演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護(hù)我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇一

大家上午好,！

今天我國(guó)旗下講話的主題是：愛護(hù)校園環(huán)境。

每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí),，你是否感覺到自己走進(jìn)了另一個(gè)家。是的,，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí),，在這兒生活。這里的一草一木都是我們的伙伴,，見證著我們成長(zhǎng)的歷程。作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。

我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。

這里有一個(gè)真實(shí)的故事和大家一起分享,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說,，一天，他在林蔭道上走,，忽然從后面跑來一個(gè)老人，仔細(xì)一看,，原來是在追趕一張紙,，風(fēng)好像故意和老人作對(duì)，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅(jiān)持追趕,。年輕人想：這一定是一份對(duì)老人來說很重要的材料。于是,，趕上前去，把紙條撿在手里,，交給老人。讓人意想不到的是,，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。同學(xué)們,，聽了這個(gè)故事,，不知你有何感受,？

同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皭圩o(hù)校園環(huán)境”需要你、需要我,、需要大家的努力,！

讓我們攜起手來,，共同營(yíng)造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧,！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望,！美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花,。

愛護(hù)我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在我們搬進(jìn)新學(xué)校后,，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變了，變的干凈,、整潔了,。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課時(shí)，當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí),，有沒有想過：這么干凈的校園,，平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長(zhǎng)時(shí)間，平時(shí)師生們得多么精心的維護(hù),，我們?cè)谄茐乃?，于心何忍啊,！我們要從身邊做起,，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻(xiàn)。

校園是我們大家的,，我們有義務(wù)和責(zé)任來維護(hù)校園環(huán)境,。在校園中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木,，踐踏花草,，在潔白的墻面上留下腳印,；在墻上和桌椅上亂涂亂畫,，讓本來干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪,，有的在離垃圾桶不遠(yuǎn)處亂丟果皮紙屑,；還有的人則不管校園紀(jì)律在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打鬧,，讓噪音遍布校園,；更有甚者在校園內(nèi)對(duì)同學(xué)說粗話、臟話,，甚至大打出手,。這都是不文明的現(xiàn)象,，都不應(yīng)該在一個(gè)小學(xué)生身上出現(xiàn)。為了讓校園環(huán)境更加美好,，希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn)：

一：不亂丟果皮紙屑,，不踐踏花草，不破壞校園綠化,；

二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫,，不踢踹墻面愛護(hù)公物；

三：不在校園內(nèi)大聲喧嘩,，追跑打鬧，做到文明禮貌,，對(duì)同學(xué)要團(tuán)結(jié),，避免打架；

四：看到有垃圾及時(shí)撿起,，不要嫌麻煩,，校園的衛(wèi)生會(huì)就此變好。

你揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,，我揮一揮雙手,，不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護(hù),，讓我們每一個(gè)人動(dòng)動(dòng)手,，彎彎腰,，讓我們的校園變的更有光采。

愛護(hù)我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇三

親愛的同學(xué)們：

你們好!

愛護(hù)校園環(huán)境,，從小事做起。

如果你愛護(hù)環(huán)境,，看到地上有紙屑，就應(yīng)該彎下腰撿起來,，不管是不是你丟的,。愛護(hù)環(huán)境,，是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,，特別是愛護(hù)校園環(huán)境,。

在校園里，你更應(yīng)該保護(hù)一草一木,，因?yàn)椋@也是你的第二個(gè)家,，你總不能看著自己的家里也堆滿垃圾吧!那么，要如何愛護(hù)呢?見到紙屑撿一撿,，要丟垃圾動(dòng)一動(dòng),，把它丟在垃圾箱里,。

在校園里，有幾個(gè)大字寫著：“做儒雅教師,，做文雅學(xué)子，建典雅校園,。”那么,，這里的“文雅學(xué)子”是指什么呢?文雅學(xué)子包含子：尊敬師生,，為人善良,，樂于助人，孝敬父母和愛護(hù)環(huán)境,。大家想不想做文雅學(xué)子呢?那么就行動(dòng)起來吧!大家一起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，做一個(gè)真正的“文雅學(xué)子”。

愛護(hù)我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇四

各位老師,，同學(xué)：

大家好,！

校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方,，是我們的第二個(gè)家,，校園環(huán)境與我們息息相關(guān),，校園了的每一顆大樹，校園,。里面的每一顆小草都伴隨我們一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),。一個(gè)好的校園是我們學(xué)習(xí)生活的最根本的條件。

我們都是校園的一份子,，校園是我們的家,，在我們學(xué)習(xí)生活的時(shí)候我們要愛護(hù)我們的校園，因?yàn)橛忻利惖男@我們的生活才過的多姿多彩,，因?yàn)橛谢ɑú莶莸狞c(diǎn)綴,，才讓校園充滿了生機(jī)，美麗的校園缺少不了我們的細(xì)心愛護(hù),，她需要我們捧在手心，用心去呵護(hù),，去守護(hù)她,，守護(hù)我們的家,。

我們?cè)谄綍r(shí)會(huì)經(jīng)常看到有的同學(xué)對(duì)我們的校園不但不愛護(hù),，還大家破壞，有的人踐踏校園的草地,，在草地上打滾,，隨意的傷害小草,，卻不知道他們的座為讓小草非常痛苦，他們?cè)谀_下呻吟,，他們發(fā)出一聲聲的低哭泣聲,，校園的大樹也因?yàn)橥瑢W(xué)們的破壞被這段了樹枝,，刮傷了樹皮，默默的流淚,，在我們傷害校園的花花草草的時(shí)候我們是否為他們著想過呢？不要因?yàn)闃淠净ú莸某聊恢眰λ麄?，他們是校園的點(diǎn)綴也是我們的伙伴，我們要還會(huì)他們,，他們讓校園更美麗，讓我們呼吸道新鮮的空氣,，美麗的校園是有他們構(gòu)成,。

愛護(hù)校園我們?nèi)巳擞胸?zé)，我們是校園的一份子我們就要保護(hù)好我們的校園不要讓他受到傷害,，不要去傷害我們的校園，我們需要去保護(hù)他們?nèi)圩o(hù)他們,。

隨地丟垃圾,，隨地吐痰等不文明的行為都在受傷害這我們的校園,，當(dāng)我們的校園被傷害時(shí)，當(dāng)我們的校園被垃圾污染時(shí)我們還能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎,，校園是我們賴以學(xué)習(xí)的根本,，我們就應(yīng)該好好的愛護(hù)她照顧她,，而不是肆意破壞，而不是隨意丟來及,，破壞校園最終傷害的只會(huì)是我們，我們不能做校園的終結(jié)者,，我們要做校園的保護(hù)者，保護(hù)我們美麗的校園保護(hù)我們校園里面的花花草草，不傷害他們,。

看到學(xué)校里面有隨意丟垃圾的人我們要及時(shí)制止,，我們要帶領(lǐng)所有的同學(xué)一起愛護(hù)我們的校園,，共同維護(hù)我們美麗的校園，我們手拉手,，我們心連心，用我們的心都去保護(hù),，用實(shí)際努力去做好，不準(zhǔn)任何人傷害我們的校園做到我們?nèi)巳藧坌@,，共同守護(hù)我們美麗的校園,，讓我們的校園變得更加美麗讓我們的校園更加漂亮,。

謝謝大家！

愛護(hù)我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的內(nèi)容是：愛護(hù)校園環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,！

當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，看到干凈的地面,，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺,？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,，樓梯過道上、操場(chǎng)教室里,，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn),，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭？

是啊,，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣？誰不想自己的家干凈整潔,、清幽而充滿溫馨呢,？那就需要我們共同愛護(hù)定海五中這個(gè)我們共同的家園,。

每次看到整潔的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳??；教學(xué)樓上,，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué),，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉,。

還記得我們剛進(jìn)入初中,，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護(hù)使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,，在這樣的環(huán)境里,，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí),、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？

優(yōu)美的環(huán)境,，需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境，需要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

同學(xué)們,，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球,，著眼身邊，立足校園,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒,；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕,。一片紙,，我們撿起,；一堆垃圾，我們打掃,；一朵花，我們珍惜,；一棵草，我們愛護(hù),。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)綠色意識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同營(yíng)造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧,！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望,！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,，錦上添花,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

愛護(hù)我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》,。

每當(dāng)我們走進(jìn)校園大門和教室，我們是否會(huì)覺得自己走進(jìn)了另一個(gè)家,？是的，校園是我們的家,，是我們學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)的地方,，學(xué)校是我們的第二個(gè)家,。這里的每一棵樹和草都是我們的伙伴和朋友，這里的每一條小路都給我們留下了求知的腳步,，見證了我們成長(zhǎng)的歷程,。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活,。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜和學(xué)會(huì)呵護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；美麗的環(huán)境可以讓我們寬容謙遜，學(xué)會(huì)做人,。作家說環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說環(huán)境是制勝的法寶，教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃,，學(xué)生說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,，有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。那么,，作為彭浦三中的人，我們應(yīng)該怎么去愛護(hù)校園環(huán)境呢,？

大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰不想生活,、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪,，干凈的走廊,，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是,，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。以往,，每當(dāng)下課后、午休時(shí),、放學(xué)后，操場(chǎng),、過道,、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,。作為學(xué)校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它,。

俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”這就是要求我們保護(hù)環(huán)境,，從我們每一個(gè)人做起,，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們的校園,。如果我們多走幾步,，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙,，拾起一個(gè)塑料瓶,；如果看到不文明行為，立即制止,。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分,。不積跬步，無以至千里,。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力,。我想，這不僅是一種付出,，同時(shí)也是一種回報(bào),！我相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗,。

大家行動(dòng)起來吧！愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起、從小事做起,。讓我們攜起手來，共同營(yíng)造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,。

3、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4、自覺與不文明說再見,，與不文明作斗爭(zhēng),，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師、同學(xué),，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我,、需要大家的努力,！

謝謝大家！

愛護(hù)我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇七

各位老師,，同學(xué)：

大家好！

我是xx班的xx，站在這里我感覺自己很是榮幸,，感激學(xué)校，感激老師,，我要說的話題也是非?；馃岬?，也是大家經(jīng)常說的，那就是愛護(hù)校園壞境,，其實(shí)這些我們經(jīng)常能夠聽到,，我們是一名學(xué)生在學(xué)校除了學(xué)習(xí)還有很多事情要去做，不僅僅是學(xué)習(xí),，讓自己有一個(gè)較高的素養(yǎng)也是非常有必要的，愛護(hù)環(huán)境,，我想在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中一定要盡量的付出行動(dòng),。

首先從個(gè)人的思想覺悟出發(fā),，我想很多同學(xué)們都沒有這個(gè)意識(shí)，愛護(hù)校園環(huán)境,，其實(shí)經(jīng)常聽，我們聽到類似愛護(hù)環(huán)境這種話語已經(jīng)太多了,，但是能夠主動(dòng)去做的很少,，學(xué)校的是我們共同生活學(xué)習(xí)的地方,，是我們培養(yǎng)自己興趣愛好的地方，那么這個(gè)環(huán)境就應(yīng)該愛護(hù)起來,，放眼看去我們學(xué)校的環(huán)境是非常的美的，從一個(gè)宏觀的角度去看的話確實(shí)是這樣的，但是仔細(xì)的去看這樣的美中其實(shí)是帶著不足的，我們學(xué)校還是有很多草地上有一些垃圾,，還有一些塑料袋能夠看到,，仔細(xì)一看就能夠看出來,，這樣的情況非常不好,，這些都是我們制造的,，環(huán)境是我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，自然我們有責(zé)任區(qū)維護(hù),。

其實(shí)做到這些不是很難，我個(gè)人覺得就是差一點(diǎn)氣氛，一個(gè)人去愛護(hù)環(huán)境去清理我們學(xué)校草地上，操場(chǎng)上那些垃圾,，肯定是不夠的，還需要更多的人跟著一起,，一個(gè)人都是有限的力量,，我們學(xué)校不是沒有,，其實(shí)也是有部分同學(xué)看到了垃圾會(huì)主動(dòng)的撿起來,，這就是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,，但是一個(gè)人去做肯定是效果不大,，我認(rèn)為我們有十個(gè)人就夠了，十個(gè)人能夠影響周圍的一百個(gè)人，大家都愛護(hù)校園環(huán)境，那么這種問題就不會(huì)出現(xiàn)了,，雖然說起來很容易,，但是我想還差一樣?xùn)|西，那就是大家的覺悟,。

學(xué)校的環(huán)境好了我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這當(dāng)然是最好的,，我希望我們大家都能夠主動(dòng)起來,，也應(yīng)該有這么一個(gè)意識(shí),，不亂扔垃圾，不在綠化草地上踐踏,，還有就是我們養(yǎng)成一個(gè)順手撿起垃圾的習(xí)慣， 這也就是一個(gè)低頭彎腰的動(dòng)作而已,，我想我們作為一名學(xué)生應(yīng)該做好這些，習(xí)慣也是這么養(yǎng)成的,，做一名各方面綜合素養(yǎng)較高的學(xué)生，把好的習(xí)慣傳遞給周圍同學(xué),，我們是新時(shí)代的`學(xué)生,，對(duì)自己的要求高一點(diǎn),，讓我們一起攜手愛護(hù)好校園的環(huán)境吧,。

愛護(hù)我們的校園環(huán)境演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我心中的校園,，它是繁華而又干凈,。它有兩行整齊的樹木修飾著略顯單調(diào)的小道，有一群美麗妖嬈的花朵增添它的美貌,。放眼望去是一片生機(jī)勃勃的嫩綠色兒,，就像我們懷著青春夢(mèng)想憧憬美好的明天一樣,。

一些不愛護(hù)環(huán)境,、不良的行為現(xiàn)象處處可見,。對(duì)于此，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)了那么多的心思,，買了那么多的垃圾桶,，種上了美麗的草兒，還采購種類繁多的花兒,。他們這樣做，是為了什么,？不就是給大家建設(shè)一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎,？追求美麗而又干凈的校園部正是我們所需求的嗎,？為什么還是有同學(xué)故意搞破壞呢？愛護(hù)環(huán)境不是學(xué)校某個(gè)領(lǐng)導(dǎo),、某個(gè)老師的事，更是我們每個(gè)同學(xué)的切身大事,。

我們?yōu)槭裁淳筒荒芟駩圩o(hù)自己的家一樣去愛護(hù)這個(gè)校園呢？我們口口聲聲說愛護(hù)環(huán)境,，可是真正做到的又有幾個(gè),？我們總是埋怨學(xué)校的不足與缺陷,，一有問題就把責(zé)任推給學(xué)校，從不認(rèn)真地考慮自身的問題,。我們總是疑惑垃圾箱的垃圾不多，而旁邊的垃圾滿地都是,。就這么幾步而已,，可是我們的同學(xué)為什么這么吝嗇我們的腳步呢,？就差這么幾步，而導(dǎo)致那些垃圾孤零零地躺在了它不應(yīng)該躺的地方,。

也許,，愛護(hù)環(huán)境的方式只一個(gè),，那就是盡心盡力地做好自己本分的工作。但是破壞環(huán)境的方式卻是多種多樣,。如果我們確實(shí)愛我們的校園,，那么,，請(qǐng)你們不要隨地吐痰，隨手扔垃圾,，更不能縱情地踐踏我們可愛的花兒，和折斷我們嬌嫩的花兒,，行嗎？其實(shí),，愛護(hù)環(huán)境不是一句空話,，而是要求我們從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。

同學(xué)們，請(qǐng)愛護(hù)我們的校園,，讓我們攜起手來一起去愛護(hù)校園,，愛護(hù)環(huán)境,，去建設(shè)一個(gè)干凈而美麗的校園，好嗎,？