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生命的綠色記敘文(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:43:38
生命的綠色記敘文(7篇)
時(shí)間:2023-06-11 17:43:38     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

生命的綠色篇一

在我們生活的這個(gè)世界上,,綠色象征著希望與收獲,象征著熾熱和力量,,它是生命的顏色,。

春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,,綠是春的使者,,隨著綠意的逐漸濃厚,整個(gè)世界便充滿了活力,,在綠色的裝點(diǎn)下,,春天充滿了希望。

夏天,,濃陰蔽日,,綠色為人們遮住驕陽(yáng),那濃翠欲滴的綠,,多么熱烈和旺盛,由綠色統(tǒng)治的夏天,,讓人感到一種不可言喻的力量,!

金黃時(shí)節(jié),空氣中都彌漫著成熟的氣息,。但是親愛(ài)的朋友,,你可曾想過(guò),金色是由綠色醞釀,,金色的果實(shí)是由綠色的嫩芽作為自己生命的根基,,金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。

冬雪紛紛,,萬(wàn)籟俱寂,,銀色的覆蓋下,綠色正張揚(yáng)著臂膀,,孕育著新的希望,。即便是在冰天雪地,也還是少不了用綠色來(lái)裝點(diǎn)世界,,你看那冬青,,正在北風(fēng)中向寒冷挑戰(zhàn)!

我是一名聾啞學(xué)生,,我的童年是灰色的,,那顏色讓我寒冷,讓我心酸,,讓我?guī)缀跏チ松畹挠職?,是老師,是同學(xué),是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)關(guān)心我的人,,給了我生命的綠色,,讓我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆!

是啊,,春的希望,,夏的力量,秋的收獲,,冬的蘊(yùn)藉,,無(wú)處不浸含著綠,無(wú)處不彰顯著綠,!綠色的作用是巨大的,,不僅因?yàn)樗馕吨斋@,還因?yàn)樗笳髦?/p>

生命的綠色篇二

女孩安靜的半倚在病床上,,閉上空洞的雙眼,,腦海里回蕩的全是剛才醫(yī)生的話語(yǔ):做好思想準(zhǔn)備吧,你有可能活不過(guò)三個(gè)月…女孩蒼白的面孔上浮起一絲苦笑,,白血病,,三個(gè)月,三個(gè)月......三個(gè)月后她就要永遠(yuǎn)的離開(kāi)了,。

女孩走到窗戶邊上,,是的,她要趁她還可以走動(dòng)的時(shí)候,,趁她的意識(shí)還清醒,,多看一眼這繁華的世界。忽然,,一抹綠色映入女孩眼里——是一株小草,。

再仔細(xì)一瞧,原來(lái)鋁合金經(jīng)過(guò)了多年的日曬雨淋已經(jīng)有了一些細(xì)小的裂縫,?!靶〔菥褪琼樦@些裂縫長(zhǎng)出來(lái)的么?”女孩若有所思,。

從那以后,,女孩每天都要來(lái)看望小草,她更加積極的配合醫(yī)院的治療,。而她的堅(jiān)強(qiáng)也為她爭(zhēng)取了半年的壽命,,讓她活過(guò)了那三個(gè)月的預(yù)期。

她在日記本里寫(xiě)道:感謝那一抹綠色,,著照亮了我最后的人生,。

女孩最終還是去到了充滿綠色的天堂,。

生命的綠色篇三

同學(xué)們,你們知道嗎?每個(gè)人的生命里必須要有綠色,。有了綠色,,你才有健康的身體;有了綠色,你才能將二氧化碳消除;有了綠色,,你才可以防止近視;有了綠色,,你才能感受到我們這個(gè)世界到處充滿勃勃的生機(jī)。

你想知道怎么樣才能讓綠色植物更多嗎?想要得到更多的綠色植物,,首先,,我們要行動(dòng)起來(lái),多植樹(shù),,而且不讓每一裸樹(shù)受到傷害,,更不可以亂砍濫伐。

另外,,不能肆意踐踏小草,。說(shuō)到小草,讓我想起來(lái),,總會(huì)有人去踩踏公園里的小草,,因此,我們應(yīng)該在所有種植了小草的地方,,豎立一塊醒目的提示牌,寫(xiě)上“綠色裝扮春天,,愛(ài)心照亮人間”“生命需要綠色”“青青小草,,何忍踐踏”等之類的語(yǔ)句。這樣,,就可以讓很多的小草免遭踐踏了,。

有了綠色,你才可以更健康地生活,。樹(shù)木不僅可以美化環(huán)境,,還可以通過(guò)光合作用釋放出清新的氧氣。同時(shí),,有了綠色的樹(shù)木,,才能將二氧化碳吸收。

有了綠色,,還可以緩解我們眼睛的疲勞,,當(dāng)你看書(shū)或打電腦時(shí)間久了,就應(yīng)該時(shí)??匆豢淳G色的`植物,,這樣會(huì)對(duì)我們的眼睛起到很好的保護(hù)作用,。同時(shí),我們也就不用戴近視眼鏡了,。這多好啊!

既然我們知道生命需要綠色,,我們就趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

生命的綠色篇四

看那滿山青松,看那遍地小草,看那一塘荷葉,看那幅幅綠色水墨畫(huà),一切都那么和諧,,那么蓬勃,,那么有生氣,蔚藍(lán)的天和碧綠的水連成一片,,宛如一塊空靈的翠玉,,散發(fā)著柔柔的光。

小芽?jī)簭男⊥炼焉下冻隽四?,爬山虎的腳又在屋上邁了一步,,小魚(yú)兒的尾巴碰了碰水面,把那水藻兒從湖這頭一直蕩到湖那頭,。一切都是綠的,,一切都是美的,綠色中透露著生命,,生命里閃爍著綠的光彩,,那淡淡的光彩中有著股頑強(qiáng)的勁兒,那濃濃的色調(diào)中有種蓬勃的生氣,。綠色,,點(diǎn)亮了藍(lán)天,裝飾了大地,,映襯了紅花,,它使人心曠神怡。

鳥(niǎo)兒為何歌唱,?那是因?yàn)樗幸粋€(gè)綠色的家,;魚(yú)兒為何暢游?那是因?yàn)樗衅G色的湖,;花兒為何怒放,?那是因?yàn)樗幸患G色的衣......生命的輝煌來(lái)自綠色,生命的延續(xù)需要綠色,,它可稱之為“上帝” ,!

兒時(shí),盯著垂柳在那兒看,,在那兒想,,記憶中,綠色比任何色彩都容易激發(fā)我的想像力,,在我眼中,,綠梢上的一片片葉子就是一個(gè)精靈,,一個(gè)晶瑩剔透的精靈,穿著用葉芽織長(zhǎng)裙,,帶著葉子編的綠花,,在陽(yáng)光下一閃一閃,多美??!

在沙漠中,綠色就是奇跡,;在馬路上,,綠色就是風(fēng)順;在生活中,,綠色就是希望,。綠色是生命對(duì)愛(ài)的表達(dá),對(duì)愛(ài)的感恩,。生命是綠色的表現(xiàn),,綠色是生命的精華,它們?cè)谝黄?,世界才更美好?/p>

綠色,,將是一個(gè)永恒的主題!

生命的綠色篇五

在我們的母校里,,最美麗的是我們?cè)?jīng)和藹可親的老師,。

老師,在我心中有一顆熾熱的明星,,她為我們指明了方向,,讓我們走向明天;她教會(huì)我們做人的道理,,讓我們學(xué)會(huì)了做事,,學(xué)會(huì)了做人,,學(xué)會(huì)了尊重別人,,學(xué)會(huì)了尊重別人;她會(huì)為我們的將來(lái)打下的基礎(chǔ),,讓我們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì),。

那天,我們來(lái)到了操場(chǎng),,我一看,,那么多人,那么多人,,大概都在認(rèn)真地寫(xiě)著一個(gè)個(gè)陌生的字我看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔,,心想:他們?yōu)槭裁磿?huì)認(rèn)真的寫(xiě),?難道是因?yàn)樗麄儧](méi)有看錯(cuò)?他們?yōu)槭裁床慌α??我的心中一直有兩個(gè)聲音在說(shuō):“老師,,他們不努力了,為什么還要努力,?”兩個(gè)聲音在我耳邊回蕩,。

我們走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)教室,,發(fā)現(xiàn)老師都站在辦公室里,,臉上露出了燦爛的笑容。我們的老師都站在了講臺(tái)后面,,他們的眼睛盯著我們,,他們的嘴角向上揚(yáng)著,好像在說(shuō):“這次考試我們?nèi)喽嫉昧藵M分,,老師相信你會(huì)更棒的,。”這兩個(gè)字讓我感到了無(wú)比的自豪,。

那天,,我在心中有一顆熾熱的明星,這顆明星讓我明白了一個(gè)道理:做人要勤奮,,不要貪玩和虛偽,。

從那天開(kāi)始我就在心中播下了這顆明星。

生命的綠色篇六

這個(gè)學(xué)期我們初三了,,還有一些人要上中學(xué),。我不知道是為什么,我很傷心,。

那天,,天空很悶熱,一下課,,同學(xué)們就像脫水的水一樣,,一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了大水池里。我們班的同學(xué)在玩游戲,,我們?cè)谒嘏缘氖紊铣灾?,吃著香香的冰淇淋。我們?cè)谝慌钥粗?,我的眼睛都不眨一下,,我覺(jué)的我是一個(gè)很不錯(cuò)的人??晌疫€想玩,。

我回答:“是呀,,這是你的眼睛呀!我也很喜歡這種冰棍,!”

她繼續(xù)說(shuō):“我不喜歡那些花花綠綠的小石子,,我們只有花盆?!?/p>

“為什么呀,?”

“因?yàn)樗鼪](méi)有花盆?!?/p>

“為什么它沒(méi)有花盆,?”

我回答:“因?yàn)樗鼪](méi)有花盆?!?/p>

“為什么它沒(méi)有花盆,?”

“因?yàn)樗鼪](méi)有花盆?!?/p>

這時(shí),,一位男生走了過(guò)來(lái)。

我問(wèn):“你的眼睛怎么了,?”

他說(shuō):“因?yàn)樗鼪](méi)有花盆,,所以我們都沒(méi)有花?!蔽衣?tīng)了以后笑了起來(lái),,原來(lái)這種笑聲是我們班的笑聲,原來(lái)是同學(xué)們的笑聲,,原來(lái)這種笑聲是我們班的笑聲,。

是啊,我們要學(xué)會(huì)用笑聲來(lái)對(duì)待生活,,用笑聲對(duì)待生活,,用笑聲對(duì)待生活!

生命的綠色篇七

一天,,老師布置了一個(gè)作業(yè),,要我們種豆芽。

我一到家,,就開(kāi)始種豆芽了,。我先拿了三張餐巾紙打濕,,然后把餐巾紙放在一個(gè)精美的小盤(pán)子里,,再放了些綠豆在上面,最后,,把小盤(pán)子放在陰暗的地方,。

第一天,,我一大早就看小豆芽,看它有沒(méi)有發(fā)芽,??墒牵钗掖笫?,一顆豆子也沒(méi)發(fā)芽,。不過(guò),小綠豆躺在白白的紙上還挺可愛(ài)的,,就像剛出生的小嬰兒躺在搖籃里,。我心想:小綠豆呀,希望你快快長(zhǎng)大,。我連想邊給小綠豆?jié)擦它c(diǎn)水,。

第二天早上,我又看望小豆子,。我驚訝極了,,小豆子長(zhǎng)胖了許多,外殼也裂開(kāi)了,,露出了白色的肉,,而且肉里還長(zhǎng)出了嫩黃的小芽?jī)海拖裥殞毜男∈稚斐鰜?lái)了,。我把這個(gè)消息告訴了媽媽,,媽媽也為我的小豆子發(fā)芽了而高興。

第四天,,我仔細(xì)觀察了小豆芽,,發(fā)現(xiàn)它的莖已經(jīng)有一寸長(zhǎng)了,莖是白色的,,而且上面長(zhǎng)出了豆瓣,,我高興極了。

第六天,,我發(fā)現(xiàn)它的莖長(zhǎng)長(zhǎng)了,,變成嫩紅色的了,上面的豆瓣分開(kāi)了,,露出了尖尖的葉子,,綠豆殼也不知道哪里去了。我又給小豆芽澆了點(diǎn)水,,希望它健康地長(zhǎng)大,。

第八天,我觀察小豆芽,發(fā)現(xiàn)豆瓣不見(jiàn)了,,葉片舒展開(kāi)來(lái),,葉片的顏色也同嫩綠變成翠綠了。

翠綠的小豆芽給我們?nèi)規(guī)?lái)了生機(jī),,我們一家人都喜歡這綠色的小生命,,希望它健康快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們?nèi)揖G意盎然,。

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