制定計劃前,，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

扶貧幫扶工作計劃表篇一

一、幫扶對象：

教學成績有待提高的教師確定為被幫扶對象,。

二、幫扶形式：

采取"共同研究,，集體幫助"的形式，互幫互學,、取長補短,、互相幫扶。

三,、幫扶目標

1、引導有待提高的教師學習具有豐富的教育教學經驗的教師,，樹立熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大志向,。

2、引導有待提高的教師學習校紀校規(guī),，培養(yǎng)遵章守紀的良好意識和習慣。

3,、引導有待提高的教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務學習，加強理論和實踐的學習,，不斷提高教育教學能力。

4,、引導有待提高的教師在學習學校優(yōu)良的教育經驗的同時,，能夠不斷創(chuàng)新。展現自己的風采搭建一個平臺,，提升師德,、師品、師藝,。

四、幫扶雙方職責：

(一)指導教師職責

1.全面關心被指導教師的發(fā)展,，帶思想、帶作風,、帶業(yè)務。以自身的良好素質去影響,、引導有待提高的教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。

2,、全面跟蹤被指導教師的課堂,。結合學校聽課制度，每周完成至少1節(jié),，課后及時交換意見,，對在教學中出現的問題和不足要及時地提出，并督促改進,。

2,、指導教師要本著對學校發(fā)展負責,、對有待提高的教師的發(fā)展負責的高度的責任感,，根據學校對教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作(如：指導備課、上課,、課后反思、每月檢查教案等),。

3、指導教師要幫助有待提高的教師制定好切實可行的教學工作計劃,，指導,、輔導他們上好見面課、匯報課和各類公開課,。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平,。

4、指導教師做好示范和引路的作用,。如制訂學期教學計劃、教材分析,、備課、上課,、聽課評課、批改作業(yè),、學科輔導等。

5,、了解有待提高的教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決,。指導他們加強學習,，進行教育教學的科研。

(二)被指導教師職責

1.明確學習目的,，端正學習態(tài)度，尊重指導教師,，虛心聽取指導教師的意見，不定期向指導教師匯報學習情況,、工作體會和教學感悟。

2,、認真學習業(yè)務知識，認真閱讀教育,、教學雜志和文章,，并做必要的讀書筆記或讀后感,。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事,，積累自己的教學感受。(要有專用讀書筆記,、每學期期中期末各有一份學習心得體會,。)

3、努力上好每堂課,，并請指導教師聽課,、評課，一學期至少上好一堂公開課,，認真聽業(yè)務指導教師的示范課。對比差距,，尋找適合自己的教學途徑,，盡快適應教學工作，并逐步形成自己的教學風格,。

4,、結合學校聽課制度,，每周完成聽課至少1節(jié),，課后虛心聽取指導教師的意見,，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施,。

5.被指導教師每月完成1篇教學隨筆,，上交給指導教師，指導教師審閱,。

6、熟知本學科課程標準,，要鉆研教材,，跟隨業(yè)務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務導師的指導下,，對此有初步的了解(和業(yè)務導師共同參與課題研究),。第二學期能有自己的獨到之處(能開展校級課題研究),。

7,、要虛心學習其他教師的課堂教學,，取長補短。對業(yè)務指導教師的課應該隨時進班聽,，聽完課后虛心向業(yè)務導師請教,，并在工作筆記上詳細記錄。

扶貧幫扶工作計劃表篇二

為切實做好“結對幫扶,、精準扶貧”工作,，進一步增強扶貧攻堅合力,，扎實推進精準扶貧工作,，加快我村貧困群眾脫貧致富步伐,，按照縣委、縣政府《關于開展“結對幫扶,、精準扶貧”工作的實施意見》(廣發(fā)〔20xx〕4號)的文件通知精神,，結合我村工作實際，緊緊圍繞“六個到村到戶”,， 本著“以人為本、關注民生,，因地制宜、全面規(guī)劃,，突出重點，貧困優(yōu)先,、整體規(guī)劃、分段實施”的原則,，特制定本幫扶計劃,。

一、基本情況

省級扶貧村路亭山村位于吳村鎮(zhèn)東北部,，地處閩、浙,、贛三省交界處,，國土面積8.6平方公里，轄14個村民小組,，農戶425戶，總人口2310人,，全村共有勞動力980人，外出務工560余人,。人均純收入3500元，其中貧困人口純收入不足2500元,。貧困戶145戶,，貧困人口556人,。其中扶貧開發(fā)對象88戶,，人口341人;扶貧低保對象戶24戶,，人口113人;純低保對象29戶，人口96人;農村“五保戶”對象4戶,，人口6人,。

二,、致貧原因分析

我村四面環(huán)山，高山林立,，溝壑縱橫,，居住分散，交通不便,，設施落后,，村民只能以種植農作物為生,，但由于地貌和氣候原因,，廣種薄收,，又加上距離縣城較遠，村民的收入渠道狹窄,，無穩(wěn)定的經濟來源。

(一)缺乏勞動力,，家庭成員年老或殘疾

缺勞力的貧困人口是扶貧工作的難點。對農戶而言,，如果家庭中有殘疾人、體弱或年老喪失勞動能力的成員,，不僅對家庭沒有收入的貢獻,，反而還增大支出，導致家庭長期陷入貧困之中,，難以脫貧。我村現有貧困戶中,，喪失勞動能力的人口比重為25%,，此類貧困戶很難通過自己的努力脫貧，就是脫了貧也容易返貧,，需要政府和社會對他們進行救助。

(二)長期患病或突患疾病和重病

貧困戶中若有長期生病或重大疾病患者,，不僅不能通過勞動獲得收入,，而醫(yī)療費用又居高不下,，有的甚至債臺高筑,。對貧困農戶來說,，生病以后，常常是小病扛,，大病拖,，對不能再扛、不能再拖的病,，治療費用就成了這些農戶的沉重負擔,，這類貧困戶因為長期積累的醫(yī)療費用和長期生病壓得他們喘不過氣來，自身無精力和信心擺脫貧困,。

(三)自然環(huán)境較差,，資源缺乏

我村占三分之一的農戶地處山區(qū)，其中有40%的貧困人口生活在山區(qū),，農戶居住分散且遠離場鎮(zhèn),，交通不便，一定程度上制約了貧困戶經濟的發(fā)展,，對生活在很差的自然環(huán)境中的貧困戶采取常規(guī)扶貧措施,，往往會因為無法從根本上改變自然環(huán)境而效果較差。

(四)勞動力文化素質差

由于種種原因,，許多貧困人口因貧困而失學，又因失學而成為新一代貧困人口,，勞動力文化素質低,，既是貧困的結果,，又是造成貧困的原因。我村貧困人口中文盲率為27.6%,。由于勞動力文化素質低，發(fā)展家庭經濟缺計劃,，缺技術、缺管理能力,，外出打工收入也與非貧困戶有很大差距,，缺乏脫貧致富的信心和決心。

(五)自然災害是造成貧困和返貧的重要原因

有的農戶本來家庭經濟狀況就差,，超過貧困線就不遠，若遇天災人禍,，如種植業(yè)減產減收,，養(yǎng)殖業(yè)遇瘟疫，或因家庭成員突然傷殘,、死亡或其它自然災害等,，就可能造成貧困或返貧,。

三,、幫扶計劃

在黨委,、政府的正確領導下,，在區(qū)扶貧辦的大力支持下,，路亭山村認真貫徹執(zhí)行扶貧開發(fā)法律、法規(guī)和方針政策,，主動適應新常態(tài)，結合精準扶貧精神,，因地制宜制定扶貧政策,，創(chuàng)新精準扶貧模式，以“十·三·五”產業(yè)扶貧模式帶動貧困戶脫貧,，實現“十三·五”期間具體工作目標。

五,，即在五年內在本村發(fā)展果業(yè)種植面積達五千畝以上、年銷售額達五千萬元以上,，主要以合作社形式鼓勵貧困戶參與。

三,，即依靠果業(yè)的發(fā)展，為貧困戶提供就業(yè)機會三百個以上。

十,，即合理使用扶貧資金，提高資金使用效率,，切實解決貧困戶在農業(yè)產業(yè)化方面存在的信息,、資金和技術等瓶頸問題，確保帶動貧困戶每戶種植果業(yè)十畝以上,。

路亭山村爭取在五年內使全村貧困戶的生活發(fā)生質的變化，使其勞有其業(yè),，居有定所,、老有所依，最終脫掉貧困的帽子,，走向致富的路子。

四,、保障措施

(一)加強組織領導,。成立由鎮(zhèn)黨委書記任第一組長，鎮(zhèn)長任組長的扶貧開發(fā)領導小組,。具體負責日常工作,，監(jiān)督各項政策的貫徹執(zhí)行，對工作開展情況進行督促,、檢查和指導。各村(居)也要成立工作協(xié)調小組,，組建專門工作班子，加強領導,、指導和督促，全力推動精準扶貧工作有力,、有序、有效開展

(二)加強宣傳,。鎮(zhèn)、村,、組層層召開動員會，把上級有關政策宣傳到村,、到組、到戶,，充分利用橫幅,、板報、微信等各種載體,，營造良好的社會氛圍,，確保群眾的知情權、參與權,，做到政策公開,、規(guī)則公平、結果公正,、群眾公認。

(三)全面推行扶貧工作專職“代辦員”工作制度,。各村(居)要確保從“兩委”干部或志愿者隊伍中，選取一名政治合格,、工作積極、熱心公益的人員擔任以幫民意收集,、幫思想政治、幫生產生活,、幫糾紛化解為工作職能的專職“代辦員。

(四)加強督查,。一是鎮(zhèn)黨委、政府將此項工作納入目標對村進行考核,，村(居)要明確精準扶貧工作的紀律要求，確保精準扶貧工作公開,、公平、公正,。二是建立義務監(jiān)督員制度，通過民主選舉的方式,，每個行政村配備義務監(jiān)督員。三是強化督促檢查,。按照月分析、季通報,、年考核的機制，定期進行檢查,，對檢查中發(fā)現的問題要及時整改。四是嚴格獎懲,。通過獎勵先進、鞭策后進,，調動基層干部的工作積極性,，全面推進精準扶貧工作,。

扶貧幫扶工作計劃表篇三

作為一名廟背小學的骨干教師,，我對自己應努力盡到的職責和自身的差距感到有些不安,。我應該不斷完善自己，充實自己,，積極的提高自身的業(yè)務能力水平。同時積極發(fā)揮骨干教師的真正作用,。為此我與本組教師劉佳結成幫扶小組,，實際是互幫互帶，爭取共同進步,，盡快成長!

在結成幫扶小組后,，我將認真履行自己的責任和義務,，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：

一,、明確目的，提出要求,，制定方案,，開展扎實有效的活動。

二,、統(tǒng)一思想,，提高認識,，利用課余時間研究專業(yè)知識,，提高理論水平,，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點，以嚴謹治學為工作態(tài)度,，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學工作的進步

三,、具體措施：

1、每月幫助劉老師備一次課,，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力,。

2、每月至少聽一節(jié)課,，并給出詳盡的導評,，幫助老師提高,。

3、每月給劉老師上一次示范課,。

4、每學期指導劉老師作校內匯報課一節(jié),，幫助其完成設計方案，指導其完成上課任務,。

5、指導劉老師進行教育教學情況,，認真書寫指導過程中的記錄與反思,，總結經驗教訓,，做好材料的整理收集,。

四、指導徒弟完成一定的任務：

1,、主動學習教育教學理論和專業(yè)知識,，不斷地充實自我。

2,、積極參與備課,，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設想,，提高分析的能力。

3,、認真聽課,，參與教研活動，學習他人的先進經驗,。

4、經常總結教學的反思和隨筆,。

扶貧幫扶工作計劃表篇四

一、基本情況

柳樹灣村地處蘭州市以南的后山地區(qū),，屬七里河區(qū)魏嶺鄉(xiāng)東山地帶,，自然條件十分惡劣,，全村有7個村小組,，588戶，1737人,，耕地面積1952畝,，均為山旱地，以種植小麥,、洋芋、玉米為主,。人多地少,，十種九不收，農業(yè)產出效益十分低,，村民生活困難。現有村辦集體煤礦企業(yè)一個,，有小學,、村衛(wèi)生所各一所。我村又地處阿干礦區(qū)采煤沉陷區(qū)中心地段,，屬原阿干煤礦50多年煤炭開采造成沉陷最為嚴重地段之一。

二,、20xx年幫扶工作規(guī)劃

幫扶計劃的目標及實施安排要從幫扶對象的實際出發(fā)，結合自身條件,，按照循序漸進的原則，幫助他們早日走出貧困,，奔向小康生活,。

(1)做好宣傳教育工作。采取入戶走訪,、召開會議等形式，加強宣傳教育,，轉變思想觀念,。通過宣講惠農政策，傳遞致富信息,，幫助貧困戶樹立脫貧致富信心;及時掌握思想動態(tài)，了解生活困難,，積極疏導情緒，樹立貧困戶脫貧致富的信心,。

(2)加快基礎設施建設,。結合新農村建設,，協(xié)調各方面關系,，整合項目資金,，按照基礎設施建設規(guī)劃,，全面完成交通、水利,、危舊房改造和文化基礎設施的建設任務,。

(3)盡力贈送有關科技致富和農業(yè)生產等方面的有關書籍,、化肥農資等,。引導他們調整現在的種植業(yè)結構，將單一的種植現狀轉變到高產,、高收入的發(fā)展模式上。

(4)不定期與困難戶多聯系交流生活生產的方面,，幫他們解除思想壓力，力所能及幫助他們的子女盡快完成學業(yè),，以解除他們的后顧之憂。

(5)宣傳婦女小額擔保貸款扶持政策的貸款對象,、申批程序及貸款額度，以幫助他們順利貸到全額資金,。

(6)宣傳重大疾病住院大額醫(yī)療費用補償政策。

(7)幫助貧困戶爭取上級有關部門扶貧項目,，擴大創(chuàng)業(yè)路徑,。

(8)加大勞動力技能培訓及勞務輸出。加大農村勞動力技能培訓,，邀請農業(yè)專家和技術人才，有計劃分年度開展勞動力技能培訓,，逐步提高該村勞動力科技素質、職業(yè)技能和生產經營能力,。

三,、20xx年幫扶項目

在進一步抓好幫扶重點工作的基礎上，幫忙開展治理環(huán)境,，改善村容村貌,，開展精神文明建設和法制民主建設，促進文化教育事業(yè)發(fā)展,。

(1)加大農業(yè)結構調整力度，推廣種植雙壟地膜洋芋50畝,。

(2)新增,、更新村文化站的各類圖書5000冊本。

(3)利用文化陣地舉辦各類文藝表演1場次,。

(4)進行馬蓮灘小組道路的硬化，長1000米,、寬3米,，馬蓮灘農路1000米。

扶貧幫扶工作計劃表篇五

一,、落實好義務教育階段各項政策。

對就讀我校的建檔立卡的家庭進行幫扶,，保證上級的發(fā)放的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位（目前每個建檔立卡貧困生享受1250元/每年的待遇，同時家庭經濟有困難的非建檔立卡戶子女,，學校也發(fā)給適當的補助），讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書,、讀得起書,。落實好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，為住宿生學生提供營養(yǎng)的午餐和晚餐,。堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

二,、切實做好貧困救助工作。

組織全校教師和同學自愿捐款活動,，積極爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金,。具體在每年的三月（控輟保學活動月）和九月（動員流失生返校月）都開展師生捐助活動,，給學生集中購買學習用品。鼓勵學生們努力學習,，使學生們順利的完成九年義務教育。

三,、全面落實“班主任和任課教師包保建檔立卡貧困生幫扶學生”的政策,。開展專題會安排扶貧工作，每月一次談心談話和每學期的家訪是否落實到位,，定期查看教師的扶貧家訪記錄本。

四,、保證資金落實到位。

對于市級財政撥付貧困學生資助金和農村義務教育學生其他待遇等,，要及時精準發(fā)放到學生手里。對各班“住宿生補助”政策的落實情況定期教學督查審核,。

五、建立貧困學生信息臺賬,。

在認真調研、摸清底數的基礎上,，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫,，使每一個貧困家庭,、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶,、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態(tài)管理,，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用,，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。

六,、加強輿論引導。

我校充分利用手機短信,、微信,、宣傳標語、等各種載體,，宣傳好教育精準扶貧的重大意義,、幫扶內容和典型事跡等,，讓每個貧困戶,、貧困生了解幫扶政策,，掌握幫扶措施。進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識,，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

扶貧幫扶工作計劃表篇六

為貫徹落實縣教育局關于印發(fā)《xx縣教育局推進精準扶貧精準脫貧教育支持計劃工作實施方案》通知的精神,，結合我校工作實際，制定本實施方案,。

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神,，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路,，遵循政府主導、社會參與的工作原則,，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平,、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度,、確保適齡學生全部入學為主要工作措施,，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力,，從根本上消除貧困,。

二,、具體工作

1.切實落實好義務教育階段兩免一補政策。

對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助,，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位,，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書;同時落實好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃,，按照每生每天4元的標準，為貧困學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助;落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策,，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為,。

2.切實做好貧困救助工作。學校政教處要積極爭取引導社會各界捐資,，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取一對一的方式幫扶貧困學生,，減少因學返貧現象發(fā)生,，要認真遴選貧困戶貧困學生受助對象，積極和公益部門聯系落實救助政策,。

3.切實做好控輟保學工作,。治窮先治愚，扶貧先扶智,。學習教導處要積極落實政策,。狠抓義務教育階段學生控輟保學工作,，要把控輟保學工作上升到加快普及高中階段教育,，關系到教育強縣的建設，提高人口素質,、推動經濟建設、維護社會穩(wěn)定,、促進社會和諧的發(fā)展大計上面來,，要通過定期家訪及召開家校聯誼會等形式與家長進行溝通,，規(guī)勸輟學學生重新返校，使我校的輟學率控制在2%以內,。

4.切實改善學校辦學條件。要搶抓國家,、省上全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件的政策機遇，根據《xx縣全面改善義務教育薄弱基本辦學條件項目規(guī)劃(20xx-20xx年)》,，積極爭取上級項目和扶持資金，該善我?；A設施條件,。年內為12個教學班配齊多媒體教學設施，力爭實現班班通,。總務處要開源節(jié)流,，制定購物計劃,，定期修繕辦公及教學設施，年內添置200套課桌凳,，進一步改善學校辦學條件,。

5.切實保證惠農資金落實到位。對于縣財政撥付貧困學生資助金和農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃等,，及時精準發(fā)放到學生手里?？倓仗幰獣攀澄瘑T會定期檢查學生營養(yǎng)餐落實情況,，政教處要教育學生不要購買三無食品，要把貧困寄宿生生活補助用著購買健康放心食品上,，財務室要對各班兩免一補政策的落實情況定期教學

督查審核。

6.切實建立健全精準扶貧檔案臺賬,。教導處及政教處要在認真調研,、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫,、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭,、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶,、不漏一個貧困生,，并根據實際情況進行動態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施,。

三,、組織保障

教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣,、工作難度大，全體教職工要與廣大學生家長加強溝通協(xié)調,，促進教育扶貧工作有效開展,。因此我校成立了上良中學精準扶貧工作實施領導小組組織開展此項工作：

精準扶貧工作實施領導小組

組長:

副組長：

成員：

四、工作要求

1.明確分工,，全員參與,。按照上級要求，我校實行了全體職工劃片包抓負責制,，校長為總負責，召開教職工會議,，具體分配任務，全體教職工分片進村入戶調查問詢，摸清我校義務教育階段就讀的所有貧困戶學生,，并登記造冊，清理建檔,。

2.強化宣傳，加強引導,。學校政教處安排班主任充分利用手機短

信、校訊通、板報等各種載體,，宣傳教育精準扶貧的重大意義,、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會各界關注關愛貧困學生,，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統(tǒng)美德,，讓重視教育,、捐資助學成為一種社會風尚。

3.相互協(xié)助,，靠實責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實推進并取得實效,，分配給各個處室的工作任務要不折不扣的認真完成,，做到責任到人。同時要積極配合縣局及上良鎮(zhèn)人民政府落實各項精準扶貧惠農工作,。

扶貧幫扶工作計劃表篇七

我校對精準扶貧此項工作高度重視，為了保證優(yōu)質高效地完成精準扶貧工作的年度工作任務,，根據省,、州和臨夏縣人民政府《精準扶貧工作實施方案》的總體部署和要求，結合我校和聯系村的實際情況,，特制訂本工作計劃。

一,、指導思想

精準扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質生活條件根本改善的同時,，切實提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧,，是當前精準扶貧工作的一個基本原則。扶貧先扶智,，我省在之前的扶貧工作實踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經驗得到了廣泛認可和大力推廣，2月25日《人民日報》,、《甘肅日報》對全省通過開展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進行了專題介紹，對在精準扶貧工作中實施的學前教育,、義務教育、職業(yè)教育,、鄉(xiāng)村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定,。為了順應精準扶貧工作形勢的發(fā)展，結合我省教育扶貧工作的要求,，發(fā)揮臨夏中學師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢,，我校精準扶貧的重點應放在教育扶貧上,，著眼于關注農民實際需求、幫扶學校教育教學,、跟蹤服務在校學生，以智力扶貧為核心抓手，切實發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎和先導作用,。

二、工作內容

(一)掌握路盤鄉(xiāng)聯豐村全村各受教育階段學生的基本信息，并進行跟蹤調研和跟進服務,。對全村所有在校學生，包括村幼兒園,、村級小學、初中,、以及在高中、大學等不同學段就讀的學生信息進行摸底登記,，弄清楚其家庭狀況,、經濟條件、成長特點,、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數,。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學生進行針對性幫助,，體現精準特點,。

(二)對梅冬嶺小學進行專項幫扶。梅冬嶺小學是路盤鄉(xiāng)的中心小學,，在校學生絕大多數是聯豐村當地農民子弟，具有普遍的教育幫扶需求,。同時,，由于該校辦學條件所限，許多教育教學活動具有幫扶的需求空間,。根據對該校的調查了解,，20xx年擬對該校進行如下幫扶活動：

1,、幫助解決部分體育用品,。購贈一些籃球、乒乓球拍,、羽毛球拍、跳繩等體育用品,。

2,、開展六一、教師節(jié)慰問活動,。

3、開展一次心理輔導講座,。

4、開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座,，開展送文化下鄉(xiāng)。

(三)對戶籍在聯豐村且已完成初中學業(yè),、渴求升入臨中學習的學生，給予一定的優(yōu)惠政策,，降一定分數錄取。高三補習生補習優(yōu)先錄取,，減免部分費用。

(四)邀請相關科技人員到村上進行專題輔導和培訓,。針對聯豐村農民在養(yǎng)殖、農牧業(yè)生產過程中需要獲得相應知識技能培訓的實際情況,，我校將聘請相關專家給予技術指導,。

1、學校邀請畜牧局專業(yè)技術人員到村上對牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛,、養(yǎng)羊技術。

2,、邀請種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓種子的選用、化肥使用等方面的內容,。

(五)電子商務培訓學習。

組織我校信息技術專業(yè)教師,，對具有一定文化知識,、具備條件的中青年農民進行一次網上購物、網上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓,。

(六)組織村民上黨課。

安排我校黨務干部利用農閑時間,，組織村民上1-2次黨課,，宣傳黨和國家的富民政策。

(七)完成常規(guī)性工作,。

1、完成每月2次的入戶調查工作,。

2、上傳反映調查情況的文字,、圖片等資料,。

3,、完善相關表冊,。

4,、及時編印《精準扶貧工作簡報》。

(八)相關物質幫扶工作,。

1、購買,、發(fā)放一定數量的啤特果樹苗。根據所了解到的情況,，聯豐村農民在春耕生產中比較重視植樹育苗、發(fā)展經濟林建設,，我們計劃購買一些啤特果樹苗,，適時發(fā)放到貧困戶手中。

2,、聯豐村在整治和改造村社道路過程中出現了資金短缺，我?？梢暰唧w情況解決村上的部分欠款。

3,、其他幫扶,。

總之，精準扶貧工作是造福民眾,、惠及桑梓的第一號利民工程，我們將根據上級部門的安排和要求，結合聯系村社貧困農戶的實際情況,，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢,，盡心盡力把精準扶貧工作做好。

扶貧幫扶工作計劃表篇八

幫扶對象：

幫聯人：

為了深入貫徹落實“聯村聯戶,、為民富民”政策，根據鄉(xiāng)“聯村聯戶、為民富民”工作的統(tǒng)一安排,，我?guī)吐摰氖鞘采玎l(xiāng)新興村柏樹組劉永鋒。為了切實為新興村村民劉永鋒解決實際困難,、謀求福利、加快脫貧步伐,，讓劉永鋒一家盡快富起來。我本人于20xx年3月20日到劉永鋒家進行入戶調查,，現根據劉永鋒家中實際情況，特制定此幫扶計劃,。

一、家庭成員基本情況

什社鄉(xiāng)新興村村民劉永鋒,，共有4口人,，住房面積150平方米，耕地面積2畝,，果園面積3畝，家庭簡單適用家用家具及生產用具基本齊全,，勞力2人，家庭主要經濟來源為農業(yè)生產經濟收入,，20xx年家庭總收入8000元，人均純收入1500元,。

戶主楊廣興，小學文化程度,，身體狀況良好;妻子李會寧，小學文化程度,，身體欠佳，常年多病;兒子楊帆,，身體健康，高中在讀;女兒楊葉凡,，身體健康，初中在讀,。

二,、主要貧困原因

1、家庭主要成員文化素質偏低,，接受農業(yè)科技和新生事物的能力較弱;

2、家庭勞動力少,，無固定經濟來源，缺少技術,，主要靠傳統(tǒng)農業(yè)種植,，打零工維持生計;

3,、兒子和女兒上學花費較大,，家里負債多。

三,、幫扶計劃

近期幫扶計劃(20xx年)

1、講解農村合作醫(yī)療醫(yī)療費用補償政策;贈送有關農村農業(yè)以及科技致富方面的圖書資料,。

2、講解有關雙壟溝玉米種植的實用技術,，由于今年農資供應較緊張,，本人提早聯系為其家庭購買磷酸二銨化肥一袋，并幫助其進行春耕生產,。

3、幫助指導提高種植,、增產技能,，確保今年地膜玉米收成良好,。

長期發(fā)展規(guī)劃(至20xx年)

1,、宣傳20xx年1號文件中，關于扶持,、鼓勵、引導農戶投身農業(yè)經濟發(fā)展的各種優(yōu)惠,、幫扶政策。

2,、幫助楊廣興本人到西峰城區(qū)打工,，增加家庭收入。

3、幫助其做好3畝果樹幼園管護,，力爭五年后發(fā)展到5畝果園,，并使其獲得收益。

4,、幫助其子女完成學業(yè)，不定期與其交流,，提供一次物質幫扶，為其家庭盡一份小小的心意,。