人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
歌舞青春的主題篇一
講述的是一個愛打籃球的男主角特洛伊和愛因斯坦似的女主角蓋比·
瑞拉在一次邂逅中發(fā)現(xiàn)了自己隱藏的共同的優(yōu)點——唱歌,,但因男主角害怕同伴們的嘲笑而與蓋比出現(xiàn)決裂,,后來通過理解和雙方的諒解,最終演出了一場完美的歌劇,。
這和我們的生活太相似了,,在生活中,我們一直是在做周圍的人們所期望的人,,很少看見或者說是找到真正的自我,,即使當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心,但是怕被人嘲笑,,被人排擠吧!以致于自己越來越虛假,。
我無法用語言描述其精彩程度,但其中有很多好聽的英文歌,,是男女重唱,,特別棒,特好聽,,對英語學(xué)習(xí)很有幫助,,而且情節(jié)也很棒,最重要的是其中有一些情節(jié)很像我自己,,或許我自己也作出了一些同樣正確的選擇,,也犯了一些同樣的錯誤,不同的是畢竟影片中的兩人可以一起承擔(dān)輿論壓力、一起分擔(dān)痛苦,、一起享受快樂,,我卻是有讓自己一個人承受。不過,,我相信即使我要有可以分擔(dān)的朋友的話,,我會有選擇的)??戳穗娪昂?,其實還有很多感受,但我想自己體味,。還有就是,,美國的高中生活或許真的和中國不同,他們的課程與活動是那樣的精彩而不單一,,不只是死讀書,,而且那里的學(xué)生是那樣的開放,大家自己看了就能體味到,。
無論如何,,這真的是一部非常值得一看的電影,強烈推薦大家在暑期玩電腦游戲之余觀看,,而且他講述的是同學(xué)之間的故事,,正好大家可能也會想起同學(xué),,大家一定會有體會的,。另外,我想我應(yīng)該相信自己,,加油!
看著他們最后高興地,,毫無顧及地唱出歌曲,用他們最玩笑的聲音唱出他們自己的心聲,,看得讓人情不自禁的為其鼓掌,,歌舞青春,他們的確實現(xiàn)了他們自己的青春,。
在我們的生活中,,又曾有過誰?“歌舞”過“青春”——慣性的掩蓋已成為我們一味的作風(fēng),當(dāng)然?也就活在了這種虛假中,,同樣,,也是處于害怕的心理,才不敢吧!就怕吧!怕失敗之后,,同伴又譏諷地說:“當(dāng)初就是這樣告訴你的,,你現(xiàn)在該知道后果了罷?!”
這樣的我們活在生活中,又有什么意義呢?!那么,,還談什么“要在自己的星座發(fā)光發(fā)熱”,,像他這樣,,找到真正的自我才是最重要的。
所以說,,從現(xiàn)在起,,就做快樂的自我吧!來吧!真正的歌舞青春吧
歌舞青春的主題篇二
青春,我們的舞臺,。微笑,、自信、活力,、我們的風(fēng)采,。舞臺的背后,我們歷經(jīng)風(fēng)雨,;臺上,,我們歌舞青春。
——題記
青春,,我們珍惜一點一滴,,我們用理想填充時間。因為時間,,就可以不斷的嘗試和改進(jìn),;因為年輕,也就充滿了未知的可能與欣喜,,一切盡在掌握,,一切又剛剛開始?!澳贻p沒有失敗”一切的挫折都有翻本的機(jī)會,。
微笑─歌舞著青春。不要抱怨生活給予了太多的磨難,,不要抱怨生活中有太多的曲折,。為擁有青春而笑。大海如果缺少了巨浪,,就會失去其偉力,;高山,如果缺少了險峻,,就會失去其壯觀,;生活,如果一帆風(fēng)順,,就會失去其魅力,。人類,如果缺少了微笑,就會失去其青春,。舞臺中,,我們總會流露我們的微笑,那是我們堅強,,我們擁有青春,。
自信─歌舞著青春。在困難面前我們從不低頭,,我們總是昂首前進(jìn),。我們攜手困難,用青春的自信在舞臺上綻放異彩,。我們用臺下辛勞的汗水,,換回舞臺上短暫的展示,絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信,。讓我們捧著青春自信的光芒,,將這自信變幻為我們的習(xí)慣,永久的保留,。
活力—歌舞著青春,。活力,,迸發(fā)著我們的青春,。正是有青春,才有活力,。正是有活力,,才體現(xiàn)青春。在舞臺中,,我們展現(xiàn)我們的活力,,揮霍我們的汗水,,只為換來熱烈的掌聲,,只為換來一場完美的結(jié)果—完美的青春之舞。用活力去迸發(fā)青春,,青春的汗水才揮霍的灑脫,。
因為微笑,所以自信,;因為自信,,所以活力四射;因為活力四射,,生活才如此美麗,。以青春的名義去狂想,以青春的名義去奮斗,以青春的名義去擁抱未來,,不管現(xiàn)在多么不如意,,只愿相信,有夢就有希望,,有青春就有未來,。我們告別了少年的懵懂。青春,,實在是人生夾縫里的一塊湛藍(lán)的天空,,是上帝賜予我們的禮物!讓我們歌舞屬于我們的青春,!
歌舞青春的主題篇三
個個跳動的音符,,譜成歡快的樂章,個個堅實的步子,,踏出人生的輝煌,。
那里是孩子的天堂,那里擁戴著家長們殷切的希望,,在那里有灑熱淚,,拋熱血,在那里歌舞青春,,留下燦爛的記憶,。
上帝是人類的締造者,深知人的一切性情,,隨著人們的需求改變著她的表情,。進(jìn)入高中的大門,她便散發(fā)出體內(nèi)所有的內(nèi)能,,使之轉(zhuǎn)化為熱能傳達(dá)到地面來,,暴曬同學(xué)們焦躁的心,使之能面對困難,,迎面挑戰(zhàn),。
秋天的生活是忙碌的,同學(xué)們伴著和諧的旋律,,跳動著青春的舞步,。三點一線的生活,定精會神,,兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書,老師的筆頭在腦海中留下深深的烙印,,w,、x,、y、z,,中文攻克了還得攻克英語,。真所謂博覽群書。
整日遨游在書海,,卻忘記了時間的流逝,,一學(xué)期馬上又要結(jié)束了,心情隨之進(jìn)入了冬日,,那科科“破記錄”,,可是有史以來的優(yōu)秀呀!快樂之神被封閉在了內(nèi)心,,只得悄悄地奮發(fā)圖強,,以此來挽救糟糕的局面。屋外慶除夕,,心內(nèi)卻棒在擊,。啊,!心在下雪,,好冷。
本著改變歷史的心情再度踏進(jìn)校門,。新的一學(xué)期來臨,,樹木也為之抽出嫩芽,柳枝在春風(fēng)的邀請下,,以流水聲為伴奏,,舞動著苗條的身影。希望也伴隨著心目標(biāo)的建立再度跳動著火焰,。同學(xué)們都以新的態(tài)度迎接再次的挑戰(zhàn),。
教室外的樹葉再一次由青翠變?yōu)槟G,再度變黃飄落,,化作春泥更護(hù)花,。風(fēng)聲雨聲交織,讀書聲顯得格外響亮,。靜心觀察同學(xué)們少了幾分夏日的焦躁,,冬日的酷寒,卻多了幾分春日的熱情,。正面看去,全是“國寶”,,背面看去,,汗水浸濕了衣衫,,肩膀更加寬大,能擔(dān)起風(fēng)雨和重?fù)?dān),。
和諧音律依舊響起,,同學(xué)們盡情的舞動青春,奔跑在人生的跑道上,。地上留下個個堅實的腳印,。向前看山川秀麗,加快腳步吧,,別人也在奮力向前,。