無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家好！

我是初中七年級(jí)七班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng),。今天,，我懷著極大的喜悅和敬意，榮幸地作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的父母和朋友，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,。是老師無私地把知識(shí)傳授給我們的孩子,，讓他們健康成長(zhǎng)。是老師們無私地把自己的愛奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，讓它們飛翔,。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來,。今天,，為了孩子美好的明天，我們聚在一起交流,，溝通,，吐露彼此的心聲。

作為住校生的家長(zhǎng),，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任和老師的創(chuàng)造性工作，感謝他們對(duì)孩子在校園生活的關(guān)心和愛護(hù),。學(xué)校對(duì)孩子的教育和照顧是全方位的,，符合最新的現(xiàn)代教育理念。學(xué)校精心養(yǎng)育我們的孩子,，我們家長(zhǎng)該怎么辦,？個(gè)人認(rèn)為要做好以下三個(gè)方面的工作：

第一，營(yíng)造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。我們應(yīng)該盡力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的氛圍,。家長(zhǎng)要以身作則，尊老愛幼,，待人寬厚,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動(dòng),，積極參與班級(jí)管理?？朔着臀冯y情緒,，糾正粗心習(xí)慣；生活中按時(shí)作息,，做好自己的事,，不挑食，不花錢,，不亂扔,，不以自我為中心，經(jīng)得起批評(píng)和挫折,。

二,、全面關(guān)愛孩子，理解,、理解,、幫助孩子。

在座的家長(zhǎng)可以說百分百愛自己的孩子,，也希望自己的孩子以后過得富裕,。但是，對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，我覺得愛情應(yīng)該是剛剛好,。表達(dá)愛的方式有很多種。比如給孩子提供一個(gè)好的生活條件是一種愛,，但是給孩子想要的任何東西,，尤其是滿足一些不合理的、過分的要求,，就會(huì)變成溺愛,，這樣做是弊大于利。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子,，不僅要關(guān)心孩子每次考試的分?jǐn)?shù),，還要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程，在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校生活中的表現(xiàn),。回國(guó)后要給予有針對(duì)性的教育，不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的精神狀態(tài),，多和孩子交流，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話,，說真話。即使他們犯了錯(cuò)誤,，如果他們說實(shí)話,，也應(yīng)該得到肯定。并且告訴孩子,，只要他改正,，他的父母同樣愛他。對(duì)于孩子存在的壞脾氣和不良習(xí)慣,，不要用簡(jiǎn)單的打罵方法,，要耐心合理，讓孩子有一個(gè)改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的,，甚至是父母與子女之間的距離。我覺得：如果能找到合適的時(shí)間和孩子好好溝通,，互相理解,，換位思考，給孩子更多的關(guān)愛,，那么這種努力一定會(huì)有回報(bào)的,。

第三，積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者,。作為家長(zhǎng)，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作,。即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的一些做法不妥當(dāng),，也不要在孩子面前直接說話，而要從老師的出發(fā)點(diǎn)積極引導(dǎo),，真誠(chéng)引導(dǎo),，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師教的課程,，最終影響孩子,。如果有問題，他們可以直接和老師溝通,，我們學(xué)校就開學(xué)了,。老師不是圣人，就像我們的父母一樣，不可能十全十美,，老師希望每個(gè)學(xué)生都能成功,，我相信他們也歡迎這種方式。想象一下家里只有一個(gè)孩子,。我們經(jīng)常會(huì)覺得很累,，很難教育。學(xué)校里幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班幾十個(gè)孩子。很難想象有多難,。只有我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,，才能和學(xué)校形成最大的協(xié)同作用，幫助孩子成長(zhǎng),，讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)，教育是一門藝術(shù),，教育也是一種責(zé)任,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的沃土，園丁的辛勤耕耘,，家庭的關(guān)愛的缺失,。以上只是我個(gè)人的粗淺看法，歡迎各位批評(píng)指正不足之處,。最后,，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x你們?cè)谌谐醵念I(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)老師們的辛勤工作，祝愿市二直初中明天更好,，祝愿我們的孩子明天更好,！

我的演講結(jié)束了，謝謝,！

小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜蜜的,，因?yàn)閤x自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面教育方法的對(duì)與錯(cuò)，所以今天,，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的,，希望與大家一起探討。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

對(duì)此,，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育尤是，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評(píng)的度,，因此，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂、生活,、閱讀,、旅游里的大小事，訴說著熱情,、包容,、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語,，情懷足跡，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期,，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲液蛒x爸爸都是,，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué)，下午下班回家,，xx已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸，不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書,，或者一起讀書，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺,。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂聚會(huì)，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中,，會(huì)帶給你很多的快樂。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個(gè)答案,，但我也還沒能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對(duì)xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對(duì)xx理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵,，別笑話啊，但如前面所說的,，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂為主,，思量再三,，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng),。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們，你們好：

先來個(gè)自我介紹吧,，我是xxx的媽媽,，因?yàn)楹⒆拥慕铀投加赏夤鷦诹耍耘c家長(zhǎng)朋友們的見面機(jī)會(huì)不多,。很早就期待與各位“傳說中的”孩子他爸孩子他媽見面了,，也希望三（8）班的家長(zhǎng)們能借著孩子們六年同窗之誼,，經(jīng)常交流、溝通,，共同探討家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn),，成為好朋友。

需要強(qiáng)調(diào)的是,，我今天的發(fā)言決不是經(jīng)驗(yàn)推廣,，只能算是談一些我自身的看法和體會(huì)吧！不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)指正,。我一直認(rèn)為教育是關(guān)乎兩個(gè)方面的,，其一是施教者，其二是受教者,，如果任何一個(gè)方面出了問題,，都會(huì)導(dǎo)致這項(xiàng)偉大工程的失敗,。

從施教者角度來說,，家長(zhǎng)要做一個(gè)明白的家長(zhǎng)。

具體來說要做到兩個(gè)方面：

首先,，家長(zhǎng)要努力提高自身素質(zhì),，通過多種方式和途徑學(xué)習(xí)：向孩子學(xué)習(xí),，向課本學(xué)習(xí)， 向老師學(xué)習(xí),，向其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí),。沒有天生稱職和優(yōu)秀的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也是在不斷的摸索,、學(xué)習(xí)中尋找到適合自己孩子的教育方法,。我們要做孩子的好伙伴，親近孩子,，信任鼓勵(lì)孩子,，身體力行，言傳身教,、寬嚴(yán)有度,。我們家晚飯后通常是這樣的場(chǎng)景：兒子做作業(yè)，他爸爸在電腦前加班,，而我在不需要去辦公室加班的情況下,，也看看書、學(xué)學(xué)英語,。在目前的教育大環(huán)境下,，誰都不會(huì)否認(rèn)孩子們的課業(yè)壓力很大，可如果讓孩子看到,，爸爸媽媽也很辛苦呀,，白天上班,，晚上不僅要加班還要學(xué)習(xí)，孩子會(huì)覺得,，嗯,，我不是孤軍奮戰(zhàn)，父母比我還要辛苦咧,，某種意義上來說,，是一種慰藉，可以緩解負(fù)面情緒,。上學(xué)期期末沖刺時(shí),，有幾次作業(yè)特別多，又是數(shù)學(xué)卷子,，又是作文的,，兒子做功課到深夜，很明顯看出他非常疲勞,，我心里其實(shí)很心疼,，但是表面上卻不能流露出來，我就對(duì)他說：下次,，咱們把時(shí)間再抓緊點(diǎn)兒,，效率提高點(diǎn)兒，不過看到你辛苦完成的一篇篇作業(yè),，一定很高興吧,。這就是一分耕耘，一分收獲,。你看,，對(duì)面的初中生哥哥還在繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)呢！媽媽不是也加班到這么晚嗎,？?jī)鹤颖緛硐氡г挂环模宦犨@話,，情緒立馬好轉(zhuǎn),。

其次，家長(zhǎng)要保持一顆平常心,，自己先做到,，不求優(yōu)秀，至少合格,，少一點(diǎn)功利心態(tài),。看問題偏重未來而淡化眼前,，多給孩子時(shí)間和關(guān)注,。在做人做事方面都應(yīng)該順應(yīng)自然,，胸懷博大，寬以待人,。社會(huì)和學(xué)校我們左右不了,，我們只有左右自己，首先把自己的狀態(tài)調(diào)整好,，才能做好孩子的引路人,。家庭是孩子的港灣，家長(zhǎng)是孩子的依靠,，孩子的身心健康和童年幸福是第一位的,。總而言之,，希望將來孩子們長(zhǎng)大后以生在自家為榮,，懂事以后不會(huì)來責(zé)難我們。說到平常心,，就不得不提如何看待“考試分?jǐn)?shù)”的事兒了,，哪個(gè)家長(zhǎng)不希望孩子考100分呢，包括我自己,，也很在意孩子的成績(jī),，分?jǐn)?shù)畢竟是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，但是家長(zhǎng)應(yīng)該更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力,、態(tài)度,、方法、興趣,，以及對(duì)知識(shí)的真實(shí)把握狀態(tài),。xxx這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)不理想，我和他一塊兒分析了試卷,，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行了登記,，可能因?yàn)橛行┤兆記]做試卷了，老毛病又犯了,，浮躁,、粗心，他自己也意識(shí)到了,，對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行了總結(jié),。再舉例說說上學(xué)期期末沖刺的事兒吧，記得當(dāng)時(shí)每天做一份試卷,，家長(zhǎng)批改,，我在批改完后，讓他把錯(cuò)誤的地方再做一遍，然后在他改正后的地方愉快地打上鉤,，因?yàn)樗吘故呛⒆?，需要一些淺顯的成就感，需要大人給予激勵(lì),。你想啊,，任何考試卷，只要修改,，成績(jī)肯定會(huì)高于原來的,。這樣，孩子就發(fā)現(xiàn)了過程與結(jié)果的關(guān)聯(lián)性,，他就會(huì)知道學(xué)習(xí)要一點(diǎn)一滴地認(rèn)真對(duì)待,，才能成功。

父母把孩子扶上馬,，下面就該看孩子如何策馬揚(yáng)鞭了,，所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身,。接下來再談?wù)劦诙€(gè)方面——從孩子的角度來說,，他得做一個(gè)胸懷理想、勤奮努力的孩子,。在座的各位都是從學(xué)生時(shí)代過來的,，對(duì)于如何學(xué)習(xí)的問題一定是看法一籮筐。我個(gè)人是這樣認(rèn)為的,，學(xué)習(xí)本身就是一件艱苦的事,，不努力的人一定達(dá)不到他該有的高度。任何困難就怕認(rèn)真二字,，所以我特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)真二字,，比如在強(qiáng)調(diào)上課認(rèn)真聽講這一環(huán)節(jié)時(shí)，我告訴他,，媽媽在學(xué)校念書時(shí)特別注意全神貫注,，認(rèn)真聽講，連當(dāng)時(shí)老師在講某一個(gè)問題時(shí)站在講臺(tái)的什么位置,，用的什么語氣,，板書在黑板的什么方位都記得一清二楚。還有就是強(qiáng)調(diào)平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量,，我對(duì)兒子的要求是：既然做了，就盡全力做好,，不要敷衍,。踏入小學(xué)校門三年以來，兒子應(yīng)該來說已經(jīng)逐漸明白何謂“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”了,。

以上,，就是我個(gè)人對(duì)家庭教育的一些點(diǎn)滴心得，我的兒子算不得有多成功,，我所說的也不一定有多值得借鑒,，只是借此機(jī)會(huì)和大家一起分享。教育孩子本來就是我們家長(zhǎng)一生的事業(yè),，誰都不敢說我一定會(huì)把自己的孩子培養(yǎng)成社會(huì)的棟梁之才,，但是只要遵循科學(xué)的方法并努力去做，就有成功的希望,。我們應(yīng)該感到驕傲的是：孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)了這么好的學(xué)校,，又有幸碰到這么多熱愛教育事業(yè)的老師，這將是他們一生的寶貴財(cái)富,！

小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

大家好：

我是李xx的媽媽,，首先很感謝蔡老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會(huì)讓我可以贊賞他,。

昨天李xx回家給我說老師要我在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,，說真的一開始我拒絕了他，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來傳授大家,，說大了怕大家說我在炫耀,，說小了怕大家說我過分謙虛。在他的堅(jiān)持下,，我今天還是站在了這里,，和大家一起聊聊孩子的教育，說說我家的李xx,。

孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感的培養(yǎng),。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來說。這個(gè)學(xué)期,，蔡老師見到我就說李則辰學(xué)習(xí)越來越穩(wěn)定,，人越來越懂事，越來越有責(zé)任感,，我很高興我家有兒初長(zhǎng)成,。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃希覀兗液軉我?，不?fù)雜,。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個(gè)月,，我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起,。我工作繁忙，下班回家后除了做飯,，打掃,，基本上就沒有很多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺,，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè),，這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他們做到的一件事，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有

聊天的聲音,，學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀,，我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨(dú)立閱讀,，因?yàn)槲矣X得喜歡看書的孩子,，課外知識(shí)一定豐富，心容易靜,，注意力容易集中,，領(lǐng)悟力也會(huì)提高。李則辰現(xiàn)在每天都離不開課外書,，只要有時(shí)間,，他就在看書,，甚至上廁所帶本書,，導(dǎo)致他每次上廁所，我都要到廁所里沒收他的書,。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高,，我記得暑假的時(shí)候，他還自己著手寫起了童話小說,，讓我驚嘆不已!當(dāng)然因?yàn)楣Φ妆∪?，草草收?qǐng)觥Ｔ儆芯褪菍W(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，記得李則辰曾經(jīng)問過我上課記筆記一事,，他說是把老師說的每一句都記下來,，還是有選擇的把老師說的話記下來，還是將黑板上老師寫的都記下來,。我問他是怎樣想的，他說他認(rèn)為是選擇性的把老師說的重點(diǎn)記下來,，我覺得很對(duì),，說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。

其實(shí),，說道學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng),，我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事，孩子自然而然就會(huì)自覺地學(xué)習(xí)了,?？墒强鞓返膶W(xué)習(xí)又談何容易啊!這就是我們家長(zhǎng)自己要思考的問題了。

再說責(zé)任感的培養(yǎng),，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊,，個(gè)兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，特別是李則辰,，他每天幫我檢查門窗是否關(guān)好,，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉,。而且非常節(jié)約,，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價(jià)格,，

覺得貴的話,，他絕對(duì)不會(huì)要我買下來，他自己也存了很多零用錢,，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢,，幾乎不會(huì)向我拿錢。家人和朋友的生日,，他們都用本子記下來,，用自己的零花錢買禮物，表達(dá)心意,。這一點(diǎn),，我真的很自豪，李則辰確實(shí)就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的孩子,。一說到自己的孩子,，我難免有點(diǎn)自夸了，請(qǐng)大家見諒!每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同,，家庭的教育方法也就會(huì)不同,。就像種花草樹木一樣,，只有認(rèn)識(shí)花草樹木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況予以施肥,，澆水和培養(yǎng),，才會(huì)鮮花茂盛，樹木成蔭,。謝謝大家!

最后,，我要說的是我對(duì)孩子教育上除了天天鼓勵(lì)他，按時(shí)給他做飯等從來沒有過多的關(guān)注過孩子,，我十分愧疚,，但是我的兒子能有今天的成績(jī)和兩位老師的關(guān)愛和教導(dǎo)是離不開的。孩子經(jīng)常對(duì)我說我的兩個(gè)老師經(jīng)常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭,。每當(dāng)聽他這樣說,，我的眼淚就忍不住要留下來。蔡老師和姚老師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待,。我在此對(duì)各位老師以及所有的任課老師道一聲：“謝謝你!”希望在你們的教導(dǎo)下我的孩子能和其他小朋友一樣自信,、自立、自強(qiáng),，健康成長(zhǎng),。

發(fā)言人：xx

小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)們：

大家新年好,！

我是xxx的媽媽,，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里,，我簡(jiǎn)單的談一下自己的感受,。

首先，感謝龍行學(xué)校教育有方,，lx的老師們兢兢業(yè)業(yè),！感謝lx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，不僅專業(yè)課知識(shí)得到提高,，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在我們家大小事都要有女兒參與,，她不僅愛說愛笑,，關(guān)鍵是她有主見，有自己的觀點(diǎn),。第一次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)是在九年校慶時(shí),，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現(xiàn)也非常棒,，唱了英文歌,，辯論賽反方的一辯,，最后站到了一等獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；第二次是在新校區(qū)這里,，孩子們一個(gè)個(gè)充滿激情的演講,，形象逼真的模擬，更令我折服了,！所有這些都?xì)w功于lx老師的嘔心瀝血,，在此我代表所有的家長(zhǎng)們給老師們鞠個(gè)躬，再次感謝你們,！你們辛苦了！另外我們的孩子在這里又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué),，新朋友,。他們各有所長(zhǎng)但又志同道合，為了同一個(gè)目標(biāo)來到lx,，他們刻苦訓(xùn)練,，互相幫助，累并快樂著,！相信他們會(huì)有一個(gè)精彩的人生,！

第二點(diǎn)我想說的是我非常理解在座的各位家長(zhǎng)們的心情，可用惴惴不安來形容吧,！可以說自從把孩子送到lx的那一刻起,，我們大家和我一樣從未輕松過。平時(shí)每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn),，再加上高考前的沖刺,，不說物質(zhì)上準(zhǔn)備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰,。孩子來回跑,，家長(zhǎng)也跟著折騰。按照lx的安排,。平時(shí)做好監(jiān)督工作,，周一到周六，每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評(píng)述,，或者模擬主持,，我和她爸當(dāng)聽眾。目前我們家長(zhǎng)要做好考前的一切準(zhǔn)備工作,，大到藝考的學(xué)校,，服裝，小到藝考的照片等,，所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備,，特別是專業(yè)考之前報(bào)名的這段時(shí)期,，孩子們也會(huì)不時(shí)焦慮，拿不定注意,，我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們,，給需要報(bào)考的藝校多打幾次電話，鼓勵(lì)我們的孩子“我能行”面對(duì)考官“我是最棒的”,。有了自信孩子就成功了一半,。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，無論孩子們遇到什么困難,，我們都要耐心幫助他們,，支持他們，和孩子們共度難關(guān),！安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生,！

最后值元旦佳節(jié)之際，預(yù)祝我們的孩子們?cè)诩磳⒌絹淼膶I(yè)考試中,，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平,，明年高考金榜題名！祝愿我們的家長(zhǎng)心想事成,！萬事如意,！祝愿lx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績(jī)！今天我們的孩子以lx為驕傲,，明年lx以我們的孩子為自豪,！我的講話完了，謝謝大家,！

小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng),，今天我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，和在座的各位家長(zhǎng)一起探討孩子的興趣和個(gè)性培養(yǎng)問題,。

俗話說,，可憐天下父母心。望子成龍,，望女成鳳,，每個(gè)做父母的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。在教育孩子方面,，我著重在以下幾個(gè)方面培養(yǎng)孩子,。

第一，培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí),。所謂的舞臺(tái)意識(shí),，就是孩子具備在公眾場(chǎng)合不膽怯，放松地展示自己才藝,、表達(dá)自己的思想和情感的能力,，用土話說就是“上得了臺(tái)面”,。我們經(jīng)常可以從電視和網(wǎng)絡(luò)中看到一些孩子年級(jí)很小就能說說唱唱跳跳,，而且不怕生,，這些孩子就具備了很好的舞臺(tái)意識(shí)。為什么我覺得舞臺(tái)意識(shí)很重要,？因?yàn)槿松旧褪且粋€(gè)大舞臺(tái),，而當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又異常激烈。培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)能讓孩子的性格變得更加活潑,，長(zhǎng)大后能更好的融入社會(huì),。其實(shí)我的孩子天天從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言,，為此在他二年級(jí)的時(shí)候我就給他報(bào)了一個(gè)口才訓(xùn)練班,。沒想到就是這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，半年后我的孩子開始喜歡和人交流,，現(xiàn)在和以前相比變得更活潑健談了。

第二,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)?，F(xiàn)在孩子還小，他們?cè)谖覀兗议L(zhǎng)的羽翼下成長(zhǎng),，但是終有一天孩子會(huì)長(zhǎng)大,，而生活最終也屬于他們自己。他們不在依靠我們,，相反,，老了的我們有時(shí)希望能依靠孩子些。要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),，我認(rèn)為首先要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。為此我特意給孩子報(bào)了一個(gè)圍棋班，圍棋最能鍛煉人獨(dú)立思考的能力和全盤思考的意識(shí),。自從孩子降臨到這個(gè)世界,，我就慢慢地希望他能明白一個(gè)道理：生活是屬于他自己的。我們父母只是他人生的伴侶和朋友,，有時(shí)父母可以給予幫助,，但首先要學(xué)會(huì)自己解決問題，不依靠任何人,，小到思考一道數(shù)學(xué)題目,，整理自己的房間，大到以后選擇大學(xué)專業(yè),、工作,、人生的伴侶,。只有獨(dú)立的孩子才是自強(qiáng)的孩子。

第三,，培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣,。毛主席說，開卷有益,。高爾基說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在全球化的時(shí)代預(yù)示著人的學(xué)習(xí)將是終身的學(xué)習(xí),。而書籍是人類最好的朋友,，浩瀚的知識(shí)海洋可以開闊孩子的視野，熏陶孩子的情操,，豐富孩子的想象力,，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。其實(shí)有一段時(shí)間我的孩子很貪玩,，感覺他總是靜不下心來,，更別說看書了。我想了很久,，就順著他的興趣讓他開始學(xué)習(xí)繪畫,，沒想到幾個(gè)月的學(xué)習(xí)還真有效果，孩子比以前更能夠靜下心來專注地做事情,，慢慢地也開始拿起我給他買的課外書,，這讓我很開心。

第四,，培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí),。我的先生是經(jīng)商的，因而我們從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí),。比如先從儲(chǔ)蓄開始,，等到他慢慢長(zhǎng)大開始給他固定的錢，讓他自己學(xué)會(huì)購(gòu)買東西,，并管理好自己的零用錢賬戶,，定期向我們匯報(bào)支出情況。一些支出不合理的地方我們會(huì)給予指正,。理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)讓孩子愛惜錢財(cái),，不任意揮霍，開支有度,，另一方面也培養(yǎng)了他的自我獨(dú)立意識(shí),。

第五，培養(yǎng)孩子的感恩之心。我們做父母的有時(shí)會(huì)碰到這樣的困境：豬八戒照鏡子,，里外不是人,。最傷心的就是我們?yōu)楹⒆硬俦M了心，而孩子不領(lǐng)情,，不懂事,。那該怎么辦呢？我覺得作為父母這時(shí)候應(yīng)該更多的站在孩子的角度考慮問題和體會(huì)她們的情感,，因?yàn)楫吘购⒆舆€小,。只有讓孩子覺得我們不是高高在上，而是以平等的姿態(tài)和她們對(duì)話時(shí),，走進(jìn)他們的心里,，他們才會(huì)覺得我們是親切，才會(huì)領(lǐng)我們的情,，才會(huì)懂得我們對(duì)他們是好的,，慢慢地也就會(huì)感謝我們，理解我們父母的不容易,。有一回我先生很晚才回家,，我和兒子都沒睡，我隨便問了兒子：爸爸工作這么晚才回家都是為誰??？孩子略微害羞地說：為了我。這樣的回答讓我和先生都倍感欣慰,。

第六，在旅游中開闊孩子的心胸,，培養(yǎng)孩子熱愛生活積極向上的心態(tài),。我和先生都喜歡旅游。一有機(jī)會(huì)我們就會(huì)帶著孩子去接近大自然,，感受大自然的美以及異域風(fēng)情,。旅游不僅讓孩子明白大千世界無奇不有，而且充滿著神秘和樂趣,，也讓孩子具有探索冒險(xiǎn)精神,。

第七，培養(yǎng)孩子愛護(hù)自己的意識(shí),。俗話說,，留的青山在不怕沒柴燒。身體是革命的本錢,。我時(shí)常告訴孩子,，健康是最重要的，只有自己是健康的，才能更好地做事,，更好地愛別人,。因此要愛護(hù)自己的身體，吃健康的食品,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，尤其是運(yùn)動(dòng)方面。我督促孩子多運(yùn)動(dòng),，為此去年暑假我特意給他報(bào)了游泳班,，不僅讓他學(xué)會(huì)了一種技能，也讓他意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康尤其重要,。

那么在家庭教育中,，有些事情是不應(yīng)該做的，特別是幾根高壓線,，是我們?cè)诮逃优逃^程中絕對(duì)不能碰的,。

第一根高壓線是：忽略孩子的存在。家長(zhǎng)對(duì)孩子不聞不問,，這不但會(huì)損害孩子的自尊心,，還會(huì)損害其自信心，他會(huì)認(rèn)為自己不夠好,，父母不認(rèn)為自己是有價(jià)值的,。“忽略孩子的存在是比打罵孩子還嚴(yán)重的惡習(xí),?！?/p>

第二根高壓線是：破壞性的批評(píng)。破壞性的批評(píng)是扼殺孩子自尊心和自信心的最重要的殺手,。我們很多家長(zhǎng),，總認(rèn)為批評(píng)是為孩子好，是為了改正孩子的缺點(diǎn),。事實(shí)上,，我們本來希望通過批評(píng)來改掉孩子身上的缺點(diǎn)，卻反而把缺點(diǎn)給固定下來了,。

第三根高壓線是：強(qiáng)迫,。父母強(qiáng)迫孩子做事情，會(huì)扼殺了孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神,、學(xué)習(xí)興趣,，而且形成被動(dòng)的習(xí)慣。我們知道學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng),，它需要學(xué)習(xí)者處于主動(dòng)狀態(tài),。孩子自己主動(dòng)想學(xué)習(xí),，才能學(xué)習(xí)好；如果孩子不想學(xué)習(xí),、厭倦學(xué)習(xí),，那么學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說就是一種折磨，是苦不堪言的事情,。

教育是一門大學(xué)問,，以上只是我的一點(diǎn)感受，能和在座的家長(zhǎng)交流我很開心,，希望我們的孩子都能健康快樂地成長(zhǎng),。謝謝！

小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)、朋友們：

大家早上好,！

我是87班楊玉京的家長(zhǎng),。我非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。我感到既榮幸又有壓力,?？峙挛艺f不好。請(qǐng)理解,。

轉(zhuǎn)眼,，孩子們的三年中學(xué)時(shí)代就要結(jié)束了。三年來,，我的孩子在這種寬松,、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧,、緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了做人做事,，掌握了一系列的學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考的方法。雖然不是各方面都特別優(yōu)秀,，缺點(diǎn)也很多,，但只要能成為一個(gè)學(xué)習(xí)好,，身心健康的合格學(xué)生,，就是我最大的樂趣。

不到90天,，孩子就要中考了,。三年的學(xué)習(xí)需要真正的復(fù)習(xí)。我們家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校老師,，努力讓孩子的學(xué)習(xí)在這90天里達(dá)到一個(gè)新的水平,。只要學(xué)校組織得好，有責(zé)任心，有成效,，我們作為家長(zhǎng)積極資助,，積極配合學(xué)習(xí)督導(dǎo)，充分保障孩子的安全,。這學(xué)期,，我們的家長(zhǎng)要加強(qiáng)與學(xué)校、班主任,、老師的聯(lián)系,，為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在最好的狀態(tài)下,，在中考中發(fā)揮出最大的精力,，讓三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐碩的成果。

最后,，我祝愿豐澤中學(xué),、惠澤學(xué)生、我們的孩子通過努力獲得成功,，并祝愿在座的所有老師,、家長(zhǎng)和朋友身體健康、家庭幸福,。謝謝你

小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家下午好！我是**同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝老師給予我此次發(fā)言的機(jī)會(huì),，讓我有一個(gè)平臺(tái)，能夠和各位家長(zhǎng)一起交流分享孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷,。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)教育,，其實(shí)我有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)?，在教育孩子方面,，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，我還有很多不足之處,，與大家分享經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)談不上，更多的是向大家學(xué)習(xí),。

下面對(duì)我在教育孩子過程中的一些方式方法與大家!

眾所周知：良好的氛圍能夠促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要；就閱讀而言,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，才會(huì)更加激發(fā)學(xué)生的閱讀樂趣,，讓子女熱愛閱讀，喜愛閱讀,。如何培養(yǎng)子女對(duì)于閱讀的這份熱情和興趣,，我的做法是：首先讓孩子對(duì)書本具有自然的親切感。我家在孩子只有幾個(gè)月大的時(shí)候,，就有意的給她買那種撕不壞咬不爛的玩具書,，讓她自己玩，讓她扯,，讓她翻,。在她自己玩的時(shí)候，孩子的爸爸大多數(shù)時(shí)候是看書的,，形成了一種潛移默化的效果,。所以在小孩滿周歲的時(shí)候，讓孩子抓鬮,，孩子理所當(dāng)然的抓了書本,。從那時(shí)起，小孩對(duì)書本養(yǎng)成的自然的親近感,，她可以一個(gè)人唧唧哇哇從書本里享受她的快樂,。

其次是結(jié)合孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，對(duì)癥下藥,。孩子有了對(duì)書本的熱情后,，就要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)自然特點(diǎn)和規(guī)律，做好熱愛閱讀目標(biāo)的樹立,。我的做法是：有針對(duì)性的挑選書籍,，每晚給她讀一篇，不管她是否能聽懂,，只要能見到她的笑聲,，都應(yīng)該是你堅(jiān)持的力量。慢慢地,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn),，外出什么玩具都不用帶，只要帶幾本書的時(shí)候,，孩子對(duì)書籍的熱愛的目標(biāo)已完成,。此外，我家小孩喜歡享受獨(dú)處,，她不是那種生來就聰明好動(dòng),，熱情開朗,，滿腦子都是創(chuàng)意,，好奇心強(qiáng)的那種女孩,，但是通過發(fā)現(xiàn)，確是個(gè)有自律,、對(duì)自己有要求的一個(gè)小朋友,。針對(duì)此特點(diǎn)，我家在涉及小孩自己利益的事情上,，先讓她自己拿主意,，大人在旁邊引導(dǎo)，讓小孩養(yǎng)成自己獨(dú)立思考的習(xí)慣,，通過引導(dǎo)小孩對(duì)立思考,，學(xué)會(huì)思考，家長(zhǎng)科學(xué)引導(dǎo),，小孩的成長(zhǎng)才更快更好,。

通過這個(gè)階段的經(jīng)歷，我深深的感覺到教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過程,，也是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程,，它需要每位家長(zhǎng)都要長(zhǎng)期的堅(jiān)持，不會(huì)在一朝一夕間完成,，堅(jiān)持力量,，必然會(huì)帶來豐碩的回報(bào)。

讓子女學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，孩子的成長(zhǎng)才會(huì)更快，才能夠更加主動(dòng)的學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，在承擔(dān)責(zé)任的教育中,，我的做法是圍繞著提升小孩的自覺性做文章，讓小孩的自覺性不斷提高,，從而最終形成一種習(xí)慣,，達(dá)到未來能夠承擔(dān)責(zé)任的目的；一般而言,，孩子的自覺性主要表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的兩大方面,，如：按時(shí)起床上學(xué)、按時(shí)完成作業(yè),、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,、收拾屋子等等。在我們家,，我時(shí)常在有意無意之間告訴我的女兒,，“上學(xué)是你自己的事情?！薄白鲎鳂I(yè)也是你自己的事情,?！蹦憧梢再嚧玻阋部梢酝侠踔敛蛔鲎鳂I(yè),，但你必須自己承擔(dān)相應(yīng)的后果,！受老師批評(píng)、因拖拉占據(jù)自己玩耍的時(shí)間等等,！通過培養(yǎng)小孩的自覺性,，讓她在潛移默化之中，自覺性不斷的提高,，最終讓自己學(xué)會(huì)承擔(dān),，懂得承擔(dān)。

讓孩子有自信心,，提升對(duì)自己的信心,，對(duì)于孩子的心理成長(zhǎng)和人格成長(zhǎng)都具有十分重要的作用和價(jià)值。因此,，不斷鼓勵(lì)孩子,，讓孩子逐漸提升自己的信心，對(duì)于我們家長(zhǎng)來說是一項(xiàng)十分重要的教育方式,，比如：每當(dāng)小孩有一點(diǎn)點(diǎn)在大人看來是小小的進(jìn)步時(shí),，作為家長(zhǎng)，我們都會(huì)表揚(yáng)她,，在表揚(yáng)的過程中,，指明她下步成長(zhǎng)的方向，讓她有信心,，愿意,、樂意朝著正確的方向繼續(xù)努力。

父母是孩子最好的老師,。這一點(diǎn)我體會(huì)尤其深刻,。古人云：己所不欲,勿施于人，想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，那么,，作為家長(zhǎng)的你自己也努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。你自己都辦不到的事情,，就不要指望孩子能做好,。好比你不能一邊抱著手機(jī)電腦，一邊卻要求孩子不能玩手機(jī)不能看電視,；你自己見到親戚長(zhǎng)輩總是不理不睬,，冷冰冰的，就不能要求孩子見人就熱情地微笑地打招呼；你更不能怒斥孩子的態(tài)度不夠好,，以暴制暴,，與其強(qiáng)硬要求，不如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲，給孩子豎立一面好的旗幟,，用自己的言行來引導(dǎo),、影響孩子的言行。于我自己而言,，我是一個(gè)性子很急的人,，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子發(fā)脾氣，自然地,，孩子也會(huì)學(xué)樣,，脾氣一點(diǎn)就著。針對(duì)這種狀況,，我逐步改變了自我的方式和方法,，我采用和她競(jìng)賽的方式，比比誰在脾氣的控制上做得更好,，做得好的,，獎(jiǎng)勵(lì)。在獎(jiǎng)勵(lì)上,，我家也是結(jié)合小孩的興趣和愛好,。小孩很喜歡貓，對(duì)此,，我家的方向就是如果目標(biāo)達(dá)成,，獎(jiǎng)勵(lì)一只貓。目前來看,，效果還不錯(cuò),。孩子脾氣越來越好，原本的各種不良習(xí)慣,，也逐漸得到了糾正,，孩子的健康快樂，陽光成長(zhǎng),，這才是我家最大的收獲和幸福,。

以上是我的幾點(diǎn)收獲。培養(yǎng)一個(gè)孩子的過程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，需要我們的耐心,、細(xì)心和愛心，同時(shí),，更重要的是要學(xué)會(huì)方式和方法,，如：針對(duì)自己孩子的性格特征,，因材施教，營(yíng)造氛圍,、多鼓勵(lì),、言傳身教等等。以上是我粗淺的認(rèn)識(shí)和感悟,，希望對(duì)大家有所幫助,，不足之處也衷心的希望各位老師和家長(zhǎng)給予批評(píng)和指正。

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！謝謝大家,。

小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的老師及各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是八年級(jí)x班xxx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，x老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

孩子升入初中后一年多來,，成熟多了，懂事多了,，能體諒父母的辛苦,，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心,，這一點(diǎn)我非常欣慰,；同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，但我深深地懂得,，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育,、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作,，沒有老師付出的心血和汗水,，就沒有孩子今天的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì),，我感謝班主任x老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛,。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè),，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題,，讓孩子在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝,！

下面,，我說一說孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)：

一,、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展,。初中開設(shè)的課程比較多,，每一門課都是基礎(chǔ)的,、全面發(fā)展是必不可少的,。為此，我們教育孩子不要偏科,，要抓住每節(jié)課,，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程，當(dāng)然,，語數(shù)外要多下些功夫,。政史地生多看書多背。在學(xué)好功課的同時(shí),，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作,。針對(duì)孩子光顧學(xué)習(xí)，很少參與體育鍛煉的情況,，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球,、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開設(shè)了,，但不夠重視,。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲，要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具,，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)各門功課都很重視。

二,、注重積累,，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高效率,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累,、消化、吸收的過程。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1,。課前預(yù)習(xí),。升入初中后課程緊了，內(nèi)容多了,，速度快了,。開始時(shí)，孩子無所適從,。我對(duì)他說不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽講,。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習(xí)，利用周末把下一周的新課先大體了解一下,，找出重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，帶著問題去聽課,，后來聽課的效率大大提高了，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,。用心領(lǐng)悟。在聽老師或同學(xué)講的時(shí)候,，要用心去聽,，用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理,，更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步,，別人是從哪一點(diǎn)開始突破的……，為什么自己沒有想到,？以后,，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng)。

3,。及時(shí)總結(jié),。每天晚上，在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧,，看看自己又學(xué)到了什么,，有什么收獲，有哪些體會(huì),；自己要學(xué)會(huì)每過一段時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類,，把知識(shí)連成線，編成網(wǎng),；在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。對(duì)于做錯(cuò)的題,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，分析過之后再做一遍以加深印象,，這樣作題效率就會(huì)高得多,。？以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì),。

另外,，家長(zhǎng)給孩子要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們作為家長(zhǎng)要管住自己,，不在家里打牌、打麻將,；不上網(wǎng)打游戲,，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲喧鬧。,？

總之,，回顧一年多來孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了,，他們學(xué)的功課深了,，我們?cè)僖窈⒆有r(shí)候那樣處處幫著他,、扶著他,，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是,，孩子畢竟是孩子,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上都離不開家長(zhǎng)的提醒,、督促和幫助,。在督促與鼓勵(lì)過后，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道"每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"！如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定會(huì)有收益,。

作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的,，然而不可能每次都名列前茅,。我常對(duì)孩子講"我并不在乎你考多少分,，但必須要努力"。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，每次孩子考完試后,，無論他考多差,，我從來沒有一句責(zé)備的話，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來,，而是對(duì)他說,，不要緊，找出原因,，還為時(shí)不晚,。要用贊賞的目光來看孩子，用鼓勵(lì)的語言督促孩子,，用真誠(chéng)的心幫孩子,、教孩子，我們的孩子一定會(huì)大有進(jìn)步,。

以上,，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法，目的是借此機(jī)會(huì)讓我們相互交流,、相互借鑒,，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。讓我們每個(gè)家長(zhǎng)都盡自己的一份愛心,，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，共同來關(guān)心孩子、幫助孩子,，與老師和學(xué)校擰成一股繩,，心往一處想，勁往一處使,，那么我們的孩子一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng),。

我的話講完了，謝謝大家??？

小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里是甜蜜的,，可孩子福豪之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，讓他成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生,、好同學(xué),，這卻首先歸功于辛勤園丁—學(xué)校老師們的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此,，我從心底里,，首先向老師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然，家長(zhǎng)我恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆铀陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素,。福豪的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn),，當(dāng)家長(zhǎng)的我，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)相比，我覺得自己為孩子做的并不算多,，也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),。而今天的家長(zhǎng)會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。所以,，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得，希望與大家一起探討,。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然、快樂普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,。因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此,，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看,，

得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等,，對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育尤是，但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評(píng)的度,，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情,、包容,、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期，我最值得自夸的是我們陪著福豪一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲沂亲龇b生意的,，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到生意上的一些應(yīng)酬和加班,，我也總是盡可能避開,，做到保證陪伴福豪按時(shí)生活作息,。即便有特殊情況,，就讓他二姨陪伴或強(qiáng)調(diào)他按時(shí)作息的自覺習(xí)慣。早上我親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué),，下午下班回家，孩子已經(jīng)在他二姨的陪伴下把作業(yè)完成,，我不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的，看看他當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書，或者一起讀書,，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺,。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中，會(huì)帶給你很多的快樂。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌、電影也是有益無害的,。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個(gè)答案,，但我也還沒能讓福豪現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對(duì)福豪理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對(duì)福豪理想氣質(zhì)的想像

是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性俊男,。呵呵，別笑話啊,，但如前面所說的,，福豪能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間他基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂為主,，思量再三,，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間，而福豪的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓他自然成長(zhǎng),。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯,，身為家長(zhǎng),，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜盛飯，說些溫暖的話,，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教,，讓孩子做到的,，做家長(zhǎng)的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如我們福豪是個(gè)特別乖巧懂事的男孩，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱,，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘他自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對(duì)于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說教,，有的時(shí)候,，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說得很透了,，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳,，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。

對(duì)孩子要鼓勵(lì),，但不要過度的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了,，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，何老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信，還經(jīng)常給我們寄寫給家長(zhǎng)的信,，我覺得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌,，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢,，我總是會(huì)用非常夸張的表情故意和孩子打賭,，賭誰背得快誰學(xué)得好,，剛開始時(shí)，用游戲的方式和孩子約定來比賽,，兩個(gè)人都背一次，按下秒表看背誦的時(shí)間,，我會(huì)故意背不出來,，讓孩子贏,，滿足孩子的好勝心，再接著有時(shí)也想辦法讓xx孩子輸，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的,，我們一下班回家，孩子就主動(dòng)的拉住我們,，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時(shí)候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢,，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性。再比如老師在給家中的`信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加

減法運(yùn)算,，我們也積極配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算,，比如一起去超市時(shí)，我給孩子10元零錢,，讓她自己挑選東西計(jì)算價(jià)格,，這對(duì)培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我也認(rèn)真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會(huì)活動(dòng);要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，我先是去書店給孩子買了本《小p妞日記》,，故意扔在家里引起孩子自己去看,，看了后引導(dǎo)他有自己想寫日記的愿望，接著陪孩子去挑了本漂亮的本子,，告訴他可以把自己覺得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上，今年孩子也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩,，但我覺得這是個(gè)好的開端,。

另外,，要做到正確配合，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見，以便學(xué)校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎性的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!

謝謝老師，謝謝各位家長(zhǎng)!

小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的,，因?yàn)橛邛斡曜陨淼墓郧?，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)，所以今天,，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,，希望與大家一起探討。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,；比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象,；比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此,，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí)，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五年級(jí)時(shí)另一階段，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育,；第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，

有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒,！”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評(píng)的度,，因此，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿,；第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂,、生活,、閱讀、旅游里的大小事,，訴說著熱情,、包容、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語，情懷足跡,，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期,，我和于鑫雨爸爸最值得自夸的是我們陪著于鑫雨一起執(zhí)行著良好的生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，于鑫雨已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸,，不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書,，或者一起讀書，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺,。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂聚會(huì)，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中,，會(huì)帶給你很多的快樂。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中,、完成作后要認(rèn)真檢查一遍,、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,，那是

因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個(gè)答案，但我也還沒能讓于鑫雨現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對(duì)于鑫雨理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對(duì)于鑫雨理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵，別笑話啊,，但如前面所說的，于鑫雨能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂為主,，思量再三，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間,，而于鑫雨的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂,，學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣,。比如一家人一起圍著吃飯,，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜成盛飯,，說些溫暖的話,，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如我們于鑫雨是個(gè)特別乖巧懂事的女孩，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱,，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對(duì)于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說教,，有的時(shí)候，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢,，我是為了你好?。　蔽覀冋J(rèn)為道理說得很透了,，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳,，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。

對(duì)孩子要鼓勵(lì),，但不要過度的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。

作為父母并不給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感,，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情,！ 另外,，要做到正確配合，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見,，以便學(xué)校,、家庭配合教育。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò),，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng),！

小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)大家好!我是隋劍的家長(zhǎng),。

首先感謝老師讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我倍感榮幸，前天,，小孩子回家跟我說,，班主任讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)小孩子的教育方法與各位家長(zhǎng)交流一下，說實(shí)話有點(diǎn)不好意思,，因?yàn)樽晕腋杏X我的小孩子也并不是最優(yōu)秀的,。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn),，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì),、優(yōu)點(diǎn)，望子成龍,，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法,。教育小孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，現(xiàn)在的小孩子,，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問題.借今天這個(gè)機(jī)會(huì),，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起,，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問題。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同,，每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn),，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn),，望子成龍,，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，現(xiàn)在的小孩子,，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問題.借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起,，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問題,。

我兒子從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言,，我和他媽媽一直認(rèn)為,，小孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事,，我們沒時(shí)間去好好的陪他,、管他，在學(xué)校的事情和考試成績(jī)也只是我們問多少他說多少,，我們不問,，他也從不主動(dòng)說。作為家長(zhǎng)我愧疚我以前的不盡心!直到小孩子上五年級(jí)開學(xué)不久的一天,，我接到了他班主任的電話,，我們才知道事情的嚴(yán)重性。原來開學(xué)不久,，班主任就發(fā)現(xiàn)我的小孩子,，在課堂上很少主動(dòng)舉手發(fā)言，課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍,，班主任就找到我交談,，并制定了一些互動(dòng)措施，讓我們?cè)诩冶M量的多陪小孩子,，多跟小孩子交談,，多交流，在學(xué)校,，老師常提問,，并讓他多參加一些集體活動(dòng)。沒想到的在短短半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，小孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),，性格變得活潑了也喜歡和人交談了,。以前放學(xué)回家，只是寫作業(yè)看電視很少跟我們說話,，現(xiàn)在一進(jìn)門就跟我們說今天學(xué)校,、班里發(fā)生的事和跟同學(xué)之間的事，跟以前真的判若兩人,。小孩子的這一改變,，讓我知道了家長(zhǎng)跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動(dòng)更頻繁了,。

父母的言傳身教對(duì)小孩子的影響是巨大的,，是任何人所不能比擬的。在這,，我說一個(gè)事實(shí)的例子,。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事,，我就去書房玩會(huì)電腦，小孩子看我每晚都玩電腦,，就按時(shí)提出也要玩會(huì),，開始我想，反正他也寫完作業(yè)了,，他想玩就讓他玩會(huì)吧!但是后來,，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，小孩子每晚的作業(yè)很快就寫完了,，然后就跟我搶電腦,。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟,，我決定戒網(wǎng),，一定要給小孩子做出榜樣。因?yàn)?，小孩子為了每晚上能上網(wǎng),，就急匆匆的寫作業(yè)，結(jié)果是可想而知的,。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì),，給小孩子一個(gè)好的榜樣。父母若能給小孩子提供一個(gè)溫馨,、和諧的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，小孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了,，沒事就看看報(bào)紙看看書,，小孩子也不要求玩電腦了，寫作業(yè)的態(tài)度也認(rèn)真了,，沒事的時(shí)候也看看課外書,。

我們當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的小孩子每次考試都能拿第一，經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績(jī)跟別的小孩子來比自己的小孩子,，如果他本身成績(jī)靠前的,，問題到也不大;但要是小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)相差太大，這樣比來比去,，很快就會(huì)把小孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒了,。小孩子現(xiàn)在的成績(jī)不好，不是大問題,，但是讓小孩子失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心,，問題就大了。我個(gè)人觀點(diǎn),，只要我們家長(zhǎng)一直覺得自己的小孩子是最棒的最優(yōu)秀的,，并且一直用這個(gè)觀點(diǎn)去鼓勵(lì)小孩子，不再給他壓力,，還要跟他成為最好的朋友,，時(shí)間長(zhǎng)了想不優(yōu)秀都難。關(guān)心小孩子的成長(zhǎng),，不僅是關(guān)心小孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心小孩子的現(xiàn)在,，更要為他們的將來!。要做好一個(gè)合格的父母,，我們還要付出很多很多,，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛。小孩子們需要的是關(guān)心,，不是過分的溺愛;小孩子們需要的是關(guān)注,，不是寸步不離;小孩子們需要的是鼓勵(lì)，不是我們每天的批評(píng);小孩子們需要你的正確引導(dǎo),，不是你每次都說的“是”,。只要我們能與老師結(jié)合起來，精心培育小孩子,，方法得當(dāng),，就一定會(huì)有收獲的!

今天在這占用了大家的一些時(shí)間，希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于小孩子的教育問題,，提升我們付出的回報(bào),，讓我們和小孩子一同成長(zhǎng)!并真誠(chéng)感謝為我們小孩子付出辛勤工作的各位老師們,，謝謝你們! 謝謝大家!