總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

勞動教育實踐活動總結(jié) 教育實踐活動總結(jié)篇一

“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動分析評議階段（第三階段）是鞏固、擴大學習討論階段和回顧反思階段成果,，打牢整改落實工作基礎，確保教育實踐活動取得實效的重要階段,，也是找準問題和剖析思想根源,，虛心理解批評，認真改善思想,、工作,、作風的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨員干部能不能查找出存在的突出問題,，個性是影響改革發(fā)展穩(wěn)定和涉及群眾切身利益的實際問題,，是衡量教育實踐活動能否取得實效的重要標準。

為了深入貫徹州委黨員教育辦公室〔20xx〕10號文件《全州機關(guān)和企事業(yè)單位黨員干部“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第二階段工作總結(jié)暨第三階段工作安排》的精神,，貫徹落實州教育局黨委〔20xx〕35號文件《關(guān)于“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第三階段工作安排》的安排與部署,，扎實開展我校主題教育實踐活動，做好第三階段的各項工作,，我校領導小組在思想上高度重視,，學校于12月6日制定了《“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動第三階段實施方案》，并在12月9日的轉(zhuǎn)段大會上對第二階段的工作進行了總結(jié)匯報,，對第三階段的學習任務,、活動安排和階段小結(jié)作了全面部署。

在“三會”上,，學校領導班子,、黨員干部和廣大教職員工緊密聯(lián)系個人工作實際,，透過組織點、群眾提,、自己找等方法,，實事求是、客觀公正地分析,、評議了個人在理想信念,、政治立場、誠信做人,、宗旨意識等方面存在突出問題,，切實抓好本階段的各項工作。具體做法是：

一是繼續(xù)深化學習,，進一步夯實了思想基礎,。廣大職工把學習貫穿于分析評議的全過程，尤其要把中央,、省委關(guān)于應對當前經(jīng)濟形勢的有關(guān)決策部署和政策措施納入學習資料,，不斷創(chuàng)新，增強學習效果,，注重學習成效,，嚴格按照州委和州教育局黨委《實施意見》的要求，增強分析評議的主動性和自覺性,，切實本著聯(lián)系實際,、幫忙同志、解決問題,、改善工作的原則,，開展了用心健康的批評和自我批評。

二是開展了談心活動,，進一步征求了各方意見,。在民主評議前，要組織黨員干部廣泛開展談心活動,，到達溝通恩想,，找準問題，相互提醒,，增進團結(jié),，共同提高的目的。各單位班子成員之間,，班子成員與黨員,、職工之間，黨員與黨員,，黨員與職工之間進行相互思想交流溝通,，進一步征求意見,。領導干部要帶頭與班子成員、黨員和職工進行應對面的談心,，直言不諱,、坦誠相見。同時,，還要聽取部分職工群眾的意見,。根據(jù)談情緒況，所有參學人員進一步修改完善了個人剖析材料,。

三是嚴格了程序步驟,，搞好了民主評議。談心活動后,，各處室以班子,、黨組織為單位，分別召開了領導班子民主生活會,、黨員組織生活會和職工會,，有步驟、分層次地組織班子成員,、全體黨員和干部職工開展批評與自我批評,，進行民主評議。進一步統(tǒng)一思想認識,，打消思想顧慮,，使全體黨員、干部職工本著對組織,、對他人、對個人高度負責的態(tài)度,，實事求是,、客觀公正地評議和對待每一位同志。每個干部職工都按照自己的剖析材料,，逐個進行思想?yún)R報,，然后大家相互進行評議，全體黨員和干部職工都要逐一發(fā)言和表態(tài),，并做了會議記錄,。被評議人員本著有則改之、無則加勉的原則,，認真對待他人的評議,。在評議中，既堅持走群眾路線,，廣泛發(fā)動群眾,，堅持開門搞教育,，開展用心的批評與自我批評，又避免搞群眾運動,，防止過激行為,；既有嚴格標準，準確把握政策界限,，不回避矛盾和問題,，又及時掌握黨員干部的思想動態(tài)，做好深入細致的思想政治工作,，保證了評議環(huán)節(jié)的順利進行,。

勞動教育實踐活動總結(jié) 教育實踐活動總結(jié)篇二

我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于師德師風主題教育實踐活動的要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設的實際,，于20xx年7月30日―9月30日集中開展了“愛生,、敬業(yè)、清廉”為主題的師德師風主題教育實踐活動,。透過此次活動,，全校教師受到了深刻的教育，構(gòu)成了“愛崗愛生,、敬業(yè)精業(yè),、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,、以身作則,、為人師表”的良好氛圍，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高,，收效顯著,，現(xiàn)就整個活動狀況作如下總結(jié)：

學校在接到《區(qū)教育工委、區(qū)教育局關(guān)于開展師德師風主題教育實踐活動的通知》后,，立即召開了校務辦公會,。為此學校成立了師德師風建設領導小組，一把手校長任組長負總責,、分管德育的副校長具體負責,，統(tǒng)一部署，認真實施,。討論研究有關(guān)師德師風建設工作,，及時反饋分析狀況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點,、難點問題,，促進工作的順利開展，并逐步構(gòu)成了教師自評,、互評,，家長,、社會參與監(jiān)督的多元評價體系。

在學校校務辦公會之后,，學校又召開了全體教師會議,，傳達了區(qū)教育工委、區(qū)教育局文件精神,，及時進行宣傳動員,，使教職工充分認識開展師德師風主題教育實踐活動的重要性和必要性，切實增強搞好這次師德師風大討論活動的緊迫感和職責感,。之后多次組織全體教師進行集中專題學習,，教師的學習參與率到達100%。

根據(jù)通知的精神,，我校以“五個一”（即開展一次師德教育活動,、開展一次自查自糾活動、開展一次“三諾三評”活動,、開展一次“有償補課專項整治”活動,、開展一次萬名教師訪萬家、黨員教師進社區(qū)”活動）為具體抓手,，穩(wěn)步推進師德師風主題教育實踐活動的組織實施,。

1、開展一次師德教育活動

我校利用暑期校本培訓和每周整治學習的時間組織全體教師認真學習《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《泰州市教育局關(guān)于進一步加強師德建設的意見》、《泰州市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》等一系列文件精神,，加強教師的職業(yè)道德建設,，提高教師的師德素養(yǎng)，規(guī)范教師的從教行為,。教師節(jié)期間組織教師認真收看《身邊的美麗》姜堰區(qū)最美教師風采展示活動,、央視專題節(jié)目《尋找最美鄉(xiāng)村教師》等活動視頻，重溫《姜堰區(qū)人民教師誓詞》,，引導教師遵守誓詞,，踐行承諾,，激發(fā)全校教師的愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的用心性,、主動性和創(chuàng)造性,。

2、開展一次自查自糾活動

認真查擺教師隊伍思想和工作作風方面存在的各種突出問題,，深刻汲取不良師德言行造成嚴重后果的教訓,，以案促教,，以案促建，針對部分教師紀律渙散,、作風不振的各種現(xiàn)象,，引導教師從“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”的高度,，認真剖析、分析根源,，真心誠意地自覺去糾正,。自查自糾以個人為主，每位教職工都寫出了書面學習反思材料和學習體會文章,，資料客觀全面,，認識深刻，既寫出了成績,，又找出了不足和存在的問題,，問題找的準，整改措施到位,，起到了很好自我教育的作用,。

3、開展一次“三諾三評”活動

我校結(jié)合民主評議中小學幼兒園行風“回頭看”活動,，認真組織黨員教師開展“三諾三評”活動,。學校黨支部精心制定了活動實施方案，要求黨員教師帶好頭,，切實從群眾利益出發(fā),，想群眾所想，急群眾所急,，從自身工作崗位出發(fā),，向校內(nèi)師生和校外群眾作出公開承諾，辦實事,，辦好事,，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。全體教師圍繞愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表、廉潔從教等資料向家長作出公開承諾,，并與學校一一簽訂師德師風承諾書,。利用暑期家訪和開學報名期間邀請廣大學校家長對教師和學校進行評議，提出合理化的推薦和意見。透過“三評”活動廣泛吸納群眾意見,，查找自身不足,，改善工作作風，提高工作效能,，促進教育和諧發(fā)展,。

4、開展一次“有償補課專項整治”活動

放暑假之前,，學校組織全體教師認真學習《泰州市關(guān)于禁止中小學教師從事有償補課的暫行規(guī)定》,，對照文件精神，認真開展自查自糾,，自覺糾正違規(guī)行為,。校園網(wǎng)站上公布師德師風舉報電話，學校透過明查,、暗訪,、舉報、家訪,、問卷調(diào)查等形式,，及時準確掌握每位教師是否參與有償補課狀況，對有償補課行為,，有報必查,，查實必處。學校進一步完善師德管理規(guī)范,、評優(yōu)評先制度和考核制度,。將教師有償家教行為納入到學校考評工作,，對于違反相關(guān)規(guī)定的教師,，一經(jīng)查實，學年考核定為不合格,，一年內(nèi)不得評先,、評優(yōu)、晉升職務,，并上報上級行政部門,，追究其其它相關(guān)職責。

5,、開展一次“萬名教師訪萬家,、黨員教師進社區(qū)”活動

我校教師利用暑假開始新一輪的“萬名教師訪萬家”活動。在活動中,，我們圍繞“送溫暖,、傳愛心、訪民情,、促和諧”的主題開展了多種形式的家訪活動,，促進家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁,，構(gòu)成教育合力,，讓學生在寬松、和諧的環(huán)境中健康,、自主發(fā)展,。學校教師透過上門走訪的家訪率到達近30%，電話家訪約25%,，信息及其它方式家訪率約25%,，共收到家訪記錄表100余份，透過教師與學生家長的溝通交流,，構(gòu)成學校教育和家庭教育的合力,，密切學校與家庭的聯(lián)系，為學生的健康成長帶給“正能量”,，促進學生身心健康發(fā)展,。組織廣大黨員教師用心參與義務獻血、關(guān)愛留守兒童等系列義工服務活動,。

一向以來,，葉甸中心小學堅持把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位，努力建設一支師德高尚,、業(yè)務精良的教師隊伍,。學校今后還將持續(xù)深入推進師德師風建設，打造智慧雙贏的教師團隊,，為提升學校辦學滿意度,、打造學校品牌作貢獻。

勞動教育實踐活動總結(jié) 教育實踐活動總結(jié)篇三

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設,，促進未成年人身心全面發(fā)展,，根據(jù)市教育局、區(qū)文明辦,、區(qū)創(chuàng)建辦的通知要求,，我校在5月份積極開展“關(guān)愛孩子”主題月實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下：

(一)開展“感恩母親節(jié)”活動,，引導學生做一名知感恩,、懂付出的有道德的人。

在平時生活中,，學生可能不會或不懂或不敢向母親表達愛;有些學生可能也總是覺得母親就愛嘮叨根本不愛自己,，因為他們從來就沒有認真想過母親是怎樣不辭辛勞地為自己付出,，是通過什么方式向自己表達愛的。在本活動中,，學生通過思考“該為媽媽做什么事”和做的過程,，體會媽媽平時既要工作賺錢又要照顧自己生活起居的不容易。最后母親和小孩之間通過活動登記中的文字語言交流相互表達彼此的關(guān)愛之情,，從而促成感情升華,。從回收回來的活動登記表來看，大部分學生都能認真為媽媽做一件讓她感到欣慰的事,，并且也通過羞澀的文字互相交流,，表達情意，總的來說,，活動效果還不錯,。最后，學校還通過國旗下講話,、廣播站和班會課延續(xù)感恩教育,，讓學生明白感恩不止母親節(jié)，不止5月,，感恩存在于每一天,、每一個問候、每一件小事中,，只要有心就都能做一個知感恩,、懂付出的有道德的中學生。

(二)開展“關(guān)愛孩子·健康成長”道德講堂,，教育學生做一個愛社會愛生活的有用的人,。

為進一步強化和改進未成年人思想道德建設，促進未成年人身心全面發(fā)展,，學校在5月22日下午開展了主題為“關(guān)愛孩子 健康成長”的道德講堂活動,，由關(guān)愛孩子的心理老師主持，全體七年級學生參加,，邀請部分家長代表現(xiàn)身說法,，在校園內(nèi)弘揚關(guān)愛、呵護孩子的良好社會風氣,?；顒又校瑢W生們發(fā)言踴躍,，感情真摯,，場面十分感人;同時，家長,、老師以及學校都通過實際行動表達了對孩子的關(guān)愛,。在活動中,，孩子們受到了極大的鼓舞，也表示了在得到了關(guān)愛的同時,，會更熱愛生活,，熱愛身邊人，把學校,、家庭、社會給予的關(guān)愛輻射出去,，做一個社會中有用的人,。

(三)開展“傳遞感恩·點燃夢想”感恩教育大會，教會學生學會感恩,，成就精彩人生,。

為增進家長與孩子、老師與學生之間的感情,，使學生學會感恩,、學會報恩，為將來順利走上社會打下堅實的基礎,，學校邀請了于5月28日下午在運動場上舉辦了“傳遞感恩·點燃夢想”感恩教育大會,。大會邀請到了中華感恩教育報告團的高得勝教授為全校師生和家長進行演講。高教授以昂揚的激情,、豐富的學識,、嚴謹?shù)乃季S、旁征博引,，引用當前發(fā)生的正反面典型人物事件,、寓言故事、名人名言和他自己成長過程中的事例,，適當進行辯證分析,，生動形象地闡述了“常懷感恩之心是一個人人格高尚和有所作為的體現(xiàn)”的重要道理。他還與學生展開互動,，或走到學生中,，跟學生直接對話;或請學生走上講臺，共同探討問題,，極大地調(diào)動了學生參與活動的積極性,。

“爸爸媽媽，我愛你!”全體學生飽含淚水,，深情擁抱父母;“老師您辛苦了,，老師我們永遠感謝您!”學生、家長對老師真情謝意,，震撼全場,。一句句發(fā)自肺腑的高呼,，暖入人心。此次活動,，師生灑淚,、家長動容，感人的場景讓人難忘,?！皞鬟f感恩·點燃夢想”大型感恩教育活動讓全校師生、家長共同接受了一次心靈的洗禮!

(一)開展家庭關(guān)愛行動,。

家庭是學生接受思想道德教育的第一課堂,，父母是孩子的第一任老師。為此,，我校充分發(fā)揮家長學校的作用,，利用校訊通的便利，定期向家長發(fā)送育兒小建議;利用家長會,，通過派發(fā)育兒經(jīng)驗資料,、與班主任溝通交流等多種形式幫助家長掌握科學的教育方法，樹立正確的子女成才觀,。

(二)開展“心盈陽光,，和雅共賞” 關(guān)愛學生心理健康的心理專場活動。

如今的孩子大都是獨生子女,，由于缺少玩伴等多種原因,，他們或多或少都存在或輕或重的個性缺陷或心理偏差，為了更好的關(guān)注學生心理健康,，幫助學生正確地認識自我,，提高對自身心理健康的認識和維護，引導他們正確面對解決生活上學習上的問題,，促進學生的健康成長,，使學生更好地接受校內(nèi)的系列心理輔導及培訓等工作，學校以趣味游園為主要活動載體,，邀請了華南師范大學心理專業(yè)的大學生協(xié)助開展了“心盈陽光,，和雅共賞”心理專場活動。

活動通過心理健康知識展示,、心理測驗,、心理咨詢、趣味心理游戲等多種方式對學生的困惑和焦慮進行引導和輔導,，幫助他們調(diào)整心態(tài),，以更自信更輕松的姿態(tài)面對以后的人際交往和學習生活?；顒釉谠O計上專業(yè)性與娛樂性結(jié)合,，涉及范圍廣,，貼近生活，活動當天氣氛也比較活躍,，收到了良好的活動效果,。