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新學(xué)期班主任工作會(huì)議講話稿新學(xué)期班主任工作例會(huì)篇一

大家好！新學(xué)期緊張忙碌的工作又開始了,。下面,，我就班級(jí)管理講以下要求不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

歐洲有這樣一個(gè)故事：丟了一顆釘子,，壞了一個(gè)馬掌；壞了一個(gè)馬掌,，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位將軍,；傷了一位將軍，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，亡了一個(gè)國家。這就是著名的墨菲定律,。細(xì)節(jié)決定成敗講的就是這個(gè)道理,。墨菲定理充分說明，一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果,，因此要時(shí)刻注意防微杜漸,。在具體管理中，要大處著眼,，小處著手,，關(guān)注細(xì)節(jié)，才能促使學(xué)生以及班級(jí)健康發(fā)展,。當(dāng)然,，班級(jí)的瑣事實(shí)在太多，事無巨細(xì),，事必躬親,，顯然是不可能的，但是班主任一定要見微知著,，明察秋毫,。所以，這里我還是要提醒大家五點(diǎn)：一是把德育處周安排精神準(zhǔn)確的及時(shí)的傳遞給學(xué)生,，明白本周的工作重點(diǎn)和具體要求,；二是按學(xué)校要求在規(guī)定時(shí)段完成具體事務(wù),；三是持續(xù)抓好德育處規(guī)定的十項(xiàng)常規(guī)工作（值日班長(zhǎng)、早宣誓,、唱班歌,、晚總結(jié)、每日格言,、班級(jí)課堂日志,、學(xué)生座右銘、示范班評(píng)選,、階梯式標(biāo)兵評(píng)選,、衛(wèi)生自行車擺放）。四是了解學(xué)生思想情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,，把違紀(jì)事件消滅在萌芽。今后一個(gè)時(shí)期是學(xué)生違規(guī)行為多發(fā)時(shí)期,，各班主任要對(duì)本班重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行一次談話,，防微杜漸，再次面向全體同學(xué)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,。當(dāng)然,，德育處的周安排只是對(duì)班級(jí)教育管理的宏觀調(diào)控，不是法律法規(guī),。假如內(nèi)容太多,，可以大膽取舍；假如不合班情,，可以大膽創(chuàng)新,。但是學(xué)校要求在規(guī)定時(shí)段必須完成的的事務(wù)則不容商量，必須不折不扣的完成,。

陶行知先生說“教是為了不教”,。魏書生認(rèn)為“管是為了不管”。我們經(jīng)常都說,，教無定法,，同理，“管理”也無定法,。但是無論怎么管理,，其目的的指向性是唯一的，就是期望管理對(duì)象朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展,。所以,，我認(rèn)為一是一定要管，二是一定要管理得法,，而不是隨意的,，也不是率性的,，當(dāng)然更不是無為的。因此無論是陶行知還是魏書生,，其思想從根本上說,，就是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到自我教育,，自主管理,。許多班主任滿腔熱情，事必躬親,，早晚跟班,，無所不管，甚至充當(dāng)著“管家”,、“警察”或“保姆”的角色,。這種管理顯然弊大于利。所以,，班主任在工作中要大膽放手,，分工授權(quán)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性,，大力推行班級(jí)部委建設(shè)和班級(jí)小組機(jī)制，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,，用集體的智慧約束學(xué)生行為,，把每一件事務(wù)都分解給每一位學(xué)生，使其有事可做,，有事可管,，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力,，從而把班主任老師從繁雜的事務(wù)中解脫出來,，更好實(shí)行宏觀調(diào)控，搞好并服務(wù)于教學(xué),。堅(jiān)決摒棄所謂的借口,，學(xué)生自主管理而對(duì)學(xué)生撒手不管，放任自流的錯(cuò)誤做法,。

在教育過程中,，班主任必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。但“嚴(yán)”不是嚴(yán)厲,、嚴(yán)酷,。管理過嚴(yán)，容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑,、自卑感重,、自制力差,、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理,，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化,。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開展,。因此,，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度。

嚴(yán)格管理班級(jí),，一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度,，做到紀(jì)律嚴(yán)明，“以法治班”,；二是要公正公平,，不要感情用事，對(duì)違紀(jì)違規(guī)者,，都要一視同仁,；三是要注重“首因效應(yīng)”，要認(rèn)真對(duì)待,、正確處理“第一次”之類的事情,；四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”,，時(shí)緊時(shí)松,；五是要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。嚴(yán)不是冷面鐵心,，寬也不是遷就縱容。要寬嚴(yán)相濟(jì),，靈活處理,，才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

在實(shí)際管理工作中,，由于受多種因素的影響,，一些班主任采取“堵”的方式較多。采取“堵”的方式,，減小學(xué)生犯各種錯(cuò)誤的可能性,，在一定的環(huán)境和條件下是必要的、有利的,。但僅僅靠“堵”是不行的,。過多地應(yīng)用“堵”的方式，一是容易使學(xué)生成為工作的“對(duì)立面”,，增加教育阻力,；二是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,，不利于增強(qiáng)學(xué)生的抵抗力與社會(huì)適應(yīng)能力。少數(shù)的班主任以“不出亂子”,、“不出事”為目標(biāo),，采用“盯、嚇,、壓,、罰”等方式管理班級(jí)，表面上班級(jí)“平安無事”,，實(shí)際上引發(fā)的問題卻不少,。因此，“堵”必須與“導(dǎo)”結(jié)合起來,，以“導(dǎo)”為主,，以“導(dǎo)”為前提，做好“導(dǎo)”的工作,，要做到“四多四少”,，即多民主，少強(qiáng)制,；多激勵(lì),，少批評(píng)；多引導(dǎo),，少說教,；多用情，少用氣,。

一句話能說得人笑，也可以說得人跳,。方式有別,，其效果截然不同。班級(jí)工作中,，“堵”與“導(dǎo)”都只是手段,，我們要以“導(dǎo)”為主，以“堵”為輔,，巧妙結(jié)合,，追求教育效能的最大化。

有一個(gè)經(jīng)典趣味案例,，與大家分享：班主任發(fā)現(xiàn)班里有兩個(gè)學(xué)生在早戀,。她懶得請(qǐng)家長(zhǎng)，也懶得教育,，但懶得智慧,，懶得很神奇,。她直接讓那個(gè)男生和班里最蘿莉的女生坐同桌，讓那個(gè)女生跟班里最帥的男生坐同桌,。一周后,，這對(duì)所謂“小戀人”就在猜忌和嫉妒中結(jié)束了所謂的“早戀”……所以代班不僅僅需要一種精神，更需要智慧,。

努力創(chuàng)造一個(gè)和諧,、寬松、民主,、平等的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)生能輕松愉快的、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)是我們奮斗的目標(biāo),。所以各班級(jí)一要抓好紀(jì)律,。沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有紀(jì)律，一盤散沙,。紀(jì)律，是教學(xué)質(zhì)量的保證,；紀(jì)律是良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。良好的班級(jí)紀(jì)律是學(xué)生健康發(fā)展的重要保證,。那么,，一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣,？如何判斷,？我認(rèn)為看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看班級(jí)的紀(jì)律狀況,，看學(xué)生做操的精神狀態(tài),，聽學(xué)生跑步的'口號(hào)，聽學(xué)生跑步的腳步聲,，都可見一斑,。縱觀我校三個(gè)年級(jí)18個(gè)教學(xué)班,，班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,、班風(fēng)差最主要的原因是班內(nèi)的紀(jì)律很差。所以要想抓好班級(jí)管理,，就要嚴(yán)明紀(jì)律,，依法治班。二要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。方法是通往理想彼岸的捷徑,，是打開理想之門的金鑰匙,。所以班級(jí)要利用一切機(jī)會(huì)和條件，給學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，找到并掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。三要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)就是方向,，目標(biāo)就是動(dòng)力,。很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，就是缺乏目標(biāo),，沒有方向,。各班要充分利用新學(xué)期開學(xué)制定好新學(xué)期奮斗目標(biāo)，將各班的班級(jí)文化,，將班級(jí)精神,、班級(jí)目標(biāo)的內(nèi)涵融入到每個(gè)學(xué)生頭腦中，要真正體現(xiàn)班名的含義,，班名不是只是起一個(gè)名字,，班名要體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，班級(jí)學(xué)生都要圍繞班名班訓(xùn)班級(jí)目標(biāo)去做事,，不能每天昏昏噩噩,，推天度日。要在學(xué)生前進(jìn)的每一階段和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)適時(shí)且及時(shí)地提醒他們,，時(shí)刻告訴他們,，方向比努力更重要。各班要利用好學(xué)生座右銘,，一是調(diào)整好座右銘內(nèi)容,，二是可以組織主題班會(huì)，讓學(xué)生介紹他崇拜的人,，他的理想，他要追趕的人,。激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng),。

新學(xué)期工作已經(jīng)展開，只要我們始終保持良好的心態(tài),，擁有足夠的耐心,，認(rèn)真做好本職工作，循序漸進(jìn),，持之以恒,，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo),。

新學(xué)期班主任工作會(huì)議講話稿新學(xué)期班主任工作例會(huì)篇二

我校班主任都是德才兼?zhèn)溆薪?jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教育工作著，以往的工作卓有成效,，得到學(xué)校家長(zhǎng),、學(xué)生的認(rèn)可。班主任工作光榮而艱巨,，辛苦而欣慰,，班主任是教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者,、創(chuàng)造者和代表,，學(xué)校歷來重視班主任工作。不當(dāng)班主任也是作為教師的一種缺憾,。班級(jí)管理歸結(jié)起來,，核心是育人，學(xué)習(xí),、活動(dòng),、管理都為育人，把班級(jí)看作自己的家一樣,，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣精心呵護(hù),，全面管理。

新的學(xué)期開始了,，各位班主任要圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)和班級(jí)年級(jí)組的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的班級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃,，要周全、細(xì)致,。把班主任工作作為實(shí)踐自己教育理想的一個(gè)園地,。特別是班級(jí)管理課題組成員，要實(shí)實(shí)在在按照華師大教授的要求,，認(rèn)真開展研究,，事事干精品，用精品思想教育學(xué)生,，用智慧管理,，以智慧啟迪智慧，心靈啟迪心靈,，道德影響道德,。

下面提幾點(diǎn)意見供大家參考。

一,、加強(qiáng)行為,、學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣培養(yǎng)，創(chuàng)建良好校園，根治不良秩序,，從點(diǎn)滴小事做起,，從衛(wèi)生工作抓起，抓好習(xí)慣養(yǎng)成,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理：創(chuàng)建優(yōu)良風(fēng)氣，有序,、有效,、扎實(shí)，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)綜合育人,。

三,、同心協(xié)力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。做到令行禁止,，正確積極理解學(xué)校的工作部署,。對(duì)各項(xiàng)要求，在思想,、行動(dòng)上同學(xué)校保持一致,，有想法、不理解可通過各種途徑反映到學(xué)校,。

四,、加強(qiáng)安全教育，避免各種安全事故,，課間操的跑步質(zhì)量一定要在上新臺(tái)階,。

五、正確引導(dǎo),、溝通做好家長(zhǎng)工作,，理解、支持學(xué)校工作,，學(xué)校將實(shí)行全員包餐,，正確積極宣傳，解釋到位,，不明白不說,，不清楚不解釋，不讓家長(zhǎng)造成誤解,，做好相關(guān)工作。

六、摸清貧困生程度,，家長(zhǎng)申請(qǐng),，特別困難的重點(diǎn)幫助。

七,、和任課老師相互支持,，別互相拆臺(tái)，協(xié)調(diào)管理好各學(xué)科學(xué)習(xí),。關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,，做好少先隊(duì)常規(guī)工作及百分制大檢查。

八,、以個(gè)人積極向上的敬業(yè)精神,，良好的生活情趣教育引導(dǎo)學(xué)生終身受益。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，完善充實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)計(jì)劃,，出色做好本學(xué)期工作。

新學(xué)期班主任工作會(huì)議講話稿新學(xué)期班主任工作例會(huì)篇三

第一階段：一是劉主任安排總務(wù)事宜,；二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜,；三是馬從臣主任安排相關(guān)工作；四是強(qiáng)調(diào)幾件事,。

第二階段：五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜,；六是車春健安排校車事宜。

1,、個(gè)別班主任同志工作態(tài)度不很積極,，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，敬業(yè)精神不夠,，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出,。對(duì)學(xué)校的工作不怎么關(guān)心,，布置的事情不能及時(shí)完成。有的班級(jí)甚至覺得無所謂,，不關(guān)痛癢,。等到扣分時(shí)才覺得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論,。

2,、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色,。但有初二年級(jí)學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象,，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn),，個(gè)別班級(jí)打掃不及時(shí)，維護(hù)不到位,。最重要的還是各班級(jí)不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督,。各個(gè)班級(jí)這種衛(wèi)生意識(shí)不到位，怕得罪人,，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展,。今后我們將加大督查的力度。

3,、早上,、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn),，吃零食,、追逐、玩耍,，甚至有高年級(jí)學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校,。既不文明，又存在安全隱患,。各班級(jí)要堅(jiān)決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué),。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問題,。對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理,，平時(shí)要多觀察，多談心,，多和孩子在一起,。了解孩子的第一手資料。

4,、路隊(duì)的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。不足表現(xiàn)在：學(xué)生誦讀古詩無力氣，聲音不響亮,；二是班主任不跟隊(duì),，學(xué)生路隊(duì)松散；三是評(píng)估沒有及時(shí)跟進(jìn),。

5,、各班級(jí)對(duì)學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時(shí)刻注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,，感恩教育,，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育,。下一周,，各班利用班會(huì)時(shí)間,，開展安全文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并認(rèn)真閱卷打分,，選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行縣級(jí)比賽,。

學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng)，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的,，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課,，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁,，等學(xué)生勁頭開始減退時(shí)，馬上利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁,，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì)受到鼓舞,，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會(huì)大大減少,，從而起到教育學(xué)生的目的,。

（一）班主任要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，執(zhí)行意識(shí),，責(zé)任意識(shí),，要與學(xué)校保持高度的一致。

（二）強(qiáng)化學(xué)校德育工作三級(jí)管理運(yùn)作模式,，即建立“學(xué)校,、年部、班級(jí)三級(jí)管理”的學(xué)管工作運(yùn)行機(jī)制,，尤其要加強(qiáng)年部,、班級(jí)的德育教育職能和目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,，增強(qiáng)學(xué)生處對(duì)級(jí)部,、班級(jí)工作的指導(dǎo)、服務(wù),、檢查反饋的職能,。加大班級(jí)學(xué)生管理力度，細(xì)化班級(jí)管理的各個(gè)層面,，要保證班級(jí)人人有事做,，事事有人管，班主任在與不在一個(gè)樣,。

（三）狠抓學(xué)生安全不放松,。“安全工作重于泰山”,，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福,，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹立“安全第一”的思想,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,，確保我校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,。尤其是加強(qiáng)交通安全的教育。陽城八路即將貫通,，新車站投入應(yīng)用,。很多大車在我校門前經(jīng)過，一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則,，做到：不亂穿公路,；過公路要環(huán)顧左右；乘車停穩(wěn)再下車,；再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車情況檢查,；初中部加大學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)和沖橋的檢查。另外,，加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任,、年級(jí)主任請(qǐng)假條制度；學(xué)生應(yīng)到校未來及時(shí)通知家長(zhǎng)制度和課間巡視制度,。（上一周個(gè)別年級(jí)沒有上交巡視檢查表）,。

（四）狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，各級(jí)各班都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對(duì)自身行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，從而促使他們規(guī)范自己的行為,。當(dāng)前尤其要突出加強(qiáng)學(xué)生5個(gè)細(xì)節(jié)管理：進(jìn)教學(xué)樓前跺跺腳,；在校園內(nèi)、走廊里靠右路隊(duì)走路不亂跑,；不在樓梯臺(tái)階上滑行,；文明如廁；及時(shí)關(guān)閉水電,、門窗等習(xí)慣教育,。

（五）教育需要大境界、大智慧,，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”,、“學(xué)習(xí)型”,、“活動(dòng)型”班主任轉(zhuǎn)變,。

（六）走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心,，不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子，更要重視雙差生的心理動(dòng)態(tài),，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而降低要求,，在紀(jì)律面前沒有特殊的學(xué)生，只有樹立在學(xué)生心中樹立公正的形象,，才能達(dá)到“親其師,、信其道”。

（七）與學(xué)生交流要有針對(duì)性,，先要做好充分的調(diào)查，做到有的放矢,，讓學(xué)生感到他的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、一舉一動(dòng)都在你的眼中,，讓其感到你重視了他,，讓其感到你對(duì)他有信心。

總之,，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨,，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，只要我們端正工作態(tài)度,，提高認(rèn)識(shí)水平,，人人撲下身子抓落實(shí)，人人想著干事業(yè),，那么沒有管不好的學(xué)生,，我相信同志們的能力，也相信同志們的實(shí)力,，讓我們齊心協(xié)力,、齊抓共管、形成合力,，我相信我校的各項(xiàng)工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)量的變化,，質(zhì)的飛躍。

新學(xué)期班主任工作會(huì)議講話稿新學(xué)期班主任工作例會(huì)篇四

新學(xué)期,、新夢(mèng)想,、新行動(dòng)、新進(jìn)步,。我們追求是通過“言傳身教”,，把個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷與體會(huì)融入教育之中,，培養(yǎng)出有向上精神、學(xué)習(xí)興趣,、創(chuàng)造激情和社會(huì)責(zé)任優(yōu)秀學(xué)生,。教育路上桃李芬香，一片丹心盡付學(xué)子,，在同學(xué)們心中,，班主任不僅是傳道授業(yè)者，更是生活中的可敬長(zhǎng)輩,。做到各項(xiàng)工作抓鐵有痕,、踏石留印，善始善終,、善作善成,，為水圍小學(xué)這棵大樹一年比一年更加旺盛、持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn),。

新任班主任有：彭燕,、劉睿、胡敬華和林維洋等四位老師,。

學(xué)校的德育工作要做到學(xué)生文明禮儀教育和良好習(xí)慣的教育形成序列,，加強(qiáng)對(duì)不良學(xué)生的教育和管理，堅(jiān)決遏制偷竊等不良行為,，力爭(zhēng)學(xué)生犯罪效率為0.（具體工作見學(xué)校工作計(jì)劃）,。

1、班主任要全面貫徹教育方針,，這是我們崇高的職責(zé),。全面貫徹落實(shí)班主任工作條例，履行班主任職責(zé),，嚴(yán)格依法治教,，督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

2、執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)（如黑板報(bào),、教室布置,、學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)材料、其他臨時(shí)性的工作）。結(jié)合本班實(shí)際制定班級(jí)工作計(jì)劃,，建立良好的班風(fēng),。

4、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因勢(shì)利導(dǎo),，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。掌握本班學(xué)生上課情況,，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。協(xié)調(diào)平衡各科教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、對(duì)學(xué)生的安全要絕對(duì)負(fù)責(zé)，一切從嚴(yán)要求,，要聯(lián)系實(shí)際,，使每個(gè)學(xué)生從校內(nèi)到校外要時(shí)時(shí)處處增強(qiáng)安全意識(shí)，既要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，又要理解和遵守有關(guān)交通法規(guī)，確保學(xué)生安全,。不亂收費(fèi),，不亂訂資料。

6,、加強(qiáng)班集體建設(shè),。明確班級(jí)管理目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮興譽(yù)感,，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，建設(shè)班級(jí)文化，提煉班級(jí)精神,，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體,。

7、班主任要全面關(guān)心學(xué)生的心理健康和生活與健康,。教育學(xué)生愛清潔,、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

8,、做好家訪工作，開好家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持,，形成教育合力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作,。

9,、搞好班級(jí)日常管理,建立班級(jí)常規(guī)。教育學(xué)生愛護(hù)公物,，講究衛(wèi)生,，文明禮貌，遵守課堂紀(jì)律,，嚴(yán)格考勤管理,，遵守公共秩序（集會(huì)、出操,、活動(dòng)）,，遵紀(jì)守法。

1,、清潔衛(wèi)生,。勿以善小而不為。應(yīng)該認(rèn)真檢討清潔教育,。灌輸環(huán)保意識(shí),，必須持之以恒。

2,、課間紀(jì)律.有追跑和吼叫的現(xiàn)象,。教師應(yīng)該本著“班級(jí)無小事”，不要“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。

3、愛國情懷,。當(dāng)今世界,，有些地方獨(dú)獨(dú)少了毛澤東思想來武裝，對(duì)手乘虛而入,，玩得風(fēng)起云涌,。昆山之語“老板怎么順心怎么辦”“老板怎么安心怎么辦；老板怎么開心怎么辦,；老板怎么舒心怎么辦,。”“影響投資環(huán)境的是罪人”整個(gè)一無底線呀，不來,？那不是傻子么,，yes go！人家豈能放過咱們,。國之不存,，家安能存焉？國家興亡,，匹夫有責(zé),。是至理名言。唯有國人團(tuán)結(jié)一致,，為國家作出貢獻(xiàn),，讓國家不斷蓬勃發(fā)展，才是對(duì)先輩們的付出最好的報(bào)答,。

4,、我們要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們要愛國,、敬業(yè),、誠信、友善,。核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功,。我們不能數(shù)典忘祖，不能照抄照搬別國的發(fā)展模式,，也絕不會(huì)接受任何外國頤指氣使的說教,。己所不欲，勿施于人,。我們要求學(xué)生做到記住要求,、心有榜樣,、從小做起,、接受幫助。

5,、心中無差生的觀念,。教師通過眼神、笑貌,、聲音,、語言撫慰學(xué)生，使學(xué)生自信,、自尊,、自愛、自強(qiáng)取得了良好的教學(xué)效果。教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn); 告訴學(xué)生,，不論他們什么樣子,，都是這世界上最獨(dú)一無二，最與眾不同的的孩子,，都是爸爸媽媽還有老師最愛最驕傲的孩子,。

希望老師們能夠在面對(duì)這些有問題的學(xué)生時(shí)換一個(gè)角度，換一種方法,，在實(shí)施教學(xué)的過程中換一個(gè)心情,，換一種心態(tài)，也許奇跡就會(huì)發(fā)生,。

新學(xué)期班主任工作會(huì)議講話稿新學(xué)期班主任工作例會(huì)篇五

迎來了我們又一個(gè)新的學(xué)年,。新的學(xué)期，新的開始,，充滿了新的希望,，燃起我們新的教育激情，為我們幼兒園新的發(fā)展鼓足了干勁,。

回顧上一學(xué)年,，我們揮灑了汗水，播種了愛心,，播種了希望,，我們也收獲了喜悅，收獲了成功,，更收獲了彼此的友誼,。

新班級(jí)、新教室,、新崗位,、新學(xué)期、新開始……一切都是新的,，給我們帶來了新的希望,，燃起了新的工作激情，有的老師在暑期師德培訓(xùn)期間早就做好了迎新準(zhǔn)備,。

“好的關(guān)系勝過許多教育”,，新的班級(jí)組合，新的教研組合,，新的伙伴關(guān)系,，希望我們能很快建立起新的合作關(guān)系。俗話說“一個(gè)好漢三個(gè)幫”,，希望我們大家在以后的配班管理中,、在教育教學(xué)研討過程中能互相配合,、互相協(xié)調(diào)、互相幫助,，共同提高,，共同發(fā)展。

暑期,，我們幼兒園班子,、教研組長(zhǎng)、班主任,、教師個(gè)人都進(jìn)行了思考,，規(guī)劃幼兒園的三年發(fā)展目標(biāo)，教研組和班級(jí)的創(chuàng)新工作思路,，教師自己的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。每個(gè)人都要思考：自己的教學(xué)、管理特色優(yōu)勢(shì)在哪里,？怎樣發(fā)揮,？自己的薄弱是什么？怎樣彌補(bǔ),、發(fā)展,？哪些是我的工作職責(zé)，需要我擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的責(zé)任,；哪些工作需要我配合的,？哪些工作需要我們積極參與的？希望對(duì)自己的個(gè)人發(fā)展也有一個(gè)遠(yuǎn)期,、近期和具體的目標(biāo)規(guī)劃,。

①教師自我的要求。這是比較高的要求,，但是我希望我們都能自發(fā)的要求自己,。作為一個(gè)幼兒園教師、青年教師,、骨干教師,、高級(jí)教師、名師和名師培養(yǎng)人,、學(xué)科帶頭人,、班主任和共產(chǎn)黨員,，層次不同,、需求不同、目標(biāo)不同,，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有不同的的自我要求,，相信大家一定會(huì)對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的,。

②遵守幼兒園的規(guī)章制度。這是最起碼的,，也是每年必修的一課,。上班不遲到不早退，遵守幼兒園作息制度,，進(jìn)班不接電話和擅自離崗……希望我們?cè)俅螠亓?xí)幼兒的有關(guān)規(guī)章制度,。愛護(hù)幼兒園的公物，領(lǐng)物做好登記,；節(jié)水節(jié)電（特別是今年每班午睡室新添置了空調(diào),、電腦室解散分散到各班級(jí)管理使用），希望能節(jié)約開支,，合理使用財(cái)物,，發(fā)揮好各個(gè)教育資源的作用。

③維護(hù)幼兒園的形象和教師的形象,。不說不利于幼兒園和老師的話,，不做不利于幼兒園和老師的事做好幼兒園的宣傳工作，維護(hù)好教師的形象,，讓家長(zhǎng),、社會(huì)了解幼兒園，支持幼兒園的各項(xiàng)工作,。

最后共勉：追求成就夢(mèng)想付出得到回報(bào)

新學(xué)期班主任工作會(huì)議講話稿新學(xué)期班主任工作例會(huì)篇六

新學(xué)期,、新夢(mèng)想、新行動(dòng),、新進(jìn)步,。我們追求是通過“言傳身教”，把個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷與體會(huì)融入教育之中,，培養(yǎng)出有向上精神,、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造激情和社會(huì)責(zé)任優(yōu)秀學(xué)生,。教育路上桃李芬香,，一片丹心盡付學(xué)子，在同學(xué)們心中,，班主任不僅是傳道授業(yè)者,，更是生活中的可敬長(zhǎng)輩。做到各項(xiàng)工作抓鐵有痕,、踏石留印,，善始善終、善作善成,，為水圍小學(xué)這棵大樹一年比一年更加旺盛,、持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn),。

新任班主任有：彭燕、劉睿,、胡敬華和林維洋等四位老師,。

學(xué)校的德育工作要做到學(xué)生文明禮儀教育和良好習(xí)慣的教育形成序列，加強(qiáng)對(duì)不良學(xué)生的教育和管理,，堅(jiān)決遏制偷竊等不良行為,，力爭(zhēng)學(xué)生犯罪效率為0.（具體工作見學(xué)校工作計(jì)劃）。

1,、班主任要全面貫徹教育方針,，這是我們崇高的職責(zé)。全面貫徹落實(shí)班主任工作條例,，履行班主任職責(zé),，嚴(yán)格依法治教，督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

2,、執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)（如黑板報(bào),、教室布置、學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)材料,、其他臨時(shí)性的工作）,。結(jié)合本班實(shí)際制定班級(jí)工作計(jì)劃，建立良好的班風(fēng),。

4,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。因勢(shì)利導(dǎo)，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。掌握本班學(xué)生上課情況，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。協(xié)調(diào)平衡各科教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、對(duì)學(xué)生的安全要絕對(duì)負(fù)責(zé),，一切從嚴(yán)要求，要聯(lián)系實(shí)際,，使每個(gè)學(xué)生從校內(nèi)到校外要時(shí)時(shí)處處增強(qiáng)安全意識(shí),，既要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，又要理解和遵守有關(guān)交通法規(guī),，確保學(xué)生安全,。不亂收費(fèi)，不亂訂資料,。

6,、加強(qiáng)班集體建設(shè)。明確班級(jí)管理目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮興譽(yù)感,，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設(shè)班級(jí)文化,，提煉班級(jí)精神,，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。

7,、班主任要全面關(guān)心學(xué)生的心理健康和生活與健康,。教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),。尊重學(xué)生人格,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

8,、做好家訪工作,，開好家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持,，形成教育合力,，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。

9,、搞好班級(jí)日常管理,建立班級(jí)常規(guī),。教育學(xué)生愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生,，文明禮貌,，遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)格考勤管理,，遵守公共秩序（集會(huì),、出操,、活動(dòng)），遵紀(jì)守法,。

1,、清潔衛(wèi)生。勿以善小而不為,。應(yīng)該認(rèn)真檢討清潔教育,。灌輸環(huán)保意識(shí)，必須持之以恒,。

2,、課間紀(jì)律.有追跑和吼叫的現(xiàn)象。教師應(yīng)該本著“班級(jí)無小事”,，不要“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。

3,、愛國情懷,。國之不存，家安能存焉,？國家興亡,，匹夫有責(zé)。是至理名言,。唯有國人團(tuán)結(jié)一致,，為國家作出貢獻(xiàn)，讓國家不斷蓬勃發(fā)展,，才是對(duì)先輩們的付出最好的報(bào)答,。

4、我們要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。我們要愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善,。核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功。我們不能數(shù)典忘祖,，不能照抄照搬別國的發(fā)展模式,，也絕不會(huì)接受任何外國頤指氣使的說教。己所不欲,，勿施于人,。我們要求學(xué)生做到記住要求、心有榜樣、從小做起,、接受幫助,。

5、心中無差生的觀念,。教師通過眼神,、笑貌、聲音,、語言撫慰學(xué)生,，使學(xué)生自信,、自尊,、自愛、自強(qiáng)取得了良好的教學(xué)效果,。教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn); 告訴學(xué)生,，不論他們什么樣子，都是這世界上最獨(dú)一無二,，最與眾不同的的孩子,，都是爸爸媽媽還有老師最愛最驕傲的孩子。

希望老師們能夠在面對(duì)這些有問題的學(xué)生時(shí)換一個(gè)角度,，換一種方法,，在實(shí)施教學(xué)的過程中換一個(gè)心情，換一種心態(tài),，也許奇跡就會(huì)發(fā)生,。

2、我認(rèn)為一個(gè)人首先要適應(yīng)環(huán)境,，少埋怨環(huán)境,，多改變自我。人應(yīng)學(xué)會(huì)自我更新,，今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認(rèn)識(shí),、新的發(fā)現(xiàn)、新的能力,。只有自己不斷更新了,，世界在我眼里就總是新的。是學(xué)生越來越難教,，自己的脾氣也變得更糟糕,，一事當(dāng)前，不是千方百計(jì)想辦法戰(zhàn)勝困難,，而是先指責(zé)埋怨一番,。用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責(zé)埋怨，這真是人生最悲哀的事情,。埋怨環(huán)境不好,，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘,，常常是我們自己不豁達(dá),；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱,；埋怨學(xué)生難教育,，常常是我們自己方法少。

人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己,，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境,。只有先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境,。

從這樣的認(rèn)識(shí)出發(fā),，我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方法,。

可見,，人總要面對(duì)一個(gè)不盡如人意的環(huán)境，總要從改變自己做起,，才能適應(yīng)環(huán)境,，進(jìn)而使環(huán)境朝著如人意的方向改變一絲，改變一毫,。

要學(xué)會(huì)在焦慮面前放松自己,，不對(duì)自己過分苛求、及時(shí)疏導(dǎo)自己的憤怒情緒,、能夠向別人傾訴煩惱,。班主任積極樂觀，笑對(duì)人生,，便容易使學(xué)生受到感染,，容易使學(xué)生性格開朗樂觀。

3,、班主任也要?jiǎng)側(cè)岵?jì),。

遇到班級(jí)里比較調(diào)皮搗蛋的男生，使出“以暴制暴”的手段不好,。班主任一旦不能很好的控制自己的情緒,，很可能會(huì)造成更大的沖突，以至兩敗俱傷,。

還有些老師,，我們稱為媽媽型的班主任,，性格非常柔韌。做事兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己兒女一樣,。只是做事不講原則，學(xué)生犯了錯(cuò)只是和風(fēng)細(xì)雨地勸說一番,，而缺少嚴(yán)厲的批評(píng),。對(duì)待嚴(yán)重違紀(jì)的.學(xué)生一味隱忍退讓，出了事情能捂則捂,，不能捂則大事化小,、小事化了。這是柔過度而缺少剛的表現(xiàn),。這樣的班主任,，班級(jí)里要么不出事，一出就是大事,，而且處理起來,，盤根錯(cuò)節(jié),，積習(xí)長(zhǎng)久,，有一些失控的班級(jí)或者年級(jí)里有名的“差班”、“亂班”可能就出自于太軟弱的班主任,。

好的班主任應(yīng)該是剛?cè)岵?jì)的,。該剛的時(shí)候要?jiǎng)偅撊岬臅r(shí)候要柔,。他可以為維護(hù)教師自身的權(quán)威而對(duì)班級(jí)不良風(fēng)氣進(jìn)行大刀闊斧的處罰,，也可以在學(xué)生情緒激烈之時(shí)審時(shí)度勢(shì)，稍作退讓,。

4,、班主任的工作不僅需要言教，更需要身教,。有些班級(jí)衛(wèi)生工作不好,，班主任帶頭拿起掃帚做值日工作，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間之后,，班級(jí)學(xué)生自然被帶動(dòng)起來,，教師在此基礎(chǔ)上再輔之以一定的制度管理，衛(wèi)生狀況自然大為改觀,。

5,、班主任要做事公正，要賞罰分明,，在班級(jí)里要匡扶正氣,，抑惡揚(yáng)善。

6、班主任遇事還需要沉著冷靜,。沉著冷靜,，遇事不慌是為將者必備的素質(zhì)。要知道,，沖動(dòng)總是以愚蠢開始,，以后悔結(jié)束。

做一個(gè)好的班主任也非常不容易,。要是不想多事,，就對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤“睜一只眼閉一只眼”，聽之任之,，只要保證在你任上別出什么大事就行,。這樣就不好。

班級(jí)和人生維系得這么緊密,，班主任這一職業(yè)便具有了一定的誘惑力,。

班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,，幫助著,，互相鼓舞著，照顧著,。一起長(zhǎng)大了,，成熟了，便離開了這個(gè)家庭,，走向了社會(huì),。

管理得好，大家在集體中形成合力,，互助協(xié)作,，合力大于分力之和；每個(gè)人都發(fā)揮了潛力,，多做了事,，集體增強(qiáng)了實(shí)力，超越別的國家,、超越別的集體才會(huì)成為可能,。

大家一起來想辦法，把這項(xiàng)許多人都感到又苦又累的工作,，干得輕松,，干得快樂，干得效果更好一些,。

班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的,。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上,，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗,，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史,。

新學(xué)期班主任工作會(huì)議講話稿新學(xué)期班主任工作例會(huì)篇七

1,、備課：備好課是上好課的前提條件,全體教師必須做到

(2)做到八個(gè)精心：即精心積累備課資料;精心制訂教學(xué)目標(biāo);精心組織教學(xué)內(nèi)容;精心選擇教學(xué)方法;精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí);精心研究學(xué)生;精心研究學(xué)法指導(dǎo)。

2,、上課：

(1)具體做到：教學(xué)對(duì)象,，面向全體學(xué)生;教學(xué)目標(biāo)，發(fā)展整體素質(zhì);教學(xué)過程,，主動(dòng)生動(dòng)活潑;教學(xué)關(guān)系,，民主互助合作;教學(xué)方法，啟發(fā)內(nèi)化轉(zhuǎn)化;教學(xué)語言,，生動(dòng)精練;教學(xué)環(huán)境,，和諧愉悅共鳴。

(2)堅(jiān)持五主教學(xué)原則：教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，思維為主干,，能力為主心,。

(3)突出三轉(zhuǎn)五讓：變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),，變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與,，變單純知識(shí)傳授為知能并重;讓學(xué)生自己觀察，讓學(xué)生自己思考,，讓學(xué)生自己表述,，讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓學(xué)生自己得出結(jié)論,。

(4)開放課堂教學(xué)：充分發(fā)揮課堂的主渠道,、主陣地的作用，在五個(gè)字上下功夫,。

一是突出“實(shí)”字,，課堂內(nèi)容要實(shí)在。

二是突出“巧”字,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容要巧設(shè)計(jì),、巧安排，要選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，力求充分展示知識(shí)的發(fā)生和形成過程,。

三是突出“精”字,，訓(xùn)練“量要適度，質(zhì)要提升,，效要當(dāng)先,。

四是突出”活“字，在課堂教學(xué)中靈活處理好記憶—理解—運(yùn)用三者間的關(guān)系,，靈活地將問題教給學(xué)生,，從知識(shí)到問題，從問題到方法,，再從方法到能力,，充分體現(xiàn)教師點(diǎn)撥到位，激活學(xué)生主動(dòng)積極參與,，讓學(xué)生的思維和感覺器官和諧運(yùn)動(dòng),，氣氛活躍，充滿活力,，師生互動(dòng),，達(dá)到教與學(xué)的最佳結(jié)合。

五是“新”,。在課堂教學(xué)中要以創(chuàng)新的思維處理“知識(shí)—能力—方法”三者之間的關(guān)系,。通過上述五個(gè)方面，把知識(shí)教學(xué),、方法點(diǎn)撥,、能力訓(xùn)練、情操陶冶有機(jī)的結(jié)合起來,，形成立體的多功能的教學(xué)效應(yīng),。在充分落實(shí)學(xué)生主體地位的前提下，通過自學(xué),、討論,、輔導(dǎo)、練習(xí)等環(huán)節(jié),，努力促進(jìn)學(xué)生積極,、主動(dòng)、高效地學(xué)習(xí),。

3,、作業(yè)：語文(作文每?jī)芍軕?yīng)有一次大作文和一次小作文)、數(shù)學(xué)科原則上每天應(yīng)布置一定的作業(yè),，每周不得少于4次作業(yè)份量適中,，語文的大作文和其它各科的作業(yè)要全批全改。并且作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、規(guī)范,，做到作文不隔周，其它作業(yè)不過夜,，同時(shí)要改變作業(yè)的傳統(tǒng)形式,，各學(xué)科可階段性的布置一些帶有研究性的長(zhǎng)效作業(yè)，即：學(xué)期性作業(yè),、開放性作業(yè),、實(shí)踐性作業(yè)和研究性作業(yè)。課時(shí)練習(xí)要做到有講必發(fā),、有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾,。

4、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)應(yīng)以自主,、個(gè)別,、小型、分層為主,，集體輔導(dǎo)為輔,，輔導(dǎo)既要注意提優(yōu)，更要注意補(bǔ)差,，做到提優(yōu)補(bǔ)差并重,。

5、考試：嚴(yán)格控制考試次數(shù),，畢業(yè)班建議實(shí)行月考制度,，基礎(chǔ)年級(jí)原則上實(shí)行單元過關(guān)檢測(cè)。端正考風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì),，杜絕弄虛作假和舞弊行為發(fā)生，確?？荚嚦煽?jī)的真實(shí)性。做好考試的出卷,、組織,、監(jiān)考、閱卷,、統(tǒng)計(jì),、分析和總結(jié)評(píng)比工作。

1,、起點(diǎn)要低,，面向全體,，面向每一個(gè)學(xué)生，面向最后一名學(xué)生;

5,、訓(xùn)練要實(shí),，科學(xué)訓(xùn)練的數(shù)量，提高訓(xùn)練的質(zhì)量,，提升訓(xùn)練的效量;

7,、主體要放，讓學(xué)生自己觀察,、思考,、表述、動(dòng)手,、自己得出結(jié)論;

8,、能力要有，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、競(jìng)爭(zhēng)能力,、合作能力、創(chuàng)新能力

開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)：

(1)每周一課,，本學(xué)期學(xué)校在時(shí)間上給各教研組提供了保障，政,、史,、地組周一下午一二節(jié)，語文組周二上午三四節(jié),，音,、體、美組周三上午二三節(jié),，英語組周三下午一二節(jié),，數(shù)學(xué)組周四上午三四節(jié)，理,、化,、生組周五下午二三節(jié)各教研組每周利用這一時(shí)間開設(shè)一堂公開課、示范課,、研究課,、匯報(bào)課或觀摩課。開課前,，要進(jìn)行集體備課(集眾人經(jīng)驗(yàn)于一體,，集群體智慧于一身);開課中，組織本組教師全部參加聽課,，并做好聽課記錄,。開課后,，要組織全組教師認(rèn)真平課，評(píng)課時(shí)重點(diǎn)談不足,，談建議,。

(3)跟蹤聽課：對(duì)新教師有計(jì)劃的安排老教師、骨干教師進(jìn)行跟蹤聽課,，并做好跟蹤聽課記錄與分析,，每聽一堂后要及時(shí)和其交換意見，指出不足,，提出改進(jìn)意見,，幫助其提高課堂教學(xué)水平。

(4)計(jì)劃聽課：每位教師,、教研組長(zhǎng),、學(xué)校行政管理人員、新分配大學(xué)生等必須按照學(xué)校的工作計(jì)劃要求完成聽課任務(wù),。