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最新學(xué)校家風(fēng)教育考核方案(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 15:21:38
最新學(xué)校家風(fēng)教育考核方案(匯總19篇)
時(shí)間:2023-04-04 15:21:38     小編:zdfb

為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,?方案應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇一

20xx年2月10日至20xx年6月30日

注重家教家風(fēng)培育家國情懷

1,、征文投稿、作品選送截止日期:20xx年6月30日,。

2,、獎項(xiàng)設(shè)置

(1)優(yōu)秀組織獎100個(gè);

(2)征文獎760名:一等獎30名,、二等獎50名,、三等獎80名、優(yōu)秀獎600名,;

(3)家書獎180名,;一等獎10名、二等獎20名,、三等獎50名,、優(yōu)秀獎100名;

(4)書畫閱讀獎180名:一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名,、優(yōu)秀獎100名,;

(5)表演閱讀獎80個(gè):一等獎10名、二等獎20名,、三等獎50名,。

3、總結(jié),、表彰

1.時(shí)間:20xx年10月15日至20xx年12月1日,。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇二

好家風(fēng),是一個(gè)家庭的精神風(fēng)尚,,是傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,,是立身做人的行為條件,是社會和諧的人文基礎(chǔ),。家風(fēng)好,,民風(fēng)才淳、社風(fēng)才清,、作風(fēng)才正,。好家風(fēng)對培養(yǎng)人才、形成良好風(fēng)氣,、凝聚發(fā)展正能量都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。為傳承、弘揚(yáng)家庭的優(yōu)良家風(fēng),,為踐行社會主義核心價(jià)值觀,,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,根據(jù)我市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)新變化”之“家風(fēng)村風(fēng)民風(fēng)”要有新變化的要求,,和全市開展“好家風(fēng)”家庭評選活動要求,,經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究,,決定在全鎮(zhèn)開展“好家風(fēng)”家庭評選活動,,現(xiàn)將實(shí)施方案公布如下:

堅(jiān)持以xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會精神,,大力培育踐行社會主義核心價(jià)值觀,、當(dāng)代浙江人的共同價(jià)值觀和新時(shí)期臨安精神,以“家風(fēng)”帶“鄉(xiāng)風(fēng)”,,以“家風(fēng)”促“作風(fēng)”,,以“家風(fēng)”建“新風(fēng)”,著力形成“家家有家訓(xùn),、戶戶好家風(fēng)”的良好氛圍,,著力營建修身自律、崇德向善,、禮讓寬容的道德風(fēng)尚,,著力提升市民素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度,,

為我鎮(zhèn)建設(shè)“富裕龍崗,、宜居龍崗,、幸福龍崗,、和諧龍崗”提供精神動力,。

通過多種形式,、多種途徑,、多種載體開展“好家風(fēng)”家庭評選,。評選內(nèi)容參考以下“基本標(biāo)準(zhǔn)”和八個(gè)方面“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn)或其他具有典型意義的家風(fēng),。

1.基本標(biāo)準(zhǔn)(所有參選的家庭必須具備的前提條件):

(1)愛國愛鄉(xiāng),。熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),,政治立場堅(jiān)定、思想覺悟較高,、精神面貌良好,。

(2)遵紀(jì)守法。遵守政策法規(guī)和村規(guī)民約,,關(guān)心集體,、主持公道、堅(jiān)持正義,。

2.“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn)(參選的家庭可以是一項(xiàng)或幾項(xiàng)表現(xiàn)突出,,均可參加評選):

(1)“孝老愛親”好家風(fēng)。尊重長輩,、關(guān)愛子女,、兄弟團(tuán)結(jié)、姐妹相親,、夫妻和睦,、家庭溫馨。

(2)“崇學(xué)向善”好家風(fēng),。崇尚學(xué)習(xí),、尊重知識、重視教育,、注重品行,、明禮知恥,、積德行善。

(3)“律己感恩”好家風(fēng),。修身養(yǎng)性,、品行端正、嚴(yán)于律己,、寬以待人,、做人實(shí)在、懂得感恩,。

(4)“誠實(shí)守信”好家風(fēng),。誠實(shí)待人、誠信處事,、公道正派,、講究信譽(yù)、一視同仁,、公平競爭,。

(5)“和諧鄰里”好家風(fēng)。鄰里團(tuán)結(jié),、和睦相處,、互相幫助、寬容相待,、倡導(dǎo)新風(fēng),、文明和諧。

(6)“助人為樂”好家風(fēng),。熱心公益,、關(guān)心集體、扶貧濟(jì)困,、樂善好施,、為人熱情、甘于奉獻(xiàn),。

(7)“創(chuàng)業(yè)致富”好家風(fēng),。熱愛勞動、鉆研業(yè)務(wù),、勤儉持業(yè),、合法經(jīng)營、富而守仁,、共同致富,。

(8)“愛護(hù)環(huán)境”好家風(fēng)。講衛(wèi)生,、講文明,、健康向上,、家庭整潔、珍惜資源,、愛護(hù)環(huán)境,。

3.“一票否決制”:近五年內(nèi),有下列情形之一的家庭不得評為“好家風(fēng)”家庭,。

“好家風(fēng)”家庭評選活動分走訪推薦,、評比表彰,、展示交流,、傳承弘揚(yáng)四個(gè)階段,選樹傳承優(yōu)良家風(fēng),,倡導(dǎo)踐行社會新風(fēng),。評選活動自20xx年5月啟動到9月結(jié)束,5月下旬,,下發(fā)評選活動文件,,召開評選活動部署會,在鎮(zhèn)全面推開,。具體步驟如下:

1.訪:走訪推薦階段

第一步(5月底-6月初):結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的要求,由各村負(fù)責(zé),,將“好家風(fēng)”評選活動倡議書,、調(diào)查表等發(fā)至每家每戶;對照“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn),,黨員干部帶頭進(jìn)村入戶訪家風(fēng),,帶頭寫家訓(xùn)家規(guī)。

第二步(6月15日前):組織,、發(fā)動村(社區(qū))每戶家庭踴躍自薦,、相互推薦優(yōu)良家風(fēng),撰寫家訓(xùn)家規(guī),、治家格言,、家風(fēng)故事等。

第三步(6月底前):每位聯(lián)系村的駐村干部指導(dǎo),、幫助聯(lián)系村開展工作,,對每個(gè)村所征集的家訓(xùn)家規(guī)等進(jìn)行梳理、匯總,,形成文字,、圖片等資料,同時(shí),,將同步征集到的“四風(fēng)”方面的問題,、“五水共治”,、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮(zhèn)教育實(shí)踐辦、“五水共治”辦,、“三改一拆”辦,,分解交辦,協(xié)調(diào)落實(shí),,并作反饋,。

2.評:評比表彰階段

采取自下而上的方式,按照村,、鎮(zhèn),、市三級選樹、分級實(shí)施,、多級表彰,、梯度推進(jìn),充分發(fā)揮基層群眾主體作用,。

第一步(6月底至7月中旬):各村對照“好家風(fēng)”家庭評選內(nèi)容,,通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學(xué)堂講述家訓(xùn)家規(guī)及家風(fēng)故事(黨員帶頭講述),、村民會議評述等途徑,,選樹一批“好家風(fēng)”家庭,1000人口以上的村評選20戶“好家風(fēng)”家庭,,1000人口以下的村評選10至15戶“好家風(fēng)”家庭,。

第二步(7月中旬前):各村可結(jié)合各自實(shí)際,在“好家風(fēng)”家庭評選活動的基礎(chǔ)上,,修訂完善村規(guī)民約,;村對產(chǎn)生的“好家風(fēng)”家庭,結(jié)合文化禮堂,、天目學(xué)堂等相關(guān)活動予以表彰,。開展立家訓(xùn)、家訓(xùn)掛廳堂等活動,。

第三步(7月中旬至8月中旬):在村評選推薦的基礎(chǔ)上,,組織評選鎮(zhèn)級“好家風(fēng)”家庭(最美家庭)。

第四步(8月底前):組織書法家,、書法愛好者為鎮(zhèn)“好家風(fēng)家庭”書寫家訓(xùn)家規(guī),,裝裱成牌匾,用于表彰和獎勵,。

3.曬:展示交流階段

在“訪”,、“評”的同時(shí),由各村負(fù)責(zé)將評選出的優(yōu)良家風(fēng),、家訓(xùn)家規(guī),、家風(fēng)故事在各村的宣傳櫥窗,、文化禮堂或天目學(xué)堂予以展示。

各村負(fù)責(zé)以家庭和諧故事會,、家庭風(fēng)采展示會等形式,,組織群眾議一議家訓(xùn)、說一說家風(fēng),,曬家庭好家風(fēng),、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想,,使展示家風(fēng),、評議家風(fēng)的過程,成為自我學(xué)習(xí),、自我交流,、自我教育的平臺,。全鎮(zhèn)將對“好家風(fēng)”推出的典型事跡進(jìn)行宣傳,。

4.傳:傳承弘揚(yáng)階段

鎮(zhèn)評選領(lǐng)導(dǎo)小組將對對前期評選產(chǎn)生的“好家風(fēng)”,作進(jìn)一步挖掘,、整理,、提煉并上報(bào)市文明辦。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將負(fù)責(zé)把精選的好家風(fēng),、家訓(xùn),、家風(fēng)故事匯編成冊。各村將好家風(fēng),、家訓(xùn),、家規(guī)、家信等歸納整理,,建立家風(fēng)“一村一檔”,。

1.提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。開展“好家風(fēng)”家庭評選活動是我鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要舉措,是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體,。各村要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),,明確工作職責(zé)和工作任務(wù),負(fù)責(zé)評選活動全過程,,確保評選活動公平,、公正、公開,。各單位,、各辦公室要凝心聚力,,密切協(xié)作,積極主動開展工作,?!昂眉绎L(fēng)”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇,在整個(gè)活動過程中,,對工作落實(shí)到位,、有創(chuàng)新、有特色亮點(diǎn)的村將在考核中予以傾斜,。

2.注重結(jié)合,,務(wù)求實(shí)效?!昂眉绎L(fēng)”家庭評選活動要從具體工作抓起,,切合實(shí)際,講求實(shí)效,。要把“好家風(fēng)”家庭評選活動與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建,、“五水共治”、“三改一拆”,、文化禮堂建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來,,充分發(fā)揮群眾的主體作用,使“好家風(fēng)”真正進(jìn)入千家萬戶,,進(jìn)入廣大干部群眾的心坎里,。

3.大力弘揚(yáng),全面推進(jìn),。各村,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)婦聯(lián),、鎮(zhèn)團(tuán)委要對本次活動進(jìn)行全方位,、多角度、立體式的宣傳報(bào)道,,并以圖片展示,、手機(jī)短信、公益廣告等多種形式,,運(yùn)用微信,、微博等新技術(shù)手段進(jìn)行傳播推廣,及時(shí)播報(bào)活動中的熱點(diǎn),、亮點(diǎn)及活動中涌現(xiàn)出的感人故事,,重點(diǎn)宣傳“好家風(fēng)”、“好典型”,使廣大群眾學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),,以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)精神文明建設(shè)。

各村要將“訪,、評,、曬、傳”階段性進(jìn)展情況及時(shí)報(bào)備至鎮(zhèn)“好家風(fēng)”評選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,;有情況需溝通的,,及時(shí)與辦公室聯(lián)系。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇三

家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容,,也是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要載體,,培育好家風(fēng)、恪守好家訓(xùn),、踐行好家規(guī),,對于中小學(xué)生健全人格、增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感有著重要的意義,。本次活動旨在發(fā)動廣大中小學(xué)生,,在家長的共同參與下,挖掘提煉身邊家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)中的優(yōu)良元素,,倡導(dǎo)主流價(jià)值,,培育文明風(fēng)尚,,使其在活動中得到教育,,受到熏陶。

本次征文大賽緊緊圍繞“尋找身邊的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”這一主題開展,,以本家族或親朋好友家中世代傳承的經(jīng)典家訓(xùn),、約定提煉的現(xiàn)代家規(guī),以及家庭的一個(gè)故事,、一段記憶為主線等等進(jìn)行創(chuàng)作,、演講。

(1)各班組織學(xué)生參加撰寫征文,。參賽作品要緊緊圍繞大賽主題,,寫出自己的親身經(jīng)歷,表達(dá)自己的真情實(shí)感,。作品體裁不限,,題目自擬,寫清校名,、班級,、姓名和聯(lián)系方式,必須由本人創(chuàng)作,不得抄襲,,不得剽竊,。作品字?jǐn)?shù):一二年級100字左右,三四年級300字

左右,,五六年級500字左右,。每班上交5篇參評,學(xué)校擇優(yōu)展出,。(其中4-6年級每班不少于一篇電子稿)

(2)學(xué)校對參賽學(xué)生作品進(jìn)行審核,,擇優(yōu)于2017年3月31日前以word文本模式傳送大賽組委會指定信箱。大賽組委會對獲獎個(gè)人和單位進(jìn)行表彰獎勵,。將部分優(yōu)秀作文結(jié)集出版發(fā)行,,并在夷陵廣場舉行新書首發(fā)儀式。在三峽晚報(bào)每周開設(shè)一個(gè)專版,,刊發(fā)部分優(yōu)秀作品,。

(1)各班推薦一名選手參加切合“尋找身邊的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”主題并學(xué)段特點(diǎn)的演講比賽。

(2)演講時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi),,分學(xué)段各評出一等獎三名,,二等獎三名,三等獎二至三名,。得分計(jì)入班級考核,。(如一個(gè)班級有兩名選手只取一個(gè)最高分計(jì)放考核)

(3)由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)活動組織,包括培訓(xùn)主持人,,安排演講流程,,確定比賽結(jié)果。

(4)演講時(shí)間初定于第二大周后周三(視天氣情況)

(5)評委名單:

熊本樂,、王芳,、鄧俊華、王平,、王會,、王錦勇、鄭家福,、王成,、許科

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇四

現(xiàn)代社會,讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式,。為了讓孩子與家長在陶冶情操,、滋潤心靈的讀書活動中豐富自己的文化內(nèi)涵,我校從建校開始就將讀書活動由學(xué)校引向家庭,、引向社會,,在家庭開展“親子共讀”活動,。期末來臨,為了考察各個(gè)孩子及家庭的閱讀情況,,經(jīng)研究,,學(xué)校決定開展“書香家庭”評選推薦活動。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案:

通過評選“書香家庭”,,讓更多的同學(xué)與家長在陶冶情操,、滋潤心靈的讀書活動中,學(xué)會關(guān)注自然,,關(guān)心社會,,關(guān)愛他人,豐富自己的文化內(nèi)涵,,從而提高家庭教育的質(zhì)量,。

1、家庭成員均喜歡讀書,,有良好的閱讀習(xí)慣,。家長和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃,按計(jì)劃讀書,。

2,、家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書,、讀整本的書,。家庭讀書活動能做到堅(jiān)持不懈。

3,、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,,引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,認(rèn)識世界,,發(fā)表自己獨(dú)到的見解,。

4、開展家庭親子閱讀,,每周至少1-2小時(shí),孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘(一二年級不少于20分鐘),,有固定的讀書時(shí)間與場所,。

5、家庭成員愛書好學(xué),,有一定家庭文化投入,,能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍,訂閱報(bào)刊雜志,,家庭有良好的讀書環(huán)境(有書房或書架;有書桌,、臺燈等)

6、家庭成員讀有所獲,尤其對孩子在禮儀,、感恩,、誠信等品德修養(yǎng)、教育成長方面有較好的影響,。

7,、家長經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書,,讓讀書成為一種休閑時(shí)尚,,成為家庭成員的一種生活方式。

補(bǔ)充說明:讀書環(huán)境視家庭條件而定,,或是書房,、或是實(shí)用的書桌、或是簡易的小書架,,總之,,要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間,給孩子的圖書留出一個(gè)角落,。

堅(jiān)持聽取意見,、學(xué)校評議、組織研究,、張榜公示,、確定上報(bào)的程序進(jìn)行,確保推選結(jié)果公平公正,。

(一)高度重視,,及時(shí)部署

本次評選活動是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分,是推動學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體,。學(xué)校把本次活動擺上重要議事日程,,及時(shí)動員部署,明確專人負(fù)責(zé),,嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序和時(shí)間要求,,扎實(shí)開展評選活動。

(二)精心組織,,切實(shí)發(fā)掘

評選中可以采用個(gè)人申報(bào),、互評互推、座談發(fā)掘等手段,,切實(shí)把本班級的“最美家庭之書香家庭”推薦出來,,每個(gè)班評選出一個(gè)書香家庭。

(三)實(shí)事求是,,注重實(shí)效

堅(jiān)持實(shí)事求是,、客觀公正的原則,,保證上報(bào)候選對象事跡真實(shí)感人,力求體現(xiàn)學(xué)?!俺删退?、幸福自己”的良好校風(fēng),力助推進(jìn)正能量的提升,,為我校各項(xiàng)活動的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇五

通過開展家風(fēng)家教家訓(xùn)活動,傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),,以好家風(fēng)支撐起好風(fēng)氣,,構(gòu)建和諧家庭社會氛圍,營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài),。

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委,、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工會委員會

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)全體職工

1、征文比賽:要求參賽人員向家人書寫xxx親情寄語xxx,。

2,、書法比賽:抄寫紅色家書或廉政小故事。

活動內(nèi)容主題需突出家訓(xùn)格言,,弘揚(yáng)清廉家庭,,維護(hù)正氣家風(fēng),涵養(yǎng)勤儉家教成為家庭的共同追求,。

活動宣傳階段:8月21日-8月23日,。

作品征集階段:8月24日-9月2日。

作品評選階段:9月3日-9月4日,。

1,、征文比賽作品要求原創(chuàng),篇幅在2000字以內(nèi),。

2,、書法比賽作品要求選取語言質(zhì)樸、感情真摯的紅色家書或廉政小故事,。

以上活動書體不限,。姓名、電話及單位名稱用鉛筆在背面標(biāo)注,。

征文比賽和書法比賽兩項(xiàng)活動分別設(shè)置獎項(xiàng),。獎項(xiàng)名額視報(bào)名情況而定,原則上獲獎人員不超過參賽人數(shù)的三分之一,,所有參賽人員均可獲紀(jì)念獎。

注:本次活動的解釋權(quán)歸寧河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工會委員會所有,。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇六

為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,,傳承優(yōu)秀中華文化,,大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,助推文明城市創(chuàng)建工作,,不斷深化精神文明建設(shè),,根據(jù)教育局文件精神,學(xué)校制定了“立家規(guī),、傳家訓(xùn),、樹家風(fēng)”主題教育活動方案。

為深入貫徹黨的十八大關(guān)于“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系,,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的精神,,積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用,,引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大家庭講道德,、守法紀(jì),建設(shè)和睦,、孝道,、勤儉、誠信,、文明,、健康的家庭文化,以“立家規(guī),、傳家訓(xùn),、樹家風(fēng)”為主題,開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、寓教于樂的群眾性精神文明建設(shè)活動,使家庭和睦,,鄰里和諧,,社區(qū)團(tuán)結(jié),不斷提高廣大師生的道德素質(zhì)和教育系統(tǒng)的文明程度,。

(一)以廣大師生為主體,,重在參與。在活動開展期間,,各班要充分調(diào)動師生和家長參與活動的積極性,,突出師生和家長在活動中的主體地位,動員和引導(dǎo)全體師生和家長參與活動,,使師生和家長在活動中獲得教育,,同時(shí)提高個(gè)人思想。

道德和文明素質(zhì),。

(二)以活動為主線,,重在實(shí)踐,。要把“立家規(guī)、傳家訓(xùn),、樹家風(fēng)”的主要內(nèi)容融合貫通到有計(jì)劃,、有目的的一系列實(shí)踐活動中,使師生和家長體驗(yàn),、感悟和認(rèn)同,,并身體力行,達(dá)到知和行的統(tǒng)一,。

(三)以黑板報(bào),、手抄報(bào)、主題宣講活動等為主要媒介,,有效利用加以宣傳,。要把“立家規(guī)、傳家訓(xùn),、樹家風(fēng)”的主要內(nèi)容貫穿到豐富多彩的圖文和內(nèi)涵深刻的宣講教育中,。讓師生在潛移默化中提高個(gè)人的文明修養(yǎng)和思想道德水平。

九都中學(xué)“立家規(guī),、傳家訓(xùn),、樹家風(fēng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的組織籌備和指導(dǎo)工作,。

組長:黃俊謙

副組長:陳鵬水 林森塔

成員:學(xué)校各行政,、各班主任

下設(shè)辦公室:

主任:黃瑞波

成員:各班主任

本次活動從20xx年3月至9月。

圍繞“立家規(guī),、傳家訓(xùn),、樹家風(fēng)”主題,要求各功能室和各班通過廣播,、橫幅,、手抄報(bào)、微信,、宣傳欄,、黑板報(bào)等平臺宣傳好家規(guī)、好家訓(xùn),、好家風(fēng)故事,,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、傳播文明新風(fēng),。具體活動開展如下:

(一)“立家規(guī),、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”倡議活動

由政教處牽頭發(fā)起開展“立家規(guī)、傳家訓(xùn),、樹家風(fēng)”活動的倡議,。在全校發(fā)放倡議書,,通過“小手拉大手”等形式,,發(fā)動廣大師生及家長積極參與“立家規(guī)、傳家訓(xùn),、樹家風(fēng)”活動,,在全校大力營造全體動員、人人參與的良好氛圍,。

(二)幸福一家人“我家的家規(guī)家訓(xùn)”有獎?wù)骷顒?/p>

征集內(nèi)容:

好的家規(guī)家訓(xùn):可以是家族世代傳承,、歷史悠久的經(jīng)典家訓(xùn)家規(guī),也可以是創(chuàng)作提煉的現(xiàn)代家訓(xùn)家規(guī),,可以是父母對孩子影響最大的一個(gè)詞或一句話,,也可以是家庭對孩子的期待和希望等。

好家風(fēng)故事:用發(fā)生在自己身上或長輩身上的典型事例,,來闡述家庭甚至家族的家風(fēng),,可以是詩禮傳家、勤儉持家,、尊老愛幼,、明事知禮、正直善良,、誠實(shí)守信等家風(fēng)主題的一個(gè)方面,,也可以是其中的幾個(gè)方面。

征集方法:各廣大師生自愿參加,,并將優(yōu)秀作品推薦至

活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織人員對征集到的作品進(jìn)行評選,并根據(jù)作品質(zhì)量擇優(yōu)評出一等獎3名,、二等獎5名,、三等獎10名。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇七

1.“立家規(guī),、傳家訓(xùn),、揚(yáng)家風(fēng)”倡議活動(時(shí)間:2020年8月18日-20日)

由德育處牽頭發(fā)起開展“立家規(guī)、傳家訓(xùn),、揚(yáng)家風(fēng)”活動的倡議,,通過“小手拉大手”等形式,發(fā)動廣大學(xué)生及家長積極參與“立家規(guī),、傳家訓(xùn),、揚(yáng)家風(fēng)”活動,在全校大力營造全體動員,、人人參與的良好氛圍,。

2.好家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)發(fā)掘征集活動(時(shí)間:2020年8月20日-10月20日)

在學(xué)生和學(xué)生家長中征集“好家訓(xùn),、好家規(guī)、好家風(fēng)”,,形式上,,可以采用格言、警句,、諺語,、對聯(lián)、順口溜等多種形式,,文字言簡意賅,,通俗易懂。

3.以“弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng),,傳承傳統(tǒng)美德”為主題,,開展主題班隊(duì)活動。(時(shí)間:2020年10月20日-31日)

4.活動展示(時(shí)間:2020年11月1日-18日)

(1)制作優(yōu)良家風(fēng)傳承繪畫,、手抄報(bào),。利用班級樓道文化做關(guān)于“家訓(xùn)、家規(guī),、家風(fēng)”的展示,,讓學(xué)生在動手實(shí)踐收獲知識、接受教育,。

要求:手抄報(bào)紙張為四開素描或繪圖紙,,內(nèi)容積極、健康向上,,書寫工整,、版面設(shè)計(jì)精美。

(2)讀,、講優(yōu)良家風(fēng)故事,,編立優(yōu)良家訓(xùn)家規(guī)。用發(fā)生在自己身上或長輩身上的典型事例,,來闡述家庭甚至家族的家風(fēng),,可以是詩禮傳家、勤儉持家,、尊老愛幼,、明事知禮、正直善良,、誠實(shí)守信等家風(fēng)主題的一個(gè)方面,,也可以是其中的幾個(gè)方面。

要求:家規(guī)家訓(xùn)故事要生動真實(shí)、情感真摯,,突出主題,。讀、講時(shí)聲情并茂,,動作大方,,時(shí)間不超過5分鐘。

(3)表演家風(fēng)情景劇,。表演古代,、現(xiàn)代家庭美德故事,發(fā)生在家里,、身邊的優(yōu)良家風(fēng)故事。

要求:可與家庭成員,、同學(xué)共同表演,,突出主題,情節(jié)真實(shí),,有感染力,,時(shí)間不超過8分鐘。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇八

為進(jìn)一步推動我校家庭教育工作的開展,,充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規(guī)家教,、家風(fēng)家訓(xùn)在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用,根據(jù)全區(qū)中小學(xué)開展“立家規(guī),、守家訓(xùn),、傳家風(fēng)”系列活動的安排和要求,結(jié)合我校實(shí)際,,制定活動方案如下:

重視家風(fēng)家訓(xùn),,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

在全校學(xué)生,、教師和學(xué)生家長中廣泛開展“立家規(guī),、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動,。2017年4月初——6月底,,重點(diǎn)開展四項(xiàng)活動,并逐步建立長效機(jī)制,,推進(jìn)活動持續(xù)開展,。

(一)好家訓(xùn)誦讀活動。各班組織學(xué)生開展經(jīng)典家訓(xùn)誦讀活動,,通過誦讀《朱子家訓(xùn)》,、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》、《弟子規(guī)》等名篇佳句,,汲取經(jīng)典精髓,,啟迪智慧、塑造心靈,;通過學(xué)習(xí)與家風(fēng)家訓(xùn)有關(guān)的名人故事,,開展講故事比賽等活動,搭建交流平臺,,引導(dǎo)中小學(xué)生理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵,。

(二)好家風(fēng)發(fā)掘活動。在教師,、學(xué)生和學(xué)生家長中征集“好家規(guī),、好家訓(xùn),、好家風(fēng)”,,內(nèi)容突出弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德與時(shí)代精神,體現(xiàn)孝老愛親,、家庭和睦,、誠實(shí)守信,、明事知禮、勤儉持家,、樂于助人,、教子有方、崇尚學(xué)習(xí)等深刻內(nèi)涵,,具有啟發(fā)性,。形式上,可以采用格言,、警句,、諺語、對聯(lián),、順口溜等多種形式,,文字言簡意賅,通俗易懂,。

(三)好故事征集活動,。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長中征集“好家風(fēng)·親情故事”,,通過記錄發(fā)生在家庭和身邊的故事,,寫出家風(fēng)家訓(xùn)對自己的影響,或自己對家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識,。教師,、家長撰寫的故事,,字?jǐn)?shù)要求不少于1000字,學(xué)生字?jǐn)?shù)不限,,可提供相關(guān)圖片資料(含電子圖片),。

(四)好視頻宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的形式采錄生活中的家風(fēng)故事,,要認(rèn)真推選弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)的先進(jìn)典型人物,,發(fā)掘典型事例,認(rèn)真撰寫腳本和組織拍攝,。微視頻內(nèi)容要獨(dú)立完整,,聚焦到點(diǎn),做到“微而精”,。作品要主題鮮明,,生動鮮活。內(nèi)容要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,積極向上,。作品無版權(quán)侵權(quán)行為,時(shí)間控制在5分鐘左右,。

(一)高度重視,注重過程,。家規(guī),、家訓(xùn)、家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,,是每個(gè)家庭教育智慧的深刻體現(xiàn),,是良好社會風(fēng)氣的重要基石。各班要將此項(xiàng)活動作為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,,推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效途徑,,真正把活動過程變成弘揚(yáng)家庭美德、培育良好家風(fēng),、營造良好社會風(fēng)尚的過程,。

(二)精心組織,注重實(shí)效,?;顒右园嗉墳閱挝婚_展,各班要把此項(xiàng)活動與德育工作,、讀書活動結(jié)合,,遵循“以小見大、以點(diǎn)帶面”原則,,全面發(fā)動,,精心組織,,確保活動收到良好的教育效果,。

(三)加大宣傳,,深化成果。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇九

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,踐行社會主義核心價(jià)值觀,,傳播向上向善的正能量,進(jìn)一步豐富我市創(chuàng)建省級文明城市內(nèi)容,,在全市營造家風(fēng)好,、民風(fēng)純、人際關(guān)系和諧的良好社會氛圍,,市文明辦,、市教育局、市婦聯(lián),、市文聯(lián),、鶴壁日報(bào)社決定聯(lián)合開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”主題活動,,現(xiàn)制定本方案,。

加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè),是提升市民道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,,對于傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),,闡釋踐行社會主義核心價(jià)值觀,展示民風(fēng)社風(fēng)成果具有重要作用,。組織開展“曬家風(fēng),、傳家訓(xùn)”主題活動,要深入挖掘鶴壁歷史積淀的優(yōu)秀文化和思想道德精髓,,激發(fā)人民群眾道德意愿和道德情感,,增強(qiáng)全體市民對家風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知認(rèn)同,更好地從自身做起,,言傳身教,,身體力行,遵守家庭美德,、職業(yè)道德,、社會公德規(guī)范和要求,為全市創(chuàng)建更高水平生態(tài)活力幸福之城提供道德滋養(yǎng),、精神動力和良好的人文環(huán)境,。

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對“曬家風(fēng),、傳家訓(xùn)”活動進(jìn)行組織指導(dǎo),、監(jiān)督檢查,、評比表彰。

組長:李懷新市委宣傳部副部長

副組長:肖春雷市文明辦副主任

張彥成市教育局副局長

王靜市婦聯(lián)副主席

李思平市文聯(lián)副主席

xxx清鶴壁日報(bào)社副縣級干部

成員:梁憲民市文明辦創(chuàng)建科科長

駱朝宏市教育局辦公室主任

彭云市婦聯(lián)宣傳部部長

張璐市文聯(lián)組聯(lián)部部長

周開勝鶴壁日報(bào)社文明辦主任

專項(xiàng)小組下設(shè)辦公室,,辦公室設(shè)在市文明辦,,負(fù)責(zé)整個(gè)活動的組織協(xié)調(diào)工作。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇十

“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)”

好家風(fēng),,好家訓(xùn)——良好家風(fēng)助我成長,傳統(tǒng)美德由我弘揚(yáng)

初一(8)班

1.幫助學(xué)生了解家風(fēng)家訓(xùn)及其由來,。

2.樹立學(xué)生建立文明良好的家風(fēng)意識。

3.深化文明禮儀的學(xué)習(xí),,為共筑“中國夢”努力學(xué)習(xí),。

4.要求學(xué)生踐行良好家風(fēng)家訓(xùn),傳承并弘揚(yáng)中華美德,。

1.主題班會ppt

2.中國傳統(tǒng)文化,,良好家風(fēng)相關(guān)歷史資料。

1.什么是家風(fēng)?

家風(fēng),,簡單的講,,就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,,我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng),;家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則;家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ),。

古代的家風(fēng):五常八德

五常:仁義禮智信

八德:忠孝仁愛信義和平

新時(shí)代的家風(fēng):孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求,,是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外,,家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國家。這就是忠,。忠于民族,、忠于國家,忠于同時(shí)代人的美好事業(yè),,是所有人都應(yīng)該遵循的道德,。

2.說一說你家的家風(fēng),家訓(xùn)

同學(xué)發(fā)言,,說說自己家有有哪些家風(fēng)家訓(xùn),,以及對自己的影響。

3.古今中外家風(fēng)故事

《顏氏家訓(xùn)》,、《傅雷家書》

孔融讓梨的故事

岳母刺字---精忠報(bào)國

吉鴻昌---做官不許發(fā)財(cái)

曾國藩---治家八字訣:書蔬魚豬(讀書種菜養(yǎng)魚喂豬)

早掃考寶(早起掃屋祭祖睦鄰)

4.良好的家風(fēng)家訓(xùn)有什么作用

家風(fēng),,又稱門風(fēng),是一個(gè)家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣,、風(fēng)格和風(fēng)尚,,承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式,、生活態(tài)度、文化氛圍,、理念,、價(jià)值觀和人生觀等,一個(gè)家族家風(fēng)的建構(gòu),,對塑造孩子的成功與否,、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會的地位起著決定性的作用,。

良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書,,伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上,,沒有條目細(xì)則放在床頭,,但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能,對孩子有著耳濡目染,、潛移默化的影響,。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為,陶冶孩子的情操,,是他們成長的風(fēng)向標(biāo),。一般說來,學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書,,勤勞型家庭的孩子熱愛勞動,,和諧型家庭的孩子注重禮貌,民主型家庭的孩子懂得尊重,。不同的家風(fēng)都會在孩子的意識中打下深刻的烙印,,作用于他們性格、品質(zhì),、價(jià)值觀的形成,。孩子生活在良好的家風(fēng)中,心情舒暢,、心理安全,、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn),;反之,,則精神空蕩、心神不寧,、態(tài)度消極,、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性,,便是家風(fēng)的感染和陶冶作用,。

家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分,,但教育無痕、潤物無聲,。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準(zhǔn)則,、行為習(xí)慣和思維方式,經(jīng)常對孩子進(jìn)行直接的教育和影響,,往往比單純說教,、管教的作用大、收效好,。它不僅影響孩子的現(xiàn)在,,還會作用他們的未來。要形成好的家風(fēng),,父母應(yīng)以身作則,、為人表率,不斷提高個(gè)人的修養(yǎng),,力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強(qiáng)的課堂,。

5.家風(fēng)與校風(fēng),班風(fēng)

學(xué)生談?wù)劙囡L(fēng),,以及自己對班風(fēng)的建設(shè),。

熟記班規(guī),謹(jǐn)守班規(guī),。

6.總結(jié)班會

總結(jié)班會的收獲,,提出對同學(xué)們今后的要求。良好的家風(fēng)對社會而言,,就是一種道德的力量,。家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng),、如果每個(gè)家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識,,令人心寒的社會道德滑坡,就一定能得到有力遏制,。一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的,一個(gè)家的所有家庭成員的品德是純潔的,、高尚的,,那么一個(gè)社會定然是和諧的。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇十一

為積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,,切實(shí)發(fā)揮家風(fēng)家教助廉作用,,以良好家風(fēng)促黨風(fēng)政風(fēng)帶社風(fēng)民風(fēng),經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)決定在園區(qū)內(nèi)開展職工原創(chuàng)作品征集活動,。為確保此項(xiàng)活動扎實(shí)有序開展,,制定方案如下:

堅(jiān)持以黨的十九大精神為指導(dǎo),,通過開展家風(fēng)家教家訓(xùn)活動,傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),,以好家風(fēng)支撐起好風(fēng)氣,,構(gòu)建和諧家庭社會氛圍,營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài),。

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委,、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工會委員會

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)全體職工

1、征文比賽:要求參賽人員向家人書寫xxx親情寄語xxx

2,、書法比賽:抄寫紅色家書或廉政小故事,。

活動內(nèi)容主題需突出家訓(xùn)格言,弘揚(yáng)清廉家庭,,維護(hù)正氣家風(fēng),,涵養(yǎng)勤儉家教成為家庭的共同追求。

活動宣傳階段:8月21日-8月23日,。

作品征集階段:8月24日-9月2日,。

作品評選階段:9月3日-9月4日。

1,、征文比賽作品要求原創(chuàng),,篇幅在2000字以內(nèi)。

2,、書法比賽作品要求選取語言質(zhì)樸,、感情真摯的紅色家書或廉政小故事。

以上活動書體不限,。姓名,、電話及單位名稱用鉛筆在背面標(biāo)注。

征文比賽和書法比賽兩項(xiàng)活動分別設(shè)置獎項(xiàng),。獎項(xiàng)名額視報(bào)名情況而定,,原則上獲獎人員不超過參賽人數(shù)的三分之一,所有參賽人員均可獲紀(jì)念獎,。

注:本次活動的解釋權(quán)歸寧河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工會委員會所有,。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇十二

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)鎮(zhèn)婦聯(lián)要求,經(jīng)村兩委研究,,決定在全村開展“最美家庭”創(chuàng)建評選活動,,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公布如下:

圍繞最美家庭建設(shè)的目標(biāo)要求,以開展“最美家庭”系列創(chuàng)建評選活動為載體,,進(jìn)一步調(diào)動廣大村民參與積極性和主動性,,激發(fā)村民創(chuàng)業(yè)增收致富的熱情,提升廣大村民的思想道德素養(yǎng),引導(dǎo)婦女和家庭在參與中接受道德教育,、提升文明程度,,以實(shí)際行動建設(shè)和諧新農(nóng)村。

通過廣泛宣傳發(fā)動,,使更多的村民積極主動參與到家庭創(chuàng)建活動中去,,全力打造一大批“創(chuàng)業(yè)增收生活美、衛(wèi)生整潔環(huán)境美,、家庭和睦心靈美,、文明禮貌風(fēng)尚美”的最美家庭。

凡居住在本村的村民,,均可自主申報(bào)參加評選,。年度家庭內(nèi)發(fā)生以下情況之一的取消評選資格:一是違反計(jì)劃生育的;二是發(fā)生刑事案件或有“黃賭毒”情況的;三是參與xxx活動及封建迷信活動的;四是有其他違法現(xiàn)象的。

本次活動分階段進(jìn)行:

第一階段(3月1日—10日)制定方案,。根據(jù)本村實(shí)際,,成立創(chuàng)建評選工作小組,制定評選活動的實(shí)施方案,。

第二階段(3月11日—3月31日)宣傳發(fā)動,。利用村兩委會、村民代表會,、廣播會及走訪農(nóng)戶等形式進(jìn)行宣傳發(fā)動,,讓村民了解本次活動安排、創(chuàng)建內(nèi)容及目的意義,。

第三階段(4月1日—30日)自主申報(bào),。符合條件的村民對照評選標(biāo)準(zhǔn)自主申報(bào)創(chuàng)建項(xiàng)目,以家庭單位為主,。

第四階段(5月1日—31日)村級評選,。村黨支部、村委會根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)對村民小組推薦的農(nóng)戶進(jìn)行審核評選,,各項(xiàng)評選分值達(dá)90分以上為合格,。

第五階段(6月1日—30日)表彰宣傳。

“夫妻關(guān)愛家庭”:相互平等尊重,,生活互敬互愛,,事業(yè)彼此支持,共同履行責(zé)任,。

“孝老愛親家庭”:弘揚(yáng)孝道文化,,孝敬父母長輩,關(guān)愛家庭成員,,困境援手相助。

“教子有方家庭”:品德教育為先,,掌握科學(xué)方法,,重視言傳身教,,營造良好家風(fēng)。

“勤儉持家家庭”:厲行勤儉節(jié)約,,踐行低碳生活,,堅(jiān)持移風(fēng)易俗,活躍家庭文化,。

“鄰里友善家庭”:鄰里守望和睦,,團(tuán)結(jié)友愛相處,遇事相互幫助,,熱愛社區(qū)公益,。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇十三

圍繞培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,通過廣泛開展“傳家訓(xùn),、立家規(guī),、揚(yáng)家風(fēng)”活動,倡導(dǎo)全鎮(zhèn)家庭樹立優(yōu)良家訓(xùn)家規(guī),,推出一批感人家風(fēng)故事,,引導(dǎo)人們繼承傳統(tǒng)美德,深化家國情懷,,樹立現(xiàn)代家庭理念,,建設(shè)新時(shí)代家庭文化,以家庭的“小氣候”溫潤社會的“大氣候”,,為創(chuàng)建省級文明縣和建設(shè)幸福美麗安豐塘提供純正家風(fēng)涵養(yǎng)和良好家庭環(huán)境,。

(一)開展好家訓(xùn)好家規(guī)征集評選活動。征集的家訓(xùn)家規(guī)可以是時(shí)代傳承的家訓(xùn)家規(guī),、治家格言和良好家風(fēng),,也可以是現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家規(guī)。要本著亦古亦今,、古今結(jié)合,、以今為主的原則,組織廣大家庭通過長輩口述,、家人共議等形式,,在家譜村史、牌匾楹聯(lián),、經(jīng)典家訓(xùn)中尋找挖掘,、整理編寫和征集一批弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、體現(xiàn)時(shí)代要求,、貼近生活實(shí)際的家訓(xùn)家規(guī),,評選出的好家訓(xùn)好家規(guī)推薦參評上級優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)評選活動。

(二)開展好家訓(xùn)好家規(guī)傳承活動。大力引導(dǎo)家庭成員通過家信,、微信,、短信等多種形式“寫家書、曬家風(fēng)”,,與親朋好友分享好家訓(xùn)好家規(guī)好家風(fēng),,促進(jìn)親人相親相愛。以“傳承良好家風(fēng),、培育良好家教,、建設(shè)文明家庭”為目標(biāo),組織開展優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)“掛廳堂,、進(jìn)禮堂”活動,,將好家訓(xùn)好家規(guī)掛在家庭門楣廳堂之上。將好家訓(xùn)好家規(guī)陳列在道德講堂,、文體中心,、宣傳櫥窗當(dāng)中。

(三)開展道德講堂傳誦活動,。把“傳家訓(xùn),、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題活動與道德講堂活動有機(jī)結(jié)合,。把優(yōu)秀家規(guī),、家訓(xùn)、家風(fēng)融入道德講堂,,通過誦讀家風(fēng)家訓(xùn)經(jīng)典佳句,,聆聽道德模范、身邊好人講述的家風(fēng)故事,,學(xué)習(xí)文明家庭和最美家庭事跡報(bào)道,,引導(dǎo)廣大家庭傳承家風(fēng)文化,汲取經(jīng)典精髓,,啟迪思想,,塑造心靈,培養(yǎng)心智,,傳遞道德正能量,。

(四)開展“家風(fēng)家規(guī)伴我成長”誦讀活動。組織開展以“家風(fēng)伴我成長”為主題的演講比賽,、專題講座,、書畫比賽、征文活動等特色活動,。將家庭,、家教,、家風(fēng)納入文明單位創(chuàng)建活動,組織開展家風(fēng)家訓(xùn)大討論活動和評選“最好家風(fēng),、最好家訓(xùn)”活動,,引導(dǎo)廣大干部群眾涵養(yǎng)文明素質(zhì),提升道德境界,。要將“家規(guī)、家訓(xùn),、家風(fēng)”等教育元素融入經(jīng)典誦讀活動,,組織誦讀、學(xué)習(xí),、領(lǐng)會《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《論語》等名家名篇,,接受傳統(tǒng)教育,,傳承中華美德。

(一)提高思想認(rèn)識,。家風(fēng)建設(shè)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、培育文明民風(fēng)社風(fēng)、推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重要載體,。把“傳家訓(xùn),、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題活動作為全面貫徹“注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)”重要指示精神的重要任務(wù),作為提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度的有效途徑,,采取多種方式,,組織廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)第一屆全國文明家庭代表時(shí)的講話精神,大力宣傳活動的重要意義,,充分調(diào)動廣大干部群眾的積極性和主動性,,努力擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力,推動活動向縱深發(fā)展,。

(二)保證活動成效,。結(jié)合實(shí)際、抓緊實(shí)施,,精心探索緊接地氣,、小中見大、鮮活生動,、溫情感人的特色載體,,切實(shí)把弘揚(yáng)家庭美德優(yōu)良家風(fēng)的工作開展在基層,、活、樹立躍在基層,、見效在基層,。把倡導(dǎo)優(yōu)良家風(fēng)貫穿于廣大家庭的日常生活、一點(diǎn)一滴,,多途徑,、多渠道推動活動深入開展,真正把活動開展過程,,變成弘揚(yáng)家庭美德,、培育良好家風(fēng)、樹立良好社會風(fēng)氣的過程,。

(三)注重結(jié)合融入,。家風(fēng)與黨風(fēng)政風(fēng)、民風(fēng)社風(fēng)相互影響,、相互促進(jìn),。結(jié)合自身實(shí)際,把家風(fēng)建設(shè)融入到機(jī)關(guān)文化建設(shè)之中,。把“傳家訓(xùn),、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題活動與道德模范,、身邊好人和文明家庭,、“最美家庭”等先進(jìn)典型評樹活動結(jié)合起來,與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來,,提升文明素質(zhì),,引導(dǎo)廣大黨員帶頭講修養(yǎng)、講道德,、講誠信,、講廉恥,注重家庭,、家教,、家風(fēng),做家庭美德和家庭文明的踐行者,。

(四)建立長效機(jī)制,。家風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,重在全員參與,,貴在長抓不懈,。要把家風(fēng)建設(shè)工作納入群眾性精神文明創(chuàng)建活動,作為黨員干部黨性修養(yǎng),、作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,,納入相關(guān)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和考核評價(jià)體系,,推動家風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇十四

為推動我市中小學(xué)德育工作的開展,,充分發(fā)掘和發(fā)揮好的家風(fēng)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,,經(jīng)教育局研究決定,在全市中小學(xué)開展“承家風(fēng),,記家教,,知榮恥,學(xué)做人”主題班會活動,,具體安排如下:

家風(fēng)家教是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的.重要組成部分,,是一代又一代人健康成長的保證。家風(fēng)家教中的精華融入新的道德建設(shè)中,,是社會主義核心價(jià)值觀的良好補(bǔ)充。本次活動的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動社會文明進(jìn)步的正能量,,讓學(xué)生接受一次傳統(tǒng)美德教育,,激發(fā)他們向好、向善的本性,。

本次主題班會活動要求在4月份完成,,由全市各中、小學(xué)校組織在校學(xué)生進(jìn)行,。

(一)制定工作方案

各校要結(jié)合實(shí)際,,認(rèn)真研究制定各年級主題班會活動計(jì)劃。計(jì)劃要科學(xué)合理,,既要突出重點(diǎn),、樹立典型,又要兼顧一般,、整體推進(jìn),,使主題班會活動學(xué)校化,、年級化,、個(gè)性化。

(二)確定主題內(nèi)容

主題班會的內(nèi)容,,原則上要圍繞家風(fēng),、家教方面的內(nèi)容來設(shè)計(jì),在各班主任的精心組織下開好這次主題班會,,強(qiáng)化學(xué)生的道德意識,。

(三)廣泛開展活動。各校要重點(diǎn)組織開展好“五個(gè)一”活動,,即向全校師生發(fā)出“承家風(fēng),,記家教,,知榮恥,學(xué)做人”的倡議書,、向?qū)W生家長送發(fā)《致家長的一封信》,、以班級為單位出一期主題班會板報(bào)、組織學(xué)生每天晨讀時(shí)間聽一個(gè)家風(fēng)故事,、召開一次家長座談會,。

(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要切實(shí)提高對開展“承家風(fēng),,記家教,,知榮恥,學(xué)做人”主題班會活動的認(rèn)認(rèn)識,,積極組織開展主題班會活動,,讓更多的學(xué)生和家長參與到活動中來。

(二)精心組織,,務(wù)求實(shí)效

各校要充分發(fā)揮主觀能動性,,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)與工作實(shí)際,積極開展主題班會活動,,形式要多樣,,內(nèi)容要豐富,道理要通俗,,操作要簡單,,有利于啟發(fā)和教育學(xué)生。

(三)加大宣傳,,營造氛圍

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇十五

為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化,,深化家庭道德建設(shè),樹立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn),,引導(dǎo)廣大家庭講道德,、守法紀(jì),建設(shè)文明,、健康,、向上的家庭文化。經(jīng)研究,,決定開展家訓(xùn)征集活動?,F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下:

為深入推進(jìn)“責(zé)任教育”,推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過程,、各方面,,發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用,按照區(qū)教育局精神,,在我校各班級組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題活動,。

家風(fēng)是一種無言的教育,,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,。通過主題活動,,讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn),圍繞傳承好家訓(xùn),、培育好家風(fēng),、共筑“中國夢”,切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,,強(qiáng)化“感恩父母,,對父母負(fù)責(zé)”的意識。積極引導(dǎo)廣大家長學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,、掌握科學(xué)教育方法,,建設(shè)文明的家庭文化,樹立良好家風(fēng),,傳承家庭美德,。

20xx年9月

開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題教育活動。

利用升旗儀式,、班隊(duì)會等形式啟動主題教育活動,在全校范圍內(nèi)組織所有班級召開以“說說我家家風(fēng)”,、“家風(fēng)故事”,、“我理想的家風(fēng)”、

“家風(fēng)助我成長”,、“父母教會我”等為內(nèi)容的班隊(duì)會,,講述家風(fēng)小故事,營造良好氛圍,,推動活動開展,。

1、開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題班隊(duì)會

各班開展家風(fēng)家訓(xùn)主題隊(duì)會,,通過“什么是家風(fēng)”,,“好家風(fēng)伴我成長”等話題的討論,讓學(xué)生進(jìn)一步明確了良好家風(fēng)家訓(xùn)在促進(jìn)家庭及社會文明和諧等方面的重要意義,。

2,、開展“傳家風(fēng)立家訓(xùn)”小手拉大手活動

“好家風(fēng)好家訓(xùn)”征集活動,通過“學(xué)生問,、家長講,、共同立”的方式,引導(dǎo)學(xué)生與家長一起挖掘,、整理自己家庭或家族的家風(fēng),,家長給孩子講述體現(xiàn)家庭或家族傳承的家風(fēng)故事,。

應(yīng)征稿件要圍繞“和睦、忠孝,、勤勞,、節(jié)儉、勵志,、勤學(xué),、修身、立業(yè),、報(bào)國”等主題,,既體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)又符合社會主義核心價(jià)值觀要求。語言精練,、富有內(nèi)涵,、健康向上、簡潔易記,、便于傳誦,,每篇家訓(xùn)文字在50字以內(nèi)。

3,、開展“好家風(fēng)故事會”

征集家教故事,。開展家教主題故事會,組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷,,要求真實(shí)感人,,富有教育意義。

4,、開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”宣傳活動

圍繞主題,,精心策劃,通過板報(bào),、手抄報(bào)等形式在校內(nèi),、校外深入廣泛宣傳,讓學(xué)生,、家長充分了解主題活動的意義和要求,,把工作落到實(shí)處。

請班級高度重視,,把此項(xiàng)活動做為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,、踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要載體,精心組織,,廣泛發(fā)動,,深入挖掘,積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動。同時(shí),,各班級要以“好家風(fēng)好家訓(xùn)”為重點(diǎn),,廣泛開展文明家庭創(chuàng)建活動,引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,、從家庭做起,,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng),傳承中華傳統(tǒng)家庭美德,。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇十六

(一)開展“家風(fēng)·家訓(xùn)·家的故事”征集活動,。

1.牽頭單位:市文明辦市婦聯(lián)

2.征集時(shí)間:20xx年10月15日-11月15日

3.征集范圍:面向全市家庭及社會各界開展征集活動。

4.征集內(nèi)容:一是家規(guī)家訓(xùn)內(nèi)容:可以是世代傳承的家規(guī)家訓(xùn),、治家格言,、良好家風(fēng),也可以制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)家訓(xùn),,反映家庭的新變化和新感受,,反映家庭文明建設(shè)以及家規(guī)家訓(xùn)的文化傳承。二是家的故事內(nèi)容:本著亦古亦今,、古今結(jié)合,,以今為主的原則,即可是樂清歷史上的家庭美德經(jīng)典故事,,也可撰寫當(dāng)代樂清“最美家庭”的感人事跡,,亦可闡述自家的家風(fēng)淵源、文化傳承以及有關(guān)弘揚(yáng)好家風(fēng)的思考等,。

5.作品要求:家規(guī)家訓(xùn)體裁不限,,可以采取格言、對聯(lián),、詩詞、警句,、小品等形式,,要求健康向上、富有內(nèi)涵,、便于傳頌,,字?jǐn)?shù)不超過100字;家風(fēng)故事題目自擬,,題材不限,,要求內(nèi)容真實(shí),生動感人,,寫出家風(fēng)對自己的影響,,或是自己對家風(fēng)的認(rèn)識,以及家庭成員間的親情故事,字?jǐn)?shù)不超過2000字,。

6.要求各鎮(zhèn)(街道),、部門在本轄區(qū)、本系統(tǒng)開展征集活動的基礎(chǔ)上,,鎮(zhèn)(街道)根據(jù)任務(wù)數(shù)要求各自上報(bào),,各市直單位及婦聯(lián)團(tuán)體會員等至少推薦10條家規(guī)家訓(xùn)和2篇家風(fēng)故事,其中已經(jīng)獲評樂清市級以上“最美家庭”稱號的家庭必須上報(bào),。

月底,,各主辦單位將成立評委會對征集到的作品進(jìn)行評議,產(chǎn)生一等獎1名,,二等獎3名,,三等獎5名,優(yōu)秀獎10名,,并給予一定的獎勵,。

(二)開展“好家風(fēng)伴我成長”繪畫·書法比賽。

1.牽頭單位:市教育局

2.活動時(shí)間:20xx年10月15日-11月15日

3.參加對象:建城區(qū)范圍內(nèi)的中小學(xué)在校學(xué)生,。

4.比賽內(nèi)容:圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作,,繪畫豐富多彩、相親相愛的家庭生活和親情關(guān)愛,,書寫良好家風(fēng)家訓(xùn),,設(shè)計(jì)體現(xiàn)好家風(fēng)好家訓(xùn)的作品。

5.活動安排:

舉辦“好家風(fēng)伴我成長”繪畫·書法比賽,,現(xiàn)場評選優(yōu)秀獲獎作品,,并統(tǒng)一收集所有參賽作品,在市婦女兒童活動中心及其他媒體公開展示,。

(三)開展尋找“最美家庭”活動,。

1.牽頭單位:市婦聯(lián)

2.活動陣地:城鄉(xiāng)社區(qū)“婦女之家”、農(nóng)村文化禮堂

3.活動要求:

①常態(tài)化開展尋找“最美家庭”活動,,要求各鎮(zhèn)(街道)每季度至少推薦2戶“最美家庭”候選對象到市婦聯(lián)發(fā)展部,。

②開展家風(fēng)家規(guī)研討會、家庭美德故事宣講會進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)文化禮堂,,進(jìn)村居等“五進(jìn)”活動,,發(fā)動?jì)D女兒童和家庭成員暢談體會感悟,展示好家風(fēng),、傳頌好家訓(xùn),、分享好故事。

(四)開展好家風(fēng)常態(tài)化宣傳展示活動。

1.牽頭單位:市文明辦市婦聯(lián)樂清日報(bào)市廣播電視臺

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇十七

為弘揚(yáng)奧林匹克精神,,傳播奧運(yùn)知識,,增強(qiáng)小學(xué)生對2008年北京奧運(yùn)會的期盼和榮譽(yù)感,以家庭親子獨(dú)有的比賽項(xiàng)目體現(xiàn)全民迎奧運(yùn)的喜悅心情,,特舉辦虞園小學(xué)家庭親子模擬奧運(yùn)會,。

10月下旬至11月下旬

(一)準(zhǔn)備階段

1、利用10月25日周四的政治學(xué)習(xí)向全體教師宣傳發(fā)動,,布置任務(wù)從而拉開整個(gè)活動的序幕,。

2、各班發(fā)動學(xué)生搜集有關(guān)奧運(yùn)會的資料,,利用晨會,、班會時(shí)間由學(xué)生交流或由班主任進(jìn)行宣講。(如:奧運(yùn)會的由來,,奧運(yùn)會的比賽項(xiàng)目,,我國最早參加奧運(yùn)會的時(shí)間、運(yùn)動員,,我國在奧運(yùn)會中的得牌情況,,奧運(yùn)會的吉祥物,08年奧運(yùn)會的場館……)

3,、出一期奧運(yùn)知識黑板報(bào)???/p>

4,、每位學(xué)生帶動各自的家庭一起學(xué)習(xí)有關(guān)奧運(yùn)的知識,。家庭合作完成一份手抄報(bào)。

5,、每位學(xué)生帶動家人一起進(jìn)行體育鍛煉,。

6、校園征文:奧運(yùn)在我家

(二)活動階段

1,、各班通過自愿報(bào)名,、比較選擇的方式產(chǎn)生3個(gè)家庭參與大隊(duì)部組織的全校性活動。

2,、全校性活動方式:

(1)模擬奧運(yùn)會開幕式,、運(yùn)動員入場式,、運(yùn)動員宣誓,、升國旗。

(2)親子趣味運(yùn)動賽:分低,、中,、高年級進(jìn)行。比賽項(xiàng)目待定。

3,、頒獎

親子趣味運(yùn)動賽中獲獎的,,搜集奧運(yùn)資料、學(xué)奧運(yùn)知識等表現(xiàn)優(yōu)秀,、手抄報(bào)獲獎的家庭一并頒獎,。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇十八

好家風(fēng),是一個(gè)家庭的精神風(fēng)尚,,是傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,,是立身做人的行為條件,是社會和諧的人文基礎(chǔ),。家風(fēng)好,,民風(fēng)才淳、社風(fēng)才清,、作風(fēng)才正,。好家風(fēng)對培養(yǎng)人才、形成良好風(fēng)氣,、凝聚發(fā)展正能量都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。為傳承、弘揚(yáng)家庭的優(yōu)良家風(fēng),,為踐行社會主義核心價(jià)值觀,,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,根據(jù)我市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)新變化”之“家風(fēng)村風(fēng)民風(fēng)”要有新變化的要求,,和全市開展“好家風(fēng)”家庭評選活動要求,,經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究,,決定在全鎮(zhèn)開展“好家風(fēng)”家庭評選活動,,現(xiàn)將實(shí)施方案公布如下:

堅(jiān)持以xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會精神,,大力培育踐行社會主義核心價(jià)值觀,、當(dāng)代浙江人的共同價(jià)值觀和新時(shí)期臨安精神,以“家風(fēng)”帶“鄉(xiāng)風(fēng)”,,以“家風(fēng)”促“作風(fēng)”,,以“家風(fēng)”建“新風(fēng)”,著力形成“家家有家訓(xùn),、戶戶好家風(fēng)”的良好氛圍,,著力營建修身自律,、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚,,著力提升市民素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度,,

為我鎮(zhèn)建設(shè)“富裕龍崗、宜居龍崗,、幸福龍崗,、和諧龍崗”提供精神動力。

通過多種形式,、多種途徑,、多種載體開展“好家風(fēng)”家庭評選。評選內(nèi)容參考以下“基本標(biāo)準(zhǔn)”和八個(gè)方面“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn)或其他具有典型意義的家風(fēng),。

1,、基本標(biāo)準(zhǔn)(所有參選的家庭必須具備的前提條件):

(1)愛國愛鄉(xiāng)。熱愛黨,、熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),政治立場堅(jiān)定,、思想覺悟較高,、精神面貌良好。

(2)遵紀(jì)守法,。遵守政策法規(guī)和村規(guī)民約,,關(guān)心集體、主持公道,、堅(jiān)持正義,。

2、“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn)(參選的家庭可以是一項(xiàng)或幾項(xiàng)表現(xiàn)突出,,均可參加評選):

(1)“孝老愛親”好家風(fēng),。尊重長輩、關(guān)愛子女,、兄弟團(tuán)結(jié),、姐妹相親、夫妻和睦,、家庭溫馨,。

(2)“崇學(xué)向善”好家風(fēng)。崇尚學(xué)習(xí),、尊重知識,、重視教育、注重品行,、明禮知恥,、積德行善。

(3)“律己感恩”好家風(fēng),。修身養(yǎng)性,、品行端正、嚴(yán)于律己,、寬以待人,、做人實(shí)在、懂得感恩,。

(4)“誠實(shí)守信”好家風(fēng),。誠實(shí)待人、誠信處事,、公道正派,、講究信譽(yù)、一視同仁,、公平競爭,。

(5)“和諧鄰里”好家風(fēng)。鄰里團(tuán)結(jié),、和睦相處,、互相幫助、寬容相待,、倡導(dǎo)新風(fēng),、文明和諧。

(6)“助人為樂”好家風(fēng),。熱心公益,、關(guān)心集體、扶貧濟(jì)困,、樂善好施,、為人熱情,、甘于奉獻(xiàn),。

(7)“創(chuàng)業(yè)致富”好家風(fēng)。熱愛勞動,、鉆研業(yè)務(wù),、勤儉持業(yè),、合法經(jīng)營、富而守仁,、共同致富,。

(8)“愛護(hù)環(huán)境”好家風(fēng)。講衛(wèi)生,、講文明,、健康向上,、家庭整潔、珍惜資源,、愛護(hù)環(huán)境,。

3、“一票否決制”:近五年內(nèi),,有下列情形之一的家庭不得評為“好家風(fēng)”家庭(見附件1),。

“好家風(fēng)”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰,、展示交流,、傳承弘揚(yáng)四個(gè)階段,選樹傳承優(yōu)良家風(fēng),,倡導(dǎo)踐行社會新風(fēng),。評選活動自20xx年5月啟動到9月結(jié)束,5月下旬,,下發(fā)評選活動文件,,召開評選活動部署會,在鎮(zhèn)全面推開,。具體步驟如下:

1,、訪:走訪推薦階段

第一步(5月底-6月初):結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的要求,,由各村負(fù)責(zé),,將“好家風(fēng)”評選活動倡議書、調(diào)查表等發(fā)至每家每戶,;對照“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn),,黨員干部帶頭進(jìn)村入戶訪家風(fēng),帶頭寫家訓(xùn)家規(guī),。

第二步(6月15日前):組織,、發(fā)動村(社區(qū))每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優(yōu)良家風(fēng),,撰寫家訓(xùn)家規(guī),、治家格言、家風(fēng)故事等,。

第三步(6月底前):每位聯(lián)系村的駐村干部指導(dǎo),、幫助聯(lián)系村開展工作,對每個(gè)村所征集的家訓(xùn)家規(guī)等進(jìn)行梳理,、匯總,,形成文字、圖片等資料,,同時(shí),,將同步征集到的“四風(fēng)”方面的問題,、“五水共治”、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮(zhèn)教育實(shí)踐辦,、“五水共治”辦,、“三改一拆”辦,分解交辦,,協(xié)調(diào)落實(shí),并作反饋,。

2,、評:評比表彰階段

采取自下而上的方式,按照村,、鎮(zhèn),、市三級選樹、分級實(shí)施,、多級表彰,、梯度推進(jìn),充分發(fā)揮基層群眾主體作用,。

第一步(6月底至7月中旬):各村對照“好家風(fēng)”家庭評選內(nèi)容,,通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學(xué)堂講述家訓(xùn)家規(guī)及家風(fēng)故事(黨員帶頭講述),、村民會議評述等途徑,,選樹一批“好家風(fēng)”家庭,1000人口以上的村評選20戶“好家風(fēng)”家庭,,1000人口以下的`村評選10至15戶“好家風(fēng)”家庭,。

第二步(7月中旬前):各村可結(jié)合各自實(shí)際,在“好家風(fēng)”家庭評選活動的基礎(chǔ)上,,修訂完善村規(guī)民約,;村對產(chǎn)生的“好家風(fēng)”家庭,結(jié)合文化禮堂,、天目學(xué)堂等相關(guān)活動予以表彰,。開展立家訓(xùn)、家訓(xùn)掛廳堂等活動,。

第三步(7月中旬至8月中旬):在村評選推薦的基礎(chǔ)上,,組織評選鎮(zhèn)級“好家風(fēng)”家庭(最美家庭)。

第四步(8月底前):組織書法家,、書法愛好者為鎮(zhèn)“好家風(fēng)家庭”書寫家訓(xùn)家規(guī),,裝裱成牌匾,用于表彰和獎勵,。

3,、曬:展示交流階段

在“訪”,、“評”的同時(shí),由各村負(fù)責(zé)將評選出的優(yōu)良家風(fēng),、家訓(xùn)家規(guī),、家風(fēng)故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學(xué)堂予以展示,。

各村負(fù)責(zé)以家庭和諧故事會,、家庭風(fēng)采展示會等形式,組織群眾議一議家訓(xùn),、說一說家風(fēng),,曬家庭好家風(fēng)、講家庭和諧故事,、秀家庭美好夢想,,使展示家風(fēng)、評議家風(fēng)的過程,,成為自我學(xué)習(xí),、自我交流、自我教育的平臺,。全鎮(zhèn)將對“好家風(fēng)”推出的典型事跡進(jìn)行宣傳,。

4、傳:傳承弘揚(yáng)階段

鎮(zhèn)評選領(lǐng)導(dǎo)小組將對對前期評選產(chǎn)生的“好家風(fēng)”,,作進(jìn)一步挖掘,、整理、提煉并上報(bào)市文明辦,。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將負(fù)責(zé)把精選的好家風(fēng),、家訓(xùn)、家風(fēng)故事匯編成冊,。各村將好家風(fēng),、家訓(xùn)、家規(guī),、家信等歸納整理,,建立家風(fēng)“一村一檔”。

1,、提高認(rèn)識,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“好家風(fēng)”家庭評選活動是我鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要舉措,,是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體。各村要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé)和工作任務(wù),,負(fù)責(zé)評選活動全過程,,確保評選活動公平、公正,、公開,。各單位、各辦公室要凝心聚力,,密切協(xié)作,,積極主動開展工作?!昂眉绎L(fēng)”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇,,在整個(gè)活動過程中,對工作落實(shí)到位,、有創(chuàng)新,、有特色亮點(diǎn)的村將在考核中予以傾斜,。

2,、注重結(jié)合,務(wù)求實(shí)效,?!昂眉绎L(fēng)”家庭評選活動要從具體工作抓起,切合實(shí)際,,講求實(shí)效,。要把“好家風(fēng)”家庭評選活動與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、“五水共治”,、“三改一拆”,、文化禮堂建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來,充分發(fā)揮群眾的主體作用,,使“好家風(fēng)”真正進(jìn)入千家萬戶,,進(jìn)入廣大干部群眾的心坎里。

3,、大力弘揚(yáng),,全面推進(jìn)。各村,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組,、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團(tuán)委要對本次活動進(jìn)行全方位,、多角度,、立體式的宣傳報(bào)道,并以圖片展示、手機(jī)短信,、公益廣告等多種形式,,運(yùn)用微信、微博等新技術(shù)手段進(jìn)行傳播推廣,,及時(shí)播報(bào)活動中的熱點(diǎn),、亮點(diǎn)及活動中涌現(xiàn)出的感人故事,重點(diǎn)宣傳“好家風(fēng)”,、“好典型”,,使廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),,以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)精神文明建設(shè),。

各村要將“訪、評,、曬,、傳”階段性進(jìn)展情況及時(shí)報(bào)備至鎮(zhèn)“好家風(fēng)”評選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;有情況需溝通的,,及時(shí)與辦公室聯(lián)系,。

學(xué)校家風(fēng)教育考核方案篇十九

通過進(jìn)一步倡導(dǎo)和培育優(yōu)良家風(fēng)為青少年健康成長營造良好的家庭環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識理解家風(fēng),、家訓(xùn),,把家風(fēng)、家訓(xùn)融入到社會主義核心價(jià)值觀教育體系中,,培養(yǎng)學(xué)生具備良好的行為準(zhǔn)則意識和優(yōu)良的道德品質(zhì),,市文明辦、市教育局,、市婦聯(lián)決定在全市中小學(xué)校廣泛開展“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”活動,。

根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)指示精神及省文明委20xx年重點(diǎn)工作安排,重視家庭教育,、讓社會主義核心價(jià)值觀在家庭里生根,、在親情中升華,結(jié)合“一訓(xùn)三風(fēng)”(即校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)),,開展“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”活動,,引導(dǎo)家長提高素質(zhì)、以身作則,、言傳身教,,幫助孩子“扣好人生第一??圩印薄?/p>

20xx年1月下旬至12月31日

后村鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生

1.開展家訓(xùn)收集,。由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)交給班主任,。

2征集家教故事。開展家教主題征文活動,,組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷,,要求真實(shí)感人,富有教育意義,,篇幅在500字以上,。

要求:

①班至少應(yīng)上交家訓(xùn)3則;

②各班應(yīng)上交家庭家訓(xùn)賀卡或者手抄報(bào),;

各班班主任匯總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于2月25日前上交給王校長,。

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