在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
教師述職個(gè)人總結(jié)報(bào)告 教師述職報(bào)告工作總結(jié)篇一
在充實(shí)、忙碌和愉悅中,,一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào),,本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作述職如下:
一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,在應(yīng)試教育的慣性下,這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn),。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí),、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù),。學(xué)生體育技術(shù),,體育技能考核內(nèi)容等,,從未出現(xiàn)丟課、缺課,、上課松散無(wú)內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。結(jié)合新課程改革要求,,教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新,,使體育課在寬松,、活躍的氣氛中,,教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性,、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),,特別針對(duì)剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn),,以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的,利用游戲,,武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng),,以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討,。教案、集體備課,,聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。
初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,,那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),首先,,抓集合訓(xùn)練:包括課前,、課中、課結(jié)束前的集合,。集合要求快,、靜,、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列,、隊(duì)形練習(xí),讓學(xué)生了解正確站姿,、走姿,、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng),。在強(qiáng)化訓(xùn)練中,,逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài),。其次,教會(huì)學(xué)生器材使用方法,。在教學(xué)中可以有目的,、有組織地安排小組長(zhǎng)布置、收拾器材等,,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)場(chǎng)地、器材的習(xí)慣,。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。
作為一名體育老師,對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分,,如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件,。例如:在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候,,跑道上遇到突發(fā)事件堵住了,。在這時(shí),學(xué)生大多會(huì)停下來(lái),。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法,,然后還可提問(wèn):“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了,,我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候,其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法,,教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié),,學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。
在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組,,選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽,,比賽完后分析獲勝或失敗的原因,,讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,,即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的,。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神,。舉例說(shuō)明:籃球場(chǎng)上的傳球者,人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他,,就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)勝利,。
德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,是體育課的重要任務(wù),。在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)地融入德育教育,,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,,培養(yǎng)學(xué)生服從組織,、遵守紀(jì)律,、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì),。例如:針對(duì)學(xué)生跑步過(guò)程中,在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育,,把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面,,既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生,盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài),,在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí),,也能夠健康快樂(lè)地發(fā)展,。
此致
敬禮!
述職人:xx
教師述職個(gè)人總結(jié)報(bào)告 教師述職報(bào)告工作總結(jié)篇二
新的一年即將開(kāi)始,為了在新的一年里更好的工作,,回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步,。
下面,,我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié)。
20xx年,,我上半年主要擔(dān)任了一年級(jí)六個(gè)班和六年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,,下半年擔(dān)任四年級(jí)全部和三年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課,,還承擔(dān)了值周,、副班主任的工作。
一.德:
首先在師德方面,,熱愛(ài)本職工作,,關(guān)心集體,以校為家,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),,在工作中能用教師的職業(yè)道德,,標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)較個(gè)人得失,,工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,,課堂上嚴(yán)格要求,課后每個(gè)孩子都是我的朋友,。
二.能:
服從學(xué)校工作分配,,責(zé)任心強(qiáng),,敢于接受任務(wù),并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中,,能以教學(xué)為之,,為學(xué)生為主角,,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,我在學(xué)校工作近三十年,,一直教美術(shù)學(xué)科,長(zhǎng)期以來(lái)總是受到學(xué)生的歡迎,,學(xué)生喜歡上我的課,我在教育教學(xué)工作方面,,為了提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)各種教學(xué)工作,,我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,一新思路,,新方法來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,,作為一名教師,能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,,課后教學(xué)反思,周一按時(shí)議組長(zhǎng)教案,,按時(shí)參加教研活動(dòng),組內(nèi)研究課上萬(wàn)和組內(nèi)教師一起探討,,在評(píng)議中積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,這次腳掌開(kāi)放周活動(dòng),,每節(jié)都有家長(zhǎng)聽(tīng)課,這是對(duì)我們平時(shí)教學(xué)工作的檢驗(yàn),,在三、四年級(jí)課上,,我選擇了教師比較難講,,學(xué)生比較難做的課題——?jiǎng)?chuàng)作畫(huà),,要求是一樣的,但學(xué)生的作品各有不同,,能充分反映學(xué)生的審美的能力,培養(yǎng)現(xiàn)狀,,這與平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時(shí)怎樣,,開(kāi)放周就怎樣,如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,效果非常好,普遍得到學(xué)生的歡迎,,家長(zhǎng)也非常喜歡我平時(shí)對(duì)課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,注意培養(yǎng),課上,,精良調(diào)動(dòng)學(xué)生德維東興和積極性,在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上,,付出了很多的心血。
這些當(dāng)然靠平時(shí)的教學(xué)動(dòng)力,,和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開(kāi)的這也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。
三.勤:本年度我在座班制時(shí),,能盡力做到遵守學(xué)校的判度,在彈性制時(shí),,也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,全年病假半天,,一次中午2點(diǎn)組內(nèi)會(huì)議沒(méi)到。以后要注意約束自己,,爭(zhēng)取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),,努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作,。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記錄,從沒(méi)缺席,。
四.績(jī):工作業(yè)績(jī)方面,我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,,看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識(shí),,我就感到十分欣慰,,這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課,,家長(zhǎng)也持以贊許的態(tài)度,。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題,,就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,,因此,我用靈活多樣的方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,,給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),,讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導(dǎo),,正確評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jī),。
在以后的教學(xué)中,加強(qiáng)理治學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),談心的教學(xué)理念,,在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。
努地、敬業(yè),、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng),,助人為樂(lè)是我的快樂(lè)的額外工作,為大家畫(huà)范畫(huà)也是我了在其中,,20xx年的工作是快樂(lè),,緊張的,,這一年我有付出,,有收獲,,新的一年,我會(huì)更努力的做到更好,。
20xx.12.02耿林輝
教師述職個(gè)人總結(jié)報(bào)告 教師述職報(bào)告工作總結(jié)篇三
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》,,并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,,在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法,,仔細(xì)觀察,發(fā)掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn),,我力求尊重每位幼兒,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,我努力讓每一位都有發(fā)言的機(jī)會(huì),多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,。
每學(xué)期的工作都是有張有弛的,周而復(fù)始著,,在幼教工作崗位中,猶如進(jìn)入一個(gè)五味瓶子,,時(shí)苦,時(shí)辣,,時(shí)酸,,時(shí)麻,,時(shí)而又很甜。這是崗位外人士無(wú)法體會(huì)的,,但即使是這樣,我的內(nèi)心還是很充實(shí),、愉快的,。20xx年9月至今,我依然和肖老師,,劉老師一個(gè)班,。一年來(lái),我們?nèi)齻€(gè)人同心協(xié)力,,互相扭成一股繩,,無(wú)論在生活上還是工作上,我們都是團(tuán)結(jié)合作,,互相關(guān)心,,互相幫助,形成了很強(qiáng)的凝聚力,,也為孩子門(mén)樹(shù)立了良好的榜樣,,從孩子們的言行舉止中你找不到斤斤計(jì)較的個(gè)例,更多的是共同分享玩具,,共同合作游戲…………果果班就是一個(gè)大家庭,,孩子、老師自然,、和諧的生活在關(guān)愛(ài)中,,工作在開(kāi)心中。
去年六月我光榮的成為了一名預(yù)備黨員,,期間,,在園黨組織的教育和幫助下,我加強(qiáng)對(duì)思想政治的學(xué)習(xí),,通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自己的思想認(rèn)識(shí),、政治覺(jué)悟和理論水平。我在日常工作中,,也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自身的綜合素質(zhì),真正體現(xiàn)干一行愛(ài)一行,,更好的干好本職工作,。作為雙語(yǔ)園的一名老師,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)我從沒(méi)間斷過(guò),,由于我的努力,,我的英語(yǔ)水平有了不斷的提高,在今年全園教學(xué)老師英語(yǔ)水平測(cè)試中我的成績(jī)名列前茅,。作為一名主班,,我不僅以我的愛(ài)心,、耐心、細(xì)心去關(guān)愛(ài),、教育班上的每一名幼兒,,而且還能用先進(jìn)的教育理念、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng),、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系,,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都非常的滿意。全園十一個(gè)班中,,今年唯有我班沒(méi)有一個(gè)生員流失,。從去年九月份開(kāi)始,我還承擔(dān)了中班年級(jí)組組長(zhǎng)的工作,,由于是第一次承擔(dān)這份殊榮,,我深感有很大的壓力,但我并沒(méi)有退縮,,我認(rèn)為,,壓力就是動(dòng)力。我一方面向其他老師請(qǐng)教,,一方面自己摸索,。要很好的凝聚每一個(gè)組員并不是一件簡(jiǎn)單的事情,對(duì)每一個(gè)組員我都特別的尊重她們,,并根據(jù)她們的性格和特長(zhǎng)來(lái)開(kāi)展年級(jí)組的工作,。再一個(gè),不管開(kāi)展什么活動(dòng),,我總是做在前面,,我覺(jué)得在要?jiǎng)e人做的時(shí)候自己不做是沒(méi)有說(shuō)服力的,我是組長(zhǎng)又是黨員應(yīng)該起到模范帶頭作用,,所以我總是用行動(dòng)去感化我身邊的每一個(gè)人,,真正做到吃苦在前享受在后。在生活上我也總是盡自己所能去關(guān)心每一個(gè)組員,。三個(gè)中班在我的帶領(lǐng)下,,關(guān)系融洽,團(tuán)結(jié),,無(wú)論是全園的大型活動(dòng)還是平時(shí)組內(nèi)小范圍開(kāi)展的活動(dòng),大家都是積極主動(dòng),、齊心協(xié)力,,在去年10月份開(kāi)展的主題活動(dòng)英語(yǔ)童話劇表演中,中班老師編排的節(jié)目得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),,在今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,,三個(gè)中班也是各具特色,。作為市幼的一份子,作為一名預(yù)備黨員,,我平時(shí)特別注意自己的言行舉止,,不符合老師身份的話從來(lái)不說(shuō),損壞老師形象的事也從來(lái)不做,,而且在看到不良現(xiàn)象時(shí)能夠大膽的指出來(lái),。正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系是我一直努力做的,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),,我從不阿諛?lè)畛校瑢?duì)于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在工作中提出的批評(píng)和建議我都能虛心接受并努力改正,,對(duì)同事,,我尊重,謙讓,,包容,,事實(shí)也證明,大家都很愿意與我相處,,合作,!
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》,并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,,在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,,采取不同的教育方法,仔細(xì)觀察,,發(fā)掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn),,我們班的一個(gè)小朋友,平時(shí)好動(dòng),、調(diào)皮,、愛(ài)理不理,但他特別愛(ài)勞動(dòng),,特別喜歡做值日生,,我就通過(guò)這點(diǎn)引導(dǎo)他,鼓勵(lì)他,,我力求尊重每位幼兒,,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,,我努力讓每一位都有發(fā)言的機(jī)會(huì),,多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,讓他們?cè)谟螒蛑杏淇斓膶W(xué)習(xí),,養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開(kāi)朗的性格,,我平時(shí)多鼓勵(lì)幼兒多方面的發(fā)展,,在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì)放一些輕音樂(lè)給幼兒聽(tīng),,讓他們學(xué)會(huì)欣賞,,有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟幼兒一起笑啊,唱啊,,跳啊,。讓幼兒有真正自由的空間,我鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒用自己的方式去表現(xiàn)自己,,讓幼兒在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,,從幾次對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中不難看出,我班幼兒不論是表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力還是習(xí)慣等方面,,都是非常不錯(cuò)的。
在雙語(yǔ)活動(dòng)中,,我是通過(guò)這樣三種方式來(lái)完成的,,一是日常生活用語(yǔ)的浸入,只要我能說(shuō)的我盡量用英語(yǔ)說(shuō),,二是每月制定一個(gè)主題,,圍繞這個(gè)主題通過(guò)多種方式進(jìn)行全英語(yǔ)的活動(dòng)。三是開(kāi)展特色教育_—_—英語(yǔ)兒歌,,我利用業(yè)余時(shí)間在書(shū)店,、網(wǎng)上及其他途徑為幼兒找尋了一些既通俗易懂、有朗朗上口的兒歌,。在教的時(shí)候,,還配以形象的動(dòng)作,我班幼兒非常喜歡,,到目前為止,,我們班孩子已經(jīng)掌握了二十多首英語(yǔ)兒歌。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師培養(yǎng)更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育,,家園共處是我們做好家長(zhǎng)工作的保證,,我力求作到家長(zhǎng)對(duì)我的信任和對(duì)我們工作的支持,對(duì)于每一個(gè)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,,我都及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,探討解決問(wèn)題的方法,解除家長(zhǎng)的疑問(wèn)和困惑,,也讓家長(zhǎng)了解幼兒園的動(dòng)向,,使家長(zhǎng)成為我們教育的好幫手。我班“drangon”的爸爸媽媽遠(yuǎn)在深圳,,為了她能及時(shí)了解到兒子在園情況,,我就經(jīng)常利用休息時(shí)間在幼兒園的網(wǎng)站上與他們交流,我的這種做法讓他們一家非常感動(dòng),。由于我們的工作做得細(xì)致,,所以家長(zhǎng)非常支持班上的工作,每次有
活動(dòng)需要家長(zhǎng)帶這帶那,,或者是幼兒園收取有關(guān)費(fèi)用時(shí),,我們班總是最踴躍的!去年,,全圓11個(gè)班,,就我們班沒(méi)有生員流失。
20xx年7月,,我與其他幾位老師頂著酷暑,,到武漢參加了雙語(yǔ)培訓(xùn)。
9月底由我設(shè)計(jì)并承擔(dān)的對(duì)外半日活動(dòng)開(kāi)放,,獲得大家一致好評(píng),。
10月,在新操比賽中,,我被評(píng)為最佳帶操員,。
11月份的區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)比賽中,我班被評(píng)為三等獎(jiǎng),。
11月份童話劇表演中由我編排的“龜兔賽跑”評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目,。
1月由我設(shè)計(jì)并承擔(dān)的親子活動(dòng)獲得家長(zhǎng)一致好評(píng)。
3月在全園年輕教師英語(yǔ)測(cè)試中,,我的成績(jī)名列前茅,。并因此于3月底被派往北京參加了“北京外語(yǔ)研究出版社舉辦的雙語(yǔ)理論的學(xué)習(xí)”
4月,在全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,,我班的迷你話吧頗具特色,,空中布置也別居一格,并獲二等獎(jiǎng),。
5月,,在我的帶領(lǐng)下,中班年級(jí)組齊心協(xié)力,,共同編排的“20xx,,相聚北京”,在全園慶六一活動(dòng)中,,無(wú)論是服裝,、編排還是孩子的表演都獲得了在場(chǎng)的家長(zhǎng)一致好評(píng)。
在匆忙的腳步生中一年的工作就這樣又結(jié)束了,,有收獲也有失敗,,有喜也有憂,。但無(wú)論是什么,都已成為過(guò)去,。在新的一年里,,我會(huì)以嶄新的面貌去迎接一切,用我的真心,,愛(ài)心和耐心去面對(duì)每一位孩子和家長(zhǎng),。
教師述職個(gè)人總結(jié)報(bào)告 教師述職報(bào)告工作總結(jié)篇四
本人徐飛,畢業(yè)于東北師范大學(xué),,研究生學(xué)歷,,中共黨員,于20xx年8月參加工作,,同年取得中學(xué)二級(jí)職稱,。按照廈門(mén)市規(guī)定,于20xx年9月獲得中學(xué)一級(jí)職稱,。
本人自進(jìn)入學(xué)校后,,能夠服從學(xué)校的各項(xiàng)的安排,任教以來(lái)一直擔(dān)任班主任管理工作,。在歷史同仁和各位老教師的幫助下,,我的教學(xué)能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人對(duì)從教以來(lái)的工作情況進(jìn)行匯報(bào),。
本人遵守《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī),認(rèn)真履行教師職責(zé),,恪盡職守,,為人師表,以黨員先鋒為己任,、人生觀和職業(yè)道德觀向善,,作風(fēng)正派,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。
20xx年8月至廈門(mén)二中任教,,20xx年11月取得中學(xué)二級(jí)教師職稱,20xx年取得了中學(xué)一級(jí)教師職稱,。
20xx-20xx學(xué)年承擔(dān)高一(6),、(7)、(8),、(9),、(10)、(11)、(12)班7個(gè)班的歷史學(xué)科教育教學(xué)工作,,該學(xué)年課時(shí)量560節(jié),;20xx-20xx學(xué)年承擔(dān)高二文科班(5)班歷史學(xué)科教學(xué)和理科班(10)、(11),、(12)班歷史會(huì)考工作,,以及在高一年段開(kāi)設(shè)校本課程《世界戰(zhàn)爭(zhēng)史》,由于組內(nèi)老師生病,,另加一個(gè)班的工作量,該學(xué)年課時(shí)量為480節(jié),;20xx-20xx學(xué)年承擔(dān)高三(5),、(6)班歷史學(xué)科的教育教學(xué)工作,該學(xué)年課時(shí)量為400節(jié),,20xx-20xx學(xué)年承擔(dān)高三(3),、(6)班歷史學(xué)科的教育教學(xué)工作,該學(xué)年課時(shí)量為400節(jié),。
20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任高一(10)班班主任,、20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任高二(5)班班主任、20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任高三(5)班班主任,,20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任高三(3)班班主任,。在擔(dān)任班主任工作期間,本人富有責(zé)任心,,關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生,注重學(xué)生的思想教育工作,,用心血和汗水澆灌學(xué)生成才,,班主任工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng),。
任中學(xué)歷史二級(jí)教師職稱三年來(lái),考核總評(píng)情況分別為20xx-20xx學(xué)年合格,、20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀,、20xx-20xx學(xué)年合格。
撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)《新航路的開(kāi)辟》匯編到學(xué)校的論文集中,、獲20xx-20xx學(xué)年校優(yōu)秀德育工作者,。
20xx-20xx學(xué)年所承擔(dān)的7個(gè)班的歷史教學(xué),成績(jī)基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進(jìn)步,,并獲得學(xué)生的喜愛(ài),;20xx-20xx學(xué)年所承擔(dān)的3個(gè)班的會(huì)考教學(xué),最終除一個(gè)班有兩個(gè)b級(jí)之外,另兩個(gè)班全部a等級(jí),,為高二歷史會(huì)考盡了一份力,。20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任高三(5)(6)的教學(xué)工作,(5)班一直穩(wěn)居平行班前列,,(6)班則不斷進(jìn)步,。20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任高三(3)(6)的歷史教學(xué),經(jīng)過(guò)一年的拼搏,,兩個(gè)的歷史成績(jī)有了質(zhì)的飛躍,。
進(jìn)入歷史教學(xué)工作后,本人積極提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極參加市教科院組織的各類培訓(xùn),,參加教研組關(guān)于有效教學(xué)的研討,教研水平有所提高,。20xx年12月參加“以尊重為價(jià)值導(dǎo)向,,推進(jìn)辦主任工作研討會(huì)”,20xx年9月參加了全國(guó)班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級(jí)研修班,,圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。20xx年廈門(mén)教科院視導(dǎo)時(shí),本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的肯定,,本人兩次代表學(xué)校歷史組參與市里比賽,。
4年來(lái),本人一直擔(dān)任班主任工作,。為了做好班主任工作,,我積極通過(guò)各種途徑提高自己的管理能力,包括多次參加德育處組織的德育教研活動(dòng),。同時(shí)本人富有責(zé)任心,,關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,,注重學(xué)生的思想教育工作,,用心血和汗水澆灌學(xué)生成才。在凝聚班集體的同時(shí),,主動(dòng)把自己的情感融入整個(gè)班級(jí)之中,,帶頭參加班集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。同時(shí),發(fā)揮學(xué)生的潛能,,加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),,培養(yǎng)班干部的組織能力和管理能力。在關(guān)注學(xué)生成績(jī)的同時(shí),側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力,,充分利用班會(huì),,準(zhǔn)備各種系列的班會(huì),豐富學(xué)生的情感和生活,。
作為年輕教師,,本人資歷尚淺,但孜孜向上的心態(tài)會(huì)促使我不斷向上攀沿,,鑒于符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)的資格,,特此申報(bào)。
教師述職個(gè)人總結(jié)報(bào)告 教師述職報(bào)告工作總結(jié)篇五
驀然回首,,一年的時(shí)間像彈指間一揮而過(guò),,今天我以真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家,客觀的,、真實(shí)的向大家匯報(bào)我一年來(lái)的工作情況:
自從參加工作以來(lái),我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,,為人師表,,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),,并且認(rèn)真記錄,,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺(jué)悟,,不斷地完善自我,。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲,。我不善言談卻踏實(shí)肯干,,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,,只有求真務(wù)實(shí)才能有真正的收獲,。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校與大家和睦相處,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,,服從安排,,盡心盡職做好自己的本職工作。
本學(xué)年我接任一年級(jí)(1)班。都說(shuō)低年級(jí)學(xué)生好擺弄,、聽(tīng)話,,其實(shí)不是外人所想象的那樣。從開(kāi)學(xué)那天起有“艱苦卓絕”的軍訓(xùn)和日常排隊(duì)的訓(xùn)練,,運(yùn)動(dòng)會(huì),、陽(yáng)光大課間、流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)比,、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng),,這路走來(lái),我用心做好這份工作,。 我們班有很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué),,沒(méi)有學(xué)前班的過(guò)渡,無(wú)論知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零,。我最初的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)最基本課堂規(guī)范,,養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,,積極向上的班風(fēng)初步形成,我在學(xué)生的進(jìn)步中體會(huì)到幸福的快樂(lè)!
在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),,我從未放棄過(guò)育人工作,,班主任工作中,,我努力做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”并存。想要教好每一個(gè)孩子,,就必須對(duì)他們有更深的了解,,這就必須和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校,,不能放松家庭教育,。為此,我經(jīng)常找家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境,,和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人,和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病,。
1,、在班級(jí)中開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
在班級(jí)管理中,老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,,是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,,調(diào)動(dòng)他們的積極性,。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想:在同一次考試中,,一名向來(lái)不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分,,而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻得了七十分,那么,,誰(shuí)更值得稱贊?基于這種認(rèn)識(shí),,為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,本學(xué)年我在班中開(kāi)展“比一比誰(shuí)最棒,、我進(jìn)步了”的教育活動(dòng),。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),,智力狀況,,身體素質(zhì),性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上,,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時(shí),,要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過(guò)去,充分認(rèn)識(shí)自我,,然后在思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),,并堅(jiān)持每月寫(xiě)班主任綜述表,。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和奮斗目標(biāo),對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,,可以接受的,。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),,這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大,。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,因而,,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān),,只要努力就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,,經(jīng)常在他們心中,,班中開(kāi)展這些活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極,、氣餒,,信心十足地面對(duì)每一天,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁,,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
2,、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,,要抓得準(zhǔn),做得細(xì),,要有恒心,,要樂(lè)于幫助。
準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí),,要抓準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因,,有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣,。例如:好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助互相打鬧,、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。要仔細(xì)分析,,找準(zhǔn)原因,,區(qū)別對(duì)待,因事因人而異,,力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展,。細(xì)心指導(dǎo)。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,,克服消極因素,,提高學(xué)生的自覺(jué)性,幫助他們健康成長(zhǎng),。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),,差生也不例外,只要細(xì)心留意,,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)中閃光點(diǎn),,激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心,。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒,,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,,不能熱一陣、冷一陣,、抓一陣,、放一陣,要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),,哪怕是微小的進(jìn)步,,都要給予表?yè)P(yáng)、肯定,、鼓勵(lì),,并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),,在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個(gè)距離縮短,我還經(jīng)常幫他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。先跟他們談話,,要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,都想幫助他們,,而只要他們自己加倍努力,老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生,。另外在課堂上,,對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題,師生共議解決后,,我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述,,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固,。而課堂上沒(méi)解決的,,課余再補(bǔ),,利用放學(xué)后的十幾分鐘時(shí)間,,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此,,有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的工作,,使他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
教師述職個(gè)人總結(jié)報(bào)告 教師述職報(bào)告工作總結(jié)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人就以這學(xué)年的工作情況述職如下:
俗話說(shuō):“活到老,,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。
這學(xué)年,本人擔(dān)任xx年級(jí)班主任,,班級(jí)人數(shù)較多,,又一直面臨著新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,,針對(duì)這些情況,,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),,認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記,。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
要想給學(xué)生一杯水,,首先老師得有一桶水,。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
以上報(bào)告,,如有不妥,,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
此致
敬禮!
述職人:xx
教師述職個(gè)人總結(jié)報(bào)告 教師述職報(bào)告工作總結(jié)篇七
xxx,,男,,現(xiàn)年xx歲,xx學(xué)歷,,xx年參加工作,,小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任xx員及三至六年級(jí)科學(xué),、五年級(jí)品德與社會(huì)教師兼學(xué)校實(shí)驗(yàn)員及學(xué)校后勤工作,。
本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),擁護(hù)黨的路線方針政策,。以教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。遵守學(xué)校紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,努力提高自己的教育教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念和教學(xué)常規(guī),,用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,;用教學(xué)常規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)行為,。一年來(lái),,在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)自己的努力取得了一定的成績(jī):20××年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教學(xué)工作者,,在縣組織的科學(xué)教學(xué)素質(zhì)大賽中,,我講的《水到哪里去了》獲三等獎(jiǎng),。下面就從幾個(gè)方面對(duì)自己的科學(xué)教學(xué)工作做一總結(jié):
在教學(xué)中做到了認(rèn)真鉆研教材,做到每單元,每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo),知識(shí)要點(diǎn),三維目標(biāo),重、難點(diǎn)心中有數(shù),利用教材資源,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高學(xué)生能力,拓展學(xué)生的思維,。備課時(shí)不僅做到了備教材,還要備學(xué)生,對(duì)學(xué)生做到心中有數(shù),把課堂上不同層次的問(wèn)題留給相應(yīng)層次的學(xué)生,使全體學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),相信自己能行,增強(qiáng)了他們的自信心,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。利用走出去聽(tīng)課的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,好的經(jīng)驗(yàn).認(rèn)真閱讀教育刊物,關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài),改革方針。經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,,上網(wǎng)查詢,,把好的方法經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的教學(xué)改革實(shí)踐中來(lái),積極探索改革之路,向課堂要效益,創(chuàng)造和諧愉悅的教學(xué)氛圍,根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)論文。在教學(xué)中耐心細(xì)致地輔導(dǎo)后進(jìn)生,使教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,提高了課堂教學(xué)藝術(shù),。
(一),、加強(qiáng)儀器管理,保證實(shí)驗(yàn)課順利進(jìn)行,。
我把我校的數(shù)學(xué),、科學(xué)類教具按照《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》的順序從一號(hào)柜往后依次擺放,同一柜教具按“小件在前,、大件在后,、左低右高”,上下層教具按“小件在上,,大件在下,,輕件在上,重件在下”的規(guī)則作近距離的調(diào)整,,再填寫(xiě)標(biāo)簽貼在儀器柜的每一個(gè)層次的左上角,。教具這樣擺放,既美觀大方,,又可以快速地找到,。今年上級(jí)為我校配備了新儀器,共有178大類,,3189件,,總價(jià)值26044元。每一件儀器都要清點(diǎn)入賬,,每一件儀器都要去掉包裝,,每一件儀器都要分類擺放,建立標(biāo)簽,。要求高,,工作量大,我用了近一個(gè)月的時(shí)間,,按要求將儀器逐件整理好,。
(二)、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資料建立保存工作,為課程改革打基礎(chǔ),。
為了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行,,每學(xué)期初我都及時(shí)制定《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》、《各年級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝?、《?shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃》等十幾種計(jì)劃和安排,,填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備報(bào)告,做分組實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,,每個(gè)小組有一名學(xué)生填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,,課后教師填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)登記表。
以上各種資料學(xué)習(xí)終結(jié)時(shí)裝入檔案盒中,,放在資料柜里,,妥善保管,查找起來(lái)非常方便,,有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高教學(xué)水平。
(三),、自制教具,,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
我自制了“風(fēng)的形成演示箱”,,“液體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)瓶”,,“空氣熱脹冷縮演示瓶”,“二氧化碳制取瓶”等40多種教具,,發(fā)動(dòng)學(xué)生自制“反沖現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)器”200多件,,彌補(bǔ)了學(xué)校現(xiàn)有教具的不足,。
(四),、利用現(xiàn)代教學(xué)手段,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)更上一層樓,。
教師述職個(gè)人總結(jié)報(bào)告 教師述職報(bào)告工作總結(jié)篇八
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的各位同仁!大家下午好,!我是初20x級(jí),。很榮幸今天能夠站在這里,進(jìn)行20x—20xx學(xué)年度校優(yōu)秀青年教師申請(qǐng)的述職報(bào)告會(huì),。以下就是我述職的報(bào)告內(nèi)容,。時(shí)間關(guān)系,按照學(xué)校要求就德,、能,、勤,、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行今天的報(bào)告。
本人20x年加入,,20x年9月起,擔(dān)任學(xué)校初20x級(jí)4班班主任及年級(jí)組長(zhǎng)工作,。自從教以來(lái),,我按照學(xué)校教育處、教務(wù)處各項(xiàng)要求,,開(kāi)展我的工作,,無(wú)任何有損師德行為。除此而外,,因?yàn)榻逃@項(xiàng)事業(yè),,扎根于自己的理想與選擇,在教師這條路上,,面對(duì)學(xué)生我總是不計(jì)成本的付出,,為班級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備適合他們的生日小禮物,樂(lè)于花時(shí)間陪伴學(xué)生成長(zhǎng),,花心思與他們交流,,堅(jiān)持班級(jí)博客的撰寫(xiě),時(shí)時(shí)與他們分享自己的觀點(diǎn),。在追求自我理想的同時(shí),,和他們不斷的成長(zhǎng)。
是的,,我總是樂(lè)于成長(zhǎng),!這是我認(rèn)為我自己最重要的一項(xiàng)能力。在參與工作中,,我時(shí)時(shí)覺(jué)察著自己不足,,并渴望學(xué)習(xí)。加入第一年,,即有幸參加“清北”游學(xué),,感受大師、大學(xué)風(fēng)范,。這個(gè)暑假,,也前往參加了“初級(jí)教練訓(xùn)練班”,認(rèn)識(shí)一種新的認(rèn)知教師角色的思維,。日常時(shí)時(shí)讀書(shū),,堅(jiān)持筆記,兩年間隨手的摘抄,,也有數(shù)本,。這些學(xué)習(xí),,豐富著我、充盈著我,,讓我更加自信的面對(duì)工作與生活,。idea是我第二項(xiàng)比較出色的能力吧。我善于策劃,,樂(lè)于創(chuàng)新,,工作中喜歡加入一些新的東西,去嘗試,。無(wú)論是班級(jí)日常管理與年級(jí)活動(dòng)這方面,,都是如此!年級(jí)上,,負(fù)責(zé)承擔(dān)了“金色重陽(yáng)·感恩久久”系列活動(dòng),、“追憶華年·放飛夢(mèng)想——六一聯(lián)歡活動(dòng)”的策劃與組織工作。策劃編撰了七年級(jí)暑假生活指南,,加入學(xué)校,、年級(jí)的特色與文化,使得暑假生活更富指向性,,更為飽滿,。當(dāng)然,活動(dòng)的組織與策劃,,又反作用于我自身,,使我更加全面的認(rèn)識(shí)活動(dòng),更加用心的分析和體察每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)角度的活動(dòng)感受,。執(zhí)行力是我第三項(xiàng)相對(duì)優(yōu)勢(shì)的能力。面對(duì)學(xué)校工作,,尤其是班級(jí),、年級(jí)工作,我能夠及時(shí)進(jìn)行分反饋,。在第一年工作時(shí),,協(xié)助尹校助管理學(xué)校宣傳主要負(fù)責(zé)照片選擇,活動(dòng)結(jié)束后,,無(wú)論多晚都將照片選出發(fā)送,。去年的六一兒童節(jié)活動(dòng),從活動(dòng)提出,、到策劃,、再到最終成型,一共兩周多一點(diǎn)的時(shí)間內(nèi)完成,。這就是我的行動(dòng)力,。
關(guān)于勤,,在細(xì)微處堅(jiān)守是我的工作方式。在14年擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記時(shí),,每天巡視中學(xué)部,,15年出任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)后,,除公事外,,五到崗無(wú)一缺席。任何會(huì)議無(wú)遲到早退,。堅(jiān)持班級(jí)博客的撰寫(xiě),,堅(jiān)持督促幫助學(xué)生完成日常學(xué)習(xí)過(guò)關(guān),?!耙皇聢?jiān)持便是動(dòng)人,一生堅(jiān)守就是深邃”,。我想做個(gè)深邃的人,,富余智慧、不躁動(dòng)于世事,,專注于自己的心與事業(yè),。
最后,關(guān)于已取得成績(jī),。在和學(xué)生的交流中,,我始終告訴他們一點(diǎn),成績(jī)是用來(lái)證明你的努力,,成敗與否的意義只在于指明下一步的方向,。在過(guò)去一年中班主任、年級(jí)工作中,,失敗和成功都有吧,。在一年的學(xué)習(xí)工作中,從去年在彭州市展示《開(kāi)放的中國(guó)走向世界》,,我開(kāi)始思考和收獲歷史教學(xué)的核心素質(zhì),;從帶班一年中獲得的“校園集體舞一等獎(jiǎng)”、“寢室文化節(jié)組織獎(jiǎng)”,、“集體參演校園藝術(shù)節(jié)匯演”,,我體會(huì)到班主任教育工作不易。從班級(jí)成績(jī)有效率62%到85%的增長(zhǎng),,收獲滿滿的自信,,雖然我知道后面會(huì)更難,但他至少用事實(shí)告訴我所努力的目標(biāo)不是不可能,。自己班的學(xué)生,、他們也用自己的成績(jī)來(lái)回饋他們自己的努力,,告訴我他們可以!5名同學(xué)包攬年級(jí)前五,、7名同學(xué)位居年級(jí)前10,、14名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前30、半數(shù)以上同學(xué)在年級(jí)前60,,他們總是時(shí)不時(shí)的用這些驚喜,,讓你不斷相信他們可以。同時(shí),,年級(jí)工作在其他三位班主任老師,、及全體年級(jí)組老師協(xié)助下,有條不紊的開(kāi)展,。成績(jī)實(shí)現(xiàn)有效率50到70的跨越,。參與或承辦學(xué)校教育處安排多項(xiàng)活動(dòng),并取得不錯(cuò)效果,。年級(jí)學(xué)生不斷健康成長(zhǎng),,是我們工作成績(jī)最好的證明??蒲姓撐姆矫?,是我的薄弱項(xiàng),實(shí)際上我不缺寫(xiě)作,,只欠缺系統(tǒng)的整理,。雖然上學(xué)期參與嘉祥教科院關(guān)于嘉祥中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的課題研究,但也單薄,。所以在今年暑假,,認(rèn)真撰寫(xiě)德育論文一篇《從美育角度出發(fā),試析學(xué)生活動(dòng)形式化》,,目前也正在撰寫(xiě)關(guān)于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的文章,。以上是我述職報(bào)告的內(nèi)容。
最后,,我想用開(kāi)學(xué)與家長(zhǎng)學(xué)生分享的我的育人目標(biāo)作為結(jié)束:我想培養(yǎng)的是能夠擔(dān)負(fù)夢(mèng)想的學(xué)生,,因?yàn)閴?mèng)想使你們神性而靈魂飽滿。擔(dān)負(fù)意味承受,,無(wú)論成功失敗,。正如此次申請(qǐng),無(wú)論成功與否,,他都是我擔(dān)負(fù)著夢(mèng)想走過(guò)的一段路,。
謝謝諸位的聆聽(tīng)。祝各位工作愉快,!
大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待,,我把教學(xué)看得很重,,如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,,任何時(shí)候,,都不肯懈擔(dān)一堂課上下來(lái),感覺(jué)好的話,,整整一天,,我都會(huì)歡欣鼓舞,反之,,則萌生羞見(jiàn)江東父老的沮喪,。細(xì)細(xì)想來(lái),我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度,,為此,,我竭力回避那種自說(shuō)自話的講課方式,對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí),,啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺(jué),,從而點(diǎn)燃他們對(duì)語(yǔ)文的興趣,,表現(xiàn)出了由衷的熱情:
文本參讀即是以課文為本,,據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目,,作為導(dǎo)入語(yǔ),、或者作為開(kāi)闊學(xué)生視野的一扇窗戶,引入到教學(xué)過(guò)程中,。通常在兩種情形下,,我比較偏向此種方式:一是文章中有些說(shuō)不清、道不明的東西,,分析式的語(yǔ)言又往往表現(xiàn)的力不從心,;二是一些老話套話,不說(shuō)不行,,直說(shuō)又淡而無(wú)味,,不如用其它文本來(lái)詮釋,反倒能醞釀一種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果,,同時(shí)也頗符合中國(guó)文學(xué)含蓄的風(fēng)度,。我個(gè)人以為,僅在給學(xué)生一個(gè)自己看書(shū)的由頭這一點(diǎn)上,,文本參讀就很有意義,,再往深里說(shuō),文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述,,轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟,;另一方面又可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握作者的人生境界,,理解文章包含的思想感情。我相信堅(jiān)持這種方式,,將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡,,讓學(xué)生嗅到來(lái)自外界的駁雜聲音,而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè),。值得欣慰的是,,一段時(shí)間下來(lái),學(xué)生看書(shū)的積極性果然在逐步提升,,校圖書(shū)館借不到的,,還請(qǐng)我?guī)兔Φ酱髮W(xué)圖書(shū)館去借。
很偶然的一次,,我講徐志摩,,臨時(shí)改變計(jì)劃,把其人生頗具人性化色彩的一面和盤(pán)端給了學(xué)生,,沒(méi)想到,,學(xué)生反響強(qiáng)烈,還希望我以后多講這樣的內(nèi)容,。我當(dāng)時(shí)很受觸動(dòng),,以前我雖然對(duì)言必稱考試的課文解析語(yǔ)言、以及據(jù)高考模式分向考察課文,,一一拷問(wèn)出所謂終極結(jié)論的課文處理辦法,,不以為然,但畢竟沒(méi)有明確的反駁辦法,,關(guān)鍵時(shí)刻,,是學(xué)生提示了我,可以柔情似水,,為什么要冷若冰霜,?李白的很多詩(shī),是在抒發(fā)對(duì)壯麗河山的無(wú)限熱愛(ài),,但這絕不是說(shuō)詩(shī)中蘊(yùn)含著的只有熱愛(ài)一種感情,,或者還有失意,有失意下的“三百六十日,,日日醉如泥”,。再說(shuō)人,李白是生性不同凡響,,但這并不妨礙他受到前輩夸獎(jiǎng)即飄飄然如在云端,。無(wú)論是分析詩(shī)文還是了解作者,從感知人性的角度切入,不是更容易引起同樣有喜怒哀樂(lè)的學(xué)生的共鳴嗎,?高一學(xué)年期末考試,,我教的一個(gè)班文言文閱讀一項(xiàng)在全年級(jí)普通班中名列前茅,這更堅(jiān)定了我前進(jìn)的勇氣,。
所謂動(dòng)靜相宜,,一味高蹈,也會(huì)產(chǎn)生審美疲憊感,,適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動(dòng),,就好像飽讀詩(shī)書(shū)后的下筆為文,是一種很好的練兵方式,。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神,;一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);另一方面還大大活躍了課堂氣氛,,并且暗喻著自主學(xué)習(xí)的生機(jī),。通常我會(huì)把全班分成幾個(gè)小組,每?jī)蓚€(gè)組作為一個(gè)單元,,接受一項(xiàng)工作,,比如一個(gè)找典講古、一個(gè)劃出寫(xiě)景層次,、一個(gè)品味詞語(yǔ)的形象色彩,,如此,單元之間,,各個(gè)不同,,又互相補(bǔ)充,;單元之內(nèi),,兩個(gè)小組各顯神通,都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見(jiàn),。既有民主又有集中,,既講效率也重節(jié)奏。尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮,。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義上說(shuō),,學(xué)語(yǔ)文就是為了寫(xiě)文章,而文章的好壞與語(yǔ)言關(guān)系很大,,因?yàn)槿巳说纳畲笸‘?,能出彩,也就是在語(yǔ)言上,。目前,,我對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的訓(xùn)練是從這幾個(gè)方面展開(kāi)的:其一,根據(jù)文意提煉詞語(yǔ),。一句詩(shī),,或一段文字,,講課中,我會(huì)要求學(xué)生仔細(xì)地含詠,,然后選擇合適的詞語(yǔ)來(lái)描述其中蘊(yùn)含的感情,;其二,填詞,。我選擇了幾個(gè)素來(lái)講究語(yǔ)言的作家,,比如蕭紅,比如閻連科,、蔣韻,,從他們的作品(主要是小說(shuō))中摘取一些段落,碰到出人意料而又理直氣壯的用詞,,我就留出空白,,讓學(xué)生來(lái)補(bǔ)充。等每人都有個(gè)大致的想法后,,我再推出作者的用詞,,在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中,引發(fā)學(xué)生的思考,。其三,,仿句練習(xí)。要求學(xué)生仿照例句的格式,,寫(xiě)自己的話,,最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學(xué)生語(yǔ)言的新生,,我?guī)У膬擅?9級(jí)學(xué)生,,她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表,兩名00級(jí)學(xué)生也在海淀春蕾杯征文競(jìng)賽中分獲二,、三等獎(jiǎng),,雖然現(xiàn)實(shí)總是以它的反復(fù)無(wú)常時(shí)不時(shí)地打擊著我的信心和熱情,我還是愿意相信時(shí)間的魔力,,相信日積月累,、水滴石穿。
教師述職個(gè)人總結(jié)報(bào)告 教師述職報(bào)告工作總結(jié)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,老師:
大家好!
時(shí)光飛逝,,我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余,不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美好時(shí)光,、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績(jī),。本學(xué)年接任了四年級(jí)七班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對(duì)新的工作,,我積極努力的學(xué)習(xí),,向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況述職,。
要想把班級(jí)管理好,首先要有好的干部班子,,因此,,我通過(guò)從原任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,,并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育,,使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用,也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成,。此外,,我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)開(kāi)展班會(huì)進(jìn)行討論,,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力,,我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大,。
語(yǔ)文、思品教學(xué)工作:在教學(xué)中,,我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),,抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高,認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng),,從各方獲取知識(shí)提高自己,。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力,這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步,。在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。慢慢的,在學(xué)習(xí)中,,我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,不斷嘗試于我的教學(xué),,在實(shí)踐中用其所用,,棄其所短,使自己的教育教學(xué)水平有所提高,,學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高,。
在思品教學(xué)方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo),,通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué),,使這門(mén)課上的有趣,還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,發(fā)揮本課程的育人功能,。
在本學(xué)期,在課余學(xué)習(xí)之余,,有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng),,本人指導(dǎo)的xx同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率xx%,、及格率xx%的好成績(jī),。
最后,我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,,但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,,在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學(xué)期中,我付出著,、收獲著,、進(jìn)步著,在今后的工作中,,我將更加努力,,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
此致
敬禮!
述職人:xx
20xx年xx月xx日
教師述職個(gè)人總結(jié)報(bào)告 教師述職報(bào)告工作總結(jié)篇十
我名叫×××,,1973年4月出生于四川隆昌縣,。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè),作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,,被推薦并分配到仙城中學(xué)任教,。1999年4月報(bào)考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學(xué)考試,20××年12月獲得畢業(yè)證書(shū),。1999年8月經(jīng)潮陽(yáng)市職改辦初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),,具備中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格,至今五周年,,現(xiàn)申報(bào)政治學(xué)科中學(xué)一級(jí)教師資格,。下面我將任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)資格以來(lái)的情況如實(shí)報(bào)告,請(qǐng)審核,。
任現(xiàn)職以來(lái),,我擁護(hù)黨的教育方針,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)守崗位,,立足本職,,服從上級(jí)安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,,遵紀(jì)守法,愛(ài)崗樂(lè)業(yè),,熱愛(ài)學(xué)校,,依法執(zhí)教。20××年3月我參加潮陽(yáng)市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競(jìng)賽,,20××年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識(shí)競(jìng)賽,,均獲得二等獎(jiǎng)。通過(guò)競(jìng)賽和學(xué)習(xí),,我的工作熱情不斷提高,,更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),更加勤奮的工作,。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的學(xué)科——這就是我對(duì)政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí),,將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言,,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力:“授之以魚(yú),不如授之以漁”也,。我深入淺出,、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。任現(xiàn)職以來(lái),,我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課,,每周12節(jié)課,教學(xué)成績(jī)十分突出,,我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,,合格率保持在80%以上,優(yōu)秀率約為30%左右,,受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表?yè)P(yáng),。我所任教的學(xué)生等人考上了金山中學(xué);等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽(yáng)師范或潮陽(yáng)一中,,等上百名同學(xué)考上了潮陽(yáng)二中,。張毓珍、劉哲尊,、周昭雄等學(xué)生已從潮陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),,為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。
此外,,我不斷參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),。20××年11月和20××年11參加學(xué)校組織的公開(kāi)課評(píng)比,20××年3月,、20××年4月以及20××年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比均獲得一等獎(jiǎng),。同時(shí),我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得,,所寫(xiě)論文《政治教學(xué)中如何化難為易》,、《三步走——政治復(fù)習(xí)方法之我見(jiàn)》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第一,、二,、三輯上。其中,,《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報(bào)中教一級(jí)的參評(píng)論文獲得“良好”,,并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會(huì)議上進(jìn)行宣讀,獲得一致好評(píng),。今年6月我所寫(xiě)的教學(xué)論文《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——談?wù)谓虒W(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),。通過(guò)聽(tīng)、評(píng),、講,、寫(xiě)、學(xué),,我的教學(xué)教研水平不斷提高,。
由于表現(xiàn)突出,1999年起我任學(xué)校政史教研組組長(zhǎng),,20××年起任初三年級(jí)組長(zhǎng),。20××年10月,我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長(zhǎng),。在我的帶領(lǐng)下,,我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向,,密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動(dòng)態(tài),,組織召開(kāi)教學(xué)教研商討會(huì),如參加20××年10月在陳店中學(xué),、20××年10月在峽山中學(xué)舉行的潮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)觀摩課,,20××年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識(shí)”培訓(xùn),、20××年5月潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“教學(xué)交流活動(dòng)周”等活動(dòng),,竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平,。實(shí)踐表明:我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作,。
在承擔(dān)政治教學(xué)同時(shí),我一直擔(dān)任初三級(jí)班主任,。作為班主任,,我的基本理念是:平等是基礎(chǔ),真誠(chéng)為核心,,關(guān)愛(ài)作橋梁,。正因?yàn)槲易鹬亓嗣课粚W(xué)生天賦的平等權(quán),學(xué)生也尊重我,,班主任工作便很容易開(kāi)展了,,所謂“親其師、信其道”也,。我在班主任工作中切實(shí)做到:加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,,提高學(xué)生素質(zhì);加強(qiáng)紀(jì)律教育,,實(shí)行目標(biāo)管理,;端正學(xué)生態(tài)度,努力提高學(xué)習(xí)效率,;培養(yǎng)集體主義精神,,優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā),,因材施教,,既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高,,更狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育,。我采取新的班級(jí)管理模式,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,,形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級(jí)中涌現(xiàn)了如王賢玲,、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生,,趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干,;林揚(yáng)生,、張世亮、馮浩標(biāo)等獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”,;我所任班主任的班級(jí),,獲得了“先進(jìn)集體”、“文明班級(jí)”,、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽(yù)稱號(hào),。正因如此,,1999、20××年我獲得?!皟?yōu)秀班主任”稱號(hào),,20××年,、20××年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,,20××年獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。
為提高自己的教育管理的理論水平,,我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì),,寫(xiě)了《沒(méi)有不合格的學(xué)生》、《班級(jí)管理的核心——愛(ài)與真誠(chéng)》,、《改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文,,獲各方好評(píng)。
作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師,,我從不吝嗇自己的所得,,總是主動(dòng)與其他教師交流,暢談教育教學(xué)的得與失,。20××年及20××年9月,,由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開(kāi)設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》;20××年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會(huì)上,,我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗(yàn),。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長(zhǎng),我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開(kāi)設(shè)一堂示范課,;每學(xué)期不定期地組織舉行各類教學(xué)教研活動(dòng),,如政治教師基本功評(píng)比、中考備考活動(dòng),、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、研究課改方向等等。20××年及20××年4月,,由學(xué)校政教處和團(tuán)支部組織(20××年我開(kāi)始任校團(tuán)支部書(shū)記),,我向初二年級(jí)學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座,為激勵(lì)學(xué)生向?qū)W,、矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣,、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用。在我的指導(dǎo)下,,我校趙曉珊,、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),。我在盡到對(duì)青年教師傳,、幫,、帶職責(zé)的同時(shí),也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,。
任現(xiàn)職五年來(lái),,我站在教育戰(zhàn)線最前沿,兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé),,教學(xué)上積極進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,;班主任工作中不斷探索,,走出了一條獨(dú)特的新路,效果顯著,,得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊賞和認(rèn)可,。正是由于各方面表現(xiàn)突出,,在20××—20××、20××—20××學(xué)年年度考核中被評(píng)定為“優(yōu)秀”,。我可以驕傲地說(shuō):我對(duì)我地教育教學(xué)水平的提高,、人民群眾素質(zhì)的增強(qiáng)、思想的解放作出了自己貢獻(xiàn),。作為一名外省籍教師,,我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土,,我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化,,我愿意為她未來(lái)的巨變貢獻(xiàn)我全部的力量!現(xiàn)在,,我向上級(jí)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師職務(wù)任職資格,,請(qǐng)上級(jí)審核我的報(bào)告!
教師述職個(gè)人總結(jié)報(bào)告 教師述職報(bào)告工作總結(jié)篇十一
斗轉(zhuǎn)星移,,歲月如梭,,緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了?;叵胍粚W(xué)年的工作,,真是思緒萬(wàn)千。現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下:
本人在政治思想上,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,堅(jiān)持黨的路線和方針政策,用心參加政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。關(guān)心時(shí)事,,熱愛(ài)祖國(guó),具備強(qiáng)烈的民族自尊心,。20x年7月1日,,在全體黨員的見(jiàn)證下應(yīng)對(duì)黨旗光榮宣誓。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,如美化校園,,捐款等。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同志,,做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,。言傳身教,教書(shū)育人,。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,,用心向老教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開(kāi)展,。
愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,也是教育改造學(xué)生的最佳途徑,。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),,而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子,但是決不放下對(duì)每一個(gè)孩子的改造”,,為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心,,讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛(ài),我努力樹(shù)立這樣一個(gè)榜樣:要求學(xué)生做到的,,自己首先就要做到,。在和學(xué)生的交流中,學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,,也讓我的教育教學(xué)工作更容易開(kāi)展了,。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,,用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),,不落下每一天的本職工作。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),,盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,。
我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材,,研究教法,、學(xué)法,用心參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)研究中,,堅(jiān)持使用《潛力培養(yǎng)》,。不僅僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力,使有效問(wèn)題極大地活躍了課堂氣氛,,而且使課堂效率極大地提高,,真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步
本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,,在學(xué)?!皫熗浇Y(jié)對(duì)”的活動(dòng)中,我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對(duì)子,。使我在這個(gè)學(xué)期中,,進(jìn)步不少,為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的用心性,,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,,我采取了如下的一些措施和方法:
1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),作業(yè)豐富多彩。
上課的時(shí)候,,我著重于讀,,但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來(lái)說(shuō),,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,,小組“讀”,帶“讀”,,搶“讀”,,競(jìng)賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了,。具體操作是這樣的,,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,,然后進(jìn)行朗讀比賽,。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),,并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
時(shí)光如水,,歲月如歌,。一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去,回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年,,我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,現(xiàn)就這一學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)工作,,述職如下:
一、思想政治方面:
作為一名老師,,特別是一名體育教師,,我首先在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,全面貫徹黨的教育方針,,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一年以來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下,,同事們的幫助下,,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),,取得更大的進(jìn)步,。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作,勤學(xué)苦練,,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師,。
二、教學(xué)工作方面:
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,,按大綱課程要求,,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,寫(xiě)好課后反思,,努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能,。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的思想教育,,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。
三、本學(xué)期的主要成績(jī):
本學(xué)期,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,通過(guò)各位體育老師的多方努力下,學(xué)校的體育工作成績(jī)有了很大的提高,,例如:我武術(shù)隊(duì)參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中,,總分獲得了全縣第二名的好成績(jī),,取得這樣的成績(jī)是離不開(kāi)老師和同學(xué)的努力,希望在今后的比賽中,,能多為學(xué)校爭(zhēng)光,。我校開(kāi)展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng),獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng),,這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎,,同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
回顧一年以來(lái)的工作,,我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績(jī),,值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失,,任務(wù)尚很艱苦,。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,改進(jìn)不足,,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長(zhǎng)放心、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的老師,。
教師述職個(gè)人總結(jié)報(bào)告 教師述職報(bào)告工作總結(jié)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,,嚴(yán)格服從學(xué)校分工,,針對(duì)入學(xué)兒童年齡小教學(xué)難度大的特點(diǎn),從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手,,耐心細(xì)致地工作,辛勤耕耘,,圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),有人說(shuō)他們是“一張白紙”,,看教師怎樣在這張白紙上落墨,。因此,我從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,。
1,、課前準(zhǔn)備,要求學(xué)生上課前,,要把上課的書(shū),、本,、文具準(zhǔn)備好,不要上課了再手忙腳亂的掏書(shū)包,。課前,,還要把鉛筆削好,把鉛筆屑扔到垃圾桶里,,養(yǎng)成有備無(wú)患,,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2,、上課起立時(shí),,要整齊站好,一切服從指揮,,落座時(shí),,要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,不要左顧右盼,、交頭接耳說(shuō)話,,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
3,、做到“三個(gè)一”,,胸離座一拳,眼離書(shū)一尺,,筆尖離手指一寸,。養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣,。
4,、回答問(wèn)題時(shí),要大膽發(fā)言,。聲音要洪亮,,要用普通話,要“因?yàn)?、所以”把?wèn)題說(shuō)明白,、講清楚。別人回答問(wèn)題時(shí),,要注意聽(tīng),,當(dāng)別人回答完畢時(shí),可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn),,不能打斷別人的發(fā)言,,更不能三心二意,好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的,。
5,、老師講課時(shí),,注意聽(tīng)講,記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,,要能提出自己的不同見(jiàn)解,,但要舉手,獲得老師的同意后,,才能發(fā)言,。
6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),,書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范,,不敷衍老師。
7,、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。
8,、每學(xué)完一課,,要做好復(fù)習(xí),有疑必問(wèn),,要達(dá)到全知全解,,不能留下不懂得問(wèn)題。上面的要求看起來(lái),,對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻,,過(guò)于嚴(yán)肅,但對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的,。我自己也注意要多接觸學(xué)生,,做他們的朋友,讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處,,還感受到老師和藹可親,,易于接近。
現(xiàn)在的一年級(jí)學(xué)生,,較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、接受問(wèn)題的能力相對(duì)提高了很多,教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,更能幫助學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫(xiě)作的水平。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字,。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,,如:l像什么?想什么?在識(shí)字時(shí),運(yùn)用古代的造字法幫助學(xué)生識(shí)字,。提前教會(huì)學(xué)生查字典,,運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音,、字詞。學(xué)完拼音后,,讓學(xué)生用寫(xiě)日記的方式學(xué)習(xí)寫(xiě)作,,想什么寫(xiě)什么?拼音、漢字都可以,。
三,、從培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)著力
在日常教學(xué)中,把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,,一般前后桌,。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,輪流做組長(zhǎng),充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用,。另外,,我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,,隨時(shí)監(jiān)督,、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),效果很好,。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),,我開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法,期末語(yǔ)文綜合考試,,學(xué)生的成績(jī)達(dá)到了計(jì)劃的目標(biāo),。下學(xué)期繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn),,總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來(lái),。認(rèn)真制定“語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”,做到教學(xué)有目標(biāo),,有方法,,有反思。
此致
敬禮!
述職人:xx
教師述職個(gè)人總結(jié)報(bào)告 教師述職報(bào)告工作總結(jié)篇十三
回尾回頭回念那教年的進(jìn)建戰(zhàn)工做,,一年往,,我正在懷想上沒(méi)有竭寬于律己,初終以勤勤奮懇,、踩耐心真的態(tài)度往對(duì)待工做,,現(xiàn)將一年往的懷想戰(zhàn)工做狀況述講請(qǐng)示以下:
1、正在政治懷想上,,我以主動(dòng)供進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真減進(jìn)各項(xiàng)進(jìn)建,,深化進(jìn)建政治實(shí)際常識(shí),,認(rèn)真認(rèn)真的做好進(jìn)建筆記。以“三個(gè)代表”首要懷想為指面,,強(qiáng)化實(shí)際進(jìn)建,。遵章守紀(jì),連開(kāi)同事,;教育方針收略,,態(tài)度規(guī)定端方,研究營(yíng)業(yè),,勤奮刻苦,;關(guān)心、愛(ài)護(hù)保重教死,,從命國(guó)度法令法則,,愛(ài)崗敬業(yè)。
2,、正在教教工做上,,我正在做好總務(wù)處工做的同時(shí),我承擔(dān)負(fù)責(zé)了1—5年級(jí)的好術(shù)教教,,正在教教中,,我認(rèn)真進(jìn)建、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),,能細(xì)確掌控新課程理念,,豎坐新沒(méi)有美觀點(diǎn);主動(dòng)配開(kāi)教校教育處展開(kāi)各項(xiàng)教研行動(dòng),,以身做則,,勤奮完成各項(xiàng)任務(wù)。減進(jìn)了教育局戰(zhàn)教校機(jī)關(guān)的各項(xiàng)教研培訓(xùn)使本人正在教育科研,、教育實(shí)際上皆有所死少戰(zhàn)進(jìn)步,。
對(duì)教校的校舍戰(zhàn)仄搜檢及衛(wèi)死工做,認(rèn)真認(rèn)真,,定期戰(zhàn)戰(zhàn)仄小構(gòu)成員進(jìn)止片里搜檢,,防患于已然,并沒(méi)有缺戰(zhàn)籌劃校舍疑息,。做到各項(xiàng)衛(wèi)死制度到位,,搜檢籌劃到位的本則,對(duì)往年以往收生收水的甲型流感,,做到主動(dòng)防御,。真正在做好各項(xiàng)防御法式,搜羅按時(shí)消毒、晨午檢,、中往職員出進(jìn)刊出的制度并做好記錄。
正在教教中做到:
1,、課前籌辦:備好課,。
2、認(rèn)真研請(qǐng)講義,,對(duì)講義的根基懷想,、根基觀點(diǎn),每句話,、每個(gè)字皆弄曉暢,,理解講義的布局,重面與易面,,掌控常識(shí)的邏輯,,能操縱自如,知講應(yīng)抵償哪些原料,,若何才華教好,。
3、認(rèn)真訂定真正在可止的教科教教希圖,,并做到深化講義,,認(rèn)真?zhèn)湔n,以教死為本詳實(shí)設(shè)念每堂課,,探供教教要收,,斥天教死懷想,激起教死進(jìn)建愛(ài)好,,到達(dá)師死單圓松稀親稀開(kāi)做,,交換互動(dòng),獲得了劣秀的教教成果,。
4,、主動(dòng)減進(jìn)聽(tīng)課、評(píng)課,,謙真背同止進(jìn)建教教要收,,進(jìn)步本人的教教水戰(zhàn)擅講堂教教量量。
5,、 教教之余,,我除認(rèn)真減進(jìn)教校及教研組機(jī)關(guān)的各類政治、營(yíng)業(yè)進(jìn)建中,,借閱讀了教育教教刊物,,從實(shí)際出息步本人,無(wú)缺本人,并謙真背其他教師進(jìn)建,,與人之少,,補(bǔ)己之短。本教年度正在教育教教中也獲得了必然的成績(jī),,如:獲得區(qū)教研室教育教教工做先進(jìn)小我,,區(qū)坐異課評(píng)選中枯獲兩等獎(jiǎng)。
6,、從20××年4月,,承擔(dān)負(fù)責(zé)總務(wù)工做以往,正在校委會(huì)的細(xì)確教育下,,正在部分教師的輔佐,、撐持下,我以“從命教育,、連開(kāi)同道,、認(rèn)真進(jìn)建、扎真工做”為本則,,初終對(duì)峙下標(biāo)準(zhǔn),、寬要供,闡揚(yáng)本能性能做用,,較好天完成了各級(jí)教育交辦的各項(xiàng)工做任務(wù),,本身的政治素養(yǎng)、營(yíng)業(yè)水戰(zhàn)擅綜開(kāi)本領(lǐng)皆有了很大年夜進(jìn)步,。
遵循教校的工做方針戰(zhàn)講義的內(nèi)容,,理解教死的真踐狀況顛末過(guò)程研請(qǐng)講義、研究詳細(xì)教教要收,,訂定了真正在可止的教期工做希圖,,為全數(shù)教期的教教工做定下方針戰(zhàn)標(biāo)的方針,包管了全數(shù)教教工做的順利展開(kāi),。
正在工做中,,任勞任怨,沒(méi)有怕凈,、沒(méi)有怕累,。教校綠化、好化環(huán)境,、設(shè)備維建等各項(xiàng)工做帶頭往做,,本人能完成的工做盡管本人完成,為教校撙節(jié)了大年夜量的資金,。
那一年,,劣秀的完成了歲首訂定的各項(xiàng)工做希圖,,包管了教校工做一樣泛泛進(jìn)止,那與部分教師主動(dòng)配開(kāi)戰(zhàn)大年夜力撐持是分沒(méi)有開(kāi)的,,我有決計(jì),,也有自猜疑正在將往的工做中,竭盡所能做好本人的本職工做,,正在而后的進(jìn)建戰(zhàn)工做中,,我會(huì)減倍勤奮,爭(zhēng)與正在當(dāng)前的工做中再上一個(gè)新的臺(tái)階,。