(xiě)的《新年,，與快樂(lè)相伴》獲得了狀元文,，要知道,，這個(gè)寒假我寫(xiě)了好幾篇的博文，還參加了校訊通組織征文比賽,，雖然我只是把比賽當(dāng)成了學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，并沒(méi)有想著得什么“狀元文”,，但我還是努力寫(xiě)好每一篇博文,，可是以我寫(xiě)文章的水平,，這個(gè)驚喜不亞于天上掉下餡餅,，感覺(jué)真是“蒙”上了,。

老師在班上表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也為我鼓起了掌,。我呀,，更是高興的不得了,。

新學(xué)期開(kāi)始,，榮獲狀元文,，老師表?yè)P(yáng),，同學(xué)祝賀,，幸福,！

星期六上午,，當(dāng)我打開(kāi)博客,，竟然發(fā)現(xiàn)在我的照片下面,，有一頂金燦燦的皇冠,！當(dāng)我知道自己獲得了博腕,，不相信地看了又看,，最后高興地跳了起來(lái),，爸爸興奮地抱著我轉(zhuǎn)了好幾圈，我呀,，高興得合不攏嘴,。

從剛上學(xué)的不愛(ài)讀書(shū),，到現(xiàn)在的愛(ài)上讀書(shū),，從以前的被逼寫(xiě)作文,，到現(xiàn)在的主動(dòng)寫(xiě)博，我清楚地知道,，是這些變化才使我取得了這些進(jìn)步。

雖然我知道,，自己距離真正的博腕還有很大的差距,，榮獲博腕也只是一個(gè)偶然,，但面對(duì)這份榮譽(yù),，以后我會(huì)不斷努力，會(huì)更加認(rèn)真寫(xiě)博,。

開(kāi)學(xué)第一周，我收獲了意料之外的“博腕”,，面對(duì)這份校訊通給予我的至高榮譽(yù),，幸福,！

以幸福為話題篇九

天似鏡,，風(fēng)如紗,，竹濤陣陣,，流水綜綜（淙淙）,。正是個(gè)好日子,，李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂(lè)幸福之門(mén),。

神睜大眼睛看這兩個(gè)人：李白，腰掛酒葫蘆,，身著白青紗,，胯下小毛驢，頂上飄飄發(fā),，不時(shí)用手撫一下那長(zhǎng)長(zhǎng)的山羊須,；阮籍，坐在只眼老牛的破車(chē)上,，酒瓶東倒西歪,，頭發(fā)凌亂如草,，衣服上半只扣子也沒(méi)有，用一支樹(shù)枝掛住,，潦倒非常,。

神引他們進(jìn)了一個(gè)房間,，各給他們一只破耳壺，壺中裝有半壺酒,。阮籍搖一搖又往壺里看一眼,，嘆氣道：神怕是偏心這西域浪子,，我只有半壺酒罷，他卻有一壺吧,！李白笑了笑：神看來(lái)是對(duì)我們很好呢,，我有大半壺仙酒,，喝，味道一定美極了,！

神饒有興趣地看了兩人一陣子,，微微一笑,，把他們帶到一個(gè)分叉路口，讓他們各自走去,。

李白的路不好走,。賴棘刺叢生漫路，泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳,，他從驢身上落到了泥水中,，青白衫頓時(shí)一片黃一片黑，鳥(niǎo)兒從樹(shù)叢中驚飛,。他哈哈一笑：這回酒可醒了,，可以好好走路,，再說(shuō)，八只腳總比四只跑得快。他又呷了一口酒,。走了不久去碰到斷崖，無(wú)路可走了,。他吟了一句：天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)。小毛驢,，你可不必受我壓迫了，有緣再會(huì),！說(shuō)罷動(dòng)手往山下攀爬,。

阮籍也不如意,。正當(dāng)他看著那半壺仙酒嘆氣時(shí),，一只猴子搶走了他用來(lái)遮風(fēng)擋雨的破帽子，他想搶回來(lái),，卻打翻了大多半的酒,，人也倒在路旁,，棘刺刮破了皮肉,，鮮血直流,。他又嘆：“唉,！天不助我呀,！”爬上車(chē)走未幾刻,，斷崖在眼前出現(xiàn)了。他頓時(shí)悲從中來(lái),，憶起傷心往事,，哭天搶地地喊了起來(lái)：“叫我如何是好，如何是好......”眼前一黑,，他暈倒在車(chē)上,。

李白歷遍艱辛，終于爬到了山下,，眼前是一片從未見(jiàn)過(guò)的美好境地,；金色的樹(shù)枝，寶石的果子,，銀白的葉片，云霧繚繞,，花影叢叢,，神正笑著對(duì)阮籍說(shuō)些什么，他跑了過(guò)去,。

神于是宣判他們尋找的結(jié)果,。點(diǎn)了點(diǎn)他們的酒壺，一陣紅光閃過(guò)，兩人手中多了一把鑰匙,，一把刻著：悲觀,、另一把刻著：樂(lè)觀李白成功地打開(kāi)了門(mén)，而阮籍,，無(wú)語(yǔ)嘆息,。

神笑著說(shuō)：樂(lè)觀就是劈（披）荊斬刺的一把刀，悲歡則是阻道的石,。你們也看到了各自的結(jié)果,，樂(lè)觀，則幸?？鞓?lè),，悲觀，則無(wú)所事成,。

頓時(shí),，兩人心中，風(fēng)清氣爽,，豁然開(kāi)朗,。